時(shí)間的高地

　　崗亭坐落在連接教學(xué)樓與操場(chǎng)的要道上，成為往返與操場(chǎng)的必經(jīng)之地。每次去上體育課的路上，總能看見(jiàn)崗亭內坐著(zhù)一個(gè)安保，斜靠在椅子上，總是瞇著(zhù)眼睛，任由午后陽(yáng)光鋪滿(mǎn)崗亭。

　　他似乎從來(lái)沒(méi)看過(guò)我一眼，我也從不因此駐足。像是兩個(gè)截然不同的世界平行掠過(guò)，沒(méi)有任何交集。

　　我們在世界這頭跑著(zhù)去追逐，而他則斜靠在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的角落里，盡情享受著(zhù)愜意。每次上完體育課，和幾個(gè)同學(xué)嬉笑著(zhù)往回走，還是能看到他以幾乎一樣的姿勢閉著(zhù)眼睛，斜靠在椅子上。雖然他總不睜開(kāi)眼，但我總感覺(jué)他在觀(guān)察著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)一個(gè)又一個(gè)、一屆又一屆、一代又一代的，來(lái)來(lái)回回走過(guò)的人。不過(guò)那是一種更高層次的觀(guān)察，不如說(shuō)是在感受——在脫離了時(shí)間的流動(dòng)后的仔細品味。想必他已經(jīng)以這種姿勢目送過(guò)許多屆畢業(yè)生了吧，但對于他來(lái)說(shuō)，崗亭依然只意味著(zhù)暖陽(yáng)與日光。

　　我始終覺(jué)得崗亭是一塊時(shí)間的高地，可以讓人斜靠在地面上，沐浴在日光中，靜靜地俯視山腳下激速流過(guò)的河水，而我則沖刷在激湍中，偶爾抬起頭來(lái)，能看見(jiàn)時(shí)間之外的山。

　　因為某些原因，我和幾位同學(xué)曾經(jīng)負責過(guò)一個(gè)月崗亭的衛生。每天站在崗亭旁邊，細細地拂去亭壁上的蜘蛛網(wǎng)，慢慢地掃落墻角堆積的灰。我一直以為我們不應該去打掃崗亭，不應該抹去灰塵與蛛網(wǎng)，而露出亮的反光得亭壁。也許只有蛛網(wǎng)與灰塵，才能在崗亭上留下些什么，或者說(shuō)是刻下一些時(shí)間的痕跡。因為它太超脫了，只有一些世俗的煙火才能讓他在這急遽遞嬗、只爭朝夕的校園中顯得格格不入。但隨著(zhù)每天接觸的增多，我對崗亭的觀(guān)察也深入了不少，這才知道其實(shí)崗亭已經(jīng)融入校園了——從角落中生長(cháng)出來(lái)的拔不干凈的野草，亭壁生的斑駁的擦不干凈的銹，不都講述著(zhù)崗亭與校園的故事嗎？

　　之前我一直以為校園是人聲鼎沸的事市區，崗亭則是清遠幽深的隱居，二者互斥但不對立。卻不知道二者實(shí)則相互交融，只不過(guò)是靜躁不同的兩面而已。而我之所以覺(jué)得崗亭是時(shí)間的高地，大概是因為仍身處校園的我的心境還不足以參透這一束日光吧。如此之下，我應該才是懵懂的外來(lái)者吧。其實(shí)只要心境深遠，哪里不可以作為時(shí)間的高地呢？如此說(shuō)來(lái)，崗亭也不失為一處精神地標，它一面連接著(zhù)校園，一面連接著(zhù)時(shí)間，佇立在深遠的心境之上。

　　記憶中的崗亭作為時(shí)間的高地，長(cháng)久的修葺在我腦海中，心境里，不可磨滅。