給我一點(diǎn)時(shí)間作文【熱】
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的給我一點(diǎn)時(shí)間作文，歡迎大家分享。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文1
爸爸，給我一點(diǎn)時(shí)間，我要休息。我累了，困了，我好想在那溫暖的被窩多睡一會(huì )，哪怕只是一會(huì )，我不敢面對那堆得上尺高的作業(yè)山，它們把我壓得好辛苦，我想要逃出這個(gè)牢籠，因為牢籠外便是我最最理想的天空，那里有我的小伙伴，我的幻想，可我不能不從幻想回到現實(shí)，“作業(yè)做完了嗎？做完去練字�！边@句口頭禪再次在我耳邊響起，猶如五雷轟頂。爸爸，我想睡……
爸爸，給我一點(diǎn)時(shí)間，我要快樂(lè )。聽(tīng)，窗外傳來(lái)一陣又一陣的歡呼聲，我好奇的探了探頭，原來(lái)是伙伴們踢足球發(fā)出的歡呼聲，旁邊的女孩子們一蹦一跳的在跳繩，我多么想與她們融為一體，但我的想法被桌上的凌亂的作業(yè)禁錮了�！澳阕鳂I(yè)完成了，就把這些習題給做完，注意書(shū)寫(xiě)！”我拿起習題，上面的數字好像在跳舞，是6，還是0，是7，還是9，我糊里糊涂的亂寫(xiě)一通，因為我寫(xiě)完了便可以交差，我把卷子遞給爸爸，爸爸把他撕了，這對我來(lái)說(shuō)，只是平常事，從小到大，不知這是爸爸撕的第幾張卷子了，撕吧，撕吧，盡情的撕吧，撕了我就可以重獲自由了。爸爸，我不要煩惱，不要負擔，只要快樂(lè )，快樂(lè )`````
爸爸，給我一點(diǎn)時(shí)間，我需要您的體諒，我希望您可以將心比心，換個(gè)角度來(lái)看待孩子，我要讓您知道做大人不容易，當個(gè)小孩也不容易，難道您希望我的童年是一個(gè)憂(yōu)愁的童年而不是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的童年嗎？讓失去快樂(lè )的滋味成為我的記憶！
爸爸，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我可以自由支配；給我一點(diǎn)時(shí)間，做我自己想做的事情吧！
給我一點(diǎn)時(shí)間作文2
世界上很多事，總是這樣：只要差那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，而正是因為前一件事差一點(diǎn)時(shí)間，后面任何一件事，就只差一點(diǎn)時(shí)間。
考試上，我們“沙沙”的筆聲布滿(mǎn)了教室，我東玩玩，西玩玩，一道道做了下來(lái)。無(wú)意間抬頭一望，才發(fā)現五分鐘后收卷，這才奮力追趕。而時(shí)間不等人，收卷的命令不能違抗。天啊，就再多給我一點(diǎn)時(shí)間吧！這是我發(fā)自?xún)刃牡暮艉��？赏屡c愿違：卷子傳得很順利。最后一道題呢，它那么簡(jiǎn)單，想都想好了，可就是沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，它仿佛是專(zhuān)門(mén)為我出下的。
背著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)拖沓的步伐，我走向校門(mén)。我總不是跟著(zhù)隊伍走的。我獨自走在長(cháng)長(cháng)的走廊里，走得格外慢，心里想的都是那道五分的題。離校門(mén)很近了，才猛然抬起頭，意識到校門(mén)正緩緩關(guān)閉。我朝那個(gè)方向飛奔而去，心想：“上帝啊，剛才不給時(shí)間，就現在給我一點(diǎn)吧！”然而，上帝不曾理會(huì )我，校門(mén)在我沖出去的前一秒，關(guān)閉了。
我只好從小門(mén)走了�；瓴皇厣岬爻￠T(mén)走去。剛才——又只差一點(diǎn)。
好不容易離開(kāi)了學(xué)校，走到了馬路旁邊，剛抬腳，才像剛從夢(mèng)中醒來(lái)似的——意識到了紅綠燈的問(wèn)題。一眼望去，望見(jiàn)了閃爍的黃燈。很顯然——如果上帝多給我一點(diǎn)時(shí)間的話(huà)，我現在就能沖過(guò)去了。
來(lái)到車(chē)站，坐在了那把長(cháng)凳上，做了口深呼吸，祈禱著(zhù)：如果有什么事又要“差一點(diǎn)兒”的話(huà)，請上帝多給我一點(diǎn)兒時(shí)間。我鼓起勇氣抬起頭，在恍惚中看見(jiàn)一個(gè)724車(chē)尾。又來(lái)了！
我知道了，上帝是公平的，他不可能多給任何一個(gè)人一點(diǎn)兒時(shí)間。那一點(diǎn)兒時(shí)間，只有自己爭取。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文3
“能否讓我再翻開(kāi)那已經(jīng)泛黃、邊角折皺的本子，記錄下我內心所想的一些事情，寫(xiě)下自己所經(jīng)歷的一點(diǎn)往事�！痹诏偪癖疾ㄓ谡n外輔導班的間隙，我總會(huì )這樣想。
今年的我，迎來(lái)了人生第一次嚴峻的考驗——小升初。
媽媽為了讓我能上全市最好的初中，給我報了很多很多課外輔導班。周一到周五放學(xué)后的時(shí)間被排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，周末更是不得閑。
一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的輔導班，讓我成了連軸轉的小陀螺。難得有一天老師布置的作業(yè)少，但媽媽還是不放過(guò)我，拿出各種習題冊讓我做練習。
雖然我知道，媽媽現在這樣嚴格要求，是為了讓我長(cháng)大后更輕松，但我還是覺(jué)得壓力好大。
我不曾記得自己有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有翻開(kāi)日記本了；也不知道自己有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有吐露心聲了。只覺(jué)得自上六年級以來(lái)，就被如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
周末課外輔導班布置的作業(yè)不僅多，而且非常難。每天晚上，我又是作業(yè)，又是習題冊，有時(shí)絞盡腦汁都想不出解題方法，很是郁悶！
遇上簡(jiǎn)單的習題，我很快地做完�？蛇@個(gè)時(shí)候，媽媽又拿出了厚厚一沓試卷，不把我的世界整得天昏地暗、頭昏眼花，她決不罷休。
這種情況下，我哪還有時(shí)間寫(xiě)日記？
所以，此刻我最大的愿望就是媽媽能給我點(diǎn)時(shí)間，哪怕是三十分鐘也好，讓我有空寫(xiě)一寫(xiě)自己心中的所思所想，讓我的靈魂能短暫地放空一下。
如此，我會(huì )萬(wàn)分感激這個(gè)世界的！
給我一點(diǎn)時(shí)間作文4
賣(mài)給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？
日月如梭，有太多的事情來(lái)不及做，來(lái)不及思考就被光陰帶走。與時(shí)間的拉據賽直到最后關(guān)頭，才猛然醒悟：再不握緊繩索就輸了�？墒俏依速M太多個(gè)日夜，我該如何擁有力量？如果可以，賣(mài)給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？
幽靜的小道里只見(jiàn)我孤獨的身影在黑夜中徘徊，不知道這里是哪里，只知道我在尋找一個(gè)答案。夜晚的清風(fēng)吹起衣擺，看著(zhù)了無(wú)人煙的小道，我突然有些害怕的抱緊手臂。為什么我會(huì )在這里？我在尋找什么答案？抬頭突然看見(jiàn)不遠處有一盞閃著(zhù)微弱的光的燈，在這黑夜里，這盞燈顯得突兀了。但是此時(shí)此刻心里有個(gè)聲音在叫囂：去吧，你要的答案就在那里。緩緩的走過(guò)去，是一間名字叫做“時(shí)光返還”的店鋪，老板很熱情的接待我。原來(lái)這是購買(mǎi)時(shí)間的店鋪，我與時(shí)間的拉據賽，需要的就是時(shí)間啊，我不知道如何獲得勇氣和力量，所以我需要時(shí)間來(lái)幫助我�！百u(mài)給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？”我開(kāi)口懇求到，我希望時(shí)間倒退，讓我能夠改變自己失敗者的命運，充實(shí)自己的人生。老板猶豫了一會(huì )兒還是答應了，但是他提出的條件令我震驚：“我可以讓時(shí)光倒退，賣(mài)給你三年的時(shí)間，但是你改變不了命運就會(huì )再次遇見(jiàn)我，那么那時(shí)你要付出的代價(jià)是你的心�！笔植蛔杂X(jué)的按在左胸上靜靜的思考，也許“時(shí)光返還”是上天對我的恩賜吧！我答應了，他帶我走進(jìn)一片白茫茫的房間里，我漸漸失去意識。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文5
媽媽整天要我學(xué)習，叮囑我刻苦努力。這樣的我雖然成績(jì)很好，可是我的心里真的一點(diǎn)都不快樂(lè )。勞逸結合的道理為什么媽媽就不能懂呢？就算是為了我好，也可不可以考慮一下我的感受呢，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我找回自己好嗎。
堆成山的參考書(shū)與練習題取代了那些我愛(ài)看的少女漫畫(huà)和小說(shuō)。我不是不喜歡
他們了，只是時(shí)間不允許�？刹豢梢越o我一點(diǎn)時(shí)間，讓我繼續那青春少女的無(wú)限遐想。
以前身體很好的我現在很少鍛煉，(.)大部分時(shí)間都用來(lái)學(xué)習。不管我怎么和媽媽講道理，媽媽都會(huì )說(shuō)是為我好。就這樣，稀里糊涂的一直學(xué)習。
同學(xué)們有任何的聚會(huì )都不會(huì )通知我，因為他們都很清楚，我媽媽是不會(huì )讓我去的。給我一點(diǎn)時(shí)間，我需要和同學(xué)們交流培養友誼。
盡管我知道媽媽這么做是為了讓我有一個(gè)好的未來(lái)，可是我真的很反感。我也希望可以和其他孩子一樣，有一個(gè)快樂(lè )難忘的青春。
有的同學(xué)很瞧不起我，他們嫌棄我清高。實(shí)際上，我真的很希望和他們一起玩耍。只是，我沒(méi)有那個(gè)時(shí)間。給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我和同學(xué)們解釋一下，好嗎？
老師眼中的我是一個(gè)十足的乖孩子，不但聽(tīng)話(huà)，而且很努力。每次班級里的表?yè)P班會(huì )上，我都會(huì )是被表?yè)P的對象。其實(shí)，我也希望不要這樣。因為我注意到同學(xué)們的眼神中并沒(méi)有一絲的羨慕，有的是可憐。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我還是個(gè)孩子。我才十四歲，我還很小。我不想學(xué)太多的東西，我只是想做一個(gè)普普通通的人。為什么，要讓我一點(diǎn)業(yè)余的時(shí)間都沒(méi)有呢？我真的很想和別的孩子一樣，哪怕是壞孩子。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文6
給我一點(diǎn)時(shí)間，你們會(huì )知道我也是個(gè)好孩子。
我在QQ空間的加鎖日記上記錄下自己的年華，然后用無(wú)言告訴你們去了解我的內心。
你們會(huì )不會(huì )知道，我那點(diǎn)想要告訴全世界的小驕傲。
不是叛逆，只是沒(méi)有太過(guò)明確的語(yǔ)言。
給我一點(diǎn)時(shí)間，你們會(huì )知道你們同樣是我最?lèi)?ài)重最重要的人。
我在小房間里為你們念起在網(wǎng)上看到的祈福咒語(yǔ)，然后用零用錢(qián)買(mǎi)下那個(gè)出現在你們桌上的小香囊。
你們會(huì )不會(huì )知道，其實(shí)我是最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)你們的人呢？
不是謊言，只是我忘了給你們微笑和擁抱。
給我一點(diǎn)時(shí)間，你們會(huì )知道我是你們的驕傲。
我會(huì )在你們看不見(jiàn)的地方偷偷寫(xiě)下一篇又一篇的故事，然后發(fā)到網(wǎng)上寄給出版社看著(zhù)我的名字在故事的最上方。
你們會(huì )不會(huì )知道，你們的壞孩子其實(shí)是個(gè)很棒很棒的作家呢？
不是吹牛，只是你們沒(méi)有看到。
給我一點(diǎn)時(shí)間，你們會(huì )看到我能把事情做得很好。
我會(huì )在房間里偷偷用功到很晚，然后拿著(zhù)成績(jì)單在罵過(guò)我的你們面前無(wú)聲的炫耀：“我會(huì )把事情做得很好�！�
你們會(huì )不會(huì )知道，你們的笑容讓倔強的我感到無(wú)比的驕傲。
不是敷衍，只是我還沒(méi)有時(shí)間去做好。
給我一點(diǎn)時(shí)間，你們會(huì )明白我們對于彼此都很重要。
我會(huì )用一晚的時(shí)間寫(xiě)下很多很多“我愛(ài)你們”，然后把它塞進(jìn)一個(gè)秘密的盒子里，讓時(shí)間來(lái)證明我的話(huà)語(yǔ)。
你們會(huì )不會(huì )知道，你們的每一個(gè)笑容都在應驗紙條上的話(huà)語(yǔ)。
不是惡作劇，我會(huì )告訴你們我永遠會(huì )愛(ài)著(zhù)你們。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )把一切的一切都梳理好。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )用我的一切來(lái)告訴你們什么叫親情。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )讓你們知道我是你們最美好的驕傲。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文7
不知道為什么，看著(zhù)這位拿著(zhù)吉他站在臺上的少年，我的心微微波動(dòng)。
我甚至于不記得他之前是否上臺說(shuō)過(guò)或表演過(guò)什么，或者根本沒(méi)有登臺�？傊�，我只記得，在他開(kāi)始彈奏第一個(gè)音符時(shí)，我便被他深深吸引，不是外表，不是內在，只是單純的，音樂(lè )。音樂(lè )中的，飽經(jīng)滄桑后的蒼老，無(wú)力。
我不知道他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么，只是，從他的嗓音與伴奏中，有一份莫名的感動(dòng)感動(dòng)著(zhù)我。
我想，每一個(gè)人都有著(zhù)只屬于自己的獨一無(wú)二的過(guò)去，這些過(guò)去或美好，或骯臟，或充滿(mǎn)甜蜜或不堪回首，有些人拼命的想要留在過(guò)去，因為太舍不得那份美好，有些人拼命的想逃出過(guò)去，甚至希望過(guò)去根本不曾存在。只是，不得不說(shuō)的是，過(guò)去是無(wú)比珍貴的，它代表著(zhù)你那段時(shí)間的經(jīng)歷，遭遇。不論是好是壞，我們都應當坦然面對。
那些在少管所的少年們，你們是否曾會(huì )常常希望那不過(guò)是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切便都沒(méi)發(fā)生過(guò)？不過(guò)我想現在的你們——擁有充實(shí)的生活，開(kāi)始勇于面對生活的你們，定都有了一個(gè)好的心態(tài)，學(xué)會(huì )了抓住現在的一點(diǎn)一滴，讓未來(lái)不后悔。
給我一點(diǎn)時(shí)間說(shuō)再見(jiàn)，這或許便是你們的心聲吧！因為一時(shí)沖動(dòng)而犯下的錯，卻要用一年，兩年，十年，十二年來(lái)償還。對于過(guò)去，你們該留點(diǎn)時(shí)間好好說(shuō)聲再見(jiàn)。當對過(guò)去完全看開(kāi)的時(shí)候，才能真正說(shuō)再見(jiàn)，因為，那是滄桑過(guò)后唯一的收獲與領(lǐng)會(huì )。
我們也該給自己一點(diǎn)時(shí)間說(shuō)再見(jiàn)。和任性撒嬌小孩子脾氣說(shuō)再見(jiàn)，和魯莽沖動(dòng)浮躁說(shuō)再見(jiàn)，和以前的自己說(shuō)再見(jiàn)，和美好的不美好的過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)！我們應當用一種積極的態(tài)度，美好的心態(tài)，從此時(shí)，此地，此身開(kāi)始，向過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，向現在說(shuō)哈咯，向未來(lái)說(shuō)你好！向著(zhù)光明的未來(lái)，出發(fā)！
給我一點(diǎn)時(shí)間作文8
那些照片定格了我童年的一個(gè)瞬間。
第一個(gè)在一個(gè)用銀包裹的地方。我和媽媽正站在一個(gè)和我一樣高的雪人旁邊。它的身體在屋前堆著(zhù)雪，頭是我和媽媽“滾出”的，雪球表面凹凸不平，像一塊形狀不規則的隕石，重重地砸在上面。照片中，我用凍得通紅的小手打雪人，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。雖然和屏幕分開(kāi)了，但還是忍不住笑了。
第二張照片是我站在幼兒園門(mén)前拍的。道路兩旁的草地綠油油的，草地上分布著(zhù)幾朵嬌艷的鮮花。我身后的人群也硬生生地嵌進(jìn)了照片里，一起構成了我的背景板。站在照片中央的小男孩笑了笑，眼睛瞇了起來(lái)，小手在半空中伸出來(lái)擺出“耶”的姿勢。路邊在微風(fēng)中傾斜的花草也定格在照片里，那么可愛(ài)卻又生機勃勃，就像那個(gè)男孩，純潔而善良。
最后一張是我第一次去海邊拍的。背對著(zhù)海灘，我張開(kāi)雙臂，擺出擁抱大海的姿勢。天空中的夕陽(yáng)是金色的，照耀在海面上。我站在沙灘上，呼吸著(zhù)海風(fēng)。我的腳被海水淹沒(méi)了。從照片上可以看到我的嘴角微微上揚，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了興奮和喜悅�？粗�(zhù)這個(gè)討人喜歡的男生，心里有波瀾。我懷念我的童年，懷念那個(gè)天真無(wú)邪的男孩，但又回不去從前。
打開(kāi)了小學(xué)的成長(cháng)檔案，想找一些成長(cháng)足跡。幾頁(yè)紙中，時(shí)間的痕跡出現在我眼前。每次看到一張照片，心里就泛起層層漣漪。她勾起我內心的回憶，讓我回到小時(shí)候的某個(gè)瞬間�？上r(shí)間一長(cháng)，我回不去了。我只能一個(gè)人看這些照片，看著(zhù)看著(zhù)反復思考。
這一刻，我不要永恒，我不需要永生，給我一個(gè)瞬間就好。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文9
"咚咚咚"我聽(tīng)到這個(gè)聲音我就知道又難逃噩運了——我還沒(méi)有完成學(xué)習計劃。果然媽媽來(lái)了，開(kāi)始給我講述‘歷史’講她對我的期望，講我這么的‘不務(wù)正業(yè)’，講她對我的一片苦心。。。
媽媽我知道你望子成龍的心愿，我也知道這是你唯一的心愿。我明白我與你對我的要求還有一大段距離，我也明白我的不努力。正因為這樣才始你對我的要求過(guò)于嚴厲。
伴隨著(zhù)一聲河東獅孔，我不得不離開(kāi)軟和的被窩，來(lái)到寫(xiě)字臺前。
翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)復習著(zhù)新學(xué)習的知識，但我的上眼皮看不慣下眼皮，它們開(kāi)始打架了，嘴巴不停的勸著(zhù)架。大腦猶如今天的天氣，一片朦朧。我實(shí)在無(wú)法學(xué)習。冷水臉我不知洗了多少回。
但是，媽媽我想對你說(shuō)，我并不是學(xué)習的機器，我也需要自己的天地。在這14年來(lái)的寒來(lái)暑往，我知道在你眼中我總是一個(gè)愛(ài)闖禍·不愛(ài)學(xué)習·就知道玩的孩子。但你可知在你不再家的這段時(shí)間中我學(xué)習數學(xué)的時(shí)間要遠遠大于學(xué)習的時(shí)間。
媽媽你對我的愛(ài)不同于別的母愛(ài)，您對我的愛(ài)是嚴厲的愛(ài)
年幼時(shí)，我記得我的拼音很差，在學(xué)�？偸悄軌蚵�(tīng)到老師批評我的聲音，您知道后當我哭喪著(zhù)臉回到家是，你就幫我補習。到了深夜我一直打著(zhù)哈欠。我知道您的心早已軟了，但您想到如果我不提高拼音在學(xué)校我就會(huì )受到老師的批評、同學(xué)的譏笑。這些都是您所不愿看到的。
所以您從小就要求我必須不停的學(xué)習，我明白您對我的苦心。
但我不得不向您請求，給我一點(diǎn)課余的時(shí)間吧。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文10
我走得如此匆匆，和這個(gè)匆忙的時(shí)間擦肩而過(guò)。
有時(shí)，我想要慢一些，慢一些，再慢一些，讓自己能夠看清一個(gè)個(gè)模糊的身影，聽(tīng)清一聲聲殷切的問(wèn)候和呼喚。
給我一點(diǎn)時(shí)間，哪怕只是短暫的一瞬。我想要給我身邊的人一個(gè)溫暖的微笑。在那目光交匯的瞬間，友愛(ài)靜靜地流淌，悄無(wú)聲息。我想要看清混沌的天空，看著(zhù)陰云一點(diǎn)點(diǎn)消散，看見(jiàn)陽(yáng)光暖暖地灑下，穿越發(fā)梢，靈魂的熱度一點(diǎn)一點(diǎn)升高。
給我一點(diǎn)時(shí)間。我想要向劃過(guò)天宇的流星許愿，輕輕、輕輕地閉上眼，閃亮的'光在眼前飛逝而過(guò)，不能清楚地看到，但我強烈地感知到它的存在，讓那個(gè)小小的心愿伴著(zhù)流星隕落，落在某個(gè)人的心頭。
給我一點(diǎn)時(shí)間。我想要傾訴，向路過(guò)的風(fēng)訴說(shuō)我的小秘密，讓它悄悄帶走我的心聲，然后將它藏在偌大的天空里。我們就這樣無(wú)休止地竊竊私語(yǔ)，不驚動(dòng)任何人，墻角的吊蘭仍在熟睡。
給我一點(diǎn)時(shí)間。我想要回望，在現實(shí)與過(guò)去交匯的一個(gè)站點(diǎn)，尋覓那些遺失的美好。拾起碎了一地的時(shí)光碎片，找回被風(fēng)吹散的絲絲笑語(yǔ)，捕捉令人感動(dòng)的完美瞬間，我會(huì )把它們裝在口袋，緊緊地握住、握住……帶著(zhù)它們前行，奔向未來(lái)，直至有一天我們都在時(shí)光的輪回中化為虛有，被風(fēng)吹散、吹散……
給我一點(diǎn)時(shí)間。讓我可以看得清未來(lái)的方向，聆聽(tīng)真實(shí)的心靈獨白，我會(huì )緊緊地抓住方向盤(pán)，鼓足勇氣，沖向未來(lái)，順著(zhù)前方燈塔的方向。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我想要……想要……只要一點(diǎn)點(diǎn)就好了。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文11
窗外的風(fēng)悲涼的吹過(guò)。白色的窗簾輕輕舞動(dòng)，那么蒼白，那么無(wú)力。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“三十年彈指一揮間�！�
真是這樣的么？
一年級的我總是想這個(gè)問(wèn)題！有時(shí)也會(huì )做出一些好笑的事情來(lái)：
彈一彈手指然后我會(huì )去問(wèn)：“同學(xué)我看起來(lái)多少歲？”
“你會(huì )有多少歲？六歲唄！”同學(xué)會(huì )邊笑邊會(huì )答我的問(wèn)題。
“不可能！我應該三十六歲！”我滿(mǎn)臉疑惑的說(shuō)。
“三十六歲？”同學(xué)也被我搞的一頭霧水。
轉眼間，隨說(shuō)不是三十年，但五年的時(shí)光也在眼前悄悄的溜走，再也回不來(lái)了！
一年又一年！一個(gè)三百六十五天，又一個(gè)三百六十五天！一次期末考試，又一次期末考試！一個(gè)暑假，又一個(gè)暑假……時(shí)間為何過(guò)的那么快？此時(shí)的我，以是五年級的學(xué)生，整天都在學(xué)習中度過(guò)。隨然說(shuō)學(xué)習也很快樂(lè )，可我每次看見(jiàn)一二年極的同學(xué)在操場(chǎng)上戲耍時(shí)也不免有些嫉妒了！
有時(shí)，我會(huì )不時(shí)把一年級的照片拿出來(lái)看。那時(shí)照片上的我剪著(zhù)一個(gè)娃娃頭，十分可愛(ài)！同學(xué)們臉上稚氣，那些后、像百合花一樣純潔的笑容讓人感動(dòng)！我多么希望在回到從前呀！
我曾向流星許過(guò)愿！現在我也想向星星許個(gè)愿：
給我一點(diǎn)時(shí)間�。。�！
我想起一首小詩(shī)：
假如時(shí)間可以停留，
那一定要停在我入學(xué)的那一天；
假如時(shí)間可以停留，
那一定要停在我入隊的那一天；
假如時(shí)間可以停留，
那一定要停在我畢業(yè)的那一天；
時(shí)間老人，行么？
“給我一點(diǎn)時(shí)間”就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)！可是，這個(gè)愿望何時(shí)才能實(shí)現？
給我一點(diǎn)時(shí)間作文12
“我是一只小小鳥(niǎo)，想飛卻飛不高……”我輕輕地唱起這首歌，淚水在我的眼眶里打著(zhù)轉，一幕幕場(chǎng)景又浮現在我眼前。
放學(xué)后，我做好了作業(yè)，正準備娛樂(lè )一下時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽急促的聲音：“快去看奧數書(shū)！”我聽(tīng)了，知道惹了媽媽可沒(méi)好果子吃，只好無(wú)可奈何地看起了書(shū)。
星期天更慘，我花了好長(cháng)時(shí)間，才完成了爸爸媽媽額外布置的作業(yè)。我小心地把電視機打開(kāi)，把聲音調得很低，才放心地看起了動(dòng)畫(huà)片，可是這一切仍瞞不過(guò)爸爸的“順風(fēng)耳”，樓下又傳來(lái)了嚴厲的聲音：“快去聽(tīng)英語(yǔ)磁帶！”我無(wú)精打采地走進(jìn)了房間，可英語(yǔ)我已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了，于是，我把英語(yǔ)磁帶換成了音樂(lè )磁帶，嘴里還不時(shí)地哼上幾句。本以為可以瞞天過(guò)海，可是媽媽來(lái)檢查我是否專(zhuān)心時(shí)，被她當場(chǎng)揭穿。唉！我又免不了一頓臭罵。
我多次想過(guò)向爸爸媽媽表白，可是，我怕，我怕看到爸爸嚴肅的神情，我怕聽(tīng)到媽媽?唆的話(huà)語(yǔ)。沒(méi)辦法，我只能忍著(zhù)，只能看著(zhù)別人玩。畢竟，父母是為我著(zhù)想的，是為我美好的未來(lái)著(zhù)想的，可是，過(guò)分的望子成龍只會(huì )使我感到孤獨，感到郁悶。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埬銈兘忾_(kāi)拴在我身上的繩子吧，讓我做一匹千里馬，在廣闊的大草原上自由奔跑，在實(shí)踐中掌握知識，獲得成果；讓我成為一條快樂(lè )的魚(yú)，在知識的海洋中自由自在地遨游�！敖o我一點(diǎn)時(shí)間，就一點(diǎn)吧！”我在內心吶喊著(zhù)。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文13
丁零零、丁零零……放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們高興地背著(zhù)書(shū)包回家。而我卻高興不起來(lái)，各種習題、輔導班壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我多么渴望擁有自己自由支配的時(shí)間呀！
媽媽?zhuān)o我一點(diǎn)時(shí)間吧，我也需要快樂(lè )。玩是我們孩子的天性。聽(tīng)，窗外傳來(lái)一陣又一陣的歡呼聲、叫喊聲，小朋友們在外邊玩得多開(kāi)心呀！我多么想與他們打成一片，但我的想法卻被一桌的作業(yè)、習題無(wú)情地打斷了�！皷|東，你的作業(yè)寫(xiě)完了，就把這些習題做完，一定要認真，注意書(shū)寫(xiě)！”我的耳邊常常響起這樣的話(huà)語(yǔ)。老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，媽媽早把課外習題準備好了。我拿起習題，上面的數字好像在跳舞，是0？6？還是9？我稀里糊涂地亂寫(xiě)一番，寫(xiě)完就可以交差了，我把習題拿給媽媽看，氣得她當場(chǎng)就給我撕了。從讀幼兒園到現在，不知媽媽撕了多少習題本�？墒�，媽媽啊，我只想要快樂(lè )地玩�！�
媽媽?zhuān)o我一點(diǎn)時(shí)間吧，我也需要休息。我累了、困了，我好想在那溫暖的被窩里多睡一會(huì )兒，哪怕只是幾分鐘，我不想上各種輔導班，它們把我壓得好辛苦，我多想逃出這個(gè)牢籠，去外面和小伙伴一起分享快樂(lè )……可這只是我的幻想。
“東東，你的字寫(xiě)得太亂了，上個(gè)書(shū)法班吧；你的口才需要鍛煉，上個(gè)少兒主持、演講班吧；你長(cháng)得太胖了，練練跆拳道吧……”媽媽把我的休息時(shí)間安排得緊緊的。不得已，我硬著(zhù)頭皮上著(zhù)自己本不想上的輔導班，它們張牙舞爪地侵占了我的假期。媽媽?zhuān)姨哿恕?/p>
媽媽?zhuān)o我一點(diǎn)時(shí)間，讓我快樂(lè )地玩耍；給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我做自己想做的事情。媽媽?zhuān)o我一點(diǎn)時(shí)間吧，我也想像小伙伴一樣——過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年！
給我一點(diǎn)時(shí)間作文14
這，是一片靈魂的墓地，是用來(lái)掩埋靈魂的，或是直接打入十八層地獄，而我，則是能掌握這里的圣人——上帝。
這天，我準備將第五十個(gè)人的靈魂埋入第五十個(gè)墓碑。突然，他痛苦的傾訴道：“唉，我的靈魂馬上就要永不存在了。小時(shí)候偷錢(qián)進(jìn)黑吧，二十歲時(shí)殺人搶劫放火，被警察抓住后不承認，最后被送進(jìn)最高人民法院，判處了死刑，被解放軍一槍斃命�！彼麆�(dòng)了動(dòng)，繼續說(shuō)：“倘若上帝可以再給我一條生命，我會(huì )創(chuàng )作一個(gè)無(wú)人可比的公司，震驚世界。我問(wèn)天使們：“可以給他一次機會(huì )嗎？”天使們毫不留情：“憑什么給他一次機會(huì )，是他自己的錯，讓時(shí)間白白的跑了。我們認為不應該給他機會(huì )�！钡沂巧系�，我說(shuō)的算，我對他說(shuō)：“你真的能干出一番事業(yè)，創(chuàng )造出一個(gè)公司嗎？”他連忙答應。我便讓他把投胎了。
他出生后，仍然只知道玩，小時(shí)候進(jìn)黑吧，打輸了又沒(méi)錢(qián)，只難偷，雖然沒(méi)被警察逮住。但卻玩瞎了眼睛，終于在一天出車(chē)禍，被一輛車(chē)給撞到天上去了。這一幕被我看到，我趕緊將他的靈魂一把抓上來(lái)。
他見(jiàn)了我后，跪在了地上，還想讓我再給他一條命，我笑呵呵的對他說(shuō)：“我真是一個(gè)大傻蛋，你要幾條命才滿(mǎn)足，說(shuō)完，便將他打入了十八層地獄里。
從此，我公平正直，不給某一個(gè)人一條命，不給任何人一點(diǎn)時(shí)間。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文15
現在的我，上五年級。
現在的班級，正處于緊張的復習狀態(tài)。
此時(shí)此刻，我正拼命趕著(zhù)作文。在我們班，我們，都是國寶——每天都熬夜熬到午夜，久而久之，便成了“活化石”——大熊貓。我們寶貴的，唯一能拋開(kāi)煩惱玩耍的時(shí)間——課間，也被您占據——用來(lái)做永遠也做不完的“鼎尖教案”里的習題；我們做到手酸，非常酸，快斷掉了，都還在做。您甚至還說(shuō)，做了這么多習題，期末考不好就……“對不起您和習題！”我們一齊說(shuō)道。中午，我們做著(zhù)您布置的作業(yè)——抄著(zhù)已經(jīng)抄過(guò)N遍的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，日積月累。難道，我們的童年，就這么，過(guò)去了嗎？我們已經(jīng)五年級了，還有一年，我們就要跟童年永遠地說(shuō)“再見(jiàn)”了；難道，我們的童年就這么索然無(wú)味么？聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們的童年五彩繽紛，多姿多彩。捉蜻蜓，跳皮筋……我們還能怎樣捍衛童年呢？
我是一個(gè)十足的假小子，雖然學(xué)習成績(jì)很好，但這其實(shí)都是媽媽的成就——是她幫我檢查，告訴我哪里錯了；其實(shí)我玩心很重，當老師向我們報告那貌似永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)石化了……
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們有時(shí)間去捍衛童年。
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們去享受童年的樂(lè )趣。
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們去細細品味童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們，慢慢的，去體驗，最后的童年的喜怒哀樂(lè )。
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