實(shí)用的時(shí)間的作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些；由于是剛考完試，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，看著(zhù)他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣��？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛；要是我之前有時(shí)間復習，說(shuō)不定比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的；只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。
其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是什么味道？不同光年，不同地點(diǎn)，不同主人翁體味著(zhù)不同的味道。
有人說(shuō)時(shí)間是一個(gè)大熔爐，不分青紅皂白的把酸甜苦辣咸熔化為一攤漿糊，我卻認為時(shí)間是一個(gè)分類(lèi)有序的儲存閣，收錄著(zhù)我們成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，每一閣都有一種專(zhuān)屬味道。
高三的時(shí)候，5：30就要起床，在操場(chǎng)跑2圈后就到教室背英語(yǔ)、古詩(shī)、政史地，餓了就啃兩口全麥面包，那時(shí)候，每天的清晨都能品嘗到麥香的濃，有些孤獨，有些倔強的專(zhuān)屬味道。冬天天氣冷的讓人不敢直起脊梁骨，最逃避的事情就是洗頭發(fā)，由于睡眠不足，頭發(fā)特別容易油，三天兩頭就不得不洗一次，偌大的衛生間，兩長(cháng)排冷清的水龍頭，滴滴答答，提著(zhù)兩暖瓶的熱水依舊感到刺心的嚴寒。為了防止水把衣服弄濕了，洗頭的時(shí)候還需要脫掉外套，挼起袖子，水滴順著(zhù)臉頰往脖子、胸口里竄，洗完頭全身都僵硬了，連外套都需要很費力才能穿到身上。那時(shí)候，我用的是施華蔻的洗發(fā)水，透明的啫喱液體有一種特殊的香氣，于是，20xx年的冬季被我定格為一種寒冷的香氣。
高中的課程很滿(mǎn)，除了上課就是自習，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間是自己的，每天的日記時(shí)光成了一天中最放松的片刻，我總是在日記里暗下決心，等到了大學(xué)，一定要在空閑的時(shí)間看自己愛(ài)看的書(shū)；等到大學(xué)了，一定要努力，四級、六級、考研一個(gè)都不放過(guò)，不辜負我焚膏繼晷的高三。
現在，我畢業(yè)了，回想大一，每天早上七八點(diǎn)鐘起床，晚上十二點(diǎn)多睡覺(jué)，課程安排的不太緊張，周六、周日也沒(méi)補課，我并沒(méi)有把時(shí)間安排的特別充實(shí)、特別有意義，曾經(jīng)有段時(shí)間特別迷茫，不知道每天都在做些什么，也找不到有什么收獲，就是按部就班的過(guò)著(zhù)，好像沒(méi)有一個(gè)非常迫切的壓力后，自己也就沒(méi)有了非常的勇氣和決心。
我承認，我后悔沒(méi)有珍惜大一的寶貴時(shí)間，看的理論不夠多，獵取的知識不夠廣，沒(méi)有做到持之以恒，沒(méi)有高中時(shí)除了上課就是自習的耐心。聽(tīng)一次聽(tīng)力受一次打擊，卻還是堅持不下聽(tīng)完一套完整的模擬題，糊糊涂涂寫(xiě)下答案，得過(guò)且過(guò)。掌握的單詞量有限，也沒(méi)有要求自己一天必須記下多少頁(yè)的單詞或多少個(gè)句子。
現在，我很頻繁的使用鬧鐘，因為鬧鐘可以提醒我時(shí)間的流逝，可以激勵我迫切的為夢(mèng)想奮斗。
大學(xué)四年是很短暫的，完成大學(xué)學(xué)業(yè)后，有些人選擇就業(yè)，有些人選擇繼續求學(xué)，不管以后何去何從，這四年對以后都是起決定作用的。我不知道你幾點(diǎn)起、幾點(diǎn)睡，不知道你有沒(méi)有按時(shí)到堂、專(zhuān)心聽(tīng)講，不知道你是如何安排自己的課余時(shí)間，不清楚你的愛(ài)好、你的夢(mèng)想、你的安排，我只是希望你能認識到，你是一個(gè)大學(xué)生，經(jīng)歷了至少十二年的教育，你和仍舊叛逆、天真沉溺于游戲的高中生不一樣，你和每天只能夜晚九點(diǎn)后到超市窘迫的淘蔬菜的主婦不一樣，你是一個(gè)高素質(zhì)的人了，你必須認識到時(shí)間的`易逝和不復返。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間”，現在再也不用枯燥的局限于語(yǔ)數英政史地了，再也不用五點(diǎn)半起床跑步了，現在有熱乎乎的粥當早餐，有源源不斷的熱水洗頭、洗澡，大多數人卻安逸的樂(lè )享其中，不再有曾經(jīng)的夢(mèng)想。只是，聰明的，你要懂得課余時(shí)間是寶貴的，它是你實(shí)現夢(mèng)想的依托。如此，你還要用你的時(shí)間換取無(wú)聊的游戲、逛街和睡覺(jué)嗎？
時(shí)間的作文 篇3
爸媽并沒(méi)有給我報那么多的補習班，我的時(shí)間還算得上是充裕的，可是……。
“嘎吱……”門(mén)被人推開(kāi)了，外公手中拿著(zhù)已經(jīng)批改好了的作業(yè)走了進(jìn)來(lái)。他輕輕地將作業(yè)放在我的桌子上，接著(zhù)掃了一眼我桌上攤著(zhù)的速寫(xiě)本，道：“整天畫(huà)畫(huà)��！現在畫(huà)的還不如小時(shí)候畫(huà)的好咯�！碑斎�，沒(méi)有以前畫(huà)得好是玩笑話(huà)，整天畫(huà)畫(huà)倒是真的。
無(wú)論是爸媽?zhuān)�是外公，都沒(méi)有對我用這些空余的時(shí)間干一點(diǎn)自己想干的事持反對意見(jiàn)。但是爸媽和外公就不一樣了，他們的意思是：只要你把應該做的事做好了，其他時(shí)間你自己安排；外公呢，雖然不會(huì )制止，但語(yǔ)言卻充分表達了自己的不滿(mǎn)意。
我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類(lèi)的書(shū)。這其實(shí)是沒(méi)什么的，但外公總是持反對意見(jiàn)，他認為，你得先百分百地確定自己能夠考進(jìn)一所好學(xué)校，你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺(jué)得我自己做的已經(jīng)夠可以的了：語(yǔ)文第一單元99。5，全班第二；數學(xué)第一單元100加10，全班第一；科學(xué)第一單元100，全班第一……我的作文也經(jīng)常被班主任拿來(lái)當范文，可他還是不滿(mǎn)意。
我真的不明白，為什么，為什么就不能讓我自己去安排自己的時(shí)間呢？沒(méi)錯，他確實(shí)是為了我好，可是，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直有點(diǎn)快要喘不過(guò)氣來(lái)，有點(diǎn)要窒息了……
平時(shí)，我就像是一個(gè)在水里憋著(zhù)氣的人，憋氣憋得太久，人是會(huì )缺氧的，缺氧就會(huì )死亡，我需要去換換氣，看書(shū)和畫(huà)畫(huà)對我來(lái)講，是最好的換氣方法。
我的時(shí)間，要由我來(lái)做主，我想去換換氣。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間如流水般，潺潺流著(zhù)，一去不復返；如清風(fēng)般，簌簌吹著(zhù)，桃花笑春風(fēng)；如白云般，悠悠浮著(zhù)，即千古不變�？�，這比擬卻又不太恰當：流水流走，流向大海，又會(huì )回來(lái)；清風(fēng)那也只是暫時(shí)的消失，待春暖花開(kāi)之時(shí)，又再度清風(fēng)拂面；白云還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。
常常有人說(shuō)：時(shí)間好寶貴，我們應珍惜時(shí)間�？伤麄冇治幢卣嬲龅搅�，他們才真是把時(shí)間浪費在了那飄渺的“宣傳”上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂(lè )的人。也只是讓時(shí)間，如葉尖的露珠，順著(zhù)葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒(méi)有汲取絲毫的養分。那軌跡，是人生的道路。其實(shí)可以自己選擇，“逆流而上”，也許，露珠會(huì )流入土壤�？善�，這些確是極少的。因為。時(shí)間，它總不允許我們這么做。
可也想問(wèn)問(wèn)：何以不允許？時(shí)間說(shuō)：他自己，也有錯。有何錯？時(shí)間只說(shuō)：我的生命是沒(méi)有盡頭，永不終止的。只在于人類(lèi)，他們的生命有限。如若想讓每個(gè)人有限的生命，都接受我無(wú)限的“教育”，那便看自身的“造化”！我“競走”的速度并不變。只在于人類(lèi)，他們有時(shí)意識到了我，便覺(jué)得做的事有意義，也便覺(jué)得，哇，時(shí)間過(guò)得好快；后悔了，覺(jué)得做錯時(shí)。就感嘆人世間世事無(wú)常，時(shí)間如行云流水，變化多端；那些個(gè)不知時(shí)間意義何在的，卻反感時(shí)間的速度極慢，欲“催促”著(zhù)時(shí)間。有時(shí)，自己獨自一人，在房間呆著(zhù)，只是無(wú)聊——時(shí)間好可惡，將其困在無(wú)聊的”房間“里。
一秒鐘，一分鐘，一小時(shí)。時(shí)間的長(cháng)短。時(shí)間的意義。是看我們用于什么：有時(shí)我自己也會(huì )浪費時(shí)間——覺(jué)得，嬉戲玩耍時(shí)，時(shí)間過(guò)得真快；埋頭作業(yè)時(shí)，時(shí)間過(guò)得真慢。這，也許是人的”天性“，這也算為自己辯護。
如，朱自清的《匆匆》中說(shuō)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？的確，我亦也有同感。實(shí)說(shuō)，我總是并不太在乎時(shí)間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生，也問(wèn)一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
時(shí)間的作文 篇5
這是我小學(xué)階段最后一個(gè)寒假了，我決定：一定要把這個(gè)寒假過(guò)的既精彩又充實(shí)!不要讓時(shí)間白白流過(guò)!于是在寒假開(kāi)始我便定了"寒假奮戰二十天"的五大計劃,來(lái)抓住時(shí)間,把握時(shí)間,給自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號,也為我的中學(xué)生活做一個(gè)良好的開(kāi)端!不要讓自己對小學(xué)生活留下遺憾!
在這個(gè)寒假里我勞逸結合，在學(xué)習的同時(shí)也進(jìn)行了一些娛樂(lè )活動(dòng)，如：上網(wǎng)，看電視，走親訪(fǎng)友等。這樣勞逸結合，增加了我對學(xué)習的自主性和自覺(jué)性，也使我在追趕時(shí)間的旅程中加快了步伐,更好的抓住時(shí)間、把握時(shí)間!
在寒假里我也閱讀了很多好書(shū),如:《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》《莎士比亞悲劇集》《莎士比亞喜劇集》《朱自清散文集》等中外名著(zhù).通過(guò)閱讀書(shū)籍,我不僅增長(cháng)了知識面,拓寬了視野,更在追趕時(shí)間的旅程中增添了一些樂(lè )趣!
在本次寒假中,我不僅學(xué)到了知識,也學(xué)會(huì )了抓住時(shí)間、把握時(shí)間,更嘗到了做時(shí)間的主人的樂(lè )趣!
時(shí)間的作文 篇6
光陰似箭歲月流逝，一轉眼我已經(jīng)從小學(xué)的那個(gè)調皮搗蛋的小學(xué)生，變成了初中生也感覺(jué)的到了，初中學(xué)習的生活壓力越來(lái)越大，時(shí)間也在悄悄的在自己不知道的情況下！變快，變的跟不上節奏。
上了初中才知道初中有普通班和尖子班的區別，你聽(tīng)不聽(tīng)課。老師是不會(huì )說(shuō)你的，現在才知道自己在小學(xué)的不聽(tīng)話(huà)，調皮，搗蛋，荒廢了非常非常多的時(shí)間！現在才知道自己浪費多少時(shí)間，現在自己感覺(jué)，不好受。即將就要開(kāi)學(xué)我就要上初二了，上午吃午飯的時(shí)候爸爸問(wèn)我？?jì)鹤�，初二你有沒(méi)有什么打算，有，好好學(xué)習，爸爸：說(shuō)這就是你的打算嗎？
不然呢，然后旁邊的，媽媽?zhuān)赫f(shuō)，爸爸的意思是說(shuō)你除了學(xué)習還有什么打算��？額．．．．這個(gè)暫時(shí)沒(méi)有。爸爸媽媽你們問(wèn)這個(gè)干嘛？爸爸：說(shuō)，我和你媽媽不想你在浪費這個(gè)時(shí)間了，哦哦，爸爸我也不想浪費時(shí)間但是我學(xué)習真的非常難趕不上，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我都不知不覺(jué)的哭了起來(lái)，爸爸：大聲說(shuō)，哭什么，男子漢是不會(huì )因為這么點(diǎn)小小的挫折而哭泣的的，只要你自己肯努力，一定會(huì )成功的，要有自信，你自己都不相信自己，怎么會(huì )成功呢。對吧，兒子。對，爸爸。我一定會(huì )努力的，爸爸和媽媽說(shuō)：這才是我們的兒子��！加油兒子！吃完飯我就把家務(wù)做完就去客廳和爸爸媽媽看電視，不知不覺(jué)就和爸爸媽媽看到了10點(diǎn)半我和爸爸媽媽?zhuān)胰ニX(jué)了，爸爸媽媽~嗯了一聲，我就躺在床上慢慢的就睡著(zhù)了。
我夢(mèng)到了一個(gè)叫做時(shí)間的人，它長(cháng)得像一個(gè)手表，它居然問(wèn)我像不像回到從前，我說(shuō)，我非常想能回到從前我就可以把成績(jì)學(xué)好，就可以天天不會(huì )被老師批評了，就可以學(xué)習壓力不用那么大了，我語(yǔ)音剛落我就看見(jiàn)自己回到從前突然覺(jué)得！不科學(xué)��！那個(gè)長(cháng)得手表說(shuō)：這就是科學(xué)�。揖涂吹阶约簭男W(xué)到初中的畫(huà)面，手表突然會(huì )說(shuō)話(huà)說(shuō)你浪費這么多時(shí)間，叫我騷年一定要奮斗不要浪費時(shí)間突然一切都好懷念，不知不覺(jué)我都哭起來(lái)了。
突然一陣丁鈴鈴鈴鈴鈴鈴的聲音，我醒了，昨天那個(gè)是做夢(mèng)這個(gè)夢(mèng)，好奇怪��！門(mén)被敲了敲，兒子出來(lái)吃早餐了��！現在才多少點(diǎn)啊老爸。已經(jīng)8點(diǎn)半了，啊不會(huì )吧！吃完，早餐后我回到房間，看到一本書(shū)有寫(xiě)著(zhù)一句莎士比亞的話(huà)，時(shí)間的無(wú)聲的腳步，是不會(huì )因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。--莎士比亞現在知道我浪費了多少時(shí)間，多虧那個(gè)夢(mèng)才知道時(shí)間多么的珍貴，多虧了父母的提醒讓我能繼續奮斗相信自己從今天開(kāi)始奮斗~騷年。
時(shí)間的作文 篇7
我珍惜陽(yáng)光，因為它能給我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因為它能給我涼爽；我珍惜星空，因為它能給我無(wú)限的遐想。
但是，珍惜陽(yáng)光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要。當時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí)，剛春去秋來(lái)，花開(kāi)花落時(shí)，我才能深深地體會(huì )到一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的含義。也能體會(huì )到朱自清說(shuō)的：洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
時(shí)間是摸不著(zhù)，抓不住的，它無(wú)聲地來(lái)，又悄無(wú)聲息地走了。時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的，它是不受任何物質(zhì)控制的。所以，我們應該在有限的時(shí)間內做一些有意義的事情，讓我們的人生過(guò)得幸福而美好。不要讓社會(huì )上的小混混那樣虛度年華，這一生不容易，如果你只是為了混口飯的話(huà)那你的人生可就太枯燥、太乏味了。
我們應該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內，做一些對社會(huì )對自己有意義的事情，讓我們的生活變得更加充實(shí)。
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