關(guān)于時(shí)間思考作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于時(shí)間思考作文，歡迎大家分享。

　　在小學(xué)讀了朱自清的《匆匆》，才知道時(shí)間的流失無(wú)痕；上初中讀了《與時(shí)間賽跑》，才知道時(shí)間來(lái)之不易。以前，我不知道珍惜時(shí)間，每天就是混日子，還覺(jué)得這是理所當然。

　　我發(fā)現，一個(gè)人長(cháng)大的真正標志，不是身高的增長(cháng)，也不是年齡的增大，而是對時(shí)間的覺(jué)醒。我后悔覺(jué)醒太遲，因為我虛度了許多大好時(shí)光。但我馬上又認識到，時(shí)間又在我的后悔中流失。所以，庸俗的人，沉迷于昨天的快樂(lè )，享受著(zhù)今天的幸福，描繪出明天的夢(mèng)想；有志的人，不悔恨昨天，不虛度今天，不等待明天。

　　“天地無(wú)私草木秋�！睍r(shí)間對世間所有一切都是公正的�！翱涓缸啡铡�，“魯陽(yáng)揮戈”，這是古人為珍惜時(shí)間所傳頌的優(yōu)美神話(huà)。

　　“恨不得掛長(cháng)繩于青天，系此西飛之白日�！边@是李白發(fā)出的感嘆！

　　“若使魯戈真在手，斜陽(yáng)只乞照書(shū)城�！饼徸哉淙绱吮戆仔嫩E。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫爬细裱跃�示我們時(shí)間貴于黃金。

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�！如果今天的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，就會(huì )累積到明天；明天又有新的學(xué)習任務(wù)，又累積到后天，總想著(zhù)明天再做，照這樣下去，事情會(huì )越積越多，明天又有明天，何日是個(gè)盡頭呢？

　　成功的人士對待時(shí)間的態(tài)度卻不是這樣。

　　巴浦洛夫說(shuō)：“假若我能擁有兩次生命，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)也是不夠的”。有一年除夕，他的未婚妻和朋友去他家做客�？摄@進(jìn)實(shí)驗室的他竟然忘記了陪客過(guò)年。等不到主人的朋友們都陸續散了，未婚妻在實(shí)驗室門(mén)口雪地里站著(zhù)等候心愛(ài)的他。直到時(shí)鐘敲了12下，新的一年開(kāi)始了，巴浦洛夫才從實(shí)驗室出來(lái)。

　　唐宋八大家歐陽(yáng)修，官居一品，任宰相之職，日理萬(wàn)機。有人問(wèn)他為何公務(wù)繁忙還能堅持寫(xiě)作。他說(shuō)，我用“三上”時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)構思，打好腹稿。所謂“三上”，就是“馬背上、枕頭上、廁所上�！�

　　毛主席的許多詩(shī)詞，也是在馬背上隨口吟誦而成。

　　居里夫人是科學(xué)地運籌時(shí)間的高手。她同時(shí)讀幾種書(shū)籍。她認為專(zhuān)研究一種書(shū)籍容易使頭腦疲倦。如果因為讀書(shū)久了而分心，她就做一些代數和三角習題。從調換研究?jì)热莸慕惶嬷械玫叫菹�，從而提高使用時(shí)間的效率。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”。我每年暑假都到爸爸打工的工地上去呆一段時(shí)間。這段時(shí)間爸爸讓我領(lǐng)略勞動(dòng)的艱辛。我從中看到缺少知識的人干活只能是蠻干。我也看到工地上很多人在抱怨：“我小時(shí)候為什么不好好讀書(shū)呢？現在只能干一些苦力活�！蔽疫�看到許多苦力活即將被機器或機器人代替，到我們這一代，沒(méi)有文化可能連打工的地方都沒(méi)有了。

　　我時(shí)常反思自己，以前的我，耽誤了多少時(shí)間呢？現在我應該好好珍惜時(shí)間了，再不珍惜時(shí)間，我將如何面對三年后的中考��？三年對于我來(lái)說(shuō)，是長(cháng)是短？有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。

　　再也不能用年月日時(shí)作為自己學(xué)習的時(shí)間單位了，也不能用分來(lái)作為自己的計時(shí)單位，把時(shí)間單位精確到秒吧，這樣會(huì )比用分做單位多出59倍的時(shí)間！