【精選】我的收獲的作文十篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的收獲的作文10篇，歡迎大家分享。
我的收獲的作文 篇1
有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了夸獎，還有人收獲了體驗……而我收獲了成功的喜悅！
一天下午放學(xué)回家，我在路上看見(jiàn)那些大哥哥、大姐姐們騎著(zhù)酷炫的山地車(chē)，心里不知有多羨慕？那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學(xué)會(huì )騎這么酷炫的自行車(chē)！
其實(shí)，對自行車(chē)的認知上，我還是在最原始的“四輪”自行車(chē)上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開(kāi)始就不再騎車(chē)了，一是個(gè)子高了不再好意思騎“三輪”自行車(chē)；二是兩輪的自行車(chē)還不敢學(xué)。說(shuō)來(lái)也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養。
千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了學(xué)“兩輪”自行車(chē)的那一天。晴朗的天氣非�！芭洹蔽壹�(dòng)的心情。我和媽媽來(lái)到操場(chǎng)，剛開(kāi)始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車(chē)，但聽(tīng)到媽媽說(shuō)“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)時(shí)，我似乎又“加滿(mǎn)了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車(chē)的座位，媽媽專(zhuān)注地扶著(zhù)我的車(chē)尾。當我蹬出第一腳的時(shí)候，車(chē)子就歪歪斜斜的，身子開(kāi)始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來(lái)一摸，頭上竟然撞了一個(gè)大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也粚W(xué)了，萬(wàn)一再摔倒，我豈不是就要毀容了。
但過(guò)了一會(huì )兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話(huà)，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著(zhù)就自己騎著(zhù)繞圈了！真是“功夫不負有心人吶”！
這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
我的收獲的作文 篇2
那是一個(gè)星期天。早晨，我預約好的兩位同學(xué)乘公交車(chē) 去上小商品那個(gè)地方批發(fā)貨物，因為我們要進(jìn)行一次擺攤的社會(huì )實(shí)踐。
批發(fā)城里面的東西令我們眼花繚亂，進(jìn)貨口的商品 太多，累得我們拎不動(dòng)。
我們 進(jìn)晚了貨接著(zhù)去付錢(qián)，錢(qián)付完了，我們去南航去賣(mài)，我們開(kāi)始賣(mài)了，有老人喜歡的，有小孩喜歡的，有年輕人喜歡的 。我們有齊聲喊：“賣(mài)珍珠了，又好又明的珍珠了�！辈灰粫�(huì ) ，就招來(lái)很多人讓我們生意開(kāi)的紅紅火火，接連不斷。
可是，下午人就少了，我們想別人望去，各個(gè)有精神。
這一會(huì )讓我明白了買(mǎi)賣(mài)間的公平。
我的收獲的作文 篇3
性格開(kāi)朗的我，每天都是不同凡響的一天，每天都會(huì )有一個(gè)新朋友，每天都會(huì )多一份快樂(lè )，每天都有不可思議的事情發(fā)生……
記得剛要開(kāi)學(xué)那次，我剛準備上一年級時(shí)，進(jìn)了學(xué)校，進(jìn)了班，老師坐在講臺上讓大家登記。爸爸媽媽在登記時(shí)，我呢？哦，原來(lái)在一個(gè)座位上呢。我的同桌是劉嘉欣，那是，我還不知道她的名字，我問(wèn)：“你叫什么名字？”“我叫劉嘉欣，你呢？”“我叫馮婧卓，希望我們做好朋友！”“好的�！本瓦@樣我和劉嘉欣就成了好朋友。你會(huì )問(wèn)，那你的那些非常要好的好朋友們呢？呵呵，別急啊，你來(lái)聽(tīng)我慢慢講。我又問(wèn)了我前后左的同學(xué)名字，我知道了她們分別叫李丹琪、許瓊丹、李迪清。當大家全都登完記后，老師自我介紹了：“我是你們的班主任和語(yǔ)文老師，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老師�！崩蠋熃榻B完了，挨著(zhù)我們介紹了，一個(gè)個(gè)介紹，我們都害羞的介紹完了自己，大家也都互相認識了，后來(lái)，我們大家也經(jīng)常在一起玩，有時(shí)我們也互相到朋友家里玩。記得有一天，我說(shuō)：“在家里玩太無(wú)聊了，我們一起出去玩吧！”“好的”，大家說(shuō)。我們第二天出發(fā)了，我們有人帶錢(qián)、有人帶吃的。一起去了北區公園，在那里，我們玩得非常開(kāi)心，常冬沐春說(shuō)：“我餓了�！彼@一說(shuō)，全都餓了，于是，我們來(lái)到了學(xué)校對面吃飯，吃過(guò)飯后，我們又去金水湖公園。玩了過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)……一看表，呀！我們從早上7點(diǎn)玩到了下午4點(diǎn)，于是我們就散了。
現在，我和劉嘉欣像親姐妹一樣。但是我們也曾為雞毛蒜皮的小事而吵架，因為意見(jiàn)不和而吵架。因此李丹琪她們也常常和我四分五裂，我們慪氣的時(shí)間也不長(cháng)，最多一天半就和好如初了�，F在，我們提起這事就覺(jué)得非常好玩、好笑。因為這些事，我們有了堅固的友誼，成了永遠的朋友！
我的收獲的作文 篇4
20xx年6月3日，一個(gè)嬰兒誕生了，那就是小小的我。在給我起名時(shí)，爸爸給我取了個(gè)?字，因為?是一種傳說(shuō)的的寶玉，表示著(zhù)爸爸對我的受，同時(shí)也希望我長(cháng)大后像一塊美玉一樣，潔白無(wú)瑕，而媽媽喜歡汝字，最后他們各給我起了一個(gè)字。
記得在三歲時(shí)，我得了心肌炎，在醫院，每天都可以看到爸爸和媽媽忙碌的身影�？吹轿业耐纯�，媽媽真希望自己得上心肌炎，而我身體健康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，每次看到我打針，媽媽都躲在一旁哭，比針扎在自己身上還要疼痛。后來(lái)，我的病好了，爸爸、媽媽帶我到處游玩，希望我明白外面的世界很大，也很精彩。他們陪我玩耍、聊天、說(shuō)知心話(huà)，使我的身心健康成長(cháng)。
現在的我，活潑、開(kāi)朗、善良、善解人意。而這一切，都歸功于我的爸爸、媽媽?zhuān)∈撬麄儫o(wú)私的愛(ài)，使我健康、幸福、快樂(lè )，是他們的愛(ài)，使我懂得了做人的道理。我深深地感謝他們——我的爸爸、媽媽?zhuān)撬麄兪刮沂斋@了濃濃的愛(ài)！
甘肅省張掖市南關(guān)學(xué)校四年級 房?汝
我的收獲的作文 篇5
游泳對人們的健康非常有好處。游泳可以減肥，讓肥胖的人身材苗條，更加美麗。游泳還可以自救，如果你不小心掉進(jìn) 水里，你會(huì )游泳就可以自己救自己。我原來(lái)不會(huì )游泳，但經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，我知道怎樣游泳了。
開(kāi)始的時(shí)候，我看著(zhù)別人游，于是覺(jué)得好玩，所以，我也下去游了，可是連站都不敢站，只能趴在岸邊。我非常失望。于是我對救生員叔叔說(shuō)：“救生員叔叔，你教我游泳吧！救生員叔叔說(shuō)：“好呀!”。于是，我按他說(shuō)的做，先練習憋氣。我深吸了一口氣后把頭扎在了水中，等到透不過(guò)氣的時(shí)候，把頭抬出來(lái)。然后練習劃水的動(dòng)作，兩只手同時(shí)向前伸再向旁向后劃，經(jīng)過(guò)很多次練習后，我終于會(huì )游泳了。但是我游的有點(diǎn)不好看，而且速度很慢。我又去問(wèn)救生員叔叔說(shuō)：“救生員叔叔，為什么我游那么慢呢？”救生員叔叔說(shuō)：“你要用力氣，多練習就好了！”于是，我每次來(lái)到游泳池都用力的游著(zhù)，直到游累了為止，休息完了接著(zhù)游，就這樣我游泳的速度提高了，游的越來(lái)越快�，F在，我已經(jīng)不滿(mǎn)足一種游泳的姿勢了，我和媽媽正在研究仰泳的姿勢，我想，在以后的時(shí)間中，只要我努力，我一定會(huì )成功的。
我喜歡游泳，它不僅給我帶來(lái)健康，使我不容易生病，而且也給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )和自信。
我的收獲的作文 篇6
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！币胧斋@，就必須付出。
記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢?不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會(huì )很自私，在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，在我們班上，自私的'同學(xué)也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì )撿起來(lái)，把紙團繼續傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì )視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢?
當我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì )吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì )吃虧，還會(huì )有什么人做這件事呢?
要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
我的收獲的作文 篇7
朋友是什么？朋友是在你難過(guò)時(shí)，給予你溫暖的一縷“陽(yáng)光”；朋友是在你犯錯誤時(shí)，幫你及時(shí)改正的一味“良藥”；朋友是在你開(kāi)心時(shí)，跟你一起分享喜悅的一句“傾訴”！當然，這只是我個(gè)人的見(jiàn)解。
在你們心目中“朋友”或許是一個(gè)非常熟悉的詞語(yǔ)，可是在我心中，“朋友”卻是一個(gè)十分陌生的詞語(yǔ)。知道這是為什么嗎？來(lái)聽(tīng)我解釋解釋吧！
在我的記憶中，朋友是虛偽的，他們都不真實(shí)。
以前，我一直認為，她是我最好的朋友，我們每天一起吃飯，一起上學(xué)，一起回家，我們是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，可就在那時(shí)，我感受到了她的虛偽，她的不真實(shí)。那是在一次計算機課上。
“怎么辦？怎么辦��？這回肯定完了！”我焦急又憂(yōu)慮地說(shuō)。
在老師心目中，我是一個(gè)好學(xué)生，從不輕易犯錯誤，可就在這時(shí)，我犯了一個(gè)從未犯過(guò)的錯誤——鞋套找不見(jiàn)了�；蛟S在你們眼中，這是一件很小很小的事，就像一滴水一樣的微不足道，可是在我眼中，它就是最最重要的頭等大事！
“怎么辦��？怎么辦？”我再一次緊張的說(shuō)了出口。這時(shí)，我跑遍所有的班級都沒(méi)有借到，找遍了所有應找的地方，也沒(méi)有找到。就當我快放棄時(shí)，我看到了，好像能把我從絕境救出的幸運“稻草”。而這個(gè)幸運“稻草”就在我最好的朋友“她”手里。
我清清楚楚看見(jiàn)她手里拿著(zhù)我的鞋套，我原以為，是她幫我找到了我的鞋套就要還給我了�？墒窃谖揖鸵叩剿砼缘哪且豢�，我又看到他急急忙忙的把它藏在身后。我走了過(guò)去，笑著(zhù)對她說(shuō)：“我已經(jīng)找到了�！彼呃⒌陌杨^低了下去。我想，我知道自己該怎么做了。就因為這樣，我在微機室里，在眾目睽睽之下，站了一節課。
雖然，站一節課，并不算什么，可是，我不明白的是，她為什么這么做，如果它需要，我會(huì )毫不猶豫的借給他��！看來(lái)，她不怎么信任我……
就因為這件小事，導致了我和她的關(guān)系日漸減退，我們慢慢變得疏遠了，好朋友也離我而去。
……
我真的希望有一個(gè)真正的好朋友，朋友之間沒(méi)有任何的黃雁和欺騙，如果我錯了，我會(huì )盡我最大努力去改正，愿：我會(huì )找到我的知心“朋友”。
我的收獲的作文 篇8
種葫蘆的人受了去年的懲罰后，變得認真了起來(lái)。
第二年，他又種了一棵葫蘆，細細的長(cháng)長(cháng)地藤上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)了許多雪白的小花。過(guò)了幾天，花謝了，藤上長(cháng)了很多小葫蘆，多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人，每天都要去看上幾次。有一天，他又看見(jiàn)了葉子上的蚜蟲(chóng)，就想到了去年的懲罰，他馬上回到屋里拿殺蟲(chóng)劑，再回到葫蘆那里，往有蟲(chóng)子的葉子噴殺蟲(chóng)劑，不一會(huì )兒葉子上的蚜蟲(chóng)就七零八落地落了下來(lái)，看著(zhù)落地的蚜蟲(chóng)，他心里終于松了一口氣。
最后，他的葫蘆真正的比大南瓜大，他心里真是心花怒放。
我的收獲的作文 篇9
窗外，綿綿的秋雨不住的敲打著(zhù)我的窗欞，那次起伏的節奏，敲開(kāi)了我六年來(lái)收獲的第一個(gè)含淚微笑的瞬間。
這注定是不尋常的一天。一大早，李老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，站在講臺上宣布今天第四節課召開(kāi)班會(huì )解決問(wèn)題。同學(xué)們都一臉茫然，不知所措的望著(zhù)老師。一上午，班里人心惶惶，靜的出奇。但大家都心知吐明，這是暴風(fēng)雨前最后的平靜。上課時(shí)，老師也終于揭開(kāi)了謎底：上周五，老師拿來(lái)了恐龍園的門(mén)票讓李欣雨分發(fā)給大家。待到老師走后，同學(xué)們一擁而上，瘋搶門(mén)票，失控的場(chǎng)面令李欣雨措手不及。由于李欣雨的失誤，韓雨琪一下拿走了四張門(mén)票，大家都說(shuō)這是韓雨琪搶來(lái)的門(mén)票，這下子可氣哭了韓雨琪，葛夢(mèng)巖為了替她出頭，橫沖直撞地闖進(jìn)“搶票大隊”，一把奪走幾張票撕了個(gè)粉碎。而韓雨琪見(jiàn)狀也抓起手中的門(mén)票，幾秒后支離破碎的門(mén)票躺進(jìn)了垃圾桶。大家領(lǐng)不到門(mén)票，更加惱怒了，紛紛指責他們倆，而韓雨琪卻做出了令人瞠目結舌的舉動(dòng)，她狠狠地瞪著(zhù)大家，從文具盒里抽出小刀，抵在自己的手腕上，說(shuō)著(zhù)：“李欣雨，你等著(zhù)，我要讓你進(jìn)監獄！”李老師臉色通紅，嘴唇發(fā)紫，表情凝重，微微顫抖的雙手死死地指著(zhù)韓雨琪與葛夢(mèng)巖，大聲批評著(zhù)他們。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)畏畏縮縮地低著(zhù)頭，連大氣也不敢出。
這次班會(huì )，使我成長(cháng)了許多，我知道了做事不能賭氣，要學(xué)會(huì )諒解，有一個(gè)寬廣的心胸，更不能以自殺為理由要挾同學(xué)、恐嚇同學(xué)；而謠言，就像一把鋒利的匕首，能夠傷人于無(wú)形之間，不能以訛傳訛，散布謠言。對于老師，我們應該懷有感恩和尊敬，滴水之恩必當涌泉相報，我們也要以一次次優(yōu)異的成績(jì)回報老師。
秋雨呀秋雨，你們在窗外下了整整一天，卻第一次不令我討厭。哦，我知道了，你們是不是想提醒我千萬(wàn)別忘了我收獲的每一個(gè)含淚微笑的瞬間？
我的收獲的作文 篇10
去年寒假我和爸爸媽媽去了舅舅家。那天下午我們和舅舅、舅媽和哥哥下樓活動(dòng)，還帶了好多運動(dòng)器材，其中就有漂移板（就是兩只腳分開(kāi)的滑板），它早就令我心馳神往了，但是總是沒(méi)有機會(huì )學(xué)，所以我想這次一定要抓緊時(shí)間，趁這次機會(huì )一次學(xué)會(huì )！
媽媽扶著(zhù)我踩上滑板，問(wèn)題是我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)，只是滑過(guò)連在一起的滑板，既然這樣，那就說(shuō)明我有基礎了，可是還沒(méi)滑呢，就差點(diǎn)摔了一個(gè)大跟頭，然后舅舅說(shuō)：“交給我吧！”于是舅舅就扶著(zhù)我滑，他告訴我身體要放輕松，頭要向前看，不能一直低著(zhù)頭，兩腿去找平衡的感覺(jué)，我就這樣試著(zhù)滑呀滑呀，一下子滑了十來(lái)圈，這時(shí)舅舅說(shuō)：“你試一試自己滑吧�！蔽蚁氩粫�(huì )吧？！我還沒(méi)練好呢！唉！我不情愿地放了手，沒(méi)想到自己居然一下子滑的這么好，我正沉迷在快樂(lè )中，突然“哎呦！”，原來(lái)是摔了一跤，就這樣滑一滑，停一停，滑一滑，扶一扶，不知不覺(jué)地又滑了十來(lái)圈，然后舅舅又鼓勵我說(shuō)：“你滑過(guò)去給你媽媽表演一下吧�！币惶岬奖硌菸揖秃ε�，害怕什么呢？如果沒(méi)有表演好，可這么辦呀？如果……最終我一鼓作氣滑到媽媽那兒，又滑了一圈，順利地回來(lái)了。媽媽連忙鼓掌，那時(shí)我心里別提有多高興了！
暑假我還把滑板帶到了爺爺奶奶家，在他們家樓下廣場(chǎng)上每天晚上一有時(shí)間就滑，現在都達到爐火純青的地步了，想怎么滑就怎么滑，自由自在，舅舅說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽蚁胫挥袌猿植拍軇倮�，不能被暫時(shí)的失敗嚇到，否則就收獲不到成功的喜悅了。
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