我與時(shí)間作文(合集15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我與時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與時(shí)間作文1

　　有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種朋友，期望能做到永久，即使青絲變白發(fā)也能在心底深深保留！

　　現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它就是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。此時(shí)友誼的不可傳遞性，決定了它就是一部孤本的書(shū)。我們能夠和不一樣的人有不一樣的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不一樣的友誼。友誼就是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路能夠走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

　　真正的朋友就是在你犯錯時(shí)給你指出，發(fā)現你身上的缺點(diǎn)時(shí)及時(shí)指出，他們不管你就是富裕還就是貧窮，都一如既往的對你好�！坝信笞赃h方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。

　　俗話(huà)說(shuō)，患難見(jiàn)真情。在你諾難時(shí)，給你幫忙而不就是選取逃而遠之，這個(gè)必定就是你一生值得依靠的人。他會(huì )把你的快樂(lè )就是為自我的快樂(lè )。當你難過(guò)時(shí)，他比誰(shuí)都難過(guò)。

　　人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，那里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì )接踵而至，而沒(méi)有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那就是不大可能的。朋友就是你能夠傾訴苦痛的對象，朋友就是你能夠稍作休息的港灣，在那里，你能夠無(wú)拘無(wú)束，放開(kāi)心胸，展現出一個(gè)完全的自我。

　　沒(méi)有人不需要一個(gè)朋友，沒(méi)有人沒(méi)有一個(gè)朋友，除非他就是自我封閉，與世隔絕。李白說(shuō)得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笔艿脚笥讶绱苏媲榈目畲�，雖然沒(méi)有萬(wàn)家酒店，但酒不醉人人已有醉了，應對朋友這番心意，李白還能說(shuō)什么呢？朋友就是天空，而自我就是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，此時(shí)如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。

我與時(shí)間作文2

　　今天，來(lái)老師布置了一項作業(yè)，回家寫(xiě)一篇《和時(shí)間賽跑》的作文。和時(shí)間賽跑？真有意思。時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，怎么能和它賽跑？記得我小時(shí)候，奶奶常常會(huì )說(shuō)：“時(shí)間一眨眼就過(guò)去了�！闭f(shuō)明時(shí)間是跑得很快的，連奶奶都比不過(guò)，你我小孩子怎么能賽過(guò)它呢？

　　下午，媽媽下班回來(lái)了，我迫不及待地去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你我能與時(shí)間賽跑嗎？比得過(guò)時(shí)間嗎？”

　　媽媽摸了摸我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸媽媽不是每天都在和時(shí)間賽跑嗎？”

　　“結果怎么樣？”我著(zhù)急地問(wèn)。

　　“大多數你我都塞過(guò)它了，但也有敗給它的�！眿寢屨J真地說(shuō)。

　　“原來(lái)人可以賽過(guò)時(shí)間�！蔽腋�納悶了。

　　媽媽拉著(zhù)我進(jìn)了房間，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“凝凝，對小孩子來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的是從小要養成好的學(xué)習習慣，就孕育著(zhù)今后的發(fā)明創(chuàng )造�！�

　　“難道有好的學(xué)習習慣，就是在和時(shí)間賽跑嗎？”我有點(diǎn)半信半疑。

　　媽媽聽(tīng)了一下，又說(shuō)：“還有你平時(shí)把學(xué)習生活安排得非常緊湊，除了學(xué)好學(xué)校里功課外，還要抽出更多時(shí)間去學(xué)習各種課外知識，你學(xué)得越多，知識就越多，時(shí)間就被你拋到后面去了，你就贏(yíng)了。假如你一直和時(shí)間賽跑，你就能成功�！�

　　“媽媽?zhuān)�我明白了，我一定要做一個(gè)永遠和時(shí)間賽跑的人�！�

　　要吃飯了，你我的談話(huà)也結束了。

我與時(shí)間作文3

　　時(shí)間，若隱若現，它無(wú)所不在卻又無(wú)處可尋，它一會(huì )兒化為銘文，歇息于老人的前額；一會(huì )兒化為風(fēng)雪，掩藏于媽媽的柔發(fā)，但大量的，確是化為一盞光亮的燈，點(diǎn)亮大家以后的路

　　我和時(shí)間有一個(gè)承諾，承諾在今天。

　　在今天，我想展現出獨歸屬于大家的朝氣蓬勃青春活力，拋開(kāi)老舊的愚昧無(wú)知瑣碎，讓自身在書(shū)海里隨意縱橫馳騁，讀書(shū)好，讀好書(shū)，愛(ài)讀書(shū)則一直一不小心視作真知銘言，隨著(zhù)我享有讀書(shū)的快樂(lè )。

　　在今天，我想展現出獨歸屬于大家的朝氣蓬勃青春活力，我想拋開(kāi)真知的枷鎖，異想天開(kāi)，備好墨韻，鋪好畫(huà)軸，手執畫(huà)筆工具的我還在雪白的畫(huà)軸上勾畫(huà)出自身的異想，為什么說(shuō)馬兒不可以展翅翱翔于長(cháng)空？為什么說(shuō)蒼鷹不可以自由潛水于深海？為什么說(shuō)人世間沒(méi)有真龍天子？在今天，都能完成，一切的一切都將呈現在我的畫(huà)軸當中，反映出他們不一樣的精彩的風(fēng)彩！

　　在今天，我想展現出獨歸屬于大家的朝氣蓬勃青春活力。誰(shuí)以學(xué)？學(xué)以有什么用？學(xué)以我就用，學(xué)以報國志。中國宛如一顆冉冉上升的新秀，矗立于全球的修真。在之前，為何中國富饒美麗？由于有大唐官府！由于有貞觀(guān)之治！中國雄霸于全球的修真，中國的漂亮與富庶在之后，傳到了西方人的耳里，激起出了她們對東方財富網(wǎng)的憧憬，因而，開(kāi)拓出了新航路。在今天，中國仍然漂亮，仍然富庶，因為什么？由于有大家，由于有大伙兒！大家作為華夏兒女，做為龍的傳人，有著(zhù)一絲狂放不羈的高傲。美國要想擊垮大家，英國要想壓垮大家，日本國要想侵吞大家，因為什么，由于她們畏懼中國的，遭遇諸多威協(xié)與被壓迫，大家決不妥協(xié)，由于大家有獨歸屬于大家的高傲！由于大家團結一心！由于我們都是中國人！

　　我和時(shí)間有一個(gè)承諾，承諾在今天

我與時(shí)間作文4

　　“三春花事好，為學(xué)須及早�；ㄩ_(kāi)有落時(shí)，人生容易老�！睍r(shí)間，一個(gè)如流水一般不會(huì )逆反的存在，從古至今，人們都把時(shí)間比作珍貴的東西。有人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)，有人說(shuō)時(shí)間就是生命，在我看來(lái)，時(shí)間更像一個(gè)敵人。時(shí)間讓我們衰老，讓我們后悔，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不與時(shí)間進(jìn)行著(zhù)競賽。

　　我們與時(shí)間的競賽永不停息，哪怕是此時(shí)、此地、此刻，回首看看我與時(shí)間的競賽。

　　讓時(shí)間來(lái)到周末，“啊，終于又到周末了�！蔽易�在熟悉的寫(xiě)字桌前，望著(zhù)空空如也的作文紙，腦子里一片空白，似乎有什么東西堵住了。心煩意亂的我索性把作文紙和筆丟在一邊，“先玩會(huì )兒電腦吧�！闭f(shuō)著(zhù)打開(kāi)了電腦。就這樣時(shí)間在我的背后悄悄逃走了。我輸了時(shí)間。

　　讓時(shí)間再往前些，只見(jiàn)一個(gè)男孩坐在椅子上如癡如醉地讀著(zhù)一本又一本的書(shū)籍，他是那么忘我，他是那么專(zhuān)心致志，他是那么全神貫注。他目不轉睛地看著(zhù)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，一本，兩本。他仿佛沉浸在書(shū)海中，他似乎進(jìn)入了書(shū)中的時(shí)間，他好像看到了書(shū)中描繪的情景。不知不覺(jué)時(shí)間飛逝，屋外的路燈亮起來(lái)了，時(shí)間雖然不為他停留，卻賜給了他應得的知識。望著(zhù)那個(gè)在書(shū)海中遨游的我，我淡淡一笑。這次是我贏(yíng)得了時(shí)間。

　　鳥(niǎo)兒清脆的叫聲將我喚了回來(lái)，望著(zhù)一個(gè)個(gè)被填滿(mǎn)的方格，我不會(huì )再浪費時(shí)間了。我走到窗邊，夕陽(yáng)西下，天邊像是被火燒了一般，也許人們不能打敗時(shí)間這個(gè)強大的敵人，但是時(shí)間也可以是我們的朋友，我們不能阻止時(shí)間流逝，所以我不回眸，不回首，我活在當下。眼前的美景我不能留住它，所以我珍惜它的每一分每一秒，我們一直處于現在，請活在當下，不對過(guò)去感到惋惜，不回眸，不回首，至少我們還有一種期待叫做未來(lái)。

我與時(shí)間作文5

　　星期六的早晨，我揉了揉眼睛，看見(jiàn)時(shí)針毫不留情的指向了七點(diǎn)，可我還是很困，便又鉆進(jìn)了溫暖的被窩，懶懶地睡著(zhù)了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我被鬧鐘鈴聲吵醒了，奇怪，我又沒(méi)調鬧鐘，怎么就響了呢?正當我想研究一下鬧鐘是否出了問(wèn)題時(shí)，鬧鐘里突然走出一個(gè)白胡子老爺爺，老人的神情十分詳和。老人說(shuō)：“孩子，快起床!你今天要闖入‘時(shí)間之關(guān)’”“什么呀?我還想睡一會(huì )兒呢�！闭f(shuō)著(zhù)，我便要繼續睡。老爺爺把我從床上拉了起來(lái)，又叫我踩上床頭柜，我極不情愿地照做了。我變成一個(gè)洋娃娃，老人說(shuō)：“我叫時(shí)間，我們快走吧!”我們便一起走進(jìn)了鬧鐘。

　　眼前是一片花的海洋，上面有分叉路，路上各有一個(gè)水晶球。第一條路上的水晶球浮現出我在一個(gè)華麗的舞臺上彈鋼琴的畫(huà)面，原來(lái)這個(gè)水晶球里的我是一名鋼琴家;第二條路上的則一片空白�！澳阕吣臈l?”時(shí)間老人笑瞇瞇地問(wèn)我。我想：人生的舞臺是靠自己來(lái)跳出美妙的舞步與旋律的，不能坐享其成。想到這，我明白為什么有一個(gè)水晶球是空白的了，我便毅然踏上了那條有空白水晶球的路，急匆匆地向前奔去。剎那間，老人不見(jiàn)了，我著(zhù)急地叫道：“老爺爺，您在哪兒?沒(méi)有您我會(huì )出不了鬧鐘的!”老人的聲音響起：“孩子，我會(huì )一直在你身邊。加油!”我只好繼續向前跑去……

　　不知過(guò)了多久，我已站在水晶球上，水晶球上的我高舉金杯，眼里涌出激動(dòng)的淚花——我成為了一名大畫(huà)家!老爺爺對我說(shuō)：“孩子，你腳下這條路叫勝利，那條路叫不勞而獲�！崩蠣敔敽吞@可親地說(shuō)，“你可以出去了�！�

　　我坐在床上，穿好外套，坐到書(shū)桌前，用彩鉛在畫(huà)紙上畫(huà)出我與時(shí)間老人一起通往勝利之路的景象……

我與時(shí)間作文6

　　時(shí)間似流水，匆匆來(lái)了，又如風(fēng)馳電掣般從你身邊竄過(guò)。窗外，天已經(jīng)從一絲微亮變得烏黑了，而正在作業(yè)堆里疲憊地打著(zhù)哈欠的我，趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了……

　　屋子里安靜極了，只有鐘在“嘀嗒嘀嗒”走著(zhù)，這時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。

　　在做著(zhù)美夢(mèng)的我，夢(mèng)到了許多“美好”的事——燈光下我正看著(zhù)書(shū)，津津有味，還時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái)哩！突然“鏡頭”轉換，我正在沙發(fā)上看電視，好像是個(gè)娛樂(lè )節目，自始至終，我臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容。這時(shí)，畫(huà)面忽然變成了我和朋友們在騎自行車(chē)，還一邊唱著(zhù)歌……夢(mèng)著(zhù)，夢(mèng)著(zhù)，我竟甜甜地笑了起來(lái)。

　　一陣大雨在窗外下了起來(lái)，如同從天而降的一盆水，“嘩啦”一聲潑了下來(lái)。睡得正香的我，一下子被驚醒了，看著(zhù)還未完成的兩項作業(yè)，我不禁嘆了口氣，想起了我與時(shí)間做過(guò)的那些約定，那些沒(méi)有完成，甚至還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)踐的約定。

　　一年前的那個(gè)還沒(méi)完全成為少女的小女孩，喜歡看書(shū)喜歡運動(dòng)，她有大把大把的燦爛時(shí)光，有著(zhù)青春年華的淡淡悸動(dòng)，卻從未好好利用過(guò)這些本該是最美好回憶的事物。她有時(shí)感到后悔，努力下定決心，但卻總半途而廢；有時(shí)她又強迫自己去做，卻終事倍功半。

　　想到這兒，我不禁暗下決心，既然我與時(shí)間定下了那么多約定，既然我從未好好遵守過(guò)，那就用這最后的小學(xué)時(shí)光來(lái)好好完成它們！

　　鐘在時(shí)間的催促下已經(jīng)到了10點(diǎn)，而燈光下，卻還有一抹堅持的身影，在完成她與時(shí)間的約定……

我與時(shí)間作文7

　　時(shí)間，隱隱約約，它無(wú)處不在卻又無(wú)處可尋，它時(shí)而化作符文，休憩于老者的額頭；時(shí)而化作冰雪，隱藏于母親的柔發(fā)，但更多的，卻是化作一盞明亮的燈，照亮我們未來(lái)的路……

　　我與時(shí)間有個(gè)約定，約定在今天。

　　在今天，我要展現出獨屬于我們的蓬勃朝氣，拋去陳舊的迂腐瑣事，讓自己在知識的海洋里自由馳騁，“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”則一直被我視為真理銘言，伴隨我享受讀書(shū)的快樂(lè )。

　　在今天，我要展現出獨屬于我們的蓬勃朝氣，我要拋去真理的鎖鏈，天馬行空，備好丹青，鋪好畫(huà)卷，手持畫(huà)筆的'我在潔白的畫(huà)卷上描繪出自己的異想，誰(shuí)說(shuō)駿馬不能翱翔于天際？誰(shuí)說(shuō)雄鷹不能深潛于海底？誰(shuí)說(shuō)世間沒(méi)有真龍？在今天，都能實(shí)現，一切的一切都將展現在我的畫(huà)卷之中，體現出它們別樣的風(fēng)采！

　　在今天，我要展現出獨屬于我們的蓬勃朝氣。誰(shuí)以學(xué)？學(xué)以何用？學(xué)以我用，學(xué)以報國。中國猶如一顆冉冉升起的新星，屹立于世界的東方。在以前，為什么中國美麗富饒？因為有大唐！因為有貞觀(guān)之治！中國雄霸于世界的東方，中國的美麗與富饒在后來(lái)，傳入了歐洲人的耳中，激發(fā)出了他們對東方財富的向往，因此，開(kāi)辟出了新航路。在今天，中國依然美麗，依然富饒，因為什么？因為有我們，因為有大家！我們身為炎黃子孫，作為龍的傳人，擁有一絲放蕩不羈的傲氣。英國想要壓垮我們，美國想要拖垮我們，日本想要侵占我們，因為什么，因為他們懼怕中國的，面臨種種威脅與壓迫，我們絕不屈服，因為我們有獨屬于我們的傲氣！因為我們團結一心！因為我們是中國人！

　　我與時(shí)間有個(gè)約定，約定在今天……

我與時(shí)間作文8

　　小時(shí)候總是天真的認為時(shí)間就是說(shuō)著(zhù)玩的，它可以重來(lái)。后來(lái)它打的我措手不及。

　　那時(shí)的我天生喜歡玩，總覺(jué)得生活中是不存在煩惱的，時(shí)間在我眼里也不值得一提。后來(lái)許多人和我講時(shí)間，我感覺(jué)不耐煩了，根本沒(méi)心情聽(tīng)什么時(shí)間的意義��！但突然有那么一天，我才知道時(shí)間有多么可貴

　　一如既往的夕陽(yáng)，只是似乎比昨天更熱烈了。它永遠都是籠罩著(zhù)萬(wàn)物的。我心情也是悲傷到了極點(diǎn)，因為我與媽媽發(fā)生了一些爭執。我抬頭看著(zhù)窗外的天空，感覺(jué)自己如井底之蛙一般，只能看見(jiàn)四角的天空，然后腦子里突然蹦出個(gè)想法：為什么太陽(yáng)下山那么快，如果我跑快一點(diǎn)的話(huà)是不是可以追的上？那時(shí)才7歲，現在想想幼稚極了。于是我跑出去，開(kāi)始和太陽(yáng)賽跑，但是我追不上它，他的確有點(diǎn)快。我開(kāi)始很疑惑。那天晚上，我躺在床上，等待著(zhù)夜幕降臨我向他訴說(shuō)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，那時(shí)候真的很傻。我問(wèn)自己：為什么美好的事情總是一瞬間，時(shí)間不能停留在那？但終究沒(méi)能回答出來(lái)。

　　如今長(cháng)大的我不在那么天真，幼稚。漸漸的也懂得了生活的一切和時(shí)間的真正含義。我腦海中還一直浮現出那個(gè)畫(huà)面：夕陽(yáng)西下，我去要下山的太陽(yáng)賽跑。我也知道了：其實(shí)那次真正與我賽跑的根本不是太陽(yáng)，而是時(shí)間。對！他真的是時(shí)間！我們往往會(huì )讓時(shí)間永遠停留在美好的事情上，而那些糟糕影響心情的事情只有那么一瞬間，但那是不可能的。

　　“時(shí)間就像生命一樣，我永遠不可能在浪費時(shí)間了�！边@是在我明白時(shí)間含義時(shí)說(shuō)出的誠若。

　　現在的我也長(cháng)大了，差不多分清了事情的是非。只是兒時(shí)的快樂(lè )早已消失，可能是在指間悄然溜走了。我只記得我與時(shí)間賽跑過(guò)，以后的我會(huì )更努力。再想想：

　　時(shí)間永遠是那么凄涼，歲月永遠是那么無(wú)情。

我與時(shí)間作文9

　　在我成長(cháng)的時(shí)光，就像一片大大的沙灘，每一個(gè)成長(cháng)事跡就是每一個(gè)足跡。在許許多多的足跡中，有深有淺、有大有小。但是我該如何觸摸這些已逝的時(shí)間呢？

　　茫然時(shí)，好似眼前的道路彌漫著(zhù)濃霧，不知道該如何走的時(shí)候，時(shí)鐘的滴答聲就時(shí)刻提醒我：時(shí)間已經(jīng)流去，時(shí)光不會(huì )重來(lái)，請好好珍惜。這時(shí)我就會(huì )找到方向，向未來(lái)前進(jìn)！

　　但時(shí)光匆匆流去，又該如何勸說(shuō)他停下那匆匆的腳步。幼小的孩子天真的說(shuō)：“時(shí)間叔叔一定是有事先走了�！被卮鹗牵喊�，孩子，時(shí)間他是無(wú)情的，他不會(huì )停下腳步等你回首，等你追上。他只會(huì )無(wú)情的加大你的歲數；加深你的皺紋；加多你的白發(fā)��！所以，我就該努力珍惜時(shí)間！

　　每一滴努力的汗水都在大聲的、驕傲的對時(shí)間說(shuō)：“我在珍惜你，我在認真的使用你！”

　　每一個(gè)努力都是在觸摸時(shí)間，珍惜時(shí)間。我會(huì )努力去觸摸時(shí)間！

　　當成功是，就會(huì )觸摸時(shí)間，告訴他：“我成功了，我并沒(méi)有白白浪費你，是你的逝去讓我更珍惜你，你就是我的成功之母！”

　　我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，你珍惜那每一分每一秒，都是在觸摸時(shí)間，才不會(huì )讓他白白的逝去！

　　��！時(shí)間，我一定會(huì )珍惜你，觸摸你，就算你不存在，也深深的存在我心中，烙印在我心中！即使你不在，我也可以感到你的存在！

我與時(shí)間作文10

　　高爾基說(shuō)過(guò)：世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。而我覺(jué)得，時(shí)間是一把刀，在臉上刻下一道道皺紋；時(shí)間是一位畫(huà)家，在臉上畫(huà)上點(diǎn)點(diǎn)黑斑，在頭上畫(huà)上絲絲白發(fā)；時(shí)間是水龍頭，你不去擰，流失得會(huì )很快。我有很多和時(shí)間賽跑的故事。

　　一次，老師讓我們抄寫(xiě)一段近一百字的課文。同學(xué)們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。開(kāi)始了，大家都飛快地抄起來(lái)，可一分鐘過(guò)去了，才抄到三分之一。三分鐘后才有同學(xué)抄完。后來(lái)，我把這段文字差不多記下來(lái)了才用了兩分鐘把它抄完。

　　以前，我常常八點(diǎn)鐘才寫(xiě)完作業(yè)�，F在，每次寫(xiě)作業(yè)都看著(zhù)鐘表，爭取一秒寫(xiě)一個(gè)字。果然，一會(huì )兒就寫(xiě)完了作業(yè)，可是字連我都看不懂，我就花些時(shí)間認真寫(xiě)字帖。后來(lái)，不僅寫(xiě)字寫(xiě)得快而且很工整。這就叫“磨刀不誤砍柴工”。

　　以前，我總覺(jué)得做一些小事的時(shí)間被重要的時(shí)間占了。比如寫(xiě)作業(yè)雖然字寫(xiě)得快，但還是要七點(diǎn)鐘才寫(xiě)得完。如今，我用課間或自習課的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)在學(xué)校便把作業(yè)寫(xiě)完了。

　　和時(shí)間賽跑，本就是一場(chǎng)不公平的比賽，但我卻在這場(chǎng)不公平的比賽中受益不淺。我不知還可不可以像現在一樣和時(shí)間賽跑，但是至少我明白了，我可以是贏(yíng)家，我應該是贏(yíng)家。雖流年似水，一晃眼便過(guò)去，但我仍是努力追趕，至少我還為此付出努力，那么我又有什么好遺憾呢？

我與時(shí)間作文11

　　水中的魚(yú)游動(dòng)著(zhù)，在那狹小的空間里，剩下的應就是對時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)就是浮華，時(shí)光都去哪兒了？我也想問(wèn)自我，時(shí)光都去哪兒了？為何想不起來(lái)了。

　　音樂(lè )的旋律，就是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)光都去哪兒了，為何尋不到了。站到十字街頭，忘記了以前的那個(gè)街角，那個(gè)轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

　　探索在以前的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎樣蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)光都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì )回來(lái)？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著(zhù)心酸，流露的憂(yōu)愁。

　　電視機前的父母怎樣有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎樣如此讓人難過(guò)，然而又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終就是明白了，他們在用青春換我們的長(cháng)大。

　　零落的香水百合還在期盼著(zhù)什么，等時(shí)光給它一個(gè)回答，時(shí)光都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著(zhù)，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，這，也許就就是我一向尋找的。

　　為什么要在乎昔日的時(shí)光都去哪兒了，我們就應像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，就應學(xué)會(huì )享受這一秒的快樂(lè )。

　　這一秒的太陽(yáng)如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，此時(shí)街角如此歡樂(lè )的笑聲，開(kāi)的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)光呢？時(shí)光都去哪兒了？我不再追尋。

我與時(shí)間作文12

　　人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑。首先請大家把書(shū)包里的東西全部拿出來(lái)，然后一大組一大組地輪流收拾書(shū)包，拉好桌椅，最后排好隊伍，看那一組最快�！�

　　游戲開(kāi)始了，我們第二組先被老師抽中，當時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書(shū)包，然后把書(shū)包迅速拎到門(mén)外，接著(zhù)奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時(shí)，不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績(jì)就是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎”。

　　接著(zhù)進(jìn)行第二個(gè)游戲。規則就是這樣的：翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的《寫(xiě)字表》，打開(kāi)寫(xiě)字本，把1–50個(gè)字寫(xiě)在寫(xiě)字本的P13頁(yè)，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)的字寫(xiě)得又快又好。為了把字寫(xiě)漂亮，一開(kāi)始我就寫(xiě)得很慢，然而就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫(xiě)了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀(guān)得多。雖然我沒(méi)有像有的同學(xué)那樣達標，此時(shí)但我也十分開(kāi)心。我以后也要把字練得又快又好。

　　時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎給自己和時(shí)間賽跑的獎狀！

我與時(shí)間作文13

　　時(shí)間就像我的母親，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，她知道我什么時(shí)候哭過(guò)？什么時(shí)候笑過(guò)？什么時(shí)候長(cháng)出第一顆牙？什么時(shí)候學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)？時(shí)間陪伴我成長(cháng)，我和她之間發(fā)生了許多故事。

　　記得七歲那年，我掉了一顆牙，那一天，我一說(shuō)話(huà)嘴就會(huì )漏風(fēng)，所以，我回到家幾乎沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。奶奶問(wèn)我：“是不是生病了？”我當時(shí)又搖頭又點(diǎn)頭，奶奶不知道我是什么意思，便又問(wèn)我：“你為什么不說(shuō)話(huà)？”我就告訴奶奶是因為牙掉了。奶奶說(shuō)：“掉牙是因為你長(cháng)大了�！蔽艺f(shuō)：“我知道掉牙說(shuō)明我長(cháng)大了，可是我只是覺(jué)得一說(shuō)話(huà)就會(huì )漏風(fēng)，所以才不想說(shuō)話(huà)�！蹦棠陶f(shuō)“原來(lái)你因為這個(gè)才不說(shuō)話(huà)的呀！”我說(shuō)：“對呀！就因為這樣我才不想說(shuō)話(huà)的�！蹦棠陶f(shuō)：“牙齒會(huì )很快長(cháng)出來(lái)的�！惫�然，多虧了我的好朋友時(shí)間的幫忙，牙齒很快就長(cháng)出來(lái)了。

　　時(shí)間帶給我的歡樂(lè )和驚喜還不止這些，時(shí)間還帶給了我一位聰明可愛(ài)的小妹妹。

　　在我八歲那年，妹妹馬上要出生了，當天我守在醫院門(mén)口，焦急地等待著(zhù)。忽然，里面傳來(lái)了哭聲，護士出來(lái)說(shuō)：“生了，是一個(gè)小女孩�！蔽液荛_(kāi)心，跑著(zhù)去看妹妹，妹妹胖胖的，臉圓圓的十分可愛(ài)。我們都很喜歡她。妹妹喜歡笑，笑起來(lái)很甜，妹妹的臉很圓，眼睛很亮，耳朵很軟，十分可愛(ài)。

　　我很喜歡時(shí)間帶給我的驚喜和歡樂(lè )。

　　時(shí)間老人是公平的，它給每個(gè)人的時(shí)光都是一樣的，要看人們懂不懂得珍惜，珍惜時(shí)間的人是不會(huì )浪費一分一秒，不懂珍惜時(shí)間的人，會(huì )找一千條理由開(kāi)脫。因此，我們要珍惜時(shí)間，與時(shí)間做朋友。

我與時(shí)間作文14

　　轉眼間我們已是初中三年級的“老學(xué)生”了，當初剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，自己還是一個(gè)滿(mǎn)腦子幻想的小孩。轉眼間，便成了一個(gè)少年。有了擔心、有了憂(yōu)慮，看著(zhù)初一新生剛進(jìn)校的那份喜悅、純真，仿佛外界的一切都與他們無(wú)關(guān)。望著(zhù)他們……我悄然淚下，自己虛度了時(shí)光、耗費了光陰，有多少知識沒(méi)有及時(shí)掌握。真想告誡他們：“不要虛度光陰�！�

　　昔日熟悉的校園，一下子變得陌生，以前在這嬉戲打鬧，現在都轉化為沉默了………千言萬(wàn)語(yǔ)、滔滔思緒，只在瞬間消逝了。

　　漫步在校園內，景致依然。以前孤單的教學(xué)樓，也有了幾位伴侶，再不孤獨了。站在操場(chǎng)上，看著(zhù)同學(xué)個(gè)有說(shuō)有笑，只有我們“三年級的老生”在為自己年華的消逝而感到嘆惜。以前不懂時(shí)間之寶貴，時(shí)間之易逝，總是對自己說(shuō)：“今天過(guò)了，還有明天�！逼鋵�(shí)時(shí)間就像一位哲人說(shuō)的：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，我們不能留戀，今天正在過(guò)去，我們不能虛度，明天將要來(lái)臨我們不能等待�！�

　　正如這位哲人說(shuō)的，人生在世，就應該有所創(chuàng )造、有所貢獻、有所追求、有所收獲。不然，就枉為一世的人。對于一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，有太多的話(huà)想說(shuō)，可是話(huà)到嘴邊，卻又咽了下去�，F在沒(méi)有什么比沉默更好的辦法了，正所謂沉默是金。

我與時(shí)間作文15

　　大海廣闊無(wú)垠，因為它珍惜每一滴水；樹(shù)木高聳入云，因為它珍惜每一縷陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因為它珍惜每一塊礫石。珍惜會(huì )使生命精彩，正如廣闊的大海、高聳的樹(shù)木和連綿的群山。時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，只有珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權。

　　對我來(lái)說(shuō)，“時(shí)間”這個(gè)詞既熟悉又陌生。純真的童年生活轉瞬即逝，留下的只是零碎的回憶，只有珍惜時(shí)間的人，留下的回憶才是美好的。直到我讀過(guò)朱自清先生的《匆匆》后，我才明白時(shí)間的寶貴……

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”讀《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在飛快的逝去，正如文中的一句話(huà)：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！�

　　從古至今，人們都懂得珍惜時(shí)間，但從一開(kāi)始就懂得珍惜時(shí)間的人少之又少。例如宋朝的蘇洵，二十七歲前整日游山玩水，不曾學(xué)習，直到二十七歲那年才發(fā)奮讀書(shū)，三十七歲成名。又例如唐朝的李白，小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常逃學(xué)，直到得知“鐵杵磨成針”的道理后，用功學(xué)習，成了名垂千古的詩(shī)仙。

　　時(shí)間——這個(gè)世界上最快又最慢、最長(cháng)又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的東西。杰弗遜說(shuō)的好：”從不浪費時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠�！八�以，珍惜時(shí)間吧，只有珍惜時(shí)間，你才能在有限的時(shí)間里創(chuàng )造自己的價(jià)值；只有珍惜時(shí)間，你才能把握時(shí)間的主動(dòng)權；只有珍惜時(shí)間，你才會(huì )學(xué)會(huì )珍惜生活。你才能體會(huì )到來(lái)之不易的幸福生活！

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