關(guān)于時(shí)間的作文300字7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文300字 篇1
一條形而上的高鐵，正貫穿西部大地的荒蕪和蔥蘢。幽蘭之光，賦言了大面積的雅致。這是艱巨的修辭。我指給你看，一條便捷而加速的鐵軌，越過(guò)了皋蘭山下的靜謐，越過(guò)了黃河之側的眺望，越過(guò)一個(gè)時(shí)代乃或一個(gè)世紀的眺望。
中山先生的筆墨，仿佛適才涉及，《建國方略》的遼遠，比鄰了中山鐵橋的壯麗和堅韌。
我坐于倚窗的溫順之上，打開(kāi)茶杯，打開(kāi)一本虛無(wú)的詩(shī)集，打開(kāi)一枚珍藏的橘子，西南的方向上，我該繼續標注出怎樣的慷慨和寧雅?那是巴蜀之地的回旋，也是隴原大地的一隅，伸向遼闊和崢嶸的一次嘗試。
我看到D8886的隱喻和撰述，看到一列火車(chē)，穿過(guò)蘭州，向東，向溫潤、潮濕，向斑斕、風(fēng)雅前行的力度�！对�(shī)經(jīng)》或白馬人的故鄉，崇山峻嶺之間桃源般的點(diǎn)綴，此刻，她是沉靜的音符，以風(fēng)的形式，貫穿了我的閱讀。
我知道，她經(jīng)受的捶打和鍛造，在史冊的注解中浸潤了比中藥還苦澀的戰栗。是的，這一路，我還將遇見(jiàn)那些隱匿于大山和時(shí)空的當歸、黨參，遇見(jiàn)一列紅色的旗幟從飄搖而至堅定，與欣欣然的歷史車(chē)輪融為一體的歷程。
時(shí)間的作文300字 篇2
時(shí)間，真的是可以溜走的。
在我們洗手的時(shí)候，時(shí)間從指縫里溜走；在我們睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從枕邊溜走；在我們吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊流走……但是在我這里，時(shí)間從來(lái)不會(huì )溜走。
在作文班，只要我完成背誦和抄寫(xiě)任務(wù)之后，看別的同學(xué)還在忙著(zhù)背誦和抄寫(xiě)，這時(shí)候我沒(méi)有事情干，就會(huì )把我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)都抄在一個(gè)本子上，抄得工工整整的，讓人一看就感覺(jué)心情很愉悅。任何聲音都不會(huì )影響我眼前要做的事情，我會(huì )抓住每一分每一秒的時(shí)間，來(lái)做最有意義的事情。為此，老師常�？洫勎視�(huì )充分利用時(shí)間。
我不止在作文班懂得充分利用時(shí)間，在家里也是如此。每天放學(xué)之后，我就把作業(yè)快速完成，然后跑去看書(shū)，看的很著(zhù)迷，我也從書(shū)里學(xué)到很多知識，所以寫(xiě)作文也得心應手。
正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我們要把握好每一分每一秒的時(shí)間，讓時(shí)間永遠不溜走。即使歲月流逝，可留下的是我在一段一段的時(shí)間里的收獲。
時(shí)間的作文300字 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，每當在朗讀這句詩(shī)時(shí)，我都只是嘴上說(shuō)說(shuō)，卻不付諸行動(dòng)，過(guò)了十二年的光陰，試問(wèn)一句：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間流逝在書(shū)本里的一字一行中，代表著(zhù)時(shí)間溜走了一天又一天，我想抓住時(shí)間，讓它不再飛快地流逝，一次又一次的捕捉，卻只能抓到空氣，一次又一次的失敗，讓我知道，這一切，只是徒勞，乃是南柯一夢(mèng)。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間從嬰兒呱呱落地時(shí)的尖叫聲中過(guò)去了，讓懵懂無(wú)知的孩子逐漸成為了一個(gè)高大而堅強的`****，與此同時(shí)，時(shí)間也像一場(chǎng)雪，雪花落在父母的頭發(fā)上，使烏黑茂密的的頭發(fā)變成了如雪般的白發(fā)，孩子長(cháng)大了，而父母卻我越來(lái)越老了。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間從電視機的屏幕前飛了過(guò)去，時(shí)間就這樣快速的飛逝了，而我們卻不知道它藏在何處？看電視、玩電腦、打飛機。這些事情無(wú)非是浪費時(shí)間罷了，讓我們無(wú)法捕捉到它逃走的身影。
時(shí)間都去哪兒了？在朗朗的讀書(shū)中，在孩子的哭聲中，在父母的白發(fā)中，時(shí)間變得無(wú)影無(wú)蹤，所有，我們必須要好好珍惜時(shí)間！
時(shí)間的作文300字 篇4
今天老師讓我們玩兒了體驗時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規則就是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像是木頭人一樣堅持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像是餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂(lè )做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應有盡有，真是數不勝數��！過(guò)了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達著(zhù)重獲自由的心情。
后兩分鐘的規則就是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我與同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū)，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久，兩分鐘就到了�！鞍�！”這次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達自己的心情了。
最后，老師讓我們說(shuō)自己對前后兩分鐘的感想。與我猜的一樣，老師不會(huì )讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來(lái)想去，我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們：因為做同一個(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦與嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái)，才能集中精力做事情，才會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
時(shí)間的作文300字 篇5
在語(yǔ)文老師的推薦下，我拜讀了朱自清的《匆匆》。文章以其獨特的魅力深深吸引了我，遂愛(ài)不釋手。再讀《匆匆》，感觸頗深，心有所感，略記如下。
光陰似箭，日月如梭，如果不好好珍惜時(shí)間，就是虛度年華。再讀《匆匆》，讓我親身體會(huì )到了時(shí)間的緊迫。時(shí)間是留不住的，猶如滾滾長(cháng)江東逝水，一去不復返。有人說(shuō)：過(guò)了明天還有后天�！懊魅諒兔魅�，明日何其多？”朱自清寫(xiě)下了許多不朽的著(zhù)作，卻仍認為自己的日子是白過(guò)了。我們在一天天的長(cháng)大，我們過(guò)去的四千多個(gè)日日夜夜都做了些什么？我們的一生又有多少個(gè)日日夜夜？
在日常生活中，我們的身邊也有不少人分秒必爭，惜時(shí)如金。以前的我卻一直天真地認為，時(shí)間多的是，特別是冬天的早上起床，躺在暖烘烘的被窩里真不愿意起來(lái)。鬧鈴響了一遍又一遍，媽媽催了一次又一次，還是難舍最后一“躺”。有的同學(xué)，迷戀游戲機、網(wǎng)吧，有空沒(méi)空就往游戲廳跑�；厥淄�，為自己的無(wú)知感到汗顏�，F在最好的就是，努力請從今日始，莫待明日復明日。
再讀《匆匆》，獲益匪淺。是《匆匆》讓我明白“勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲�！薄盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再年少�！币浴洞掖摇纷跃�，用《匆匆》自勵，做一名惜時(shí)如金的好少年。
時(shí)間的作文300字 篇6
美國作家蘇珊·桑塔格在第二次罹患癌癥的時(shí)候，也不放棄寫(xiě)作，并堅持談話(huà)，看電影，閱讀，完成了小說(shuō)《在美國》，蘇珊與癌癥斗爭了30年，她的一句話(huà)使我印象深刻：“一天只有24小時(shí)，但我試著(zhù)以48小時(shí)來(lái)對待它�！�
蘇珊的這句話(huà)，使我想起了我在學(xué)生時(shí)代，一時(shí)興起貼在書(shū)桌前的一句話(huà)：“不做時(shí)間的主人，就做時(shí)間的奴隸�！边@句話(huà)一直存于我的心中，直至現在。的確，世界是不公平的，世界上唯一公平的可能就是每一個(gè)人一天都有24小時(shí)，也只有24小時(shí)，如果你不好好把握時(shí)間，那么時(shí)間就會(huì )從你身旁悄悄溜走，再不回頭。所以，學(xué)會(huì )高效地利用時(shí)間，學(xué)會(huì )利用碎片時(shí)間，是使我們成為時(shí)間的主人的一大法寶，每當我在學(xué)校的飯堂看見(jiàn)有學(xué)生在排隊時(shí)還拿著(zhù)英語(yǔ)單詞書(shū)或寫(xiě)滿(mǎn)知識點(diǎn)的小冊子時(shí)，我都會(huì )感慨萬(wàn)千，做時(shí)間的主人還是奴隸，就取決于此。
雖然最后，癌癥最終戰勝了蘇珊，使她與世長(cháng)辭，但是疾病永遠無(wú)法戰勝她那不屈的精神，正如面對時(shí)間飛逝仍向著(zhù)太陽(yáng)奔跑的我們永遠是最可愛(ài)的。
時(shí)間的作文300字 篇7
一條寓意了緞帶也象征了現代的高鐵，于下午時(shí)刻，肇始復歸之行。
D8886的反面是D885。
日光并不十分寒意，溫煦之感，遍及一個(gè)車(chē)廂的靜雅，以及重新陷入了閱讀的恍惚。
我再一次打開(kāi)杯子，打開(kāi)來(lái)時(shí)未曾讀完的詩(shī)論，打開(kāi)內心激蕩而擴展的情愫之路。
多少年前，蘭州與隴南之間的距離，折疊了一只只船，甚或一片片樹(shù)葉的質(zhì)感。
多少年前，蘭州與重慶之棋的對方，是兩種不同方言之間的隱秘交流，是一只蒼鷹難以飛躍長(cháng)江三峽的震撼，是一只熊貓獨自在五泉山的深邃和平淡中嬉戲或沉默。
日光更加傾斜，融入路旁的白雪，和蘊藉了新綠的樹(shù)枝。
日光流入夜色，車(chē)輪再次接近我童年的村莊，接近那已進(jìn)入睡眠的村小學(xué)，接近一份尚未開(kāi)始就已接近結束的虛構之書(shū)，接近一次喧鬧之后歸于寧靜的追憶之墨，接近一場(chǎng)意識流的盛典。村小學(xué)里那拆解的戲臺重新搭建，雙龍戲珠的雕琢生動(dòng)美好，一次故事大賽，二年級的我正聲嵌入，四圍是一排排小板凳之上的彼時(shí)的老師、同學(xué)，白楊樹(shù)葉隱隱作響，更遠的聲響，或不可逆轉的轟鳴，朝我慢慢駛來(lái)。
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