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時(shí)間的作文600字

時(shí)間:2024-01-08 15:45:33 時(shí)間 我要投稿
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時(shí)間的作文600字【必備4篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的時(shí)間的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的作文600字【必備4篇】

時(shí)間的作文600字 篇1

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笔前,自然界的事物就是這樣循環(huán)往復,周而復始。然而,有一件東西是一去不復返的。那就是在今天,最值得珍惜的時(shí)間。今天,我把過(guò)去學(xué)過(guò)的《匆匆》這篇文章又讀了一遍,掩卷深思,真是回味無(wú)窮呵!

  有一次周六,下午一點(diǎn)半,我就要去上課了?纯幢,已經(jīng)快兩點(diǎn)了,“啊,作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!怎么辦,到兩半作業(yè)肯定寫(xiě)不完了,哎,怎么辦呀?”我越想心里就越煩,坐在桌子前,手托著(zhù)下巴,皺著(zhù)眉頭,撅著(zhù)嘴,心里想:“唉,要是能把以前浪費的時(shí)間全部拿到現在來(lái)用就好了!”我雖然知道這是不可能的,但我還是這樣想……“你明明知道這是不可能的,那你還在這兒發(fā)什么呆呀!還不趕緊寫(xiě)作業(yè)去!”這是什么聲音,“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?”我向四周看了看,什么人也沒(méi)有,哦,原來(lái)是我的心聲!

  正當我托著(zhù)下巴繼續發(fā)呆,媽媽從廚房走出來(lái)說(shuō):“兒子,發(fā)什么呆呢?怎么不寫(xiě)作業(yè)?”我把這件事一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屪聛?lái),心平氣和地說(shuō):“兒子,用其在寶貴的時(shí)間在這嘆息以前不曾珍惜的時(shí)間,到不如把現在的寶貴時(shí)間用在學(xué)習上,哪怕多記住一個(gè)新單詞,也比在這里嘆息,又浪費時(shí)間,讓以后更加后悔強吧!你還記得朱自清的'《匆匆》嗎?:去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);但去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢?楊啟楠,去的盡管去了,不必嘆息,但從現在開(kāi)始,你應該學(xué)會(huì )珍惜每一分每一秒,別讓新來(lái)的日子的影兒在嘆息里閃過(guò)了……

  到了上課的時(shí)間了,我急忙收拾好東西,出發(fā)去學(xué)校,我一邊走一邊想:去的盡管去吧,我不會(huì )為你嘆息,來(lái)的盡管來(lái)吧,我會(huì )好好珍惜你……

時(shí)間的作文600字 篇2

  時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,動(dòng)車(chē)飛機穿來(lái)梭去,高樓大廈頂天立地。進(jìn)入了新世紀,舊貌換新顏,一切變化都是日新月異,可誰(shuí)又知道,許多東西卻從此丟失。當農家小屋不再,鄰里之間淡漠了;當碧野田間不再,兒時(shí)玩伴消失了;當泥巴游戲不再,歡聲笑語(yǔ)停止了……

  暑假期間的一天,我正在家里和同學(xué)閑聊,聽(tīng)見(jiàn)有人按門(mén)鈴,便匆匆跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。透過(guò)貓眼一看,原來(lái)是送快遞的。我很納悶,最近媽媽沒(méi)有網(wǎng)購,怎么會(huì )有快遞呢?送快遞的問(wèn)我是否是叫顧啟慧,我疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭。簽完字,接過(guò)那個(gè)不大不小的盒子,仔細地看了下粘貼在上面的'快遞單,一下子愣在那里——“顧黎落”!是的,“顧黎落”這三個(gè)清秀的字真真切切出現在我面前。

  打開(kāi)盒子,里面有封信,還有許多小飾品和塑料玩具。我如獲至寶似的,又小心翼翼地拆開(kāi)信封,把信紙展平,慢慢地念著(zhù)那一行行清秀的文字。那曾經(jīng)封存的記憶,一下子全蹦了出來(lái),就像一口袋的玻璃球散落在地。不知何時(shí),淚珠已滑落在臉頰。

  黎落說(shuō):“我們何時(shí)不再走過(guò)那條河堤,我們何時(shí)不再一起堆雪人,我們何時(shí)不再相擁而眠?慧子,我在上海過(guò)得很好,你呢?算算,已經(jīng)有四年沒(méi)見(jiàn)到你了,怪想你的。今年春節,爸媽打算回老家看看,我終于能和你見(jiàn)面了,等我回家喲。學(xué)習加油,考大學(xué)!”信紙散發(fā)出陣陣梔子花香。我突然想起,黎落最喜歡梔子花了。

  同學(xué)把信搶了過(guò)去,快速地研究了一下,然后很“莊重”地交到我手里,拍拍我的肩,笑著(zhù)說(shuō):“唉,還哭,好羨慕你呀!這個(gè)時(shí)代,還能收到一封兒時(shí)伙伴的手寫(xiě)信,真不容易!蔽夷涣。

  現在想想,她說(shuō)的還真不錯。有了網(wǎng)絡(luò ),聊天用QQ,見(jiàn)面用視頻,寄信用電子郵箱,一臺電腦似乎就取代了我們的生活,卻也淡化了許多真情厚意。友情,信任,寬容,溝通,許多東西就這樣隨著(zhù)文明的步伐漸去漸遠。這,或許就是我落淚的原因吧。

  生活還要繼續,友情不該丟失。

時(shí)間的作文600字 篇3

  誰(shuí)也觸摸不到他的存在,可世界上處處離不開(kāi)他;誰(shuí)也沒(méi)有辦法留住他,可世界上天天都有他;誰(shuí)也無(wú)法描繪他的面目,可世界上處處都是他的腳步。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊,他便是時(shí)間。我一直不放棄找他。哪怕,只是他的腳步而已。

  !原來(lái)在歷史書(shū)里

  吹了吹書(shū)上的灰塵,慢慢的打開(kāi)厚厚的歷史書(shū)。望著(zhù)書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仿佛感到時(shí)間的`倒轉,秦始皇嬴政的統一全國,絲綢之路上的重重困難,北魏孝文帝的改革,唐太宗的開(kāi)放政策……種種在我的心頭化為了一個(gè)個(gè)腳印,這是時(shí)間的腳印!前人壯舉,后人譜寫(xiě)。一個(gè)個(gè)的文字不就是歷史的腳步嗎?!我明白了,他原來(lái)在歷史書(shū)里。

  呵!原來(lái)在相冊里

  聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳里的笑聲,不覺(jué)感到奇怪。坐在媽媽旁邊,定神細看,原來(lái)在看相冊呢,咦?這是誰(shuí)呀!被姐姐抱著(zhù)的那個(gè)。噢!原來(lái)是我呀!這個(gè)相冊里裝滿(mǎn)了我對兒時(shí)的回憶,對親人的思念與對同學(xué)變化之大的感慨。這些相片如同一顆顆小珍珠,永遠是那么得耀眼。呵!我看到了,他原來(lái)在相冊里。

  呼!原來(lái)在年輪里

  呼!呼!呼!累死了!終于爬上了這座山,我隨便在找了一個(gè)木墩坐下來(lái)休息,低頭望著(zhù)那有藝術(shù)美卻不對稱(chēng)的年輪,心想這棵樹(shù)長(cháng)了十幾年了吧,可是卻殘忍的一刀便砍死了這樣一個(gè)鮮活的生命!年輪是表示著(zhù)一棵樹(shù)的年齡,這不也等于是時(shí)間不小心留下的足跡嗎?呼!我懂了,他原來(lái)就在年輪里。

  其實(shí),生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻存在著(zhù)時(shí)間的腳步,正是因為他,我們的生活才會(huì )如此美好。生活便是時(shí)間!把握好生活便是珍惜時(shí)間。

時(shí)間的作文600字 篇4

  人們每天奔波于各個(gè)地方,早晚隨意翻一翻名人的微博,車(chē)上隨意聽(tīng)著(zhù)當天的新聞,放學(xué)后看一些無(wú)聊的小說(shuō)仿佛為我增加了許多的閱讀量,擁有了更多的知識,可是這些碎片化的閱讀卻只是在浪費著(zhù)時(shí)間。

  現如今,電子產(chǎn)品的普及使人們徹底成為了手機的奴隸,漸漸地手機里碎片化的信息正在操控著(zhù)人類(lèi)的信息傳播,我想已經(jīng)有許多人不再喜歡看一本完完整整的書(shū),曾經(jīng)攜一本好書(shū),現在帶一個(gè)手機,越來(lái)越多的好書(shū)被塵封在歷史的書(shū)架上,原因僅僅是因為這些碎片化的.時(shí)間已經(jīng)不足以讓人們去閱讀一本洋洋大作,使人們正在逐漸喪失閱讀好書(shū)的習慣,自從有了電子產(chǎn)品之后,人們的閱讀量遠遠不及以前,一個(gè)只會(huì )通過(guò)手機來(lái)閱讀碎片化的文章的人,根本無(wú)法成為一個(gè)成功的人。

  我希望所有人從散發(fā)著(zhù)錯誤信息的手機前抬頭,從鋪滿(mǎn)灰塵的書(shū)架上重新拿起一本著(zhù)作,開(kāi)始閱讀完整的故事。

  現在許多人在朋友圈上看到了幾篇名著(zhù)名句,就自以為看過(guò)了這本名著(zhù),以為自己明白了許多道理,是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,實(shí)際上就是看了其中的冰山一角,完全沒(méi)了解這個(gè)故事就去四處炫耀,讓別人接受到錯誤的事情。

  所有成功的人,不會(huì )去閱讀那些支離破碎的文章,而是會(huì )通過(guò)一本本作品去了解完整的故事,明白真正的道理。這些作品使無(wú)數人得到了啟示,碎片化不會(huì )使我們任何獲利,得到任何啟示。

  各種各樣的電子產(chǎn)品,比如電腦、手機正在一步步地侵入我們的生活,現在還有多少人會(huì )去讀一本完整的書(shū),看一部完整的電影,做一件完整的事情,碎片化的生活已經(jīng)成為了人們生活的常態(tài)。

  我無(wú)法預言。如果破壞了瓦爾登湖畔的陽(yáng)光,如果拆毀了湯姆叔叔的小屋,如果支離陜北黃土上平凡樸素的世界,我們的世界又會(huì )有多么大的變化。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),將這些故事拆成一個(gè)個(gè)片段,這樣就失去了讀書(shū)的真正意義,發(fā)生了本質(zhì)上的變化。

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