【精華】時(shí)間安排作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間安排作文4篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間安排作文 篇1
小學(xué)一年級快結束時(shí)，即將到來(lái)的就是美好的暑假。幼兒園的暑假最多就兩周，一上小學(xué)暑假可是兩個(gè)月！感覺(jué)就是不一樣。那是我人生中第一次暑假，一定要玩個(gè)痛快。
放假第一天，我就把家里所有的玩具都拿出來(lái)準備玩個(gè)遍，那種天天玩著(zhù)自己喜歡的玩具感覺(jué)真美好呀！很快，兩個(gè)周過(guò)去了。當我再次準備打開(kāi)電視時(shí)，媽媽突然叫起來(lái)：“快去寫(xiě)作業(yè)�！�
對呀，還有作業(yè)。不過(guò)，作業(yè)并不多，對我來(lái)說(shuō)太輕松了。我回到我的小臥室開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，就這樣，不用一個(gè)星期我就把作業(yè)寫(xiě)完了，這下又可以痛痛快快地玩兒了。
直到開(kāi)學(xué)前四天，我才猛然間想起，還有五篇沒(méi)有寫(xiě)！天哪，馬上就要開(kāi)學(xué)了，一年級每篇要求寫(xiě)的是150字，我怎么能寫(xiě)這么多字呢？又寫(xiě)什么好呢？我的腦子急得快要爆炸了。我東拼西湊，緊趕慢趕地不停地寫(xiě)，用了三天時(shí)間，終于寫(xiě)完了五篇�？纯寸R子里的我，好像黑眼圈都出來(lái)了。
從那以后，每到放寒假暑假時(shí)，補的那一瞬間就會(huì )在我腦海中浮現。它好像心里的一個(gè)小鬧鐘，一直提醒著(zhù)我：一定要合理安排時(shí)間。
時(shí)間安排作文 篇2
在我的一本書(shū)里，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個(gè)字，但我讀起來(lái)卻感到很親切，每讀一次都會(huì )有新的感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我身邊走過(guò)，不論我們洗手、吃飯、學(xué)習還是睡覺(jué)，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對每個(gè)人都一樣，不會(huì )多給這個(gè)幾秒，也不會(huì )少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，或是想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習中，我體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的'時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。對于我來(lái)說(shuō)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，充分利用每節課40分鐘的時(shí)間，課后，認真完成作業(yè)，擠出時(shí)間多看書(shū)，充分利用課外時(shí)間，這樣我就成了時(shí)間的主人。
十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣(mài)布，很晚回家，我天天傍晚都是一個(gè)人在家，做完作業(yè)就看課外書(shū)。窗外，小朋友們玩的可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩�？晌铱戳丝凑n外書(shū)，還只看了一點(diǎn)點(diǎn)，就又坐下了，直到看完才出門(mén)去玩。我想如果我把時(shí)間大量地浪費在玩上，我就成時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習中，我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )有所收獲，過(guò)的很充實(shí)的；反之，浪費時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，無(wú)比空虛。
“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買(mǎi)寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸，利用好一分一秒，別把時(shí)間浪費在玩上，過(guò)好充實(shí)、有意義的每一天。
時(shí)間安排作文 篇3
在這個(gè)暑假里，我收獲了很多，比如說(shuō)：一些知識、一首歌曲、一本圖書(shū)……而我收獲最大的就是學(xué)會(huì )安排時(shí)間。
五年級已經(jīng)結束，馬上就要小升初了，我預備瘋玩的暑假還沒(méi)開(kāi)始就要結束了，只因為被各種課外班擠滿(mǎn)了。為了更好的學(xué)習，我和媽媽做了一份時(shí)間課程表。我以為這樣萬(wàn)無(wú)一失。
第一天，媽媽準時(shí)叫我起床，就像公雞一樣�！爸ㄑ�，又該起床了！”我不想起床，迷迷糊糊洗漱、吃飯，無(wú)意間看了下表，“天啊，快八點(diǎn)了，我要遲到了！”我們急急忙忙地去坐車(chē)，當我滿(mǎn)頭大汗地跑到了教室時(shí)，老師和同學(xué)齊刷刷地看著(zhù)我，我尷尬地真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于快到了英語(yǔ)課下課，我想：終于上完今天的英語(yǔ)課了。結果數學(xué)課又遲到了……這樣的現狀持續了三四天，讓我很不習慣，不得不做出改變。
晚上，我對媽媽說(shuō)：“我今天遲到了幾分鐘而且有一點(diǎn)兒作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，都沒(méi)有時(shí)間預習了”，媽媽說(shuō)：“那明天我要早點(diǎn)做飯了，但是只有我一個(gè)人改進(jìn)不行，你明天早點(diǎn)去上課，上完課直接去下一個(gè)上課的地方就行了�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“好吧，就這樣吧�！�
早上，我起的很早，洗漱、吃飯的速度也變快了。每節課都會(huì )早到十幾分鐘，可以復習復習之前的內容，還可以預習新的內容。上完了語(yǔ)文課，我坐著(zhù)公交到了上數學(xué)課的地方，老師還以為我今天只有一節課。上完了數學(xué)課，我回家寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)。這幾天，作業(yè)完成的很好，也到的很早。我很高興，又過(guò)了幾天，我的課外班就上完了。
我假期最大的收獲就是學(xué)會(huì )了安排時(shí)間。
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