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時(shí)間倒流作文

時(shí)間:2022-02-05 18:17:09 時(shí)間 我要投稿

【必備】時(shí)間倒流作文8篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的時(shí)間倒流作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】時(shí)間倒流作文8篇

時(shí)間倒流作文 篇1

  常言道,時(shí)間如流水,一旦過(guò)去了,就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯的,沒(méi)珍惜的,沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流,我將會(huì )去實(shí)現我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光,擺脫一切的作業(yè)考試,痛痛快快玩那么一回。

  讓時(shí)間倒流,是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流,我將會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。

  假如時(shí)間倒流,我一定要去公元前2700多年前,去了解一下埃及的習俗,回去后和人們講一講,比如:那里的人死去要制成木乃伊,侵犯法老的墳墓的活人,也要被殺死制成木乃伊奉獻給法老……

  假如時(shí)間倒流,我將要去秦朝看一看,看當時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(cháng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭,那時(shí)候沒(méi)有貨車(chē),也沒(méi)有卡車(chē),他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?

  假如時(shí)間倒流,我將會(huì )去北宋時(shí)代,看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現代,把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。

  假如時(shí)間倒流,我會(huì )去明代,看看李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》獲得一些藥物知識,回去后把藥物知識告訴人們,使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥,讓人們不再久病不愈,能早點(diǎn)恢復健康。

  假如時(shí)間倒流,我將會(huì )去清朝,到虎門(mén)看林則徐銷(xiāo)毀鴉片時(shí)壯觀(guān)的場(chǎng)面;氐浆F代,就把林則徐銷(xiāo)毀鴉片的愛(ài)國主義精神告訴人們,讓人們紀念這位民族英雄。

  假如時(shí)間真的可以倒流,我還會(huì )去探索更多的歷史奇跡與奧秘。

時(shí)間倒流作文 篇2

  可不可以讓時(shí)間倒流?當我看到了相冊,我心中總生出這樣地渴望。

  春天里,公園里留下了我歡聲笑語(yǔ)。我時(shí)而和鳥(niǎo)兒對話(huà),時(shí)而嬉戲花兒。媽媽打開(kāi)水杯,蹲下身,喂我喝水。爸爸捕捉到我的微笑和凝視……那樣的日子真是幸福。

  夏天里,太陽(yáng)公公威嚴地命令行人戴上了涼帽,我卻鉆進(jìn)了爸爸的汽車(chē),看著(zhù)趙本山的小品,涼爽,愜意,不知不覺(jué)地就來(lái)到了少年宮。和伙伴們時(shí)而舞蹈,時(shí)而主持節目,時(shí)而練習書(shū)法。那樣的時(shí)光真是充實(shí)。

  秋天里,校園留下了我無(wú)數精彩的一瞬。和朋友一起畫(huà)畫(huà)的專(zhuān)注,一起做手工的默契;老鷹捉小雞的矯健,滑滑梯上的尖叫……國旗下,我振奮地吹響讀書(shū)節的號角;校慶時(shí),我自豪地為外賓們介紹我們學(xué)校的百年歷史。在模擬聯(lián)合國辯論賽中,我口若懸河,神采飛揚。武術(shù)表演中,我盡顯中華男兒本色……那樣的學(xué)校生活,我渴望再次擁有。

  冬天里,我總是回老家,和爺爺奶奶過(guò)春節。和大家一樣,拿紅包,心里像吃了蜜一樣甜!而和表哥的短暫相聚,更是其樂(lè )無(wú)窮。我們共同壓出了爺爺家的手井里的水;和哥哥一起烤山芋,每一次烤得都很成功,香味撲鼻,和哥哥一人一半,開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)自己烤的山芋。和哥哥一起放著(zhù)爆竹,有飛的,有轉的,和直接爆的……真是種類(lèi)繁多呀!下雪時(shí),和哥哥堆雪人,打雪仗;還堆雪山,在雪山上打滾。每次分別時(shí),我和表哥總要擁抱,我們真地不舍得分別,我的眼里常常有淚水。

  我們心中都有甜蜜的往事,都想回到過(guò)去!但我們卻都要長(cháng)大,會(huì )同爸爸一樣強壯,會(huì )和爺爺一樣年邁。讓我們一起努力學(xué)習吧。說(shuō)不上還能發(fā)明時(shí)光機呢!

  回到過(guò)去,再享兒時(shí)的趣味,更彌補很多的不足,那該多好!

時(shí)間倒流作文 篇3

  時(shí)光,一去不復返。

  假入時(shí)光可以倒流,我想回到我爸爸十歲生日的那一天,去看一個(gè)人。

  我想,見(jiàn)一面我的爺爺。他,在我爸爸十五歲的`時(shí)候,因為干活太累了,永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界。

  時(shí)光可以倒流,我回到了爺爺奶奶居住的小木房里,奶奶在廚房做飯,爺爺在房子后面的農田里干活。當他們問(wèn)道我是誰(shuí)的時(shí)候,我說(shuō)我來(lái)自未來(lái),是于蒼盛(我爸爸)的女兒,你們的孫女。

  他們連忙把我請進(jìn)家,把我抱到床上,說(shuō)等爸爸回來(lái)我們一起吃晚飯。奶奶家,還是老樣子,不過(guò)爺爺奶奶變了,爺爺很高,也不胖,很帥。奶奶年輕很漂亮。這時(shí)候,爸爸回來(lái)了。

  當奶奶告訴他我是他的女兒時(shí),他有一些驚訝,我告訴他,他將來(lái)會(huì )有兩個(gè)女兒,他才相信了我。

  然而,這些都只是我的想象。爺爺,我已經(jīng)再也見(jiàn)不到了。

  時(shí)光,你的腳步太快,帶走了我的爺爺,來(lái)世,我想要見(jiàn)一面他。

時(shí)間倒流作文 篇4

  時(shí)鐘不停地轉動(dòng),許多一失足成千古恨的事情,永遠地烙在了我的心中,可是假如時(shí)間可以倒流,我想回到那個(gè)時(shí)候……

  記得有一次,我與媽媽和弟弟一起到姑姑家玩,一進(jìn)門(mén),姑姑就很熱情地招待了我們。一會(huì )兒,媽媽便與姑姑進(jìn)了廚房忙碌起來(lái),突然我看到了一個(gè)精致的花瓶,我便仔細地欣賞了起來(lái),看了一會(huì )兒,我情不自禁地拿起花瓶入迷地看了起來(lái)。突然,隨著(zhù)“砰”地一聲響,花瓶被我一不小心摔碎了。我心中先是一驚,然后便冷靜下來(lái),之后,我若無(wú)其事地走開(kāi)了。午飯后,姑姑發(fā)現了打碎的花瓶,認真地對我和弟弟說(shuō):“你們誰(shuí)打碎了我的花瓶?”我們倆都沒(méi)說(shuō)話(huà)。后來(lái)姑姑又觀(guān)察了我們的表情,我強裝鎮定,所以面無(wú)表情,可是弟弟還不知道發(fā)生了什么事,便一臉茫然。于是姑姑地跟弟弟說(shuō):“下回不能這樣了,要誠實(shí)!钡艿軣o(wú)辜地說(shuō):“我知道要誠實(shí),可是花瓶并不是我打碎的!惫霉貌](méi)有說(shuō)什么。

  從此以后,這件事一直封存在我的心中。

  假如時(shí)間可以倒流,我想回到那一天,向姑姑說(shuō)明,幫弟弟澄清。

  但假如終究是假如,唯一可以彌補的方式便是活在當下,努力做好每一件事,讓人生不留遺憾!

時(shí)間倒流作文 篇5

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì )去恐龍時(shí)代,看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習性……我還要看看是什么力量滅絕了這個(gè)龐然大物――恐龍,是氣候的變遷?還是……我一定要看個(gè)究竟!

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì )去遠古時(shí)代,看看我們以前的祖先是怎么演變到今天,祖先真的是猿猴嗎?

  假如時(shí)間可以倒流,我回到秦朝看看規模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑,看看它們是怎么雕刻出來(lái)的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖,在古今中外是絕無(wú)僅有的!

  假如時(shí)間可以倒流,我一定要看看氣魄雄偉的長(cháng)城是怎樣修建的,動(dòng)用了多少勞動(dòng)人民,他們靠的是無(wú)數的肩膀,無(wú)數的手,一步一步抬上這陡峭的山嶺,建成了這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城。

  假如時(shí)間可以倒流……

  我想:如果真要時(shí)間可以倒流,那么許許多多的迷都能解開(kāi)!

時(shí)間倒流作文 篇6

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì )回到以前。去品味哪些美好的時(shí)間。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì )回到以前,去彌補那些做錯的事。

  記得有一次奧數課考試,老師說(shuō)只要考進(jìn)前三名。,這個(gè)星期的回家作業(yè)就可以免做。這對于我來(lái)說(shuō)是多么令人興奮的消息啊!因為免做了奧數作業(yè),我就可以多看會(huì )兒電視多玩點(diǎn)兒游戲了?墒俏視(huì )做的沒(méi)有幾題,怎么辦呢?想著(zhù)想著(zhù),我突然想出了一個(gè)好主意。

  開(kāi)始考試了,我拿到試卷,就把會(huì )做的全部做完?墒O碌钠甙祟},我都不會(huì )做,怎么辦呢?

  于是,我把書(shū)拿出來(lái),根據上面的公示,我把所有題目都做好了。在作弊的過(guò)程中,我時(shí)不時(shí)抬起頭,看看老師和同學(xué),發(fā)現沒(méi)有人注意到我,便飛快地抄答案。做完后,我就把試卷交給了老師。

  夏秋童是第一個(gè)做完的,也是第一個(gè)全對的。這個(gè)星期的回家作業(yè)可以免做!笆裁?不可能?”那么快就做好了,還全對?”幾乎所有同學(xué)都不可思議地看著(zhù)我。那是,我變得不安起來(lái),因為作弊是一種很可恥的行為,而且我還是第一次干這種事。

  為了不讓老師和同學(xué)看出破綻,我拿著(zhù)試卷,神態(tài)自若地回到座位上。

  這件事已經(jīng)過(guò)去三四年了,可是這件事還是讓我難以忘記,F在回憶起這件事,覺(jué)得那時(shí)的我真的很不懂事,然而時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。這件事已經(jīng)改變不了。但假如時(shí)間可以倒流,我是絕對不會(huì )這樣做的。

時(shí)間倒流作文 篇7

  圣誕節就要到了。大家都在準備圣誕節賀卡,我們班的田宇同學(xué)也把圣誕節禮物準備好了。第二天,一些同學(xué)發(fā)現自己的桌子里面有幾個(gè)很漂亮的小鈴鐺,他們都非常高興。我的座位里面沒(méi)有小鈴鐺,所以我很羨慕有小鈴鐺的同學(xué)。過(guò)了幾天,再一次體育客商,我和別的同學(xué)正在興高采烈的跳皮筋。

  看見(jiàn)田宇手里拿著(zhù)一串銀色的小鈴鐺向我們走來(lái),說(shuō):“你們分了吧!”我們當時(shí)別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網(wǎng)上,繼續跳皮筋;氐桨嗬,我們你兩個(gè)我兩個(gè)的就分完了,我拿著(zhù)兩個(gè)小鈴鐺,真是愛(ài)不釋手?捎幸惶煺Z(yǔ)文課上,老師告訴我們這些鈴鐺都是田宇從小區里偷的。我聽(tīng)了,頓時(shí)傻了眼,忽然想到電視里那些偷完?yáng)|西把臟物分給別人的那些小偷。不會(huì )是……我不敢再往下想了,呆呆地坐在座位上。這時(shí),老師生氣地讓拿鈴鐺的同學(xué)全都站起來(lái)。

  一大片人面無(wú)表情的站了起來(lái),我也慚愧得緩緩地站了起來(lái),心想:“田宇他平時(shí)就是學(xué)習不用功,怎么會(huì )偷東西?”我一直反復想著(zhù)這句話(huà),想著(zhù)田宇給我們鈴鐺的時(shí)候。而老師看到這么多人都站了起來(lái),更生氣了,便火冒三丈的教訓我們。從老師的話(huà)中,我深深地感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天,不要他的鈴鐺?傁胫(zhù)田宇為什么要給我,不給我不就沒(méi)事了嗎?

  可現在我認為他給不給我不重要,重要的是我要不要。老師訓了我們一會(huì )兒,又問(wèn)田宇為什么要偷鈴鐺,田宇小聲嘟囔說(shuō):“我是拿,不是偷,再說(shuō)好多人都拿了,我才拿的!崩蠋煼磸徒逃镉钪,好像消了氣,便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來(lái)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了,但我永遠不會(huì )忘記,我要把這件事當成一次深刻而有意義的教訓,以后不再貪小便宜了!

時(shí)間倒流作文 篇8

  假如時(shí)間可以倒流,我希望能讓我變回小時(shí)候,。重回以前,我不會(huì )再像現在那樣貪玩。而要認認真真地學(xué)習。作業(yè)寫(xiě)完了、預習好了、復習好了再出去玩。這樣,我就不會(huì )像現在這樣后悔,后悔當初沒(méi)好好珍惜時(shí)間。沒(méi)好好的把握時(shí)間。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望倒流回20xx年。我會(huì )大聲呼吁大家愛(ài)護好環(huán)境,保護地球,不讓地球像現在這樣天天在那哭泣。叫大家不要亂砍亂伐樹(shù)木,呼吁每一個(gè)月每個(gè)家庭都種一棵樹(shù),不要再傷害那些動(dòng)物。應該和動(dòng)物和諧相處﹑不再去打擾它們的生活﹑不要用籠子關(guān)住它們。讓它們在自然的環(huán)境中奔跑﹑玩耍。呼吁我們在生活中不再亂丟垃圾,進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理。

  假如時(shí)間真的可以倒流,我一定會(huì )做到上面說(shuō)到的。但是,時(shí)間一去不復返。雖然不能回到過(guò)去。但我們可以現在就行動(dòng)起來(lái)去做好身邊的每一件事。

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