最大的收獲作文14篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的最大的收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最大的收獲作文1
這天，鍛煉完了的我回到家里時(shí)已經(jīng)是精疲力盡了，正在這時(shí)我想到了"電腦"便走向電腦旁一看!爸爸倒占上了"寶座"我悄悄的走到爸爸身邊拍了拍爸爸的肩膀說(shuō)"：給我玩玩!"爸爸聽(tīng)后反駁到"：啊!為什么我學(xué)習的時(shí)候你非玩不可呢?"我聽(tīng)后說(shuō)"：我是無(wú)事不登三寶殿，就給我玩玩吧!""：不!"爸爸的話(huà)音剛落我的語(yǔ)氣頓時(shí)高了"8音"說(shuō)"：給不給?"這下爸爸終于肯讓"寶座"了，哎!我也不是故意這么大聲的!可誰(shuí)叫我的外號是"男8音"呢!
"1，2，3"我興高采烈的打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，左想想，右想想，該做什么好呢?嘿!看看作文吧!"嗒，嗒，嗒"我打出了，上看下看--找到了個(gè)奇怪的名字，就是"我愛(ài)丫丫"了，"我愛(ài)丫丫"?什么意思啊?帶著(zhù)好奇心我打開(kāi)了丫丫網(wǎng)，忽然眼前豁然開(kāi)亮，眼睛直線(xiàn)奔向"丫丫之星"的照片，心想，要是我能上丫丫之星那該多好啊!絕對是個(gè)大帥哥!想著(zhù)想著(zhù)就打開(kāi)了佳作推薦--星與心愿，看著(zhù)看著(zhù)，心里不住的贊美著(zhù)：哇!寫(xiě)的真好!要是我投稿的話(huà)肯定很快就會(huì )淘汰!正在這時(shí)我的兩個(gè)小守護神出來(lái)了，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔，天使說(shuō)"：不要放棄啊!"惡魔聽(tīng)后連忙說(shuō)"：別信它的!它這是害你!作文寫(xiě)的差就是差，不要讓別人知道啊!"它兩像接力賽般的你一言我一語(yǔ)，弄的我頭昏目眩!正在這時(shí)，我決定了!不能放棄!一定要寫(xiě)!這時(shí)惡魔突然間消失了……
嘿!別說(shuō)!現在的我啊，還寫(xiě)上癮了，就像這樣，一篇作文，兩篇作文，三篇作文……從短篇到長(cháng)篇，這我可都是絞盡腦汁的想的，現在我正在寫(xiě)一個(gè)短篇小說(shuō)!當然不用說(shuō)是什么了!大家應該都知道!好了!我也不羅里羅嗦了!總之這就是我寒假中最大的收獲了!你們呢?你們在寒假中最大的收獲會(huì )是什么的!是……
最大的收獲作文2
寒假總是讓人格外興奮，因為寒假生活豐富多彩，而且過(guò)完寒假，我又長(cháng)大了一歲了，我是一個(gè)初中生了，不能再任性撒嬌，瘋玩胡鬧了，因為我不再是小孩子了，我是一個(gè)中學(xué)生了，應該要有一個(gè)中學(xué)生的樣子。
這個(gè)寒假對我來(lái)說(shuō)是很快樂(lè )的，因為我有時(shí)候會(huì )泡在圖書(shū)館里看書(shū)，我對書(shū)很感興趣，什么書(shū)都看(小說(shuō)除外哦)因為書(shū)對我來(lái)說(shuō)就像是我的朋友一樣，陪著(zhù)我，快樂(lè )的時(shí)候我看書(shū)，帶有一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè )的氣氛，傷心的時(shí)候我看書(shū)，因為它能彌補心中不足。書(shū)，他可以給我疑問(wèn)的答案，書(shū)，我覺(jué)得他能改變我的一生!書(shū)，對我來(lái)說(shuō)不是為了功名利祿，也不說(shuō)話(huà)的時(shí)候滔滔不絕，更不是把他當作敵人那樣對待。其實(shí)我喜歡讀書(shū)，是因為我覺(jué)得我和書(shū)有一種說(shuō)不出的緣分，就這樣，我跟書(shū)擁有一片美好的天空，任我自由閱覽，任我在書(shū)的世界里自由自在的飛翔!
我喜歡看書(shū)，這個(gè)寒假因為有書(shū)，我覺(jué)得很快樂(lè )。這是我寒假最大的收獲啦，希望你也能多看書(shū)，從書(shū)中得到更多得到收獲!
最大的收獲作文3
我聽(tīng)過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數學(xué)課，有奧妙無(wú)窮的自然課……
我收獲最大的一堂課要數三年級的那節語(yǔ)文課了。
記得有一次，語(yǔ)文老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我將對那些平時(shí)做得好和最高分的同學(xué)進(jìn)行論功行賞，但有一條規定：當得到獎品的同時(shí)，必須在三秒鐘之內對我說(shuō)聲謝謝，沒(méi)說(shuō)，既然你不尊重我，我也沒(méi)必要對你客氣，我將會(huì )把獎品拿回來(lái)�！边�，老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？定下這么奇怪的規定？不過(guò)，這次我考得最高分，肯定有獎勵啦！老師把五顏六色的糖果、漂亮的筆記本、各式各樣的書(shū)擺放在講臺的桌面上。對于那些糖果，叫人看了垂涎三尺。老師開(kāi)始念名字：“第一名，小可，獎勵一個(gè)棒棒糖！”我欣喜若狂地走向講臺，接過(guò)戰利品，剛要把它放進(jìn)嘴時(shí)，老師搶了回去，同學(xué)立即指出我忘了規定，老師說(shuō)：“哈，這是我的啦！”說(shuō)完，老師把棒棒糖放進(jìn)了嘴里。到手的鴨子就這樣飛了，我尷尬地站在講臺上，心里七上八下的。老師興奮地繼續發(fā)獎品，同學(xué)們有的也像我那樣被老師把獎品搶了回去，在規定的三秒鐘內說(shuō)“謝謝”的同學(xué)很興奮地得到了獎賞，他們那種高興勁兒可別提了！老師發(fā)完獎品后，高興地說(shuō)：“數數看有多少同學(xué)得到了獎品，有多少同學(xué)沒(méi)有得到？”大部分同學(xué)都得到了獎品。老師接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節課的內容是感恩課，希望大家以后在獲得別人的幫助時(shí)，要對別人為我們的付出表示感謝�！边@件事給我的印象很深刻，我以后得到物資獎勵時(shí)，再也不會(huì )忘記說(shuō)“謝謝”了。
在生活中，“謝謝”兩個(gè)字很神奇。這個(gè)很簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，可以傳遞好心情。比如，在買(mǎi)物品時(shí)，接過(guò)售貨員遞給的東西，對她說(shuō)聲：“謝謝了”。售貨員那冷冰冰的態(tài)度會(huì )變得和藹起來(lái)，她會(huì )認為她的付出有了回報。又比如說(shuō)，得到朋友的幫助時(shí)，對對方說(shuō)聲“謝謝”，朋友會(huì )很高興地回應你：“哪里，哪里，你不也幫助過(guò)我嗎，這種小事不值一提�！蔽⑿蜐M(mǎn)足就在這聲不經(jīng)意的“謝謝”聲中蕩漾；愉快和友情就在這充滿(mǎn)回報的“謝謝”聲中傳遞。
經(jīng)過(guò)那堂課，我盡量對和我打交道的人說(shuō)聲“謝謝”了，每個(gè)聽(tīng)了這句話(huà)的人緊皺的眉頭會(huì )舒展開(kāi)來(lái)了：要想別人尊敬你，先要自己尊重別人，懂得感恩。朋友，試試看，你也一定能讓他人擁有這愉快的驚奇感的！
最大的收獲作文4
星期六早晨，我揉揉睡眼惺忪的雙眼起身來(lái)走向衛生間。洗漱完后，我聽(tīng)到了媽媽匆匆忙忙的聲音：“萌萌，今天媽媽要去見(jiàn)一個(gè)客戶(hù)，爸爸出差了，今天你一個(gè)人在家�！薄芭�，好吧！”我說(shuō)。
我話(huà)音剛落“咚”一聲門(mén)關(guān)上了。我心想：唉，又是我一個(gè)人在家，好無(wú)聊！
我隨手拿了一片面包，又熱了一盒牛奶，吃完早飯后，我路過(guò)客廳正要回房間看書(shū)，我突然在客廳中央，看著(zhù)亂糟糟的家，我想：“又該打掃家了�！�
說(shuō)干就干，如同往日的周末，媽媽都會(huì )打掃家。我學(xué)著(zhù)記憶中媽媽的樣子開(kāi)始打掃家，我才掃一個(gè)房間的地就累得要癱倒。我準備坐在沙發(fā)上休息一會(huì )兒，可我總覺(jué)得耳邊媽媽在訓我：“你還沒(méi)打打掃完，怎么能休息呢？趕快打掃�！卑殡S著(zhù)這些訓話(huà)，我又開(kāi)始了”戰斗”。
終于打掃完了，我躺在沙發(fā)上，盡情的享受這美好的時(shí)光，我終于體會(huì )到了媽媽的辛苦。我想著(zhù)想著(zhù)門(mén)鈴響了，確認是媽媽后我把她迎進(jìn)來(lái)。
媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)頭大汗的樣子，問(wèn)我干什么呢？我就把今天干的活和媽媽說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了后哭笑不得說(shuō)：“累嗎？“趕快喝點(diǎn)水吧！”我抱起水杯一口氣喝完了。媽媽看著(zhù)我大口喝水的樣子欣慰的笑了。
最大的收獲作文5
有一個(gè)富翁，他帶著(zhù)三個(gè)兒子來(lái)到了公園里游玩。公園里有很多小孩子在捉蜻蜓，富翁就對他的三個(gè)兒子說(shuō)：孩子們，你們可以去捉一些蜻蜓來(lái)送給我嗎？
當然能，爸爸。說(shuō)完，三個(gè)孩子都跑過(guò)去了。沒(méi)幾分鐘，大兒子就帶著(zhù)10只蜻蜓回來(lái)了，他把10只蜻蜓遞到富翁的手上，富翁接過(guò)蜻蜓后好奇地他為什么這么快就回來(lái)了，大兒子說(shuō)：我拿了一美元讓他們把他們捉到的蜻蜓全賣(mài)給我，他們全都很高興，紛紛搶著(zhù)賣(mài)給我，所以我很快就有這10只蜻蜓了。
富翁微微笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。沒(méi)多久，二兒子也回來(lái)了，他也拿著(zhù)一個(gè)小袋子跑到富翁的身邊說(shuō)：爸爸，我要送給你20只蜻蜓！富翁驚奇地問(wèn)他為什么會(huì )有這么多蜻蜓，二兒子也得意地說(shuō)：剛才他們的蜻蜓全被哥哥買(mǎi)
去了，所以我就對他們說(shuō)，我出兩美元，讓他們給我捉20只蜻蜓，所以我也很快得到了這20蜻蜓。
富翁還是笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。過(guò)了很久，小兒子滿(mǎn)頭大汗地哈哈笑著(zhù)回來(lái)了，但是他兩手空空，什么也沒(méi)有，富翁納悶地問(wèn)他說(shuō)：你的蜻蜓呢？
小兒子笑著(zhù)說(shuō)：爸爸，我一只蜻蜓也沒(méi)有捉住，我剛伸出手去它們就跑了，它們飛哪里我就追哪里，但是它們真的太靈活了，我捉不住它們，我只是不斷追著(zhù)它們跑，玩得很開(kāi)心。
富翁也聽(tīng)得哈哈大笑：孩子，我讓你們去捉蜻蜓，并不是我真的需要蜻蜓，而是我希望你們能收獲到快樂(lè )。
最大的收獲作文6
轉眼間，小學(xué)六年的生活化作一件件美好的回憶，記錄在腦海深處，即將伴隨著(zhù)我走向人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。一想起就要告別母校，告別母校中的恩師，告別曾經(jīng)一起哭過(guò)，一起笑過(guò)的同學(xué)，我心中便有一千個(gè)不愿意，我真的不想離開(kāi)！
翻開(kāi)記憶的收藏夾，瀏覽著(zhù)里面不少的收獲，我惋惜著(zhù)時(shí)光地流逝。為何我們在全國幾十億人中因緣際會(huì )來(lái)到了同一所學(xué)校，但是卻要因為小學(xué)六年的結束而散會(huì )呢？我們的相遇是來(lái)之不易的。因為有你們，我才能逐漸成長(cháng)，收獲許許多多的知識，因為有你們，我成為了祖國美麗、鮮艷的花朵。但我始終很清楚，天下沒(méi)有不散的筵席
小學(xué)六年中最大的收獲，莫過(guò)于和你們的相遇。因為緣分，我們成為了同一所學(xué)校中的學(xué)生；因為緣分，我們成為了無(wú)話(huà)不談的同學(xué)；因為緣分，我們記下了彼此間美好的回憶。
美好的往事，永遠的定格在了我們的心中；悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音回蕩在我們的耳邊；我們已成為了羽翼豐滿(mǎn)的雄鷹，已成為了祖國嬌艷的花朵。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我的心情。
我們之間的回憶，便是我小學(xué)六年中最大的收獲。
最大的收獲作文7
停下腳步，回望這一年的崢嶸歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。想必我這一年最大的收獲就是，燦爛陽(yáng)光下，臉上陽(yáng)光一般的笑容，盡情奔跑。
而或考試的順利，位居榜首。欣慰之余，轉過(guò)身來(lái)，望向我拼搏而灑下的汗水，路上的許多坎坷；再看看自己努力得來(lái)的成果，不禁滿(mǎn)足自豪的笑著(zhù)，我便不再前行，而是盡情沉醉于其中。睥睨四野，心中的虛榮得到滿(mǎn)足，堪稱(chēng)“喜洋洋者矣”。
而或考試失利，名落孫山，我仍停下身來(lái)，望向我的失敗，心灰意冷。溫暖陽(yáng)光也變成了雷霆萬(wàn)鈞。我便失去了信心，無(wú)意前行，奈何“感極而悲者矣”。
但是，一次順利或失利，真的能使我躊躇踱步嗎？我真的會(huì )因為一次成功或失敗而感嘆嗎？我頓悟了，成功可以使我欣喜，但不可以讓我自滿(mǎn)；失敗可以讓我傷心，但自己一定要振奮起來(lái)。一次并不代表永遠，我要驅散心中的自滿(mǎn)，撫平失敗的傷痕，望向那漫漫人生路，含著(zhù)燦爛的笑容，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，繼續奔跑。
在未來(lái)，不論我采擷了多么豐碩的果實(shí)，還是遇到了無(wú)法斬破的荊棘，不要自滿(mǎn)，不要自卑，砥礪前行。在人生的途中，回望自己的艱難歷程，不必歡喜，也不必悲傷。一眼足矣，轉過(guò)身來(lái)，奔跑依舊。當你到了人生的盡頭，嘴上還帶著(zhù)奔跑中的淺淺笑意。那喜與憂(yōu)，成與敗，終將消逝。讓眸中淺淺的淚光，化作滿(mǎn)天繁星，閃爍出少年不滅的夢(mèng)想。
這一年，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。未來(lái)的路漫長(cháng)，我會(huì )含著(zhù)笑容，盡情奔跑。
最大的收獲作文8
自從我上學(xué)以來(lái)，上過(guò)無(wú)數堂課，但我認為最有趣的，卻是不久以前上的那節關(guān)于寫(xiě)“橋”這篇文章的作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)都想寫(xiě)什么橋。有人說(shuō)要寫(xiě)山東路立交橋，有人說(shuō)要寫(xiě)晃橋，有人說(shuō)要寫(xiě)獨木橋，有人說(shuō)要寫(xiě)杭州路立交橋……真是五花八門(mén)。我本想寫(xiě)風(fēng)雨橋，可又一想，太難了。這時(shí)，丁子健問(wèn)袁老師：“能不能把自己當成橋寫(xiě)呢？”袁老師說(shuō)：“當然可以呀！”我聽(tīng)了心想：“可以寫(xiě)寫(xiě)老家乳山的連心橋呀，還好寫(xiě)呢！”
隨后，袁老師開(kāi)始講怎樣寫(xiě)橋：“描寫(xiě)橋的同學(xué)主要寫(xiě)出橋的來(lái)歷、樣子和功能，注意要寫(xiě)詳細；寫(xiě)擬人橋的同學(xué)主要寫(xiě)‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點(diǎn)擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動(dòng)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)、記著(zhù)，暗暗地把袁老師講的話(huà)語(yǔ)都記在我的“小電腦”里了。
開(kāi)始寫(xiě)作了，我全神貫注地寫(xiě)起來(lái)，腦子里想著(zhù)袁老師說(shuō)的種種要點(diǎn)，唰唰地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫(xiě)完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過(guò)老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！
最大的收獲作文9
暑假里，讓我收獲的一件事就是學(xué)會(huì )了打乒乓球。我請了劉玉坤教練教我打乒乓球。一開(kāi)始我的球技很差，但自從專(zhuān)心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
記得剛練時(shí)，我沒(méi)有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練。于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說(shuō)：“不練了，不練了！”這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)告訴我：做什么事情都是要付出代價(jià)的。他把手伸出來(lái)讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無(wú)名指已經(jīng)在上面按下了一個(gè)深深的“洞”。
看了教練的手和球拍，我明白了：只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針。從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多。
這就是我暑假里收獲最大的一件事。
點(diǎn)評：
的確，“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”、“吃得苦中苦，方為人上人”，眼前的教練就是做好的榜樣。打乒乓球如此，學(xué)習也一樣。作文內容短小精悍，道理深刻。相信明白這個(gè)道理后，小作者會(huì )更加努力學(xué)習，并會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)！
最大的收獲作文10
富蘭克林是美國的政治家、科學(xué)家、《獨立宣言》的起草人之一，他在合眾國創(chuàng )建時(shí)，曾留下了許多功績(jì)，故有“美國人之父”之稱(chēng)。
有一次，富蘭克林到一位前輩家拜訪(fǎng)。當他準備從小門(mén)進(jìn)入時(shí)，因為小門(mén)低了些，他的頭被狠狠地撞了一下。出來(lái)迎接的前輩告訴富蘭克林：“很痛吧？可是，這將是你今天拜訪(fǎng)我的最大收獲。要想平安無(wú)事地活在世上，就必須時(shí)時(shí)記得低頭。這也是我要教你的事情，不要忘了！”
從此，富蘭克林牢牢記著(zhù)這句話(huà)，并把“謙虛”列入一生的生活方針之中。
點(diǎn)評
低頭的是稻穗，昂頭的是稗子。越成熟越飽滿(mǎn)的稻穗，頭垂得越低。生活中的我們，要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì )低頭，懂得低頭，敢于低頭。生命的重荷負載過(guò)多，就低一低頭，卸去那份多余的沉重；面對自己的.錯誤和不足，也要學(xué)會(huì )低頭，只有學(xué)會(huì )低頭，才能正視自己的錯誤。
發(fā)散思維
本材料可以用來(lái)表現名人的謙虛品質(zhì)，也可以用來(lái)說(shuō)明生活中要保持一種謙和的做事風(fēng)范，取人之長(cháng)，補己之短，才能獲得更大的進(jìn)步和提高。
最大的收獲作文11
假期里，我上了興趣班。
那天劉老師神神秘秘地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她的手里拿著(zhù)一個(gè)罩子，里面是藍色的火苗，還有一碗切好的梨。
下面的同學(xué)灰在紛紛議論著(zhù)：“咦，老師今天想要干嗎？”
“請大家安靜！”劉老師笑瞇瞇地說(shuō)。
“今天，我要把這個(gè)碗里的梨放到火苗里去，然后再吃掉�！�
大家都以為劉老師在開(kāi)玩笑，就做出一副不相信的樣子來(lái)。劉老師猜到了大家的心思，還真的吃起來(lái)了。她先把一塊梨用牙簽叉起來(lái)，然后把這塊梨放進(jìn)罩子里，梨上就燃起了火苗，接著(zhù)劉老師就把梨塞進(jìn)了自己的嘴巴里，過(guò)了幾秒鐘，老師就津津有味地吃起來(lái)。
同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)劉老師，她說(shuō)：“我請一位同學(xué)上來(lái)體驗一下！”
一開(kāi)始，同學(xué)們紛紛舉起了手，也包括我，可是后來(lái)一想，又有幾位把手放下了。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗挺好玩的，所以手就沒(méi)有放下。沒(méi)想到，老師居然叫了我的名字。
我有點(diǎn)緊張，慌兮兮地走上講臺，可是這個(gè)梨怎么也燃不起火苗，就請老師幫忙，劉老師把梨在酒精里蘸了一下，梨上就燃起了火苗。原來(lái)，想讓梨燃起火苗，還得蘸酒精��！
老師在我耳邊悄悄說(shuō)：“不要緊張，把梨吃進(jìn)去以后，嘴巴先閉幾秒鐘，然后再吃！”
我照著(zhù)老師說(shuō)的去做，果然，吃起來(lái)甜甜的，脆脆的，真好吃！
我們問(wèn)老師為什么，老師說(shuō)：“梨里面含有大量的水分，可以熄滅火苗，所以吃起來(lái)就不會(huì )燙到嘴巴。我們今天學(xué)的就是水與火的關(guān)系�！�
最大的收獲作文12
時(shí)光荏苒，歲月匆匆逝去。從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)整整一年了，在這一年的時(shí)光里，我們大家攜手共進(jìn)。
拼搏的汗水
清明節過(guò)后，我們學(xué)校舉行了一年一度的拔河大賽，轉眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，現場(chǎng)只剩我們班和男一個(gè)班，那個(gè)班個(gè)個(gè)長(cháng)得人高馬大，而我們班呢！弱的弱，小的小。比賽開(kāi)始了，五分鐘過(guò)后，我們班不占上風(fēng)，眼看快要輸了……“一二三，嘿呦！”不知道誰(shuí)喊了一聲，大家又振奮起來(lái)，喊著(zhù)齊刷刷的口號，終于我們贏(yíng)了，大家笑得跟花兒似的。大家的頭上大汗淋漓，衣服被汗水弄濕了，手也磨出了血。
成功的喜悅
又到了鋤草節，我們手中都拿著(zhù)小勺，鏟草去嘍！學(xué)校規定哪個(gè)班率先完成，哪個(gè)班就會(huì )得到“優(yōu)秀班級”的稱(chēng)號。大家一聽(tīng)這個(gè)都充滿(mǎn)了干勁。五分鐘過(guò)去了，別人腰酸背痛，全部罷工，我們班更起勁了。十分鐘后，我們班第一個(gè)完成，心里都樂(lè )開(kāi)了花。
溫馨的陪伴
臨近期末，大家使出渾身的勁兒：沖刺！可有一天我們班的大個(gè)走進(jìn)了班級，班級里黑乎乎的“奇怪！”大個(gè)一邊打開(kāi)燈一邊說(shuō)�！按髠�(gè)，生日快樂(lè )！”大個(gè)被這突然的驚喜感動(dòng)得淚水濕了眼眶。蛋糕推了上來(lái)“大個(gè)，許愿吧！”大家期待著(zhù)“呼……”蠟燭被吹滅了�！按髠�(gè)，你許得什么愿呀！”有人問(wèn)�！霸竿f(shuō)出來(lái)就不靈了�！贝髠�(gè)說(shuō)。大家一起切蛋糕，分蛋糕，其樂(lè )融融。
這三個(gè)收獲都濃縮成了團結瓶，而這個(gè)瓶子里一切便是我最大的收獲！
最大的收獲作文13
最大的收獲李菁這個(gè)長(cháng)假，我最大的收獲是——當舵手。
10月2日這一天，我去了湛江東海島，我一到就看到了大海，我對媽媽說(shuō)：“我要去大海！”媽媽說(shuō)：“先買(mǎi)些菠蘿蜜再去，這可是一種在清遠種不到的水果哦�！蔽铱匆�(jiàn)菠蘿蜜小小的黃黃的，我吃了一顆就去大海了。站在海邊，迎著(zhù)海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)海浪的歌，我在海邊跑了起來(lái)。就在我最開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)了一聲：“寶貝，先換泳衣吧！”把我嚇了一跳，拉回現實(shí)。我連忙換上，一會(huì )兒，爸爸借來(lái)了一個(gè)小汽艇，它的旁邊是藍色的，中間是黃色的，還有三個(gè)扶手。爸爸、媽媽和一個(gè)阿姨推，我和另一個(gè)小朋友坐。推呀推呀，浪一個(gè)一個(gè)地打過(guò)來(lái)，小汽艇被“灌”滿(mǎn)了水，大人們叫我們下來(lái)，要倒水了�！皣W啦”一聲，水倒完了，我們才又爬上去，因為浪太大，一浪接一浪地滾來(lái)，要不停地倒水，這種玩法很快被“踢出局”了。
爸爸發(fā)明了一種新的玩法，他來(lái)推，另一個(gè)人來(lái)掌舵，浪來(lái)的時(shí)候，他猛地一推，掌舵人用力一拉把小汽艇的頭抬高，飛過(guò)浪尖，從浪的另一邊落下。大家決定由我來(lái)當舵手。來(lái)了幾個(gè)小浪之后，又來(lái)了一個(gè)大浪，爸爸把我們向前推，我就負責把小汽艇的頭抬起來(lái)。就按這樣的玩法玩了好久，太好玩了！下次我還要當舵手！
最大的收獲作文14
撇下沉重的書(shū)包，扔下考試的緊張，拋下繁重的作業(yè)，放假去，溜冰去……溜冰——我夢(mèng)寐以求的活動(dòng)，我向你狂奔而去……
中午，太陽(yáng)火辣辣地照耀著(zhù)大地，我隨姐姐到溜冰場(chǎng)玩，看見(jiàn)大哥哥大姐姐們正在溜冰，看著(zhù)他們溜得如此輕松自由，我好羨慕��！
于是，我也迫不及待地跟姐姐學(xué)起來(lái)，第一次穿上溜冰鞋的時(shí)候，腳不沾地的感覺(jué)讓我像騰云駕霧，涌上心頭的唯一感覺(jué)——怕，忙用手緊緊地抓住姐姐的手，就像緊抓著(zhù)一根救命的稻草，我用顫抖的聲音說(shuō)：“姐……姐姐……你，你快抓住我的手，我怕……我怕摔跤……”姐姐見(jiàn)我如此緊張的樣子，安慰著(zhù)：“不用怕，我扶著(zhù)你，慢慢來(lái)�！迸手�(zhù)救命草，我們一起滑出去，那一剎，我聽(tīng)見(jiàn)我心怦怦直跳的聲音，緊跟著(zhù)，渾身都熱起來(lái)。
姐姐教我雙腳放平衡，身體放輕松，雙眼往前望，千萬(wàn)別慌張，腳用力，向前滑，我照著(zhù)姐姐的方法大膽地練習。逐漸地，姐姐放開(kāi)緊握我的的手，讓我自由地“飛翔”，哈哈，我“飛”起來(lái)了，正開(kāi)心著(zhù)，悲就來(lái)了，一不小心，我身體失去了平衡，“撲通”一聲，我重重地親吻了大地——好痛��！我的臉迅速地漲得通紅，因為疼痛，因為面子，一句話(huà)都說(shuō)不出，只是鼓著(zhù)臉腮，使勁地搖頭。周?chē)娜硕脊笮ζ饋?lái)。我的臉也漲得更紅，心更急，想站起來(lái)卻發(fā)現又重重地摔下去了。這時(shí)，姐姐匆匆忙忙地滑過(guò)來(lái)扶起我，坐到旁邊的椅子上，我對姐姐說(shuō)：“姐，我還是不學(xué)了！哼……”姐姐笑了笑說(shuō)：“這才是開(kāi)始呢？不吃苦中苦，難嘗甜上甜，你忘了當初是你叫我教你的嗎？現在要半途而廢呀？不要怕，勇敢些，你看那些大哥哥大姐姐們不知道要摔多少跤呢！來(lái)吧，我扶著(zhù)你，一起溜，只要你努力，一定會(huì )跟他們一樣輕松自如的！”
姐姐的話(huà)使我一時(shí)熱淚盈眶，是呀，怎么能輕言放棄呢！我鼓起勇氣，再次在溜冰場(chǎng)上展翅，一次，兩次，三次……不知摔了多少次，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得痛，因為我下定決心：勇敢面對，不當逃兵。
終于，我可以像那些哥哥姐姐們一樣高飛，我那優(yōu)美的姿勢，仿佛天鵝戲水，我高興得跳了起來(lái)，姐姐的臉上，也露出了滿(mǎn)意的笑容，我的心跟我的滑姿一樣，輕松自如，飄于溜冰場(chǎng)上的每一個(gè)角落，我真真正正地克服了困難，學(xué)會(huì )了溜冰，愛(ài)上了溜冰。
這個(gè)暑假，我遇上了困難，克服了困難，愛(ài)上了困難。以后，再次面對困難，我將迎面而上，決不后退。這是我這個(gè)暑假最大的收獲。
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