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我的時(shí)間作文(通用14篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的我的時(shí)間作文,歡迎閱讀與收藏。
我的時(shí)間作文 篇1
清晨的顏色,一片白茫茫的大霧籠罩了整個(gè)天空,紅色的太陽(yáng)紅的仿佛在滴血,一輛大紅色的自行車(chē)在飛奔,到哪里就有一陣風(fēng)刮過(guò)。時(shí)間坐在后車(chē)座上,我問(wèn);“時(shí)間你能不能變慢些,天天那么快,都把我累得慘兮兮的,一天到晚的趕去上課!睍r(shí)間輕描淡寫(xiě)的說(shuō);“誰(shuí)讓你天天那么磨蹭,我再怎么也得按規矩辦事,隨便調時(shí)間,會(huì )把你們的生活規律給改變的!蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)。當初認識時(shí)間,在小學(xué),是從表開(kāi)始認識的的,他是個(gè)小孩,卻讓我感覺(jué)像個(gè)大人,不驕不躁,奇怪的是他只有我能看見(jiàn)。到了教室,他就會(huì )拿出他隨身攜帶的隱形小板凳,坐在我的桌子旁,不緊不慢的數著(zhù)那分分秒秒。
剛認識他的'時(shí)候,想跟他一塊玩,無(wú)奈,他對什么也不感興趣,每次把我的興致都澆滅,天天還管著(zhù)我。老媽定下玩電腦時(shí)間每星期六一小時(shí),他總是在最后一分鐘給我倒計時(shí),害我每次都手忙腳亂。上學(xué)期間,要是我賴(lài)床,他就會(huì )一直把鬧鐘放在我耳邊,直的我起床才罷休。每次一個(gè)人出去玩,他總像個(gè)尾巴甩不掉。小時(shí)候在公園里釣小金魚(yú),一分鐘一塊錢(qián),每次他都給我數一分鐘的錢(qián)數,把我心疼得要死,二十多塊錢(qián)呢!金魚(yú)才只釣到五六條。好幾次以為甩掉他了,可每次神不知鬼不覺(jué)的在我的背后出現,幽幽地說(shuō)道;“你甩不掉我的!泵看伟盐覈樀冒胨,因為我都在那哈哈大笑,以為終于甩掉他了,準備走的時(shí)候才會(huì )嚇我一跳。后來(lái),我也就漸漸習慣他這個(gè)小尾巴了。
終于有一天,他忽然從我身邊消失了。我敲敲他經(jīng)常睡得小鬧鐘,敲了很久也沒(méi)見(jiàn)他出來(lái)。我跑過(guò)了所有我們曾去的地方,也沒(méi)見(jiàn)到他那淡漠的身影。我的生活一下失去重心,開(kāi)始懷念那個(gè)小尾巴。我在家里上網(wǎng)都一個(gè)小時(shí)多了,他也沒(méi)跑來(lái)管我。上學(xué)期間,我賴(lài)床他也沒(méi)有那鬧鐘在我眼前晃。我一人出去玩,老往身后看,可全部都是素不相識的人,那個(gè)小小的身影到底在哪?!我常會(huì )一人在那自嘲,終于擺脫他了,可是又感覺(jué)到了無(wú)盡的失落感。坐在座位上,再也沒(méi)看見(jiàn)有人拿出一個(gè)隱形的小板凳,坐在我桌子旁,漫不經(jīng)心地數著(zhù)那分分秒秒。我哭了,時(shí)間小朋友,你在哪?我想你了!那晚,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)他了,只是,他在與我道別,我哭著(zhù),去牽他的手,不讓他走?晌覅s穿過(guò)了他的身體,他的身體變成了一顆顆的星星,飛到了天上。夢(mèng)一下醒了,我哭的一塌糊涂。
現在,每當夜晚,我都會(huì )仰望星空,亮閃閃的星星好像他的臉在沖我微笑,我也常常對他微笑,時(shí)間小朋友,我現在過(guò)得很好,你呢?
我的時(shí)間作文 篇2
是的,我受到震動(dòng)了。我從未感覺(jué)到我的時(shí)間是如此重要,我要做時(shí)間的主人。
此時(shí)此刻,我能感覺(jué)到時(shí)間從身旁匆忙經(jīng)過(guò)的腳步聲,感覺(jué)到時(shí)間蒼白的嘆息。這是我的財富啊,“泉水白白流淌,花兒為誰(shuí)開(kāi)放”?
在此之前,我根本沒(méi)有意識到我是一個(gè)富有的人。從早到晚,我任時(shí)間從生命的空隙漏掉,在無(wú)聊的事情上消散,而沒(méi)有抓住它,讓它變成生命的花香。我厭倦學(xué)習,一看到書(shū)本練習冊就頭疼;我上網(wǎng)玩游戲,一玩就是一個(gè)通宵;我飛快摁著(zhù)我的拇指,給同學(xué)朋友發(fā)著(zhù)無(wú)聊的信息,也浪費著(zhù)他們的時(shí)間;我很久沒(méi)幫家里干活了,很多年沒(méi)有拿起鐮刀,收割金黃的麥子;我有多久沒(méi)去河邊玩耍了?有多久沒(méi)去看望深山里的爺爺奶奶?時(shí)間就這么流逝了,什么都沒(méi)有給我留下。不!我要找回我的時(shí)間,找回屬于我的那一份!
從明天起,熱愛(ài)課本熱愛(ài)數學(xué)題。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng),付出總有收獲,決不能等到白頭才后悔青春虛度。我要認真聽(tīng)講,珍惜老師的教誨,從知識中找到生活的熱情。我要把決心寫(xiě)在我的日記里,寫(xiě)在我生命最顯著(zhù)的位置。我不是錢(qián)學(xué)森,不是袁隆平,我是我自己,是自己時(shí)間的設計師,是自己的上帝。
從明天起,熱愛(ài)身邊所有善良的人,向他們問(wèn)好,給他們美麗的微笑。我不再和老師爭吵,不再把時(shí)間浪費在無(wú)聊的牢騷上。我要和同齡人真誠相處,多看他們的優(yōu)點(diǎn),忽略他們的缺點(diǎn),兩手真誠相握,善待友誼,善待這份緣分。
從明天起,每天早晨起來(lái)給爸爸媽媽做飯,哪怕熬一鍋香香的小米粥,看著(zhù)他們微笑著(zhù)吃完早飯,扛著(zhù)鋤頭走向田野。從明天起,我自己的衣服自己洗,還要多幫爸爸媽媽洗,用自己真實(shí)的孝心來(lái)為他們驅趕生活的疲倦。是的,每個(gè)周末,我要走進(jìn)深山,去一間老屋看望白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,給他們做飯洗衣服,陪著(zhù)他們嘮家常,讓他們幸?鞓(lè )。
如果還有閑暇,我會(huì )把時(shí)間留給自己,看看自己喜歡的'電影,聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌,讀讀自己喜歡的書(shū),在藝術(shù)的世界里忘卻塵世之累,享受一個(gè)生命所應該享受的快樂(lè )與美好。我不是許三多,但是我要像他一樣去奮斗去拼搏;我不是張藝謀,但是我可以導演自己精彩的一生;我不是劉翔,但是我可以跨越青春期最高的欄架。我的時(shí)間我做主,我的時(shí)間我安排。
花期有長(cháng)有短,天氣有晴有陰。我不能改變時(shí)間的長(cháng)短,但是我可以調整生命的寬度;我不能決定我的未來(lái),但是我可以改變生命的質(zhì)量。我本平凡,我只要平凡的快樂(lè )。我的時(shí)間我做主,我的未來(lái)我決定。
我的時(shí)間作文 篇3
時(shí)間走著(zhù)滴答滴,一分一秒像流星般轉瞬即逝,唯有余光與回憶停留。相機留不時(shí)間,只徒有歡笑,當人生被時(shí)間局限,當生命成為一個(gè)巨大的計時(shí)器。世界千萬(wàn)人,唯有努力,才不負此生。
燈光閃爍,月影朦朧,我挽著(zhù)母親在武漢的街頭漫步。人群、車(chē)輛川流不息。踏著(zhù)大步,大城市中的上班族仍趕著(zhù)時(shí)間。于他們而言,分秒落差,便可能是壓死駱駝的最后一根稻草。望著(zhù)身旁高樓林立,車(chē)輛穿行,他們誰(shuí)不是為了國家,為了夢(mèng)想去拼搏的人呢?一個(gè)世紀的距離,人類(lèi)的才能創(chuàng )造了無(wú)數奇跡,雖然他們都只是普通人,但努力會(huì )在時(shí)間里沉淀,在我心里,他們都十分偉大。
我和母親在路旁長(cháng)椅上坐下,我看著(zhù)手表,秒針不停,分針輪轉。霓虹燈淺淺淡淡投下,那個(gè)手提公文包,臉色焦急的人吸引了我的注意。他不停張望著(zhù),不時(shí)看看表,突然招了招手,應該是等到了車(chē)。他卻拿出手機,應該是有很緊急的事情,他眼看著(zhù)車(chē)關(guān)上門(mén)開(kāi)走,應了一聲"好"。轉過(guò)身,他嘆了口氣,又拿起手機,向這邊走來(lái),電話(huà)那頭似乎接通了,他滿(mǎn)臉內疚:"公司這邊有急事,實(shí)在沒(méi)辦法呀,等爸爸忙完,就給你買(mǎi)好多好多書(shū),還買(mǎi)個(gè)大書(shū)柜,生日快樂(lè )。"掛了電話(huà),他快步走向馬路那邊的寫(xiě)字樓里。我隨著(zhù)他的腳步望過(guò)去,大樓里燈火通明,每個(gè)人都忙忙碌碌、奔走不停,不時(shí)有個(gè)人看看掛鐘,臉上愈顯焦急。也許,這些人現在的努力,只是為夢(mèng)想,為了在這個(gè)城市站穩腳跟,為了給妻子兒女一個(gè)"避風(fēng)的港灣"。又或者,他們正為了什么企劃案而焦頭爛額,只為這個(gè)城市,這個(gè)國家可以更好。他們每一個(gè),都是普通人,都在為幸福而奮斗著(zhù),在爭分奪秒間,實(shí)現了自己的價(jià)值,用成就,告訴世界,普通人也是最偉大的!
轉過(guò)頭,我望向母親,歲月已在她身上留下了印跡,她亦是個(gè)普通人,在年少時(shí),付出辛勞,如世界千千萬(wàn)萬(wàn)人一樣,為國、為家,為今后的幸福付出時(shí)間來(lái)奮斗。使每一刻都有了獨特的意義,不僅束縛于回憶,而是于記憶中,烙下了印跡。用努力與奮斗,創(chuàng )造了我今天的幸福。
時(shí)間從未拖泥帶水,也不像我們再三糾結,抵不過(guò)它的干脆利落,但也無(wú)可避免的成就了許多人的成功。世界已于普通人的`手下變化,現在的幸福亦是每個(gè)人自己從前的奮斗。凝視時(shí)間,許久,我站起身,與母親離開(kāi)。時(shí)間走進(jìn)了我的視線(xiàn),偉大的普通人的奮斗也進(jìn)入了時(shí)間。
我的時(shí)間作文 篇4
“林花謝了春紅,太匆匆!倍嗲榈脑(shī)人嗟嘆春光易逝,一生何嘗不似一花,開(kāi)落有數,盛景不長(cháng)。不同的是,我們是自己的耕耘者,這一生的光陰我們可以用雙手盈握,使之盛放。
不去欣羨牡丹的天香國色,不去仿效玫瑰的馥郁芬芳,我有我的花期和生長(cháng)的軌跡,小麥只花開(kāi)十秒,其果實(shí)卻養活了數億人,它在對的時(shí)間做了對的事情,也會(huì )有自己的完滿(mǎn)。我愿是平凡的小麥,不盲目復制他人,只在合適的時(shí)間做好該做的事!
過(guò)去的悲喜我都會(huì )用心銘記。從牙牙學(xué)語(yǔ)、搖搖慢步,到一路歡歌、一路悲泣,關(guān)于從前的點(diǎn)滴如雨水滲入我心田,留下永恒的印記。過(guò)去的成或敗是認識自己的一面鏡子,我從中看到懵懂看到青澀更看到前行的方向。誠如詩(shī)云“昨日之事不可留”,我那已逝的時(shí)間佇足在心田一隅,溫言提醒我認清遠行的方向。
現在的時(shí)光我更會(huì )用力把握。朱自清20歲寫(xiě)下《匆匆》,明白了時(shí)光如指尖細沙,易逝易去;遲子建在年邁的老母發(fā)間覓到了光陰的影子,無(wú)聲卻確實(shí)存在。18歲的我,初入成年的禮堂,窺見(jiàn)了世間之大,更窺見(jiàn)了這時(shí)光難挽的步伐!耙淮绻怅幰淮缃稹钡睦显(huà)仍響徹耳畔,我卻明白了真正的惜時(shí)是把握當下。
我不去羨慕鄭亞旗幼年輟學(xué)、自學(xué)成才;我不因馬克離校建臉譜網(wǎng)站大獲成功而盲目效仿;我不因李娜網(wǎng)球場(chǎng)上的英姿而棄學(xué)從體;我不因夏達漫畫(huà)獨絕縱橫畫(huà)壇而決意學(xué)畫(huà)。他人的成功因時(shí)因地而異,我卻有自己的軌跡。過(guò)去教會(huì )我認清航向,現在要求我筆直向前,不因他物改變人生方向,白白蹉跎這貴如春雨的青春。春華秋實(shí)的自然規律不改,我亦堅守我成長(cháng)的軌跡,在對的時(shí)間做對的事情,我人生的`荒田也會(huì )長(cháng)出金麥穗,嘹亮的趕車(chē)謠聲聲不絕。
未來(lái)的光陰虛無(wú)如彼岸繁花,我難以觸及難以改變,卻將它裝裱進(jìn)掛歷,提醒我握緊現時(shí)的時(shí)間。同時(shí),那來(lái)自未來(lái)的華燈將照亮我前行的漫漫路途——即便坎坷也將從容過(guò)之!
誠如赫爾曼所說(shuō):“人生是樹(shù)林里的大樹(shù),我們只是穿行而過(guò)的風(fēng)!蔽覀円簧臅r(shí)間僅是造物主的恩賜,它短暫易逝,但我們卻可好好把握,不因亂花迷人眼,而虛度這光陰。
我的時(shí)間我會(huì )把握,銘記過(guò)去,立足現在,迎向未來(lái)。任世界繁蕪變幻,我只守住我的人生方向,讓有限的時(shí)間迸發(fā)出璀璨的花火,照亮一生。
我的時(shí)間作文 篇5
嘀嗒……嘀嗒……時(shí)光鐘不停地轉著(zhù),轉著(zhù),如那奔騰不息地流水,也似隕落天邊的流星,逝去的,便怎么也回不來(lái)了。
天漸微涼,夜幕降臨,余暉灑落天際的影子連同那追日的夸父也跟著(zhù)去了吧。獨立在這寒秋里,陣陣微風(fēng)夾帶絲絲寒意而來(lái),幾滴豆大的雨點(diǎn),打在臉頰上,突然讓我想起了……
那是一個(gè)寒冷徹骨的午后,雖說(shuō)天公不作美,但放假的日子又豈會(huì )湮滅我們回家的心?便覺(jué)擠公交車(chē)都是一種快樂(lè )!總歸計劃趕不上變化,公交車(chē)也會(huì )“與時(shí)俱進(jìn)”改路線(xiàn)哩!沒(méi)想太多,只抱著(zhù)一絲僥幸的心理坐到了底站,獨自走到回家的路上……天黑黑的,黑的壓抑,黑的使人心生恐懼。在這諾大的街道上,只我一個(gè)人,心里忐忑不安。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,我抱緊書(shū)包,壯著(zhù)膽子一直向前奔跑,不敢回頭。不知跑了多久,只見(jiàn)一個(gè)忽暗忽暗的燈光下,閃出一道黑影,在輕輕的哭泣,我下意識地大叫一聲,只見(jiàn)那黑影向我飛來(lái),竟也嚇得動(dòng)彈不得!把绢^!”忽然清醒過(guò)來(lái),意識到了什么。那焦急成泣的感懷一瞬全迸發(fā)出來(lái),她竟像孩子般失聲痛哭起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,而此刻卻仿佛靜止了。
燈光下的您,為何顯得如此憔悴?頭上銀絲為何如此耀眼?
原來(lái)時(shí)光在一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地啃食著(zhù)你原來(lái)嫩白的肌膚,如今皺紋也“心安理得”的“安居樂(lè )業(yè)”了,還在我面前“耀武揚威”,也許就是這般無(wú)奈吧!歲月蹂躪著(zhù)您,而我也在承受著(zhù)這惱人的折磨。
但,是帆,就要有能揚帆起航的擔當;是鐵,就要有能千錘百煉的能力;是海,就要有能容納百川的氣度……需知,人生是短暫的,應用有限的生命里創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值,縱使它有千般變化,萬(wàn)般能耐,我們都應用無(wú)限的`激情去迎接挑戰。但是,別拿父母的青春去揮霍自己的時(shí)光,什么小公主,什么少女心,不過(guò)是父母徒手為你撐起的一片天,為你創(chuàng )造的一個(gè)夢(mèng),F在,我們更應把握當下,不負青春韶華,用汗水去拼搏,為他們頂起一方天地。
那些只沉溺于手機的低頭族,那些把時(shí)間玩弄于鼓掌之中的人們,也該到了按停時(shí)光鐘鎖條的時(shí)候了,看看這個(gè)大世界,靜待歲月安好。
嘀嗒……嘀嗒……時(shí)光鐘不停地轉著(zhù),讓我們攜起手來(lái),掌握自己的時(shí)間吧!
我的時(shí)間作文 篇6
“林花謝了春紅,太匆匆!倍嗲榈脑(shī)人嗟嘆春光易逝,一生何嘗不似一花,開(kāi)落有數,盛景不長(cháng)。不同的是,我們是自己的耕耘者,這一生的光陰我們可以用雙手盈握,使之盛放。
不去欣羨牡丹的天香國色,不去仿效玫瑰的馥郁芬芳,我有我的花期和生長(cháng)的軌跡。小麥只花開(kāi)十秒,其果實(shí)卻養活了數億人,它在對的時(shí)間做了對的事情,也會(huì )有自己的完滿(mǎn)。我愿成平凡的小麥,不盲,目復制他人,只在合適的時(shí)間做好該做的事!
過(guò)去的悲喜我都會(huì )用心銘記。從牙牙學(xué)語(yǔ)、搖搖慢步,到一路歡歌、一路悲泣,關(guān)于從前的點(diǎn)滴如雨水滲入我心田,留下永恒的印記。過(guò)去的成或敗是認識自己的一面鏡子,我從中看到懵懂看到青澀更看到前行的方向。誠如詩(shī)云“昨日之事不可留”,我那已逝的時(shí)間駐足在心田一隅,溫言提醒我認清遠行的方向。
現在的時(shí)光我更會(huì )用力把握。朱自清20歲寫(xiě)下《匆匆》,明白了時(shí)如指尖細沙,易逝易去;遲子建在年邁的老母發(fā)間覓到了光陰的影子,無(wú)聲卻確實(shí)存在。18歲的我,初入成年的禮堂,窺見(jiàn)了世間之大,更窺見(jiàn)了這時(shí)光難挽的步伐!耙淮绻怅幰淮缃稹钡睦显(huà)仍響徹耳畔,我卻明了真正的惜時(shí)是把握當下。
我不去羨慕鄭亞旗幼年輟學(xué)、自學(xué)成才,我不因馬克離校建臉譜網(wǎng)站大獲成功而盲目效仿,我不因李娜網(wǎng)球場(chǎng)上的英姿而棄學(xué)從體,我不因夏達漫畫(huà)獨絕縱橫畫(huà)壇而決意學(xué)畫(huà)。他人的`成功因時(shí)因地而易,我卻有自己的軌跡。過(guò)去教會(huì )我認清航向,現在要求我筆直向前,不因他物改變人生方向,白白蹉跎這貴如春雨的青春。春生秋實(shí)的自然規律不改,我亦執守我成長(cháng)的軌跡,在對的時(shí)間做對的事情,我人生的荒田也會(huì )長(cháng)出金麥穗,嘹亮的趕車(chē)謠聲聲不絕。
未來(lái)的光陰虛無(wú)如彼岸繁花,我難以觸及難以改變,卻將它裝裱進(jìn)掛歷,砥礪我握緊現在的時(shí)間。同時(shí),那來(lái)自未來(lái)的華燈將照亮我前行的漫漫路途——即便坎坷也將從容過(guò)之!
誠如赫爾曼所說(shuō):“人生是樹(shù)林里的大樹(shù),我們只是穿行而過(guò)的風(fēng)!蔽覀円簧臅r(shí)間僅是造物主的恩賜,它短暫易逝,但我們卻可好好把握,不因亂花迷人眼,而虛度這光陰。
我的時(shí)間我會(huì )把握,銘記過(guò)去,立足現在,迎向未來(lái)。任世界繁蕪變幻,我只守住我的人生方向,讓有限的時(shí)間進(jìn)發(fā)出璀璨的火花,照亮一生。
我的時(shí)間作文 篇7
在我們的人生道路上,酸甜苦辣都隨歲月走過(guò),最后成為你記憶海洋中一朵小小的浪花……
一、春之甜
當你吃棒棒糖時(shí)、被老師表?yè)P的時(shí)候、考試得到好成績(jì)的時(shí)候……甜的滋味是讓人難以忘懷的。春天——一個(gè)美好、和諧、美麗的季節來(lái)臨的時(shí)候,你的心情又是怎樣的呢?百花爭艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,隨著(zhù)春意來(lái)到大自然中的時(shí)候;當整個(gè)校園充滿(mǎn)著(zhù)大家笑聲的時(shí)候;當我們大家坐車(chē)一起去春游的時(shí)候……你們的臉上一定會(huì )堆滿(mǎn)了笑容,心中一定會(huì )美滋滋的。這就是——甜。
二、夏之辣
春姑娘被夏伯伯給曬跑了,夏伯伯開(kāi)始主宰天地;鹄崩钡奶(yáng)刺得人們睜不開(kāi)眼睛,曬得人們大汗淋漓。人們在路上跑著(zhù),沖進(jìn)空調房;我們在教室里拼命地邊復習邊記錄,準備著(zhù)期末的大考,當然,他們更希望時(shí)間能流逝得快一些,因為——暑假就要來(lái)臨了;高三的學(xué)生們也正頂著(zhù)酷暑,在學(xué)校里補習,為即將來(lái)臨的高考,做充分的`準備;工人們在工地上修筑著(zhù)樓房,炎炎盛夏里,他們恨不得把皮都扒了……不知夏天著(zhù)如此火辣的太陽(yáng)公公幾時(shí)回家?
三、秋之酸
“吁——”終于可以長(cháng)舒一口氣了,夏伯伯終于被秋風(fēng)姐姐吹走了,天氣涼爽啦!可是,大班的小朋友和六年級的學(xué)生可不覺(jué)得,因為他們都要離開(kāi)已經(jīng)在一起多年的幼兒園及母校,還有二年級的小朋友也要開(kāi)始自己三年級有作業(yè)的生涯了……開(kāi)學(xué)了,我也要步入畢業(yè)班了,有些不情愿,可是迫不得已,已經(jīng)無(wú)法改變,還不如面對現實(shí),對吧!大人們可開(kāi)心了,不用再承受酷暑的“折磨”了。瞧!哼著(zhù)小曲,得意忘形了。
四、冬之苦
哼!大人們得意不了多久,北風(fēng)呼嘯,把上班族原來(lái)的笑容吹走了,帶來(lái)了苦澀的表情。學(xué)生們又開(kāi)演了“考試三部曲”——看、記、做,過(guò)起了“考試生活”——早起晚睡,而且正是冬天,好多同學(xué)都被凍感冒了,精神一天比一天差,復習也復不好。下雪了,孩子們又打起了雪仗,堆起了雪人,把考試的事拋到了九霄云外;年輕人們便在房子里睡著(zhù)懶覺(jué),開(kāi)著(zhù)空調;老人們則到展銷(xiāo)會(huì )上買(mǎi)年貨、備年 夜 飯、準備紅包……同學(xué)們,你們好辛苦!
細細算來(lái),屬于我們自己的時(shí)間,其實(shí)很少很少。大多數的時(shí)間都被學(xué)習、補習班占去,我在這里,想對全天下愛(ài)孩子的父母說(shuō)一聲:“請給孩子一個(gè)自由成長(cháng)的環(huán)境,好嗎?”
我的時(shí)間作文 篇8
我所有的等待,都已在流逝的時(shí)光里,一點(diǎn)一滴的消磨光了。我曾經(jīng)是那般的渴望了解你,可是直到這一刻,我才發(fā)現,那或許只能是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)……
——題記
愛(ài)應該是豐富一段人生的,可我的愛(ài),卻使自己的生命枯萎了。我曾天真的以為,只要愛(ài)過(guò),就能無(wú)怨?墒钱斘以谶@樣無(wú)望的等待里,變得一無(wú)所有的時(shí)候,我才明白:這樣的追逐某個(gè)人的身影,除了讓我收集到一些虛幻的溫柔,讓自己更難以自拔外,我實(shí)在無(wú)法說(shuō)服自己,這樣也是一種幸!
所以,我已經(jīng)學(xué)會(huì ),不再奢求那些我苦苦追逐的人或事。我只是想要找回一些自己曾經(jīng)遺失得東西。也許有我的自尊;溫情或者無(wú)悔;也許還有我的微笑或者我的感情……
也許我們本該有更美好的相遇方式,這一切,本該有更完美的結局……可是,我所有的愛(ài)與哀傷,都變成了一場(chǎng)遺憾。
放棄一個(gè)你很愛(ài)的人,那很痛苦;
愛(ài),是一種感受,即使痛苦也會(huì )覺(jué)得幸福;
愛(ài),是一種體會(huì ),即使心碎也會(huì )覺(jué)得甜蜜;
愛(ài),是一種經(jīng)歷,即使破碎也會(huì )覺(jué)得美麗……
有些失去是注定的,有些緣分是永遠不會(huì )有結果的。
愛(ài)一個(gè)人不一定就能擁有,可我就是抹不去你在我心中留下的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
若是有緣,時(shí)間、空間都不是距離;
若是無(wú)緣,終是相聚也無(wú)法會(huì )意。凡事不必太在意,更不需去強求,就讓一切隨緣吧……
我不想放棄的感情,因為我用心去經(jīng)營(yíng)了,可是由于我的資本不夠,或則他根本不在意這段感情,我想追回來(lái),可是我發(fā)現已經(jīng)越來(lái)越遙遠,感情沒(méi)有對錯,只有合適不合適,于是我自己給自己安慰吧!
我要努力證明自己在愛(ài)情上不成功,那么我不需要愛(ài)情了!我會(huì )把所有的感情用來(lái)經(jīng)營(yíng)我的事業(yè),這輩子只會(huì )愛(ài)一個(gè)人,她是誰(shuí)?將來(lái)的愛(ài)人?她值得……擁有。一個(gè)人的日子有些孤單,但是凡做事業(yè)者就要忍受寂寞,高處不勝寒是有道理的,用心經(jīng)營(yíng)一份事業(yè)比用心經(jīng)營(yíng)一份愛(ài)情更加現實(shí),更加有收獲,也許失去的就是我不該得到了,既然這樣我再安慰自己,量力而行!
也希望她能過(guò)的很好,我很真心的祝愿她。因為愛(ài)需要放手的時(shí)候就讓他走吧!
可惜這句話(huà)現在才說(shuō)出來(lái)……雖然晚了,但是終究醒了。
我的時(shí)間作文 篇9
懂得,所以相信;相信,所以堅持;堅持,所以自主。成功不在于復制,也沒(méi)有絕對的范本,只有認清自己,自主“我的時(shí)間”,才能成就你獨一無(wú)二的孤本。
總記得周末的校門(mén)口,總是停滿(mǎn)了大小不同的車(chē)輛?傆醒凵衿v的學(xué)生,一出校門(mén)便被急切等待的家長(cháng)[微博]摟進(jìn)懷中,護著(zhù)他在擁擠的人群,小心翼翼地送進(jìn)車(chē)里?晌覐牟,我總愛(ài)自己獨自拎著(zhù)書(shū)包,慢慢踱回不算太近的家中。一路上,風(fēng)聲、人潮聲、喧語(yǔ)聲浸滿(mǎn)久離世俗熱鬧的我。我總是慶幸:這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴!那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光,一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內心,平和、安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量,于是,我選擇自主前進(jìn)。
龍應臺曾說(shuō):“在人生的跑道上,有人在5000米賽跑,有人在百米沖刺,而你卻在清晨漫步,你會(huì )害怕自己會(huì )被淘汰了嗎?不,不會(huì )的!币蚰阒雷约簩⒃谀睦锍晒,知道自己在做什么,所以無(wú)需復制他人的'成功之路,掌握好自己的時(shí)間,在我的時(shí)間里做我自己該做的事。
高三的自主招生,比起往屆范圍大大擴展,自主招生風(fēng)更流行~時(shí)。身邊無(wú)數的人想通過(guò)先于高考[微博]的自主招生獲得大學(xué)的敲門(mén)磚,但我卻安之若素,一心當起了“又宅又獨”的乖學(xué)生,置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕,我想是源于對自己的充分認識與對時(shí)間的把握。我深知自己不擅競賽類(lèi)的難題、偏題,盲目參加只會(huì )適得其反,不如安心專(zhuān)注高考,用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過(guò)的試題,為將來(lái)從容準備,豈不更為劃算?
身邊的朋友也有笑我傻的,但我只是報之一笑。正如徐悲鴻先生所講:“別人看來(lái)我是荒謬,我看自己是絕倫!钡拇_,有很多人在自主招生里一舉成功,但我知道那不是我的“菜”,盲目跟風(fēng),不如相信自己,在自己認為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀,走出一條不一樣的平坦大道!
在人生的路途里,很多東西是無(wú)法參照和復制的,不要迷信別人的傳說(shuō),認清自己的心性,不為外物瑣事所擾,自主過(guò)好“我的時(shí)間”,即使頭破血流,也能練就錚錚鐵骨!有很多東西難以出彩,便是少了自己的東西。作為90后的領(lǐng)路人,我們更要認真把握自己的時(shí)間,才不負一個(gè)獨立而完整的靈魂!
我的時(shí)間作文 篇10
周遭的人們匆忙的腳步、緊迫的眼神無(wú)不暗示著(zhù)我——抓緊時(shí)間呀,初二生!我的時(shí)間何時(shí)我能做主呢?還好還有那些碎碎的時(shí)間可以讓我打發(fā)。
安靜地,一個(gè)人沉浸在只有“我”的世界里,一切顯得那樣安逸慵懶。一扇門(mén)外是我家小寵貓喵喵的地盤(pán),灑滿(mǎn)陽(yáng)光的午后它幸福地打著(zhù)瞌睡趴在毛絨絨的窩里。在狼煙四起紛紛擾擾的“學(xué)場(chǎng)”上被學(xué)霸軍、老師團圍追堵截前后夾擊后,遍體鱗傷的`我幸好還擁有“發(fā)呆”回血的時(shí)光。在做完作業(yè)的深夜在上完補習課的周末,我近似奢侈地使用那些零碎的時(shí)間,畫(huà)畫(huà)、看雜書(shū)亦或是看著(zhù)喵喵拗出各種憨態(tài),我傻傻地笑,還有就是被游泳教練調笑僵尸幫(不太鍛煉的人)的奮起—甩胳膊拉腳筋,幾分鐘就搞定了。閑暇時(shí)最?lèi)?ài)的還是“發(fā)發(fā)呆”。
內心若充實(shí),寧靜的獨處倒是一種珍貴的享受。我在那個(gè)世界里與自己對話(huà),心靈溝通。有時(shí)思緒飛揚小宇宙爆炸,有時(shí)沉寂如海底一片茫然。發(fā)呆就是讓思維做了個(gè)夢(mèng),醒來(lái)的時(shí)候也許什么都沒(méi)有獲得,但我依然會(huì )很放松愉悅。運氣好的時(shí)候,會(huì )有許多跳躍的靈感精靈來(lái)敲門(mén),嗖嗖地記在幸運簿上,我的“名人名言”大多也是這么生出來(lái)的。有段時(shí)間愛(ài)上了那些小說(shuō)帖吧里的故事續寫(xiě),發(fā)呆的時(shí)間也不忘構思人設,編寫(xiě)些奇趣的故事情節,忙得很呢。在隨隨便便碎碎的時(shí)間里,我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛畫(huà)得有模有樣了,白話(huà)的故事情節好像也吸引人了。
碎片化的生活中能找到的一種心靈的釋放,精神的解脫無(wú)不謂幸福矣,F在的我也在自我升級中,發(fā)呆不能“不聞窗外事”,在這個(gè)美麗的新世界,我和真實(shí)的世界要有紐帶聯(lián)系,我需要志同道合的朋友,我需要新知識的滋養。時(shí)事要聞、新聞追蹤,雜志論壇都成了我的新寵,我會(huì )意氣風(fēng)發(fā)帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量回到“學(xué)場(chǎng)”汲取我人生中最初的養份,交出一張滿(mǎn)意的答卷。
發(fā)呆是一種輕松、休閑、不浮不躁的心情;發(fā)呆是緊繃的神經(jīng)、轉不動(dòng)的大腦休息的時(shí)間,用心享受這份美妙的滋味吧!我們的大命運也許就是靠小時(shí)間來(lái)改變的吧……
我的時(shí)間作文 篇11
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間似金錢(qián),時(shí)間比金錢(qián)更寶貴。曾幾何時(shí),我是一個(gè)不太珍惜時(shí)間的人,為了改掉這個(gè)壞習慣,我向時(shí)間下了一份挑戰書(shū)!
曾經(jīng)的我,作業(yè)拖拖拉拉,保持著(zhù)慣有的模式,幾乎每天都要做到晚上7:00。我下定決心,要把這個(gè)壞習慣改掉。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。幾個(gè)男生猛地沖出教室,像幾只饑腸轆轆的老虎,沖出“囚籠”去覓食。我靜靜地坐在位子上,手里緊緊地握著(zhù)筆,一絲不茍地完成著(zhù)老師布置的回家做業(yè)?吹剿麄冋龤g快地玩耍著(zhù),不禁想起以前的自己,這時(shí)早已沖出教室,和其他人一起玩開(kāi)了。想到這里,似乎身后有一股莫名的推力,把我整個(gè)人從座位上攥起來(lái)!安恍胁恍!我不能出去玩,這場(chǎng)比賽,我不能輸給時(shí)間!”我強忍著(zhù)誘惑,一直做到了上課。
我心里暗喜道:哈哈,我節省了十幾分鐘。這一次,我贏(yíng)定了!
曾經(jīng)的我,吃飯磨磨蹭蹭,吃一次晚飯,都快趕上上一節課的時(shí)間了呢。于是,我決定再跟時(shí)間比一次。
那天回家,一陣陣香氣迎面撲來(lái)。我像豹子一般沖向洗手間,洗完手急忙坐在椅子上,雙手開(kāi)始忙起來(lái)了,家人都對我另眼相看了。要是以前啊,我還坐在沙發(fā)上看電視呢……終于吃完了,我看了看時(shí)間,“什么,才十分鐘!足足比以前快了三十幾分鐘!”我是多么欣喜啊,這次我又戰勝了時(shí)間。
曾經(jīng)的我,還是一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的人。每個(gè)雙休日,我都會(huì )睡到大正午才起床,別說(shuō)吃早飯了,就是午飯也是過(guò)了飯點(diǎn)的。為了和時(shí)間較量,我決定,一定要把這個(gè)壞習慣也改掉。
為此,我的房間里多了一個(gè)新伙伴——鬧鐘。每個(gè)雙休日,我都會(huì )把時(shí)間設為9:00。
那個(gè)早晨,陽(yáng)光明媚,鬧鐘的叫喊聲把我從美夢(mèng)中喚醒過(guò)來(lái)。此刻,真想關(guān)掉鬧鐘繼續呼呼大睡啊……俗話(huà)說(shuō):“一年之計在于春,一日之計在于晨!”一想起自己的決定,我忍著(zhù)想睡覺(jué)的`欲望,一骨碌翻下床,準備做一些有意義的事……鏡子中的自己,頭發(fā)刺起,睡眼惺忪,加上兩個(gè)大大的黑眼圈,難怪媽媽說(shuō)我是只大熊貓……不過(guò),我真驚喜,因為我又一次戰勝了時(shí)間!
時(shí)間就是我們的生命,珍惜時(shí)間,就是珍惜自己的生命。三次與時(shí)間的較量,每次都能用決心戰勝猶豫,時(shí)間節省了,自己更輕松了。在以后的生活中,我要不斷地與時(shí)間較量!
我的時(shí)間作文 篇12
棄醫從文,直指“吃人”禮教的社會(huì )已經(jīng)過(guò)去,當不再有一針見(jiàn)血直擊要害的魯迅式學(xué)者與明辨于理懂得贊美的沈從文式的學(xué)者之際,我們要做的,便是在這個(gè)時(shí)代找對自己的時(shí)間!
別人的成功,是不可復制的,那些在特定環(huán)境與社會(huì )背景下的成功,不是人人皆可套用,你該不會(huì )也想學(xué)阮籍猖狂,隱居山林,引流觴曲水還得個(gè)真正的隱者的名號吧?你該不會(huì )也想學(xué)李白把酒當歌,呼告著(zhù)“我輩豈是蓬蒿人”的詩(shī)句遠游還留下“詩(shī)仙”的稱(chēng)號吧?顯然,在這個(gè)靜謐時(shí)依然充滿(mǎn)機械齒輪運轉的聲音、高速向前邁進(jìn)的社會(huì ),這些做法不可取。你是否也曾真正看到,那是魏晉特定的環(huán)境下無(wú)法實(shí)現自己抱負的賢士的成功,那是求仕無(wú)門(mén)的李白內心的慨嘆。你并非身處那樣的社會(huì ),相反,在你的時(shí)間里,處處充滿(mǎn)著(zhù)機遇與挑戰,把握它們,成功便是你的!
前人劃開(kāi)荊棘密布的道路,為你的時(shí)間添加成功的薪火,你卻不是要溯著(zhù)舊跡才能到達終點(diǎn),因為,你們,已不在同一時(shí)間的維度!
愛(ài)迪生出生的年代,自然科學(xué)尚處于未開(kāi)啟的稚童狀態(tài),愛(ài)迪生撥開(kāi)迷霧發(fā)現了直流電,從此,人們在光明中前行,但正是這樣偉大的創(chuàng )舉才讓后人認為不可輕易逾越,即使,他們處在自己的.時(shí)間,依然無(wú)法找到自己的位置,可嘆可悲。終于有人跳出來(lái),尼古拉,站在巨人的肩頭看見(jiàn)曙光,他提出的交流電思想被愛(ài)迪生斷然拒絕,但他沒(méi)有放棄!思想迸發(fā)著(zhù)創(chuàng )造的火花在沉睡人心中閃亮。要做的,決不是愛(ài)迪生時(shí)間的模仿者,而是尼古拉時(shí)間的創(chuàng )造者!他成功了,交流電的應用為人類(lèi)利用電能注入新鮮的血液!
他人的時(shí)間不再,成功不可復制,但自己的時(shí)間踏馬而來(lái),揚帆起航,成功便指日可待!時(shí)間給人類(lèi)一本厚厚的書(shū)讓人們來(lái)解讀,韓信受過(guò)胯下之辱也一樣獲得未來(lái),黃花崗烈士面對死亡不屈不撓也獲得了人們尊敬;更有那梁祝為愛(ài)不棄不離的佳話(huà)與林覺(jué)民寫(xiě)下《與妻書(shū)》后便調頭赴死,留給妻子絕決的背影——不論生死枯榮,愛(ài)情或是友誼,生命的選擇千萬(wàn)種,你所處的時(shí)代需要一個(gè)怎樣的你?
在自己的時(shí)代中,你成為遠航的舵手了嗎?人生的船,請自己掌舵,駛向彼岸,別人的成功不可復制,找到真我,請不要后悔!
我的時(shí)間作文 篇13
法國牧師納德蘭塞姆曾說(shuō):“假如時(shí)光可以倒流,世上有一半的人可以成為偉人!比欢,時(shí)間畢竟無(wú)法逆轉,我的時(shí)間,我們的時(shí)間亦在每分每秒地流逝。因此,我們?yōu)楹尾唤梃b別人的成功,從而在自己有限的時(shí)間里取得屬于“我”的成功?于是,我決定效法先人來(lái)利用我的時(shí)間。在書(shū)中,我聞祖逖聞雞起舞,我亦起早鍛煉;我知莫扎特自幼練琴,我亦馬上學(xué)起小提琴來(lái)……
但像這樣,僅僅是方式方法上的模仿,只能讓我的時(shí)間成為前人的復制品,而我也至多是一名優(yōu)秀的模仿者。
或許,人生的成功不在于復制前人的成功,而在于學(xué)習了先人的成功后,用借鑒的方式取得自己的`成功,讓“我的時(shí)間”真正屬于我自己。我想,時(shí)間在變,時(shí)代在變,運用時(shí)間的方式在變,然而幫助人成功的精神內涵,那些十分寶貴的世界觀(guān)卻亙古不變,在偉人的時(shí)間和我的時(shí)間中都未曾改變。
看巴爾扎克那排得滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)間表,我或許不會(huì )像他一樣讓我的時(shí)間成為“一天16小時(shí)工作”的樣子,然而我會(huì )在我的時(shí)間中加入“勤勉”與“堅韌”,用這種寶貴的精神去利用我的時(shí)間?戳蟹颉ね袪査固┑母冻,我或許并不會(huì )放棄現在的學(xué)生身份,把我的大部分時(shí)間用在體察農人上,然而我會(huì )在我的實(shí)踐中抽出一部分來(lái)深刻地反省自己,并試圖去幫助那些陷于苦難的人們。
這樣,或許并沒(méi)有像巴爾扎克或托爾斯泰那樣去利用我的時(shí)間,但我在我有限的時(shí)間中同樣可以達到和他們相類(lèi)似的效果。這樣一來(lái),又怎能否認我的時(shí)間成為了前人時(shí)間的延續呢?這是我的時(shí)間,因為具體的利用方式都是我自己的;但同時(shí)更是先人時(shí)間的延續,因為是那些偉人們偉大的精神引領(lǐng)并指導著(zhù)我去利用我的時(shí)間。
像這樣精神上的借鑒,或許可以讓我取得成功,或許我的時(shí)間可以有幸成為偉人時(shí)間的延續,但我至多也只是一名先人的追隨者。
我又能否讓后人在學(xué)習與借鑒中延續我的時(shí)間?
生命如此短暫,時(shí)光不可逆轉。倘若我能完全效法前人,那我的時(shí)間便是他們的;倘若我能在精神上學(xué)習與借鑒中延續了前人的時(shí)間,那我的時(shí)間有一半是我的;倘若我能讓后人在未來(lái)或效法或借鑒,延續著(zhù)我的時(shí)間,那么我的時(shí)間便真正屬于我,但同時(shí),它更屬于整個(gè)世界。
我的時(shí)間作文 篇14
光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué)我就是初二的大姐姐了,時(shí)間卻還仿佛停留在那段美好的童年。
每當跟著(zhù)父母出去吃飯見(jiàn)親戚的是后,大家總會(huì )說(shuō),喲,這不是我們茜茜嗎?長(cháng)成大姑娘了呀,身體多結實(shí),將來(lái)長(cháng)得一定很漂亮。別人總當我是個(gè)大姑娘,我卻總覺(jué)得自己還是那個(gè)可以隨時(shí)跟媽媽撒嬌,跟爸爸斗嘴的小女孩。以為時(shí)間一直停留在昨日,忽然回首一望,才驚覺(jué)自己一路走了多遠。從一歲到六歲,從六歲到十一歲,現在又從十一歲轉眼到了十二歲了。小學(xué)的朋友,兒時(shí)的玩伴,早已在時(shí)間無(wú)情的流過(guò)中失去了蹤影,不免有些惆悵,感覺(jué)自己像一個(gè)感嘆春秋的林妹妹似的,點(diǎn)兒都不符合自己有點(diǎn)二的性格。
晚上的時(shí)候,做完一本一本快把我淹沒(méi)的作業(yè),睡在床上,抱著(zhù)我那陪伴我兩年的`枕頭,思緒就擋不住的天馬行空的亂飛,地球是怎樣產(chǎn)生的?原始時(shí)代之前又是什么?為什么人的大腦是那樣聰明?偶爾還會(huì )想想那早已模糊的童年。還記得2008年的奧運會(huì ),仿佛就在昨天剛發(fā)生似的。還會(huì )的想起小學(xué)偷偷暗戀過(guò)的男生,他過(guò)的可好?有沒(méi)有想我?
然后又進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉,一覺(jué)醒來(lái),正如朱自清的《匆匆》,我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù),八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
起床,上學(xué),放學(xué),做作業(yè),睡覺(jué),然后又是一個(gè)輪回,我曾想過(guò)日子的無(wú)趣,但這種念頭卻又立即被我否定了。生活有生活的精彩,每天都不會(huì )一樣,充滿(mǎn)著(zhù)激情與朝氣,我可不是什么的悲觀(guān)的人,我總是活潑亂跳,在大家面前嘻嘻哈哈的,對一切事物充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān),因為我是初二的學(xué)生,是祖國的花朵,是祖國的未來(lái)。我可不愿為這種事而耽誤了我追求更強的信念,或許我不是做好的,但我能盡我所能將自己做到最好,或許我現在默默無(wú)聞,但我將來(lái)一定的一鳴驚人。
時(shí)間在流逝,我必須把握是手中的一分一秒,我的未來(lái)式由我做主。
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