- 相關(guān)推薦
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文（通用23篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 1
在一片田野里隱隱約約有一個(gè)人站在田野上，我走近一看是一個(gè)稻草人。
稻草人的頭上戴著(zhù)一頂破舊的帽子，身上穿著(zhù)一件黑色的衣服，它的腿是兩根細長(cháng)的.木棍。
早晨，稻草人發(fā)現有幾只小鳥(niǎo)要吃稻谷，稻草人立刻就做了一個(gè)要吃掉小鳥(niǎo)的動(dòng)作，就把小鳥(niǎo)嚇跑了。過(guò)了一會(huì )兒稻草人繼續在四處張望，忽然有一只小狗向稻草人走了過(guò)去，稻草人想趕走它，可是它的腳是固定的，這時(shí)候小狗走到稻草人面前就開(kāi)始撕扯稻草人的衣服，辛虧我和媽媽及時(shí)趕到把小狗嚇跑了。
待了一會(huì )兒小鳥(niǎo)們又來(lái)了一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“以后我們不偷吃稻谷了”，接著(zhù)稻草人用露珠引出了幾條蚯蚓，然后對小鳥(niǎo)說(shuō)：“快吃吧”，小鳥(niǎo)們高興的說(shuō)：“好的，謝謝你了！”
同學(xué)們我們要像稻草人一樣樂(lè )于助人。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 2
另一個(gè)女人更傷心。因為孩子死了，丈夫好賭，傾家蕩產(chǎn)，連她都要被丈夫賣(mài)掉。別提你有多難過(guò)。如果你來(lái)到這個(gè)岸邊，你會(huì )把自己扔進(jìn)河里。稻草人急了，想救她，就抱著(zhù)女人不讓她自殺。但它不能。它痛恨自己，認為無(wú)視死亡是它一生中最大的罪過(guò)！
稻草人有一顆非常善良的心，幾乎和人一樣。它非常同情受害者，為了消滅主人的敵人——飛蛾，他皺著(zhù)眉頭，就像生病了一樣，非常難過(guò)；為了讓生病的.孩子喝一口茶，他寧愿把自己燒成灰，也不惜一切代價(jià)。他的心像玻璃一樣破碎，并在田野中央昏倒，以挽救悲傷的女人的生命。稻草人是一個(gè)富有同情心、心地善良、不怕?tīng)奚约�、�?lè )于助人的人。他多么想用自己的心去溫暖別人，卻連這個(gè)都做不到。他恨自己對一切都無(wú)能為力。
希望我們的世界多一些像稻草人一樣善良的人，人人貢獻一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì )變得更美好！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 3
我看過(guò)無(wú)數的課外書(shū)，最喜歡的書(shū)是《稻草人》。
《稻草人》的作者是著(zhù)名童話(huà)作家葉圣陶。 他喜歡用散文的形式寫(xiě)童話(huà)，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的美感和沖擊力，能給我們以愛(ài)的熏陶和美的享受。
《稻草人》這本書(shū)寫(xiě)了很多意味深長(cháng)的童話(huà)，其中讓我震驚的是《稻草人》的作文。 講述了一個(gè)在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚守護天地的稻草人，突然飛來(lái)一只灰褐色的'小e，他要趕走那只小e。 于是使勁搖扇子，想告訴老太婆。 可老太婆的眼睛昏花的看不清，稻草人很是郁悶。 稻草人還看到了兩個(gè)沒(méi)飯沒(méi)水喝的生病的孩子。 他很想幫助這兩個(gè)孩子，但他無(wú)能為力。
在這個(gè)故事里，葉圣陶爺爺把一個(gè)毫無(wú)生氣的稻草人寫(xiě)成了一個(gè)充滿(mǎn)感情的人，寫(xiě)的是稻草人是一個(gè)有責任感、有愛(ài)心的人。 同時(shí)也告訴我，無(wú)論在生活中還是在學(xué)習中，我都要像稻草人一樣做一個(gè)有愛(ài)心、有責任心的人。
《稻草人》這本書(shū)不僅教會(huì )了我多角度思考問(wèn)題，還讓我明白了很多道理。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 4
今天我看了葉圣陶爺爺的一本童話(huà)集�！兜静萑恕愤@是一本有很多童話(huà)故事組成的童話(huà)集。每個(gè)故事都是獨立的，仔細品讀你會(huì )發(fā)現從中得到不少道理。
這本書(shū)里的語(yǔ)言十分優(yōu)美，葉圣陶爺爺用他豐富的想象力，帶領(lǐng)我們走入了一個(gè)奇幻而又美妙的童話(huà)世界，在其中我們不但能感受到愛(ài)與美，還能懂得不少做人的道理。
我印象最深的是《稻草人》這個(gè)故事。用稻草做的稻草人是一個(gè)有思想并且心地善良的稻草人，當他看到現實(shí)生活中發(fā)生的一些悲慘事件時(shí)，他比任何人都傷心。他特別想用心去溫暖他人，但這是連他都做不到，他恨自身無(wú)能為力，讓人看著(zhù)都隨他一起傷心起來(lái)。
從這個(gè)故事中我懂得了做人要有一顆善良的心，要懂得為他著(zhù)想，多多付出自身的愛(ài)心，我相信我們的.生活肯定變得更加美好�？赐赀@本書(shū)我真的受益匪淺。希望大家也能多看看這樣的經(jīng)典書(shū)籍。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 5
只要是讀過(guò)葉圣陶所編著(zhù)的《稻草人》讀者，都會(huì )有很深刻的印象，魯迅就說(shuō)過(guò)：“葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國童話(huà)開(kāi)了一條自己創(chuàng )作的道路�！钡拇_，圣陶爺爺的童話(huà)作品給予人無(wú)限感慨，更可以說(shuō)是驚喜，直接說(shuō)就是心靈的震憾。全書(shū)多篇短篇童話(huà)，每一篇都引人深思。
每一篇我都會(huì )仔細讀，葉圣陶爺爺的童話(huà)就像是一幅五顏六色的畫(huà)，我因為主角的處境時(shí)而悲傷，時(shí)而開(kāi)心，有時(shí)因為情節寫(xiě)的生動(dòng)，寫(xiě)的妙便歡呼雀躍，有時(shí)因為情節太悲慘而悲傷流淚。
我十分敬佩葉圣陶爺爺的寫(xiě)作手法，他能用身邊的一切來(lái)寫(xiě)童話(huà)，譬如《小白船》，一條小溪是各種可愛(ài)小東西的家，小紅花站在那兒，只顧微笑，有時(shí)還翩翩起舞；綠色的草上，綴著(zhù)露珠，好像仙女的衣服，讓人眼花繚亂。
當我讀的`時(shí)候，感覺(jué)自己似乎是他們大家庭中的一員，和那些紅花、綠草一起盡情舞動(dòng)著(zhù)。
通觀(guān)整本書(shū)，讓我感受到童話(huà)的美好，更深刻認識到了童年的珍貴。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 6
昨天， 我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的童話(huà)《稻草人》。故事主人要講述了稻草人，在一個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜里，接連遇見(jiàn)了三樁悲慘的事件。稻草人能體察到人間的種種苦難，卻沒(méi)有任何違法和任何力量來(lái)改變環(huán)境。幫助他人。
通過(guò)這篇童話(huà)，我感受到了稻草人的心地非常善良，和人差不多。他非同情愛(ài)害者。一心想幫助那些受苦受難的人，可是他卻做不到，他恨自己，讓位見(jiàn)死不救是自己最大的`罪孽！讀完全文后，我的心中滿(mǎn)是沉悶和壓柳，那個(gè)稻草人的形象一直都無(wú)法忘記，那些可憐的人走在我心頭縈繞。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约�，他們非常想用自己的心去溫暖他人，但他卻做不到。他恨自己對每一件事情都無(wú)能為力。
但愿社會(huì )上能多一些像像這樣的好心人，每個(gè)人都能獻出自己的愛(ài)心，那這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。讓我們現在就從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了實(shí)現這句話(huà)而奮斗吧！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 7
我看了一本葉圣陶爺爺寫(xiě)的童話(huà)故事――《稻草人》其中我最喜歡稻草人這一篇，里面講了三件稻草人悲傷的事。
稻草人不吃飯、不睡覺(jué)、但很盡職盡責，它像一位農民，守護著(zhù)田園。小鳥(niǎo)來(lái)了，他就輕輕扇動(dòng)著(zhù)扇子，小鳥(niǎo)以為是個(gè)人，就嚇跑了。
它往四處望望，有一個(gè)小孩病了，小孩的`媽媽沒(méi)錢(qián)給小孩治病，只能給他喝涼水。她想把自己變成被子，為孩子取暖，可她又無(wú)能為力。稻草人低下頭，看見(jiàn)一條鯽魚(yú)在小小的桶里掙扎，又看見(jiàn)一個(gè)想自殺的女人，可它都無(wú)能為力，一下暈倒在田園里了……
讀完這本書(shū)，我心里非常激動(dòng)，稻草人是多么善良��！如果稻草人會(huì )動(dòng)的話(huà)，就不會(huì )發(fā)生這么多悲劇了。如果全國人都像稻草人一樣善良，那我們國家就沒(méi)有貧窮人民了，很快就能過(guò)上健康生活。就像汶川地震一樣，全國各地都是有錢(qián)捐錢(qián)，有物捐物。
我堅信我們國家一定能更加強大，發(fā)達！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 8
文章《稻草人》的作者是葉圣陶。今天，我將告訴你稻草人的經(jīng)歷。
稻草人晚上守衛著(zhù)田野。他很高興看著(zhù)田野。他認為今年的收獲會(huì )讓主人笑。稻草人在想的時(shí)候，一只小蛾子飛了過(guò)來(lái)。他用力扇了扇子，想把小蛾子趕走。他太焦慮了，想跳上去趕走小蛾子，但最后稻子被蟲(chóng)子毀了。
他看到河上有一艘船，一個(gè)漁夫和她的孩子，孩子生病了，漁夫不能照顧孩子，又去釣魚(yú)了，很長(cháng)一段時(shí)間才抓到一條魚(yú)。夜晚更黑了，一個(gè)女人走到田野的岸邊，哭了起來(lái)，她站了一會(huì )兒，跳到河里，稻草人看到，昏倒在田野的中間。
稻草人很善良，很有同情心，因為他想幫助那些可憐的`人，稻草人很痛苦，因為他不會(huì )動(dòng)，只能看著(zhù)災難來(lái)到那些可憐的人身上。他的心一直在呼救和哭泣，但最終他自己摔倒了。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 9
本書(shū)的作者葉圣陶是我國著(zhù)名的作家、教育家。文中作者以大量擬人的手法，生動(dòng)的'寫(xiě)作，講述了人們的各種心理活動(dòng)。
其中，《一粒種子》講述了人要有耐心，《梧桐子》不平凡的經(jīng)歷，《稻草人》善良的心靈，《古代英雄的石像》的驕傲自滿(mǎn)，《火車(chē)頭的經(jīng)歷》則講述了助人為樂(lè )，大公無(wú)私的精神。我從中受益匪淺，悟出了一些做人的道理。
讀《稻草人》有感
稻草人這本童話(huà)書(shū)是由中國的葉圣陶老先生著(zhù)作的。
里邊有許多個(gè)童話(huà)，比如：月姑娘的親事，克宜的經(jīng)歷，熊夫人的幼稚園，等等等等。然而也正是因為這些童話(huà)讓我明白了許多道理，例如我讀傻子這篇童話(huà)，傻子熱心的幫助了別人，出出為別人著(zhù)想，而其他人卻認為他很傻。
文中的主人公傻子讓我明白了要全心全意地幫助他人。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 10
今天我讀了《稻草人》這本書(shū)，書(shū)的作者是葉圣陶。他寫(xiě)了許多童話(huà)類(lèi)好看的作品，每一篇故事，都有深刻的寓意，讓我懂得了許多道理。自從我讀了《稻草人》這本書(shū)，我覺(jué)得善良是人們一種必備的美好品德，可是薄弱的力量是不能換來(lái)求救的，還是要通過(guò)的方式來(lái)解決問(wèn)題，但稻草人的善良，純潔的美好品質(zhì)，是值得我們大家一起來(lái)學(xué)習的`。其中一粒種子這篇短文，對我感觸很深。因為這是一粒很神奇的種子，像核桃那么大，可愛(ài)的綠色外皮，人人都喜歡，據說(shuō)還能開(kāi)出美麗的花朵，而國王和商人都想得到它，然而誰(shuí)也沒(méi)有得到，最后是一個(gè)勤勞的農夫撿到了，細心栽培它，讓它自然生長(cháng)，終于長(cháng)成了蒼天大樹(shù)！讓我懂得了，不管做什么事情，都不能半途而廢，急于求成，結果連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。細心栽培才能獲得真正的收獲。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 11
讀完《稻草人》我覺(jué)得這真是一本有趣的書(shū)，這本書(shū)好象故事書(shū)，但它的語(yǔ)言又那優(yōu)美。
我剛開(kāi)始讀它的時(shí)候我并不是耐著(zhù)性子去讀的，覺(jué)得《稻草人》這本書(shū)并不是我想象的那好看。后來(lái)我就沉下心來(lái)讀，發(fā)現這本書(shū)原來(lái)挺好看的。
這本書(shū)寫(xiě)了很多個(gè)故事，每個(gè)故事都那吸引人，每個(gè)故事的`情節都那豐富精彩。讀著(zhù)讀著(zhù)我好象被書(shū)吸進(jìn)去了一樣，再配上一兩副簡(jiǎn)單的插圖好象親眼看見(jiàn)了故事里的事情。
這些故事里我印象最深的是《富翁》主要講了在一個(gè)地方那里人人都是富翁，都很有錢(qián)。因為每個(gè)人都很有錢(qián)，因此就沒(méi)人種地，沒(méi)人做衣服，最后那里的人最后都活活餓死了。這個(gè)故事讓我明白光有金錢(qián)是不行的還是要勞動(dòng)。
讀了著(zhù)本書(shū)我覺(jué)得葉圣陶真不愧是大作家、大文學(xué)家。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 12
昨天我看了一本很美的書(shū)，它的名字叫——《稻草人》。其中一個(gè)故事的主人公：稻草人，他既勇敢又聰明，很受人們歡迎，很高興和大家分享其中一個(gè)故事。
稻草人筆直地站在田野上。這塊田地屬于一位老婦人。每年收成好的時(shí)候，樹(shù)林里的螞蚱都會(huì )趁老太婆睡著(zhù)的時(shí)候來(lái)偷麥子。每次老太婆只能看到光禿禿的田野，每次稻草人聽(tīng)到她失望的叫聲，他都覺(jué)得很郁悶，直到有一天，田里又是個(gè)好收成，螞蚱卻又來(lái)了！這天晚上，一群蟲(chóng)子來(lái)到稻草人身邊，稻草人認出這是老太太的天敵——螞蚱！他決定用自己的生命來(lái)幫助她！他用力搖晃，最后，倒下了。他成功地把螞蚱壓死了，他笑了。是的，而這笑容，是世間最珍貴的笑容……
故事到此結束。大家都被稻草人的精神感動(dòng)了嗎？我也這么認為。如果老太婆看到收割的'田地，該有多高興？螞蚱還會(huì )再來(lái)嗎？結局會(huì )怎樣？……無(wú)數疑問(wèn)脫口而出。要問(wèn)的問(wèn)題太多，卻沒(méi)有明確的答案。
“稻草人”是不是很有趣！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 13
這幾個(gè)星期，何老師讓我們看一本書(shū)，這本書(shū)是葉圣陶爺爺寫(xiě)的，書(shū)名是《稻草人》。
說(shuō)到童話(huà)，多數人想到的是“美好”“快樂(lè )”這樣的詞。但是《稻草人》并不是這樣的童話(huà)。在《稻草人》里，稻草人既沒(méi)辦法幫農婦驅趕害蟲(chóng)，也沒(méi)辦法幫助魚(yú)夫的.孩子和跳水的女人。故事雖然悲傷，卻真實(shí)也反映了當時(shí)的社會(huì )現實(shí)，閱讀它，能讓小朋友更關(guān)注現實(shí)生活。魯迅先生曾這樣評價(jià)《稻草人》：“《稻草人》是給中國的童話(huà)開(kāi)了一條自己創(chuàng )作的路�！�
一個(gè)魚(yú)夫，自己的孩子咳嗽了卻不能陪孩子睡覺(jué)，很晚的時(shí)候還要捕魚(yú)。稻草人看到后傷心極了，他恨不得自己能幫助魚(yú)夫照顧孩子。
一個(gè)女人哭著(zhù)來(lái)到河邊，她的孩子死了，丈夫賭錢(qián)輸了，要把她賣(mài)了，她不想被賣(mài)了，所以他傷心來(lái)到河邊自殺。稻草人傷心極了，他恨不得把那個(gè)女人拉住，不讓她自殺。
我希望世界上能有許多像稻草人一樣的好心人，好像歌曲中說(shuō)的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 14
在寒假里，我讀了一本名叫《稻草人》的書(shū)。這本書(shū)是中國很有名的大作家葉圣陶寫(xiě)的。
這本書(shū)說(shuō)的`是一位可憐的老太太，她的丈夫死了，又過(guò)幾年她的兒子也死了，后來(lái)接著(zhù)兩年鬧水災，莊稼也死了。老太太沒(méi)有辦法，只好走了。稻草人看見(jiàn)主人快走了，非常著(zhù)急，連忙搖動(dòng)扇子，但她還是走了。有一個(gè)女人過(guò)來(lái)了，是個(gè)漁婦，旁邊傳出孩子叫媽的聲音，孩子生病了，很想喝茶，媽媽沒(méi)辦法，只好從河里舀了一碗水讓他喝，稻草人很想泡茶給他喝，但它連半步都走不了。又有一個(gè)女人來(lái)了，她想跳河，稻草人很想去救她，但走不了，又急又恨，氣的倒下去了。第二天早晨，全村的男女老少都來(lái)看河里的死尸和倒下的稻草人。
我覺(jué)得稻草人是一個(gè)心地善良，富有同情心，不怕?tīng)奚�，一心想去幫助別人、溫暖別人的好稻草人。希望同學(xué)們能買(mǎi)這本書(shū)看一看，你會(huì )有所收獲的。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 15
暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《稻草人》。這本書(shū)是葉圣陶爺爺寫(xiě)的，它是一本童話(huà)集。書(shū)中有十多個(gè)童話(huà)故事，其中讓我記憶最深刻的深有感觸的就是稻草人的故事。
故事的主人翁是一個(gè)稻草人，他非常盡職盡責，時(shí)刻不忘自己的使命，時(shí)時(shí)刻刻盼望主人能有個(gè)好收成。但是，可怕的'事情還是發(fā)生了。一只飛蛾飛來(lái)了，它可是稻子的天敵，無(wú)論稻草人怎么趕都趕不走它。小飛蛾當天就在稻子上產(chǎn)了卵飛走了。稻草人使勁搖著(zhù)扇子想警告主人，可主人還是不明白走開(kāi)了。
這一夜，他看見(jiàn)了許多悲慘的事情發(fā)生了，他想給漁婦煮粥吃，想給生病的孩子煮茶喝，還想阻止那位婦女自殺......可是，他就像一顆樹(shù)木一樣一動(dòng)也不能動(dòng)彈，他真的是無(wú)能為力。最后稻草人傷心過(guò)度倒在了田地里。
讀了這個(gè)故事，我認識了一個(gè)有愛(ài)心有同情心的稻草人，一個(gè)樂(lè )于助人默默奉獻、不求回報的稻草人。我被稻草人的那種精神深深感動(dòng)了，我們一定要向他學(xué)習。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 16
這個(gè)暑假，媽媽在新華書(shū)店訂了一本叫稻草人的書(shū)。
這本書(shū)是著(zhù)名童話(huà)作家葉圣陶寫(xiě)的。這本書(shū)講述了許多美麗的故事，如稻草人、聰明的野牛、小黃貓的愛(ài)情故事和皇帝的新衣服等�，F在，讓我給你講一個(gè)稻草人的故事！
稻草人的書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，文字簡(jiǎn)單。他不愧為一個(gè)優(yōu)秀的童話(huà)故事。他成功地描述了孩子的語(yǔ)氣和性格。丹麥童話(huà)作家安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是最美的`童話(huà)。童話(huà)反映了人們對美好生活的向往。不僅孩子可以讀書(shū)，成年人也可以學(xué)到很多。比如蠶蠶和螞蟻，我們應該像螞蟻一樣，繼續工作贊美工作；聰明的野牛，野牛利用他們的智慧，不僅保護自己，而且拯救他們的同伴等等。
讀完《稻草人》這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識和做人的道理，《稻草人》真是一本好書(shū)。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 17
稻草人是一個(gè)勤奮的角色，他日以繼夜地為人們做著(zhù)力所能及的事情，直到“死亡”向他告別。 他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)自己的主人，想著(zhù)為自己的主人做點(diǎn)什么。 而人們只是把它當成一件普通的工具，認為他沒(méi)有生命，沒(méi)有思想，只會(huì )干巴巴地站著(zhù)，“死”時(shí)不會(huì )難受一陣子，只是可惜我的工具壞了，所以我必須做一個(gè)新的。
對于葉圣陶作品中的稻草人，他說(shuō)出了心里話(huà)，將自己的思想和認識表達得淋漓盡致，細膩到位，讓大家重新認識了稻草人。 無(wú)視你自己的稻草人。
文章中，稻草人看到主人的稻田長(cháng)得這么茂盛，非常高興，因為他可能會(huì )看到主人的笑臉。 從這里，足以看出稻草人對主人的誠意。稻草人趕不走蟲(chóng)子時(shí)的焦急，也能看出他對主人的誠意。 如果你以稻草人的形象看世界，你會(huì )看到另一種顏色，一種悲傷、思索、擔憂(yōu)、心碎的'感覺(jué)會(huì )從你的心底涌出。
一個(gè)想按自己的腳步去做自己該做的事情的稻草人，他的精神是不朽的！ 永遠的經(jīng)典！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 18
這幾天我讀了《稻草人》，這篇文章作家是葉圣陶。
我本以為稻草人是一篇小說(shuō)，一看之后發(fā)現是用一本用許多故事組成的一本書(shū)，如今讀完全文，我的心中卻是滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象，一直都揮之不去，這篇故事主要講了稻草人看到了幾個(gè)片段：一個(gè)年邁的老婦人辛苦耕作的'麥穗，被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人卻無(wú)能為力，二是一條鯉魚(yú)從水深火熱中逃離，最終竭盡全力也沒(méi)辦法到達，到結果很悲慘;，三是一個(gè)女人要跳河自殺，稻草人想阻止她，但自己卻動(dòng)也動(dòng)不了，最后它無(wú)力地推倒在麥田上……
當我看到那位老夫人一顆一顆的東西都被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，我的心中泛起了一種楚痛。如果說(shuō)老夫人的遭遇是慘的，那么稻草人的遭遇還要慘，他看到全世界的痛苦，但它說(shuō)不出任何話(huà)也幫不了任何忙，它心里有急，有怨，有恨，有慚愧，也許它最后看不下去了才倒下，稻草人的精神是多么崇高，處處都為人著(zhù)想。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 19
讀了稻草人后，我最喜歡里面的小故事，就是鯉魚(yú)的.危機，因為小鯉魚(yú)他們很關(guān)愛(ài)他人，即使遇到了不速之客“黑衣裳”也是比較熱情的招待他們，但是，“黑衣裳”卻把他們抓了起來(lái)。
雖然他們被“黑衣裳”給抓住了，但是他們想了很多很多辦法比如說(shuō)：打破木桶、跳出木頭、和忍耐。
但這三個(gè)辦法也受到了三個(gè)反駁，有一只小鯉魚(yú)說(shuō)：“忍耐可不是辦法，沒(méi)有水我們只能在這里等死�！庇钟幸恢淮篚庺~(yú)說(shuō)：“我們被困在木桶里，沒(méi)有水又沒(méi)有力氣，怎能打破木桶？”又有一只鯉魚(yú)說(shuō)：“都說(shuō)過(guò)啦，我們沒(méi)有力氣也沒(méi)有水，是不可能跳出這個(gè)木桶的�！�
然后他們最后想到的辦法就是——“哭”，為什么是哭呢？因為他被困在木桶里，然后他們一哭，眼淚流出來(lái)了，它們的桶里就有水了，又跳了出來(lái)。
這告訴我們遇到問(wèn)題要積極思考、積極向上、堅持不懈，才能找到解決問(wèn)題的良方。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 20
葉圣陶爺爺的童話(huà)總是給予我無(wú)限感慨，更可以說(shuō)是驚喜，甚至給我一種心靈的震憾。
目前我最喜歡的是《梧桐子》。內容講述的是梧桐樹(shù)上的梧桐子經(jīng)不住對外界的向往，紛紛結伴而行，隨風(fēng)飄蕩。沿途中的美麗風(fēng)景令他們心馳神往，最終，紛紛落地生根，長(cháng)成了新的`梧桐樹(shù)。盡管如此，他們依舊牽掛彼此，借助鳥(niǎo)兒互通書(shū)信，方得緩解思鄉之情。其中對梧桐子的描寫(xiě)，讓我甚是喜歡，又是多么逼真，他們的一顰一笑，一招一式都刻畫(huà)的栩栩如生，仿佛那就是一群活潑蹦亂跳的小生物。綠色的帷幕。深藍的天空。幽靜的庭院，襯托出自由活潑的梧桐子。顯的一切是那么的順其自然，我不禁要贊嘆起圣陶爺爺的返童之筆，他能將自己完全沉浸在孩提的夢(mèng)境里，然后又把這種美麗的夢(mèng)境躍然紙上，這是多么美麗的敘述呀！
書(shū)中有太多美好等著(zhù)我去發(fā)現，去感受，我迫不及待要繼續往下讀了。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 21
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《稻草人》，書(shū)里的主人公是一個(gè)稻草人，它的骨架是細竹枝，臉平板板的分不清嘴巴、鼻子、眼睛，它沒(méi)有手指，卻拿著(zhù)破扇子，肌肉和皮膚是用隔年的黃稻草做的.，帽子是破籃子做的。
它雖然很丑但它很負責任，從來(lái)不嫌棄它的工作。它不需要吃飯，不需要睡覺(jué)，一直站著(zhù)看守田地，精神極了。稻草人想幫主人保護稻谷，把害蟲(chóng)和小動(dòng)物都趕跑；想給辛苦勞動(dòng)的孩子們一碗水；想幫桶里的小魚(yú)逃跑；還想救跳河自殺的女人，可是它不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )動(dòng)，無(wú)論怎么著(zhù)急它都無(wú)能為力，最后只能無(wú)奈地倒在了田地里。
看完《稻草人》之后我懂得了很多道理，在生活中我也想成為像稻草人一樣的人，樂(lè )于助人，但不要像它一樣沒(méi)有行動(dòng)，只有付出行動(dòng)去幫助他人，這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 22
今天老師推薦我們讀稻草人，它的形象給我留下了深刻的印象。
稻草人每天都不知疲倦地站在田野里。農民叔叔用稻草做的，戴著(zhù)破竹籃，手里拿著(zhù)扇子。不要低估這個(gè)扇子。它是用來(lái)驅趕那些破壞莊稼的鳥(niǎo)的。農民叔叔辛苦種的食物可能不會(huì )被破壞。稻草人是怎么工作的？我今天終于知道，它站在田野里就像一個(gè)人站在那里，鳥(niǎo)會(huì )害怕，不敢來(lái)，有一些勇敢的鳥(niǎo)也來(lái)吃莊稼，它的扇子工作，風(fēng)扇跳舞，無(wú)論鳥(niǎo)多么大膽都會(huì )害怕。
它不知疲倦地站在那里，它也有歡樂(lè )、憤怒、悲傷、快樂(lè )和悲傷。當莊稼收獲時(shí)，它會(huì )快樂(lè )，害蟲(chóng)會(huì )破壞莊稼，它會(huì )悲傷。他和我們一樣。
無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，它總是堅守崗位，這讓我想起了警察叔叔。他們像稻草人一樣保護我們，我們永遠不知疲倦，日夜守護著(zhù)我們。夜深人靜的`時(shí)候，他們還在我們身邊巡邏，他們真的很辛苦。長(cháng)大后想當人民警察，想保護別人。
媽媽說(shuō)，要實(shí)現理想，我們必須努力學(xué)習，因為這是唯一的方法。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文 23
每到放暑假爸爸總是帶著(zhù)我到書(shū)店挑書(shū)，今年我挑的書(shū)是《稻草人》。
我覺(jué)得稻草人給我的印象就是有同情心和責任感。在它主人的稻草快被害蟲(chóng)吃光時(shí)，它用力搖動(dòng)扇子想告訴主人，可它的主人年老體弱，眼睛又不好，根本沒(méi)在意；它很想走過(guò)去把害蟲(chóng)捉掉，但它是個(gè)稻草人，動(dòng)不了；它也很想給漁夫的兒子一碗茶喝，可就是有心無(wú)力；它也想救那個(gè)尋死的女人，可它動(dòng)彈不得。他只能眼睜睜看著(zhù)主人的稻草被吃光，漁夫的兒子的病越來(lái)越重，甚至對一個(gè)想自殺的'女人也無(wú)能為力。
葉圣陶老先生筆下的稻草人，善良而富有同情心，心中時(shí)時(shí)刻刻裝著(zhù)別人�？墒�，稻草人畢竟不是有血有肉的人，沒(méi)有能力幫助別人解決所遇到的問(wèn)題，所以我們青少年要時(shí)刻準備著(zhù)把愛(ài)心獻給身邊的每一個(gè)人，愿愛(ài)心灑滿(mǎn)神州大地。
【我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)《稻草人》小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)03-05
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文(14篇)03-03
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文精選15篇12-26