時(shí)間都去哪兒了[大全15篇]
時(shí)間都去哪兒了1
前幾天，在新聞聯(lián)播上看到訪(fǎng)談專(zhuān)欄《時(shí)間都去哪兒》，忽然又想起春晚上王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒》的歌曲。是��！時(shí)間都去哪兒了呢？當我們靜下心來(lái)，回想以前的日子時(shí)，多少會(huì )發(fā)出這個(gè)感嘆吧！
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在我們學(xué)過(guò)的文章里，有一篇是朱自清的《匆匆》，那里面就說(shuō)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”
再回顧原來(lái)的小學(xué)生活，我的時(shí)間都消逝在了哪些地方呢？玩游戲？旅游？發(fā)呆？還是其他什么？噢，原來(lái)時(shí)間的腳步從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，總是在人身邊悄悄溜走，總是那么不易讓人覺(jué)察到。一眨眼、一天就過(guò)去了；瞬間，小學(xué)階段就結束了，時(shí)間的.腳步總是這樣急匆匆的。從今以后該如何掌握自己的時(shí)間呢？我想人們都憧憬未來(lái)的生活是美好的、都有一個(gè)遠大的理想。我們是不是應該從現在做起，充分利用好一時(shí)一刻、一點(diǎn)一滴的時(shí)間，抓緊學(xué)習為實(shí)現自己的遠大理想而努力呢！讓我們從今天做起，把每一天都變得有意義，好好的做好人生的答卷。
珍惜時(shí)間、珍惜生命，讓我們做好時(shí)間的主人，“時(shí)間都去哪兒”將是個(gè)不再使人后悔的問(wèn)題。
時(shí)間都去哪兒了2
水中的魚(yú)游動(dòng)著(zhù)，在那狹小的空間里，剩下的應是對時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了?我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了?為何想不起來(lái)了。
音樂(lè )的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒，都在哪兒，可會(huì )回來(lái)?望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著(zhù)心酸，流露的憂(yōu)愁。
電視機前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長(cháng)大……
零落的香水百合還在期盼著(zhù)什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的`露珠滾動(dòng)著(zhù)，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪兒了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應該學(xué)會(huì )享受這一秒的快樂(lè )。
這一秒的太陽(yáng)如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂(lè )的笑聲，開(kāi)的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)間呢?時(shí)間都去哪兒了?我不再追尋……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，我們有什么理由不去珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了3
又是一個(gè)平靜的晚上，我疲憊地趴在床上，伴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們輕輕的鼾聲，借著(zhù)那微弱的燈光，繼續埋頭苦讀。不自覺(jué)地，我忽然憶起白發(fā)滿(mǎn)頭的父親。
父親失業(yè)很長(cháng)時(shí)間了，他開(kāi)始變得沉默寡言，偶爾在嘴邊念叨：“該到哪兒去掙錢(qián)��？”當他很憂(yōu)郁時(shí)，就一聲不吭地蹲在屋門(mén)前的臺階上，點(diǎn)著(zhù)一支煙。隨后，鼻孔和嘴里噴出一圈一圈的煙霧，映照著(zhù)他那寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁的臉龐。
每當我周末回家時(shí)，他總在嘴角露出微微的笑，那是一種掩飾的笑。我再一次看到他那渾濁的眼睛，似乎也看到了他作為一個(gè)父親的責任，看到了他背后的堅強和尊嚴，還有一份隱隱的苦楚和無(wú)奈。我尷尬地笑了笑，發(fā)現他額頭上的皺紋多了一條，白發(fā)似乎也多了幾絲�？粗�(zhù)昏黃燈光下父親那花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來(lái)。大概是為了全家的生計而奔波的`吧！那次，我去坐車(chē)上學(xué)，天刮著(zhù)大風(fēng)，他在家門(mén)口張望著(zhù)，在大風(fēng)之中，他顯得那樣衰老，弱不禁風(fēng)。我不舍得說(shuō)“再見(jiàn)”，扭過(guò)頭去緩緩地走了。在街頭的拐彎處，我努力地向后一瞥，瞬間看到了他那瘦弱的身軀在風(fēng)中搖動(dòng)。
曾記得，父親那雙飽經(jīng)風(fēng)霜而略顯滄桑的腳，像裹了鐵皮那般堅硬，似乎象征著(zhù)他堅強的性格。他的腳后跟有許多裂紋，讓人看了既害怕又心疼。
光陰似箭，日月如梭。就在不經(jīng)意間，父親已經(jīng)四十多歲了，歲月無(wú)情地帶走了他當年的風(fēng)華正茂與英俊瀟灑，只留下了蒼老的面容和稀疏的白發(fā)。我很想問(wèn)一句：“時(shí)間都去哪兒了呢？”
深夜，那滿(mǎn)臉溝壑縱橫和笑容慈祥的父親，又出現在了我的夢(mèng)境里。
時(shí)間都去哪兒了4
“我的時(shí)間都去哪兒了？”我不禁感嘆到。
我的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消失，而我和我的小學(xué)同學(xué)能夠在一起的時(shí)間，最多只有兩個(gè)月了。每過(guò)去一天，分離的日子也就離我們更近一些，我們在一起打鬧的日子也就縮短一天……
剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我們覺(jué)得度日如年，剛開(kāi)始上課的那幾天，我們漫不經(jīng)心的在課堂上聽(tīng)老師講課。到了三四年級后，我們慢慢意識到，能夠在茫茫人海中，建立起一個(gè)32人的小班，是一件多么巧合的事，仿佛命運故意要將我們合在一起。到了六年級，我們的不舍，雖然沒(méi)有在外面表現出來(lái)，但是每一天的過(guò)去，都會(huì )使我們的心冷下一格。直到畢業(yè)那天，我們的心情直至冰點(diǎn)，就算是為小學(xué)生涯畫(huà)上了句號。我們現在真想回到過(guò)去，在重新上一次一年級，再重新做一次同班同學(xué)。眼前的分離讓我們后悔莫及，我們?yōu)槭裁床辉琰c(diǎn)相遇。知道現在分離之時(shí)，我們不僅感嘆：“時(shí)間都去哪兒了？”
臨近畢業(yè)的我們，在外面的補習班也越來(lái)越多，排的'一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。我們和班里的一些同學(xué)一樣，在一處學(xué)完，還沒(méi)來(lái)得及休息一下，又趕到另一處補習班學(xué)習。學(xué)完之后，又得回來(lái)，把學(xué)校的小山堆似的作業(yè)寫(xiě)完……我們感嘆：“時(shí)間都去哪兒了！”
在校園的一角，我們班圍成一個(gè)圓圈坐在那，這也算是畢業(yè)前，我們班最后一次坐的那么近吧！
我們坐在操場(chǎng)上，風(fēng)將落在地表上的落葉吹得“沙沙”作響。在風(fēng)中還摻雜著(zhù)一些灰塵和黃沙。這風(fēng)顯得多么滄桑，多么凄涼。仿佛這風(fēng)也知道了我們的不舍。
我們驚呼：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了5
分針與秒針不停地在追逐著(zhù)，時(shí)間也就這樣的在流逝著(zhù)。
哦，時(shí)間��！你不能放慢一點(diǎn)腳步嗎？我在你的身后，開(kāi)始了漫長(cháng)的追趕。時(shí)間如水，悄然無(wú)聲的在生命中流淌殆盡﹔時(shí)間如沙，靜默的從指間滑落﹔時(shí)間如星空中的煙火，絢麗輝煌但轉瞬即逝，留下的只是歡騰后的靜默。時(shí)間都去哪兒了？聽(tīng)，遠處翻騰的浪花仿佛在告訴我答案﹕時(shí)間在嬉戲中流逝了。聽(tīng)，在風(fēng)中搖曳的紅燭說(shuō)﹕時(shí)間在奉獻中流逝了。聽(tīng)，在接受暴雨洗禮后的花苞說(shuō)﹕時(shí)間在努力綻放中流逝了。時(shí)間到底都去哪兒了呢？我一直在身后追趕，追趕他的腳步，殊不知自己在追趕的道路中錯過(guò)了身邊的許多風(fēng)景�；蛟S，我們應該放慢腳步，好好體味身邊無(wú)處不在的美吧！不要讓時(shí)間就這么靜靜地、默默地在頹廢中流逝吧！充分的利用他們，是對自己未來(lái)的一種拼搏�；蛟S是我們期待太多，總想以安逸的心態(tài)去面對時(shí)間的考驗且會(huì )有成功的角落，失去不會(huì )有結果，或許只有放棄才能獲得更多。放棄玩樂(lè )，只是會(huì )讓你的眼界更加寬闊！我們把握青春，把握時(shí)間，只為等一個(gè)不確定的未來(lái)，但只要你努力拼搏過(guò)，就能在自己的'生命的最后無(wú)悔的對自己說(shuō)一句﹕“我成功，因為我努力過(guò)！”
時(shí)間的犀利，譜寫(xiě)了一篇唯美的樂(lè )章，它見(jiàn)證了我們在拼搏過(guò)的青春中所創(chuàng )造的輝煌�，F在我明白了，時(shí)間是在努力中流逝的，是在拼搏中流淌的，是在無(wú)悔的青春中留下的！珍惜時(shí)間吧！人生不可能有第二次，所以請讓我們在有限的時(shí)間內進(jìn)行無(wú)限的奮斗吧！
時(shí)間都去哪兒了6
在一個(gè)不經(jīng)意的翻動(dòng)中，我看見(jiàn)了一篇文章《時(shí)間都去哪兒了》，文中寫(xiě)著(zhù)：“我”的父親他已經(jīng)四十開(kāi)外，雪白的頭發(fā)，深深的皺紋，再加上龜裂的手看上去就像是六旬的老人，時(shí)間把他的青春抹去……。這時(shí)，我的心似乎被萬(wàn)箭穿透，“時(shí)間是多么寶貴��！”我不禁感嘆道。
是啊，時(shí)間就是生命，有一首歌叫做《時(shí)間都去哪了》它呼喚的是時(shí)間。如果你不珍惜時(shí)間，一旦時(shí)間象流水般流失，一晃眼，你會(huì )發(fā)現你身邊的親人、朋友都已離開(kāi)了你，你會(huì )覺(jué)得自己十分孤獨。因為當你有時(shí)間時(shí)卻不珍惜，你當時(shí)沒(méi)有好好珍惜他們、愛(ài)他們�，F在只能追悔莫及。莎士比亞說(shuō)過(guò)拋棄趕時(shí)間的`人，時(shí)間也拋棄他。所以好好珍惜時(shí)間吧！不要讓時(shí)間賽過(guò)你，把你遠遠地拋在腦后，讓你什么也做不了哦！
最后，文章作者把握住時(shí)間，天天晚上跟父親聊天談心事，他感覺(jué)父親也變得更加年輕更加開(kāi)朗了。珍惜時(shí)間是一種美德，方法也有很多種，比如勤奮跟時(shí)間賽跑、多陪陪身邊的人……如果你到現在還沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間的重要。
我再給你舉個(gè)例子吧：一個(gè)從10米高的樹(shù)上掉下來(lái)，時(shí)間緊迫，醫生顧不上休息馬上開(kāi)始手術(shù)……�！弊詈筢t生們高興地喊：“成功了”。如果再晚半小時(shí)就只能變成了殘疾孩子了。
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，花開(kāi)花謝，天旋地轉，稍不留神，歲月會(huì )悄悄地從你身邊溜走，你也許會(huì )感嘆：時(shí)間都去哪兒了？是的，時(shí)間是無(wú)情的，它總是讓紅花琱謝，讓綠葉枯萎，讓童稚變老朽。所以，做時(shí)間的主人吧，別讓時(shí)間悄悄從你身邊溜走，抓住它，就抓住了你的人生。
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看到這個(gè)題目，也許大家會(huì )想到20xx年央視春晚中王錚亮演唱的——時(shí)間都去哪兒了
這首歌很好聽(tīng)，它讓我不經(jīng)意的流淚，并且感慨著(zhù)時(shí)光的流逝。
即將面臨中考的我們，也許會(huì )在中考后離別的那一天留下兩行熱淚，并向昔日的好友訴說(shuō)著(zhù)自己的不舍與留戀，感嘆著(zhù)時(shí)光老人的步伐比我們這些充滿(mǎn)活力的青年還要快，他在我們曾經(jīng)幼稚天真的臉上揮了一筆憂(yōu)傷。
哪一天，當我們回到以往的教室，看到的'不是曾經(jīng)的兄弟姐妹在教室打鬧或睡覺(jué)或玩手機，而是不變的課桌上落滿(mǎn)了灰塵，黑板上還有老師和同學(xué)們的字跡以及倒計時(shí)上大大的零。我想問(wèn)——酸甜苦辣，你會(huì )有什么感覺(jué)。
中考后——
再也不會(huì )期待停電什么的原因然后背書(shū)包回家；
再也不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻計算還有多久下課；
再也不會(huì )一到考試就發(fā)愁，然后不停地抱怨——天天考試，煩死人啦！
再也不會(huì )有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉到一邊，看你摔倒出洋相然后和同學(xué)們一起哈哈大笑；
再也不會(huì )有人和你比那少得可憐的分數了；
再也不會(huì )有人騙你說(shuō)老師叫你去辦公室了
因為我們沒(méi)有課了。
當然，“再也不”是有個(gè)取值范圍的——大于中考后小于開(kāi)學(xué)前
六月，離別。
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好和你們說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，就要離別了；時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你們就要分開(kāi)了；時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)完成我們的約定，就要分飛了。
時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了8
除夕之夜，我們一家人享受著(zhù)天倫之樂(lè )�？粗�(zhù)央視播出的《春節聯(lián)歡晚會(huì )》，當聽(tīng)到王錚亮《時(shí)間都去哪了》的時(shí)候，我的心咯噔一下，震住了。爸爸媽媽也流下一滴滴晶瑩的淚珠。
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女，一輩子滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！蹦钦鎿炊謽銓�(shí)的歌聲都唱進(jìn)每個(gè)人的心中，時(shí)間都去哪了，每個(gè)人都問(wèn)了問(wèn)自己，我也不禁回想起了童年的美好時(shí)光。
翻開(kāi)舊時(shí)的照片，上面已鋪滿(mǎn)了一層又一層的灰塵。我依偎在爸爸那寬闊的胸膛，而媽媽則將頭小鳥(niǎo)依人般地靠爸爸的肩膀上。小時(shí)候的我，才1米4多，是一個(gè)帥小伙。而現在的我呢？已經(jīng)是一個(gè)身高1米65的五年級的壯小伙了。有時(shí)候，我問(wèn)自己：“這就是我嗎？”再看看當時(shí)的爸爸媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)臉笑容，滿(mǎn)頭黑發(fā)，身體健壯如山。而現在的他們呢？已經(jīng)有少許銀霜般的白發(fā)，身體也開(kāi)始經(jīng)常生病，他們都這么虛弱，卻仍然堅持天天接送我上學(xué)，他們一直當我是他們的心肝寶貝，掌上明珠，從未變過(guò)。那我的.時(shí)間又去哪了？
小時(shí)的我曾總是不斷進(jìn)步，立下過(guò)長(cháng)遠的志向，立下過(guò)雄心壯膽，可是再想想現在呢？現在正上五年級的我，成績(jì)已不像以前那么名列前茅，理想也已不像以前那么遠，那么多�？赡苣菚r(shí)的我，太天真了，現在的我，長(cháng)大了，思想也越來(lái)越成熟，不再像以前那么簡(jiǎn)單了�？稍跉q月的痕跡里，我卻留下了太多的遺憾，失去過(guò)太多的東西。
但有句老話(huà)叫“只有失去過(guò)，才懂得珍惜�！彼�，從此刻起，讓我們珍惜時(shí)間吧！像魯迅一樣“時(shí)時(shí)早，事事早”；像梅花一樣，做東風(fēng)第一枝，在歲月中，不再留下遺憾。
時(shí)間都去哪兒了9
隨著(zhù)王錚亮在春晚上《時(shí)間都去哪兒了》的深情演唱，這一話(huà)題也越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注�！皶r(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養女一輩子滿(mǎn)腦都是孩子哭了笑了……”這扣動(dòng)心弦的歌詞，這催人淚下的曲調真的讓人深思。時(shí)間都去哪兒了。
曾幾何時(shí)，我也在問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了。時(shí)間，他像一盤(pán)散沙被隨風(fēng)吹走；時(shí)間，他像傾聽(tīng)的使者不會(huì )言語(yǔ)卻伴你左右；時(shí)間，他像忠誠的良友永遠不會(huì )棄你而去。
我的時(shí)間，請你停留一下好么。
10年前，我的時(shí)間在陪伴我度過(guò)讓人充滿(mǎn)各種無(wú)知與幻想的年紀——幼兒園。在這個(gè)年齡，我認識我平生的第一位老師，結識了我素來(lái)的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的友誼，獲得了最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的榮譽(yù)。那三年時(shí)間匆匆而逝，現在的我，根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是依稀記得那個(gè)滑梯，那些面孔。時(shí)間，消逝在我的童真里。
3年前，我的時(shí)間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個(gè)階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員，我收到了曾經(jīng)沒(méi)有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義，第一次真正的知道了朋友對于生命的不堪一擊。這一次，時(shí)光劃地成河，在你我面前洶涌而過(guò)。時(shí)間——讓我重新審視了世界。
1年前，我的時(shí)間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對未來(lái)的.重新審視，是對未來(lái)旅途的一種迷茫。你無(wú)情的奪去我深?lèi)?ài)的人，你讓我與世界白歌。靜聽(tīng)心跳，聆聽(tīng)世界的脈搏一切都變得單調無(wú)味，空洞無(wú)趣。時(shí)間，你去哪兒了？只是為了奪走我愛(ài)的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無(wú)法理解。
時(shí)間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請還與我時(shí)間。給我送來(lái)我愛(ài)的人。
時(shí)間都去哪兒了10
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……
還記得那輛載過(guò)我整個(gè)童年的帶杠的自行車(chē)，你騎著(zhù)車(chē)我歡喜的坐在杠上偎在您寬闊的懷里。雖然那輛自行車(chē)已經(jīng)被媽媽當做廢品賣(mài)掉了，可我的記憶里它永遠不會(huì )消失。它承載著(zhù)您陪我度過(guò)童年的每一個(gè)日子。一次爸爸騎車(chē)接我，走了路程的一半他說(shuō)好累呀，我說(shuō)那我下來(lái)試試能不能帶住你，本來(lái)只是試試，可結果卻令我吃驚，體重沒(méi)有增加的我居然在爸爸坐上車(chē)后沒(méi)有以往的晃動(dòng)和無(wú)法掌控，而是很自然的騎走了。如果是幾年前我一定會(huì )興奮不已的炫耀我可以帶住爸爸了，可那一刻我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為我知道爸爸在一點(diǎn)點(diǎn)的老去。
時(shí)間都去哪兒了，我還沒(méi)有真正的長(cháng)大，您已經(jīng)老了。滿(mǎn)臉的皺紋，雙鬢的白發(fā)，佝僂的腰背，深夜里聲聲的咳嗽，每一個(gè)跡象都在提醒著(zhù)我，我曾經(jīng)高大偉岸的爸爸已經(jīng)在時(shí)間的年輪里老去了。
人生有多少時(shí)間？你無(wú)法現在就知曉這個(gè)答案，但將來(lái)有一天你必定會(huì )懂得，自己到底浪費了多少寶貴的青春，浪費了多少寶貴的時(shí)光。無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，怎么有了皺紋，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長(cháng)大……
時(shí)間是個(gè)調皮的'孩子，不知疲倦的捉弄著(zhù)每一個(gè)人，它爬上他俊俏的臉頰刻下一個(gè)個(gè)擦不去的一字，站在他直挺的腰板野蠻的壓彎倔強的脊梁。時(shí)間，我們不祈求你能停下腳步，我們只祈求少捉弄一下我們的父輩，我們還沒(méi)有來(lái)得及好好地愛(ài)他們，我們還沒(méi)有來(lái)得及好好地愛(ài)他們……作文
時(shí)間都去哪兒了11
真的，有時(shí)候最不敢想的是時(shí)間，恍然如夢(mèng)，自己失去的不只是時(shí)間，還有更多的無(wú)語(yǔ)言表。
當同事們談?wù)撋諘r(shí)，才記起自己的生日似乎也快到了，扳指一算，心臟不由自主的'抽搐著(zhù)疼著(zhù)，奔三的步速越來(lái)越快，遙距青年的界線(xiàn)越來(lái)越遠。不禁思量，走過(guò)的年華到底承載了多少值得回憶的價(jià)值？也許是雨季年華的稚嫩使我們認知了社會(huì )的復雜，也許是青春熱血的澎湃點(diǎn)燃了我們的憤慨激揚，亦或是現實(shí)的現實(shí)讓我們品味了生活的艱辛……我這樣細想著(zhù) ，可總還是覺(jué)著(zhù)少了些什么。
小時(shí)候，習慣用“光陰似箭”、“歲月如梭”、“時(shí)間似水”一類(lèi)詞句形容日子的飛逝�？蓞s從未細想過(guò)溜走的時(shí)間背后，我們存留的還有什么。也許，你同我一樣，瘋狂過(guò)后，偶爾會(huì )有淡淡的憂(yōu)傷從心底生長(cháng)的惆悵；失敗以后，時(shí)常頹廢不振看萬(wàn)物百花如似白紙一張；成功之后，仍意氣風(fēng)發(fā)無(wú)法阻擋，想要在大干一場(chǎng)。于是，不安現狀的背后，便生長(cháng)了“遺憾”，時(shí)常為自己這也沒(méi)有做，那也沒(méi)做而心生愧疚，愧疚而后，卻沒(méi)有了彌補憾事的力氣兒�；蛟S，正是這種殘缺的美麗，總會(huì )時(shí)常讓我們記掛著(zhù)什么，感覺(jué)缺少了什么。
初聽(tīng)王錚亮的《時(shí)間都去哪了》沒(méi)有什么感覺(jué)，可再次聆聽(tīng)時(shí)，鼻尖不禁的酸了，眼角開(kāi)始濕潤了，心里也開(kāi)始發(fā)慌了。我想，真的是有點(diǎn)恐懼了，如歌詞所唱：還沒(méi)好好感受年輕就老了！可，那些年的那些事，那些年的那些人都去哪兒了？趟過(guò)時(shí)間河的水又流向哪兒了？
我還在想，你是否也在想？
時(shí)間都去哪兒了12
時(shí)間都去哪了，為什么我想不起來(lái)了？我們不是金魚(yú)，沒(méi)有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了？
音樂(lè )的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì )回來(lái)？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著(zhù)心酸，流露的憂(yōu)愁。
電視機前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長(cháng)大……
零落的香水百合還在期盼著(zhù)什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著(zhù)，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，這，也許就是我一直尋找的'。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應該學(xué)會(huì )享受這一秒的快樂(lè )。
陽(yáng)光如此明媚，街角的花開(kāi)得正是美麗討喜，昔日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系呢，享受這一份這一秒，珍惜現在，不要再茫然追尋那些往昔了！
時(shí)間都去哪兒了13
開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子——題記
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間不等人，當我回首過(guò)往時(shí)，童年卻永遠的成為過(guò)去的記憶，永遠不會(huì )回到今天了。時(shí)間改變了我，盡管我失去了很多。我慢慢的懂事了，也明白了不少人情世故。
時(shí)間在變化，我也在變化，這只意味著(zhù)我將要有一個(gè)更大的舞臺，去展現一個(gè)更完美的我。
十五年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我由一個(gè)淘氣的小女孩變成了一個(gè)成熟穩重的女孩了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，花開(kāi)花落，春夏秋冬，我在這匆匆流逝的時(shí)間里慢慢的長(cháng)大了。
在時(shí)間面前，我們都無(wú)能為力，我們不能穿越時(shí)光，只是我失的，有誰(shuí)知道呢？一些事，一些人，一些回憶，那些我曾以為不會(huì )忘記的事，就在不知不覺(jué)中遺忘了。而那些我曾以為不會(huì )在乎的人，卻在我的腦海深處徘徊。
時(shí)間都去哪兒了，為什么朋友之間就必須經(jīng)過(guò)一些考驗，我們之間來(lái)也匆匆，去也匆匆，三年前我們哭過(guò)，今年又要哭，三年后，我們還要哭。也許這一別，我們再也不能相見(jiàn)。
我們的.友情像一杯陳年的老酒，濃烈而純香；
我們的友情像一杯清香的淡茶，清淡而濃郁；
我們的友情像一杯濃濃的咖啡，香醇而苦甜；
其實(shí)日子很平凡，幾乎每天都是在起床，吃飯，上學(xué)，玩耍，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)……在這些瑣碎的小事之中度過(guò)，日復一日，年復一年。
最后的最后渴望變成天使——后記
時(shí)間都去哪兒了14
時(shí)光流逝，回不到過(guò)去。有時(shí)，我想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？
放學(xué)走在路上，突然發(fā)現。哎？路邊的小花去哪了？?jì)膳缘男?shù)苗曾么長(cháng)的這么大了？顯露出的`是微微的蒼老。不禁的問(wèn)自己在：時(shí)間都去哪了？
和父母一起圍在電視機前，不經(jīng)意地發(fā)現，父母臉上曾么有了皺紋，也多了幾根白發(fā)，眼前的他們蒼老了很多。一年過(guò)去了，我又長(cháng)大了一歲，他們又老了一歲。我隱隱約約明白了，有一天，我可能會(huì )失去他們。想到這里，我又問(wèn)自己：時(shí)間都去哪了？
坐在教室里，有時(shí)也會(huì )不經(jīng)意的想起，一年以后，我畢業(yè)了曾么辦？我就沒(méi)辦法再留在這里了，我的好朋友曾么辦？我會(huì )離她們而去嗎？無(wú)憂(yōu)無(wú)慮時(shí)光，總是這么快。想到這里，我還問(wèn)自己：時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了？時(shí)間都去哪了？等春晚演播廳響起這首歌時(shí)，人們總會(huì )想：時(shí)間都去哪了，為什么它一去不還了？時(shí)間，就像沙漏里的沙子一樣，慢慢的流逝。與其回到過(guò)去，倒不如看看今后的路曾么走。
時(shí)間，它可使一個(gè)地震后的災區重回繁榮，同樣可使一個(gè)繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長(cháng)眠于心中。它可使一個(gè)乞丐變成百萬(wàn)富翁，同樣可使一個(gè)事業(yè)有成的億萬(wàn)富翁傾家蕩產(chǎn)。
時(shí)間都去哪了？不要問(wèn)別人了，何不自己去發(fā)覺(jué)的？說(shuō)不有一天，你會(huì )有你自己的答案。
時(shí)間都去哪兒了15
眼見(jiàn)20xx年的鐘聲即將敲響，我情不自禁地問(wèn)自己：這一年，時(shí)間都去哪兒了?當然，作為這件事的“主導者”，我心底里最清楚，游戲占了我很大一部分時(shí)間。這一年，我們班掀起四股游戲的“浪花”。
第一浪：斗尺子
斗尺子是我們班20xx年最早掀起的游戲之浪。我有一把“天下無(wú)敵專(zhuān)業(yè)，威力無(wú)比、威震四方、無(wú)人不知無(wú)人不曉”的超級薄尺，他們跟我玩兒?jiǎn)翁艋旧系扔谧詺�。只要一玩起斗尺游戲，班級里便笑聲陣陣，同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎。直到老師教育我們時(shí)，我才發(fā)現，我的無(wú)敵尺已經(jīng)磨損得不成“尺”樣了。于是，在我的大力倡導下，斗尺子游戲絕跡了。
第二浪：斗硬幣
斗尺子剛從班上消失，我又想出一個(gè)好點(diǎn)子：不如用硬幣代替尺子吧，不容易磨損。而且，每天帶錢(qián)的人也很多。于是，斗硬幣又盛行起來(lái)。但快到暑假的'時(shí)候，老師又出面阻止我們，不準玩了。
第三浪：玩紙飛機
俗話(huà)說(shuō)：“長(cháng)江后浪推前浪”，過(guò)了一個(gè)暑假，我們又開(kāi)始玩紙飛機。我們折好紙飛機后，就不約而同地奔出教室玩了起來(lái)。我們看著(zhù)一個(gè)個(gè)各式各樣的紙飛機飛向天空，仿佛自己的心也飛了起來(lái)。
可是由于我們玩得太瘋，影響了學(xué)習，老師又阻止了我們，紙飛機也消失在了蔚藍的天空了……
最后一浪：玩“拉面”
運動(dòng)會(huì )期間，幾個(gè)女生很無(wú)聊，便拿出了從樓下小店里買(mǎi)來(lái)的“拉面”開(kāi)始玩。那東西很黏，很臭。但是我也不知道怎么回事，這玩意兒竟然在全班流行起來(lái)了。更讓人驚訝的是，老師竟然無(wú)動(dòng)于衷!我估計，這四個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，老師的心理陰影面積足以覆蓋全國。
這一年玩下來(lái)，我們班的成績(jì)直線(xiàn)下降。我希望，明年能看到一個(gè)不貪玩的全新的五(1)班!
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