遇見(jiàn)時(shí)間作文七篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的遇見(jiàn)時(shí)間作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)時(shí)間作文 篇1
人們常說(shuō)，時(shí)間如白駒過(guò)隙，追也追不上。但是時(shí)間真的不能遇見(jiàn)嗎？
今年，我們上了初三，加上又要統考，這個(gè)學(xué)期便被更加重視了。例如數學(xué)，為了檢測我們，幾乎每節課都是做試卷和講試卷。但一張標準試卷用一節課的時(shí)間來(lái)做，的確緊張。接連兩次，我都沒(méi)有全部完成。
第三次考試馬上開(kāi)始，我想“真的無(wú)法完成嗎？這次考試得再快一些�！庇谑�，當卷子給到手中，我急忙開(kāi)始計算。前面一直十分順利，直到倒數第二題，這塊絆腳石的出現。開(kāi)始之前，我從未想過(guò)會(huì )出現這種難題，之前的信心也一掃而光。
我自己?jiǎn)?wèn)自己：“5分鐘，只有5分鐘，你能做出來(lái)嗎？”雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來(lái)，終于，在還有1分鐘時(shí)，完成了。
我自己都覺(jué)得奇怪，這次哪里來(lái)了這么多的時(shí)間去解答？或許，就在細小之中。
英語(yǔ)，一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，背誦是常見(jiàn)任務(wù)。通常，老師要求的背誦我會(huì )在自習課解決，可是有一天，自習改成了上課，我不能那時(shí)再去完成了。于是，課間我拿出英語(yǔ)書(shū)背誦。一節課間，不行；兩節課間，也不夠；終于，幾節之后，我完成了背誦，去找老師檢查。
我自己都沒(méi)有想到，利用課間，我是足以完成的。于是，我終于明白，時(shí)間沒(méi)有長(cháng)短之分，而且細微的時(shí)間作用一點(diǎn)也不弱。原來(lái)，我一直認為自己追不上快速的時(shí)間�，F在，我才發(fā)覺(jué)，時(shí)間就在縫隙中，等著(zhù)我去與之相遇，而我，卻總是錯過(guò)。
數學(xué)或英語(yǔ)或其他，許多龐大的任務(wù)都可以利用小的時(shí)間去完成，只要可以遇見(jiàn)它們。遇見(jiàn)了它，便是追上了它。原來(lái)，遙不可及的時(shí)間，一直在我身邊，等著(zhù)與我相遇。
遇見(jiàn)時(shí)間作文 篇2
幾個(gè)月前，噩耗從天而降，得知消息的我匆忙趕往醫院，靠在重癥病房門(mén)前，里面躺著(zhù)的是位垂暮之年的老奶奶，與我并無(wú)血緣關(guān)系。雖有一層玻璃隔著(zhù)，卻還是能聽(tīng)見(jiàn)儀器的聲音，時(shí)快時(shí)慢，一聲接一聲，滴在心弦上，驚心動(dòng)魄。蒼白的臉夾雜著(zhù)從容。安詳，足以詮釋。
時(shí)間的漫長(cháng)，我沉沉睡去，記得那年暑假，老奶奶剛搬過(guò)來(lái)，卻無(wú)子女陪伴。父母上班早出晚歸，留我一人在家。緣分很奇妙，她得知我常一人在家，或許處于同情，同我父母商量后，我順理成章的搬到了她家居住。在相處一段時(shí)間后，我不由感嘆，皇帝般的生活也不過(guò)如此！老奶奶做飯手藝著(zhù)實(shí)精湛，變著(zhù)法地給我做各式好吃的東西，以至于那不長(cháng)的時(shí)間里我比同齡人高了半個(gè)頭。睡前，暖黃色的燈光下，我聽(tīng)著(zhù)奶奶娓娓道來(lái)的故事，一夜好夢(mèng)。
她教我為人處事，教我禮儀謙卑，如此善良的她，卻終究抵不過(guò)時(shí)間的流逝。耳旁的吵雜聲越來(lái)越大，我驚醒。不遠處的醫生與老奶奶的親人談?wù)撝?zhù)什么，正當我以為有希望時(shí)，醫生卻搖了搖頭，來(lái)的突然，措不及防。我何嘗不知其中的意思，就在剛剛，我還夢(mèng)見(jiàn)她和藹的笑容，諄諄教導仍在耳畔，向她望去，仍是那般安詳。隔著(zhù)一層薄薄的玻璃，調釋出人間真情的溫暖。
在這個(gè)世界上，總有一些人，他們至于我，像浮游的小，卻像驕陽(yáng)的暖。
時(shí)間無(wú)知，盲目的帶走我生命中重要的人。
我們總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的�；蛟S，我們真的應該放慢腳步，白駒過(guò)隙間，即是時(shí)間的彼岸。
遇見(jiàn)時(shí)間，我懂得了珍惜。
遇見(jiàn)時(shí)間作文 篇3
現在是什么時(shí)候了？我看了看表，��！已經(jīng)九點(diǎn)了，我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢，唉！可真想讓時(shí)間停止不動(dòng)！或者能穿越時(shí)間的隧道，那該有多好呀！
“咚咚咚”門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。
“這么晚了，是誰(shuí)呀？”我小聲嘀咕。
我打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的陌生老人站在我的面前。
“你是圣誕老人嗎？今天也不是圣誕節呀？你到底是誰(shuí)��？”我疑惑地望著(zhù)這位老人。
“呵呵！我是時(shí)間老人呀！”老人露出慈祥的笑容。
“真的嗎？那你能讓我穿越時(shí)間的隧道嗎？”
“當然可以，我正是為此事而來(lái)”老人遞給我一個(gè)時(shí)間遙控器，“最多只能使用5次，你便可知道時(shí)間的奧妙�！闭f(shuō)著(zhù)時(shí)間老人就不見(jiàn)了。
先去哪兒呢？奶奶總是夸自己小時(shí)候長(cháng)得有多么的漂亮，那我現在就去看看，她長(cháng)得到底有多漂亮。
奶奶是1951年出生的，那我就去1960年吧。我按下了年份按鍵，只聽(tīng)“唰”的一聲，我跟隨著(zhù)時(shí)間遙控器來(lái)到了我的老家——瀏陽(yáng)。一片片田野和那一棟棟老房子，出現在我的眼前。田野就像金色的海洋，這時(shí)，一個(gè)小女孩拿著(zhù)鋤頭正在田里松土，這應該就是我的奶奶了。那一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩頭，一滴滴的汗水順著(zhù)她紅潤的臉頰流進(jìn)了土地，她和那一片金色的土地融合到了一起，是那么的美！那么的自然！
爸爸總是夸獎自己中學(xué)時(shí)期學(xué)習成績(jì)有多么多么地好，那我就來(lái)見(jiàn)識見(jiàn)識吧。爸爸是1973年出生，我按下了時(shí)間遙控器1988的數字按鍵，只聽(tīng)又是“唰”的一聲，我來(lái)到了一間簡(jiǎn)陋的教室門(mén)外。教室里傳來(lái)清脆洪亮的讀書(shū)聲。
我開(kāi)始仔細地搜尋我的爸爸。這時(shí)，一張似曾相識的面孔浮現在我的眼前，他只是比我爸爸身材稍微瘦弱一些。難道…，嗯！應該沒(méi)錯，他就是我爸爸�？墒沁@情景不是我爸爸描敘的那樣呀？他正趴在課桌上睡覺(jué)呢！這樣的學(xué)生學(xué)習成績(jì)怎么可能好嘛！唉！爸爸肯定是吹牛，真不知道他已經(jīng)被老師罰了多少次了。
這時(shí)，我又想去看看秦始皇到底長(cháng)什么樣子。于是，我按下公元前218年，只聽(tīng)“唰”的一聲，我來(lái)到一座富麗堂皇的宮殿里面，一把刻了龍的椅子上坐著(zhù)一位男人，那應該就是秦始皇。他身上穿著(zhù)龍袍，他那種獨一無(wú)二的氣質(zhì)，那種威嚴，那種正氣，在氣勢上就已經(jīng)把敵軍壓倒了。他那強壯的身軀，不得不讓人屈服于他。站在秦始皇旁邊的應該就是扶蘇，他跟他的父親一樣，一身正氣，彬彬有禮，年輕有為。用我們現在的話(huà)說(shuō)，那就是“高富帥”！
我真是懷念我的幼兒園時(shí)代��！于是，我按下了20xx年。不一會(huì )兒，我來(lái)到了一間堆滿(mǎn)積木的玩具屋。我仿佛又回到那時(shí)天真的我，可愛(ài)的我，單純的我，不懂事的我，只顧自己玩耍的我�？粗�(zhù)一張張熟悉又陌生的面孔，我的眼角濕潤了，那時(shí)的我們不懂得什么是離別，就這樣糊里糊涂地上了小學(xué)，那時(shí)的我們可能不知道分開(kāi)了，就很難再相見(jiàn)。而現在的我已經(jīng)上小學(xué)五年級了，還有兩年，同學(xué)們就要各奔東西了，我真想同學(xué)們永遠不要分離，可是天下沒(méi)有不散的宴席呀！
還有最后一次，我該去哪呢？我想去看看自己的未來(lái)�？墒�，我害怕我的未來(lái)會(huì )變得窮困潦倒，我害怕我的未來(lái)會(huì )變成一個(gè)壞人，我害怕我的未來(lái)只能給別人做家務(wù)，我害怕……我醒悟了，我的未來(lái)得靠自己努力地去拼搏。我把時(shí)間遙控器還給了時(shí)間老人。這最后一次，等我十五年后再去看吧，因為我的未來(lái)我做主！
遇見(jiàn)時(shí)間作文 篇4
記憶中，我曾有一次回老家長(cháng)達兩個(gè)月。剛到時(shí)，整天無(wú)所事事的我吵著(zhù)鬧著(zhù)要回深圳。偶然的一天，家里人都出去忙，將我托付到鄰居家，他們家有四個(gè)孩子，對我的到來(lái)非常熱情。自從那以后，他們每每出去玩都會(huì )叫上我，久而久之，我甚至能喊出這里每一個(gè)人的名字。
在一起玩耍的我們，花樣百出，整天奔跑在田地間，爬房頂，捉泥鰍，玩得不亦樂(lè )乎。但是，我們之間卻有過(guò)不在少數的.爭吵，導火索多半是我的緣故。那時(shí)候我性子直，容易生氣且不講理，仗著(zhù)自己年齡小就蠻橫無(wú)理。曾有次他們要去游泳，考慮到帶我去有一定的危險，一直勸說(shuō)著(zhù)我不要去并強行帶我回家�？粗�(zhù)他們遠去的背影，我悶了一肚子的氣，信誓旦旦地發(fā)誓再也不理他們，回深圳的念頭又再次萌發(fā)。
次日，他們登門(mén)找我去游泳，正納悶時(shí)，卻看見(jiàn)哥哥手里拿著(zhù)新買(mǎi)的游泳圈，心底一震，他們還是那樣的周到，那樣的體貼，對我永遠都是包容的。那天，我玩的很開(kāi)心，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到卻是最后一次愉快的玩耍。因為上學(xué)的緣故，暑假沒(méi)完，就急急忙忙地趕回了深圳。當日一別，竟隔了四年再重踏故土，天涯海角，早已淪為陌生人。
時(shí)間殘酷，帶來(lái)了無(wú)奈的離開(kāi)，磨平了友情的棱角。
遇見(jiàn)時(shí)間作文 篇5
一天下午，我在放學(xué)回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現周?chē)木拔锒己孟耢o止不動(dòng)了。無(wú)論我走得多快，那些景物始終沒(méi)有離開(kāi)我的視線(xiàn)。正疑惑間，一位老人突然出現在我的面前，在按著(zhù)他的手表上那些奇怪的按鈕。
我大膽地問(wèn)道：“爺爺，您是誰(shuí)��？這塊地方有點(diǎn)奇怪，怎么走都走不出去�！�
那老人先是一愣，然后笑瞇瞇地說(shuō)道：“告訴你一個(gè)秘密，我是一個(gè)可以控制時(shí)間的時(shí)間老人噢！就是我把這塊區域暫停時(shí)間的，所以你走不出去，外面的人也進(jìn)不來(lái)�！�
“哇，這么厲害。能不能教我這個(gè)本領(lǐng)�！蔽议_(kāi)始羨慕起這個(gè)老人來(lái)。
“可以呀！但我告訴你，我們時(shí)間老人還有一項重要的使命：‘保護地球’�！�
“保護地球？”
“對。其實(shí)，太陽(yáng)系有一批危險的外星人居住在海王星，經(jīng)常操控隕石來(lái)撞擊地球。我們時(shí)間老人要在隕石經(jīng)過(guò)大氣層的地方設立時(shí)間減慢區，讓隕石不停摩擦，最終燒毀。好了，我現在來(lái)教你控制時(shí)間吧！”說(shuō)著(zhù)，老人就給給我一塊手表，開(kāi)始教我控制時(shí)間。
學(xué)完以后，我就繼續往家走。突然，手表上顯示出一行字，寫(xiě)的是：
外星人用所有資源操控月球撞擊地球，請立即阻止！
我嚇了一跳，結果表上又顯示出更為驚心動(dòng)魄的一行字，寫(xiě)的是：
如果設立時(shí)間減速點(diǎn)，大氣層將在10秒后摩擦崩壞！
月球離地球已經(jīng)很近了，我想：“能拖一秒是一秒�！庇谑俏以O立了時(shí)間減速點(diǎn)。手表上顯示出倒計時(shí)。
10、9、8……（倒計時(shí)）我腦袋靈光一閃，想出一個(gè)好主意。
7、6、5……我把控制區域設定為月球所在地
4、3、2……我按下暫停時(shí)間按鈕。月球停止了移動(dòng)。
我松了一口氣，地球總算安全了。
遇見(jiàn)時(shí)間作文 篇6
一個(gè)寧靜的夜晚，我獨自一人走在路上，低著(zhù)頭，在想著(zhù)事情。
突然，不知怎么了，天空下起了一陣傾盆大雨，一滴滴雨水瘋狂地打在我的身上，呀，不好！得趕緊找個(gè)能避雨的地方，
否則，我就會(huì )感冒的！我心想。這時(shí)，公交站臺上一位老人在向我招手，要我去那兒避雨，我急匆匆地跑了過(guò)去，啊，終于安全了！我感嘆道。把身上的雨水甩了又甩，這才想起對老人道謝，老爺爺，謝謝您，要不是您我早就成了一個(gè)落湯雞。我說(shuō)。不用謝，孩子，我是時(shí)間老人，
把你招呼過(guò)來(lái)，其實(shí)，老爺爺也是有自己的私心呢，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)完問(wèn)題后我可以完成你的一個(gè)心愿，不過(guò)，你可要好好回答我提出的問(wèn)題呀！時(shí)間老人說(shuō)道�？梢匝�，你問(wèn)吧！什么問(wèn)題我都可以回答您！我自信地說(shuō)。那孩子，你珍惜生活中那一點(diǎn)一滴的時(shí)間嗎？我我。
我竟一時(shí)回答不出來(lái)。孩子，你不珍惜對嗎？其實(shí)，這沒(méi)關(guān)系，勇敢承認錯誤就是好孩子。嗯，時(shí)間老人，我以后一定會(huì )好好愛(ài)惜每分每秒的時(shí)間的！
時(shí)間老人欣慰地摸摸我的頭，說(shuō)：你有什么心愿，孩子，我都能幫你實(shí)現。那，時(shí)間老人你是掌控時(shí)間的吧？你可以幫助我讓我知道我在哪幾個(gè)方面做的不好嗎？我想改正我曾經(jīng)的那些錯誤。我真誠地說(shuō)。當然可以。時(shí)間老人爽快的答應了我。
你和我見(jiàn)過(guò)的的其他小朋友一樣有幾大浪費時(shí)間的缺點(diǎn)：你寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是喜歡東看看西摸摸，總是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)就喝口水，看會(huì )課外書(shū)，所以總寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜；你總是喜歡望著(zhù)一樣東西發(fā)呆，一發(fā)呆就要用去十幾分鐘時(shí)間老人嚴肅地說(shuō)道。��！我浪費時(shí)間的缺點(diǎn)竟然那么多，
時(shí)間老人，我以后再也不會(huì )犯這樣的錯誤了。我懊悔地說(shuō)道。時(shí)間老人意味深長(cháng)地笑了一下，大雨也停了，他一路把我送回了家，
便消失了。仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
我躺在床上，回想著(zhù)剛剛發(fā)生的一切，總覺(jué)得像一場(chǎng)夢(mèng)，使勁掐了我自己一下，哎，好像是真的我感到無(wú)比神奇！我抬頭看了看月亮，時(shí)間老人在月光里好像在對我笑，我便也開(kāi)心地笑了。
遇見(jiàn)時(shí)間作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間端午節就過(guò)完了，可是我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，怎么辦呢？這可把我急得團團轉，于是乎我趕快寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)上的字寫(xiě)得龍飛鳳舞，幾乎看不出是什么字。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“重寫(xiě)一遍！”
不等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我生氣的跑到房間把門(mén)用力關(guān)上。
突然，我發(fā)現一個(gè)老爺爺在我的房間里。我急忙問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
那個(gè)老爺爺笑了笑說(shuō)：“我是時(shí)間老人�！�
“那你能讓我回到端午節前嗎？”
老爺爺說(shuō)：“當然可以！”
“那你能帶我去看看媽媽小時(shí)候嗎？”
時(shí)間老人說(shuō)：“可以可以�！�
“那我們現在去那里吧�！�
回到過(guò)去，山清水秀，小鳥(niǎo)歡快的歌唱。真美啊看夠了，我有拉上時(shí)間老人看小時(shí)候的我。玩夠了，我讓時(shí)間老人把我帶到端午節前。我連忙埋頭寫(xiě)作業(yè)，一分鐘也不浪費。不一會(huì )爾，作業(yè)全寫(xiě)完了，我高高興興出門(mén)找好朋友玩去了。
正玩得開(kāi)心，突然被什么東西給摔倒了，睜眼一看發(fā)現我躺在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
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