書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文（通用10篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)——是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽液蜁�(shū)從相識到相知，我覺(jué)得書(shū)正引導我慢慢成長(cháng)。
邂逅
記得我剛剛入小學(xué)一年級時(shí)，每天都纏著(zhù)媽媽給我講有趣的小故事，媽媽被我纏著(zhù)不耐煩了，甩下一句狠話(huà)：“自己看故事書(shū)去�！睙o(wú)奈，我從書(shū)架上，抽了一本注音版的《安徒生童話(huà)》，一開(kāi)始，我只能勉勉強強地一個(gè)字一個(gè)字不流暢地看下去，往往對故事內容一知半解。漸漸的，我越看越順，驚喜的發(fā)現書(shū)如同一座豐富多彩的寶庫，蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，就這樣，我走進(jìn)了書(shū)海。
相識
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，再也不需要注音版的書(shū)了，我閱讀的胃口也越來(lái)越大，總嚷著(zhù)媽媽給我買(mǎi)更多的書(shū)，每回一拿到新書(shū)，我都會(huì )如饑似渴地看起來(lái)，如癡如醉忘了周?chē)囊磺�，我和�?shū)真正成為了形影不離的好朋友。
相伴
記得我和書(shū)曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)有趣的小故事。在一個(gè)晴朗的星期天，媽媽要出門(mén)一趟，出門(mén)前再三囑咐我：“記得要把電水壺的插頭拔掉�！薄芭丁�。我隨意地回答了一聲，連頭也不抬，一如既往地沉浸在書(shū)海中，無(wú)窮的小故事深深地吸引著(zhù)我，把答應過(guò)媽媽的話(huà)早就拋到了九霄云外。幸好媽媽回來(lái)的及時(shí)，不然，后果不堪設想。媽媽真是又好氣又好笑，總是說(shuō)：“傻丫頭，你快變成個(gè)小書(shū)蟲(chóng)了�！�
幕后
書(shū)——成了我生命中不可缺少的一部分。如果有人愜意無(wú)知地問(wèn)我，你去旅行，你會(huì )帶上什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴她，書(shū)——陪我走遍天下。
書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文2
人們把書(shū)比作一把金鑰匙，開(kāi)啟知識大門(mén)；人們把書(shū)比作精神上的糧食，是人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養品。我與書(shū)有著(zhù)很深的情緣，書(shū)一直伴隨我的成長(cháng)。
我最早接觸的書(shū)籍是有圖畫(huà)的童話(huà)故事書(shū)。小時(shí)候，由于識字量很少，有時(shí)連圖畫(huà)都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽(tīng)。每當媽媽讀給我聽(tīng)時(shí)，我總會(huì )坐在小板凳上聚精會(huì )神地聽(tīng)。媽媽有時(shí)也會(huì )做出一些古怪有趣的動(dòng)作，惹得我發(fā)笑。小時(shí)候的“聽(tīng)書(shū)”給我以后的閱讀打下了良好的基礎。
稍微大一點(diǎn)時(shí)，我便可以獨自看一些畫(huà)報、故事，我看得如醉如癡。一拿起書(shū)就仿佛置身于書(shū)的海洋中。那時(shí)，我大部分只看情節，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時(shí)，我把書(shū)當作一個(gè)玩得越多越好的“玩具”。
上小學(xué)后，我讀的書(shū)更多了：名著(zhù)、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌等等，我也更喜歡看書(shū)了�，F在，我不僅只看情節了，我還開(kāi)始不斷地積累好詞佳句，并且思考內容，悟出道理……我幾乎整天都泡在書(shū)的海洋里，課內課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺(jué)我的作文有許多好題材了，腦子里的知識也豐富了……，我發(fā)現，讀書(shū)原來(lái)有這么大的樂(lè )趣！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，使我終生受益；書(shū)，陪伴我成長(cháng)！
書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！沒(méi)有書(shū)的陪伴，我也沒(méi)有今天那豐富的知識，那優(yōu)異的成績(jì)。在我的眼中，書(shū)，永遠是我無(wú)聲的老師，最知心的朋友。我最喜歡的書(shū)是《小寓言中的大哲理》。
一篇篇短小、想象豐富、語(yǔ)言生動(dòng)的寓言配上有趣味的插圖，加上深厚的哲理，一本精美的書(shū)誕生啦！其中給我印象最深的要數那個(gè)吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的的狐貍。它見(jiàn)山腳下有很多葡萄，水靈靈的，很好吃的樣子，于是狐貍決定摘幾串嘗嘗，可怎么也摘不到。臨走時(shí)，它說(shuō)：“葡萄青青的，還沒(méi)成熟，是酸的！”讀了以后，我知道了不能嫉妒別人，要向真正有本領(lǐng)的人學(xué)習。
一天上學(xué)時(shí)，我見(jiàn)同學(xué)都出去踢毽子了，可只有我在生病，在教室里休息�！疤焯烊ミ\動(dòng)，出那么多汗，有什么好的？”這句話(huà)剛想出口，那個(gè)故事便在我的腦海中浮現。我不能做那只狐貍！我明明很想去踢的，為什么說(shuō)它不好？……想到這兒，那句話(huà)終于沒(méi)有出口，而且已消失在九霄云外。
��！書(shū)，你讓我懂得了做人的道理，讓我有了豐富的知識，還給我的生活帶來(lái)愉快的心情！我愛(ài)你！
書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)必須讀書(shū)，不讀書(shū)就會(huì )跌下萬(wàn)丈深淵。讀書(shū)了，你就會(huì )更上一層樓。讀書(shū)半輩子，幸福半輩子，不讀書(shū)苦一輩子。在我成長(cháng)的道路上，書(shū)陪伴著(zhù)我，給我豐富的情感。
在我心里，我最喜歡的書(shū)是一本陽(yáng)光姐姐的小書(shū)《生命流淚的時(shí)候》，還記得前幾天讀的，我看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，欣喜若狂。
前些天，我還不知道有這本書(shū)。直到有一天，我和同學(xué)回家，他手里拿著(zhù)一本書(shū)，我好奇地問(wèn)這是什么書(shū)，“這是一本《生命流淚的樣子》可好看了，你要看嗎？”“好，好！”
我把這本書(shū)拿回家，開(kāi)始認真地讀，書(shū)中主人公的媽媽得了癌癥，腫瘤塊卡在氣管里，她很悲傷。她爸爸找了很多名醫，也治不好，真是無(wú)能為力。媽媽吃飯時(shí)候因為難受會(huì )把食物吐出來(lái)，最后這位偉大的媽媽?xiě){借著(zhù)頑強的意志力，堅強地抗拒了病魔，頑強地活了下來(lái)，最后綻放出喜悅的笑容。當看到這里時(shí)，我為她的`堅強生命力所折服，在困難面前，我們不也應該如此嗎？保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，讓我們一起美好生活吧！書(shū)能給人力量，給人精神的支持。
這本書(shū)讓我懂的了什么是堅強，生命的重要，只有堅強、心態(tài)好，我相信無(wú)論什么樣的困難都可以克服。
書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文5
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是我們的好朋友，它把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋里航行，它還給我插上了想象的翅膀，讓我在知識的天空中自由飛翔。
最近我媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，其中有一篇文章《會(huì )潛水的貓》內容十分吸引人，主要講了一只貓總愛(ài)吹噓自己的優(yōu)點(diǎn)，而百般掩飾自己的過(guò)失，身怕別人嘲笑他。比如他掉進(jìn)了泥坑，卻說(shuō)是在治跳蚤，掉進(jìn)了水里說(shuō)自己在游泳等，最后用生命付出了代價(jià)。告訴我們了一個(gè)道理，掩飾缺點(diǎn)不僅失去了別人善于的幫助，而且還有可能出現嚴重的后果。除了這些我還喜歡看：比如風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅強的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些書(shū)都讓我懂得了很多道理，所以讀書(shū)的收獲有很多。
小伙伴們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！在書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)，在書(shū)中快樂(lè )收獲！在書(shū)中盡情徜徉！
書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文6
有句話(huà)說(shuō)得好，“文字可以使人幻想世界萬(wàn)物沒(méi)有的美”。書(shū)中的文字的確很奧秘，這就需要我們多讀書(shū)。書(shū)已伴我走過(guò)了十年的歲月。
很小的時(shí)候，我就對書(shū)中的故事充滿(mǎn)好奇，經(jīng)常纏著(zhù)老爸講故事。所有，家里總會(huì )出現這樣的情景：我坐在小板凳上，看著(zhù)滿(mǎn)天閃爍的星星，安靜地聽(tīng)著(zhù)爸爸給我講故事。有時(shí)候，爸爸講到精彩的部分，突然停下來(lái)，叫我看看他手腕上的表：“時(shí)間到了，快去睡覺(jué)吧�！蔽抑缓脨瀽灢粯�(lè )地離開(kāi)，到臥室蓋上被子，努力到夢(mèng)中尋找魔法杖，去幫助那些貧苦的人們。那一次，我真的做了一個(gè)讀書(shū)的夢(mèng)。以后的日子里，書(shū)也真的圓了我童真的夢(mèng)。
到了一二年級，媽媽給我買(mǎi)了有拼音的格林童話(huà)。我不用纏著(zhù)爸爸給我講故事啦。每天我都是沉浸在童話(huà)的世界里，努力尋找，并試著(zhù)去悟懂其中的真善美。書(shū)讓我懂得了，世界并不缺少有愛(ài)，只不過(guò)缺少感恩的心。
三年級開(kāi)始，我就開(kāi)始讀散文和小說(shuō)�！都偃缃o我三天光明》中，我知道了海倫的堅持不懈，和對知識的向往；《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的臨危不亂、機智勇敢和極高的創(chuàng )造性；《簡(jiǎn)愛(ài)》中，簡(jiǎn)愛(ài)那倔強與勇敢和對生活的美好向往，讓我又再次悟出了，命運要靠自己掌握……
一路走來(lái)，是書(shū)，給我了力量；是書(shū)，伴我健康成長(cháng)。
書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文7
我從小就接觸書(shū)，小時(shí)候爸爸媽媽常在床前給我讀故事書(shū)。在上幼兒園的時(shí)候，老師也常帶我們去圖書(shū)館看書(shū)。上了小學(xué)，爸爸媽媽為了讓我的學(xué)習成績(jì)好，就買(mǎi)了一大書(shū)柜的給書(shū)我�？晌以谌昙壷岸加X(jué)得看書(shū)沒(méi)有什么大用處，看書(shū)從來(lái)只追求速度，看了就忘了。到了四年級，寫(xiě)作文感到吃力了，這才發(fā)現書(shū)的重要，抓緊時(shí)間開(kāi)始認真讀書(shū)。漸漸地，我感到自己離不開(kāi)書(shū)了，一天不讀書(shū)就覺(jué)得渾身不得勁。接下來(lái)我來(lái)給大家講幾件我和書(shū)發(fā)生的趣事，如果你想知道是什么趣事的話(huà)那就跟我一起來(lái)看看吧！
看書(shū)“忘”我
看書(shū)“忘”我？大家看了肯定覺(jué)得奇怪，看書(shū)怎么會(huì )忘我呢？看了下面的內容你就知道了！
有一天放學(xué)回家，媽媽告訴我一個(gè)大驚喜，我在網(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)到了。我跑到房間拿出剪刀，快速地剪開(kāi)包書(shū)的箱子，如同餓狼一般抱著(zhù)書(shū)閱讀起來(lái)，渾然不覺(jué)吃晚飯時(shí)間了。媽媽再三催促，我才依依不舍地把書(shū)放下。吃了晚飯，捧起書(shū)又看起來(lái)，最后發(fā)現作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。
舍身護“書(shū)”
有一天，我去買(mǎi)書(shū)，我用我的全部零花錢(qián)買(mǎi)了我最喜歡的書(shū)，然后我開(kāi)開(kāi)心心地回家了，可是我在走路的時(shí)候被拌了一下，在關(guān)鍵時(shí)刻，我一下子把我的書(shū)扔到了一塊干凈的地面，自己卻摔了個(gè)狗啃泥。
這就是我和書(shū)發(fā)生的趣事。書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，讓我獲得知識，懂得道理。我喜歡看書(shū)。
書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文8
當你、我、他失敗時(shí)，書(shū)會(huì )給我們無(wú)限的鼓勵；當你、我、他傷心時(shí)，書(shū)會(huì )給我們開(kāi)心與快樂(lè )；當你、我、他成長(cháng)時(shí)，書(shū)會(huì )伴我們成長(cháng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(cháng)。
我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，是書(shū)時(shí)時(shí)刻刻地給予我們開(kāi)心、快樂(lè )。課堂上，是書(shū)讓我積累了無(wú)限的知識。其實(shí)我們的生活更離不開(kāi)書(shū)，當我們不認識某個(gè)字時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，查查字典，馬上就恍然大悟了。哦，原來(lái)是這樣讀啊。當我們認為自己已經(jīng)很厲害時(shí)，你拿起一本百科大全時(shí)，才會(huì )發(fā)現原來(lái)自己的知識是那樣的渺少。因此，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。只有不斷地讀書(shū)，才能積累豐富的知識。
書(shū)伴我成長(cháng)，當我累了的時(shí)候，我總喜歡拿起一本書(shū)細細品嘗書(shū)中的知識、書(shū)中的故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí)，我就會(huì )忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話(huà)書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè )多滋的童年了。因為：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
書(shū)，是我們形影不離的好伙伴，它會(huì )永遠陪伴我們成長(cháng)；書(shū)，好像一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋；書(shū)，是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品，離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存；書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著(zhù)我，我也無(wú)比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當我無(wú)聊時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，就能快樂(lè )、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們，書(shū)能使人知識淵博，書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(cháng)，我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)。
書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文9
從小到大，總有一樣物品、一個(gè)人陪在你身邊，每天都能互相看到對方，陪伴著(zhù)你不離不棄……
我就有一樣物品，它是我從小到大保留的一樣東西。雖然已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但還能勾勒出我往事的回憶……
從我記事起，那是我五歲的時(shí)候。那是我一本書(shū)都沒(méi)有，紙倒是有很多張，我天天在上面亂涂亂畫(huà)。直到有一次，媽媽帶我去超市，買(mǎi)了一本動(dòng)漫題書(shū)，因為他那五彩繽紛的顏色圖畫(huà)引誘了我，他很神秘，用透明膜包住看也不讓看。所以我才忍不住想要這本神秘的書(shū)。
回家以后，我就迫不及待地把它拆開(kāi)，翻開(kāi)一看，讓我口目驚呆。里面有各種各樣的小人，還有貼畫(huà)。翻著(zhù)一張張嶄新的一頁(yè)面，我不禁異常激動(dòng)，按耐不住的就站了起來(lái)。就像考了100分在到處炫耀。之后我就拿出我的畫(huà)筆，開(kāi)始做題。只見(jiàn)“嗖”的一下，就寫(xiě)完一頁(yè)。像鯊魚(yú)捕食閉著(zhù)眼張嘴都能捕到食物，就這樣，我和它度過(guò)了一下午的時(shí)光。
但到了第二天，翻開(kāi)那本書(shū)。我已經(jīng)寫(xiě)完了。多想把們擦掉哇，可惜呀，擦掉第一本書(shū)也就“沒(méi)”了。我只好每天靜靜地看著(zhù)它，也有一頁(yè)的翻著(zhù)。無(wú)論是有了新書(shū)，我也會(huì )每天拿著(zhù)它。它是第一個(gè)傳授給我新知識的書(shū)，我永遠不會(huì )忘記它。這樣我就跟他度過(guò)了每天都每一分，每一秒。但時(shí)間久了，就有人覺(jué)得沒(méi)用了，想扔了那本書(shū)，我和他開(kāi)始了激烈的“戰爭”……
經(jīng)過(guò)了激烈的“戰爭”以后，終于我把我的書(shū)給挽救了回來(lái)。成長(cháng)中的每一件物品，都很重要�！八钡暮脡臎Q定了，我們的現在。所以我們要重視我們身邊的每一個(gè)人、每一樣物品。
快樂(lè )健康的成長(cháng)，才是最重要的。所以我們要守護好身邊最重要的東西。
書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)作文10
古有蘇軾發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。今有毛澤東飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。古往今來(lái)，書(shū)籍讓多少文學(xué)大家盛名于世。書(shū)籍讓多少青年才子才華橫溢。
我也愛(ài)書(shū)，愛(ài)得如癡如醉。天文、地理、文學(xué)、童話(huà)我都十分喜歡看。有一次，我借到一本垂涎已久的《意林》。高興得不知道怎么樣形容。剛回到家，我就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。吃飯的時(shí)候，媽媽叫了我一聲，我剛讀到精彩處，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又叫了我一聲，不想我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽帶著(zhù)滿(mǎn)心疑問(wèn)走了過(guò)去，一看，我正在讀《意林》呢！
還有一次，爸爸帶著(zhù)我去新華書(shū)店看書(shū)。呀，這里的書(shū)真多。琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍像磁力石一樣深深地把我吸引住了。我不多想，拿起一本《岳飛傳》就讀了起來(lái)，里面的內容又充實(shí)又通俗易懂。我讀得入了迷。讀了很長(cháng)時(shí)間后，突然有人從后面捅了我一下，我嚇了一大跳，一看是爸爸，這才靜下心來(lái)，又要去讀我的書(shū)了�？砂职中呛堑恼f(shuō)：“傻小子，走吧，我都不知道喊你幾聲了�！卑�，我這才知道，太陽(yáng)公公都快回家了。
因為讀得書(shū)多，我能寫(xiě)出很多讀書(shū)的日記、讀書(shū)的小散文。在班里，我的作文也日漸提高，這些，都要歸功于我的書(shū)朋友。在書(shū)的世界里，我可以和白雪公主說(shuō)悄悄話(huà)，和抗金英雄岳飛握手，和小哪吒一起游戲。
記得名人泰戈爾說(shuō)過(guò)要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。是啊。珍惜時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。對于每位同學(xué)的健康成長(cháng)都尤為重要。少年兒童是祖國的花朵、祖國的未來(lái)。同學(xué)們，我們一定要牢記：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀書(shū)。
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