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時(shí)間在流逝作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的時(shí)間在流逝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間在流逝作文1
小時(shí)候，媽媽是我們的全部，是我們的百分之百。多少次，在我們的哭鬧中，是媽媽撫摸著(zhù)我們的臉龐，讓我們在她的懷抱中安然入睡；多少次，在我們病痛纏身時(shí)，是媽媽眼角的淚水，讓我們在她的叮囑中悄然長(cháng)大；多少次，在我們的無(wú)知中，是媽媽耐心地教育，讓我們在她的指引下開(kāi)始成才。
在媽媽眼中，我們的地位永遠是百分之百。（與文題“百分比”呼應，由引切入正題。）
慢慢長(cháng)大，媽媽已經(jīng)不是唯一能充實(shí)我們世界的人了，她的分量，在我們心中已變成了百分之八十。（第二次談到百分比。）自從上了幼兒園，我們也結識了新的小朋友、老師，和媽媽接觸的時(shí)間也就相應地變少了，但是每天被媽媽接送時(shí)看見(jiàn)媽媽欣慰的目光，似乎又能體會(huì )到媽媽的關(guān)愛(ài)，媽媽為了我們而淋濕的`肩膀。
在媽媽眼中，我們的地位永遠是百分之百。（此句再次反復，強調我們在“媽媽”眼中地位的神圣性。）
轉眼間，我們已經(jīng)上了小學(xué)，爬上媽媽額頭的皺紋是歲月最好的見(jiàn)證，孩子也隨著(zhù)時(shí)間的推移而慢慢地長(cháng)高長(cháng)胖，我們也背上了那象征性的小書(shū)包，里面裝滿(mǎn)了媽媽為我們精心準備的文具，也裝上了媽媽的期待，同時(shí)也帶來(lái)了我們心中的百分之六十，（第三次談到百分比。）我們的心中又有了學(xué)業(yè)，開(kāi)始步入學(xué)習的正軌了。與媽媽在家中進(jìn)行最多的事情也都有關(guān)學(xué)習了，每當我們取得好成績(jì)，媽媽都笑得最開(kāi)心，眼角的皺紋似乎也平淡了許多。
在媽媽眼中，我們的地位永遠是百分之百。
日月如梭，我們踏入了中學(xué)的校門(mén)，肩上的負擔也更重了，功課和作業(yè)已經(jīng)占了我們生活的大多數，媽媽也就只有那可憐的百分之五十了，（第四次談到百分比。）繁重的學(xué)業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，每當我們向媽媽訴說(shuō)學(xué)習的勞累時(shí)，媽媽總會(huì )安慰我們，告訴我們苦盡總會(huì )有甘來(lái)。
在媽媽眼中，我們的地位永遠是百分之百。（此句回環(huán)使用五次，小作者的情感在逐步升級。）
在未來(lái)的歲月中，這位偉大的母親，我們的第一位老師在我們心里還能有百分之多少呢？媽媽辛辛苦苦地把我們養大，養育了我們十幾年，換來(lái)的卻是她在我們心中的地位一日不如一日，何苦呢？當你為人母時(shí)，才能體會(huì )到作為一位母親的艱辛。
從今天開(kāi)始，我要更加地對媽媽好，不要等到悔悟時(shí)，母親已離去了，到那時(shí)就后悔莫及了。
母親在我心中的百分比也在慢慢上升……（“也”字透出小作者的主觀(guān)努力愿望。）
時(shí)間在流逝作文2
一年有四季：分為春夏秋冬，它們各有各自的美麗，各有各自的特點(diǎn)。有鶯哥燕舞的春天，有熱情奔放的盛夏，有果實(shí)累累的秋天，還有白雪皚皚的寒冬。若我們不珍惜眼前的一派迷人的景象，它們就會(huì )在你的身邊悄然而過(guò)。
冬爺爺披著(zhù)銀裝悄悄地離去，春姑娘帶著(zhù)七色光環(huán)悄然降臨。我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，投入大自然的懷抱。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！钡拇_，春天的早晨朦朧的霧氣和同一層銀色的輕紗籠罩著(zhù)大地。天上鑲著(zhù)繁星，沒(méi)多久，一輪金黃的太陽(yáng)像個(gè)氣球從東方冉冉升起，薄薄慢慢散去，大地被輕柔地抹去了面紗。院中的白揚樹(shù)上，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，又像在吟詠贊美春晨的詩(shī)篇。嫩綠的小草從柔軟的土地里鉆出。柳樹(shù)上翠綠色柳枝在隨風(fēng)跳舞，柳樹(shù)上有幾片嫩綠的細長(cháng)的柳葉。伶俐可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，它們穿著(zhù)黑色的外衣，帶著(zhù)它那剪刀似的尾巴，斜著(zhù)身子在空中掠過(guò)，到處都呈現出一派生機勃勃的景象。一轉眼，春天離我而去，夏天到來(lái)了。
夏日郊外的田野，草太繁茂，蒼翠欲滴。山坡上婀娜的山丹丹，艷如晚霞。鮮艷美麗的玫瑰在微風(fēng)中嫵媚地眨著(zhù)眼睛，山溝里有許多野花芬芳香郁，隨風(fēng)擺動(dòng)。翠綠如碧的滿(mǎn)塘荷葉間點(diǎn)綴許多含苞欲放的粉紅色的花蕾。山水芙蓉，亭亭玉立，好像俊美的少女。是生翕最活躍的季節，蒲江上，穿著(zhù)花花綠綠的游泳衣的小朋友，快活地扎進(jìn)浦江的懷抱中。夜晚，皓月當空，皎潔的月光靜悄悄地流在大地上。月亮漸漸升高了，頃刻，大地一片精光。夏天在“呼吸：聲度過(guò)。
你瞧!秋姑娘把田間的高梁染得紅彤彤的，把數不清的谷穗染得金燦燦的，把一朵朵綿球染得潔白如雪。它們仰起可愛(ài)的笑臉，天真地望著(zhù)蔚藍的天空，在秋天的吹拂下，涌起層層波濤;庭院的.菊花爭相開(kāi)放，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的似霞，一朵比一朵美麗;果園的蘋(píng)果紅得你娃娃的臉蛋兒;香蕉黃得就像天上的月牙;葡萄亮得就像珍珠一樣;柿子呢?就一個(gè)個(gè)小紅燈籠。秋姑娘回到了大地母親的懷抱，冬的娘來(lái)到了人間。話(huà)說(shuō)白沙糖似的小雪粒兒從天空中飄落了下來(lái)，有幾粒還掉進(jìn)了我的嘴里，好涼好甜啊!漸漸地，這些小精靈便漫天飛舞起來(lái)，又很快變成了薄薄的六瓣花，如萬(wàn)花競放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個(gè)視野變得銀裝素裹，分外妖嬈。一眨眼，日月就像流水般地從眼前而過(guò)。作文
啊!時(shí)光是寶貴的，如同我們的生命，珍惜時(shí)光就是愛(ài)護我們的生命，我們要跟隨著(zhù)時(shí)光向世界的終點(diǎn)走去。
時(shí)間在流逝作文3
是怎樣的滄桑令儒學(xué)始祖孔子千年之前在忘川水畔寫(xiě)下了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨？又是怎樣的無(wú)奈使一代文豪在百年前的赤壁下唱出了“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”的蒼涼？是惆悵今生的草木枯榮，還是回望了前世的滄海桑田？抑或是面對流逝的時(shí)間的一聲長(cháng)嘆？
物換星移，千載春秋，如今的我們也已從古老的詩(shī)篇中感受到時(shí)間的流逝，歲月的無(wú)情，惜時(shí)的重要。漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》中“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲”的告誡，陶淵明“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”的'規勸，唐末王貞白《白鹿洞》中“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的妙喻，明代文嘉《今日詩(shī)》中“人生百年幾今日，今日不為真可惜”感嘆，讓我驀然間發(fā)覺(jué)那詩(shī)篇中已逾千年的感嘆是那么的悲壯。時(shí)間是殘忍的，它不會(huì )為任何人停下匆忙的腳步，也正如朱自清《匆匆》里說(shuō)的那樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，日子從凝然的雙眼前過(guò)去；伸手遮挽時(shí)，日子又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去�！泵鎸r(shí)間的流逝，我們無(wú)力牽住，那我們只能哀嘆嗎？
不，不會(huì )的。盡管時(shí)間在流逝，它無(wú)情地抹殺我們的青春，但它抹殺不掉我們的堅貞，我們的情懷和理想。時(shí)間在流逝，它像一陣風(fēng)，雖然悄然飄過(guò)，在不知不覺(jué)中風(fēng)干了我們曾經(jīng)的美好。像一條河，在流淌中，淹沒(méi)了一些人，也淘洗了一些人。但它會(huì )用它自身特殊的洗禮，在人生的旅途中留下深深的痕跡，在人生的歷程中樹(shù)立了一座座永恒的豐碑。不信，你看，那汨羅河畔追求理想、至死不渝的屈原，那塞北邊疆忠于大漢、甘愿牧羊的蘇武，那赤膽忠心、精忠報國、直搗黃龍府的岳飛。他們都是在時(shí)間的淘洗中名垂青史的英雄。
所以說(shuō)，時(shí)間在流逝，其實(shí)它一點(diǎn)都不可怕，可怕的是在滾滾長(cháng)河中被淹沒(méi)，消失在后人的視線(xiàn)里，那會(huì )是怎樣的一種悲哀��！臧克家說(shuō)過(guò)：“有的人死了，但他還活著(zhù)；有的人活著(zhù)，其實(shí)他已經(jīng)死了�！笔堑�，我們的人生不過(guò)是時(shí)間歷程的一瞬間，但盡管只是一瞬，也要盡力綻放那瞬間的美麗。
猛然間，我感到釋然，仿佛回到過(guò)去�？匆�(jiàn)忘川水畔的孔子“朝聞道，夕死可也”的灑脫，望見(jiàn)赤壁之下東坡居士“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的不羈，聽(tīng)到汨羅江畔“我將上下而求索”隱隱的呼喚。只有理想，只有精神，才是時(shí)間流逝不走的永恒。
現在，時(shí)間依舊在流逝。但我們卻不悲傷，因為，韶華逝去，草木飛長(cháng)，夢(mèng)想若在，必見(jiàn)大浪淘沙，粒粒真金，爍爍閃光！精神若在，必將照耀后人，熠熠生輝，放出光芒！
時(shí)間在流逝作文4
生活中很多時(shí)候，時(shí)間總是悄然流逝，不給人留下一絲后悔的機會(huì )。
如果給我三天時(shí)間，我一定會(huì )做出正確，明智的選擇，抓緊時(shí)間做一些有意義，有價(jià)值的事，而不是碌碌無(wú)為，到頭來(lái)只能茫然，后悔。
有人說(shuō)，回憶是遺忘的開(kāi)始，遺忘是回憶的結束；也有人說(shuō)，過(guò)去應該銘記而不是忘記；還有人說(shuō)，戀舊的人是現在活得不好的好人。而我現在堅持我自己的想法，對于過(guò)去的昨天，我選擇“讓過(guò)去的過(guò)去”的不悔。這些話(huà)，當我步入高中時(shí)，老師曾對我們說(shuō)過(guò)不止一次，誠然，對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論過(guò)去是多么輝煌，或是如何不堪，當我們步入高中時(shí)，我們就只能選擇放下，讓那一切都過(guò)去吧。因為只有放下，我們才能抽身，轉身，離開(kāi)，并再次踏上人生新的征程。如果那樣，即使到了人生的最后，我們也能在無(wú)悔中度過(guò)。
對于現在的今天，不滿(mǎn)的人很多，更有甚者，怨天怨地怨自己，怨完了今天還怨明天。其實(shí)到了明天，你不還是又活在了“今天”嗎？這樣怨下去，何時(shí)是頭？所以，對于現在的今天，我選擇“讓現在的正在”的不怨，與其無(wú)休止的抱怨，不如“漫天天機云卷云舒，笑看，窗前花開(kāi)花落�！蔽覀儜摪盐蘸脵C會(huì )追求，不好高騖遠強求。其實(shí)，我們在學(xué)習中，生活中，人人都會(huì )有困境，個(gè)個(gè)都會(huì )有煩惱，但是我們不可怨，也不能怨。常言道：“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量�！泵慨斠粋�(gè)人怨氣太重時(shí)，他便只會(huì )怨天尤人了，不思進(jìn)取，就會(huì )“不為成功找方法，只為失敗找理由�！彼�，我的態(tài)度是永遠不要去抱怨，那么不可能改變的東西，要用行動(dòng)去改變我們可以改變的.東西，用智慧去分辨兩者，而且，我們不僅要這樣對自己說(shuō)，還要努力督促自己去做。因為只有這樣，我們才能成為一個(gè)看得透，想的開(kāi)，放得下，忘得掉的生活智者。
在我們周?chē)�，存在�?zhù)許多對未來(lái)的焦慮，但僅有焦慮，又能怎樣呢，未來(lái)是對人的考驗。因此，對于未來(lái)的明天，我選擇“讓未來(lái)的到來(lái)”的不怕，因為未來(lái)畢竟還未到來(lái)。如果我們不自主克服焦慮，那么明天就會(huì )成為我們前進(jìn)的累贅；努力過(guò)后，明天就大不一樣。世界有我不會(huì )不喜，世界無(wú)我也不能不悲，因為我們生下來(lái)就是為了好好活下去，為了擦亮夢(mèng)想，舞動(dòng)人生。
誠然，時(shí)間在悄然流逝，一去不復返。我選擇了讓過(guò)去過(guò)去，讓現在正在，讓未來(lái)到來(lái)，而且我無(wú)怨，無(wú)悔，也不懼怕。
時(shí)間在流逝作文5
失去的記憶隨著(zhù)年齡一點(diǎn)點(diǎn)飄逝，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，也一點(diǎn)點(diǎn)失去。它們都流向了遠方，遠的讓我無(wú)法去追溯，記憶孤單的城市，留下我一個(gè)人在哭泣。
混亂的思緒像剪不斷的絲，再也不會(huì )像以前玩的那么瘋狂。學(xué)習的重任壓在我這個(gè)不倒翁身上，無(wú)法把重心偏移，只能努力的學(xué)習。不知漫長(cháng)的路有多遠，我只能一步步走好。
夢(mèng)中的我一直不停的在迷宮里尋找著(zhù)出口，透明的玻璃看見(jiàn)一個(gè)個(gè)在迷宮尋找出口的人，黑暗籠罩在迷宮中，只能用手去觸摸是不是出口。而那一塊塊玻璃把我無(wú)情的攔住，真的很失望，不知道走了多久，也沒(méi)出去，一個(gè)小小的迷宮竟把我們難倒。焦急絕望中醒了，夢(mèng)境的我為什么找不到出口？
以前的我很喜歡把爸爸買(mǎi)給我的一個(gè)個(gè)玩具拆壞，研究它的原理�？墒沁^(guò)后留下的就是一見(jiàn)無(wú)法復原的的東西。后悔后又是一件件物品的犧牲，如今再也沒(méi)留下一件可以讓自己回憶那些酸甜苦辣的東西。也許這就是一個(gè)洞，明明知道不能跳，可好奇心牽引我。最后留下的就是遺憾。
黑夜的天空黯淡無(wú)光，它永遠都是無(wú)窮的黑暗！
再也沒(méi)好好的去欣賞一場(chǎng)雨，再也沒(méi)雨過(guò)天晴后去感受空中彌漫著(zhù)水分子清新的感覺(jué)，再也沒(méi)稚氣的問(wèn)著(zhù)爸爸一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
畢竟長(cháng)大了。
走過(guò)了以前的記憶，隨之而來(lái)的是陌生的中學(xué)，帶著(zhù)疑問(wèn)我們就長(cháng)大了。開(kāi)始的全新的生活，緊張的節奏拉緊身上每一根弦，彈奏著(zhù)一首陌生的曲子。
從陌生到熟悉，再也沒(méi)有疏遠的感覺(jué)。
“林花謝了春紅，太匆匆”，時(shí)間慢慢過(guò)了，我也是一個(gè)小大人，一個(gè)慢慢沒(méi)有稚氣的孩子。
無(wú)需將以前想起，那早已過(guò)了，散了。自信的走好明天，把夢(mèng)想帶給花季，把青春放飛藍天。我們在校園里學(xué)習，嬉戲，一切都沒(méi)變，變的只是你和我，變的只有地點(diǎn)和時(shí)間。
它走了把夢(mèng)留下，我們的夢(mèng)想一直揮舞著(zhù)七彩的'光，在天空中飄揚著(zhù)，記憶中的城堡慢慢的消失，化為了泡影。一切就是一場(chǎng)夢(mèng)，只不過(guò)，這場(chǎng)夢(mèng)可以感覺(jué)痛。夢(mèng)醒后的我們就不會(huì )活在虛無(wú)縹緲的夢(mèng)中。
“腳下漫漫長(cháng)路，抬眼天高云淡�！币宦凤L(fēng)景煞是好看，漫長(cháng)的路，有生活中得到快樂(lè )相陪，又有什么畏懼。抬眼望去，藍天白云相互輝映，展現一幅勝利的畫(huà)卷。
夢(mèng)中的迷宮迷茫過(guò)，失望過(guò)，也許這就是人生的困難，成功與失敗其實(shí)就在一瞬間，決定結局的一直是在迷宮的你。一直不停的走，永不放棄，有時(shí)候我們便發(fā)現了出口。人生低谷時(shí)，總總可以找到出口，迷宮背后，是一顆不曾放棄的心。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
時(shí)間在流逝作文6
時(shí)間流逝，不能不行動(dòng)起來(lái)的幾個(gè)理由——讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感時(shí)間流逝，變化在發(fā)生，學(xué)會(huì )享受變化，就等于學(xué)會(huì )了成功。
——題記
時(shí)光匆匆而過(guò)，我們可否發(fā)現，我們曾經(jīng)擁有的一切，正在一點(diǎn)點(diǎn)的減少？而我們對待這樣的變化時(shí)，是提早發(fā)現，并開(kāi)始行動(dòng)？或者因為害怕而否認或拒絕變化？也或者在看到變化可以使事態(tài)變得更好時(shí)，可以及時(shí)的調整自己，從而去適應已經(jīng)在發(fā)生著(zhù)的變化？總之，不管我們怎樣做，我們想要獲得成功，方法只有一個(gè)，那就是：在自己現在所擁有的一切將要失去時(shí)，及時(shí)行動(dòng)起來(lái)，在生活的迷宮中不停探索。只有那樣，我們才有可能獲得再次的成功�；蛟S在今天，我們有著(zhù)驕人的成績(jì)，但可能在明天，它們就會(huì )不翼而飛，所以，在這樣的變化面前，有幾點(diǎn)理由讓我們不得不行動(dòng)起來(lái)：
“擁有奶酪，就擁有幸�！�，對的，現在我們所擁有的成就就如同奶酪，當我們在享受“奶酪”帶給我們的幸福時(shí)，可否有發(fā)現，我們每吃掉一些“奶酪”，我們所擁有的“奶酪”就會(huì )減少一點(diǎn)？所以說(shuō)，變化總是時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著(zhù)，如果你在原地不動(dòng)，你早晚有一天會(huì )失去你所擁有的一切；相反，如果你及時(shí)行動(dòng)起來(lái)，那么你就有可能在資源枯竭前找到新的“奶酪”。理由二：時(shí)間不等人。
你若在原地踏步，你永遠都不會(huì )有進(jìn)步，而時(shí)間則永不停歇，它總是均勻的，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢流逝。所以，陳舊的信念，不會(huì )幫助你找到新的“奶酪”。相同的，陳舊的.方法也不會(huì )讓你有所進(jìn)步，只有看準時(shí)機，抓住機會(huì )，只有不斷創(chuàng )新，你所擁有的一切才會(huì )越來(lái)越多。理由三：如果你無(wú)所畏懼，結果將會(huì )是......
如過(guò)你無(wú)所畏懼，那么結果會(huì )怎樣呢？我個(gè)人認為，大膽的在生活的迷宮中前進(jìn)，結果成功的一定是你。因為，越早放棄舊的“奶酪”，你就會(huì )越早地發(fā)現新的“奶酪”，在發(fā)現新的“奶酪”前想像你正在享用新的“奶酪”，這樣會(huì )幫助你更快找到新的“奶酪”。
在現實(shí)生活中，多注意平時(shí)的細小變化，這將有助于你能適應即將來(lái)臨的巨大新變化，如果你學(xué)會(huì )隨著(zhù)你所擁有的“奶酪”的變化而變化，并學(xué)會(huì )享受正在發(fā)生的變化，那么你一定會(huì )獲得更多的“奶酪”和更大的成功。
在你因為目前所發(fā)生的變化而不得不行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，請你務(wù)必要記�。簩W(xué)會(huì )享受現在的變化，嘗試冒險，相信你一定更成功！努力后得來(lái)的“奶酪”總是最好吃的。最后，祝你可以享受到經(jīng)過(guò)自己努力而得來(lái)的“奶酪”帶給你的美味！
時(shí)間在流逝作文7
低頭細數過(guò)去的時(shí)光，發(fā)現就在不經(jīng)意間，它們從我的指縫中流走了很多。正如朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)到的，那家伙，真的很會(huì )跑�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆流走；吃飯時(shí)，日子從飯碗里流走；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼里流走�！毕氡刂炖舷壬欢ㄋ闶莻�(gè)惜時(shí)的人了，在我看來(lái)，時(shí)間流走的，遠比這多得多。
就拿睡覺(jué)來(lái)說(shuō)吧，若不是上學(xué)時(shí)間約束著(zhù)，我一定睡到日曬三竿，整張床上都撒滿(mǎn)了陽(yáng)光的時(shí)候，才晃晃悠悠地從床上晃下來(lái)，到了客廳，還時(shí)不時(shí)地倒在沙發(fā)上小憩一會(huì )兒，這當中浪費掉的`時(shí)間，怎耐一個(gè)“流”字了得��！
再說(shuō)上課時(shí)，偶有心情煩躁或身心俱疲的課，便伏在桌上，慵懶得動(dòng)都不動(dòng)一下，還真是“兩耳不聞堂上課，一心只做黃粱夢(mèng)”了。在這兒流失的，可不僅僅是時(shí)間了。
呵呵，掰一掰指頭，咱也是快奔二十去的人了呢！回想自己算是虛度的十六年，都干了些什么事：迷迷瞪瞪地生下來(lái)后便不安分，在經(jīng)過(guò)了三、四年的快樂(lè )時(shí)光，便被抓去上了幼兒園，在母親和老師的禮贊下，開(kāi)開(kāi)心心地畢業(yè)了，臨走時(shí)我還記得我含著(zhù)熱淚唱完了那首“等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)看你啊，老師……”
如今，我團徽都戴上了，但那所曾經(jīng)讓我歡喜讓我憂(yōu)的幼兒園，是再也沒(méi)回過(guò)。緊接著(zhù)的小學(xué)，由于母親早教很超前，我對知識的吸收也是來(lái)者不拒，海納百川。所以干了一些超前的事，比如：談了場(chǎng)不知道是不是戀愛(ài)的戀愛(ài)，認識了一些不該認識的人……總之，六年的喜怒哀樂(lè )，五味陳雜的生活也算是過(guò)來(lái)了。值得慶幸的一點(diǎn)，大一點(diǎn)的我懂得了為人學(xué)生，飲水要思源，一直和老師們保持著(zhù)聯(lián)系。而今年回母校卻有種“物是人非事事休”的感覺(jué)，一種道不出的惆悵。再來(lái)，便是它所讓我溶入了許多情感的五中了，由于派位的原因，我被分配到這兒開(kāi)，在初一時(shí)漫天的衰怨天妒英才，把我埋沒(méi)于此地。而后發(fā)現一直以英才自詡的我在這個(gè)最初我所不屑的學(xué)校中竟成沒(méi)有嶄露頭角的地方。在經(jīng)過(guò)初二年后，我慢慢發(fā)現了它的美，也準備嶄露頭角時(shí)，我的人生也過(guò)了有五分之一那么多了。人生有幾個(gè)五分之一讓我這么浪費��！望著(zhù)鏡中的自己，我想：我可不能再讓我剩下幾個(gè)五分之一光用來(lái)長(cháng)個(gè)兒��！況且能用來(lái)長(cháng)個(gè)的時(shí)間也不多了。
時(shí)間是什么時(shí)候沒(méi)有的呢？在我們抱怨沒(méi)時(shí)間的時(shí)候；在我們牢騷地感嘆光陰似箭的時(shí)候；在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，那時(shí)候就流失了。不過(guò)我還是覺(jué)得慶幸且值得的，畢竟我不是在最后一個(gè)五分之一才發(fā)現的，并且我也認為我浪費的第一個(gè)五分之一中的時(shí)間來(lái)寫(xiě)這篇文章是值得的，它告誡了我要惜時(shí)。
我也要告訴你們，我親愛(ài)的朋友們，時(shí)間太瘦，指縫太寬。
時(shí)間在流逝作文8
一個(gè)老人，坐在溫暖的閣樓里，午后的陽(yáng)光灑在她的臉上，映出一條條溝壑。像奔流的江河；縱橫的古道；刀刻的傷痕……她翻著(zhù)以前的相冊，輕輕觸摸已經(jīng)泛黃的相片，眷戀而纏綿。是在追憶往昔，還是在悔恨當初�？伤�，再也回不去了。那些可以燦爛微笑的年華；那些可以盡情享受的時(shí)光….都回不去了。
小時(shí)候的她，摸著(zhù)奶奶臉上的皺紋，只覺(jué)著(zhù)好玩�？伤龥](méi)有想過(guò)，幾十年后的.她，也會(huì )和奶奶一樣。家鄉的小溪伴隨她成長(cháng)，家人的溫暖呵護她長(cháng)大。她是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。轉眼間，她上了初中。她無(wú)法憶起小學(xué)的生活，她的朋友，老師，時(shí)光……他們變得模糊，變得縹緲，最后隨風(fēng)而去。她不知道這六年經(jīng)歷了什么，只知道他們隨著(zhù)時(shí)間流逝了。于是她安慰自己：沒(méi)事，還有初中三年呢。
三年的時(shí)光轉瞬即逝。在中考的前幾個(gè)月，她夜夜奮筆疾書(shū)，卻爭不過(guò)時(shí)間。她開(kāi)始后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有聽(tīng)老師父母的話(huà)�？伤齾s安慰自己說(shuō)：沒(méi)事，考不上重點(diǎn)高中可以花錢(qián)來(lái)上。她沒(méi)有看到父母辛勤的背影，沒(méi)有聽(tīng)到父母的憂(yōu)嘆。只認為這一切理所應當。高中的生活是枯燥乏味的，對于她來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是囚牢。她開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨父母，感嘆學(xué)習的不易。于是她的父母花高價(jià)給她補課。這一次，她還是沒(méi)有看到父母的擔憂(yōu)，上課開(kāi)小差，與同學(xué)逛街買(mǎi)衣服，已成為家常便飯。高中三年也轉瞬即逝，她上了一個(gè)外地的院校。這時(shí)的她才終于明白：少壯不努力，老大徒傷悲。
四年大學(xué)，苦尋工作，結婚生子。千千萬(wàn)萬(wàn)人的普通生活在她身上上演。每天為生活所奔波，這真的是她想要的嗎？可惜再也回不去了。時(shí)間是寶貴的，一去不復返的。有些東西，也許只有失去了才懂得珍惜�？蓵r(shí)間，即使你想要珍惜，也無(wú)法彌補那逝去的時(shí)光。老人合上相冊，望向窗外，她似乎看到了父母的白發(fā)，奶奶的皺紋，以及自己的青春年華。我幸福嗎？蒼老的聲音在狹小的閣樓里響起。沒(méi)有人聽(tīng)到，也沒(méi)有人在意，只是隨著(zhù)風(fēng)消逝了。人們沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心一個(gè)遲暮的夕陽(yáng)，他們正在為自己的未來(lái)奮斗。
忽然，我驚醒了。那些人生，那么真切的在我腦海里發(fā)生過(guò)的人生，竟只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)天亮就會(huì )消失的夢(mèng)。那是我的一生嗎？不，不會(huì )。我的人生不會(huì )那樣。雖然我也懶惰過(guò)，想要放棄過(guò)。但那不會(huì )是我，我不會(huì )自暴自棄，我要珍惜時(shí)間，努力活出一個(gè)屬于我的明天。
我們不是明星，不是商業(yè)奇才，也不是大科學(xué)家。我們只是一群為了美好明天努力奮斗的年輕人。時(shí)間還未在我們身上留下太多的痕跡，我們還擁有花季。我不奢求功名也不想家財萬(wàn)貫，只希望我可以安安穩穩的生活。我只想要珍惜時(shí)間，努力過(guò)就不后悔。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。時(shí)間在流逝，但不變的是我那顆永不言敗的心。
時(shí)間在流逝作文9
是否可以不再去想念，過(guò)去的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，抬頭望天，繁星閃閃，勾勒出你的笑顏，依舊暖暖的感動(dòng)流淌在心頭，記憶里那朵飄零的蒲公英，雪花。
——題記
時(shí)間，愿你再慢一點(diǎn)，請不要在我迷惘時(shí)刻將我拉回你的視線(xiàn)，因為我們真的離得太遠，太遠。風(fēng)已經(jīng)吹起了我的記憶，而記憶中的我還是那個(gè)站在原地，等待，等待……我在等待風(fēng)，你多久才來(lái)，你來(lái)了，我才能安心去尋。記憶不會(huì )應時(shí)間流逝而老去。
時(shí)間是一條奔涌的大河，它偕卷著(zhù)周?chē)囊磺兴槭�，泥沙入海．奔永不息．從不�?huì )為任何一粒石子停下它那匆忙的步伐．它所到之處都會(huì )留有它獨特的印跡．老人鬢間的銀絲．樹(shù)木枯黃的枝葉，平房間聳起的高樓，便皆是時(shí)間的腳�。ㄒ徊豢娠L(fēng)化的便是那深藏在腦海間永恒的記憶！記憶不會(huì )應時(shí)間流逝而老去。
用心聆聽(tīng)嵌入靈魂的音符�？梢怨聠�，但不許孤獨�？梢约拍�，但不許空虛�？梢韵�，但不許墮落�？梢允�，但不許放棄。記住，沒(méi)有傘的孩子要努力奔跑。秋水無(wú)痕聆聽(tīng)落葉的傾訴，紅塵往事呢喃起漣漪無(wú)數，星空無(wú)語(yǔ)守望燦爛的孤獨，人約黃昏翩翩不再少年路。最初的天堂，最后的.荒唐….世界太大。演繹不出自己的角色，只能選擇充當配角。記憶不會(huì )應時(shí)間流逝而老去。
一個(gè)人久了，是不是真的會(huì )喜歡上寂寞。
有些話(huà)想對伱說(shuō)，卻又不敢說(shuō)。
那些人，那些事。在我最后閉上眼，僅僅只是輕輕的嘆息。
我來(lái)過(guò)一陣子，你卻讓我疼了一輩子。感情在好、依舊是演劇情在美、依舊是戲。我們的愛(ài)情、演繹著(zhù)黑白的電影假裝微笑，以此來(lái)掩蓋我內心的悲傷。雖然我怕黑，但是我卻喜歡上夜晚的美，星星月亮演繹著(zhù)動(dòng)人世間的凄涼過(guò)往的青春，像泡沫般華麗的走過(guò)，你若可以錯了再錯，我便要痛了再痛。再熱鬧，也終須離散。重逢并非命運，而是我們再也耗不起時(shí)光︶￣每一個(gè)明天都是一個(gè)新的開(kāi)始
黃昏以后，天亮以前。
抱著(zhù)溫熱的手機，緩緩入土為安。如果累了，會(huì )不會(huì )選擇放手？喜清風(fēng)明月，歡意年年謝，寂寂蘆花白，靜言明月夜！也許我們在前進(jìn)的路上會(huì )彷徨、會(huì )無(wú)措，但是只要我們堅持的走下去，就一定能看到陽(yáng)光。定格在記憶中的畫(huà)面撐一把小傘，伴著(zhù)江南如絲般的溫柔細雨，漫步在田間小路上，穿過(guò)已有百年歷史的石橋，不知不覺(jué)來(lái)到這棵樹(shù)下。粗壯的枝干，曾記錄下多少光陰的故事。視線(xiàn)慢慢模糊，抬頭仰望細雨，依稀看見(jiàn)一個(gè)身影。
時(shí)間在流逝作文10
花的生命是短暫的，花開(kāi)了，一天，一刻枯萎了，他哭：時(shí)間是過(guò)去的；小燕子常常遷徙，寒冷，夏天，南方，北方，航行的那一刻，它哭：時(shí)間是過(guò)去的；白天和黑夜，白天和黑夜，花落了，花落了，中國的燈籠在那一刻的開(kāi)始，我哭：時(shí)間是過(guò)去的！大家應當掌握時(shí)間。
時(shí)間在流逝，它以掩耳不如盜鈴之勢來(lái)臨，又匆匆忙忙離開(kāi)。手術(shù)臺分秒必爭的醫師，她們不但在和時(shí)間百米賽跑也是在與黑崎一護搏殺。股票交易服務(wù)廳內，人頭攢動(dòng)，投資者們專(zhuān)心致志的盯住顯示屏，消逝的不但是時(shí)間也是金錢(qián)高三的學(xué)習任務(wù)急迫，認真學(xué)習不只是單面表面的專(zhuān)業(yè)知識大比拼，也是和時(shí)間的比賽，右手是專(zhuān)業(yè)知識，左手把握住時(shí)間，才可以獲得高效率發(fā)展。時(shí)間流逝，誰(shuí)掌握了時(shí)間，誰(shuí)掌握了生命、金錢(qián)和專(zhuān)業(yè)知識。僅有有效應用時(shí)間，能獲得到生命的`使用價(jià)值，金錢(qián)的權益和珍貴的生命。
時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消失，假若不趕緊時(shí)間只有白了少年頭空悲切蔡桓公不趕緊時(shí)間看病，原本`湯慰`能夠醫好的病，最后無(wú)藥可醫。不趕緊時(shí)間只有讓生命消逝；有些人悲嘆日常生活的困惑卻不勞動(dòng)者掙錢(qián)，孰不知金錢(qián)和財富是在時(shí)間的加工廠(chǎng)造就的。第一次聯(lián)考告捷，幾為之動(dòng)容幾人憂(yōu)，實(shí)際上暑期是不是豐富，決策了此次考試分數的優(yōu)劣。誰(shuí)把握了時(shí)間，誰(shuí)會(huì )有效應用時(shí)間，誰(shuí)便會(huì )是完成自身的理想化。
時(shí)間不容易為了誰(shuí)而滯留，蘇子吟誦著(zhù)：大江東去浪淘盡，千載風(fēng)云人物r恒古而成，蘇東坡了解時(shí)間能淘盡英雄人物，更能造就英雄人物。河山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷幾百年誰(shuí)可以扼住轉眼即逝的時(shí)間，誰(shuí)就能造就燦爛的人生。無(wú)不聽(tīng)那少壯不努力，老大徒傷悲的諄諄教導。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變命運的運勢。時(shí)間在流逝，誰(shuí)把握時(shí)間，誰(shuí)就能相擁美好的明天。
十二年時(shí)光，彈指一揮間。有多少時(shí)光還能重新來(lái)過(guò)？今年高考的鐘響早已打響，十二年的勤奮，十二年的寒燈苦學(xué)就需要得到收益。時(shí)間在流逝，我們不能荏苒了時(shí)光，空渡了青春年少�？匆�(jiàn)高考倒計時(shí)我心中充滿(mǎn)了危機感，我明白僅有科學(xué)安排時(shí)間，充分發(fā)揮有效學(xué)習，才可以變成今年高考的大贏(yíng)家。
花朵凋謝，有再開(kāi)的情況下，雁兒飛，有再歸的情況下，我的時(shí)間我們的青春混呢？我的時(shí)間在流逝，我的明天在揮手。
時(shí)間在流逝作文11
時(shí)間在流逝逝去的是歲月，刻下的是年輪。
季節從春流到夏，從秋流到冬，花開(kāi)花落，草榮草枯，完成了一個(gè)輪回，留下了一歲的收成。
燕子春來(lái)秋往，來(lái)是一對，去是兩雙。在時(shí)間無(wú)聲的流逝里，生命在衰老死亡，更在繁衍滋長(cháng)。
不知不覺(jué)間，我們走過(guò)了天真的童年，走過(guò)了青澀的少年，邁入了菁菁的青年。曾經(jīng)迷惘的霧散去了，我們看清了腳下路的方向；曾經(jīng)放縱的性子被收起了，我們懂得了珍惜友情；曾經(jīng)依賴(lài)的拐杖被拋開(kāi)了，無(wú)論怎樣，我們要敢于獨立行走。在時(shí)間的流逝中，我們慢慢走向成熟。
逝者無(wú)聲。時(shí)間的流逝不像花瓶的碎裂讓人驚心，也不會(huì )像川流的奔逝令人感嘆，所以很多人在不知不覺(jué)中被掏盡了時(shí)光，只剩下干癟的行囊，在秋風(fēng)中獨自感傷。有一天我們會(huì )驀然驚嘆“不知明鏡里，何處得秋霜”，而此時(shí)的自己卻兩手空空嗎？
人生的收成，不只是季節里的瓜熟蒂落，那是時(shí)間無(wú)償的'贈予，人生的收成，更在于你對時(shí)間的追趕和超越。我們改變不了時(shí)間流逝的速度，但可以規定自己行走的速度。生命不息，行走不止。
孔子，沒(méi)讓五十五歲成為奮斗的終點(diǎn)，而是把它作為行走的起點(diǎn)。十四年的周游列國，風(fēng)塵仆仆，危險重重，但理想和使命讓行走更加自信和堅定。對于一個(gè)人，十四年可以湮沒(méi)在歷史的長(cháng)河里，沒(méi)有形跡，而對于孔子，時(shí)間流逝的聲音成了那木車(chē)不倦的激情。那十四年的車(chē)轍和腳印，凝成了中華民族精神的年輪。
這年輪對曹雪芹來(lái)說(shuō)是一部書(shū)，一部批閱十載，增刪五次的書(shū)。在“舉家食粥酒常賒”的饑寒中，曹雪芹十年不尋常。春恨秋悲，他肯定敏感時(shí)間的流逝，但他又很幸福，因為他在建造他生命中的大觀(guān)園。一段時(shí)間流逝了，一個(gè)生命也謝世了，一座紅樓卻永遠地矗立在中華的文苑里。
季羨林，八十多歲時(shí)，在事業(yè)的路上仍然沖刺。他先撰寫(xiě)了他一生中最長(cháng)的達八十萬(wàn)字的《糖史》，繼而又研究吐火羅文《彌勒會(huì )見(jiàn)記劇本》，在耄耋之年，登上事業(yè)的又一巔峰。著(zhù)名史學(xué)家陳寅恪，五十五歲時(shí)雙目失明，但在學(xué)術(shù)的路上他沒(méi)有失明，不停地著(zhù)述，思想是他穿透一切的目光。晚年在他人幫助下，由他口述，完成了八十多萬(wàn)字的《柳如是別傳》。流逝是常態(tài)，創(chuàng )造顯輝煌。
一部五千年的中華文明史，就是一部輝煌的創(chuàng )造史。新中國六十年歷程，更是科技突飛猛進(jìn)的征程�，F在我們感覺(jué)時(shí)間飛逝，其實(shí)時(shí)間還是以前的速度，是我們超越的欲望在為自己和時(shí)間加速。
逝去的是歲月，留下的是歷史。我們打算為今生留下什么？為后人留下什么？時(shí)間在流逝，創(chuàng )造鑄永恒。
時(shí)間在流逝作文12
時(shí)光，就像一顆糖，甜了你的心;又像一支箭，深深刺痛了你。它在無(wú)形中傷害了你，又在默默地撫慰著(zhù)你;它告訴你一定要珍惜，因為不經(jīng)意間，它就會(huì )從你的指尖溜走。
時(shí)光，在我的生活中，就像一列快車(chē)，途中的一切美好在轉瞬間，就悄然流逝，不復存在。
小學(xué)，就像是人生中的一個(gè)重要驛站，一段重要旅程。時(shí)光列車(chē)載著(zhù)我，途經(jīng)六個(gè)站點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)疾馳而過(guò)，稍縱即逝，馬上就要到達小學(xué)的終點(diǎn)站。我試圖抓住小學(xué)時(shí)光的尾巴，希望它不要流逝得太快。無(wú)奈，太匆匆。
時(shí)光是如此匆匆，在小學(xué)生涯的最后一段時(shí)間，我的感受尤為深刻。在疫情防控之下，在學(xué)習壓力之下，更能感受到時(shí)光的流逝，是如此之快，真的如白駒過(guò)隙，還沒(méi)等你緩過(guò)神來(lái)，便“嗖”的一下消逝了，了無(wú)蹤影，讓人來(lái)不及喘氣。真恨不得把一分鐘扳成兩半來(lái)用，最好能無(wú)限延長(cháng)使用。
有那么一個(gè)晚上，偶一抬頭，仰望天空，繁星織就的花園，那么迷人;一輪素月，那么皎潔。如此詩(shī)意，如此愜意，似乎時(shí)光就在此刻停滯。但，只要稍加留意，仍能感覺(jué)到星月的流動(dòng)。
仲夏的夜晚，我坐在奶奶家的院落里，任蟬鳴，任螢飛，任夜向西傾，任時(shí)光在記憶里一點(diǎn)一點(diǎn)流淌——
剛跨入小學(xué)的大門(mén)，似乎就在昨日，那么清晰。那時(shí)，我對小學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇與憧憬。老師是那么和藹可親，小伙伴是那么熱情友好�！皑�、o、e……”，橫、豎、點(diǎn)、撇、捺……一切都是那么新奇有趣!老師手把手地教我寫(xiě)字，還帶著(zhù)我們做各種好玩的游戲，真開(kāi)心!我入隊了，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾了;我考試得滿(mǎn)分了，老師和同學(xué)都夸我呢……一幕一幕，就像放電影一樣在腦海里閃現。每天，時(shí)光在上課下課的樂(lè )聲中流逝;每天，時(shí)光在媽媽的嘮叨聲里流逝;每天，時(shí)光在一篇篇課文、一道道習題中流逝……
而此時(shí)此刻，我在這充滿(mǎn)回憶的.院落里，遠離都市，遠離喧囂，閉上眼睛，感受大自然的靜謐美好，感受時(shí)光在我耳邊的淺吟低唱。就這樣，放慢生活的節奏，放慢奔跑的腳步，就這樣，靜靜地感受時(shí)光。感受時(shí)光像淙淙的溪澗一樣，潺潺流淌;感受時(shí)光像夏夜的清風(fēng)鳴蟬，真實(shí)可信;感受時(shí)光像皎潔的月色一樣，撫慰心靈。
我第一次感受到了時(shí)光的流逝原來(lái)可以這么美好，這么緩慢。我盡情地享受著(zhù)它在我身上輕輕滑過(guò)的感覺(jué)，那么舒服，那么美妙。
在院落里，我盡情感受著(zhù)它帶給我的快樂(lè )，它就像一塊糖，一塊甜了我的心的糖，一塊讓我忘掉憂(yōu)傷、煩惱與種種不快的糖。
夏夜的風(fēng)，輕輕吹來(lái)，時(shí)光緩緩地流逝，我不再去徒勞地抓住它，而是去靜靜地感受它，感受它帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒的快樂(lè )與滿(mǎn)足。
我感受到了時(shí)光的流逝，感受到了那種妙不可言的快樂(lè )與美好。
時(shí)間在流逝作文13
歲月如此匆匆，容不得你有更多思考的時(shí)間，也不在于你是否會(huì )察覺(jué)，它就這樣不經(jīng)意間走了。也許就是轉眼之間，我們從孩童成為少年、從少年走向青春、走向壯年、走向遲暮。每個(gè)生命只是地球歷史長(cháng)河的一瞬，短到我們沒(méi)有太多思考的時(shí)間，可是時(shí)間但它一直在前行，它沒(méi)有在等我們，我們的腳步匆匆，是要追趕它嗎？不，我們肯定抓不住時(shí)間，我們只有抓住我們自己的內心帶著(zhù)自己的靈魂，現在就出發(fā)吧。
時(shí)間是什么？記得讀過(guò)一篇文章，是關(guān)于時(shí)間的，讓我們去體味一分鐘有多長(cháng)，十分鐘有多長(cháng)，一小時(shí)有多長(cháng)，在這其中你會(huì )感知到什么是真真切切。在我們的印象中，時(shí)間應該是一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)之間的一個(gè)段落。青春是這樣一個(gè)段落，生命也許也就是這樣一個(gè)段落。一分鐘我們可以馬上感知，六十秒，數它的時(shí)候我們會(huì )感覺(jué)到自己的心跳，那樣催人、那樣的的緊迫、那樣的時(shí)不我待。你還在抱怨一節課的時(shí)間的漫長(cháng)嗎，如果你仔細想一想，在這樣的時(shí)間里可能有我們非常需要的知識和靈感，老師的點(diǎn)睛一筆，你不應該去抓住它嗎？我們的生命就是這樣的每次心率般得跳到中走過(guò)，我們的生命它是一個(gè)有限的跳動(dòng)，生命只有一次，我們必須要在有限的跳動(dòng)中實(shí)現我們生命的價(jià)值。
它很像像是一位朋友，會(huì )一直陪在你的身旁，也許它有時(shí)很沉寂，那樣默默無(wú)聞一直陪在你的身旁，在你學(xué)習時(shí)它是那樣安靜，在你運動(dòng)時(shí)它是那樣的激|情四射。你可以向他傾訴，告訴你心底的秘密；你可以向他發(fā)牢騷，宣泄一下許久的積怨；但有一點(diǎn)，就是你不能拋棄它，你不可以對它視而不見(jiàn)，那樣這位朋友也會(huì )一樣的方式來(lái)對待你。它有時(shí)像你的.情人，她是那樣溫柔婉約、善解人意，你們就這樣相愛(ài)了，你是如此珍視你們的感情，不離不棄，你會(huì )想象著(zhù)你們會(huì )相濡以沫廝守終身；于是你不能背叛她、你更不能拋棄她，她是溫柔的、善良的，但不是軟弱的和可憐的，她不需要同情和憐憫，她需要的是尊重和珍惜。
就在我告訴你的這之間，我們的朋友又陪著(zhù)我一路走來(lái)，它如此安靜，千萬(wàn)不要忽視了她的存在。因為有她才有了我們的一切。今天我們期待成功、期待蛻變，感謝有你陪伴，雖然辛苦，但我不會(huì )遺憾；讓我就這樣愛(ài)上你，我會(huì )愛(ài)上和你在一起的分分秒秒、每次心跳；如果我累了，我希望你能在身邊安靜的陪伴我；給我獨處和思考的瞬間，我會(huì )振作起來(lái)，整裝待發(fā)重新上路；因為有你陪伴，一路走來(lái)，你讓我懂得了什么是成長(cháng)、什么是感激，你會(huì )為我的進(jìn)步而歡欣，為我的失意而鼓勵，為我的成功而雀躍。
你的腳步不緊不慢，從容不迫。從此我不會(huì )放棄你，因為我是如此珍愛(ài)你，直到我們走向靈魂完美綻放的那一刻。
時(shí)間在流逝作文14
家在五樓，有好幾扇臨街的窗。天還沒(méi)大亮，依稀聽(tīng)見(jiàn)環(huán)衛工在“嘩啦、嘩啦”一下又一下掃大街的聲音。我翻了個(gè)身，調整一下睡姿，好讓自己睡得更舒服些。
似乎沒(méi)多久，嘹亮的起床號便阻止了我向睡眠的縱深處跋涉，我的意志艱難地掙扎在夢(mèng)與醒的邊緣，拉鋸戰一般，最后當然是理智占了上風(fēng)——睜開(kāi)眼的我，把一天二十四個(gè)小時(shí)牢牢握在掌心。
當我走在上班路上的'時(shí)候，絕對是精神抖擻，我以端正的態(tài)度昂揚的斗志飽滿(mǎn)的熱情投入到當天的工作。工作滋養了我并且極大地豐富了我的人生，我不能不負責任漫不經(jīng)心地對待工作。
是誰(shuí)說(shuō)，時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)�？此泼艿脑�(huà)，充滿(mǎn)了哲理。對此，我深有感觸。
八小時(shí)之內求生存，八小時(shí)之外求發(fā)展。每個(gè)人的興趣愛(ài)好，便是生存之外的發(fā)展吧。下班之后的時(shí)間完全屬于我們自己，怎樣利用八小時(shí)之外的時(shí)間呢？往小里說(shuō)，是時(shí)間偏不偏私的問(wèn)題，往大里說(shuō)，則是拓展生命高度和寬度的問(wèn)題。
好多人很坦然地將八小時(shí)之外的時(shí)光交給酒吧、閑聊以及沒(méi)完沒(méi)了的電視劇，名曰，消磨時(shí)間。似乎，時(shí)間是多了去的東西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是讓它流逝的最好方式。
我常常佇立窗口，極目遠眺。我看見(jiàn)太陽(yáng)升起來(lái)，又看見(jiàn)太陽(yáng)落下去；我看見(jiàn)農人在播種、在管理、在收割；我看見(jiàn)午后的悠閑時(shí)光里，婦人們三三兩兩地魚(yú)貫進(jìn)入qi牌室；我看見(jiàn)閑散的男人們在通風(fēng)的樓道斗地主侃大山，從日出到日暮……
曾經(jīng)，我自以為我很珍惜時(shí)間，我喜歡讀書(shū)，愛(ài)好寫(xiě)作，我不打牌，不聊天，我筆耕不輟。其實(shí)不然，時(shí)間還是不知不覺(jué)地，從我的指縫里，從我的眼眸中，從我的遲疑拖沓間，悄然滑過(guò)。我突然意識到，不僅僅是一天二十四小時(shí)，便是八小時(shí)之外的時(shí)光，我都不能很好地掌控。比如，我埋頭書(shū)本的那會(huì )兒，心又掛念著(zhù)構思，結果一個(gè)字沒(méi)有看進(jìn)去，只顧著(zhù)發(fā)呆；當我打開(kāi)文檔，欲敲下隨感的文字時(shí)，我又忍不住流連各大論壇和網(wǎng)站……
不遠處的火車(chē)道上，一列燈火通明的火車(chē)呼嘯而來(lái)，我猛然醒悟，時(shí)針已經(jīng)指向零點(diǎn)！
子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜！
我在屏前坐，鼠標如小獸，東奔西走！
春光不自留，莫怪東風(fēng)惡。面對時(shí)間在流逝，我痛惜而又無(wú)奈，唯有空悲切��！——當真空悲切？
走，干活去，趕在時(shí)間的前面，出發(fā)吧。
時(shí)間在流逝作文15
如果今生可許前生，我愿與你枕梨花清夢(mèng)，同守似水流年。
——憶林徽因
時(shí)間在流逝，可歲月的清影里依然存留著(zhù)你的芳美，你給丈夫的愛(ài)是純美的，而那個(gè)學(xué)界泰斗金岳霖因你而獨守了一生的愛(ài)也是唯美的。在讀到你的作品和你的故事時(shí)，無(wú)不被這份美感動(dòng)著(zhù)，這份美如陳釀般，以時(shí)間為酵母，越釀越醇……
煙波如許，笙歌嘆盡。暮雨瀟瀟百年依稀，你早已美成書(shū)頁(yè)中的一個(gè)剪影，林徽因。都說(shuō)美人如隔云端，可我在煙雨江南的雨巷中，仍拾得你殘留的回憶，在轉角長(cháng)廊的淡淡回風(fēng)中，炊煙中，瞥見(jiàn)你的紅袂飄飄。你的美是一道迷人的風(fēng)景，即使時(shí)光在流逝，也帶不走你的.美。
鎏光盈城，是誰(shuí)在哀嘆幽院的燈光明明滅滅。你讓年華殘影沉淀成如歌似吟的詩(shī)篇，一句搓嘆一聲惆悵滿(mǎn)紙是哀涼。父母不和，形如陌路，是你心中無(wú)法撫平的暗傷。面對家庭不睦的缺憾，只能任憑紅葉翩躚親吻你惆悵的淚雨，你的眼神遍只能述說(shuō)無(wú)人相伴的孤寂。在月華撫摸的閣樓上，你不敢抬頭凝望前院通明的燈火，即便那里有父親，奶奶……從此，孤獨便成為你少女時(shí)代的天空。流年繞月，風(fēng)輕煙弱，芙蓉帳后你“輕嘆還顰，最斷人腸”！請允許我幻想一個(gè)姿勢，就這樣在闖外偷偷凝望你的孤獨倩美，即使時(shí)光流逝也帶不走這份美……
剎那芳華逝，彈指紅顏老，可時(shí)間依舊風(fēng)化不了你那古樸的美，你的愛(ài)是人間的四月天，笑音永遠照亮四面春風(fēng)，即使云與山的彼岸，也感動(dòng)著(zhù)多少迷戀的生靈。
與徐志摩的愛(ài)是唯美的，隔著(zhù)秋風(fēng)蕭瑟的深情，在康橋河畔美成春天的童話(huà)。雖然你給他的愛(ài)，只是偶爾投影在他心湖間的云彩，卻也成為時(shí)間長(cháng)河中最美的情歌。與金岳霖的愛(ài)是靜美的，你與他的愛(ài)，成為默默獨守在峨眉山巔上最純潔的雪蓮花，這份愛(ài)默默地深埋在彼此的心里，如黑暗中的燈火般，有熱光，因為“沒(méi)有牽手的愛(ài)，才是永遠的”。與梁思成的愛(ài)是純美的，你讓名利沉淀成學(xué)術(shù)的清冷與寂寞，你與他日夜穿梭于古建筑間，飽受風(fēng)雨飄搖的身影是你無(wú)悔的愛(ài)最好的見(jiàn)證，你與他同守理想的執著(zhù)是夕陽(yáng)下最美的風(fēng)景，這也印證了倉英嘉措那句話(huà)“今世，除非死別，活著(zhù)永不分離……”。你的愛(ài)是豐富的，三份愛(ài)都是真摯的，這不是濫情，是純之情、是愛(ài)之美，是“最純凈的典范”，即使時(shí)光流逝也凋謝不了這朵唯美的愛(ài)的奇葩。
不僅于此，不敢相信，為了考察古建筑，你會(huì )像男子一樣，風(fēng)餐露宿，爬梁上柱。中年時(shí)一貧如洗、疾病纏身仍執意要投身于祖國建筑事業(yè)。這些顯示出你與堅忍、剛毅以及對理想的執著(zhù)。高尚的品格讓你的美更具內涵，你的美似鍍上了金，歲月侵蝕不了了它。
時(shí)間在流逝，百年輪回，幻想著(zhù)：在夕陽(yáng)西下的藤椅上，一個(gè)小女孩出現在我眼前說(shuō)：“大哥哥，我是林徽因……”
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