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收獲的作文

時(shí)間:2021-03-10 19:05:38 收獲 我要投稿

精選收獲的作文九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的收獲的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選收獲的作文九篇

收獲的作文 篇1

  我家前面有一塊空地,媽媽覺(jué)得空著(zhù)太可惜了,就在空地上種了一些玉米。媽媽說(shuō),等玉米苗長(cháng)大了,結了玉米棒,就可以吃了。

  于是,我每天放學(xué)都去給它們澆水、施肥、除草,看著(zhù)它們一天長(cháng)得比一天高,一天長(cháng)得比一天壯,我的心里美滋滋地。心想:解饞的日子不遠了。一轉眼,幾個(gè)月過(guò)去了,那些玉米長(cháng)得又高又粗,可玉米棒卻還沒(méi)有長(cháng)大,我急了:怎么長(cháng)得這么慢呀?過(guò)了幾個(gè)星期,玉米還是光長(cháng)葉子,不長(cháng)玉米棒,我想:一定是葉子把養分和水分都吸光了,這樣玉米棒當然長(cháng)不大啦。想到這兒,我就乘爸爸媽媽不在家,把葉子一片片地掰下來(lái),掰得手痛、腰痛、腳也痛,上氣不接下氣。但一想到馬上就可以吃到香噴噴的玉米了,又振作起來(lái)……望著(zhù)這一個(gè)個(gè)“光桿司令”,我不由得笑了。

  下午,爸爸回來(lái)了,看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)“光桿司令”,生氣地嚷道:“這是怎么回事?”我說(shuō):“爸爸,我把葉子掰了,讓玉米把養分和水分全部都吸光,不就可以早點(diǎn)吃到玉米了嗎?”爸爸聽(tīng)了我的話(huà),又好氣,又好笑,教育我說(shuō):“你知道嗎?玉米要靠葉子用陽(yáng)光把無(wú)機養料轉化成有機養料,這葉子是玉米不可缺少的一部分,沒(méi)了葉子,玉米就得不到養分,怎么生長(cháng)?”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我才如夢(mèng)初醒,不好意思地低下了頭……

  雖然玉米吃不成了,但是我懂得了一個(gè)道理,那就是:我們做事不能急于求成,只有遵循事物的發(fā)展規律,才能把事情做好。這也算是我的一個(gè)個(gè)小小的收獲吧!

收獲的作文 篇2

  人們常說(shuō):“一分耕耘一份收獲!苯裉,在學(xué)習上我已經(jīng)有了很大的收獲!

  在一二年級的時(shí)候我英語(yǔ)學(xué)的很不好,每一次英語(yǔ)考試幾乎都是七十幾或者八十幾分。記得有一次,英語(yǔ)考了六十多分,有史以來(lái)最低一次,我看見(jiàn)滿(mǎn)試卷都是紅叉叉時(shí),心里就七上八下的,像有一只小鹿亂跳,害怕極了,回家媽媽一定會(huì )說(shuō)我的!

  放學(xué)時(shí),正好媽媽來(lái)接我,很慶幸媽媽一路上都沒(méi)有問(wèn)我!但是,剛一到家了,媽媽就破不迫不及待地問(wèn)我:“英語(yǔ)考了多少分?”“六...六十四分!”我吞吞吐吐地說(shuō)完,等待著(zhù)媽媽暴風(fēng)雨般的批評。但讓我意外的是,媽媽竟然聽(tīng)了沒(méi)有生氣,只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“學(xué)習是學(xué)給你自己的,而不是學(xué)給我的!闭f(shuō)完媽媽就回房間了,留下還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的我?粗(zhù)媽媽的落寞的背影,我心里五味雜陳,難過(guò)極了!

  接下來(lái)的日子里,我就把媽媽的這句話(huà)一直記在心里,督促鼓勵著(zhù)自己。通過(guò)堅持不懈,努力學(xué)習英語(yǔ),當三年級英語(yǔ)第一次考試的時(shí)候,我做夢(mèng)都沒(méi)想到我考了九十五分!我拿著(zhù)英語(yǔ)試卷,激動(dòng)地跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@次英語(yǔ)我考了九十五分!”媽媽高興地說(shuō):“不錯,不錯,這就是你堅持不懈,努力的結果!媽媽為你驕傲!以后繼續加油吧!”

  我懂了原來(lái)只要堅持不懈,努力去學(xué),就一定會(huì )有好的收獲!

收獲的作文 篇3

  我從小學(xué)轉到了初中部的六年級。從過(guò)去的學(xué)校到了一個(gè)嶄新的學(xué)校,結識了一些新的同學(xué),我愛(ài)這個(gè)新的集體,因為我在這個(gè)新的集體里有很多新的收獲。

  在這個(gè)新班級中我和所有同學(xué)的關(guān)系都融洽了,這樣,在以后的學(xué)習中不會(huì )的問(wèn)題就可以多問(wèn)問(wèn)他們,無(wú)聊的時(shí)候我們可以一起玩耍。

  在新的班級中我和老師親近了許多,這樣在學(xué)習中遇到困難時(shí),老師就可以幫我一把,讓我的學(xué)習更上一層樓,如果和老師關(guān)系再親近一點(diǎn),說(shuō)不定老師就可以讓我在下個(gè)學(xué)期中當個(gè)組長(cháng),這也是我新學(xué)期的愿望吧!

  在新的班級中,我改掉了以前不好好學(xué)習、上課不帶書(shū)、不認真聽(tīng)課等毛病,在知識的海洋中遨游。

  當然,我也在新的集體中改掉了游手好閑的毛病,最關(guān)鍵的是,我從過(guò)去的只知到玩耍到現在的熱愛(ài)學(xué)習,使我的學(xué)習成績(jì)由下游水平提高到了中游水平,學(xué)習有了明顯的進(jìn)步。

  學(xué)校如同家庭,老師如同父母,同學(xué)如同我的兄弟姐妹,書(shū)本如同飯菜,寫(xiě)字的筆如同“刀叉”……,“父母和兄弟姐妹”幫我度過(guò)難關(guān),“飯菜”一頓不能少,“刀叉”用來(lái)分擔一些難做的題!在新的集體中我有了新的目標:超過(guò)以前的我,每一天都要比昨天更好!對得起“父母”的辛勤培養!

  我愛(ài)我的新班級,我愛(ài)我的老師和我的兄弟姐妹們!

收獲的作文 篇4

  當你打開(kāi)努力的大門(mén),收獲會(huì )在不遠處等你。

  題記

  天空灰蒙蒙的,烏云堆積在高樓上方,偶爾定睛看時(shí),烏云還在飄動(dòng)。我是喜歡下雨的,淅淅瀝瀝,帶有詩(shī)情畫(huà)意。

  我無(wú)聊地坐在桌前,擺弄著(zhù)筆,還在尋思著(zhù),有什么可以打發(fā)時(shí)間的,期末考過(guò)去兩天了,我也待在家里渾渾噩噩度過(guò)了兩天,再這樣下去,我遲早得懶死。我眼前的世界一瞬間變得黑白。

  我癱坐在椅子上,咚”!”我疼得叫了一聲,好像踢到什么了。我伸手一碰,才發(fā)現是美術(shù)工具。美術(shù)課說(shuō)要買(mǎi)的水粉顏料到現在還沒(méi)開(kāi)封呢!可以拿來(lái)玩玩。

  一想到有東西可以耍,我眼前的世界又變回五顏六色,渾身一震,開(kāi)始瘋狂地找工具。幾分鐘后,工具整齊地擺放在桌子上,我興奮地搓搓手,滿(mǎn)心期待一幅佳作的出現。

  在紙上刷上一層水,然后從最深的色涂到最淺的色!蔽乙贿叜(huà)一邊念念有詞,嘴角不自覺(jué)的揚起一抹笑,完全沒(méi)注意到時(shí)間在慢慢流逝。念得口干舌燥,干脆也不念了。

  準備收尾了,一幅星空畫(huà)也緩緩呈現在我的眼前,星空,鹿,草地,我也不清楚應該叫它什么,終于,完成了!蔽疑炝藗(gè)懶腰,隨后扶著(zhù)腰,輕輕動(dòng)了一下脖子,一種前所未有的疼痛感在我的身體蔓延開(kāi)來(lái)。

  天色漸漸暗了,我起身在房間里踱步,注意了一下我的手,天哪!我的手變成了另一副樣子,沒(méi)有一處干凈的,我連忙沖進(jìn)衛生間,洗干凈后,猛地想起,衣服!幸好沒(méi)有沾到。我望了一眼窗戶(hù),汗水也從額頭流了下來(lái),畫(huà)了一天哪!

  因為一個(gè)下午的努力,畫(huà)出的成果甚是令我滿(mǎn)意,我知道這對別人來(lái)說(shuō),是很簡(jiǎn)單的,但對于我來(lái)說(shuō),這是努力后的成果,是收獲。

  雨最后沒(méi)有下,太陽(yáng)也下山了,烏云也散了,但我心里清楚,今天是收獲頗豐的一天。

收獲的作文 篇5

  第二年的春天又到了,小猴重新墾了這塊地,它想啊想,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我就種桃子吧!

  小猴的近鄰老猩猩,生就一副好心腸,走來(lái)對它說(shuō)道:“小猴,你種玉米吧,吃起來(lái)又香又可口,很好吃的!毙『锵耄何矣辛巳ツ甑慕逃,我才不會(huì )聽(tīng)你的主意呢!

  小猴假裝謝了猩猩,買(mǎi)來(lái)一些桃子的種子,細細地選了一遍,等得一場(chǎng)好雨下過(guò),正待下種哩。猩猩急匆匆地走來(lái)道:“慢來(lái),慢來(lái)!這玉米你萬(wàn)萬(wàn)種不得。要是到了冬天,你忘了收割,這該怎么辦?”

  小猴一聽(tīng)假裝傻了眼。

  猩猩勸它到:“不礙,不礙。你種稻谷就是了!毙『镉窒;這個(gè)老猩猩,我早就給種子澆過(guò)水了。

  又過(guò)了幾天,小猴已經(jīng)給種子施過(guò)肥了,再假裝去種稻谷時(shí),猩猩又囑咐它改種蘋(píng)果;然后又等到小猴假裝種蘋(píng)果時(shí),猩猩又交待它改種青菜。這樣一來(lái),到了秋高氣爽的秋天,那塊地里已經(jīng)有百株桃樹(shù)了。小猴開(kāi)心地說(shuō):“這個(gè)冬天肯定吃不完!”

  猩猩跺著(zhù)腳懊悔道:“哎呀!你怎么不種香蕉呀,你不是最喜歡吃香蕉嗎?你應該種幾棵香蕉樹(shù)才是正理!

  小猴還沒(méi)說(shuō)話(huà),一個(gè)桃子就落了下來(lái)。它說(shuō):“因為我不想再餓肚子了!

  猩猩不好意思地笑了。

  小猴度過(guò)了一個(gè)食物充足的冬天。

收獲的作文 篇6

  下了一整天的雨,實(shí)在無(wú)聊極了,我打了把小傘,決定一個(gè)人到山上走走,順便找找沙卵菇。

  雨很小,可不打傘卻不行。走在那條在很多年前曾經(jīng)做過(guò)巨大貢獻現在仍在發(fā)揮作用,和我同齡的渠道上,我發(fā)覺(jué)自己對時(shí)光的詮釋竟然不如腳下的他顯得坦然和自在,F在的.他,沒(méi)有了我兒時(shí)那種清爽和結實(shí),渠道的兩邊被農民們開(kāi)墾得面目全非,種滿(mǎn)了各種蔬菜,也有的栽了果樹(shù)。有兩棵梨樹(shù)竟然在這樣的時(shí)間里開(kāi)了花,樹(shù)上還有許多殘留的果子。他的身子也是千瘡百孔,到處是老鼠打的洞。但他仍然默然,仍然在需要他的日子里做著(zhù)幾十年如一日的事。走到渠道的盡頭就是山腳了。早因荒唐淘空了身子的我,才爬了一個(gè)小小的斜坡,就氣喘吁吁。路兩邊都是柑橘樹(shù),把山路擠得更加狹窄。好不容易到了曾經(jīng)無(wú)數次歇腳的平地上,我望向來(lái)時(shí)的路:對面的山和這邊的房子僅僅只是隔了一條藍色的河流,河流又被一綠洲攔腰切斷。站在這里,故鄉就已經(jīng)顯得很小很小了,不僅半眼就可以望到邊,而且房屋的數量也是可以清點(diǎn)例數的。學(xué)校在村子的上頭,除了人來(lái)人往,顯示了它的特別,其他的也就是因為它的空間和飄揚的紅旗了。

  繼續往上走吧。也許是下了幾天雨的緣故,山路很是泥濘,到處都有馬糞的影子。以前上山,看到的都是牛糞,現在牛已經(jīng)很少了,馬卻多了起來(lái),因為它可以幫鄉人把所需托上山,把所獲托下山,也因此得到鄉人的寵愛(ài)。田都沒(méi)有幾丘了,更何況種田?牛,也就退出了人們的視線(xiàn),更何況犁田機和收割機早就下鄉了。漫山遍野都是柑橘樹(shù),隨處可見(jiàn)成熟了的果實(shí)?晌业男膮s不在它們的身上。我呼吸著(zhù)濕潤卻無(wú)比清新的空氣,很想對著(zhù)山下的房子大聲地吼上幾句?晌覅s只是干嚎了一聲,怎么也不能盡情地把心中的悶氣嚎叫出來(lái)。我又嘗試了幾次,結果還是一樣。我不再掙扎,順著(zhù)那條兒時(shí)走過(guò)無(wú)數遍的山間小路,往山頂方向走去。

  山茶花什么時(shí)候開(kāi)了?路邊殘留著(zhù)的幾棵山茶樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了潔白的花朵,不過(guò)很多都開(kāi)始枯萎了。但仍然讓我十分地驚喜。兒時(shí)那漫山遍野潔白的山茶花,那花下追逐的歡快的少年,那甘甜的山茶花蜜露,現在都只能當成美好地回憶了。我截了一根茅草,做了一個(gè)吸管,茶花里有很多蟲(chóng)子,沒(méi)有花蜜,這讓我很是失望。路邊有許多美麗的野花,我想,還是給自己摘一束花吧,房里的那束花早就枯了。

  野花很多,但大都各自為政,不是很好采,可我知道前面的路還很長(cháng)。

  邊走邊摘,厚重的露水打濕了我的牛仔褲,我不想理它,因為也沒(méi)有辦法去理它。山路邊長(cháng)滿(mǎn)了野草,有的都已經(jīng)漫過(guò)了道路,要想不打濕衣褲,恐怕是不可能的了。走著(zhù)走著(zhù),我突然大聲地吼了出來(lái),其聲蒼涼凄厲,竟然如惡狼猛虎,把我自己都嚇了一跳。

  好大的一片野花啊,我為自己剛才的斤斤計較而汗顏了。

  一大束野花,中間插著(zhù)一朵潔白的山茶花,最外面圍著(zhù)幾根長(cháng)長(cháng)的茅草花,花色黃·白·紅相間,頗有幾分韻味,讓我很為自己的插花藝術(shù)而得意。

  花摘好了,我也萌生了退意。正好有一條小路可以回去,我就開(kāi)始往回走了。

  這條路走得人可能更少,不僅雜草叢生,而且很是陡峭。我小心地護著(zhù)自己的花,一步一步的往下走。路兩邊有很多更加美麗的野花,讓我很有點(diǎn)后悔原先的急躁了。

  山的陡峭,反而縮短了路程,我很快就走到了山腳;仡^向山上望去,山頂依然籠罩在霧里,近處的山卻清晰可見(jiàn),特別是那結滿(mǎn)了果實(shí)的柑橘樹(shù),一片片蒼翠中閃爍著(zhù)無(wú)數黃色的星星,讓你不僅僅覺(jué)得那是一種美,更是一種滿(mǎn)足!

  沒(méi)有找到沙卵菇,我不覺(jué)得有什么遺憾,就像我經(jīng)常釣魚(yú)卻釣不到魚(yú)一樣。我總覺(jué)得,每一次出來(lái),釋放了煩悶的心緒,找到了一份悠然,這何嘗不是一種難得的收獲!

收獲的作文 篇7

  又是一個(gè)秋高氣爽,陽(yáng)光明媚的日子,我和爸爸媽媽決定去牛山公園爬山。

  爸爸從家里開(kāi)車(chē)到牛山公園短短五分鐘,就到了牛山腳下。我看見(jiàn)有許多老爺爺、老奶奶和叔叔阿姨,還有小朋友......

  我覺(jué)得爬山,能鍛煉身體。于是,我也一步步往前走,走了一會(huì )兒,確實(shí)非常累了,就坐在山上的亭子里休息。從亭子里,往外看,我發(fā)現山上的風(fēng)景很美很美,山上有很多很多火紅的山茶花。

  牛山的山真的很高很高,我走到一半的時(shí)候,有一點(diǎn)不想走了,但是,我看到那幾個(gè)老爺爺、老奶奶在一步步往前走,我心里想:“我也要像他們一樣不放棄,要堅持到最后”......

  最后,我和爸爸媽媽足足花了兩個(gè)小時(shí),走了兩千多級臺階,終于到了牛山山頂!從牛山山頂往下看,發(fā)現房子和車(chē)子變得很小很小,人看上去像螞蟻一樣的在地上爬來(lái)爬去!

  真是美好的一天,它不僅讓我鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,最重要的是它讓我開(kāi)闊了視野!

收獲的作文 篇8

  這個(gè)學(xué)期媽媽換了一份新的工作,每個(gè)星期六上午要上班,沒(méi)時(shí)間陪我了,我要獨自一個(gè)人在家半天。這對我來(lái)說(shuō)是一件十分可怕的事。

  爸爸、媽媽離開(kāi)之后,我躺在床上開(kāi)始想著(zhù)各種書(shū)上的情節。什么有壞人敲門(mén)呀,有小偷呀……越想越害怕,我都快哭出來(lái)了。正在這個(gè)時(shí)候電話(huà)鈴響了,我迅速爬起來(lái),原來(lái)是媽媽。剛才所有的擔心和害怕一掃而空了,媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了,要變得獨立懂事了。我自已也覺(jué)得白天不可能有這么多壞人,而且鄰居家的阿姨也會(huì )照顧我的。

  我開(kāi)始了我的獨立生活,雖然只有半天,我也要做到不讓媽媽擔心。我開(kāi)始吃著(zhù)美味的早餐,想著(zhù)快點(diǎn)完成作業(yè),還可以上網(wǎng)聽(tīng)歌。想著(zhù)想著(zhù)便也開(kāi)始享受這獨立安靜的時(shí)光了。不一會(huì )兒,我的作業(yè)就完成了。我開(kāi)始在電腦里搜索著(zhù)我愛(ài)聽(tīng)的歌,帶上耳機跟著(zhù)哼唱著(zhù)。就這樣時(shí)間跑得飛快,在我還沒(méi)有察覺(jué)的情況下。媽媽已經(jīng)回來(lái)了,還幫我買(mǎi)了香噴噴的蛋糕作為獎勵。

  我能獨自一個(gè)人在家了。我要慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立了。我要長(cháng)大了。

收獲的作文 篇9

  枯又長(cháng)新芽,落花又結花苞,一年的大好風(fēng)光又來(lái)到了。窗外只有微弱的風(fēng)聲,房?jì)雀侨绱,靜的一根針掉落的都是那樣清晰可聽(tīng)。

  寫(xiě)字是一項講究,寫(xiě)的時(shí)候更是人要靜,心也要靜,或許,我的性格生來(lái)暴燥,對這些要靜下心的事一向不喜,即使這些年又些許改善,但亦是如此。

  那次,也許是我學(xué)書(shū)法的最大的一次。

  那一次,還是一如寂往的安靜,不在,我有點(diǎn)沾沾自喜,想老師不在,那我豈不是能做一些小動(dòng)作?想到這,我便心生歡喜,卻不想意外發(fā)生了。

  果不其然,正當我在紙張上漫無(wú)目的的亂涂亂畫(huà)時(shí),老師突然回來(lái)了,原來(lái)他故意放緩腳步,探著(zhù)頭正看著(zhù)我的涂鴉之作。我嚇了一跳,本以為老師又要訓斥一番,心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺,仿佛能滴出水來(lái),他卻對我說(shuō):

  寫(xiě)書(shū)法最重要的是心靜,人們常說(shuō),字如其人,心靜下來(lái),用心寫(xiě),才能寫(xiě)的好。但如果你總是不能專(zhuān)注,即使你學(xué)的再久也不能把字寫(xiě)好,練好。

  聽(tīng)了這番話(huà)后,我不禁有些慚愧。

  是呀,老師說(shuō)的又何常不對,過(guò)后,我開(kāi)始慢慢的用心寫(xiě),而不是亂寫(xiě),只見(jiàn)房?jì),一個(gè)小女孩認真寫(xiě)字,那是多么專(zhuān)注哇。

  這次的收獲,使我對書(shū)法重視,明白了字如其人,做事情要靜心做,不能三心二意。

  殘花開(kāi)了,柳樹(shù)綠了,教室的小姑娘也漸漸了。

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