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感悟收獲作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感悟收獲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟收獲作文 篇1
歲月的墻紙一層層剝落，我將記憶流轉在這漫長(cháng)的歲月中，品嘗著(zhù)酸甜苦辣，品味著(zhù)生活中的那些收獲。那些在記憶盒中珍藏的收獲背后，隱藏著(zhù)許許多多的故事，讓我知道每份收獲的來(lái)之不易，讓我明白那些收獲中的心酸與快樂(lè )。
人的一生中記憶就像秋天的落葉，不斷散發(fā)著(zhù)成長(cháng)的韻味，這之間幼稚與成熟往往只隔著(zhù)一條界線(xiàn)，可是跨過(guò)去面臨著(zhù)困難，面臨著(zhù)要勇敢面對、不再逃避，面臨著(zhù)去接受并付出，這之后便是豐收之季。也許挫折才能使我們塑造崇高的靈魂，磨礪成長(cháng)的意志，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，在面對燈光閃爍的世界時(shí)會(huì )迷茫，在面對物欲橫流的社會(huì )時(shí)會(huì )墮落，朝霞從此褪色，人生從此暗淡，所以，挫折是人生中最好的禮物，不會(huì )因斗轉星移而改變，挫折會(huì )存在我們內心深處，給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。
任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都彌足珍貴。在學(xué)習中，我學(xué)到了很多的人生哲理：我們收獲親情，助我們成長(cháng)，收獲友情，伴我們成長(cháng)，收獲教誨，教我們成長(cháng)。我也明白了“少壯不努力，老大徒傷悲�！泵靼琢恕笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！彼�，當早晨上學(xué)時(shí)我是帶著(zhù)“爭分奪秒，分秒必爭”的`心態(tài)去學(xué)習的，在晨跑時(shí)，我是帶著(zhù)“跑掉不甘，跑掉成長(cháng)中的煩惱，跑掉挫折帶給我的悲觀(guān)心理”去進(jìn)行的。
往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，過(guò)往歲月留痕。流走的年華告訴我，前方的荊棘不會(huì )減少。面對旅途的坎坷，我自憐自愛(ài)，自由成長(cháng)，從不言痛，從不放棄�；厥走^(guò)去，我越來(lái)越相信，忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì )痛苦，奔波是一種快樂(lè )，讓我們真實(shí)地感受生活，疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。創(chuàng )造美好的代價(jià)是失望、努力以及毅力，首先是疼痛，然后才是歡樂(lè )。
以前總是想：“要是長(cháng)大了該多好！”這也許是兒時(shí)最簡(jiǎn)單的一個(gè)夢(mèng)想，如今已不再遙遠，可又不再希望實(shí)現了，這使得我們承載著(zhù)一個(gè)更偉大的夢(mèng)想，在這句“一年之計在于春，一日之計在于晨”中，在這青春歲月中，在這一生中最清醒的時(shí)光中，奮發(fā)努力，去圓我們偉大的夢(mèng)，去造就一個(gè)個(gè)成功的自我。
感悟收獲作文 篇2
轉瞬間，六天的軍訓時(shí)光已過(guò)去一半，褪去了初來(lái)時(shí)的懵懂與內斂，迸發(fā)出了如軍人般的大氣與陽(yáng)剛。而在今天，也是我第一次嘗試在隊前領(lǐng)隊。
剛站在隊伍的前面，就能感受到與前排同學(xué)的高度差異，我和我的同伴何佳憶的'信心頓時(shí)減半，手足無(wú)措，直到教官下達命令，我們才如睡夢(mèng)初醒般地開(kāi)始邁步。而聽(tīng)到后面傳來(lái)逼近的腳步聲，我們也是慌張不已，不知道什么速度才是最合適的，直到后來(lái)委托了前排的幾位同學(xué)在我們太快或是太慢時(shí)來(lái)提醒我們，這才有所好轉，步入了正軌。
陰云漸漸退去，躲藏的太陽(yáng)也開(kāi)始嶄露頭角，帶著(zhù)些許溫度的陽(yáng)光照射在臉上，身上，而我們也像是這溫度升高般地逐漸進(jìn)步。但因身高的差距太大，腿長(cháng)也有所差距，我們總會(huì )掌握不到與第一排之間的距離，以至于在停下的時(shí)候，我們兩個(gè)與隊伍距離甚遠。江老師也許看出了這個(gè)問(wèn)題，就與教官去討論了這個(gè)事情。后來(lái)整個(gè)隊伍就有所調整，變成了由矮到高的排列，大家也磨合得更好了。盡管如此，我們兩個(gè)也還是鬧出了不少笑話(huà)，常引大家哄笑。但我們也并不惱怒，因為我堅信，之后的我們會(huì )做得更好。
晚飯余，為達到更好的跑操效果，教官也帶領(lǐng)我們進(jìn)行了加訓。在加訓途中，我們時(shí)常因聽(tīng)不到口令，手腳不一。江老師也說(shuō)，我們手擺的弧度不統一。我們心中暗想，這樣下去肯定不行。所以我們兩個(gè)就私下約定好小聲地喊節奏，給自己調整步伐。第二遍跑操時(shí)，就明顯的感覺(jué)到與上個(gè)班的間隔距離的掌控度更好了。我們相視一笑，我們因進(jìn)步而感到欣喜，也因能更好地帶領(lǐng)班級而驕傲。
眼看只有僅僅的三天了，驀然回首，竟不知道前三天是怎么度過(guò)的。只知道每天無(wú)論是動(dòng)作，還是對待事情的態(tài)度上，我們都收獲頗豐，而這些都會(huì )慢慢的沉積在我心中，成為我一生中難得的財富。
感悟收獲作文 篇3
小學(xué)六年的學(xué)習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語(yǔ)文學(xué)習。
我以前十分厭惡寫(xiě)作文。每個(gè)雙休日寫(xiě)周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說(shuō)我了，拖到不能再拖時(shí)，我才硬著(zhù)頭皮去寫(xiě)。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說(shuō)白了就是抄，但又怕老師發(fā)現后批評，還怕遭到同學(xué)們的笑話(huà)和鄙視，就把書(shū)扔在一旁不管了。于是我的作文成績(jì)就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)五角星，當時(shí)的.我簡(jiǎn)直高興壞了。從那以后，我又開(kāi)始在借鑒那些作文書(shū)了，不過(guò)上次是抄，這次是學(xué)習文章的寫(xiě)作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時(shí)還偷工減料。但到了四年級，我開(kāi)始完善我的預習，我開(kāi)始把詞語(yǔ)手冊上的詞意抄到書(shū)本上去，開(kāi)始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課后問(wèn)題的答案，開(kāi)始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個(gè)語(yǔ)文成績(jì)不上九十分，成績(jì)永遠在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)�？季攀旨耙陨系娜肆�。
語(yǔ)文學(xué)習上，我積累了許許多多的經(jīng)驗與文學(xué)知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學(xué)好語(yǔ)文。
感悟收獲作文 篇4
我回到農村的家里干了三天的農活，這使得我有了很大程度上的感觸。
我沒(méi)有想過(guò)自己去山里，我同樣也沒(méi)有想到在山里干農活會(huì )有這么辛苦。有的時(shí)候家里吃土豆，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是怎么回事，這是怎么來(lái)的，我知道挖土豆是一件困難的事情，這需要有人花費時(shí)間去挖，又需要有人把它背回去，可是這中間的環(huán)境我都不知道，但是在這幾天挖土豆干活，我終于知道一個(gè)農民的收入來(lái)源是多么的難，掙錢(qián)養家糊口是多么一件困難的事情。
我在這個(gè)中午飯以后的時(shí)間出發(fā)，平時(shí)人們在早上起來(lái)就會(huì )去，因為我是一個(gè)學(xué)生又不是一個(gè)經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)農民，所以就讓我中午吃飯了再去看看。而且我又不熟悉這里每一個(gè)山頭的名字，所以不得不由我的爺爺送我去那里，光去的時(shí)間就已經(jīng)是半小時(shí)左右了，不要想有車(chē)，這里完全是腿走路。我去了一趟那里才知道這是什么樣的'土地，完全是一個(gè)斜坡，我就在那里開(kāi)始工作，這個(gè)過(guò)程也十分的艱難困苦，汗流浹背，汗如雨下，饑渴難耐，雙腿無(wú)力，渾身酸痛！
或許只有經(jīng)過(guò)這么一個(gè)真實(shí)辛酸的過(guò)程，才會(huì )使的我自己有所感悟，才會(huì )使自己覺(jué)得學(xué)習才是一件我應該做的事情！
感悟收獲作文 篇5
告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓練�！败娪枴薄@多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，使人對軍訓產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。
有人說(shuō)：“為什么要軍訓?軍訓有什么好處呢?”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養一技之長(cháng)，創(chuàng )造新的財富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì )上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣我們才能更好地建設祖國的未來(lái)。
軍訓的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威。讓我們在烈日炙烤后的操場(chǎng)上站上一段時(shí)間。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地從臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的.，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。
我一直告誡自己：一定要堅持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話(huà)，那我前面所做的不就是白費了嗎?于是我就咬著(zhù)牙，硬撐了下來(lái)。一天下來(lái)，我已經(jīng)是筋疲力盡了，晚上，當我軟綿綿地躺在床上，回想軍訓時(shí)由于我們大家的努力，得到了教官和老師的好評。不一會(huì )兒我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。這一天雖然很累，但讓我懂得了想要完成一件事，就必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
今天是軍訓的第二天。說(shuō)到軍訓人人都知道軍訓是非常艱苦的。相對昨天而言，我們今天更累了些，教官的要求更嚴了些，從中體會(huì )到的樂(lè )趣更多了些。訓練中，對于任何一個(gè)動(dòng)作教官都耐心糾正，為了讓我們的動(dòng)作更加標準，教官一次又一次的講解和示范，我們清晰地看到他滿(mǎn)額頭的汗水，我們無(wú)不為之感動(dòng)。我們也更加專(zhuān)心于訓練。在休息時(shí)，教官與我們也親切交流，談?wù)勗?huà)使我們相處得更加融洽。
軍訓是一種考驗磨練成熟性的過(guò)程，不僅是對個(gè)人意志的挑戰，更是團結精神的培養過(guò)程，其中的苦與樂(lè )將來(lái)都會(huì )成為腦海中不可磨滅的記憶。軍訓雖然會(huì )苦點(diǎn)，也會(huì )累點(diǎn)，但是經(jīng)歷過(guò)軍訓的我們必然會(huì )收獲另一番感悟。相信我們：堅持就是勝利。說(shuō)實(shí)施，對軍訓我是有所期待。我喜歡軍訓那種純粹的集體生活，同學(xué)間的那份單純的默契。雖然兩天的軍訓生活已經(jīng)結束，但我相信，在接下來(lái)的幾天軍訓中，我們會(huì )更好努力，學(xué)好教官教給我們的每一個(gè)動(dòng)作。
感悟收獲作文 篇6
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼豐富多彩、充實(shí)難忘小學(xué)美好時(shí)光就要過(guò)半了�；厥兹昵皠傔M(jìn)翠苑二小時(shí)對校園學(xué)習生活充滿(mǎn)期待好奇、也伴有些許的不安甚至畏懼。在老師和同學(xué)的關(guān)心幫助下，生活上的自立增強了自信、學(xué)習上的主動(dòng)提升了能力、交往中的友善助力了成長(cháng)。
不知從何時(shí)開(kāi)始，再也不用老師的提醒，自覺(jué)打掃衛生、整理書(shū)桌、文明用餐，自覺(jué)有序排隊、遵章守紀、加強鍛煉；再也不用爸媽的叮嚀，自己洗漱穿衣、整理書(shū)房、系鞋帶打雨傘；自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋柜、掃地拖地。也不知從何時(shí)開(kāi)始，爸媽臨時(shí)有事我能一個(gè)人在家看書(shū)、彈琴，還有好幾次一個(gè)人到樓下小區的超市、書(shū)店去購買(mǎi)商品。
生活自理能力的增強也促進(jìn)了學(xué)習不斷進(jìn)步，早已養成了課前主動(dòng)預習、課堂認真聽(tīng)講、課后保質(zhì)保量完成作業(yè)，當日學(xué)習任務(wù)當日完成的好習慣；早已養成了堅持課外閱讀、自主練習、拓展特長(cháng)、陶冶情操的`好做法。由于我的進(jìn)步，還成為了班級里的小干部，成為了老師的小助手，每次其中競賽都能得獎，還有幾次當選了學(xué)校的“三好學(xué)生”。
其實(shí)，我的進(jìn)步可多呢�，F在學(xué)校發(fā)生的事情我都會(huì )主動(dòng)與爸媽溝通，為了保護視力我現在除了學(xué)習需要從來(lái)不玩電子產(chǎn)品，尊重老師、父母的教誨。當然，我也有很多的小缺點(diǎn)、小毛病需要，譬如有時(shí)候時(shí)間觀(guān)念不強、自我管理能力不夠好等等，我相信在老師、父母的關(guān)愛(ài)教育下，在我們三年級（4）班這個(gè)積極向上的集體感染下，接下來(lái)我的學(xué)習生活將會(huì )不斷提高，感悟生活、享受成長(cháng)。
感悟收獲作文 篇7
在人生中，我們總會(huì )有許許多多的“第一次”。也正是那許許多多的“第一次”，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，陪伴著(zhù)我們領(lǐng)悟人生的啟示。
那是冬至前一天的夜晚。在熱氣騰騰的蒸鍋旁，媽媽告訴我今天要包湯圓。包湯圓？我可從來(lái)沒(méi)有自己動(dòng)手包過(guò)呢！
我興奮極了，早早地洗干凈手，一邊看媽媽準備湯圓餡，一邊看著(zhù)爸爸揉面團。終于，一切準備就緒，我興致勃勃地卷起袖子——看看我怎么大干一場(chǎng)吧！
然而，事與愿違。我把面皮攤在手上，鏟了一大團餡，剛想包起來(lái)，面皮就裂開(kāi)了。它黏乎乎地粘在我的手上，我只好抖掉餡，狼狽地跑到衛生間把面皮一點(diǎn)一點(diǎn)地摳下來(lái)。等我回到桌邊時(shí)，爸爸媽媽早已包好了兩三粒湯圓了，粒粒又大又圓，像個(gè)肉嘟嘟的胖小子。我只得向媽媽討教經(jīng)驗。媽媽認真地說(shuō)：“你可以先抹一些糯米粉在手上，這樣皮兒就不會(huì )粘手，色澤還要光亮些。還有啊，餡要拿少點(diǎn)兒，不然皮會(huì )包不住餡，也會(huì )裂開(kāi)�！�
我琢磨研究了媽媽的.話(huà)，又繼續包湯圓了。雖然前幾個(gè)湯圓皮仍舊會(huì )破，餡不是拿多了，就是少了，但是幾次之后，我總算有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。我依然努力著(zhù)，到最后，我還能包出小兔子和小螃蟹等可愛(ài)的動(dòng)物呢！
第二天，我起了個(gè)大早，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，品嘗著(zhù)不知為何比平時(shí)美味多了的湯圓，心里暖融融的。
從這個(gè)難忘的“第一次”中，我終于深刻地體會(huì )到了“失敗乃成功之母”的道理。我堅信這個(gè)道理使我一生受用。
感悟收獲作文 篇8
這次培訓的學(xué)習目標是：學(xué)習四個(gè)基本概念“新課堂，新教師，新學(xué)生，新學(xué)�！�，展開(kāi)“四新”標準討論，形成“新道德教育”的概述，明確“新道德教育”的使命和責任。
�。ㄟ@次培訓組織之周密，從局領(lǐng)導的重視程度以及很多細節上均可窺見(jiàn)一斑，這是培訓的通訊錄和常識性安排，在開(kāi)始培訓之前已經(jīng)提前集結成冊，很便捷直觀(guān)，細節可以說(shuō)明一切。）
這次培訓最大的亮點(diǎn)就是，聆聽(tīng)報告和體驗式培訓相結合，特別是后者，讓我們真正體會(huì )到在課堂上動(dòng)起來(lái)的感覺(jué)，切實(shí)體會(huì )到“新道德教育”的內涵。
頭一天的報告聽(tīng)下來(lái)，收獲不少，可是十幾個(gè)小時(shí)坐下來(lái)，也真是辛苦，沒(méi)想到更具挑戰性的培訓項目還在后面呢。
在此，不得不佩服這次培訓組織之周密，設想之巧妙。
我們此次參與培訓的53所學(xué)校，按照小學(xué)、初中和高中為類(lèi)別分成六個(gè)班，每個(gè)學(xué)校參加培訓的6個(gè)領(lǐng)導及老師自動(dòng)成為所在班級的`一個(gè)小組，每個(gè)班級還專(zhuān)門(mén)配備了兩名專(zhuān)職班主任。
專(zhuān)家的報告結束之后，我們體驗式的培訓就開(kāi)始了。我們來(lái)到事先分好的教室，開(kāi)始了我們的學(xué)習實(shí)踐之旅。
我們學(xué)校被分在了4班，與我們同班的還有，鄭州市52中，鄭州市60中，鄭州市61中，鄭州市62中，鄭州市外國語(yǔ)中學(xué)，鄭州市73中，鄭州市83中，鄭州市23中，這九個(gè)學(xué)校組成了我們班級的9個(gè)小組。
首先就是小組PK，給了大家20分鐘時(shí)間，以小組合作的方式選出組長(cháng)，并制定出所在小組的組名、組訓、組徽和組歌；之后給五分鐘的時(shí)間全體登臺展示，現場(chǎng)打分評比。
說(shuō)是小組PK，其實(shí)大家都明白，這可是學(xué)校與學(xué)校之間的PK呀，于是，大家誰(shuí)也不甘落后，討論的氣氛異常熱烈，展示的成果好的驚人，9個(gè)小組展示結束，竟然十二點(diǎn)半了，早已過(guò)了吃飯的時(shí)間了。由此可見(jiàn)，大家的學(xué)習是多么的投入！
下午的培訓仍是分班學(xué)習，仍是小組PK，看來(lái)是要將體驗式培訓進(jìn)行到底了。，沒(méi)有想到的是，下午的學(xué)習內容更具挑戰性。
按照導學(xué)案的安排，先是20分鐘獨學(xué)時(shí)間，通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)及自己的體悟，提出自己對“四新”標準的認識；接著(zhù)是30分鐘的小組合作學(xué)習（即對學(xué)、群學(xué)），以小組為單位交流獨學(xué)感悟，形成小組對“四新”標準的解讀，并以最美觀(guān)形象的方式在展示區展示，同時(shí)將本組的體悟以故事形式登臺展示。
時(shí)間之緊，任務(wù)之重，使得我們六個(gè)緊密的團結在一起，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在那堂課上，沒(méi)有校長(cháng)，也沒(méi)有主任，只有伙伴，只有思考、合作和共贏(yíng)。
結果，面對實(shí)力強大的八個(gè)兄弟學(xué)校，我們學(xué)校的六人小組竟然脫穎而出，一舉奪魁，獲得全天的PK冠軍，要在下周的“鄭州市新道德教育論壇”中代表我們這個(gè)班級去面向專(zhuān)家和教育局的領(lǐng)導做展示，這對于我們個(gè)人和學(xué)校都是莫大的榮譽(yù)。
其實(shí)，這種培訓是將我們這些教育者置身于學(xué)習的場(chǎng)景中，讓我們親身體驗新課堂是與傳統課堂“教中心”截然不同的“學(xué)中心”，讓我們親身體驗自主學(xué)習的樂(lè )趣、小組合作的力量，以及登臺展示的成就感。
聽(tīng)過(guò)，我們會(huì )忘記；看過(guò)，我們會(huì )記��；體驗過(guò)，我們才能真正的理解。
誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢？既然這樣，那么，回歸課堂，我們是不是該讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓我們的教育真正成為發(fā)展學(xué)生、成就老師的沃土。
踐行課改，實(shí)現師生發(fā)展的雙贏(yíng)，豈不美哉？
寫(xiě)作后記：謝謝大家的支持和關(guān)心，我會(huì )悠著(zhù)點(diǎn)兒的。
親愛(ài)的博友，讓我們一起快樂(lè )前行哦！
感悟收獲作文 篇9
今天的軍訓是最后一天，只要過(guò)了這一天，我們就解放了。
上午和往常一樣，站軍姿、跨立。
經(jīng)歷了九天半頭頂烈日煩人軍訓后。我們迎來(lái)了最后半天的軍訓匯報表演�？墒翘炜詹蛔髅�，下午偏偏空降大雨。我們都在教室里坐著(zhù)，等待雨停。
窗外的天空布滿(mǎn)烏云，玉珠早已連成了線(xiàn)，啪啪的打在窗子上，在玻璃上留下了一條條細長(cháng)的痕跡。雨，越下越大，玻璃上的水印慢慢變成了一層薄薄的水簾，看來(lái)這雨一時(shí)半會(huì )兒停不了了，坐在我后面的.同學(xué)說(shuō)：大概匯演改到明天了。他話(huà)音剛落，教官尖銳的集合哨聲便響起，也許是覺(jué)得雨中軍訓新鮮好玩吧，大家毫無(wú)怨言，甚至有些興奮的鉆進(jìn)雨里。
真到了雨里可不是什么好玩兒的事兒。我們都穿著(zhù)單薄的軍服，沒(méi)一會(huì )兒就開(kāi)始哆嗦了。雨，還在下，我們站在隊里等待匯演。雨一直往我們身上澆，然后是衣服，最后的鞋子。于是大家開(kāi)始擰衣服，希望能把身上的雨水都擰掉，暖和一些，有時(shí)一不小心把水擰進(jìn)了鞋里，那涼氣從腳底直往上竄，凍的渾身都起雞皮疙瘩。
終于輪到我們班進(jìn)行匯演了。這時(shí)雨不僅沒(méi)有停的意思，連風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，吹得我們上下牙打架，但我們硬撐著(zhù)挺了過(guò)去，小水坑里的雨水被我們踏得啪啪響，濺得四處都是。
我們不再是未經(jīng)世事的小雛鳥(niǎo)，我們從付出中學(xué)會(huì )了珍惜，從得到中學(xué)會(huì )了給予，這就是軍訓的威力或是魅力吧！
我將會(huì )帶著(zhù)這段美好的回憶，勇敢接受人生中的每一個(gè)挑戰。
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