關(guān)于時(shí)間無(wú)價(jià)作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的時(shí)間無(wú)價(jià)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間無(wú)價(jià)作文 篇1
過(guò)去，我不懂得好好地珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，因此曾經(jīng)錯過(guò)許多大好時(shí)光。時(shí)間“嘀嘀嗒嗒”地流逝，我們再也無(wú)法翻到歷史的那一頁(yè)，再也無(wú)法找到那時(shí)的美好歲月。由此，我學(xué)會(huì )了珍惜寶貴的時(shí)間。這個(gè)非凡的本領(lǐng)，將使我獲得無(wú)數快樂(lè )與向往！
過(guò)去，我稚氣地認為時(shí)間就像車(chē)輪，來(lái)回轉動(dòng)而無(wú)限定，但是我錯了，寶貴的時(shí)光使我在童年時(shí)留下了深刻的教訓：一次次地捉迷藏，一次次地過(guò)家家，我有的是滿(mǎn)足與無(wú)知，時(shí)間是否也在與我玩捉迷藏呢？我漸漸迷茫了，就像快艦在迷霧中失去了方向。任何人的黃金時(shí)間不過(guò)是由一天、一時(shí)一分，乃至一秒拼湊而成的，我們正值少年時(shí)期，時(shí)間對我們無(wú)異于“一寸光陰一寸金”，我們如果不抓緊每一分每一秒認真學(xué)習，只有不學(xué)無(wú)術(shù)、一事無(wú)成的后果等待著(zhù)我們。書(shū)是人類(lèi)的好朋友，有的人把看書(shū)看作是一種負擔；有的人把看書(shū)看作是一種消遣；還有的人把看書(shū)看作是一種享受。我愿意時(shí)刻享受書(shū)為我帶來(lái)的樂(lè )趣，因為我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)時(shí)間。時(shí)間，為我帶來(lái)的不僅是知識，還有一些興趣愛(ài)好，時(shí)間，可謂是我盡情發(fā)揮的空間：畫(huà)畫(huà)，運動(dòng)……都是時(shí)間賦予我的。每天的學(xué)習是十分沉重的，對于我更是如此，寒冷的冬天中，依舊是上午4節課，下午3節課，怎能不令人疲憊呢？回到家，盡管時(shí)鐘還沒(méi)到6：00，但外面的天空卻像穿上了黑色的紗衣，黑得透徹，黑得憂(yōu)愁，做會(huì )兒作業(yè)，看報，吃晚飯，時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地走了，留下我一片遐想：每天都這樣，令人不時(shí)感到乏味——千篇一律的生活一點(diǎn)趣兒也沒(méi)有。但是與眾不同的是，我們每天都在接收外界的新知識，以開(kāi)闊我們的.視野，豐富我們的知識。這就是每天時(shí)間帶給我的大禮！
從古至今，多少偉人不是在爭分奪秒的環(huán)境中開(kāi)創(chuàng )霸業(yè)，創(chuàng )造奇跡：拿破侖這位19世紀的歐大陸霸主，率領(lǐng)其千軍萬(wàn)馬橫掃歐洲。如果他沒(méi)能抓住每一個(gè)大好時(shí)機，那今日的世界將別有一番風(fēng)貌；當成吉思汗威震蒙古草原內外時(shí)，他依舊沒(méi)有放棄任何一個(gè)機會(huì )，竟把戰況延伸到歐亞大陸中。金、遼、夏、宋，全都毀在蒙古鐵騎之下，不是他們太厲害，而是因為他們能把握時(shí)機；還有法西斯頭子希特勒的德意志隊伍為什么能在幾年內踐踏全歐洲。盡管最后他的陰謀沒(méi)能得逞，世界文明被拯救了，但后人還是被他的神速?lài)槈牧�！如果沒(méi)有好好珍惜一分一秒，那祖沖之怎能短時(shí)間內算出比外國先進(jìn)技術(shù)早一千年的圓周率到3·141592653呢？如果不抓緊時(shí)間好好鉆研，愛(ài)因斯坦有怎能寫(xiě)出《狹義相對論》《廣義相對論》等名著(zhù)呢？
時(shí)間并不是所有人都懂得珍惜的，只有熱愛(ài)學(xué)習的人才懂得珍惜，我現在發(fā)現了時(shí)間的寶貴，我就應該把握每一分，每一秒，學(xué)好本領(lǐng)，作一個(gè)時(shí)間的主人！
時(shí)間無(wú)價(jià)作文 篇2
時(shí)間是無(wú)價(jià)的，“時(shí)間就像性命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命�！绷魇诺臅r(shí)間用金錢(qián)再也買(mǎi)不回來(lái)了。時(shí)間過(guò)得很快的轉眼間初中三年準備過(guò)去了。要好好珍惜在初中階段的時(shí)間。
時(shí)間無(wú)價(jià)！我們怎么能浪費別人的時(shí)間呢。時(shí)間過(guò)去了就過(guò)去了再也回不來(lái)。過(guò)去的時(shí)間追不回來(lái)，我們現在能做的就是用時(shí)間去做有意義的事，總之不讓自己后悔就行�？傊陀媚愕臅r(shí)間去做你想做的事情，不后悔你所花費的時(shí)間就行。
時(shí)間無(wú)價(jià)，再也買(mǎi)不回來(lái)以前小時(shí)候的時(shí)間了，小時(shí)候我花費了好多時(shí)間在“玩”上 ，小時(shí)候我用那時(shí)間拿來(lái)學(xué)習該多好啊，如果小時(shí)候我拿那無(wú)價(jià)的時(shí)間去學(xué)習現在也不會(huì )成績(jì)那么差的�？上Ш蠡谝矝](méi)用的，時(shí)間買(mǎi)不回來(lái)的。 現在能做的就是把時(shí)間用在有意義的學(xué)習上，好好學(xué)習把不懂的補回來(lái)。
上課要好好聽(tīng)老師講課，錯過(guò)了那一節課再也回不去了，時(shí)間是無(wú)價(jià)的再也買(mǎi)不回來(lái)的。唉可是我克服不了不專(zhuān)心聽(tīng)課的心里，上課上了一半就想著(zhù)那另一科的出來(lái)寫(xiě)，特別是語(yǔ)文課了上了一半就想拿另外一科出來(lái)，有時(shí)候拿著(zhù)別的一科練習出來(lái)做，被老師火眼金睛一看就發(fā)現了。唉又被唉罵。老師正在上面講的就一無(wú)所知了。唉這樣的心里我一定要克服不然沒(méi)有一科可以學(xué)的好的。而且現在還是復習階段呢。唉我不能這樣了，我要好好聽(tīng)課，要珍惜時(shí)間。
時(shí)間無(wú)價(jià)好好珍惜，如果不珍惜到后悔莫及。時(shí)間過(guò)去了就過(guò)去了再也回不來(lái)了。
時(shí)間無(wú)價(jià)作文 篇3
人，做為萬(wàn)物之首，處世于蒼蒼茫茫的天地之間；時(shí)間，做為生命構材，慢慢地消磨于一瞬又一瞬。人之所以進(jìn)步，是因為他們用心追逐自己的夢(mèng)想；時(shí)間之所以短暫，是因為它告誡人要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
人生，絲絲縷縷，靠時(shí)間而存、時(shí)間，分分秒秒，靠人生精彩。上帝是公平的，他在每個(gè)人出生時(shí)就給了他一定的時(shí)間，只是有人懂得珍惜，有人不懂得珍惜。時(shí)間是擁有彼岸的海洋，海上有艘船，你站有船頭，眺望著(zhù)遠方美好的夕陽(yáng)，可你不知道，一旦在時(shí)間中走錯了腳步，就無(wú)法回頭，無(wú)論你怎么失聲痛哭，淚流滿(mǎn)面，時(shí)間老人只會(huì )笑一笑，無(wú)動(dòng)于衷，輕輕告訴你一刻是多么重要。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間永在流逝�！泵恳环置恳幻�，每一刻每一瞬，在你轉身的那一剎，時(shí)間又流逝了許多，隨著(zhù)時(shí)間的漸行漸遠，我們在長(cháng)大，生命在精彩，在時(shí)間中目睹歲月的千變萬(wàn)化，又在歲月中感悟時(shí)間的重要。悠悠千年，生生不息，做著(zhù)精彩的事，不枉時(shí)間對你的青睞；游手好閑，無(wú)所事事，消磨過(guò)去的時(shí)間，正如“少壯不努力，老大徒傷悲”。時(shí)間是一位知心的朋友，在忙碌中傾聽(tīng)你的心聲，“浪費時(shí)間就等于浪費生命”，青春在等于消逝；時(shí)間又是一位智者，在生命中不多說(shuō)一句，卻早已把飽含的真諦與誓理傳達如此。
金錢(qián)能買(mǎi)到玩具，金錢(qián)能買(mǎi)到藥品，金錢(qián)能買(mǎi)到……但他不能買(mǎi)到時(shí)間！
威悟歲月，感悟時(shí)間，你會(huì )明白，時(shí)間的重要性。
珍惜時(shí)間吧，時(shí)間無(wú)價(jià)！
時(shí)間無(wú)價(jià)作文 篇4
從遠古夸父逐日的悲壯神話(huà)起，無(wú)論是孔子“逝者如斯”的無(wú)奈，還是莊子“吾生也有涯”的感嘆，都給我們留下了對時(shí)間的思考。
個(gè)體生命的有限和物理時(shí)間的無(wú)限這一悖論是哲學(xué)的基本命題。一生，應該怎樣度過(guò)？相對論給我們以啟示：擁有同樣一份不會(huì )再來(lái)的生命，人生的內容卻相對于不同的選擇方式而不同。有人無(wú)知蹉跎，到老一場(chǎng)空夢(mèng)；有人積極開(kāi)拓，把生命的質(zhì)量提高，就能讓精神無(wú)限延伸。
朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候�？晌覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡头的�？他這樣描寫(xiě)飛逝的時(shí)間：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去，我覺(jué)得去得匆匆了，伸手遮挽時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一天。
時(shí)間難道真的這樣快嗎？
“少壯不努力，老大徒傷悲”在成長(cháng)的黃金時(shí)代，我們手中攢著(zhù)大把大把的時(shí)間，似乎無(wú)限富有，覺(jué)得浪費一點(diǎn)又何妨。于是就有人闊氣十足地揮霍著(zhù)青春，毫不吝惜。但他卻忘了，金錢(qián)失去了可以賺回，而“千斤難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)光如流水，一旦失去，再難喚回。
曾經(jīng)有人打過(guò)這樣的比喻：假如有一家銀行，每天在你的賬號里存入86400元錢(qián)，限你必須當天把這筆錢(qián)用完，沒(méi)用完的第二天就自動(dòng)取消。你會(huì )怎么辦？
事實(shí)上真有這樣的銀行，他的名字就是時(shí)間，它每天給84600秒鐘。每天夜里它會(huì )把你沒(méi)有妥善利用的時(shí)間銷(xiāo)掉，不準余數記賬，也不能預支明天。我們的責任就是善用寶貴的每一刻，每一秒。
我們已無(wú)法把握昨天，因為昨天以成為歷史，回憶只能是學(xué)習和總結，或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無(wú)法把握明天，因為明天還沒(méi)有到來(lái)，只能寄予希望和向往。所以我們能夠把握的只有今天。
年輕的朋友們，珍惜合理利用每一分，每一秒，為明天創(chuàng )造輝煌吧！
時(shí)間無(wú)價(jià)作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄肮怅幩萍�，日月如梭�！薄吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕......同學(xué)們，時(shí)間像一股股泉水，不珍惜就會(huì )流走；時(shí)間像天上的空氣，說(shuō)走就走；時(shí)間像正在流動(dòng)的水，一去不復返......因此，時(shí)間無(wú)價(jià)。我們一定要珍惜時(shí)間。
同學(xué)們，時(shí)間就是生命，浪費一分、一秒的時(shí)間就等于浪費了一點(diǎn)點(diǎn)的生命。世上關(guān)于珍惜時(shí)間的故事有很多。魯迅先生就是十分珍惜時(shí)間的，他“把別人喝咖啡的功夫都用在寫(xiě)作上�！睆亩簧�(zhù)作頗豐，成為一代文壇巨匠。魯迅十二歲在紹興城“三味書(shū)屋”讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)活。有一天，魯迅在家里幫媽媽多做了一點(diǎn)事，結果上學(xué)遲到了，嚴厲的老師狠狠地責備了魯迅一頓。魯迅挨訓以后，并不問(wèn)受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇的接受了批評，決心做好精確的設計安排，再也不會(huì )因為做家務(wù)而遲到了，于是，他用小刀在書(shū)桌的右下角，正正方方地刻了一個(gè)“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書(shū)�！边@個(gè)故事告訴我們不能浪費時(shí)間，要像魯迅一樣把時(shí)間安排好，不浪費每一秒。
同學(xué)們，時(shí)間是公平的，也是公正的，就看你有沒(méi)有充分的運用好時(shí)間，時(shí)間在每一個(gè)人身上都是一樣的，而時(shí)間就掌握在每個(gè)人的手里。