2022年描寫(xiě)時(shí)間作文（通用28篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的2022年描寫(xiě)時(shí)間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇1
時(shí)光在日月星辰的陪伴下悄悄流逝，可它在每個(gè)人的閱歷中留下了無(wú)數光彩。
盛夏的午后，烈日當空，走在大街上仿佛置身蒸籠一般，我與朋友此時(shí)正躲在綠樹(shù)成蔭的公園中避暑。
坐在小道一旁的椅子上，時(shí)不時(shí)地能感受到幾陣夏日難得的涼風(fēng)，離我們不遠處的噴泉隨音樂(lè )也一起準時(shí)跳躍，剛才被驕陽(yáng)烤焦躁的心也漸漸平靜下來(lái)，我們起身離開(kāi)的瞬間，一陣孩子的哭聲卻吸引了我們的注意。
就在道路的前方，一個(gè)五六歲的小男孩臉著(zhù)地地趴在地上，身子隨著(zhù)哭聲一起一伏，看樣子是被腳下的石頭給絆倒了，走過(guò)他身邊的路人見(jiàn)勢，紛紛把孩子抱起，一位頭發(fā)花白的老奶奶蹲下來(lái)給他輕輕拍打著(zhù)身上的灰塵，嘴里仿佛還念叨著(zhù)什么。過(guò)去好一陣子，看樣子是孩子的母親才匆匆趕來(lái)，男孩稍微平息的哭聲又一次毫無(wú)預兆地響起。
我的腦海中不知不覺(jué)浮現起我五歲時(shí)的情形。依舊是酷暑，正值午飯時(shí)間，我和爸爸一起到廣場(chǎng)上玩兒，我只自顧自的把秋千蕩得很高，腦子里不知出神地想些什么，正當我回過(guò)神兒來(lái)，爸爸卻不見(jiàn)了蹤影，我焦急的坐在秋千上望向四周，想等秋千停下來(lái)再去找他，可就差幾秒鐘，我抓住秋千的手一松，正好借力把我甩在了前方的石子路上，坐在樹(shù)下乘涼的幾位老人看見(jiàn)我摔在地上，趕緊踉踉蹌蹌地跑過(guò)來(lái)扶，也許是被嚇傻了，直到爸爸趕來(lái)我才委屈地抹起了眼淚。
站在男孩不遠處的那個(gè)我，也已經(jīng)不再是那個(gè)摔倒只會(huì )哭，只會(huì )叫別人扶的那個(gè)我了，也不再是那個(gè)遇到挫折只會(huì )叫別人幫忙的那個(gè)我，更不是父母離開(kāi)一分鐘，心里就想著(zhù)他們一分鐘的那個(gè)我了。眼前的男孩，再過(guò)幾年，他是否也會(huì )經(jīng)歷時(shí)光的打磨，而變得堅強、成熟呢？
感謝時(shí)光，它可以悄悄地來(lái)，悄悄地走，無(wú)聲無(wú)息，但永不停止。
感謝時(shí)光，感謝你帶給我成長(cháng)的幸福，享受你這無(wú)與倫比的饋贈。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇2
時(shí)間是什么？
時(shí)間對于不同的人，意義也是不同的。
不同的人，不同的理解。
雙腳打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲響。剛開(kāi)門(mén)，就沖到電腦前。背著(zhù)書(shū)包，也沒(méi)放下，就打開(kāi)游戲，玩了起來(lái)。整個(gè)人恨不得直接撲進(jìn)去。媽媽關(guān)了門(mén)，對他看了一眼。低頭嘆息，又跟著(zhù)搖頭�！白鳂I(yè)寫(xiě)好了？”媽媽關(guān)心的問(wèn)�！昂昧�！”他頭也不抬一下，雙手在鍵盤(pán)上跳躍，好像開(kāi)心地停也不想停。媽媽的眼神中不再是神采奕奕了，霎那間，目光變得黯淡了。前途不在光明了，當然，不是媽媽�！坝斜硶�(shū)嗎？”“有！”那一聲下得干脆利落�！澳悄悴槐�？”“晚上讀幾下，明天背�！彼�，不再多說(shuō)，也沒(méi)有察覺(jué)母親的目光。那目光中充滿(mǎn)失落、不解和失望。
他的后果可以想象，那一定是臨時(shí)抱佛腳。有一串的問(wèn)題在我腦中奔跑出：為什么不珍惜時(shí)間？是因為時(shí)間太多了嗎？他認為時(shí)間是打游戲。
時(shí)間，它從來(lái)都不停的向前奔跑；不管是什么樣的欄桿，它都可以鉆過(guò)；它可以向前沖，不受任何東西的控制。但時(shí)間在他的身上成為了無(wú)所謂的事情。但，既然這是一種對于時(shí)間的看法。那也會(huì )是另一種。
他早上要接待客人要到4、5點(diǎn)才睡，睡覺(jué)時(shí)連衣服也不脫，他為了起床后不用穿衣而節省時(shí)間；他上學(xué)時(shí)給自己刻了一個(gè)字——“早�！彼ニ幍曩I(mǎi)藥，家里的活也在他的肩上。而他天不亮就起床，料理好家中的事，再到當鋪和藥店，又急急忙忙跑到私塾去上課。
有人會(huì )說(shuō)他好厲害；有人會(huì )說(shuō)他是怎么做的？他是誰(shuí)？他，就是“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。作者——魯迅。
時(shí)間是寶貴的，就在你不經(jīng)意的時(shí)候，他向前溜走了。
朋友們，讓我們一起節約時(shí)間吧！讓我們一起呼吁大家：“珍惜時(shí)間，做一些有意義的事�！�
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇3
生命是什么？我想沒(méi)有什么人可以為它下一個(gè)準確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認同的。
因此，我們要善待生命！
多少年前當屈原縱然跳入汨羅江中，滿(mǎn)懷抱負而不得志的他得到了解脫；多少年前當海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線(xiàn)上時(shí)，在理想與現實(shí)矛盾的悲苦中，他得到的是解脫。
他們的生命結束于自己的手掌之中，他們是在善待生命嗎？
坎貝爾說(shuō)：“活在活著(zhù)的人的心里，就是沒(méi)有死去�！�
屈原走了，但他留給我們一篇篇不朽的詩(shī)篇，這位浪漫主義詩(shī)派的鼻祖，讓我們感受到了他的靈魂，他的信念，他的永恒。
海子去了，但這位當代年輕的詩(shī)人卻把他的靈魂留給了未來(lái)的人們，未來(lái)的世界。
他們的生命結束了，然而，靈魂卻得到了永生。
難道在生命還在進(jìn)行的時(shí)刻，他們沒(méi)有善待生命嗎？
是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命進(jìn)行時(shí)如何去把握。
歐也尼·葛朗臺，家財萬(wàn)貫，生活無(wú)性。然而為了金錢(qián)，他背棄了妻子，剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價(jià)值。善待生命離他多么遙遠！、
生命的可貴還在于創(chuàng )造價(jià)值。善待生命，即是在有限的生命中創(chuàng )造價(jià)值。
美國動(dòng)物學(xué)家卡爾在生命中將要結束時(shí)刻還在為人類(lèi)作貢獻，記錄下自己死的感覺(jué)和征兆。他的生命是有價(jià)值的。
蒙田也說(shuō)過(guò)：人生的價(jià)值不在于生命的長(cháng)短，而在于我們如何利用生命的光陰。
生命長(cháng)也好，短也罷�？倸w需要經(jīng)歷。生命誠可貴，善待價(jià)更高。
當我們吟頌前人的美詞佳句時(shí)；當我們感受他們的靈魂深處時(shí)；當我們感受到他們曾經(jīng)的生命時(shí)。善待生命，又一次成為我們的追尋。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇4
誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步。
當旭日驅散夜的殘幕時(shí)，當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著(zhù)，光明和黑暗都無(wú)法改變他進(jìn)行的節奏。
當蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)濕潤的花瓣時(shí)，當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時(shí)，他悄遠聲息地走著(zhù)，歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí)，他還是沉著(zhù)而又默然地走，嘆息也不能使他停步。
他從你手指縫里流過(guò)去。
從你的腳底下滑過(guò)去。
從你的視野和你的思想里飛過(guò)去........
他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng )造著(zhù)種種奇跡，他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林。當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿(mǎn)綠繡、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運動(dòng)正是由他精心指揮著(zhù)。
他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現在，把現在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠的歷史。
他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。
他公正。不管你權重如山、腰纏萬(wàn)貫，還是一個(gè)布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì )因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長(cháng)出綠陰，結出沉甸甸的果實(shí)。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
有時(shí)，短暫的一瞬會(huì )成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇5
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。為什么，日子一去不復返呢？”……這是現代作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》的開(kāi)頭一段，這“匆匆”是什么“匆匆”呢，它不是人來(lái)得匆匆，不是人走得匆匆，而是時(shí)間流逝得匆匆。時(shí)間走得匆匆，所以，我們更得珍惜時(shí)間。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說(shuō)，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因為無(wú)論多么富裕的人都無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！睂Π�，如果把事情都拖到明天去做，那還有什么是可以做得好？
時(shí)間就是一塊有水的海綿，只要用力擠，就能擠出相當多的水。所以說(shuō)，你只要珍惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出來(lái)，你就會(huì )收獲讓我不要有這樣的想法。上班并不像我想像的那樣輕松，如果我想輕松就必須有文化基礎，上班才能輕松。還要我要好好讀書(shū)，不要浪費時(shí)間，抓緊每一分，每一秒。長(cháng)大才能像他們一樣。如果：現在不好好讀書(shū)，浪費時(shí)間的話(huà)，長(cháng)大后悔也來(lái)不及了。而我那時(shí)可能因為年紀小吧，不知道學(xué)習的重要性，總是認為爸爸媽媽根本就不了解我們。
現在長(cháng)大了，在回想爸爸媽媽所說(shuō)的話(huà)，真的很有含義！
我也明白了：要珍惜每一分，每一秒。當今世界已進(jìn)入了信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步促使我們都必須抓住每一分，每一秒的時(shí)間。珍惜現在更是重要！我記得我以前讀過(guò)著(zhù)么一本書(shū)，里面寫(xiě)到：“著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生在他的80歲誕辰時(shí)，莊重的宣布他自己是135歲的人。這可能會(huì )讓人疑惑不解，但如果了解他分秒必爭的工作作風(fēng)，也就不足為奇了。因為抓緊時(shí)間就是延長(cháng)生命�！蔽彝瑫r(shí)也認識到：抓緊現在就會(huì )有更多的明天！
此時(shí)，我并沒(méi)有因為沒(méi)有把握好以前而后悔，更重要的是要抓住現在而每一分，每一秒!加油吧！
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇6
時(shí)光是位神奇的畫(huà)師，讓我生命中稚嫩的淺綠退到畫(huà)的邊緣，讓我生命中愚妄的灰色隱到畫(huà)紙的背面，讓我生命中成熟的金黃成為我畫(huà)的主色調。而我現在所面臨的是我初中生活的最后階段。
教室搬到了居高臨下的五樓，課間的鈴聲也換成了交響曲。在晚自習作業(yè)與作業(yè)的罅隙里，我抬頭，看到所有人都在伏案疾書(shū)。桌與書(shū)壘成的城堡里，是一個(gè)個(gè)深陷在題海中的背影。在這永無(wú)止境地付出中，中考之前，悲傷至此，我也終得一幀浩麗的畫(huà)卷。初中三年，像是一塊堅硬的石頭將我的稚嫩磨平。在指縫間傾瀉的日子里，時(shí)光饋贈我的是腳踏實(shí)地的奮斗，仰望星空的夢(mèng)想。
學(xué)習緊繃的壓力蔓延到生活中，夜里輾轉難眠�？粗�(zhù)我日益憔悴的臉龐，母親的心也被揉成了一團，撕扯地疼。深夜的我在書(shū)桌前發(fā)憤圖強，手邊總會(huì )有一杯溫熱的牛奶，這總會(huì )讓我想起媽媽的反復叮嚀。氤氳的霧氣模糊了我的雙眸，把小說(shuō)鎖進(jìn)柜底，專(zhuān)心做題。做完作業(yè)，媽媽臥室的燈還亮著(zhù)，似被一根絲線(xiàn)拉扯著(zhù)心房，淚水洶涌。我抱住媽媽瘦小的身體，把頭掩在肩上，悶悶的，媽媽?zhuān)覑?ài)你。媽媽似乎僵了一下，轉而溫柔地拍著(zhù)我的背，呼吸著(zhù)甜美幸福的空氣。在細水長(cháng)流的平淡中，時(shí)光饋贈我的是愛(ài)與被愛(ài)的感動(dòng)。
時(shí)間是一灘水，無(wú)論攤開(kāi)還是握緊，都會(huì )從指縫間溜走，灑遍我的足跡。把散落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集起來(lái)，就繪成了一幅畫(huà)卷。寫(xiě)著(zhù)往事與雋永，記著(zhù)回憶與恒久。時(shí)光饋贈我的是夢(mèng)想與現實(shí)的抉擇，是親情的洗禮，是在這人生的第一個(gè)岔路口前，我的激越澎湃。若時(shí)光是汪洋大海，我則是穿梭其中的一條游魚(yú)，享受著(zhù)大海的哺育。我忙碌地往返于學(xué)校和家之間，在人潮中，我驕傲地挺胸抬頭，朝著(zhù)前方大步邁進(jìn)。時(shí)光細細描摹出那些成功與感動(dòng)構成的歡笑，讓我明白自己所想所求。
時(shí)光于我而言，是位摯友。我每日與它賽跑。時(shí)光荏苒，婉轉流年，我慢慢成熟、堅忍起來(lái)，伴隨著(zhù)饋贈我的一切，自信地露出笑容。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇7
時(shí)間，是一個(gè)熟悉又陌生的名詞。每個(gè)人嘴里都在說(shuō)這時(shí)間，但是時(shí)間，究竟是什么？是墻壁上的時(shí)鐘？是桌子上的臺歷？是一天的二十四個(gè)小時(shí)？還是我們所說(shuō)的一天天，一年年。時(shí)間到底是什么，很多人捉摸不透。但是時(shí)間，卻是一個(gè)很可怕的東西。
時(shí)間可以讓黑夜變成白天，時(shí)間可以讓種子發(fā)芽，時(shí)間可以讓滄海變成桑田，時(shí)間可以讓嬰兒變成老人，時(shí)間也可讓一切死去。時(shí)間是很可怕的東西。我們總說(shuō)抵不過(guò)時(shí)間，其實(shí)是時(shí)間抵不過(guò)我們的善變。
人剛落地，什么都不懂，高興就笑，不高興就哭。隨著(zhù)長(cháng)大，我們走進(jìn)校園，開(kāi)始接觸各種各各樣的東西，好的，壞的，都被我們一一學(xué)去，慢慢的，一些人走入了正軌，一些人步入了歪道。剛生下來(lái)的時(shí)候，我們的心如同一杯清水，時(shí)間久了，就會(huì )有一些雜質(zhì)。慢慢的，開(kāi)始變得渾濁，變得不再清澈透明。
小的時(shí)候，我們什么都不用想，很快樂(lè )，漸漸長(cháng)大以后，我們要為成績(jì)努力，要為生活奮斗，要為將來(lái)拼搏，來(lái)自各方面的壓力，成家，生子，育子，老去。長(cháng)大后，我們很少再像小時(shí)候那樣開(kāi)懷大笑，慢慢的我們經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，我們會(huì )覺(jué)得累，我們會(huì )覺(jué)得孤單。
那天一個(gè)朋友對我說(shuō)，他說(shuō)自己感覺(jué)很迷茫，感覺(jué)自己很孤單，很累。我對他說(shuō)，你長(cháng)大了，這種經(jīng)歷，我也有過(guò)，覺(jué)得自己很孤單，但身邊的朋友很多，覺(jué)得自己很累，其實(shí)什么也沒(méi)做。這個(gè)世界上，人類(lèi)最大的敵人，是孤獨。
時(shí)間告訴我們怎么樣會(huì )受傷，怎么樣會(huì )開(kāi)心，怎么樣會(huì )收獲利益，怎么樣對你自己有利等等，所以我們開(kāi)始不再純粹，開(kāi)始處處算計，每個(gè)人都帶上面具，然后用著(zhù)面具做事，時(shí)間久了，面具便和臉長(cháng)在一起，成為了我們的模樣。
時(shí)間，真的是一個(gè)很恐怖的東西。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇8
為了追求光和熱，不惜將身子撲向火，終于死在燈下或浸在油中。飛蛾的精神是值得贊美的，在最后一刻它得到了了光和熱。
這就是一只飛蛾的追求。
自取滅亡，只為了那一霎那間的光和熱。那一點(diǎn)光和熱也許是它不知魂牽夢(mèng)縈多久的。固然，飛蛾的生命是非常渺小的，微小的甚至它從我們身邊經(jīng)過(guò)，我們幾乎都毫無(wú)察覺(jué)。但他這種執著(zhù)于自己追求的精神不值得萬(wàn)人敬仰嗎？
此人非彼人，人與人的生活環(huán)境與人生閱歷不同，性格就不同追求的愛(ài)好也就不同。有的人喜歡有華美衣裝為飾，美酒佳人作伴，高雅宮殿為寢；有的人沉醉在燈紅酒綠的'夜店；也許還有人癡迷于浩瀚文學(xué)�？捎终l(shuí)人能超越，不是等同自取滅亡的的忘我境界。
對于某些人的追求我不理解但均尊重，而自取滅亡的精神徹徹底
2底令我臣服。與之相比我對任何事物的追求都變得渺小而不值一提。
或許有些人會(huì )認為自取滅亡是愚笨的，“生命都不復存在，有拿什么來(lái)追求。
是��！生命都沒(méi)有了又拿什么來(lái)追求，還有什么資本去追求�？墒怯譀](méi)人想過(guò)飛蛾固然死在了燈液中但它得到的是永遠的光明。與其說(shuō)總是遠遠的望著(zhù)那搖曳的火焰，到不如真正的去感受火焰的溫暖。
雖然軀殼被燃燒，但精神永垂不朽。
不要再去嘲笑飛蛾的無(wú)畏精神，不要認為你不能做到的事就是無(wú)意義的。自取滅亡的精神值得我頌揚。
生活如飲水，冷暖自知，你未曾追求我的夢(mèng)想，又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚語(yǔ)，打起精神來(lái)、昂起頭顱、挺起胸膛、放開(kāi)視野追求你的夢(mèng)想吧！
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇9
讓人生擁有閃亮的一面，留下值得回憶的一瞬。善待生命就是這么簡(jiǎn)單。
“生命是人擁有的一項最寶貴的財富。人生擁有它卻未必都能善待生命，看看生活中輕生的事，時(shí)有聽(tīng)聞，說(shuō)到底都是一些自我否定的事，難道有比失去生命更讓人痛苦色事嗎？而不珍惜生命的人，也是隨處可見(jiàn)，庸庸碌碌卻不知自己到底做了什么事的也不是沒(méi)有。生命也在漫漫消耗。
科學(xué)家富蘭可林說(shuō)過(guò)“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！辈皇沁@樣嗎？每個(gè)人的生命從開(kāi)吃到盡頭就是一天一天地消耗時(shí)間，一年一年地長(cháng)大衰老，直到死亡。生命的寬度。
一個(gè)人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行動(dòng)過(guò)。珍惜每一分鐘，認真作好每一件事，生命的意義莫過(guò)與此。
或許有人會(huì )想：善待生命自然是讓自己過(guò)得好，吃喝玩樂(lè )，盡情享受，別讓人生落下遺憾。但是我卻不是這樣想的，生命屬于我們只有一次，只有真正做到服務(wù)與社會(huì )，在事業(yè)中得到價(jià)值得體現，心靈感到充實(shí)，才不會(huì )枉走這一遭。也許沒(méi)有讓后人記住你，歌頌你，但是這個(gè)社會(huì )的進(jìn)步，祖國的發(fā)展你也助了一臂之力。倘若僅僅試為了到這個(gè)世界玩樂(lè )一番，不是糟蹋了生命嗎？
保爾痛悼戰友時(shí)，說(shuō)：“一個(gè)人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！�
海倫盡管失明失聰，但是她從不去抱怨命運的不公，而是感謝自然賦予了生命。她不斷學(xué)習，克服重重困難，掌握多門(mén)語(yǔ)言，從萬(wàn)人向往的哈佛大學(xué)畢業(yè)。正是她詮釋了善待生命的現實(shí)意義。
這樣震撼人心的獨白，鮮活的例子讓我明白人生的真諦。
珍惜時(shí)間，善帶生命。讓過(guò)去變得充實(shí)，讓時(shí)間變得飽滿(mǎn)。哪怕沒(méi)有干出一番驚天動(dòng)地的大事，也要對得起自己，對得起生命。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇10
隨著(zhù)王錚亮在春晚上《時(shí)間都去哪兒了》的深情演唱，這一話(huà)題也越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注�！皶r(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養女一輩子滿(mǎn)腦都是孩子哭了笑了……”這扣動(dòng)心弦的歌詞，這催人淚下的曲調真的讓人深思。時(shí)間都去哪兒了。
曾幾何時(shí)，我也在問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了。時(shí)間，他像一盤(pán)散沙被隨風(fēng)吹走；時(shí)間，他像傾聽(tīng)的使者不會(huì )言語(yǔ)卻伴你左右；時(shí)間，他像忠誠的良友永遠不會(huì )棄你而去。
我的時(shí)間，請你停留一下好么。
10年前，我的時(shí)間在陪伴我度過(guò)讓人充滿(mǎn)各種無(wú)知與幻想的年紀——幼兒園。在這個(gè)年齡，我認識我平生的第一位老師，結識了我素來(lái)的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的友誼，獲得了最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的榮譽(yù)。那三年時(shí)間匆匆而逝，現在的我，根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是依稀記得那個(gè)滑梯，那些面孔。時(shí)間，消逝在我的童真里。
3年前，我的時(shí)間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個(gè)階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員，我收到了曾經(jīng)沒(méi)有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義，第一次真正的知道了朋友對于生命的不堪一擊。這一次，時(shí)光劃地成河，在你我面前洶涌而過(guò)。時(shí)間——讓我重新審視了世界。
1年前，我的時(shí)間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對未來(lái)的重新審視，是對未來(lái)旅途的一種迷茫。你無(wú)情的奪去我深?lèi)?ài)的人，你讓我與世界白歌。靜聽(tīng)心跳，聆聽(tīng)世界的脈搏一切都變得單調無(wú)味，空洞無(wú)趣。時(shí)間，你去哪兒了？只是為了奪走我愛(ài)的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無(wú)法理解。
時(shí)間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請還與我時(shí)間。給我送來(lái)我愛(ài)的人。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇11
時(shí)間，在眾人眼中它是抽象名詞，但在我眼中，他是我人生旅途中永伴我前行的同程者，在我呱呱墜地至今14年以來(lái)，扮演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)不同的角色。
1歲，他是與我認識世界的同伴
我眨著(zhù)透澈的眼睛，帶著(zhù)初到人世的彷徨與驚喜，攜起了時(shí)間的手。開(kāi)始，我們從母親的懷抱里掙脫，扭著(zhù)圓滾的身子爬在平滑的地上，到后來(lái)，我們還能蹣跚地走起路來(lái);開(kāi)始，我們只能夠咿咿呀呀的表達自己的情緒，到后來(lái)，我們已經(jīng)能夠用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)交談……
那時(shí)，日子簡(jiǎn)單卻又愉快，漫長(cháng)卻又閑適，時(shí)間，他是與我認識世界的同伴。
7歲，他是指引我長(cháng)大的前輩
處在不懂世事、調皮搗蛋的年紀，我總是闖出一個(gè)又一個(gè)禍來(lái)。一次，我不小心用石頭砸爛了別人的玻璃門(mén)，害怕與僥幸的心理驅使我跑回了家里，自私與自責兩股勢力在我腦中打架，這時(shí)，他的聲音在我耳邊響起：做事要承擔責任，做人要知錯能改。后來(lái)，我前去道歉，成功取得了那戶(hù)人家的原諒，他的教誨也一直被我銘記于心。
那時(shí)，日子歡快中帶點(diǎn)曲折，我也在其間漸漸成長(cháng)，時(shí)間，他是指引我長(cháng)大的前輩。
14歲，他是催促我努力的嚴師
初三的開(kāi)始，猶如來(lái)到了百米沖刺的起跑線(xiàn)上，需要不斷地、用勁全力地向前奔跑。也許感到壓抑，也許感到迷茫，但他并不會(huì )讓我因此放松，他一直拿著(zhù)一個(gè)計時(shí)器，在我背后督促我快點(diǎn)、再快點(diǎn)，我在壓力下奔跑，即使汗水流淌、腿腳發(fā)軟，我仍須堅持，堅持去超越、不斷超越!因為有他，我最終獲得了可喜的成績(jì)。
那時(shí)，日子緊湊且緊張，但我并無(wú)怨言，時(shí)間，他是催促我努力的嚴師。
此刻想來(lái)，不禁一陣感慨，過(guò)去與時(shí)間的回憶雖然過(guò)去，但當下與未來(lái)同時(shí)間的情誼尚可珍惜，愿今后，不僅是我，也是大家，都能夠珍惜時(shí)間、珍惜感情!
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇12
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……時(shí)間都去哪兒了，聽(tīng)著(zhù)這首耳熟能詳的歌曲，我獨個(gè)漫步在回家的路上。聽(tīng)著(zhù)歌曲，回想著(zhù)小時(shí)候的事，時(shí)間都去哪兒了，幼兒園小朋友，粉嫩可愛(ài)的笑臉和單純幼稚的話(huà)語(yǔ)回蕩在我的腦海里，一轉眼我們都長(cháng)成12歲的小大人了。
生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……時(shí)間都去哪兒了……歌曲還在循環(huán)，思緒繼續飛揚，孩子的出生給父母帶來(lái)了無(wú)盡的希望和喜悅，從呀呀學(xué)語(yǔ)，到邁出人生第一步，父母十幾年如一日的細心呵護照料著(zhù)自己的孩子，爸媽的心思幾乎全部被孩子牽動(dòng)著(zhù)左右著(zhù)，孩子哭，父母心痛，孩子笑，父母開(kāi)心。仔細打量，不知從何時(shí)起，爸爸的眼角出現了魚(yú)尾紋，媽媽烏黑的頭發(fā)也失去了光華。歲月如梭，時(shí)光易逝，恍然間，爸媽已從二十幾歲青春到了不惑年華。時(shí)間時(shí)間你慢些吧，千萬(wàn)不要傷害了我至親至愛(ài)爸爸媽媽。
面對時(shí)間的奔流不息，古往今來(lái)，珍惜并善于利用時(shí)間的人大有人在。古代大書(shū)法家顏真卿把“五更雞鳴”之時(shí)，當作“男兒讀書(shū)之時(shí)”；魯迅先生則把“別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上”。
只要能充分利用時(shí)間，做自己應該做的事，并勇于克服困難，敢于戰勝一切，就可以把事情做成功！從某種意義上說(shuō)，這便是時(shí)間老人給你我留下的最高獎賞。讓我們緊跟時(shí)間的步伐，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，善待身邊的家人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你我定會(huì )有不菲的收獲！時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇13
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個(gè)十一二歲的小姑娘。有時(shí)看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì )感懷自己哪一天也會(huì )垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每分每秒的時(shí)間。
記得三年級的暑假，老師布置的作業(yè)并不多，所以我并沒(méi)有放在心上，對爸爸媽媽的催促也是左耳朵進(jìn)，右耳多出。就這樣，我慢悠悠的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)……
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)暑假的時(shí)間就在我優(yōu)哉游哉的玩耍中接近了尾聲。這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，意識到作業(yè)已經(jīng)被我落下了太多太多，時(shí)間也流失了太多太多……于是，我開(kāi)始了日復一日的奮筆疾書(shū)。
時(shí)光荏苒，暑假的最后一天悄然來(lái)到�？墒�，我的作業(yè)仍然沒(méi)有完成，唉，這該怎么辦才好呢？我的心里真是追悔莫及呀！“當——當——當……”時(shí)鐘敲了整整十下。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了�？粗�(zhù)眼前“堆積如山”的作業(yè)，我的心里很不是滋味兒。筆舞了一會(huì )兒，便開(kāi)始澀起來(lái)，再也不那么流暢了，似乎它也想休息了，但我也只能甩甩手繼續了；眼皮盡管打架了，倦意也鋪天蓋地的襲來(lái)，但我也只好強打起精神了。唉，早知今日，何必當初？
從這個(gè)教訓中，我深深地體會(huì )到了：時(shí)光老人是很富裕的，如果我們不去一點(diǎn)一滴的珍惜，那么，時(shí)間便會(huì )在你不經(jīng)意間悄悄的溜走，一去而不復返了。
珍惜時(shí)間，因為時(shí)間不會(huì )倒流，讓我們現在就出發(fā)，朝著(zhù)既定的目標。如果總以為我們還有若干明天話(huà)，那才是世上最不幸的人。人生有風(fēng)有雨，生活有苦有甜。學(xué)會(huì )珍惜，才會(huì )成就事業(yè)，締結良緣，才會(huì )放飛希望，收獲美好。
珍惜時(shí)間，讓自己活得更加精彩，讓自己的生命更有價(jià)值！
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇14
生命在于追求，我們沒(méi)有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。
同樣是人，為何會(huì )有差別，會(huì )有高低不等呢？主要是看人的本身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒(méi)有什么區別。
但越長(cháng)大區別就會(huì )越明顯，為什么呢？因為后天的進(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢？都是后天學(xué)不學(xué)習，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒(méi)有什么，自然就會(huì )促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì )進(jìn)步；自滿(mǎn)，永遠是止步。
曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士晚年，壯心不已�！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的目的越高，他的才力開(kāi)展得越快�！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，將來(lái)屬于你自己�！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”
我平常最喜歡《周易》中的一句話(huà)：“天行健，君子以自強不息�！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，
1努力加強自我修養，完成并開(kāi)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！保ā墩撜Z(yǔ)》）見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想規定趕上他，和他到達同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來(lái)越近。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇15
時(shí)間，總是腳步匆匆，我們不能見(jiàn)其形，卻能深刻的體會(huì )到它的存在，它輕盈的身影就在我們身邊，就讓我們跟隨它的腳步，一起去尋覓它吧！
春天，淅淅瀝瀝的春雨連綿不絕，把整個(gè)世界籠罩著(zhù)，似煙似霧，如夢(mèng)似幻。我看見(jiàn)了，那份朦朧的美感就是時(shí)間的背影。
門(mén)前那棵枯樹(shù)，不知在哪個(gè)早晨，竟抽出了一片新綠，嫩綠的芽，透著(zhù)一份可人的稚氣，那是生的氣息。芽?jì)荷夏穷w晶瑩的露珠眨巴著(zhù)明快的雙眸告訴我：“時(shí)間來(lái)過(guò)了，與春雨相伴同行的！”
原來(lái)，時(shí)間就在那綿綿的春雨之中！
夏天，火紅的驕陽(yáng)炙烤著(zhù)廣袤的大地。門(mén)前那棵樹(shù)，粉紅的花兒早已退離了枝頭，取而代之的是滿(mǎn)樹(shù)的綠。一股清風(fēng)拂過(guò)，葉兒變得愈發(fā)的綠了，綠得勃發(fā)，綠得喜人。葉兒更顯成熟勁挺了，它們搖曳著(zhù)身子，歡快的說(shuō)道：“剛才時(shí)間乘著(zhù)清風(fēng)而來(lái)，又隨著(zhù)清風(fēng)而去了！”
原來(lái)，時(shí)間就在那涼爽的清風(fēng)里！
秋天，大地被渲染成了一片金黃。門(mén)前的那棵樹(shù)，結滿(mǎn)了累累的碩果。天高氣爽，秋日的陽(yáng)光同樣是金黃的，透著(zhù)一份果子的香甜，仿佛就是它，催熟了樹(shù)梢的果子。果子掛在樹(shù)梢，好好像在蕩著(zhù)秋千，在它們的歡聲笑語(yǔ)之間，我聽(tīng)到了，時(shí)間剛才就在那秋日的陽(yáng)光里，不過(guò)，有悄悄地離開(kāi)了。
原來(lái)，時(shí)間就在那溫暖的秋日陽(yáng)光之中！
冬天，漫天飛雪，整個(gè)世界都變成了銀裝素裹的童話(huà)世界。門(mén)前的那棵樹(shù)，葉兒早已離開(kāi)了枝頭。不過(guò)，現在枝頭上掛滿(mǎn)了一串串晶瑩剔透的冰凝。它們與凜冽的冬風(fēng)合唱著(zhù)，在它們的歌聲中，我得知，是時(shí)間帶來(lái)了飛雪！
原來(lái)，時(shí)間就在那漫天的飛雪之中！
時(shí)間，就躲在四季之中，窺盡了一葉繁華！
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇16
馬年春晚持續馬的奔騰，在這吉祥之上的社會(huì )里，用這隔著(zhù)液晶屏紅紅火火的春晚點(diǎn)燃了十三億人倦怠已久的熱情。
這是自打我出生以來(lái)過(guò)的第十三個(gè)春節。雖然年齡加一成為了中國人所避之不及的“13”，但我依舊持續著(zhù)本命年的喜悅。
春晚持續了幾十年，放至凌晨的習俗大家不言而喻。堅挺著(zhù)到了時(shí)鐘上少見(jiàn)的雙位數之首——十點(diǎn)，倦意已經(jīng)包裹了我。絲絲縷縷的涼意深入肌膚，依然淡化不了一山又比一山高的倦意。
“時(shí)間都去哪了……還沒(méi)……”熊熊如火的歌聲炙烤著(zhù)我被暖氣熏紅的耳朵。它穿過(guò)鼓膜直擊心臟，召出了一三年暑假里那場(chǎng)坐在冷氣里看了兩個(gè)小時(shí)的電影的記憶。時(shí)間煮雨和時(shí)間都去哪了的詞曲記憶混合著(zhù)除夕夜的年夜飯的氣息久久回蕩在那個(gè)美好的夜晚里。
時(shí)間怎么過(guò)的那么快。轉校生做作業(yè)的快速，體委跑步的迅速，語(yǔ)文課代表背書(shū)的速度，早就在“衣不如新，人不如故”的感嘆里都溜走了。時(shí)間這么虛無(wú)飄渺的玩意，都來(lái)不及喝上一罐酸奶就被該死的秒鐘硬生生地拗過(guò)去萬(wàn)劫不復了。
下禮拜又要開(kāi)始穿校服了，白白的校服不僅肥大而丑而且還十分容易弄臟；初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們這兩天在模擬考試了；今天的體育課不能去操場(chǎng)了；家里的酸奶快吃完了；歌單里的歌曲都聽(tīng)膩了……時(shí)間真的比我要瘦得多，那么輕松地穿過(guò)了我透著(zhù)脈絡(luò )的手掌。所以我才有機會(huì )和理由去感嘆它的迅速。
我又回不過(guò)神了。高聳云霄的輔導書(shū)，用完了的整盒整盒的中性筆和水筆芯，還有永遠寫(xiě)不完的作業(yè)。它們充實(shí)并吞噬著(zhù)我的睡眠時(shí)間，使我每晚睡不上八小時(shí)，并且懊惱地一次又一次咒罵和詛咒該死的時(shí)間的一往如舊。
也許時(shí)間太快，或許她真的太快�？晌冶仨氁蝗缂韧�，接受它，理解它。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇17
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養女一輩子
滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了
轉瞬間，又是一年高考時(shí)，距離我上一次寫(xiě)高考作文已經(jīng)有整整三年的時(shí)間了，三年時(shí)間變化太多。
三年前的我手里拿著(zhù)一支黑色簽字筆在教室里奮筆疾書(shū)，留下洋洋灑灑的文字；三年后的現在，在家里享受這端午假期，百無(wú)聊賴(lài)的敲著(zhù)鍵盤(pán)，留下了一個(gè)個(gè)不知所措的文字。
現在還能回想起三年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕仿佛電影一樣在我腦海中閃過(guò)，三年，1000多天，時(shí)間都去哪了呢？
對于三年前的今天，天氣雖然沒(méi)有這么熱，但心里卻是火辣的，寒窗苦讀12載，終將在這一刻綻放，但同時(shí)也有些許的擔憂(yōu)，如果發(fā)揮不好，豈不是對不起這么多年辛苦付出的努力嗎？帶著(zhù)擔憂(yōu)、懷著(zhù)忐忑，終于將這一仗打完了，還好還好，畢竟沒(méi)有那么壞。
大學(xué)三年時(shí)間，更是在我不經(jīng)意間悄悄的跑了，一周一周的課程規劃，大塊大塊的閑暇時(shí)間，現在想想他們都去哪了呢？我有時(shí)候很喜歡回憶過(guò)去，但我又同時(shí)認為，人活著(zhù)要向前看，向未來(lái)看，在向未來(lái)看的時(shí)候，也要想想過(guò)去的那些時(shí)間都去哪了？，那些時(shí)間是否都做了些有意義的事兒，是否為了自己的夢(mèng)想而拼搏？現在的自己在回想過(guò)去的時(shí)候是否不會(huì )因為過(guò)去浪費的時(shí)間而惱悔。
現在想想三年時(shí)間收獲最多的還是實(shí)踐經(jīng)驗吧，在教育社區這三年時(shí)間，掌握了與人溝通的能力，讓我這個(gè)出入社會(huì )的小毛孩并不顯得那么的幼稚，結實(shí)了各位名師，了解了教學(xué)資訊，收獲了很多的朋友。
好久不寫(xiě)作文了，竟然詞窮了，好吧，我要繼續去工作了，各位兒童節、端午節快樂(lè )。
時(shí)間都去哪了？時(shí)間雖然偷偷地溜走了，但我的夢(mèng)想始終未變，為了讓自己和家人過(guò)得更好。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇18
很多偉人說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命，很多生活在這個(gè)世界上的人也說(shuō)過(guò)，時(shí)間等同生命�？墒�，話(huà)雖這么說(shuō)，有誰(shuí)是真正的去珍惜每一分，每一秒的時(shí)間？
并不是沒(méi)有，只是很少，少到屈指可數。我們有沒(méi)有想過(guò)，在你揚言著(zhù)抄作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間是多么的難過(guò)，它寧愿你不要珍惜它，自己去放任時(shí)間認真的去完成每一科作業(yè)。每到星期一時(shí)，很多人大概都會(huì )想到星期日晚上的拼命補作業(yè)，認為這是多么光榮的事情。
在口頭上每每說(shuō)要珍惜時(shí)間時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)，自己真的珍惜過(guò)時(shí)間么？恐怕大多數人的回答都會(huì )是有，可再仔細想想，自己的行為真的是在珍惜時(shí)間么？還是打著(zhù)珍惜時(shí)間的幌子，玩電腦，看電視，很多人都是這樣的吧，我不得不承認，我也是這樣一個(gè)人……
其實(shí)真正的珍惜時(shí)間并不是多么難的事。從每天的早晨開(kāi)始，起床時(shí)，動(dòng)作快一點(diǎn)，這就已經(jīng)珍惜了吃飯的時(shí)間，在上課時(shí)，認真聽(tīng)講，這就已經(jīng)珍惜了你下課游戲的時(shí)間。我記得前幾天我班的數學(xué)作業(yè)經(jīng)常沒(méi)多少人寫(xiě)完，真的是作業(yè)多的原因么？不是的，是我們根本沒(méi)有在上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課的習題也就不會(huì )，不會(huì )，就耗掉了不少的做題時(shí)間，不是么？
所以，同學(xué)們，不要以珍惜時(shí)間的幌子去騙別人，因為那不是在騙別人，而是在自欺欺人，你不珍惜時(shí)間和別人一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，不是么？
同學(xué)們，反思一下吧！
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇19
“百川東到海，何時(shí)復西歸？”這句為世人所頌贊的句子，描寫(xiě)水一流過(guò)一地方，就不會(huì )再回頭。時(shí)間，就像水一樣，今天過(guò)去了，今天就成了昨天，昨天永遠不會(huì )再回來(lái)了，有的只是稱(chēng)呼一樣的“昨天”。
情緒家族的快樂(lè )，悲傷，后悔這三個(gè)成員聽(tīng)到“時(shí)間”這個(gè)詞都跑來(lái)發(fā)表自己對時(shí)間的看法。
快樂(lè )：“時(shí)間過(guò)得真快��！有時(shí)間像水一樣快。當我和我的朋友相處愉快，天高地北地談?wù)撌虑榈臅r(shí)侯；當我很開(kāi)心的時(shí)侯；當我很認真地聽(tīng)課的時(shí)侯；時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，今天就是變成了昨天�！�
悲傷：“時(shí)間過(guò)得真慢��！有時(shí)像水一樣慢。當我和我的朋友相處不恰，鬧別扭的時(shí)侯；當我很傷心的時(shí)侯；當我生著(zhù)病，身體難受的時(shí)侯；時(shí)間每過(guò)一分一秒時(shí)都好像過(guò)了一天這么久，今天好像永遠不能變成昨天似的�！�
后悔：“當我玩物喪志的時(shí)侯；當我只做一些無(wú)聊的事情的時(shí)侯；當我在課堂不認真聽(tīng)講的時(shí)侯；時(shí)間過(guò)得很快。就在我后悔自己老是浪費時(shí)間，討厭自己的時(shí)侯；時(shí)間又過(guò)去了。就像水一樣，在我們不知不覺(jué)時(shí)剛流來(lái)的水就又流走了�！�
��！人的生命都是有限的，因而時(shí)間禰足珍貴，對于有志者，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是成功的砝碼。因而，浪費自己的時(shí)間就等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命。讓我們懂得好好利用自己的時(shí)間，也好好珍惜別人的時(shí)間。不要再讓時(shí)間像流水一樣無(wú)聲無(wú)息地流走了！
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇20
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這是我和媽媽都很喜歡的歌。每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )思考我們的時(shí)間到底都去哪了？
就先來(lái)算算我們的課余時(shí)間吧。早上，我們一來(lái)到學(xué)校，放好書(shū)包，直到上早讀課，時(shí)間至少還有10分鐘，第一節課下課有7分鐘，第二節課下課也有7分鐘，吃完飯后有30分鐘，第四節課下課至少7分鐘，第五節課下課后至少有20分鐘，作業(yè)寫(xiě)完后至少有4小時(shí)，一天的課余時(shí)間一共有5小時(shí)24分鐘。這些時(shí)間里，你都在干嘛？在玩，在看書(shū)，還是在……那么你是在珍惜時(shí)間，還是在浪費時(shí)間呢？
我回憶了一下我浪費時(shí)間的片段。早上，媽媽叫我起床，我坐了一會(huì )兒又躺下睡了10多分鐘，等媽媽再次把我叫起時(shí)，我又在床上呆呆地坐上10多分鐘。上廁所時(shí)，看到旁邊有一本書(shū)，我會(huì )看上幾分鐘，吃飯時(shí)我慢吞吞地吃了30多分鐘，上課時(shí)，老師在講課，我卻東張西望，一會(huì )兒看看東，一會(huì )兒看看西，老師說(shuō)的每一句我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。當要做作業(yè)時(shí)，我的腦子一片茫然，什么都不知道，就胡亂做了一通交了上去。老師看了我一眼，說(shuō)：“怎么搞的？”我把作業(yè)胡亂改一通重新交給老師。就這樣我改來(lái)改去，跑來(lái)跑去，時(shí)間又浪費了10多分鐘。
時(shí)間都去哪了？當我們刷牙時(shí)，時(shí)間從我們的手指縫里流過(guò)；當我們做早操時(shí)，時(shí)間從我們的頭上掠過(guò)；當我們走路時(shí)，時(shí)間與我們擦肩而過(guò)；當我們……我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇21
“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總還是有的”這是魯迅對時(shí)間的看法；“逝者如斯夫不舍晝夜�！边@又是孔子對時(shí)間的感嘆。那么時(shí)間是否匆匆一去不復返了呢？
小時(shí)候，我從不知時(shí)間是什么概念，只知它是墻上鐘表那“滴答滴答”的聲音罷了，哪對它有說(shuō)什么珍惜、什么感嘆。只想的是盡情的玩，管它幾時(shí)、幾天、幾年呢？
上學(xué)后，從老師口中聽(tīng)說(shuō)，時(shí)間是匆匆的，時(shí)間是寶貴的，不要讓它白白溜走。于是，我趕快回到家把鐘表的時(shí)間全部向后調，我心想：啊，時(shí)間終于變多了。而媽媽見(jiàn)后，卻笑我傻，又說(shuō)：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”于是，我便拿錢(qián)去商店買(mǎi)“時(shí)間”。老板卻認為我說(shuō)胡話(huà)，把我轟了出來(lái)。
現在，我上六年級，已不是小小、天真、傻傻的小孩，已經(jīng)明白時(shí)間的寶貴。一天，我讀了朱自清《匆匆》這篇文章，那一個(gè)個(gè)字，一句句話(huà)無(wú)不體現出朱自清對于時(shí)間匆匆流逝的無(wú)奈、惋惜以及讓我們珍惜時(shí)間的愿望。
從此，我便明白了怎樣節約時(shí)間：早晨起床快速洗漱，上學(xué)時(shí)早讀、認真聽(tīng)課不與同學(xué)做無(wú)聊的事，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)便讀書(shū)，看報，我感覺(jué)時(shí)間變長(cháng)了，有意義了。
我終于明白時(shí)間的道理了：時(shí)間給我們每個(gè)人都是公平的，就看怎么利用它。如果浪費，它便消失；如果珍惜，它便結出果實(shí)。所以，我們一定要在有限的時(shí)間里，做無(wú)限有意義的事，讓時(shí)間為我們結出燦爛的花朵。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇22
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯疱X(qián)難買(mǎi)到時(shí)間，我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是一把金鑰匙。無(wú)論到了什么時(shí)候，什么時(shí)代，鑰匙總會(huì )開(kāi)啟一扇又一扇的門(mén)，當我們往前進(jìn)時(shí)，門(mén)就會(huì )關(guān)閉，沒(méi)人有回去的那把鑰匙。
時(shí)間和書(shū)本一樣，在你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，書(shū)本就已一頁(yè)又一頁(yè)的在你眼中翻過(guò)。
不管你是貧窮還是富有，你都有時(shí)間。每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，沒(méi)有誰(shuí)的會(huì )比較多，誰(shuí)的會(huì )比較少。
大人們老跟我嘮叨：“少壯不努力，老大徒傷悲！一年之計在于春，一日之計在于晨！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我耳朵都快塞不進(jìn)去了！
時(shí)間是時(shí)代的方向，時(shí)間在前進(jìn)，時(shí)代也跟著(zhù)時(shí)間慢慢地發(fā)展！
時(shí)間就像潑出去的水一樣，被我們給白白糟蹋，再也回不來(lái)了。
時(shí)間是一日三餐，雖然你三餐都吃的一樣，但時(shí)間也會(huì )不一樣的。
時(shí)間是幅畫(huà)，你畫(huà)完第一幅畫(huà)時(shí)，你還想再畫(huà)相同的第二幅，但你無(wú)論怎么畫(huà)，都已描繪不出跟第一幅一模一樣的畫(huà)了。
時(shí)間還是你的學(xué)校、你的教室、你的年級，你上完了就是上完了，再懷念也回不去了。
時(shí)間是家人陪著(zhù)我們長(cháng)大，我陪著(zhù)他們老去。
還是那句話(huà)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！贝蠹乙欢ㄒ湎r(shí)間，不要白白糟蹋了它，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命，糟蹋時(shí)間就是糟蹋自己的生命。大家可別忘記了！
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇23
在不知不覺(jué)中，時(shí)間在我們的眼前慢慢地溜走了，你會(huì )想：時(shí)間過(guò)的真快呀!是啊，所以要學(xué)會(huì )去把時(shí)間用在該用的地方上面去，這樣才不會(huì )浪費時(shí)間!
早晨，一縷淡淡的陽(yáng)光躲在我房間，照著(zhù)我的眼睛，并且把我給驚醒了。我懶洋洋地起床。突然，我直立起來(lái)，看一下時(shí)鐘，7點(diǎn)半了，我還要去上補習班呢!這時(shí)，心中好似有一團火焰一樣，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我一下子沖進(jìn)房間，跑到衣柜前東倒西歪，才找到了令我滿(mǎn)意的衣服和褲子，快速的穿好。剛走出房間，來(lái)到鏡子前，我看了看自己的衣服，原來(lái)我忘記脫睡衣了，門(mén)市時(shí)候笑話(huà)了。我再次沖進(jìn)房間，終于換好了衣服該，洗漱了用了20秒，穿鞋――20秒。
我立刻拿起早餐，來(lái)不及吃，看了一下時(shí)鐘，7：50了。我沖出房間，奔騰起來(lái)，‘’快點(diǎn)，快點(diǎn)"我心里有一個(gè)聲音說(shuō)。我無(wú)意間摸到一些錢(qián)，就攔住了一輛摩托車(chē)，給了他錢(qián)，飛奔上去坐著(zhù)。
‘’呼，呼……"寒風(fēng)吹在臉上，仿佛被刀割了一樣。
到了補習班，時(shí)鐘是7：57分�！�好，還好，要不然就遲到了……"我心里面想著(zhù)。
今天，我和時(shí)間賽跑，我跑贏(yíng)了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是金錢(qián)所買(mǎi)不到的，讓我們從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間吧!
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇24
每個(gè)人常問(wèn)"如果今天是你生命的最后一天，你會(huì )怎么過(guò)？"回答者會(huì )毫不猶豫地回答"這一天將會(huì )與他的親人度過(guò)"可是，往往誰(shuí)又會(huì )回憶他一生荒廢了的時(shí)間呢？
世界上，最無(wú)私，最公平，最默默奉獻的就屬時(shí)間了時(shí)間一天天匆匆忙忙而逝，不留一點(diǎn)痕跡，讓人無(wú)法感受到時(shí)間的真相過(guò)去成為歷史，明天成為未來(lái)，可是過(guò)去將永遠成為回憶，而未知的明天的模樣誰(shuí)又清楚呢？昨天消逝，明天又悄悄來(lái)臨時(shí)間無(wú)聲，無(wú)息止，讓人捉摸不透"一日之計在于晨，一年之計在于春"一天之中"早晨"成為一天中最寶貴的階段，在這階段里，我們必須珍惜這寶貴的時(shí)間，不能讓時(shí)間白白消逝一天中"早晨"如一年中"春天"一樣寶貴珍惜時(shí)間，切莫讓時(shí)間過(guò)去珍惜時(shí)間，學(xué)多一點(diǎn)知識，長(cháng)大后，自己才有所作為如果你現在沒(méi)懂得珍惜，到老的時(shí)候就后悔莫及了時(shí)間如金錢(qián)，時(shí)間如生命，時(shí)間等于一切時(shí)間看似普通卻讓人捉摸不定它不會(huì )提醒你，不會(huì )警告你，只有你自己去把握，去運用時(shí)間時(shí)間不會(huì )等你的。
如果你一天無(wú)所作為，你將失去身邊你沒(méi)仔細觀(guān)察到的一切事物今天過(guò)去了，它將在某個(gè)角落默默消失朋友，珍惜時(shí)間吧！珍惜我們所擁有的！讓我們感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，去抓住，把握時(shí)間吧！
從小做起，從現在做起不要等到失去了才懂得珍惜！
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇25
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇26
時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí)，我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間是寶貴的，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間，東漢末年的董遇，雖然生長(cháng)在戰亂時(shí)代，靠打柴為主，但他巧用時(shí)間，勤于讀書(shū)，終于成為有名的學(xué)者，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書(shū)，他說(shuō)的‘三余’指：冬天，沒(méi)有多少農活可干，這是一年中空余時(shí)間;晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時(shí)間;天氣不好，不能干活，這是白天的空余時(shí)間�！�
無(wú)獨有偶，我國古代著(zhù)名畫(huà)家王冕，也是出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛，王冕時(shí)刻想著(zhù)讀書(shū)、學(xué)習，每天出去放牛，都借本書(shū)帶在身邊，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識，后來(lái)他又刻苦學(xué)畫(huà)畫(huà)，終于成為著(zhù)名的畫(huà)家。
時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，有的人能爭分奪秒，惜時(shí)如金，充分利用時(shí)間;有的人飽食終日，無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，讓時(shí)間白白地流過(guò)，最后只能空唱《明日歌》。
珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當它經(jīng)過(guò)的時(shí)候，請緊緊抓牢時(shí)間的腳步。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇27
珍惜時(shí)間，是從學(xué)過(guò)《和時(shí)間賽跑》的課文后。
雖然我身邊沒(méi)有任何人離我而去，但是我知道要珍惜時(shí)間；雖然沒(méi)有人會(huì )給我講那么多道理，但是我會(huì )把作者的爸爸說(shuō)的話(huà)銘記在心。
“所以時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)。你的昨天過(guò)去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現在也不能回到你這小的童年了；有一天你會(huì )長(cháng)大，你會(huì )像祖母一樣老；有一天你度過(guò)你的時(shí)間。就永遠不能回來(lái)了�！�
秋天到了，大雁們都向南飛去，大雁都已經(jīng)熟練了飛行，而剛出生的幼雁，沒(méi)有好好抓緊時(shí)間練習飛行，所以掉了隊，它的一生，就毀在沒(méi)有好好練習飛行上了。而我們的學(xué)習，不正是這樣嗎？現在，我已經(jīng)上六年級了，如果不好好抓緊時(shí)間復習，那么，就會(huì )和這幼雁一樣，一生將毀于一旦。
我每天都抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，今天提快一點(diǎn)，明天再提快一點(diǎn)，這樣一來(lái)，現在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間比原來(lái)時(shí)間節約了許多，而我就可以利用這多余的時(shí)間來(lái)復習。
每天，我到家后都很遲，我想在這件事上節約時(shí)間，我就每天狂奔回去，當我站在家里喘氣時(shí)，看著(zhù)時(shí)鐘還指著(zhù)“5”時(shí)，我非常高興，因為，那一天，我又節約了時(shí)間。以后，我常這樣做。
追趕時(shí)間，使我現在受益窮。無(wú)我追趕時(shí)間，讓時(shí)間更多，可以讓我更充分的準備迎接考試。將來(lái)，我長(cháng)大了，我會(huì )告訴我的后代，只要追趕時(shí)間，就可以成功。合理的安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間，因為，時(shí)間就是金錢(qián)。
描寫(xiě)時(shí)間作文 篇28
俗話(huà)說(shuō)：時(shí)間就是生命。魯迅先生就說(shuō)過(guò)：浪費自己的時(shí)間，就是浪費青春，浪費自己的生命，浪費別人的時(shí)間，就是圖財害命。這就說(shuō)明了時(shí)間的重要性。
人們都知道一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的一句諺語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們更要珍惜時(shí)間。
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，這首明日詩(shī)講述著(zhù)一個(gè)美妙的故事。不要學(xué)寒號鳥(niǎo)一樣自己快要被凍死了還說(shuō)：寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。最后寒號鳥(niǎo)走到了生命的盡頭。
是啊!時(shí)間是公平的，如果你珍惜它，他就會(huì )給你好處。如果你不珍惜它，他就也不會(huì )給你任何好處。一天只要24個(gè)小時(shí)，如果你不珍惜，那一天就很快就過(guò)完了。
只有不讓一天閑過(guò)，每時(shí)每刻做一些有用的事，戒掉一些不必要的行動(dòng)，你才能成為時(shí)間的主人，它才會(huì )向你微笑。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都重要，我們每個(gè)人都應該好好珍惜時(shí)間，創(chuàng )造好自己的生命價(jià)值
時(shí)間給予于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的短暫，人生苦短，可是我們卻在這短短的時(shí)間里，總會(huì )想起那些不快樂(lè )的往事，作為一個(gè)人無(wú)法把自已的快樂(lè )永駐心間，但卻總是讓那些悲傷的東西在左右自已的情緒，那些歡樂(lè )和美好的東西，總象!一顆流星，在人們的心間一閃而過(guò)，瞬息消失，當我們再重新憶起時(shí)，那也只是一種無(wú)奈。
我們是祖國的花朵，更應該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間。讓我們珍惜時(shí)間坐時(shí)間的主人吧!
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