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【精選】時(shí)間的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間，總是腳步匆匆，我們不能見(jiàn)其形，卻能深刻的體會(huì )到它的存在，它輕盈的身影就在我們身邊，就讓我們跟隨它的腳步，一起去尋覓它吧！
春天，淅淅瀝瀝的春雨連綿不絕，把整個(gè)世界籠罩著(zhù)，似煙似霧，如夢(mèng)似幻。我看見(jiàn)了，那份朦朧的美感就是時(shí)間的背影。
門(mén)前那棵枯樹(shù)，不知在哪個(gè)早晨，竟抽出了一片新綠，嫩綠的芽，透著(zhù)一份可人的稚氣，那是生的氣息。芽?jì)荷夏穷w晶瑩的露珠眨巴著(zhù)明快的雙眸告訴我：“時(shí)間來(lái)過(guò)了，與春雨相伴同行的！”
原來(lái)，時(shí)間就在那綿綿的春雨之中！
夏天，火紅的驕陽(yáng)炙烤著(zhù)廣袤的大地。門(mén)前那棵樹(shù)，粉紅的花兒早已退離了枝頭，取而代之的是滿(mǎn)樹(shù)的綠。一股清風(fēng)拂過(guò)，葉兒變得愈發(fā)的綠了，綠得勃發(fā)，綠得喜人。葉兒更顯成熟勁挺了，它們搖曳著(zhù)身子，歡快的說(shuō)道：“剛才時(shí)間乘著(zhù)清風(fēng)而來(lái)，又隨著(zhù)清風(fēng)而去了！”
原來(lái)，時(shí)間就在那涼爽的清風(fēng)里！
秋天，大地被渲染成了一片金黃。門(mén)前的那棵樹(shù)，結滿(mǎn)了累累的碩果。天高氣爽，秋日的陽(yáng)光同樣是金黃的，透著(zhù)一份果子的香甜，仿佛就是它，催熟了樹(shù)梢的果子。果子掛在樹(shù)梢，好好像在蕩著(zhù)秋千，在它們的歡聲笑語(yǔ)之間，我聽(tīng)到了，時(shí)間剛才就在那秋日的陽(yáng)光里，不過(guò)，有悄悄地離開(kāi)了。
原來(lái)，時(shí)間就在那溫暖的秋日陽(yáng)光之中！
冬天，漫天飛雪，整個(gè)世界都變成了銀裝素裹的童話(huà)世界。門(mén)前的那棵樹(shù)，葉兒早已離開(kāi)了枝頭。不過(guò)，現在枝頭上掛滿(mǎn)了一串串晶瑩剔透的冰凝。它們與凜冽的冬風(fēng)合唱著(zhù)，在它們的歌聲中，我得知，是時(shí)間帶來(lái)了飛雪！
原來(lái)，時(shí)間就在那漫天的飛雪之中！
時(shí)間，就躲在四季之中，窺盡了一葉繁華！
時(shí)間的作文 篇2
我最近讀了一本非常有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫，《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》主人公是郭果，于小魚(yú)老師，艾可兒和朱小末。
郭果是出了名的大話(huà)王，不讓他說(shuō)話(huà)就憋得難受，不調皮搗蛋就全身發(fā)癢，但是對朋友絕對赤膽忠心。
艾可兒完全和他相反，她和所有的好學(xué)生一樣，好管閑事，愛(ài)打小報告，有點(diǎn)喋喋不休的小霸道。很臭美又很善良。
朱小末是一個(gè)無(wú)論干什事情都比別人慢一拍，不過(guò)有了好東西總是第一個(gè)炫耀。有點(diǎn)點(diǎn)膽小，
卻是當死黨的最好人選。
于小魚(yú)老師才是這本書(shū)里最重要的一個(gè)人物，他是一個(gè)很神秘的人，背后藏著(zhù)數不清的秘密。
故事主要講的是：新來(lái)的老師叫于小魚(yú)，他能像鳥(niǎo)一樣從高高的樹(shù)上飛下來(lái)，能讓一只只紙折的老虎，獅子等瞬間變成活生生的動(dòng)物。這個(gè)會(huì )魔法的老師同一個(gè)叫郭果的男生一起闖進(jìn)彌亞黑暗島，救出同學(xué)和校長(cháng)，奪回時(shí)光寶盒，上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事
我非常喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)讓我懂得了世界上最珍貴的東西就是時(shí)間。時(shí)間就像海綿一樣，你越擠水就越多。所以我現在要好好的把握眼前每一分鐘，不讓身邊的一分一秒白白流過(guò)。
珍惜時(shí)間珍惜生命，大家行動(dòng)起來(lái)吧！
時(shí)間的作文 篇3
一首《時(shí)間都去哪了？》打動(dòng)了很多人。同時(shí)歌曲的名字更引人深思，我們的時(shí)間都去哪啦？現在處于重要時(shí)期的我們不改好好的珍惜時(shí)間嗎？
在家長(cháng)吩咐做家務(wù)沒(méi)做完時(shí)，總會(huì )有很多借口，用的最多的就是：我沒(méi)時(shí)間�？墒俏覀兊臅r(shí)間去哪了？再一次姐姐外出前讓我把房間的地掃一下，之后就外出了。姐姐一出門(mén)我就把姐姐說(shuō)的話(huà)拋在了腦后。到姐姐回來(lái)后，屋子里的地如同一次大戰后的一樣，比姐姐外出前更臟了，姐姐很生氣的把我叫來(lái)質(zhì)問(wèn)：“地掃沒(méi)掃��？”我清晰地看到姐姐生氣的面容，滿(mǎn)臉通紅，頭發(fā)像要豎起來(lái)似的，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上綴著(zhù)幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著(zhù)，額角的青筋隨著(zhù)呼呼的粗氣一鼓一張，嘴卻向下咧著(zhù)�？匆�(jiàn)我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。這種場(chǎng)景我都不知道見(jiàn)了多少次了。我仍然不屑一顧的說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間嘛�！薄澳銢](méi)時(shí)間，你的時(shí)間都去哪了？第幾次和我說(shuō)沒(méi)時(shí)間了。給我回房間反思去�！蔽覑瀽灢粯�(lè )的回到房間，蜷縮在床上想：在姐姐走后我大約玩了20分鐘的電腦，看半小時(shí)的電視，邊聽(tīng)音樂(lè )邊看書(shū)大約30分鐘，在姐姐來(lái)之前寫(xiě)了差不多20分鐘的作業(yè)。我在心里粗粗算了一下：20分鐘、30分鐘、30分鐘，一小時(shí)三十分鐘，天��！我竟然荒廢了一小時(shí)三十分鐘。假如我沒(méi)有荒廢這九十分鐘，這九十分鐘至少我可以把姐姐吩咐我的任務(wù)完成，可以完成一科作業(yè)。我走出房間給姐姐道歉，我不該浪費時(shí)間。姐姐語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你不應該浪費時(shí)間，你現在正是應利用時(shí)間好好學(xué)習，時(shí)間每一分每一秒都是重要的�！笔前�！在這個(gè)重要的時(shí)間不正是應好好利用時(shí)間的嗎？
媽媽曾給我見(jiàn)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女孩小學(xué)時(shí)和我一樣調皮，不好好學(xué)習。到了初中，她便開(kāi)始發(fā)奮努力，珍惜時(shí)間，成績(jì)日益見(jiàn)長(cháng)。媽媽問(wèn)我：“那個(gè)女孩成功的最重要的因素是珍惜時(shí)間。時(shí)間這個(gè)東西，你珍惜它，任由你掌握，他便是你的。倘若荒廢時(shí)間，抓不住時(shí)間，時(shí)間掌握你。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！睍r(shí)間擠是擠出來(lái)的，就怕你沒(méi)有珍惜時(shí)間的心。這不是與毛主席說(shuō)過(guò)的“世上無(wú)難事，只怕有心人”是一樣的嗎？我們現在的時(shí)間就應該是學(xué)習，只要有愛(ài)學(xué)習的心，總會(huì )有時(shí)間的。
時(shí)間都去哪了？同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！假如我們一無(wú)所有，我們終會(huì )有的是時(shí)間，不是嗎？珍惜時(shí)間吧！現在對與我們來(lái)說(shuō)最寶貴的就是時(shí)間。加油！
時(shí)間的作文 篇4
一年365天,一天24小時(shí),一分鐘60秒,時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,你知道自己每分鐘在干什么嗎?你知道自己每小時(shí)在干什么嗎?你知道自己一年下來(lái)干什么了嗎?或許,你是回答不知道,或許,你是回答我干了很多事情.可每一年下來(lái),都有很多人不知道自己干了什么,我就是一個(gè).21900個(gè)小時(shí),你浪費了21900個(gè)小時(shí),365天.春夏秋冬,四個(gè)季度,12個(gè)月......
靜下心來(lái)，把自己關(guān)在房間里，想想你今天發(fā)生了什么事情，想想你學(xué)到了什么，想想你干了什么。靜下心來(lái)，總能收貨許多東西。
有時(shí)候，我會(huì )抱怨上天的不公平。為什么每個(gè)人的一天時(shí)間就只有24小時(shí)，為什么不是26小時(shí)，為什么不是32小時(shí)。多一些時(shí)間，或許有些人能學(xué)到更多的東西；可多一些時(shí)間，也讓游手好閑的人多一些沒(méi)用的時(shí)間。
回想當初，剛上一年級的時(shí)候，懵懵懂懂無(wú)知的`我們，剛入小學(xué)，對小學(xué)的所有事情充滿(mǎn)了好奇，可如今，不知不覺(jué)五年過(guò)去了，迎來(lái)了六年級。五年的時(shí)間，似乎剛入小學(xué)的事情就發(fā)生在昨天，仿佛只有一眨眼的事情。珍惜時(shí)間吧，也珍惜童年。時(shí)間會(huì )帶走好多東西，這讓我們更要珍惜。
別等后悔了，才知道時(shí)間的重要性。
時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間，全世界最深奧的老人，最跟藹的親人，最有經(jīng)驗的教師……時(shí)間，給我們帶來(lái)快樂(lè )與悲傷，帶來(lái)甜蜜與痛苦，帶來(lái)人世間的一切旦夕禍福。時(shí)間，教給我們豐富的知識，教給我們做人的道理，還教給我們關(guān)愛(ài)他人……總而言之，時(shí)間掌管著(zhù)全世界，是神的化身。時(shí)間，也有快慢之分。
以前，我認為時(shí)間過(guò)得非常慢。堆積如山的家庭作業(yè)、令人煩惱的大考小考、家長(cháng)老師的嚴厲訓斥，使我疲憊不堪。一天天下去，我就覺(jué)得時(shí)間是邪惡的。從星期一到星期五，度日如年。每個(gè)星期一，我都期盼著(zhù)周末的到來(lái)�？墒�，生活跟時(shí)間處處跟我作對，令我苦惱至極，令我心煩意亂。我是多么的期盼周末呀!從星期一盼到星期二，再從星期二盼到星期三……
在時(shí)間老人的推移下，我漸漸地長(cháng)大了，我似乎也對時(shí)間有了新的認識。
過(guò)去，在學(xué)校的一天是多么的長(cháng)呀。面臨著(zhù)各種“學(xué)校危機”，我也只能坦然接受。但現在，我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得是那么的快。一天在學(xué)校，上課下課，一眨眼間就過(guò)去了。晚上，我也不會(huì )再愁眉苦臉，抱怨時(shí)間過(guò)得慢了。認識了時(shí)間，我又會(huì )合理的安排時(shí)間。每天早晨見(jiàn)縫插針的讀英語(yǔ)聽(tīng)磁帶，看書(shū)或玩的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )……在學(xué)校，我也會(huì )利用課間時(shí)間做會(huì )兒作業(yè)。我理解了時(shí)間，利用每分每秒，把生活跟學(xué)習打理的井井有條，變得更有規律了。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，讓我重新理解了時(shí)間的真諦。
今天，我重復思考了這個(gè)問(wèn)題。我思考的結果是，時(shí)間確實(shí)過(guò)得很快，我必須珍惜每一天，每一刻，快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活。時(shí)間給我的感覺(jué)真好。
時(shí)間的作文 篇6
世界上，有這樣的一本書(shū)。它沒(méi)有字，可卻處處都是學(xué)問(wèn)，它沒(méi)有作者，可誰(shuí)都是它的作者。這本書(shū)就是生活。
就在近幾天，我換了一個(gè)新同桌，我的這個(gè)新同桌很不簡(jiǎn)單，因為他完成課堂作業(yè)的速度，回回都可以震撼我們每一個(gè)同學(xué)。直到我跟他相處了幾天后，我才知道了他的秘訣——擠時(shí)間。
當天，老師正在講21課——《老人與海鷗》。由于這篇課文是一篇重點(diǎn)課，每次考試必考這篇課文，因此格外重要。老師足足給我們布置了23項課堂作業(yè)！這回，第一個(gè)完成課堂作業(yè)的人，一定是我！我要努力地超越他！
最后一節課，老師給我們留了二十分鐘讓我們完成課堂作業(yè)。我立刻埋下頭來(lái)，奮筆疾書(shū)。終于，我超過(guò)了他。在放學(xué)前，我比他多完成了三項課堂作業(yè)！
回家的路上，我仿佛覺(jué)得每樣東西都在朝我招手，我露出了勝利的微笑，可令我沒(méi)有想到的是，我卻還是輸給了他。
下午一來(lái)，我便繼續奮筆疾書(shū)�？墒�，我的同桌一來(lái)，他便告訴我：“我的課堂作業(yè)已經(jīng)全部完成了！”“什么？你什么時(shí)候把作業(yè)完成的？”“中午�！边@下子，我還是輸給他，可我輸得心服口服，因為我知道了他成功的秘訣——時(shí)間。也知道了為什么他有那么多的時(shí)間——“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì )有的！”
成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷！然而，當初它的牙，浸透了奮斗的淚泉，灑便了犧牲的汗水！生活，不也是如此嗎？只要你肯努力，努力地擠出更多時(shí)間，將時(shí)間都利用起來(lái)，就能成功！
時(shí)間的作文 篇7
音樂(lè )家魯賓斯坦經(jīng)常到好友畫(huà)家畢加索的畫(huà)室里看他畫(huà)畫(huà)。一次，魯賓斯坦在好幾個(gè)月內看到畢加索不斷地在畫(huà)同樣的東西。背景是陽(yáng)臺的鐵欄桿，近景是一張桌子、一瓶葡萄酒、一把吉他。當畢加索花了將近五十幅同樣的作品后，魯賓斯坦不耐煩的問(wèn)：“每天都描繪同樣的靜物，難道你不厭煩嗎？”畢加索反問(wèn)道：“你不覺(jué)得自己在說(shuō)廢話(huà)？難道你不知道，每一分鐘都是不同的我，每一分鐘都有新的光線(xiàn)，每天雖然看同一瓶酒，但我可以從中看到不同的個(gè)性，看到不同的酒瓶，不一樣的桌子，不同的世界里的不同的生命！在我的眼睛里，這一切都是不同的�！�
從此以后，魯兵斯坦都在重復談一首歌是，皆可彈出不同的韻味。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。雖有“光影似箭，日月如梭”之說(shuō)，但每一天都有不同的氣象與風(fēng)景，所反映出來(lái)的就不止一種，而是千姿萬(wàn)態(tài)、美輪美奐的，關(guān)鍵是你怎么看、怎么想了。
時(shí)間的作文 篇8
公元2501年的一天深夜，在一個(gè)用運用各種高科技建造起來(lái)的實(shí)驗室里，有一個(gè)房間燈火通明。一位頭發(fā)花白帶著(zhù)深度眼鏡的發(fā)明家正在趕著(zhù)制作他的一項偉大發(fā)明——物體大小縮放機。如果這項發(fā)明能夠成功并且獲得專(zhuān)利的話(huà)，他就能超越托馬斯·愛(ài)迪生，成為世界上獲得專(zhuān)利權最多的人。（他之前已經(jīng)獲得了1093項專(zhuān)利權證書(shū)，和愛(ài)迪生的一樣多。）為了實(shí)現這個(gè)目標，發(fā)明家除了吃飯和上廁所以外，已經(jīng)連續不斷工作了三天三夜。他的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，裝零件的手也不停地顫抖著(zhù)。"再堅持一會(huì )兒，馬上就好了。"發(fā)明家在心里鼓勵自己�？墒撬难燮み�是不聽(tīng)使喚的打架了，在裝最后兩個(gè)小零件的時(shí)候，他實(shí)在困得不行了，昏頭昏腦地竟把這兩個(gè)零件的位置搞反了，但他一點(diǎn)也沒(méi)意識到這個(gè)錯誤。"終于完工了！我要好好休息一下！"發(fā)明家合上機器?母親櫻一頭倒在了自己的?888項發(fā)明——自動(dòng)變床椅上睡著(zhù)了。
他也不知道睡了多長(cháng)時(shí)間，醒來(lái)后看了一下窗外，外面的天好像快要黑了。他看了一下手表，才知道已經(jīng)過(guò)去兩天了。他的第一個(gè)念頭就是："我的又一項新發(fā)明完成了，我要趕緊試驗它的性能。"他放了一本書(shū)在機器的載物臺上，設定縮放倍率為縮小10倍，打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。突然，機器的通風(fēng)口出發(fā)出了一束光，在墻壁上投影出一個(gè)場(chǎng)景：這本書(shū)正放在書(shū)店的書(shū)架上，他自己正伸出手準備拿這本書(shū)。這是怎么回事呢？按照設計，書(shū)應該縮小10倍才對啊。他再仔細看了一下墻上的投影，哦，他想起來(lái)了，這本書(shū)是十天前他在書(shū)店里買(mǎi)的，墻上的投影是他在書(shū)店里挑選這本書(shū)的情景啊。難道物體縮放機沒(méi)發(fā)明成功，卻發(fā)明出了另一種機器？發(fā)明家眉頭一動(dòng)，這個(gè)機器莫非是他心里一陣狂喜，激動(dòng)地跳了起來(lái)，一不小心碰到了機器的復原按鈕。機器的燈關(guān)了，投影也消失了。發(fā)明家為了證實(shí)他的猜想，收起了書(shū)，放了一只鋼筆進(jìn)去，并設定為放大一倍。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，通風(fēng)口又發(fā)出了一束光，投影出一個(gè)場(chǎng)景：他正在用這支筆寫(xiě)著(zhù)他的第1094項專(zhuān)利申請報告。這是明天才做的事��！他明白了，縮小幾倍就能看到幾天前的情景，擴大幾倍就能看到幾天后的樣子——這個(gè)發(fā)明是時(shí)間投影機！可怎么會(huì )這樣呢？發(fā)明家仔細檢查了機器，終于發(fā)現是什么原因使他的發(fā)明變了樣。這可真是意外收獲��！
第二天，他申請了專(zhuān)利。后來(lái)，他一步一步改進(jìn)了發(fā)明：可以直接設定具體要投影的時(shí)刻，專(zhuān)門(mén)安裝了一個(gè)高清投影機，使展現出的場(chǎng)景更清晰。人們用它偵破了不少未定論的兇殺案，解開(kāi)了一個(gè)個(gè)人類(lèi)未解之謎就在各大媒體爭相報道這件事時(shí)，發(fā)明家由于積勞成疾，一病不起。在病床上，他把自己所有的專(zhuān)利授權書(shū)整理了一下，并把兒子叫到床前，把專(zhuān)利授權書(shū)交給兒子，說(shuō)："任何成功都需要勤奮和努力的支持。我希望你也能用著(zhù)這兩件法寶，做出自己的事業(yè)。"他去世以后，全國都為他哀悼，并以隆重的禮節安葬了他。
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