誠信的論據素材：107篇論文被撤

　　導語(yǔ)：近日，斯普林格出版集團再次大規模撤消了中國學(xué)者的107篇論文，名校、名醫院成為重災區，原因主要是涉嫌同行評議作假。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)論據素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　107篇論文被撤，學(xué)術(shù)組織要舉起板子

　　適用話(huà)題：徇私舞弊、造假、誠信與自律、公平、學(xué)術(shù)論文

　　論文舞弊不分人群，其原因顯然不是以論文評價(jià)人這么簡(jiǎn)單，而有著(zhù)更為深刻的社會(huì )文化特點(diǎn)。

　　近日，斯普林格出版集團再次大規模撤消了中國學(xué)者的107篇論文，名校、名醫院成為重災區，原因主要是涉嫌同行評議作假。斯普林格在2015年發(fā)現一些舞弊后，再次人工核查，又查出這么多。

　　同行評議被公認為最科學(xué)的評價(jià)制度，對于一些新的、微觀(guān)的領(lǐng)域，一些學(xué)術(shù)期刊不是完全依賴(lài)自己的專(zhuān)家庫完成評議的，而是由作者提供同行專(zhuān)家名單，選擇使用，以幫助完善評價(jià)。被撤銷(xiāo)的107篇文章就是在這個(gè)環(huán)節造了假，提供了假的聯(lián)系方式(郵箱)，甚至是子虛烏有的專(zhuān)家。

　　有人批評說(shuō)，大規模醫生論文造假，是不恰當地用論文評價(jià)醫生造成的'。醫生忙于治病救人，一臺手術(shù)幾個(gè)小時(shí)，真的很難有充分時(shí)間做科研，但如果想在職業(yè)身份和地位上更進(jìn)一步，就需要論文了。然而，改變評價(jià)學(xué)者的尺子，可能會(huì )讓論文作假數量降低，但難以改變更大范圍的學(xué)術(shù)論文作假。

　　2009年，《晶體學(xué)報》發(fā)文宣布撤銷(xiāo)來(lái)自井岡山大學(xué)兩位教師為主的70篇文章，涉及該校以及中國其他高校很多教師，原因是晶體結構數據造假。根據近年國際學(xué)術(shù)論文不斷的撤稿聲明就可以發(fā)現，中國學(xué)者論文造假花樣百出，遍布各個(gè)領(lǐng)域，生化，醫學(xué)等基礎學(xué)科是重災區。

　　論文造假在國內早已產(chǎn)業(yè)化。在搜索引擎輸入“論文”二字，鋪天蓋地是代寫(xiě)、代發(fā)論文的廣告。論文已成為百度的熱銷(xiāo)關(guān)鍵詞。同樣，“論文查重”是2016年淘寶教育熱搜的關(guān)鍵詞。為什么要查重?怕抄襲被發(fā)現，找個(gè)軟件自己先檢查一下。

　　論文舞弊走出國門(mén)，覆蓋面更大的是留學(xué)生。日前，在澳洲的悉尼大學(xué)，衛生間里貼滿(mǎn)了代寫(xiě)論文的中文小廣告，掀起軒然大波。澳洲政府近年已經(jīng)多次抓獲了代寫(xiě)論文、代為考試的留學(xué)生團伙。根據美國一個(gè)機構的調查，舞弊已成為留學(xué)生被退學(xué)的主要原因，上升勢頭明顯。

　　論文舞弊不分人群，其原因顯然不是以論文評價(jià)人這么簡(jiǎn)單，而有著(zhù)更為深刻的社會(huì )文化特點(diǎn)。表面看是誠信問(wèn)題，再進(jìn)一步，就能發(fā)現是過(guò)于功利化的文化特性。因為學(xué)術(shù)論文在高校自主招生中有重要價(jià)值，連中學(xué)生都追求在核心期刊發(fā)表論文了。

　　如果不拿論文評價(jià)，改變評價(jià)的尺子，誰(shuí)能保證新的尺子不被造假?用論文數量去評價(jià)學(xué)者，這種量化評價(jià)雖然粗糙，但是舞弊難度相對較大，可以最大程度確保公平，就如用分數評價(jià)學(xué)生，雖然不科學(xué)，卻可以在最大程度上保證公平。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，學(xué)者窮盡一切手段作弊，就如考試舞弊一樣。

　　此次論文撤稿事件發(fā)生后，中國科協(xié)指責斯普林格出版方：2015年撤稿事件發(fā)生后，沒(méi)有采取積極有效措施防止類(lèi)似事件發(fā)生，出版集團和期刊編輯存在內控機制不完善，審核把關(guān)不嚴格等問(wèn)題。這是對西方學(xué)術(shù)期刊審核流程的錯誤理解，西方學(xué)術(shù)期刊審核以個(gè)人誠信與自律為基礎，因為造假后果嚴重到無(wú)法承擔。

　　中國學(xué)術(shù)界對舞弊問(wèn)題需要“壯士斷腕”的勇氣，不能總強調一些場(chǎng)外因素，強調一些客觀(guān)因素，給舞弊找理由。在舞弊發(fā)生后，如果不給予最嚴厲的懲處，就會(huì )讓舞弊的成本過(guò)低，讓學(xué)術(shù)造假層出不窮。希望管理機構和學(xué)術(shù)組織該舉起板子時(shí)，果斷舉起板子。