向你推薦一本書(shū)童年優(yōu)秀作文（通用6篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的向你推薦一本書(shū)童年優(yōu)秀作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向你一本書(shū)童年優(yōu)秀作文 篇1
我讀過(guò)很多的書(shū)籍，但卻能使我感受很深的書(shū)籍，幾乎寥寥無(wú)幾，其中就有高爾基所寫(xiě)的《童年》，每次看到這本書(shū)讓我感慨萬(wàn)分，讓我很同情阿廖沙所處的環(huán)境。
高爾基所寫(xiě)的《童年》，形象生動(dòng)地展示了十九世紀七八十代俄羅斯下層人民生活狀況，讓我們知道了俄國當時(shí)的社會(huì )情況。
在他很小時(shí)候，他隨著(zhù)母親去投奔外祖父家里，外祖父是如此吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫等等，對阿廖沙不是打就是罵，有一次因為阿廖沙染壞了一匹布，便把他打得差點(diǎn)就要昏死過(guò)去了。
阿廖沙生活在彌漫著(zhù)仇恨與暴力的家庭里，幼小的他很早體會(huì )到人世間的丑惡與痛苦，幸虧，阿廖沙有著(zhù)一個(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活的外祖母，就如高爾基所寫(xiě)那樣，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。
《童年》講述了作者一段沉重的往事，描繪他十六歲至二十歲在喀山的生活，他剛開(kāi)始抱著(zhù)希望來(lái)到喀山學(xué)習，但很快意識到窮人上學(xué)，僅僅是個(gè)幻想，他住在貧民窟里，他為了謀生，去當碼頭工人等等，殘酷的生活磨練著(zhù)他的品格。
高爾基并沒(méi)有受到沙俄當時(shí)復雜的生活情況所影響著(zhù)他樂(lè )觀(guān)上向的生活態(tài)度，民粹派思想對阿列克謝有著(zhù)深刻的影響，雖然他沒(méi)有明確的政治信仰，卻己經(jīng)成為了積極探求生活真理的不妥協(xié)的青年。
如果我有一臺時(shí)光機，能穿越來(lái)到這里，我一定要讓阿列克謝在我們這個(gè)時(shí)代中在這里學(xué)習，雖然現在還是個(gè)夢(mèng)，但是我知道這個(gè)夢(mèng)想會(huì )因我而變成現實(shí)，阿列克謝雖然我不認識你，但是你讓我明白了學(xué)會(huì )珍惜，我要向你學(xué)習，學(xué)習你的優(yōu)秀的品質(zhì)。
我每次看到這本書(shū)，有一種莫名的感觸與嘆息自己不珍惜學(xué)習的機會(huì )，高爾基所寫(xiě)的《童年》，讓我知道了珍惜、積極向上，我很感謝這本書(shū)所給我的快樂(lè )與啟迪。
向你一本書(shū)童年優(yōu)秀作文 篇2
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那些人。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧!
向你一本書(shū)童年優(yōu)秀作文 篇3
這本書(shū)是蘇聯(lián)時(shí)期的作家高爾基寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)，是自傳體三部曲之一的《童年》。這本書(shū)講了阿廖沙十分的心酸的童年經(jīng)歷，其中主要講了阿廖沙在他3歲時(shí)父親就去世了，他跟著(zhù)他的母親與外祖母前去“投奔”他那自私又粗暴的外祖父，從而體會(huì )到了人心的險惡與丑陋，但因有疼愛(ài)他的外祖母，才感受到了光明，溫暖的事。
這本書(shū)中，讓我最有感觸、最喜愛(ài)的角色并不是主人公阿廖沙，而是阿廖沙的外祖母—那個(gè)疼愛(ài)后輩、寬容、和善的老人。外祖母的性格恰好與外祖父相反。外祖父暴戾、自私，常常毒打阿廖沙，甚至一次阿廖沙只是錯把桌布放入染桶，就被打得昏迷過(guò)去，失去了知覺(jué)，大病了一場(chǎng)。當時(shí)，只有外祖母護著(zhù)阿廖沙，攔外祖父，從中，可以看出外祖母對阿廖沙的疼愛(ài)。外祖母就像一束光，照亮了阿廖沙的小小心房，她是阿廖沙在這個(gè)黑色家庭的光明，讓阿廖沙感到溫暖。
像外祖母這樣的人也不少。例如你的好友啦，父母啦，老師啦，他們都會(huì )在你受挫時(shí)給予你幫助，讓你有了前進(jìn)的動(dòng)力，對未來(lái)有了希望。像外祖母這樣的人，她們就是一個(gè)小太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)光，照亮他人，給大家帶去溫暖。而我，就遇到過(guò)一個(gè)一直支持我、鼓勵我的小太陽(yáng)。
向你一本書(shū)童年優(yōu)秀作文 篇4
《童年》反映了小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。其間，他得到了外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美故事的熏陶，同時(shí)也目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。
當合上書(shū)，閉起眼睛回憶時(shí)，腦海里交織著(zhù)《童年》的一幕幕。阿廖沙——他隨著(zhù)歲月的磨礪成長(cháng)了起來(lái)，也變得更加堅強，而童年這段時(shí)光，讓他見(jiàn)識了人性的丑陋及美麗。當阿廖沙與小伙伴們撿垃圾以及立誓不偷東西時(shí)，我看到了他們的純潔心靈；當小茨岡死了，甚至被無(wú)聲無(wú)息、無(wú)人思念地埋葬后，我看到人性的丑惡；當外祖母給我講故事，親切的撫摸“我”是，我又看到人間的美好；當兩個(gè)舅舅為了分家而大打出手時(shí)，我又不禁打了個(gè)寒戰——手足互殘，世態(tài)之炎涼！當“好事兒”搬走時(shí)，我為阿廖沙感到惋惜，多么短暫而又珍貴的友誼��！當阿廖沙捧著(zhù)獎狀回家時(shí)，又是一陣不可言喻的喜悅。
我不知對童年是何感受，它是一個(gè)我熟悉的陌生人，匆匆地走了，留給我無(wú)限念想。就像手里的風(fēng)箏線(xiàn)，線(xiàn)緊緊纏住風(fēng)箏，可沒(méi)了線(xiàn)，風(fēng)箏便不能高飛。而童年就是這風(fēng)箏，那線(xiàn)呢？線(xiàn)又是什么？春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。歲月是總是狠心的，從不會(huì )破例給給任何一個(gè)人機會(huì )；時(shí)光總是匆匆的，從不會(huì )輕易給任何人一次選擇。而我們是應該一直陷入回憶，回憶那些逝去的時(shí)光，做哪些無(wú)謂的彌補呢？還是珍惜眼前，努力創(chuàng )造美好的未來(lái)呢？
童年，的確令人心醉，但過(guò)去始終是過(guò)去，只是留個(gè)念想罷了。如今人事已非，知己也已不再，但悲嘆又有什么用呢？嘆氣是最浪費時(shí)間的行徑罷了！堅強吧！向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，向著(zhù)勝利前進(jìn)吧！
向你一本書(shū)童年優(yōu)秀作文 篇5
童年，對于每一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，都是一段快樂(lè )的時(shí)光，好玩的'趣事一大把，就像走在沙灘上，只要一低頭，就能撿到一枚絢麗的貝殼�？筛郀柣灰粯�，他的童年生活在一個(gè)沉悶、昏暗、虛假的環(huán)境里。
阿廖沙4歲喪父，跟著(zhù)母親去投奔外祖父。外祖父家連空氣都是沉悶的，到處彌漫著(zhù)人與人之間熾熱的仇恨，大人們都中了仇恨的毒，連小孩都爭先恐后干壞事。外祖父是個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，性格暴躁、貪婪、兇狠；兩個(gè)舅舅同樣粗野自私，連第三代都受到了很壞的影響。他們毆打、折磨自己的妻子，坑害阿廖沙的父母，殘害徒工，彼此也為財產(chǎn)爭得頭破血流。外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，使阿廖沙大病一場(chǎng)，有好長(cháng)時(shí)間懼怕和躲避著(zhù)他。然而在這個(gè)環(huán)境里，也不乏光明和愛(ài)，這就是以外祖母為代表的另一些人，他們給阿廖沙以力量和支持，照亮了他幼小孤獨的心。
高爾基在小說(shuō)里寫(xiě)道：“看到繼父踢她，我抓起一把面包刀就向他刺去，我心想先殺了他，再殺我自己。一閉眼睛，總是看見(jiàn)那條令人厭惡的長(cháng)腿踢向母親的胸脯�！蹦菚r(shí)，高爾基只有十歲。才剛滿(mǎn)十歲的孩子，竟有這樣的想法，這樣的舉動(dòng)！
高爾基的童年是多么的不幸！環(huán)境多么的惡劣！他所擁有的童年，是與我們不同的、特殊的童年。想想我自己，爺爺、奶奶、姥姥都很疼我，爸爸、媽媽更是對我百般呵護，和小時(shí)候的高爾基相比，我簡(jiǎn)直就像生活在蜜罐里一樣。我有什么理由不珍惜美好的童年時(shí)光呢？
向你一本書(shū)童年優(yōu)秀作文 篇6
“跟爸爸告別吧，你永遠看不見(jiàn)他了，親愛(ài)的孩子，他不到歲數，不到時(shí)候就死了……”這是我在俄國作家高爾基寫(xiě)的《童年》中摘錄的一句話(huà)。如果那個(gè)孩子就是你，你看見(jiàn)自己的父親躺在那里，一輩子都不會(huì )起來(lái)，你會(huì )是何等的傷心��！這種痛，你感受過(guò)嗎？
上半年，我親眼看見(jiàn)疼我、愛(ài)我的爺爺躺在床上一覺(jué)不醒，奶奶坐在爺爺身邊一直哭啊，哭啊，直到把眼睛哭得通紅。我的心就像被刀割了一樣，眼淚止不住地往下流。爺爺再也不會(huì )逗我笑，再也不會(huì )給我買(mǎi)零食了，我再也見(jiàn)不著(zhù)爺爺了。爸爸常年不在家，媽媽在我很小的時(shí)候就離開(kāi)我和爸爸到別的地方去了，一直也沒(méi)有來(lái)看望我。我從小就是爺爺帶大的，現在，我最依賴(lài)的爺爺也離我而去了。我的命運多么像《童年》里的阿廖沙��！那段時(shí)間，我整天拿著(zhù)《童年》反復看，阿廖沙的堅強鼓勵了我，我覺(jué)得我的生活和阿廖沙比還是幸福多了。爺爺的去世讓我更加懂事了，是高爾基寫(xiě)的《童年》陪伴著(zhù)我那段最艱難的時(shí)光。
“逮住了就用樹(shù)枝子抽，鞭子打；撕破鼻孔，在額頭上打烙印，算作懲罰的記號�！边@不是電視里懲戒犯人的酷刑嗎？這樣隨意被人打，你有過(guò)嗎？
我清楚地記得那時(shí)我還沒(méi)上小學(xué)。一天我出去玩，半路上，我看到鄰居家的幾個(gè)孩子在快樂(lè )地做游戲，我很想和他們一起玩。他們見(jiàn)我來(lái)，停止了游戲，從地上拿起小石頭。我剛想問(wèn)他們要拿石頭干什么用，只見(jiàn)他們拿起石頭向我扔來(lái)。一個(gè)石頭扔到了我的頭，一個(gè)石頭扔到了我的背，還有一個(gè)石頭差點(diǎn)打到我的眼睛。我慌忙跑回了家。從那以后，我就沒(méi)有出去玩了，就怕遇到他們又拿石頭扔我。
“不要對任何不堪的現實(shí)失去信心，總會(huì )有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì )到來(lái)�！边@是高爾基的《童年》帶給我的啟示，是主人公阿廖沙帶給我的力量，在未來(lái)的日子里，《童年》將繼續伴隨我成長(cháng)。
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