時(shí)間小學(xué)作文通用15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間小學(xué)作文1
美國富蘭克林曾說(shuō)：“時(shí)間就像金錢(qián)，十分貴重�！彼晕覀內粢獱幦「鄷r(shí)間，就要先消除浪費時(shí)間，這樣才能完成自己想做的事，讓自己的美夢(mèng)成真。
大文豪歐陽(yáng)修因為他懂得利用“馬上、廁上、枕上”這些零碎短暫的時(shí)間，安靜的思考寫(xiě)作，因此才完成許多膾炙人口的佳作。這個(gè)例子告訴了我們“能善用時(shí)間的人，便才會(huì )有充分的時(shí)間”，然而，我們就該把握零碎短暫的時(shí)間，才能向歐陽(yáng)修一樣成就大事。
在這兩個(gè)禮拜中，老師叫我們大家規劃自己的時(shí)間，把每一件事都計劃好，把握每一分一秒，完成該做的事，所以在這段時(shí)間，我也好好規劃了自己的時(shí)間，相信不久后我一定也能成為時(shí)間的主人。
哥德曾說(shuō)過(guò)：“只要我們善用時(shí)間，就永遠不愁時(shí)間不夠用�！边@句話(huà)告訴我們做每一件事之前都必須先計劃，并一一去執行，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們一定要好好把握時(shí)間，才能完成自己想做的事，讓自己的美夢(mèng)成真。
時(shí)間小學(xué)作文2
假如時(shí)間可以到流，我想回到我的兒童時(shí)代，回到爺爺奶奶懷抱中，是可以感到無(wú)比幸福，溫暖的，回到爸爸媽媽的呵護中是可以感到無(wú)比快樂(lè )的的。
白天爺爺有空就帶我拿著(zhù)魚(yú)竿，他拿著(zhù)釣桶去釣魚(yú)，奶奶在家里做家務(wù)，做飯，煲湯。
晚上，吃完飯就和爺爺奶奶坐在一起看電視劇。
過(guò)年的時(shí)候最開(kāi)心了，爸爸媽媽從深圳回來(lái)，姑姑也是，小叔從上�；貋�(lái)。爸爸媽媽從深圳回來(lái)會(huì )買(mǎi)一打堆零食給我,姑姑會(huì )買(mǎi)好看的衣服給我，把我打扮得漂漂亮亮的。小叔從上�；貋�(lái)會(huì )買(mǎi)一些海鮮回來(lái)。
姑姑和媽媽過(guò)年回來(lái)第一件事就是帶我去四會(huì )買(mǎi)一些過(guò)年的東西，而每一次買(mǎi)的第一樣東西就是給爺爺奶奶買(mǎi)過(guò)年穿的衣服，然后再買(mǎi)過(guò)年要用的東西。晚上開(kāi)開(kāi)心心的吃上一頓團圓飯。
如果時(shí)間可以倒流，我真的好想回到過(guò)去，過(guò)多一次這種幸福、快樂(lè )的日子！
時(shí)間小學(xué)作文3
有一句話(huà)說(shuō)道：時(shí)間就是生命！可是又有幾個(gè)人珍惜自己的生命了，大把大把的生命從我們身邊溜走，然而我們根本就沒(méi)有在意，浪費了時(shí)間��！
在我們每一天之中，其實(shí)有許多的時(shí)間可以利用，然而就是因為我們過(guò)于懶惰，它就使得我們不想花費精力利用時(shí)間，等到時(shí)間過(guò)去以后就只能暗自后悔！
在我每一天早上醒來(lái)的一剎那，這就意味著(zhù)時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始了，然而我根本就沒(méi)有注意，我依舊是不想起床，白白的看著(zhù)時(shí)間流逝，而我依舊躺在床上！
如果我此時(shí)此刻起床學(xué)習，或許我就可以去教室里努力學(xué)習兩個(gè)小時(shí)，那么在今天我就不需要擔心自己的期末考試了，畢竟經(jīng)過(guò)學(xué)習就可以有一定的信心！
因此我們就需要合理的利用時(shí)間，只要是學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，那么就是善待生命！偉人短暫的生命之所以會(huì )散發(fā)出無(wú)限的光輝，一方面是他們的`天賦異稟，另一方面就是他們會(huì )利用時(shí)間！
所以今天的你我只有學(xué)會(huì )利用時(shí)間，那么，下一個(gè)偉人就有可能誕生于你我之間！
時(shí)間小學(xué)作文4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我都快畢業(yè)了。如果時(shí)間能停留在最美好的時(shí)刻就好了。
早上，我被奶奶七點(diǎn)左右就“挖”起來(lái)了，我打了一個(gè)哈欠。因為他們要去干活，所以就把我“挖”起來(lái)看家。我以平常的習慣：先打開(kāi)電視，再去刷牙洗臉，最后邊看電視邊吃早飯。
突然發(fā)現，桌子上有一個(gè)碗，碗里面是地瓜條。我囫圇吞棗地把碗里的人地瓜條吃了，然后去盛早飯。
電視里放映了一個(gè)小孩在畫(huà)時(shí)間分劃表。畫(huà)得井井有條。我非常慚愧，心想：個(gè)了小孩都懂得珍惜時(shí)間、充分利用時(shí)間，我太沒(méi)用了。從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，應該還不晚。
放學(xué)后，我沒(méi)有再學(xué)校逗留；回家后，我沒(méi)有再玩手機游戲；看電視的時(shí)間都沒(méi)有也減短了……
時(shí)間不會(huì )停留，時(shí)間只有一次，做好這次，不要留下遺憾。因為時(shí)間不會(huì )停下，也不會(huì )倒流。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間小學(xué)作文5
以前，雖然每天放學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)，可我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是拖拖拉拉，邊寫(xiě)邊玩，還沒(méi)寫(xiě)多少呢就要吃晚飯了。吃飯時(shí)又一邊吃一邊看電視，這樣又耽誤了不少時(shí)間，作業(yè)往往要寫(xiě)到很晚才能完成。
現在，我學(xué)習了很多關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī)句，懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義，也明白了時(shí)間的珍貴。我想：浪費時(shí)間就是浪費生命。從現在起，我要珍惜時(shí)間，絕不虛度每一分鐘。
從此，我做什么事都認認真真，不拖拖拉拉、三心二意�，F在我的家庭作業(yè)幾十分鐘就寫(xiě)完了，多出來(lái)的時(shí)間我就用來(lái)看課外書(shū)、練琴、幫媽媽做一些家務(wù)事。
珍惜時(shí)間，能讓人收獲更多。
時(shí)間小學(xué)作文6
以前我是一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間的孩子，自從我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一課，我知道了時(shí)間是如此寶貴。
文章講了作者的外祖母去世了，給作者的心理打擊很大，整天沉浸在痛苦之中。后來(lái)他的爸爸告訴他：所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，是永遠不會(huì )再回來(lái)了。這句話(huà)對作者的啟發(fā)很大，此后他養成了和時(shí)間賽跑的習慣。最后作者總結了一句話(huà)：如果你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功!
通過(guò)這篇文章，使我深刻領(lǐng)悟到了，一個(gè)人如果從小不好好學(xué)習，長(cháng)大想學(xué)也不行了。
時(shí)間小學(xué)作文7
小花是一個(gè)假小子，不僅是假小子而且是一位不珍惜時(shí)間的小女孩，她的缺點(diǎn)給她了許多煩惱。
今天是星期六，小花要去補習�！靶』�，該起床了，再不起來(lái)要遲到了，早飯在桌上，記住千萬(wàn)別遲到了�！眿寢寣π』▏Z叨到．“知道了，羅嗦死了�！毙』ê苁遣荒蜔┑恼f(shuō)�？尚』ㄒ凰搅�9點(diǎn)30分，小花這才起來(lái)�！霸饬�，遲到了．”小花沒(méi)來(lái)得及吃飯就匆匆離開(kāi)了�！靶』�，你遲到了，這學(xué)期曠課一次，不符合當三好學(xué)生的要求�！薄鞍�！都是我的缺點(diǎn)害了我呀�！�
同學(xué)們，請珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間從你身邊溜走了。
時(shí)間小學(xué)作文8
時(shí)間如沙，時(shí)間如水，時(shí)間春。時(shí)間對于不同人來(lái)說(shuō)都不一樣。時(shí)間在你不注意時(shí)就悄悄地走了而到你慢慢認真回憶時(shí)你才會(huì )發(fā)現時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了已經(jīng)回不來(lái)了。沙子就是靜靜地呆在自己的地方從來(lái)不渴望什么只是希望自己的一小顆沙子能幫助到人民，時(shí)間如同沙子，時(shí)間不渴望什么只是希望人民不要白白浪費每一分每一秒好好把那一分鐘做有意義的事時(shí)間也就知足了。水在河里流快就快流慢就慢，時(shí)間如同水，時(shí)間過(guò)得快就快時(shí)間慢就慢。春天是那么美好，時(shí)間如同春天，時(shí)間有時(shí)也是幸福的那么美好。
時(shí)間對于在回憶時(shí)的我來(lái)說(shuō)好快，對于在學(xué)校無(wú)聊的我來(lái)說(shuō)好慢�；貞洉r(shí)間是那么美好又那么后悔。
請好好珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間小學(xué)作文9
“貝兒，你先別走�！蔽肄D身一看，原來(lái)是林老師呀，就連忙問(wèn)：“老師，怎么了？”“你幫你同桌補一下課吧，他剛才說(shuō)他沒(méi)聽(tīng)懂，我看你剛才聽(tīng)得很認真，你幫他補一下課吧�！薄昂冒��！蔽倚牟桓�，情不愿地回答了。
我只好來(lái)到座位上，幫同桌補習功課了。他已經(jīng)把書(shū)拿出來(lái)，還沒(méi)等我坐下，他已經(jīng)把書(shū)遞給我了。
我看他這幅好學(xué)的樣子，我很開(kāi)心�？墒撬@好學(xué)的精神沒(méi)堅持多久，就恢復原樣了——他開(kāi)始到處亂動(dòng)，根本沒(méi)聽(tīng)我講話(huà)，我講的東西，看來(lái)他是一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)明白。
后來(lái)我對他說(shuō)：“我把時(shí)間都花費在了你身上，你一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有嗎？我本來(lái)是要跟�，撍齻內ミ�書(shū)的，可是就是因為老師叫我來(lái)幫你補課，我才沒(méi)有去成的！”我同桌聽(tīng)了這話(huà)反而跟我對著(zhù)干：“那你干嘛要幫我補習功課��！”“因為，嗚~”我哭著(zhù)跑出教室，打算以后再也不理他了。
同桌，我把時(shí)間送給了你，你為什么這樣做呢？
時(shí)間小學(xué)作文10
每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，時(shí)間一去不復返，它只能一步一步的前進(jìn)。
時(shí)間，每個(gè)人都想有更多的時(shí)間，讓自己繼續活下去，可是這不可能實(shí)現。利用好時(shí)間，不要丟掉每分每秒。 世界首富比爾·蓋次他利用好了時(shí)間，才獲得了成就。他在飛機上的時(shí)候，他會(huì )積極休息，平靜大腦。他在工作時(shí)非常專(zhuān)注，無(wú)論什么雜聲都吵不了他。
時(shí)間有秒針、分針、時(shí)針。秒針走60下，分針走一下;秒針走360下，時(shí)針走一下。我們要學(xué)習秒針的勤奮。我有時(shí)浪費了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，那一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間可以寫(xiě)2篇日記或看一本小說(shuō)，或寫(xiě)2篇毛筆······而那個(gè)時(shí)候我卻呆呆的冥思苦想日記的題目。我要學(xué)習高暢那種喜歡品書(shū)的精神。
其實(shí)時(shí)間是浪費在那電子游戲上去了。那游戲會(huì )讓你癡迷。讓你消磨時(shí)間，那游戲就像一只魔鬼，它抓住你的心，讓你臣服于它。游戲只是那時(shí)放松，對你沒(méi)一點(diǎn)好處，我們要克服他。
時(shí)間在你不知不覺(jué)中就會(huì )溜去，我們要盡力抓住它。
時(shí)間小學(xué)作文11
星期五，老師給我們布置了一項作業(yè)，回家寫(xiě)一篇《和時(shí)間賽跑》的作文。和時(shí)間賽跑？真有意思呀！時(shí)間是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，怎么樣才可以和時(shí)間賽跑？
我記得英國莎士比亞說(shuō)過(guò)一句格言，是這樣說(shuō)的“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。所以，我不想拋棄時(shí)間，也不想讓時(shí)間拋棄我。時(shí)間一旦過(guò)去，永遠不能返回了，無(wú)論你花多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)，所以我想珍惜時(shí)間的每一分每一秒。
在學(xué)校里功課做完了，我還要抽出更多時(shí)間去學(xué)習各種課外知識，學(xué)的越多，知識就越多，時(shí)間就被拋到后面去了，這樣，就代表我贏(yíng)了。假如我一直和時(shí)間賽跑，就可以成功。
同學(xué)們，時(shí)間是有限的，但人生價(jià)值是無(wú)限的，每時(shí)每刻都要記住，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶。
時(shí)間小學(xué)作文12
暑假也快結束了，同學(xué)們又要進(jìn)入緊張的學(xué)習狀態(tài)了，但是提醒同學(xué)們也不要忘記回頭看看《》哦!
暑假的每一天，都是我們最快樂(lè )最充滿(mǎn)童真的日子，沒(méi)有人可以限制我們做什么，也不用拖著(zhù)沉重的書(shū)包在課堂與家庭之間奔波。
但是我們所作所為都是為了美好的將來(lái)。
學(xué)習的時(shí)候不要太過(guò)緊張了，有空就找個(gè)空曠的地方，放松一下。
新學(xué)期開(kāi)始，我就要步入六年級的生活了，可能會(huì )不經(jīng)常玩電腦，也不能經(jīng)常來(lái)看《》，但是我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站真的非常的不錯，我也推介了給同學(xué)，可是那些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)沒(méi)辦法，都不愿意到這里寫(xiě)作文。
天性獨特的我，玩的、學(xué)的、吃的、穿的都是跟同學(xué)們與眾不同的。
日月如梭光陰似箭，如今我已經(jīng)12歲了，在這十二年里，父母們一把屎一把尿的把我們拉扯大，為我們舉辦了12次生日。我們應該懂得感恩了。
時(shí)間小學(xué)作文13
今天，我媽媽在家值班。突然家里停電了。此刻，我的大腦就像一張白紙，什么都不記得了。我只聽(tīng)到我的心怦怦直跳。我慢慢走出去，打開(kāi)手機。我拿著(zhù)手機坐在沙發(fā)上，像個(gè)無(wú)助的孩子，又像個(gè)書(shū)呆子。
突然想到了鄰居王阿姨。我一步一步走出家門(mén)，找到了王阿姨。我慢慢敲門(mén)，王阿姨開(kāi)門(mén)。我看到他，他很開(kāi)心，說(shuō)：“你怎么來(lái)了？快進(jìn)來(lái)�！�。我說(shuō)：“我家沒(méi)電了。能不能上去看看？”。王阿姨是個(gè)熱心腸的人。她馬上到我家，往樓下看。原來(lái)是旅行。燈突然亮了，我的小心臟突然慢了下來(lái)。明天我要感謝我自己。
時(shí)間小學(xué)作文14
假如我是一個(gè)可控制時(shí)間的人，我要讓時(shí)間逆轉，早一些告訴四川的人要地震了，我要讓……
如果時(shí)間逆轉，我要早一點(diǎn)告訴電視臺，四川要地震。等四川的人都知道了，一起逃到一座小島上，讓人們免受地震的傷害。地震后，人們再回去。
如果時(shí)間加速，我要告訴未來(lái)的人們，保護環(huán)境，不讓未來(lái)的人每一個(gè)人都罩著(zhù)鐵面罩。而地球像一個(gè)大綠洲，沒(méi)有黃沙，沒(méi)有狂風(fēng)……，人們都平平安安地生活著(zhù)。
如果時(shí)間停止，我要讓時(shí)間停止地奧運會(huì )的國旗上升的時(shí)候，讓一些家里沒(méi)有電視的農民也能和我們一樣一同感受勝利的喜悅，并把對手的國旗掛到旗桿上，讓全世界都我們一樣快樂(lè )。
如果人們可以過(guò)無(wú)數個(gè)歲月，那所有人都不會(huì )死了，再也沒(méi)有人去過(guò)黃泉了。就不會(huì )有害怕死亡了，讓人們在這片黃土地上一直生活著(zhù)。
假如我是一個(gè)可以控制時(shí)間的人，我知道這只是我的一個(gè)遐想，是不可能實(shí)現的。不過(guò)要是真實(shí)現了，那可真是太好了！
時(shí)間小學(xué)作文15
眨眼間，20天的歡快已經(jīng)寫(xiě)入了歷史，時(shí)間飛逝，感傷留于心間。
明天哥哥就回去了，堅強的他一定會(huì )微笑，然后瀟灑的揮揮手，說(shuō)聲明年再見(jiàn)。
很久沒(méi)有感覺(jué)到對哥哥的如此依戀，也許是因為五年來(lái)面對面的相處的時(shí)間實(shí)在太少，分不清心中澎湃的感情到底是否還有著(zhù)從前的溫暖。往往那種熱忱才剛剛升騰起，就又在離別的雨中陷落。
而這次就不同了，足夠的時(shí)間讓我回憶起了從前的感動(dòng)，讓我的心情回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的從前，而從前的溫馨與簡(jiǎn)單的幸福又在我的眼前一幕幕上演。然后我發(fā)現哥哥變了，又什么都沒(méi)變。
我曾經(jīng)堅信過(guò)一句話(huà)――時(shí)間可以磨滅很多東西。我也曾問(wèn)過(guò)一句話(huà)――時(shí)間可以磨滅很多東西，感情是不是也在其中？現在我似乎可以堅定的回答――飛逝的時(shí)間是可以磨滅很多的東西，但真摯的感情與時(shí)間逆行。
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