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讓時(shí)間倒流作文

時(shí)間:2022-03-12 11:19:00 時(shí)間 我要投稿

關(guān)于讓時(shí)間倒流作文4篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的讓時(shí)間倒流作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讓時(shí)間倒流作文4篇

讓時(shí)間倒流作文 篇1

  我坐在書(shū)桌前,靜靜地想著(zhù)那只死去的鴿子,心中充滿(mǎn)了愧疚,我喃喃自語(yǔ):“好想,好想讓時(shí)間倒流!”

  我家原來(lái)有一只鴿子名叫雜毛,脾氣差,羽毛雜色,長(cháng)得丑,因此我十分討厭它,見(jiàn)到它就躲得遠遠的。雜毛的羽毛白黃相間,樣子丑陋。有一次我想用手去摸摸雜毛,正當我的手靠近時(shí),只見(jiàn)它用一雙瞪著(zhù)血紅的眼睛盯著(zhù)我的手。突然,雜毛伸出鷹鉤般的爪子猛地向我的手攻擊。我躲閃不及,被劃出了三條血痕,痛得哇哇直叫。經(jīng)歷這件事后,我增加了對雜毛的厭惡。

  直到有一天,我才漸漸地改變了對雜毛的看法。雜毛產(chǎn)下了幾個(gè)鴿子蛋,每當有人接近鴿子蛋時(shí),雜毛就會(huì )伸出自己的翅膀,擺出一副以死相拼的樣子,嚇得外人趕忙走開(kāi)了。雜毛等人走后,便會(huì )收下翅膀,用溫柔的眼神注視著(zhù)鴿子蛋,俯下身子輕輕地用爪子撫摸一下鴿子蛋,我被雜毛那種強烈的護蛋之心所感動(dòng)了。

  后來(lái),我徹底改變了對雜毛的看法,但他卻不幸死去了。一次,雜毛孵出了小鴿子,正要帶著(zhù)小鴿子出去散步。他們走著(zhù)走著(zhù),突然迎面沖來(lái)了一只兇惡的大黃狗,瘋了似的向小鴿子撲去。雜毛本來(lái)可以飛行逃跑,但是愛(ài)子之心勝過(guò)了他對大黃狗的懼怕,促使它本能地伸出翅膀擋住了大黃狗。大黃狗一口咬在翅膀上,雜毛的血汩汩流出,他強忍著(zhù)疼痛,撲向大黃狗,用鋒利的爪子向大黃狗抓去。大黃狗憤怒地大叫著(zhù),與雜毛廝打成一片。最后雜毛倒在了血泊里,大黃狗身上也傷痕累累,悄悄地離開(kāi)了。太陽(yáng)光把被血染紅的草地照耀地格外鮮艷。我發(fā)現了死去的雜毛,將她抱在懷里,淚眼滂沱,心中后悔不已:我好想,好想讓時(shí)間倒流!我以前真不應該討厭它的,沒(méi)想到雜毛竟然有著(zhù)如此高尚的母愛(ài)!

  我好想,好想讓時(shí)間倒流!如果讓時(shí)間倒流的話(huà),我一定會(huì )好好地去善待雜毛,也一定不會(huì )再叫他雜毛了。

讓時(shí)間倒流作文 篇2

  可不可以讓時(shí)間倒流?當我看到了相冊,我心中總生出這樣地渴望。

  春天里,公園里留下了我歡聲笑語(yǔ)。我時(shí)而和鳥(niǎo)兒對話(huà),時(shí)而嬉戲花兒。媽媽打開(kāi)水杯,蹲下身,喂我喝水。爸爸捕捉到我的微笑和凝視……那樣的日子真是幸福。

  夏天里,太陽(yáng)公公威嚴地命令行人戴上了涼帽,我卻鉆進(jìn)了爸爸的汽車(chē),看著(zhù)趙本山的小品,涼爽,愜意,不知不覺(jué)地就來(lái)到了少年宮。和伙伴們時(shí)而舞蹈,時(shí)而主持節目,時(shí)而練習書(shū)法。那樣的時(shí)光真是充實(shí)。

  秋天里,校園留下了我無(wú)數精彩的一瞬。和朋友一起畫(huà)畫(huà)的專(zhuān)注,一起做手工的默契;老鷹捉小雞的矯健,滑滑梯上的尖叫……國旗下,我振奮地吹響讀書(shū)節的號角;校慶時(shí),我自豪地為外賓們介紹我們學(xué)校的百年歷史。在模擬聯(lián)合國辯論賽中,我口若懸河,神采飛揚。武術(shù)表演中,我盡顯中華男兒本色……那樣的學(xué)校生活,我渴望再次擁有。

  冬天里,我總是回老家,和爺爺奶奶過(guò)春節。和大家一樣,拿紅包,心里像吃了蜜一樣甜!而和表哥的短暫相聚,更是其樂(lè )無(wú)窮。我們共同壓出了爺爺家的手井里的水;和哥哥一起烤山芋,每一次烤得都很成功,香味撲鼻,和哥哥一人一半,開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)自己烤的山芋。和哥哥一起放著(zhù)爆竹,有飛的,有轉的,和直接爆的……真是種類(lèi)繁多呀!下雪時(shí),和哥哥堆雪人,打雪仗;還堆雪山,在雪山上打滾。每次分別時(shí),我和表哥總要擁抱,我們真地不舍得分別,我的眼里常常有淚水。

  我們心中都有甜蜜的往事,都想回到過(guò)去!但我們卻都要長(cháng)大,會(huì )同爸爸一樣強壯,會(huì )和爺爺一樣年邁。讓我們一起努力學(xué)習吧。說(shuō)不上還能發(fā)明時(shí)光機呢!

  回到過(guò)去,再享兒時(shí)的趣味,更彌補很多的不足,那該多好!

讓時(shí)間倒流作文 篇3

  每個(gè)人都會(huì )有自己后悔的事情,我也有,這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了,但是它一直在我的心里糾結著(zhù),讓我不能釋?xiě)选?/p>

  上個(gè)星期二的下午,是我們數學(xué)培優(yōu)考試的`日子。我以為要考語(yǔ)文,看了一中午的卷子,裝著(zhù)一腦袋的蘇軾和老舍,又上了兩節作文課,暈頭轉向地開(kāi)始了數學(xué)考試。我努力地想著(zhù)數學(xué)的公式,仔細回憶著(zhù)課堂上老師所講的內容,盡力集中精神答著(zhù)卷子,但是我還是滿(mǎn)腦子的語(yǔ)文,連等差數列的公式也記不清了。我懊惱地敲著(zhù)自己的腦袋,但還是徒勞無(wú)功。我認真地計算著(zhù)每一道題,突然,我碰到了一只“攔路虎”,我絞盡腦汁把所有的心思都放到了這道題上,似乎有一點(diǎn)眉目,但又不知道該如何下手,此時(shí)此刻我已經(jīng)忘了自己在考試是有時(shí)間限制的。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,我卻沉浸在這道題里不能自拔。很快老師就提醒要交卷了,這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái),自己還有一半的題目沒(méi)有做呢,怎么辦呢,我慌了神,“好漢不吃眼前虧”,我趕緊加快了速度,能寫(xiě)多少是多少吧?墒,下課鈴響了,我只好放下筆,心里有說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)。這是我第一次數學(xué)考試沒(méi)有把卷子寫(xiě)完。

  放學(xué)回家了,同學(xué)們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的,雖然我裝得無(wú)所謂的樣子,但我的心卻在悄悄流淚,我真的好想哭。我默默地低著(zhù)頭,想到自己是多么的窩囊,連一份卷子也沒(méi)有寫(xiě)完。我拖著(zhù)沉重的步子,來(lái)到媽媽的面前,告訴她我考得不好,卷子沒(méi)有寫(xiě)完,我不敢抬頭注視她,害怕看到她可怕的面容。過(guò)了好久,媽媽始終沒(méi)有罵我,反而對我進(jìn)行了一番開(kāi)導。想想自己是多么無(wú)能,我的心碎了,眼淚順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。媽媽看到了說(shuō):“哭有什么用,它不可能改變你沒(méi)有寫(xiě)完卷子的事實(shí),只有勇敢去面對,吸取教訓,爭取以后的成績(jì)!笔前,在媽媽的開(kāi)導下,我想通了,什么事,我們都應該勇敢去面對,珍惜時(shí)間,吸取教訓,爭取下一次的勝利。

  我好想讓時(shí)間倒流,那我一定復習好數學(xué),考試時(shí)抓緊時(shí)間,發(fā)揮出自己最好的水平,給老師、給家長(cháng)、給自己交出一份滿(mǎn)意的答卷?墒菚r(shí)間一去不復返,我只有把握好今天,努力學(xué)習,來(lái)彌補我的過(guò)錯,知錯能改,依然是瑕不掩瑜。

讓時(shí)間倒流作文 篇4

  早晨慵懶的陽(yáng)光,抹去我疲憊的睡意,看看日歷早已翻新,昨日已悄然逝去……我伏在窗前,回憶著(zhù)時(shí)間的匆匆,回憶著(zhù)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間匆匆而過(guò),“燕子走了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,”可是,我的曾經(jīng)卻一去不復返了。我希望時(shí)光倒流,回到我的“匆匆那年”。

  那年。我四年級。我身邊擁有三個(gè)最可愛(ài)的小伙伴,上學(xué)一起玩笑,放學(xué)一起回家,具有許許多多關(guān)于友情的“童話(huà)”,可是,我卻不懂得珍惜,知識一昧的我行我素……我回憶著(zhù)一點(diǎn)一滴,那一張張缺殘的照片在我的腦海里構成美麗的回憶。但有些畫(huà)面已逐漸模糊,我已遺忘某些人的名字,樣貌,品性……過(guò)去,我們是多么好的朋友!可惜,時(shí)間沖淡了一切記憶……現如今,見(jiàn)到曾經(jīng)的朋友,卻不知從何說(shuō)起。

  如果,時(shí)間可以倒流。我要回到四年級,對一門(mén)我行我素的自己說(shuō)聲“不再見(jiàn)”,好好感受這份友誼的構成,好好看看朋友們的樣子,好好對她們說(shuō)聲含蓄的“再見(jiàn)”,好好記住這些可愛(ài)的曾經(jīng),美麗的過(guò)往……

  如果,時(shí)光可以倒流。我要回到五年級,對那些一起踏進(jìn)這間教室的同學(xué)們和老師們說(shuō)聲“你好!”面對過(guò)去那懵懂的自己說(shuō):“我將不再是過(guò)去那個(gè)雨欣了!我將一步步蛻變,成為一個(gè)全新的自己!”

  如果,時(shí)間可以倒流。我要回到爸爸媽媽年輕的那個(gè)時(shí)代,看看他們是怎樣為了我們奔勞,感受真誠無(wú)私的父愛(ài)與母愛(ài)……讓自己心里充滿(mǎn)感激,為了一切而奮斗,而讀書(shū)!

  可惜,時(shí)間還未能倒流。它如流水一般,滋潤了我們的心田后便偷偷溜走。讓我們回憶,讓我們感慨萬(wàn)千,讓我們?yōu)檫^(guò)去遺憾!但是,如果時(shí)間可以倒流,我愿意回到我人生的起點(diǎn),重新感受生命的蛻變,重新感受屬于我們的童年!

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