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我的時(shí)間作文【精品15篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的時(shí)間作文，歡迎閱讀與收藏。
我的時(shí)間作文1
小時(shí)候，我不懂得時(shí)間的重要性，睡醒就玩，玩膩就睡，日出日落陪伴著(zhù)我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，我在匆匆的時(shí)光里懵懂地享受著(zhù)童年的快樂(lè )。
轉眼間到了上學(xué)的年齡，面對老師的作業(yè)，我總是拖拖拉拉，上午的作業(yè)留待下午做，下午的作業(yè)等到晚上做。晚上的電視連續劇多精彩呀！《多拉A夢(mèng)》讓我夢(mèng)牽魂繞，一集接著(zhù)一集。電視謎的我總是給自己藉口：“早著(zhù)呢，不要緊，晚點(diǎn)再做吧�！薄爱敭敭敗�，時(shí)鐘響了十下，我才如夢(mèng)初醒，糟了！我的作業(yè)還未完成呢？我匆匆地拿出作業(yè)本，不到十分鐘，眼睛像一匹疲憊不堪的`馬一樣不聽(tīng)使喚，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。第二天，作業(yè)無(wú)法交差，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道你是什么原因沒(méi)做作業(yè)啦，想不想改掉這個(gè)‘壞毛病’？”我意識到自己的不對，吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭�！皶r(shí)間一去不復返，寸金難買(mǎi)寸光陰，所有時(shí)間里的事物，過(guò)去了就永遠不會(huì )回來(lái)……”老師的話(huà)入目三分，敲響了我的警鐘。我用誠懇的目光望著(zhù)老師，心想：老師，你的心意我懂，請看我的行動(dòng)吧！
這天放學(xué)回家，我看到太陽(yáng)快要落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家！”我狂奔回去，站在家門(mén)喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，我高興地跳起來(lái)，那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。歡欣無(wú)比之時(shí)，決定往后要和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人。于是我每天一回到家，就立即一口氣地把老師布置的作業(yè)全部做完�？纯磿r(shí)鐘，過(guò)去完成這些作業(yè)要一個(gè)晚上，而現在我只用了一個(gè)小時(shí)左右。我把省下的時(shí)間用來(lái)復習、預習各門(mén)功課，甚至超前跳級地學(xué)。如此循環(huán)著(zhù)，我不但得到了老師的表?yè)P---改掉了“老毛病”，而且成績(jì)名列前茅。有時(shí)甚至一個(gè)假期的作業(yè)，我十天就做完了，那時(shí)我才二年級，常把哥哥三年級的作業(yè)拿來(lái)做，每次贏(yíng)得了時(shí)間，取得了進(jìn)步，我就欣欣然的快樂(lè )得不知道怎么形容。
直到今天，我因此受益無(wú)窮。雖然知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但可以和時(shí)間賽跑，贏(yíng)得時(shí)間。如果其中再加把勁，作用真的很大很大。由此我得到了啟迪：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以取得成功。不信？試試看吧！
我的時(shí)間作文2
時(shí)光��！請你慢點(diǎn)走，我還想跟我相處已久的伙伴們一起玩耍、一起哭，一起笑……
開(kāi)學(xué)的第一天，大家都來(lái)到了同一座學(xué)校，緣分使我們能夠相遇，分在同一個(gè)班上。剛開(kāi)始，大家來(lái)到一間教室，不知這是哪里，也不知道他叫什么名字，只知道來(lái)這兒是為了學(xué)業(yè)。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，漸漸的，大家都認識了彼此，自己的朋友也漸漸的成為了形影不離的人。在學(xué)校上課時(shí)，認真聽(tīng)著(zhù)老師一言一語(yǔ)，下課時(shí)，大家都快樂(lè )的在一起玩耍、鍛煉、學(xué)習。放學(xué)時(shí)，順路的同學(xué)，在路上，都會(huì )在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的走回各自的家。不順路的，則不情愿的說(shuō)了一聲明天見(jiàn)，便孤獨的走回家。還有些同學(xué)放學(xué)不回家，聚在學(xué)校里，一起鍛煉或一起玩，直到六點(diǎn)多時(shí)，才依依不舍的分別在校門(mén)口。
當老師說(shuō)我們再上一個(gè)年級便要以成績(jì)分班時(shí)，班上的許多同學(xué)臉上都有些失落的表情，可能是因為舍不得天天在一起的同學(xué)吧。
當期末來(lái)臨還有一個(gè)星期時(shí)，我們班的部分同學(xué)不像其他班的同學(xué)，其他班的同學(xué)都在努力復習，爭取考個(gè)好成績(jì)，讓爸媽開(kāi)心。我們班的部分同學(xué)卻一點(diǎn)也不擔心這次期末，認為考得好考不好都一樣，考得好，被表?yè)P一下就過(guò)去了�？疾缓�，被罵一下也過(guò)去了�？墒俏覀儼嘤性S多同學(xué)都很認真，都盼望能考個(gè)好成績(jì)，還盼望和自己玩的`同學(xué)都能考個(gè)好成績(jì)，這樣換班時(shí)可以跟自己在一個(gè)班。
當期末成績(jì)出來(lái)時(shí)，盡管我們班不是全班第一，但我們班的人大多數都考到自己夢(mèng)寐以求的分數，一發(fā)試卷，大家都互相去找跟自己要好的同學(xué)，問(wèn)它們考到多少分、和他們討論題的思路或討論一下放假時(shí)干什么。
當放學(xué)的鐘聲響起，大家都跟自己的同學(xué)一起在學(xué)校呆著(zhù)，遲遲不肯回家，可能是因為怕下一次再見(jiàn)面不知是那一天吧，所以久久不肯回家。但現實(shí)是殘酷的，不肯回家的同學(xué)因為校門(mén)要關(guān)的原因，依依不舍的分別在校門(mén)口。是��！積累了這么久的友誼，誰(shuí)肯在一瞬間就消失呢？
時(shí)光��！請你慢點(diǎn)走吧，我們不想與我們玩耍已久的同學(xué)分別。因為，我們的友誼，已經(jīng)在這幾年的時(shí)光當中建立起來(lái)了。
我的時(shí)間作文3
成長(cháng)中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對，才能勝利。而成長(cháng)，也見(jiàn)證著(zhù)勇氣的可貴。
從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自己也夢(mèng)想成為一名“游泳能手“。這個(gè)暑假，我終于迎來(lái)了學(xué)習游泳的機會(huì )。
走進(jìn)游泳館，看著(zhù)寬大的水池和被陽(yáng)關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實(shí)現我的夢(mèng)想了！
訓練開(kāi)始了，教練首先帶領(lǐng)著(zhù)我們練習蛙泳的姿勢，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但我沒(méi)有料到，更大的困難還在后面呢！
該下水了，不知怎的，此刻我望著(zhù)清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病�？煽粗�(zhù)身邊的人一個(gè)個(gè)跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個(gè)猛子扎了下去。果然，也沒(méi)有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾周的訓練，我們就要進(jìn)入深水區練習了。這一次可沒(méi)有上一回來(lái)的輕而易舉，大家一個(gè)個(gè)都膽怯了，一時(shí)間沒(méi)有人敢下水。
這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進(jìn)入深水區，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著(zhù)我，親切和藹的說(shuō)：“放輕松些！你已經(jīng)長(cháng)大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”
是的！我長(cháng)大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒(méi)有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著(zhù)蛙泳的`技巧，一點(diǎn)點(diǎn)游了起來(lái)……
忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過(guò)身來(lái)，這才發(fā)現，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著(zhù)我呢！我自豪的笑了：“我實(shí)現了夢(mèng)想，我，成功了！”
那次學(xué)習游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區……都是‘勇氣’這個(gè)珍貴的品質(zhì)在督促著(zhù)我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長(cháng)。在我人生的路上，成長(cháng)，時(shí)刻在見(jiàn)證著(zhù)勇氣的可貴！
我的時(shí)間作文4
俗話(huà)說(shuō)：“一天之計在于晨�！边@就說(shuō)明一天之中最好的時(shí)間應該是早晨。然而這并不是公認的，因為我就是個(gè)例外。也許自己是“夜貓子”型吧，晚上比白天更有精神，所以，我生命中最好的時(shí)間是每天做完作業(yè)到睡覺(jué)的這一段時(shí)間。
這一段時(shí)間長(cháng)短不一，這就要由作業(yè)量來(lái)決定了，然而不管時(shí)間的長(cháng)短如何，對我都有同等重要的意義。
每當我做完作業(yè)時(shí)，就會(huì )長(cháng)呼一口氣，作為“解脫”的標志，這時(shí)我這個(gè)被學(xué)習折磨得疲憊的身體頓時(shí)又煥發(fā)光彩。我的心格外寧靜，正如夜一樣，翻開(kāi)日記本，進(jìn)入屬于我的小小天地，在靜靜的夜里，細細回憶當天的種種事情，好的，壞的，難忘的一并摘入日記本，有時(shí)還寫(xiě)上自己的小小心得，日記雖短，卻反映我當天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
合上日記本，旋好密碼，我就要進(jìn)入屬于我的另一片天地。
有時(shí)，我會(huì )重新拿起課本，重新復習一遍，背背課文，不過(guò)此時(shí)看的目的并不是為了應付老師，而是用自己那一顆平靜的，沒(méi)有壓力的心去欣賞文章的優(yōu)美之處或去理解知識點(diǎn)的來(lái)龍去脈，有時(shí)還會(huì )有意外的發(fā)現，這樣不但鞏固了知識點(diǎn)，還提高了自己的水平，凈化自己的心靈。
有時(shí)，我會(huì )捧起一本課外書(shū)，細細品味，去設身處地地感受主人公的喜怒哀愁，去體會(huì )人生的悲歡離合、艱辛困苦、無(wú)可奈何、困惑、感動(dòng)……
有時(shí)，我會(huì )塞上耳塞，進(jìn)入“情歌年代”或“夜空不寂寞”，去聆聽(tīng)一首首美妙的歌曲。去品味每首歌曲中所要表達的完美意境，去滋潤我這顆被書(shū)本折騰得有些枯燥的'心靈，順便再培養一下蘊藏在我心中的感情……
有時(shí)，我會(huì )靜靜地躺在床上，去聆聽(tīng)夜的寧靜，讓自己的心得到完全的釋放，進(jìn)入一個(gè)虛幻世界，想想自己的未來(lái)會(huì )是何等精彩，未來(lái)的世界會(huì )是何等美妙；或者時(shí)光倒流進(jìn)入亙古的年代，去感受祖先生活的悲樂(lè )。想著(zhù)想著(zhù)我就進(jìn)入夢(mèng)鄉……
我生命中最美好的時(shí)間就是這段雖短暫，卻真正屬于自我的，安靜的，精彩的時(shí)間！
我的時(shí)間作文5
懂得，所以相信;相信，所以堅持;堅持，所以自主。成功不在于復制，也沒(méi)有絕對的范本，只有認清自己，自主“我的時(shí)間”，才能成就你獨一無(wú)二的孤本。
總記得周末的校門(mén)口，總是停滿(mǎn)了大小不同的車(chē)輛�？傆醒凵衿v的學(xué)生，一出校門(mén)便被急切等待的家長(cháng)摟進(jìn)懷中，護著(zhù)他在擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車(chē)里�？晌覐牟�，我總愛(ài)自己獨自拎著(zhù)書(shū)包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，風(fēng)聲、人潮聲、喧語(yǔ)聲浸滿(mǎn)久離世俗熱鬧的我。我總是慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴!那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內心，平和、安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進(jìn)。
龍應臺曾說(shuō)：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì )害怕自己會(huì )被淘汰了嗎?不，不會(huì )的�！币蚰阒雷约簩⒃谀睦锍晒�，知道自己在做什么，所以無(wú)需復制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做我自己該做的事。
高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴展，自主招生風(fēng)更流行～時(shí)。身邊無(wú)數的人想通過(guò)先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門(mén)磚，但我卻安之若素，一心當起了“又宅又獨”的乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕，我想是源于對自己的充分認識與對時(shí)間的把握。我深知自己不擅競賽類(lèi)的難題、偏題，盲目參加只會(huì )適得其反，不如安心專(zhuān)注高考，用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過(guò)的試題，為將來(lái)從容準備，豈不更為劃算?
身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是報之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看來(lái)我是荒謬，我看自己是絕倫�！钡拇_，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認為合適的.時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道!
在人生的路途里，很多東西是無(wú)法參照和復制的，不要迷信別人的傳說(shuō)，認清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過(guò)好“我的時(shí)間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨!有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。作為90后的領(lǐng)路人，我們更要認真把握自己的時(shí)間，才不負一個(gè)獨立而完整的靈魂!
我的時(shí)間作文6
周遭的人們匆忙的腳步、緊迫的眼神無(wú)不暗示著(zhù)我——抓緊時(shí)間呀，初二生！我的時(shí)間何時(shí)我能做主呢？還好還有那些碎碎的時(shí)間可以讓我打發(fā)。
安靜地，一個(gè)人沉浸在只有“我”的世界里，一切顯得那樣安逸慵懶。一扇門(mén)外是我家小寵貓喵喵的地盤(pán)，灑滿(mǎn)陽(yáng)光的午后它幸福地打著(zhù)瞌睡趴在毛絨絨的窩里。在狼煙四起紛紛擾擾的“學(xué)場(chǎng)”上被學(xué)霸軍、老師團圍追堵截前后夾擊后，遍體鱗傷的我幸好還擁有“發(fā)呆”回血的時(shí)光。在做完作業(yè)的深夜在上完補習課的周末，我近似奢侈地使用那些零碎的時(shí)間，畫(huà)畫(huà)、看雜書(shū)亦或是看著(zhù)喵喵拗出各種憨態(tài)，我傻傻地笑，還有就是被游泳教練調笑僵尸幫（不太鍛煉的人）的奮起—甩胳膊拉腳筋，幾分鐘就搞定了。閑暇時(shí)最?lèi)?ài)的還是“發(fā)發(fā)呆”。
內心若充實(shí)，寧靜的獨處倒是一種珍貴的享受。我在那個(gè)世界里與自己對話(huà)，心靈溝通。有時(shí)思緒飛揚小宇宙爆炸，有時(shí)沉寂如海底一片茫然。發(fā)呆就是讓思維做了個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)的.時(shí)候也許什么都沒(méi)有獲得，但我依然會(huì )很放松愉悅。運氣好的時(shí)候，會(huì )有許多跳躍的靈感精靈來(lái)敲門(mén)，嗖嗖地記在幸運簿上，我的“名人名言”大多也是這么生出來(lái)的。有段時(shí)間愛(ài)上了那些小說(shuō)帖吧里的故事續寫(xiě)，發(fā)呆的時(shí)間也不忘構思人設，編寫(xiě)些奇趣的故事情節，忙得很呢。在隨隨便便碎碎的時(shí)間里，我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛畫(huà)得有模有樣了，白話(huà)的故事情節好像也吸引人了。
碎片化的生活中能找到的一種心靈的釋放，精神的解脫無(wú)不謂幸福矣�，F在的我也在自我升級中，發(fā)呆不能“不聞窗外事”，在這個(gè)美麗的新世界，我和真實(shí)的世界要有紐帶聯(lián)系，我需要志同道合的朋友，我需要新知識的滋養。時(shí)事要聞、新聞追蹤，雜志論壇都成了我的新寵，我會(huì )意氣風(fēng)發(fā)帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量回到“學(xué)場(chǎng)”汲取我人生中最初的養份，交出一張滿(mǎn)意的答卷。
發(fā)呆是一種輕松、休閑、不浮不躁的心情；發(fā)呆是緊繃的神經(jīng)、轉不動(dòng)的大腦休息的時(shí)間，用心享受這份美妙的滋味吧！我們的大命運也許就是靠小時(shí)間來(lái)改變的吧……
我的時(shí)間作文7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；時(shí)間，像流水，一分一秒從我們身邊流走，我們卻留不住它。不知生命給予我們多少時(shí)間，我們卻在沒(méi)有必要地浪費著(zhù)它。時(shí)間讓我們的生命增添了無(wú)數的光彩，讓我們成長(cháng)的美麗可愛(ài)。每一分每一秒的時(shí)間過(guò)去時(shí)，我們生命的火光正在被一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)燃，再會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的熄滅。
時(shí)間，像流水，在不經(jīng)意中悄悄淌過(guò)。生命中有那么一段時(shí)光而是喜怒哀樂(lè )交織結成的一段快樂(lè )的時(shí)光，人生，只有一次，流走了就再也回不來(lái)了。洗手時(shí)，時(shí)間從臉盆里溜走；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，時(shí)間便從凝然的雙眼前過(guò)去；我躺在床上時(shí)，時(shí)間便伶伶俐俐從我的身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；伸出手遮挽時(shí)，它又從我遮挽的手邊飛走了……
時(shí)間，一去不復返。生命就像一盆水，潑去了，就沒(méi)有了。這正驗證了一句話(huà)：“生命不是一截短短的蠟燭而是一把暫時(shí)由我們接手的火炬，我們要把它燒的更旺更烈，再傳遞到下一代的手中�！�
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費自己的時(shí)間等玉慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！边@句話(huà)說(shuō)名了時(shí)間的重要性。
時(shí)間是悄無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事情，但在途中要和困難作斗爭和時(shí)間賽跑。用最短的.時(shí)間把一件事情做好，這樣不是省取了寶貴的時(shí)間自己也感到身心愉快，何樂(lè )而不為呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，哪些有智慧的人往往都把時(shí)間排的很緊，自己總想著(zhù)好好利用現有的大好年華為國家做出貢獻。反之，那些碌碌無(wú)為虛度光陰的人總把時(shí)間拋到了九霄云外，不但毀了自己的前程，還給社會(huì )造成了經(jīng)濟負擔。
珍惜青春，珍惜我們現有的花樣年華，用現有的大好時(shí)光學(xué)點(diǎn)東西，不要把整天把時(shí)間用在玩耍上面。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對我們每個(gè)都很重要，我們每個(gè)人都應該好好地珍惜時(shí)間，用它創(chuàng )造出生命價(jià)值。
我的時(shí)間作文8
給時(shí)光的生命，而不是給生命時(shí)光。帕斯卡如是說(shuō)。
正如周?chē)皆凇稌r(shí)間》中論道，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠無(wú)法觸摸的抽象，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結合體”。
瞬間無(wú)法停留，永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人。
詩(shī)人曾以為是時(shí)間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。然而，他們越是奮力，就越是掙扎，在時(shí)間里擺脫時(shí)間。
這樣的時(shí)間沒(méi)有生命，我要我的時(shí)間有生命的痕跡。
在孩子的世界里，時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。
身前身后，在歷史長(cháng)河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陳涉傭耕立下鴻鵠之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚之語(yǔ)，成就自己在時(shí)光中的`生命；今有何祥美從初中文化到現在的射擊手證明時(shí)光中生命的異彩紛呈；也有海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”，以夢(mèng)為馬，在夕陽(yáng)的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復制，因為時(shí)間在變，萬(wàn)物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。
人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時(shí)間里做好該做的事。
我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心？
我無(wú)法看穿掌心的紋路，正如人無(wú)法看穿命運的安排。我無(wú)權忘記過(guò)去，但我必須堅定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。
流年中的悲喜堆疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地了解到，沒(méi)有什么不朽——誰(shuí)能保證心不變，看得清世事滄桑？我們吶喊，我們彷徨，都只有一個(gè)期限，那就是一生。一生何其短，又何其長(cháng)。一花一世界，一葉一如來(lái)。唯有在這一生中，把握好自己的時(shí)間，如何做人，如何在合適的時(shí)間里做好該做的事才是值得真正思考的事。我愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。
給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。
我的時(shí)間作文9
我的時(shí)間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補補的時(shí)間里，尤其在深夜，執一只畫(huà)筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，沉浸在我的世界中。
滴答，滴答，聽(tīng)時(shí)光跋涉在柔和的月光下。夜已經(jīng)深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫(huà)筆決定了畫(huà)紙的深度。
我從小就偏愛(ài)繪畫(huà)。那種偏愛(ài)如一團火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視為信仰的東西。唯有手中的畫(huà)筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫(huà)紙上，時(shí)而是洶涌的汪洋，時(shí)而是潺潺的溪澗。
年幼的時(shí)候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠的'笑聲甜蜜了整個(gè)夢(mèng)鄉。而我，則青睞于那面由于燈光的照耀而愈發(fā)雪白的墻。那是承載夢(mèng)想的沃土，是承載我整個(gè)童年的原野。拿支畫(huà)筆在墻上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫(huà)中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因為它們無(wú)需遮掩，無(wú)需修飾，它們讓我覺(jué)得我是自己世界中的畫(huà)家，我可以自由地放飛心情。
時(shí)間把雪白的墻沖刷得泛黃，而我也不再喜愛(ài)在墻上作畫(huà)。一個(gè)人會(huì )靜靜地坐在書(shū)桌畫(huà)畫(huà)，忘記了地球還在轉動(dòng)，忘記了日升又日落。長(cháng)大后的時(shí)間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會(huì )努力拼湊，將它打包，系上紅絲帶，作為獻給繪畫(huà)的禮物。夜深人靜時(shí)，所有的浮躁將會(huì )慢慢沉淀，沒(méi)有城市的喧囂，放下欲望，手執畫(huà)筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。
黑色的線(xiàn)條沒(méi)有了當年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩重，安靜到安詳。畫(huà)作與我的心一同如止水般寧靜在這濃重的夜色中。兒時(shí)未能實(shí)現的夢(mèng)想是模糊的遠景，成長(cháng)中的煩惱與挫折是光線(xiàn)照射下的暗影，勝利后的欣喜與歡呼是輕快明麗的線(xiàn)條。日復一日，年復一年，疊起來(lái)的畫(huà)作慢慢的積累得很高。日后回憶過(guò)去時(shí)，翻開(kāi)他們，會(huì )驚訝得發(fā)現它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長(cháng)歷程，抒發(fā)我的心情。它們靜靜地呆在角落里，悄悄得裹進(jìn)我生命的年輪。
我將我的時(shí)間小心翼翼地剪下來(lái)，收藏在畫(huà)筆尖，描繪出一幅生命的畫(huà)卷。
我的時(shí)間作文10
宇宙的萬(wàn)物都有時(shí)間的足跡，它永遠都在雕刻著(zhù)世界的萬(wàn)物。它比黃河還壯觀(guān)，比長(cháng)江還湍急，沒(méi)有人能阻攔它的去處。有時(shí)無(wú)力地望著(zhù)鐘表，聽(tīng)它發(fā)出清脆的聲音時(shí)，自己的咽喉想吃了一�？Х忍且粯�，咖啡糖的苦味流入心里，引起一陣又一陣不安和焦慮。
暑假的最后一天，我正在完成還沒(méi)做完的暑假作業(yè)，媽媽的催促讓我倍感壓力，我抬頭望著(zhù)鐘面上的是真走的像蝸牛一樣慢，我望著(zhù)走蝸牛速的時(shí)間，不禁起了玩心。在媽媽走后，我就急忙打開(kāi)電腦，玩著(zhù)我最喜歡的電腦游戲。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，像頭的，一流就沒(méi)有了終點(diǎn)。到了傍晚，媽媽打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)了正在玩電腦的我。那時(shí)正玩的盡興，卻被媽媽的一句話(huà)打斷了�！澳阕鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”我支支吾吾說(shuō)不上來(lái)，像一個(gè)剛剛殺了人的罪犯面對警察的審問(wèn)而回答不上來(lái)一樣。這是，我才發(fā)現時(shí)針已經(jīng)轉了一大半，心想：時(shí)間啊，你怎么那么虛偽。你在我注視你的時(shí)候，你走的那么慢；而在我忽視你時(shí)，你卻像飛機一樣速度飛快。為什么？可無(wú)論我怎么喊，時(shí)間還是不聲不響地走著(zhù)。媽媽怒視著(zhù)我。讓我把作業(yè)寫(xiě)完，哪怕寫(xiě)到凌晨、哪怕不睡覺(jué)、哪怕不吃飯，你也要寫(xiě)完。我心中滋生了無(wú)數的苦堵在咽喉，也不敢噴出來(lái)，只能咽下去，留給心靈去承擔這苦味吧
在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親安詳地睡覺(jué)。我看著(zhù)母親像刀割一般的皺紋刻在母親臉上，心中不禁泛起傷心與難過(guò)；燈光很亮，母親烏黑的頭發(fā)上閃爍著(zhù)一道道銀光，心里很不是滋味。母親的.身子日漸疲憊，蒼老，我真害怕有一天會(huì )失去你。一想到這里淚水像開(kāi)了閘的洪水奔流出來(lái)，一句句低聲的哽咽，一次次心中涌出來(lái)的苦。在這時(shí)，我終于明白了時(shí)間為什么流逝的速度快的原因了。
時(shí)間再游手好閑的人手中像風(fēng)一般快速，一會(huì )兒就把他的生命吹散了�？稍趯�(zhuān)心致志的人手中像磚塊一樣，用專(zhuān)心與精力去建筑一座華美的宮殿。永遠會(huì )被人記住。為什么說(shuō)苦呢？是因為在建筑中是最容易放棄，最勞累和最苦的。只有堅持不懈的人才會(huì )成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴仆。
我的時(shí)間作文11
火車(chē)在夜幕中緩緩停了下來(lái)，遠方的燈火在細雨中朦朦朧朧地閃爍。
車(chē)廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號燈，目前正在緊急搶修。
我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線(xiàn)的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著(zhù)圓周運動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)表盤(pán)中促密卻有節奏的滴嗒聲，不禁開(kāi)始想，時(shí)間對人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫(xiě)下了什么。
有人說(shuō)青春是一個(gè)過(guò)程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。
我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛如柔絲的雨現在又變得緊張激烈。
正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著(zhù)鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢(qián)學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國，為中國奉獻他的時(shí)間;劉翔從年少便開(kāi)始觸動(dòng)紅色的跑道，只為自己的時(shí)間所賜予的夢(mèng)想。
這時(shí)間詮釋的是夢(mèng)想，是不服輸的拼。
我挪了挪身子，向后緊緊靠著(zhù)列車(chē)座椅，把頭朝向車(chē)窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的.美麗輪廓，寂靜，隨性。
時(shí)間亦可用來(lái)享受，欣賞;青春亦可用來(lái)?yè)]霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫(xiě)自己喜歡的詩(shī)。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來(lái)。不苛刻完美，學(xué)會(huì )接受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽(tīng)，哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音，其實(shí)，那是你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。
時(shí)間無(wú)影無(wú)形，塑造是關(guān)鍵，不能說(shuō)哪個(gè)對，哪個(gè)錯，成功不可復制，因為時(shí)間給予的結果有不同的方式。在夢(mèng)想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規則里拼打直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復制，時(shí)間與過(guò)程也不可復制吧!自己做自己時(shí)間的導演吧!
不知過(guò)了多久，我又聽(tīng)到了鐵軌與車(chē)輪摩擦而起的聲音，伴隨著(zhù)沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。
我的時(shí)間作文12
時(shí)光像把刀，轉眼間改變了模樣。它讓一個(gè)少年成長(cháng)，變得頂天立地，變得從容不迫，泰山崩于前而面色不改。
在我一個(gè)人踏過(guò)的那些光陰里，身邊的人來(lái)來(lái)去去，有些人只是過(guò)客，有些人停留下來(lái)，有些人卻永遠離開(kāi)。那些人，那些事，組成了一個(gè)又一個(gè)歲月里流失的故事，這些零零星星的片段見(jiàn)證了我全部的成長(cháng)過(guò)程。
還小的時(shí)候，我們總想象著(zhù)時(shí)光的偉大。它猶如一支全身裝飾著(zhù)糖果的利劍穿梭在金色的童年里，割破一個(gè)個(gè)我們兒時(shí)的玻璃球。我們不知道時(shí)光流逝的世界，會(huì )變成怎樣一番模樣。還有沒(méi)有期許已久的糖果，還有沒(méi)有期許已久的玩具。倘若在時(shí)光前的我們，能看到時(shí)光后的事，還會(huì )不會(huì )一心期盼著(zhù)童年的流逝，一心期盼著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，一心期盼著(zhù)觸摸將來(lái)，精彩紛呈的世界……直到我們到了十多歲，發(fā)現了時(shí)光背后是永無(wú)止境的辛酸與悲哀。
十多歲的'孩子，正是敏感的年紀，纖毫般大小的情感也要擺在放大鏡下枝梢末節來(lái)觀(guān)察，然后獨自沉淀在被放大的悲哀中不可自拔。那時(shí)的自己，總是無(wú)法理解父母所做，總是覺(jué)得母親過(guò)于嘮叨，父親漠不關(guān)心。直到有一天，猛然間發(fā)現父母微白的雙鬢，發(fā)現母親話(huà)語(yǔ)中溢出的愛(ài)，發(fā)現父親眼中閃過(guò)的慈祥，年少的荒唐與不切實(shí)際突然被時(shí)光擊碎，一抬頭，發(fā)現了生命中的美好。
也許成長(cháng)有時(shí)無(wú)法用時(shí)光來(lái)丈量，或許是一瞬，或許是一夜。17歲后，繁花落盡，從前的鮮衣怒馬被時(shí)光席卷進(jìn)記憶深處。如今的自己從以前和父母談話(huà)的絮絮叨叨到甘之如飴，開(kāi)始明白自己的肆意張狂不過(guò)是仗著(zhù)他們的恃寵而驕。
時(shí)光如白馬過(guò)隙，轉眼間已過(guò)了十八個(gè)春夏秋冬，時(shí)光讓我們蛻變成長(cháng)，在我的時(shí)間里，所有的人，所有的事如櫻花般每一年燦爛每一年凋零。它們卻永遠在我們記憶深處閃動(dòng)著(zhù)攝人的光芒，見(jiàn)證著(zhù)我那么多的歲月。
我的時(shí)間作文13
窗前，一只紫色的蝴蝶在痛苦地掙扎，把細軟的觸角一次又一次撞向那冰冷透明的玻璃。外面的世界那么近，卻那么遙不可及。
翩然起舞的幽藍紫色身影，穿梭于時(shí)間的枷鎖。時(shí)間是一種毒藥，將信念與毅力磨失不見(jiàn)。
而我是局外人，卻一不小心跌人這畫(huà)卷。目光翩然于鮮艷而又慘淡的紫色，問(wèn)自己，曾經(jīng)是否也是這樣一只再怎么努力也找不到?jīng)_過(guò)出口的渺小而又平凡的蝴蝶?時(shí)間白白地流淌，卻只換來(lái)了痛和傷。
我的時(shí)間，流淌在茫茫的黑夜，那些帶著(zhù)痛的傷疤在每一根神經(jīng)上跳動(dòng)。為什么自己總是那么懦弱膽小，為什么所辦的事情總是一團糟，為什么該做的'沒(méi)有做，為什么失去了才知道嘆息。小時(shí)候，以為生活簡(jiǎn)單得就像1+1，漸漸長(cháng)大，漸漸明白，現實(shí)是不折不扣的一張濾紙，把你的所有能力一點(diǎn)點(diǎn)剝析�！暗梧�，滴嗒……”數雨的聲音，是無(wú)與倫比的美麗，還是無(wú)聲無(wú)息的游離?
我的時(shí)間，斑駁在晨曦微露的早晨，火紅的跑道上記錄著(zhù)每一滴汗水，每一滴眼淚，每一次跌倒，每一次掙扎。從不知道，越過(guò)哪一個(gè)點(diǎn)，才算成功，但失敗卻像時(shí)間一樣無(wú)限不循環(huán)。邁開(kāi)步伐，揮舞著(zhù)雙臂，如紫蝶般翩然而過(guò)的身影，是持之以恒的魅力，還是無(wú)濟于事的掙扎?
我不知道，但我相信時(shí)間會(huì )答復我：之后的時(shí)間會(huì )印證我走的每一步，是對，還是錯?我不后悔走在現在的道路上，我知道理想很近，只要我一伸手，就能觸摸到它豐滿(mǎn)的羽翼。但是它在哪里，我不知道，我只有用頭磕碰每一扇關(guān)閉著(zhù)的窗，才能找到那唯一開(kāi)著(zhù)的門(mén)。
我的時(shí)間在這里，繞了三圈，又打了一個(gè)結。在這里，不后悔，不遲疑，縱使青春失色，年華逝去，我依然停留在這里，堅持我最初的夢(mèng)想。
也許，這真的是一個(gè)枷鎖，禁錮了新鮮的空氣與美好的年華，但我依然愿意相信，它是一個(gè)繭，下一秒，我就能破繭成蝶，演繹美麗。
靠近窗，輕輕地推開(kāi)，花香涌人的那一刻，翩翩然的紫色旋轉而出，飛舞成一條紫色的旋律，然后消失于天際。抬起頭，嘴角漾起好看的弧度，時(shí)間的右下角蓋上了一個(gè)淺淺的水印。
我的時(shí)間作文14
如今社會(huì )上，“偶像效應”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以至失去自我仍渾然不覺(jué)。
我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，她也是我的“對手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測驗、班干部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著(zhù)，我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨，總是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復制她的成功。
從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步，有時(shí)我就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不放在書(shū)本上，而是緊盯她的一舉一動(dòng)。因此結果可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠了。
那根緊繃的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂；那凝滯的空氣讓我幾乎窒息。我在恍惚間想起我不是她，我是我，我何須去復制她，復制她的時(shí)間？
我的時(shí)間掌握在自己的手里。
我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊從靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫；那戶(hù)木匠的家里響起刨木屑的`聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉；那個(gè)放羊娃趕著(zhù)一群羊走在羊腸小徑上；大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著(zhù)嗓門(mén)在聊天；旁邊有嘻笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿(mǎn)燦爛的笑容。每個(gè)人都自得其樂(lè )。
心中的惆悵被鄉村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間，快活的成功無(wú)法復制，活出自己，掌握自己的時(shí)間難道不是成功嗎？
我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著(zhù)我學(xué)會(huì )運用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣是那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。
我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。指針?lè )址置朊朐谧�，我的人生依舊有甜酸苦辣，悲喜憂(yōu)愁，但我可以掌握好我的時(shí)，而不是盲目地復制別人。因為我懂得了人生的真諦不在于復制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。
我的時(shí)間作文15
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話(huà)是我早已倒背如流的。
而就在這句話(huà)中，我尋找到了我人生中最大的對手。就是時(shí)間。
在整個(gè)人生中，我與它拼命地賽跑，為什么跑不過(guò)它呢？有時(shí)候，我問(wèn)它：“你為什么總比我跑在前面呢！”它一本正經(jīng)的回答道：“我從來(lái)不會(huì )因繁瑣的事兒，去浪費我奔向終點(diǎn)的時(shí)間�！薄暗�，哪里才算真正的終點(diǎn)呢？”我急切地問(wèn)�！爱斈阏嬲哪茏鹬匚視r(shí)，你將取得勝利！”
我怎么也想不明白。不知不覺(jué)中，我走到了廣場(chǎng)上。月亮一會(huì )兒落進(jìn)了小池中，與魚(yú)兒玩耍；一會(huì )兒躲在了樹(shù)蔭下，觀(guān)察著(zhù)人們的一舉一動(dòng)；一會(huì )兒躲在路燈下人們的書(shū)上，欣賞著(zhù)美麗的書(shū)香；一會(huì )兒躲在我的背上，與我一同尋找時(shí)間的蹤跡。夜晚的風(fēng)，拂起了，我的短發(fā)，輕輕地從我指間溜走，身體仿佛漫游在另一個(gè)世界，好舒服！
��！我的過(guò)去蘇醒了！沉睡了許久的枷鎖被風(fēng)兒打開(kāi)了……
我漫游在時(shí)間的'長(cháng)河中。
他們低著(zhù)頭在看手機，從不關(guān)心身邊的人或物。慢慢的，他們的孩子也與他們一般。就在這時(shí)，時(shí)間已跑了好遠。我拼命地呼喊他們。但卻沒(méi)有一個(gè)人回應我。忽然，一個(gè)熟悉的背影出現在我的前方，那就是從前的我，我何嘗不在虛度光陰。我發(fā)現，我的呼喚聲，沒(méi)有半點(diǎn)作用。
我很無(wú)助，我在落淚，“我該怎么辦？肯定追不上它了！”當我默默地氣餒時(shí)，它停了下來(lái)，往我的方向奔來(lái)�！叭绻憔瓦@般放棄，你就成了真正的失敗者，站起身吧！與我并肩而行，人生處處是一個(gè)新的起點(diǎn)！”我眼中閃現出希望的光芒，我毅然地站了起來(lái)，往前奔去。這段路，好長(cháng)又非常短，雖然經(jīng)歷了許多坎坷，但最后的勝利，我回望過(guò)去，時(shí)間過(guò)得真快！
你這樣清風(fēng)拂面，好舒服，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)教會(huì )了我很多：一個(gè)人一生的命運取決于他自己。嗯，那個(gè)讓她學(xué)會(huì )成長(cháng)的，是她生命中最重要的人。我人生中最重要的人就是它，我的對手——時(shí)間。
你一直在我的身邊陪伴，不會(huì )背叛，不會(huì )離去。你給予我鼓勵和幫助，直到生命的最后，也是另一個(gè)新生命的開(kāi)始。
謝謝你！將青絲變?yōu)榘装l(fā)，這會(huì )讓他們發(fā)覺(jué)他們應該珍惜自己，而不是去浪費他們有限的生命；謝謝你！給予我們更多的責任，這讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)；謝謝你！我最親密的朋友——時(shí)間！
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