【精】時(shí)間倒流作文30篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)間倒流作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間倒流作文 1
時(shí)光是歲月的殺手，時(shí)間長(cháng)了白鬢開(kāi)始爬上臉龐，留下無(wú)形卻致命的疤痕。時(shí)光就像水，多了就會(huì )溢出。時(shí)光就像沙，多了就會(huì )滲出。時(shí)光是無(wú)情的公平的，誰(shuí)都捉不住不經(jīng)意流逝的時(shí)間，但都可以把握青春年華不留下遺憾，也就讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了許多情。
北風(fēng)中夾雜著(zhù)風(fēng)霜，劃過(guò)臉龐，留下一陣疼痛，孤零零的'站在那陷入深深回憶，一抹傷涌上心頭。小時(shí)候的無(wú)知，使我心陣陣悸動(dòng)。假如時(shí)光可以倒流，我要不再任性調皮。
那個(gè)冬天，雨乘著(zhù)凜冽的寒風(fēng)落在各處，校門(mén)口已成一片雪白，但家長(cháng)都不曾動(dòng)一步，每個(gè)人期盼著(zhù)急的眼光落在校園里，隨著(zhù)老師的一聲令下，每個(gè)小孩子都嘰嘰喳喳的亂作一團，因為孩子們的年幼，老師們都用溫柔的聲音慢慢緩和，跟著(zhù)帶隊的老師，像模像樣的站成幾排背著(zhù)小書(shū)包往外走，可我因為任性把玩具零食稀里糊涂的裝在小書(shū)包里，沉重無(wú)比所以來(lái)到隊尾艱難著(zhù)走著(zhù)，落后了無(wú)數步，可我卻當做好玩一步一步慢慢走著(zhù)，時(shí)間長(cháng)了曙光落下夜色開(kāi)始籠罩大地，望著(zhù)校園里空空無(wú)人，開(kāi)始哇哇大哭，隨后也不知過(guò)了多久回家了。當時(shí)還用小拳頭不斷敲打著(zhù)爺爺。
后來(lái)才知道，爺爺站在風(fēng)雪里等了兩三個(gè)小時(shí)，最后還是硬闖進(jìn)去，背著(zhù)我回家。在那一夜，爺爺重感冒，眼角的白鬢也是被時(shí)光風(fēng)雪染的更白，雙眼里盡顯滄桑，身體的最后一絲力也用盡了，坐上了那冰冷的輪椅，感受不到陸地的平闊。
時(shí)光對于每個(gè)人是一樣的，沒(méi)有多沒(méi)有少，可卻有人在青春年華風(fēng)光無(wú)限，有人碌碌無(wú)為。時(shí)光就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的，相同的時(shí)光有人完成了事，有人沒(méi)有。時(shí)光運動(dòng)著(zhù)，萬(wàn)物在成長(cháng)，從稚嫩到成熟，從沖動(dòng)到沉靜。
假如時(shí)光可以倒流，我要不再任性調皮。
時(shí)間倒流作文 2
如果時(shí)間可以倒流，我真希望重新回到五年級。
我的噩夢(mèng)就是從那兒開(kāi)始的。
放暑假前，我從沒(méi)想過(guò)會(huì )遭遇那件事。放暑假了，心情十分愉悅，作業(yè)用了不到半個(gè)月的時(shí)間就寫(xiě)完了，其它的就只剩了吃，喝，玩，樂(lè )。大部分時(shí)間都用來(lái)吃零食和看電視了。那時(shí)候的我很喜歡吃方便面，明知道那是垃圾食品，但還是會(huì )止不住不時(shí)的吃上一包。這就是我噩夢(mèng)的開(kāi)始。
可壞習慣終究還是壞習慣，不是那么好改掉的。加上每天一包方便面，一天四頓飯把我培養成了“大胃王”。
姐姐雖然和我一樣胖，但她是從小就胖，我卻是后天喂養的。那個(gè)曾經(jīng)美麗漂亮的我在近兩個(gè)月的喂養下，變成了胖乎乎的我。沒(méi)有人知道我怎么可能在兩個(gè)月突然從一個(gè)瘦子變成了一個(gè)胖子。就像網(wǎng)上流行的'“一夜暴富”，“一夜暴瘦”。只不過(guò)我是反的，兩月暴肥。就算我經(jīng)常游泳，跳繩，但還是沒(méi)有多少變化�，F在姐姐因為上大學(xué)原因瘦了，我后來(lái)也長(cháng)高了。相比之下還是她比較優(yōu)勢。
今后的學(xué)習要努力，今后的生活更要努力。人生下來(lái)是平等的，只要夠努力，就能比別人更優(yōu)秀。
如果時(shí)間可以倒流，那我一定好好學(xué)習，好好鍛煉身體，再也不吃垃圾食品了。
時(shí)間倒流作文 3
大家都知道，時(shí)間一去不復返，不會(huì )倒流。但如果有一天，我們可以乘著(zhù)時(shí)光機，回到過(guò)去，你最想干什么？
假如時(shí)間可以倒流，我要獨立一些�，F在，我自己該干的事情，該嘗試的事情，都沒(méi)有做過(guò)。我要試著(zhù)自己出門(mén)買(mǎi)東西，自己整理房間，自己洗衣服，放學(xué)自己回家……我要讓現在我不會(huì )干或不敢干的.事情在倒流的時(shí)間中學(xué)會(huì )。
假如時(shí)間可以倒流，我要努力學(xué)習。我會(huì )在倒流的時(shí)間中認真預習復習，認真完成每一項作業(yè)。我會(huì )考到全班第一，讓爸爸媽媽因為看了我的成績(jì)單而欣慰地笑。
假如時(shí)間可以倒流，我要讓爸爸媽媽不那么累，不因為我生氣。我會(huì )給爸爸媽媽端水，我會(huì )幫爸爸洗碗，我會(huì )幫媽媽做家務(wù)，我會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )交更多的朋友。我會(huì )和他們一起玩，我會(huì )和他們共同分享我喜歡的東西，我會(huì )讓他們每天都開(kāi)心。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )當一個(gè)稱(chēng)職的班干部。我會(huì )幫老師抱作業(yè)，我會(huì )幫老師管紀律，我會(huì )嚴格要求自己，做一個(gè)真正的好學(xué)生。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )德智體美勞全面發(fā)展，讓自己變得更優(yōu)秀。我會(huì )變得更樂(lè )于助人，更善良，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。
可以時(shí)間不會(huì )倒流，不過(guò)我不會(huì )沮喪，我會(huì )從現在開(kāi)始，珍惜每分每秒，讓自己的人生更有意義！
時(shí)間倒流作文 4
早晨慵懶的陽(yáng)光抹去了我疲憊的睡眠�？纯匆呀�(jīng)翻新了很長(cháng)時(shí)間的日歷。昨天悄悄地過(guò)去了......我倒在窗前，回憶著(zhù)時(shí)間的匆匆和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間過(guò)得很快。燕子去了，還會(huì )再來(lái)。柳樹(shù)枯萎了，有一個(gè)綠色的時(shí)間；桃花不見(jiàn)了，當它們再次綻放時(shí)。然而，我的.過(guò)去已經(jīng)一去不復返了。我希望回到過(guò)去，回到我的生活那一年匆匆忙忙。
那一年。我在四年級。我身邊有三個(gè)最親密的朋友，他們在學(xué)校開(kāi)玩笑，放學(xué)后回家。我有很多朋友。童話(huà)。然而，我不知道如何珍惜它。當我一無(wú)所知時(shí)，我做我想做的我一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶，那些缺失的照片構成了我腦海中美好的回憶。但是有些照片已經(jīng)漸漸模糊，我已經(jīng)忘記了一些人的名字，外貌，性格......我們過(guò)去是多么好的朋友��！不幸的是，時(shí)間稀釋了所有的記憶......現在，當我遇見(jiàn)我以前的朋友時(shí)，我不知道從哪里開(kāi)始。
如果，時(shí)間可以倒流。我想回到四年級，說(shuō)“不再有感受這種友誼的構成，看到朋友的出現，含蓄地對他們說(shuō)再見(jiàn)。記住這些可愛(ài)的過(guò)去和美麗的過(guò)去......
如果，時(shí)間可以倒流。我想回到五年級，說(shuō)“敬一起走進(jìn)教室的學(xué)生和老師。你好�！泵鎸^(guò)去無(wú)知的自己，他說(shuō):我將不再是過(guò)去的雨軒！我會(huì )一步一步的改變，成為一個(gè)新的人！”
如果，時(shí)間可以倒流。我想回到我父母年輕的時(shí)候，看看他們是如何為我們工作的，感受到真誠無(wú)私的父愛(ài)和母愛(ài)......讓你的心充滿(mǎn)感激，為一切而奮斗，并閱讀！
不幸的是，時(shí)間還沒(méi)有倒流。就像流水，滋潤我們的心，然后悄悄溜走。讓我們回憶，讓我們感慨萬(wàn)千，讓我們?yōu)檫^(guò)去后悔！然而，如果時(shí)間可以逆轉，我愿意回到我生命的起點(diǎn)，再次感受生活的轉變，再次感受我們的童年！
時(shí)間倒流作文 5
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)懵懂的小孩變成了一位六年級的學(xué)生了。在這成長(cháng)的歷程中，我學(xué)到了知識，結識了朋友，但也干了不少傻事。其中印象最深刻的便是二年級時(shí)我的一次受傷經(jīng)歷，至今我嘴唇上還留著(zhù)一道疤。每當看到那條疤，我便追悔不已。如果時(shí)間可以倒流，我定不再犯傻。
二年級時(shí)，我還是一個(gè)頑皮的小孩子。有一天課間活動(dòng)時(shí)，好友小黃、小朱神神秘秘地把我拉到廁所外的殘墻前，壓低聲音說(shuō)：“羅煒杰，翻過(guò)這座墻，隔壁便是無(wú)錫師范學(xué)院。那有鐘樓亭臺、小橋跑道，地方大著(zhù)呢！我們可以在那好好玩耍，就看你敢不敢翻這座墻，有沒(méi)有勇氣跳下去？”我聽(tīng)了，心里早就癢癢的，再說(shuō)了，我要是不去，豈不會(huì )被他們笑話(huà)，便毫不猶豫地答應了下來(lái)。
于是，我們三人乘老師不備，避開(kāi)同學(xué)，一下子躥到矮墻上。站在墻上俯視地面，著(zhù)實(shí)驚悸。小黃見(jiàn)狀，慫恿道：“怕了嗎？”我暗想：如果我這時(shí)候退縮，肯定會(huì )被他們嘲笑。反正自己皮糙肉厚，平衡能力強，怕誰(shuí)？小朱緊跟著(zhù)將我一軍：“怎么？你不跳，那我先跳了？”我經(jīng)不住他們的左右?jiàn)A攻，眼一閉，身一傾，就跳下墻去。這一跳，可把我跳慘了。我摔了個(gè)“狗啃泥”，鼻子流血了，嘴唇磕破了，額頭腫了一塊大包，手上、膝蓋、身上多處擦傷……小伙伴一看，嚇傻了，怕老師責怪他們，便一溜煙跑了。我忍著(zhù)劇痛，掙扎著(zhù)從地上爬起來(lái)，看著(zhù)小伙伴遠遁的背影，我只好孤身一人去校醫室上藥。
第二天，老師在班上嚴厲地批評了我們三人翻墻的危險舉動(dòng)。而我呢，整個(gè)臉成了“小花貓”，好長(cháng)一段時(shí)間都是低著(zhù)頭去上學(xué)的.，唯恐別人問(wèn)我身上的傷是怎么回事。
假如時(shí)間可以倒流，玩伴再來(lái)約我，我定當嚴詞拒絕，我還會(huì )大聲告訴他們，這么危險的舉動(dòng)，萬(wàn)一受的不是輕傷，那后果不堪設想！
時(shí)間倒流作文 6
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到我小時(shí)候改一改我的壞習慣。
小時(shí)候的我真調皮，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就去玩了，桌子很亂，看見(jiàn)了也不收拾，地上到處是玩具。這樣的“我”可不行，我要改變自己。
我先把小時(shí)候的我叫回來(lái)，讓她先把作業(yè)寫(xiě)完，那個(gè)“我”怕我，只好乖乖的把作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)完作業(yè)以后把桌子收拾好，我又命令那個(gè)“我”去做應該做的事，把所有的事干好了以后我就讓那個(gè)我休息一會(huì )兒，那個(gè)“我”還不明白從哪里跑了出來(lái)一個(gè)大姐姐，她憑什么要命令我做事情呢？
早上，我喝了隱形藥水，偷偷和那個(gè)“我”上學(xué)了，上課時(shí)那個(gè)“我”總是做小動(dòng)作，她做一下小動(dòng)作我就打她一下，之后她就不敢做小動(dòng)作了。
中午，那個(gè)“我”沒(méi)有睡覺(jué)，一直在看電視，一會(huì )兒就上學(xué)了，我拿出移形門(mén)，拉開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，立刻就到了學(xué)校了。
下午，上課的時(shí)候，因為中午沒(méi)有睡覺(jué)，所以小時(shí)候的“我”在課上睡覺(jué)了，老師叫那個(gè)“我”回答問(wèn)題的'時(shí)候，幸好有現在的我在，不然就丟盡臉了。
我回去以后教訓了那個(gè)“我”，那個(gè)我每天只得好好學(xué)習，在我的幫助下，那個(gè)“我”好像變了一個(gè)人，每次考試都考第一名，看到那個(gè)“我”變的好多了，我也該走了，那個(gè)“我”還有點(diǎn)不想讓我走。
等我又回到現在，學(xué)習成績(jì)大大的提高了，學(xué)習習慣和以前不一樣了，我現在可是一個(gè)好孩子了。
假如時(shí)光可以倒流，我可真想回到我的小時(shí)候呀。我常常這么想道。
時(shí)間倒流作文 7
常言道：時(shí)光一去不復返。假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到過(guò)去。
以前沒(méi)有戴眼鏡的時(shí)候，我看書(shū)從來(lái)不按正確姿勢，要不趴下，要不躺下，反正以舒服為原則，我也從來(lái)不聽(tīng)媽媽的勸告，看電視也離得很近，用媽媽的話(huà)說(shuō)，都快鉆進(jìn)電視里了。久而久之，我便近視了，戴上了近視眼鏡。哎！早知道這樣，那時(shí)聽(tīng)媽媽勸就好了，就不會(huì )變成四眼了，早知如此，又何必當初呢？
以前我考試沒(méi)有考好，錯了很多題，還丟了題，當老師說(shuō)丟題的要抄試卷時(shí)，我真懊惱。哎！如果考試時(shí)我細心檢查，肯定落不得如此下場(chǎng)，要是能重來(lái)，我一定會(huì )把錯題全部改成對的，把丟了分的'題全部補上。但是，這已經(jīng)不可能了，今后一定要吸取教訓。
以前我經(jīng)常犯錯，比如不小心把體溫計摔碎了，我就會(huì )責怪我自己，怎么這么不小心呢！怎么這么不注意呢！哎，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )小心翼翼地把體溫計放好。
光陰似箭，日月如梭。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )彌補過(guò)去的錯誤，少一點(diǎn)遺憾，使自己更加完美。
時(shí)間倒流作文 8
一束光照在地面上，反射到上面的螢石中，和燈光融合在一起，形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。
在用石英石搭接的平臺上，有一扇門(mén)，門(mén)旁寫(xiě)著(zhù)：“雅各布天梯，讓你走向時(shí)光的天堂！”
我好奇地推門(mén)而入，發(fā)現身體一直在下墜，身邊是一排排扭曲的金表，忽然我落到一級臺階上，上面的臺階像天梯一樣，望不到頭。
兩邊全是圖片，走近才發(fā)現每個(gè)畫(huà)面都有我的身影，輕觸一個(gè)，就置身于那個(gè)熟悉的世界，頭頂有一排數字在倒計時(shí)。哦，看！那不是我嗎，難道是二重身？正是那天我們剛學(xué)回家的畫(huà)面，上面下著(zhù)天街小雨，我和同學(xué)奔跑在街道上，歡聲笑語(yǔ)充斥在耳邊，地上還掉落著(zhù)兩根帶油的竹簽。
計時(shí)結束，我被送回到階梯上，那個(gè)圖片變得暗淡起來(lái)。
我很吃驚，很興奮，跳進(jìn)了另一個(gè)圖片。
那是我永生不忘的畫(huà)面，還是那狂風(fēng)暴雨的夜晚，母親站在我身旁，看著(zhù)我把溶了藥的中藥湯喝完。媽媽的身影映在湯里，湯似乎在我的肚子里打著(zhù)節拍唱著(zhù)歌。這碗湯藥這份愛(ài)像迷失方向的人找到了久違的太陽(yáng)。
我帶著(zhù)眼淚走完了所有的'回憶世界，每一個(gè)鏡頭使我的記憶更加印入我的腦海。
直到所有的畫(huà)面都暗了下來(lái)，直到我登上最后的臺階，還是一扇門(mén)，我想永遠離開(kāi)這里，不知為何。
我不想說(shuō)這是一場(chǎng)夢(mèng)，也不想用現實(shí)來(lái)裝飾它，我把它叫作回憶。
時(shí)間倒流作文 9
假如時(shí)間可以倒流，我們現在的社會(huì )將是更加的和諧美好、繁榮富強。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到到古代去探索神奇的古埃及金字塔的不解之迷，了解大將軍木乃伊的身世。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到遠古時(shí)期去探索恐龍為什么會(huì )滅絕；抱著(zhù)恐龍蛋回到現代讓蛋慢慢養化，這樣恐龍就不會(huì )滅絕。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到唐代看看李白從小是在怎樣的`環(huán)境下，刻苦學(xué)習，長(cháng)大成為詩(shī)圣的？
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到古代欣賞“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀(guān)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )去當個(gè)和平使者讓中國和日本不再戰爭，架起友誼的橋梁，讓橋梁經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，永不倒塌。
假如時(shí)間可以倒流，一切悲慘的事實(shí)都可以從來(lái)。
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，沒(méi)有了殘酷的戰爭，沒(méi)有了流離失所的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的小孩，還有人類(lèi)美好的理想家園。
時(shí)間倒流作文 10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在我們身邊飛逝，我們卻看不到、摸不著(zhù)，正如朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》一般。我已經(jīng)快走完小學(xué)這段美好時(shí)光，一路上卻被時(shí)間這團迷霧籠罩著(zhù)，什么也看不到，只是匆匆地走著(zhù)。走到盡頭，才恍然大悟。我回頭望望過(guò)去的路，卻看不到一路的.花花草草。我想再走回去，可是時(shí)光卻偏偏狠心地把我和過(guò)去隔開(kāi)。我只能眼睜睜地看著(zhù)，看著(zhù)過(guò)去自己沒(méi)珍惜光陰的日子。我感到萬(wàn)分懊悔。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )好好學(xué)習，珍惜時(shí)間的一分一秒。上課我要認真聽(tīng)老師講課、積極發(fā)言、認真回答老師的問(wèn)題，做作業(yè)不會(huì )再馬馬虎虎。還要做到勤于動(dòng)腦，善于思考，遇到不明白的地方一定要打破沙鍋問(wèn)到底。取得好成績(jì)不能夠驕傲，要虛心向別的同學(xué)學(xué)習。
現在我的視力一天不如一天，給自己帶來(lái)不少麻煩，讓家人操了不少心。假如時(shí)間可以倒流，我要好好保護我的眼睛。我不會(huì )再整天趴在電視機前看電視；不會(huì )再經(jīng)�？措娔X；寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能離作業(yè)本太近，看書(shū)時(shí)間不能太長(cháng)；要保持正確的姿勢，還要常做眼保健操。
時(shí)間倒流作文 11
時(shí)光如流水，流去不回頭。對著(zhù)這條被稱(chēng)為“時(shí)光”的河流，我常常想：如果它能夠倒流的話(huà)，那么我的生活中許多不愉快的事情就不會(huì )發(fā)生了。
記得那天是一個(gè)太陽(yáng)高照的日子，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的烤著(zhù)大地的一切。我乘著(zhù)公共汽車(chē)準備回家。車(chē)上被人們擠得水泄不通，又熱又悶，我無(wú)精打采的坐在一個(gè)位置上打盹。也不知到了什么時(shí)候，車(chē)上出現了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶和她的小孫子。突然，老奶奶的腳打顫了一下，要不是旁邊的售票員阿姨扶著(zhù)，恐怕她倆現在早已摔倒在了地上。售票員阿姨看到這種情景，便對車(chē)上的人們說(shuō)：“嘿，這位老奶奶年齡以高，哪位好心人給她讓讓位？”人們沒(méi)有任何反應，還有的人說(shuō)：“憑什么要給他讓啊，好不容易占的座位。"人們都開(kāi)始議論。我想：都不讓?zhuān)蔷臀易尠�！我剛想要準備起身，想讓她過(guò)來(lái)座我的位置，可周?chē)钟心敲炊嗟腵人，都不給老奶奶讓坐，我叫一聲老奶奶，別人會(huì )怎么想呢？我心里交錯如麻。于是勇氣一下子便消失了。我又坐了下來(lái)，心想，等一會(huì )兒再說(shuō)吧。
汽車(chē)繼續向前行駛，我想要睡叫得意思全都沒(méi)有了。什么時(shí)候要請她過(guò)來(lái)坐下呢？下一站？可下一站還要等好久，她還要站那么久，就一會(huì )兒開(kāi)口吧。到時(shí)候有人上下車(chē)，可以更自然些讓座了。我心里一遍遍地自我安慰著(zhù)�？墒窃谠趺聪�，也還是覺(jué)得不太可以。
不一會(huì )，汽車(chē)到站了，從座位上，我看見(jiàn)老奶奶下車(chē)走了。這時(shí)，我下意識的低下了頭，望見(jiàn)了胸前那一條血一般的紅領(lǐng)巾。我身為一名少先隊員，胸前的紅領(lǐng)巾是隨時(shí)提醒著(zhù)我們要助人為樂(lè )，時(shí)時(shí)幫助他人，而我呢？想到這，我的臉不禁紅了起來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì )顧慮別人的看法。因為，我是一名少先隊員，我要做一個(gè)少先隊員的好榜樣！
時(shí)間倒流作文 12
回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，我是多么多么希望回到過(guò)去，假如，時(shí)光可以倒流……
舉如，時(shí)光可以倒流，我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛(ài)，古靈精怪，人見(jiàn)人愛(ài)的小孩子，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，心無(wú)雜念，純然如初。記得小時(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園，那里是每個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方，幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西，這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹，最天真，最甜美洋溢出來(lái)的笑容，是孩子自己的真心，不連貫的話(huà)語(yǔ)，發(fā)自?xún)刃牡腵說(shuō)一聲“老師，您好！”是孩子們用他們可愛(ài)的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音，這些都是多么的寶貴呀！
舉如，時(shí)光可以倒流……
我愿意再做一次小孩子。
舉如，時(shí)光可以倒流，我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因為和朋友約好要去光谷步行街去玩，所以我得坐公交車(chē)去�！昂簟簟选选惫卉�(chē)來(lái)啦！可車(chē)上的人已經(jīng)太多了，我上去估計沒(méi)有位置坐，“我真是幸運”我大聲地歡呼著(zhù)，因為我成功幸運地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來(lái)了一位古稀老人，她踉踉蹌蹌地走到我這邊來(lái)了，我格外想給這位老奶奶讓座，但我又很膽小，不知道怎么開(kāi)口，像熱鍋上的螞蟻，站在那里直跺腳。
最后的最后，老奶奶下車(chē)了，我還是沒(méi)有讓座位，今天想起來(lái)，真是懊惱萬(wàn)分，我想為什么當時(shí)沒(méi)讓座呢？為什么這么不尊敬老人？為什么？唉！
舉如，時(shí)光可以倒流，就好了，再做一次小孩子，多做一些樂(lè )于助人的事情，從小好好學(xué)習，但作為六年級的我明明知道時(shí)間是一去不復返的，唉，時(shí)間呀，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，是用生命換不來(lái)的，讓我不由得想到了一句話(huà)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
舉如，時(shí)光可以倒流，我的生活將煥然一新；假如，時(shí)光可以倒流，我將彌補我之前的所有過(guò)錯，讓生活不留遺憾；假如，時(shí)間可以倒流，我將珍惜時(shí)間，讓生活豐富多彩！
時(shí)間倒流作文 13
在我的心中一直埋藏著(zhù)一個(gè)秘密，它讓我不斷感到自責和懊悔。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種感覺(jué)越來(lái)越強烈，我漸漸不能控制住自己，想要大聲喊出來(lái)。
那是四年級下學(xué)期的事情，那時(shí)我們瘋狂的迷戀上《查理九世》。那天放學(xué)，我跟最要好的'同學(xué)王昆陽(yáng)一起回家。路上我向王昆陽(yáng)吹噓《查理九世》最新的故事。王昆陽(yáng)登時(shí)來(lái)了興趣，認真聽(tīng)著(zhù)我講故事，臉上露出了羨慕的表情。我更加興奮了，從書(shū)包拿出剛買(mǎi)到的一本《查理九世》炫耀。王昆陽(yáng)看來(lái)連忙討好的向我說(shuō)：“能不能先借我看看”。我十分得意的說(shuō)“不行，我還沒(méi)看呢�！蓖趵リ�(yáng)接著(zhù)哀求我說(shuō)：“我們還時(shí)最要好的朋友呢，借我先看一看吧！”看著(zhù)王昆陽(yáng)急切的神情，我驕傲的昂著(zhù)頭說(shuō)：“不借，你要看自己買(mǎi)�！蓖趵リ�(yáng)聽(tīng)了也生氣了，大聲說(shuō)：“自己買(mǎi)就自己買(mǎi)。以后我再也不理你了�！蔽乙布绷耍骸罢l(shuí)稀罕�！彪S后我們各自分開(kāi)回家了。
自這以后半個(gè)多月我們再也沒(méi)有講過(guò)話(huà)。又過(guò)了一段時(shí)間，我書(shū)看完了，與王昆陽(yáng)的沖突也淡了，就想主動(dòng)找他道歉，并把書(shū)借給他，哪知道我突然發(fā)現王昆陽(yáng)不見(jiàn)了。我到處找同學(xué)問(wèn)，也沒(méi)有人知道他到哪兒去了。我找到老師，老師告訴我：王昆陽(yáng)已經(jīng)隨著(zhù)父母移民西班牙。我再也見(jiàn)不到我最要好的同學(xué)了！
由于我的任性，讓我跟最要好的同學(xué)因為一件很小的事情產(chǎn)生了隔閡，而且我也許永遠沒(méi)有機會(huì )向他道歉，讓我和他的心中永遠產(chǎn)生遺憾，這讓我不停感到自責和懊悔。這種感覺(jué)越來(lái)越強烈，讓我漸漸不能控制住自己，我不禁要大聲喊出來(lái)：如果時(shí)間可以倒流，我一定不再任性，一定尊重我最要好的同學(xué)，跟他分享我們的幸福、開(kāi)心......
時(shí)間倒流作文 14
時(shí)光匆匆即過(guò)，五年級的生活轉眼間就過(guò)去了，如白駒過(guò)隙，入學(xué)好像是在昨天。在白天與黑夜的交替之間，躺在床上，不由的會(huì )憧憬一番——如果時(shí)光可以倒流，該多好呀！
我想回到剛入學(xué)的時(shí)候，我們還是一些對這個(gè)世界朦朦朧朧的小毛頭孩子，小愣頭青。但是那時(shí)候的我，已經(jīng)有了一個(gè)全盤(pán)的計劃，快速高質(zhì)量的`上完這個(gè)小學(xué)，速度的轉到初中，直到上了大學(xué)，就到了享福的時(shí)候了。有人會(huì )哭著(zhù)鬧著(zhù)，但是鄙人卻很冷靜的進(jìn)入了學(xué)校。但是到了現在，原來(lái)的盼望離開(kāi)變成了盼望留下。我恨不得永遠的留在這個(gè)五四大家庭，永遠的留下！
我想回到春游的時(shí)候，大家在一起聚聚，一起玩耍，一起聊天，親熱的跟一家人似的，多么溫馨的場(chǎng)面呀。只要這樣，再苦再累。臉上還是帶著(zhù)笑的，還是很高興，很興奮的。盡管有時(shí)候會(huì )很累，但是還是玩得很開(kāi)心，在這個(gè)大家庭里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都被快樂(lè )包圍著(zhù)。一開(kāi)始時(shí)互不相識，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)磨合，親如一家人，這，也許就是一種緣分吧，緣分啊，緣分！
我更想讓時(shí)間就此停止，我們可以永遠的留在這美好的時(shí)光里。這一段時(shí)光是我最快樂(lè )的時(shí)光，也是我最重要的時(shí)光。它教會(huì )了我在社會(huì )上立足的基本要求，它教會(huì )了我知識，使我真正成為了一個(gè)跨世紀的少年，我感謝這段時(shí)光。同時(shí)，這段時(shí)光里也有對我恩重如山的老師，還有朝夕相處的同學(xué)，這段時(shí)光，多么的美好。
如果時(shí)光可以倒流，我想……
時(shí)間倒流作文 15
時(shí)光飛速，轉眼間，5年的時(shí)間過(guò)去了，如同輕煙，一下子就被微風(fēng)吹散；就如同薄霧，被初日蒸籠。我——從一個(gè)不懂事、不懂知識的人變成了大姑娘�；貞浧鹨郧暗囊稽c(diǎn)一滴，說(shuō)說(shuō)實(shí)在話(huà)，遺憾真多，要是時(shí)間可以倒流。我一定會(huì )努力的做好每件事，不留遺憾，盡全力不輸給自己。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )拿下更好的'成績(jì)給家長(cháng)老師看，盡我全力學(xué)習，不辜負所有愛(ài)我的人和關(guān)心我的人。
假如時(shí)間可以倒流，我要記住幼兒園的“媽媽”們，她們是小時(shí)候“照顧”我們的人。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )給家里后面那些小花小草們最好的“照顧”每天沒(méi)事給它們澆澆水，修剪修剪：也不會(huì )變成現在這樣全部枯死了。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )有空就去看看祖祖，在我懂事以來(lái)就知道祖祖非常疼我，現在祖祖已經(jīng)過(guò)世了，我再也沒(méi)有“祖祖”可以喊了，我想起以前，都沒(méi)有像其他人那樣沒(méi)事就去看看祖祖，現在，后悔都來(lái)不及了：想起祖祖已上九旬，已經(jīng)是個(gè)腿腳不方便、有時(shí)耳背、還有時(shí)候說(shuō)不出話(huà)、甚至開(kāi)始忘記事物的老人了；可我每次去看祖祖，她總會(huì )親切的喊我的名字，她總是那么記得我�，F在想起真的挺難過(guò)的，不過(guò)人死不能復生。我相信祖祖在天之靈一定會(huì )保佑我的。
假如世界有變化，假如我有一支馬良神筆，假如我們都發(fā)明了神奇的泡泡屋，那該多好！
假如……假如……假如……有假如該多好！假如時(shí)間可以倒流，那又該多好！
時(shí)間倒流作文 16
今天上午，我在媽媽辦公室做語(yǔ)文暑假樂(lè )園作業(yè)，看見(jiàn)第38頁(yè)有抄寫(xiě)格言“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我不由得想起了我以前做的和時(shí)間有關(guān)的一件可笑的事兒。
那還是我很小時(shí)候的事兒，一天，我在看一部好看的動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片演完后，我還想重新再看一遍，于是我想啊想，想啊想，終于，功夫不負有心人，我還真想到了一個(gè)妙計。于是我就去臥室拿來(lái)了小鬧鐘，往后撥時(shí)間，一直撥到動(dòng)畫(huà)片剛開(kāi)始的時(shí)候，我想，這下子動(dòng)畫(huà)片該重新開(kāi)始了，我又可以再看上一遍了，奇怪，這么好的辦法我以前怎么沒(méi)想出來(lái)？帶著(zhù)興奮的心情，我走到沙發(fā)上一坐，心想，又可以看到我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片了，可是，左等右等，誰(shuí)想到電視竟然還在播我不愛(ài)看的節目，肯定就不是我喜歡的動(dòng)畫(huà)片，我就很納悶，心想是小鬧鐘上的電池沒(méi)電還是鐘表壞了？于是我就又拿了一節新電池，安了上去，但還是跟剛才的.結果一樣，我就跑去問(wèn)媽媽為什么，媽媽一聽(tīng)，哈哈大笑，對我說(shuō)時(shí)間不會(huì )倒流的，過(guò)去了一分一秒就永遠過(guò)去了，鐘表雖然被我撥成了放動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，但是電視臺的人會(huì )按計劃安排的，我一聽(tīng)，才知道自己干了一件傻事，趕快把鐘表的時(shí)間又撥到正確位置。
現在想起這件事還覺(jué)得可笑，它時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間！因為時(shí)間不會(huì )倒流��！
時(shí)間倒流作文 17
“世上沒(méi)有后悔藥�！奔议L(cháng)們經(jīng)常這樣教育孩子，意思是做事要三思而行，時(shí)間不能倒流，后悔也來(lái)不及了。
但是，假如時(shí)間真的可以倒流呢？
假如時(shí)間可以倒流，我想回到兩天前，將那張沒(méi)有考好的數學(xué)單元測試卷重新認真地做一遍，我一定要把試卷上那些可惡的紅叉叉全部消滅，絕不再犯粗心大意的壞毛病。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到去年暑假，那天早晨我一定想方設法地纏著(zhù)婆婆陪我在家玩，不讓她出去晨練。婆婆因為那次鍛煉不慎而手腕骨折，并導致很多并發(fā)癥，從此悶悶不樂(lè )，擔心自己拖累全家人。如果婆婆身體健康，她一定不會(huì )憂(yōu)傷，加上有我這個(gè)“小開(kāi)心果”在，準能把她逗得捧腹大笑。我們這個(gè)溫馨的.大家庭每天都開(kāi)開(kāi)心心，有福同享，有難同當，永遠地幸福下去。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到南京大屠殺之前，我一定要阻止這場(chǎng)災難的發(fā)生。如果沒(méi)有這場(chǎng)屠殺，人們仍然過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單卻很幸福的生活：孩童們在街上嬉戲，銀鈴般的笑聲縈繞在人們的心頭；老人們坐在自家的院子里，喝茶聊天，子孫滿(mǎn)堂，其樂(lè )融融；中華兒女團結起來(lái)，努力拼搏，發(fā)展進(jìn)步，把中國建設為世界強國。那時(shí)候，看看還有誰(shuí)敢欺負我們。
假如時(shí)間可以倒流，我還有很多事情要做�？墒�，時(shí)間終究不會(huì )倒流。那么，現在作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習，努力創(chuàng )造美好的未來(lái)！
時(shí)間倒流作文 18
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，童年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我多想時(shí)間能夠倒流，那么我就可以去彌補我的錯誤和過(guò)去的遺憾。
如果時(shí)間能倒流兩個(gè)月，當時(shí)我正坐在考場(chǎng)中，做著(zhù)我的期末試卷，如果我能再仔細一些，那么我就不會(huì )看錯考題，導致5分的流失。但是時(shí)間不能倒流，我只能平靜地接受自己那雷打不動(dòng)的分數，只能在這最后的小學(xué)生涯中勤奮努力地學(xué)習，拿出自己十成的努力，爭取在小升初的考試中考出好成績(jì)，報答父母與老師。
如果時(shí)間能倒流一天，當時(shí)我正嫌俞宣含聲音太大，會(huì )吵醒正在睡覺(jué)的爸媽?zhuān)绻耶敃r(shí)的'怒氣能少一些，心平氣和地與她說(shuō)，那么我相信我和她的關(guān)系會(huì )越來(lái)越融洽。但是時(shí)間不能倒流，現在的我，內心充滿(mǎn)了愧疚，如果她還在我家，我一定要對她說(shuō)一聲對不起，友誼是天長(cháng)地久的，而回憶會(huì )漸漸消逝，直到忘記，所以，在最后的小學(xué)生涯中，一定要與同學(xué)相處好，才能不在自己的小學(xué)生涯中留下遺憾。
如果時(shí)間能倒流一個(gè)小時(shí)，當時(shí)我正在與父母一起吃晚餐，我多么想留住那美好的時(shí)間，而現在，我能做的只有寫(xiě)好這篇作文，完成父親給我的任務(wù)。
我多想時(shí)間能停住，我多想時(shí)間能倒流，如果可以的話(huà)，我一定要去彌補過(guò)去的遺憾，體會(huì )過(guò)去遺失的美好，感受世界的溫暖。
時(shí)間倒流作文 19
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )回到以前。去品味哪些美好的時(shí)間。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )回到以前，去彌補那些做錯的事。
記得有一次奧數課考試，老師說(shuō)只要考進(jìn)前三名。，這個(gè)星期的回家作業(yè)就可以免做。這對于我來(lái)說(shuō)是多么令人興奮的消息啊!因為免做了奧數作業(yè)，我就可以多看會(huì )兒電視多玩點(diǎn)兒游戲了�？墒俏視�(huì )做的沒(méi)有幾題，怎么辦呢?想著(zhù)想著(zhù)，我突然想出了一個(gè)好主意。
開(kāi)始考試了，我拿到試卷，就把會(huì )做的全部做完�？墒Ｏ碌钠甙祟}，我都不會(huì )做，怎么辦呢?
于是，我把書(shū)拿出來(lái)，根據上面的公示，我把所有題目都做好了。在作弊的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)抬起頭，看看老師和同學(xué)，發(fā)現沒(méi)有人注意到我，便飛快地抄答案。做完后，我就把試卷交給了老師。
夏秋童是第一個(gè)做完的，也是第一個(gè)全對的。這個(gè)星期的回家作業(yè)可以免做�！笆裁�?不可能?”那么快就做好了，還全對?”幾乎所有同學(xué)都不可思議地看著(zhù)我。那是，我變得不安起來(lái)，因為作弊是一種很可恥的`行為，而且我還是第一次干這種事。
為了不讓老師和同學(xué)看出破綻，我拿著(zhù)試卷，神態(tài)自若地回到座位上。
這件事已經(jīng)過(guò)去三四年了，可是這件事還是讓我難以忘記�，F在回憶起這件事，覺(jué)得那時(shí)的我真的很不懂事，然而時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。這件事已經(jīng)改變不了。但假如時(shí)間可以倒流，我是絕對不會(huì )這樣做的。
時(shí)間倒流作文 20
六年的歲月似夢(mèng)，“呼”的一下，似一陣風(fēng)輕輕飄過(guò)�；叵肫疬^(guò)去的六年歲月，我們有歡樂(lè )、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動(dòng)。所有的這一切的一切都編織在我們對童年美好的`回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成為一個(gè)即將步入中學(xué)的六年級畢業(yè)生，是同學(xué)，用關(guān)愛(ài)使我們感到溫馨。
小時(shí)侯，我望著(zhù)快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當一個(gè)畢業(yè)生面臨的是進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新起點(diǎn)的壓力和與同學(xué)們分別的悲痛。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )珍惜我所交的每一個(gè)朋友。記得四年級時(shí)，我步入“龍園意境”這個(gè)美麗的新學(xué)校，在與曾經(jīng)的好友分別時(shí)，我哭了，因為和已經(jīng)相處了四年的同班同學(xué)分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學(xué)分別時(shí)相信每個(gè)人都會(huì )難過(guò)。我也不例外，當好友小璐為我送別時(shí)，我們兩個(gè)人眼睛里都閃爍著(zhù)晶瑩的淚光。當時(shí)小璐說(shuō)的一句話(huà)，讓我至今難忘，她說(shuō)：“小姍，今后我們還是朋友，對不對？”“我感動(dòng)的幾乎快哭了，我激動(dòng)的說(shuō)：對，小璐，不管以后我還會(huì )交上多好的朋友，但你永遠都是我最好的朋友，我永遠都不會(huì )忘記你�！笔前�，生命只有一次，友誼可以在你生命中伴你一生。
現在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見(jiàn)，但我堅信：我和大家的友誼會(huì )地久天長(cháng)！
時(shí)間倒流作文 21
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )怎么樣呢？是倒著(zhù)走，還是……
那天，我躺在床上，忽然，我發(fā)現我的屋頂上有一個(gè)大大的黑洞，里面什么也看不見(jiàn)，只是中心泛了幾縷藍色。我忽然覺(jué)得自己飄起來(lái)了，不，就是飄起來(lái)了。
��！黑洞在吸我，只聽(tīng)得“呀”的一聲，我被吸進(jìn)了黑洞，消失不見(jiàn)了。
“撲通”，我摔倒在了地上，只覺(jué)得腦袋嗡嗡直響，一陣天旋地轉。我忽然發(fā)現我的眼睛就像照相機一樣，右下角閃著(zhù)紅點(diǎn)并且還寫(xiě)著(zhù)“三國時(shí)期”。我嚇了一大跳，我怎么到三國時(shí)期了啊。
這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)滿(mǎn)臉大胡子、脖子粗粗的大漢向我走來(lái)。我仔細一看——呵！這不正是曹操嘛。
這時(shí)，曹操也看見(jiàn)了我，沖我大聲喝道：“你乃何人？竟敢到吾界亂走，想干什么！”我立刻學(xué)著(zhù)古人的話(huà)說(shuō)：“吾是未來(lái)人士，無(wú)意中穿越時(shí)空，來(lái)到此地�！�
曹操一聽(tīng)，這才放松下來(lái)，說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此，本王帶你游一下王宮�！闭f(shuō)完，便拉著(zhù)我的`手，一起坐上了馬車(chē)。
當我們來(lái)到一座宏偉的大殿前，曹操讓車(chē)停了下來(lái)，在大殿中我看到了編鐘、青銅酒杯、各式的家具……
眼前的一切看得我是贊不絕口，連連稱(chēng)奇。
當我還沉浸在這種驚訝中時(shí)，突然，我又來(lái)到了黑洞中，飛回了現實(shí)世界。
唉，原來(lái)剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已！
時(shí)間倒流作文 22
如果時(shí)間可以倒流，我想回到小學(xué)三年級的時(shí)候。
那一年，我剛好要轉學(xué)到另外一個(gè)鎮上的小學(xué)讀書(shū)。記得自己和好朋友們說(shuō)，自已準備要轉學(xué)的時(shí)候，她們都很傷心，這樣我們再見(jiàn)面、再一起玩的機會(huì )就變少了。而對我自己來(lái)說(shuō)，去一個(gè)嶄新的環(huán)境，既有點(diǎn)小小的興奮，又有些對未知的恐懼。
如果回到那個(gè)時(shí)候，我會(huì )更加地珍惜和原來(lái)的同學(xué)的友情，留下彼此的聯(lián)系方式，然后在每次假期的時(shí)候，和她們一起相約出來(lái)玩，跟她們一起分享彼此在不同學(xué)校認識的'新朋友，了解到的新鮮事，這樣我們的友情就能夠一直保持著(zhù)。
我也會(huì )告訴自己到了一個(gè)新的環(huán)境，你完成不需要害怕，那里的新朋友都很熱情，只要你自己也勇敢積極一點(diǎn)，就可以更快地融入到那個(gè)新的學(xué)習環(huán)境。
如果時(shí)間可以倒流，在轉學(xué)到新的學(xué)校之后，我一定要盡快地重啟起自己的學(xué)習興趣，然后在那次期中末后的“前十名感言”中，勇敢地回復老師：”下一次，我一定可以考入前五名！“
我要讓自己知道，”世上無(wú)難事，只要肯攀登“這句話(huà)真的不是心靈雞湯，而是真正實(shí)踐出來(lái)的真理。如果把那些玩樂(lè )的時(shí)間多用來(lái)做數學(xué)題，就不會(huì )偏科的那么厲害，你的總成績(jì)是可以在班里名列前茅的。
如果時(shí)間可以倒流，我最想對自己說(shuō)的就是：請相信，人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數，所以請珍惜每一個(gè)當下。
時(shí)間倒流作文 23
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )沖動(dòng)交卷……
記得四年級開(kāi)學(xué)第一天，我們的數學(xué)老師換成了學(xué)校的教導處主任，聽(tīng)說(shuō)他可嚴了！果真，一開(kāi)學(xué)，在我們沒(méi)有任何準備的情況下，他就給我們做了一份數學(xué)試卷——去年的四年級期中模擬考卷！這張試卷，對于學(xué)過(guò)奧數的我難度不算很大，可還是有幾題不確定。我想：不就幾題不會(huì )嗎？隨便寫(xiě)寫(xiě)蒙混交卷吧。
于是，我便低下頭來(lái)奮筆疾書(shū)。當我寫(xiě)好抬起頭時(shí)，發(fā)現大家都在“埋頭苦干”呢！看著(zhù)這份寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的.試卷，我頓時(shí)按捺不住想出風(fēng)頭的心情，沖動(dòng)地交卷了。當時(shí)，全班同學(xué)抬起頭，驚訝地看著(zhù)我，嘴巴張成了“O”型。老師也愣了一下，說(shuō)：“你不用再檢查檢查嗎？”迎著(zhù)同學(xué)們直直的目光，我說(shuō)：“不用了！”說(shuō)完便回到了座位上。
五分鐘，十分鐘……漸漸地，大家都寫(xiě)好了。
過(guò)了幾天，老師走進(jìn)教室，手拿試卷，表情嚴肅。開(kāi)始報成績(jì)了，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水，七上八下。終于到我了：“楊逸琳，87分！”聽(tīng)到了我的成績(jì)，我簡(jiǎn)直不敢相信，怎么會(huì )考這么差呢？看著(zhù)老師失望的目光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我快哭了。
如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )好好檢查；如果時(shí)光可以倒流，我一定不再沖動(dòng)交卷；如果時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )再出風(fēng)頭。
時(shí)間倒流作文 24
時(shí)間真是奇怪，有時(shí)它過(guò)得很快，有時(shí)過(guò)得很慢，真是太煩了，它快的時(shí)候像一支離弦的箭一樣，一射出去，就再也不能倒回來(lái)了;它慢的時(shí)候，像一只蝸牛在爬樹(shù)一樣，好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了還是沒(méi)到達目地，所以，我希望時(shí)間倒流。
我想讓時(shí)間倒流在四年級的'時(shí)候，因為，在我四年級的時(shí)候，有很多壞習慣，在我腦海中印象最深刻的一件事，就是在那時(shí)考試的時(shí)候，因為粗心，我沒(méi)考好卻被媽媽媽罵了一頓。而且，在我回家的路上，我全身顫抖著(zhù)，仿佛整個(gè)人站也站不隱，心也跟著(zhù)呯呯直跳，一回到家，媽媽就問(wèn)我考試考了多少分，我顫顫微微地告訴媽媽分數，媽媽那本來(lái)美好的心情，卻眨眼間，變得陰沉了，我仿佛看見(jiàn)媽媽后背燒起了火，被嚇得心驚膽戰，冷汗一下子跳了出來(lái)，媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“怎么又那么粗心大意的，把這么好寫(xiě)的題目給落掉了�！本褪且驗檫@可怕的粗心，害得我被媽媽駕了一頓，所以，我想時(shí)間倒流到四年級的那一天，決心后來(lái)幾天要改正這個(gè)壞毛病，讓自己的學(xué)習更加優(yōu)秀。
如果失敗了，但是你只要努力地去改正錯誤，而且要做得更好，這樣，即不用被家人罵，還會(huì )被老師表?yè)P，這是一件多么光彩的事��！但是現在就是現在，再也不能回到曾經(jīng)了，所以我非常希望時(shí)間倒流。我們要好好珍惜時(shí)間，不要浪費了它，如果浪費了，就代表浪費了你自己的生命。
時(shí)間倒流作文 25
在我的想象中，假如時(shí)間能倒流，那么所有的時(shí)鐘都將會(huì )逆著(zhù)行走，流淌地河水也將會(huì )由順流變成逆流了。
假如時(shí)鐘逆著(zhù)行走，我就會(huì )感覺(jué)太陽(yáng)從西邊升起，又從東邊落下，這當然是一個(gè)很稀奇的事！每天上學(xué)，如果我的作業(yè)忘帶了，時(shí)間便可以倒流，我將在家里把作業(yè)重新帶上，收拾好書(shū)包再次來(lái)到學(xué)校，可也不會(huì )遲到，享受時(shí)間倒流給我的機會(huì )。讓我更加驚奇的是，它可以倒流到我每次考試的.時(shí)候，讓我重新再復習一次，重新再考，讓我考出最佳成績(jì)，決不讓我落淚。
假如時(shí)間能倒流，我也不必擔心每次的期中和期末考試，因為它能給我時(shí)間倒流的機會(huì )，讓我一次又一次地去鍛煉自己，好讓自己從中獲得最佳效果。正因為這個(gè)時(shí)間倒流，我感覺(jué)在我的幻想中，是多么神奇，又是多么美好。所以我稱(chēng)它為高分寶貝。
假如時(shí)間能倒流，河水也該逆流，回歸源頭了。
當河水逆流，相當于一切回歸原點(diǎn)，一切不如意的事可以重新來(lái)過(guò)。比如元旦匯演的第一場(chǎng)海選，我們落選了，也不必擔心，它會(huì )給我再一次的機會(huì )，讓我重新來(lái)過(guò)，這一次我會(huì )總結失敗的教訓，吸取上次的經(jīng)驗，讓我重新挑戰自己。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于見(jiàn)到了由此以來(lái)最美的彩紅，它在我心里深處發(fā)光，照亮我的整個(gè)胸膛。在其間，我付出了許許多多的汗水與心血。從中，我深深地感謝時(shí)間倒流，賦于我生命里的新的篇章。
在我的想象中，時(shí)間的倒流正如生命的延長(cháng)！
時(shí)間倒流作文 26
假如時(shí)光可以倒流，我真希望能回到那件事發(fā)生前……
那是一次大掃除，我因為被老師選中去參加英語(yǔ)派對而感到高興�？僧斘遗d沖沖地提起掃把時(shí)，耳邊卻傳來(lái)未能入選的峰同學(xué)的冷嘲熱諷：“什么派對��？還要排練？！惡心不惡心？……”我的興致立馬全沒(méi)了，干巴巴地掃著(zhù)地�？伤琅f嘮叨著(zhù)，我忍不住反駁了他一句：“春晚也是派對，它難道不要排練？”沒(méi)想到他還強詞奪理：“春晚不是派對！反正不是！”我一邊使勁兒掃地，一邊憤憤地想：這峰同學(xué)真是“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸！”地快掃完了，峰同學(xué)卻不依不饒地跟了邊來(lái)，我不耐煩地在他眼前揮了揮掃把，但他一把抓住掃把不肯放手。我好言相勸他不聽(tīng)，只好嚇嚇他！我大聲喊到：“再不放手，我就把垃圾倒你身上了！”他不屑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你倒好了！”我頓時(shí)怒不可遏，把所有的垃圾都倒在他的身上�？蛇@峰同學(xué)看都沒(méi)看我一眼，他抖掉身上的垃圾，聳了聳肩膀，若無(wú)其事地走了。
等氣消之后，我立刻后悔了：雖然峰同學(xué)表面看對此事沒(méi)什么看法，雖然是峰同學(xué)錯在先，可他畢竟是我的`同學(xué)呀！我怎么能如此得理不饒人呢？唉……我苦悶地抱著(zhù)頭坐在椅子上，一言不發(fā)地想著(zhù)。
如果時(shí)光能倒流，我只需把自己一時(shí)的怒所隱藏在心里，對峰同學(xué)友好地笑笑，把他挖苦的話(huà)當作耳邊風(fēng)，這樣一來(lái)，不僅我自己不做錯事，還免除了別人的不愉快，豈不是很好？
時(shí)間倒流作文 27
時(shí)光能倒流嗎？當然不能。但我好想讓時(shí)光倒流。如果能那樣，我一定會(huì )珍惜每一分每一秒屬于我的時(shí)間，一定會(huì )改正我所犯下的所有錯誤，一定會(huì )我好想讓時(shí)光倒流，讓我回到四年級期中考試前。我因為前一次月考考了第一名，開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)，覺(jué)得自己比別人聰明，不把別的同學(xué)放在眼里，功課也不再好好復習。期中考試的`時(shí)候，我滿(mǎn)不在乎，很快就把試題做完了，然后就沉浸在考試第一名被老師和同學(xué)稱(chēng)贊的“美夢(mèng)”中。很快考試成績(jì)就出來(lái)了，當我再次看到試卷時(shí)，一下子就傻眼了，我居然只考了七十二分，我后悔的哭了�？季砩硝r紅刺目的分數讓我不知所措，同時(shí)也讓我清醒了很多。
我好想讓時(shí)光倒流！如果那樣，我肯定會(huì )虛心學(xué)習，細心做題，抹去這段不愉快的歷史。
我好想讓時(shí)光倒流！回到那個(gè)糟糕的星期天。那一次，我看到作業(yè)不多，就沒(méi)有先做那些無(wú)聊的任務(wù)，放心大膽的和朋友們玩耍，把那些所謂的作業(yè)拋到了腦后。直到周末的晚上，我才想起作業(yè)沒(méi)有做，雖然我心急如焚，可是時(shí)間不等人，當我把作業(yè)完成已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)多了。星期一上午，我困的只打瞌睡，課堂上老師講的什么我也聽(tīng)得顛三倒四，糊里糊涂，這就是貪玩的后果，我后悔莫及。
我好想讓時(shí)光倒流，如果那樣，我一定先把作業(yè)認真的完成，然后再去玩耍。
我好想讓時(shí)光倒流！
時(shí)間倒流作文 28
小魚(yú)渴望生活在干凈的小河中，小鳥(niǎo)渴望在藍天自由飛翔，孩子們渴望擁有快樂(lè )的童年而我，渴望時(shí)間倒流。
我渴望時(shí)間倒流，回到媽媽剛生下我的時(shí)候。常聽(tīng)媽媽說(shuō)，我那時(shí)候肉嘟嘟的，格外討人喜歡，家里人一抱著(zhù)我就舍不得撒手。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，個(gè)子在長(cháng)高，也沒(méi)有小時(shí)候那般可愛(ài)了。
我渴望時(shí)間倒流，回到十年前，弟弟還沒(méi)有出生的時(shí)候。那時(shí)，我是家里的`小皇帝，父母處處寵著(zhù)我�？勺詮牡艿艹錾院�，我就被打入“冷宮”了。弟弟的到來(lái)，帶走了父母對我的愛(ài)，并且我經(jīng)常因為弟弟受到各種委屈。
我渴望時(shí)間倒流，回到還在鄉村里上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)幼兒園很早放學(xué)，一放學(xué)我就和別的小朋友一起到小池塘里玩。我們卷起褲腳，赤腳蹚進(jìn)池塘里，與別的小朋友潑水，用小罐子抓小魚(yú)小蝦，快樂(lè )的笑聲久久回蕩在上空�？勺詮膩�(lái)到縣城后，再也沒(méi)有感受過(guò)這份快樂(lè )了。
我渴望時(shí)間倒流，回到姥姥還在世的時(shí)候。那時(shí)候，姥姥最疼我了。每次我回老家，姥姥早早就會(huì )站在門(mén)口迎接我，還會(huì )親手給我準備各種美食。在我講開(kāi)心的事情時(shí)，姥姥總會(huì )和我一起笑；在我講難過(guò)的事情時(shí)，姥姥便會(huì )摸著(zhù)我的頭，一遍遍安慰我�？上�，我還沒(méi)來(lái)得及好好回報姥姥的愛(ài)，她就去世了。
我渴望時(shí)間倒流，回到每一個(gè)童年的美好瞬間。
時(shí)間倒流作文 29
如果時(shí)間可以倒流，我想回到我從小到大犯過(guò)錯的每一個(gè)錯事當中，因為那將會(huì )改變我的人生。
如果時(shí)間倒流，我想回到上一個(gè)星期一。因為當時(shí)輪到我值日看班。但我卻聽(tīng)信了別人的錯誤指導，竟然回到了座位上。就這樣，我們的班瘋狂而開(kāi)心地玩了一節課，現在的我看到了，就會(huì )把我心里當時(shí)的懶惰用力的壓了下去，我堅定地走上了講臺，用力一拍桌子，全班都不敢動(dòng)。我給他們布置了作業(yè)。本亂糟糟的一節課就這樣平靜下來(lái)，我開(kāi)心極了。
如果時(shí)間倒流，我想回到星期四上課的時(shí)候。我在和同桌玩足球，就因為這樣，數學(xué)老師講小學(xué)脫式計算的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。結果在做題時(shí)我半天都沒(méi)有動(dòng)筆，到了最后，我在下課的時(shí)候跟同桌說(shuō)了說(shuō)，他教了教我，我才會(huì )。此時(shí)的我會(huì )立馬進(jìn)入身體，到原來(lái)我，不做小動(dòng)作，認認真真的`聽(tīng)完了那節課。到了做題的時(shí)候我第一個(gè)做完，老師一看還是全對，我心里非常舒服。
我想回到四年級暑假前，那時(shí)候下課了，我們在練習投球，我站在三分線(xiàn)一投可怕的事情發(fā)生了，我投了空心，但是我沒(méi)有注意四周，在球落地的一剎那，我們的老師從那里經(jīng)過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲悶響，差點(diǎn)把我們的老師砸翻在地。我趕緊進(jìn)入身體，回到原來(lái)�？戳丝磁赃厸](méi)有人之后，我再次一投，雖然沒(méi)進(jìn)，但是我很高興。
如果真的可以時(shí)間倒流，那該有多好哇！
時(shí)間倒流作文 30
如果時(shí)間可以倒流，生命的意義是什么？這種生活是重復的，甚至是無(wú)聊的。人們在思考一件事之前不會(huì )考慮它的因果關(guān)系，因為即使他們第一次做錯了什么，他們也可以回到原來(lái)的地方去做第二次和第三次。直到它被正確和完美地完成。毫無(wú)疑問(wèn)，最終每個(gè)人都會(huì )變得完美，世界也會(huì )變得完美。但是誰(shuí)能相信這樣的人和世界真的是完美的呢？此外，絕對完美等于不完美。在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有美、丑、善、惡，它怎么會(huì )顯得豐富多彩呢？人們的生活沒(méi)有起伏，怎么會(huì )顯得多姿多彩呢？這就像維納斯的斷臂已經(jīng)成為她美德中不可或缺的一部分。
生活由無(wú)數的失敗組成。樂(lè )趣在于一次又一次地糾正，一步一步地成功，從而逐漸走向成熟。因此，生活應該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。
如果時(shí)間可以倒流，肯定會(huì )有這樣一個(gè)可怕的現象:浪費生命。不可逆最初是生命的本質(zhì)屬性。它讓每一個(gè)活著(zhù)的人每天面對新鮮事物。這無(wú)疑促使活著(zhù)的個(gè)體發(fā)揮出最大的潛力來(lái)適應不可預測的未來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，活著(zhù)的個(gè)體得到了最大程度的.發(fā)展，因此活著(zhù)的群體能夠向前發(fā)展。然而，如果生活被盲目地重復，人類(lèi)將逐漸進(jìn)化成精神和行為上的懶惰，而生活的潛力將不會(huì )被挖掘，那么有一天人類(lèi)將會(huì )在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì )不斷衰退和墮落。
然而，即使社會(huì )必須向前發(fā)展，這也是一個(gè)客觀(guān)規律，每天都不會(huì )改變。在這種情況下，讓我們放棄任何不現實(shí)和不現實(shí)的幻想，珍惜時(shí)間，珍惜這有限的生命！
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