寫(xiě)時(shí)間的作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)時(shí)間的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)時(shí)間的作文1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候；可時(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝水，奔流到海不復回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人類(lèi)的財富，是全部財富，正如時(shí)間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結果……居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么�！碧热艚o居里夫人這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠和我們并排。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們去哪兒，他也去哪兒。
大海容納江河；港灣接納船只；泥土承接落葉；藍天承載飛雁。我們的歸宿就是時(shí)間的去處。
寫(xiě)時(shí)間的作文2
時(shí)間，是無(wú)情的，它就像一個(gè)殺手，能奪走人的生命；但它又是有情的，它能讓我們體會(huì )到生命的精彩，體驗到生活的美好。
一天，我放學(xué)回家，吃完晚餐，我的眼睛一瞄，看見(jiàn)爸爸頭上滿(mǎn)是白發(fā)，我以為是燈光照射的原因，就跑過(guò)去用手一遮，大部分的白發(fā)都消失不見(jiàn)了，可是還是有許多白發(fā)留在爸爸的頭上。
“咦？爸爸什么時(shí)候都有白頭發(fā)了？”我不禁想了起來(lái)。
爸爸似乎知道我心里在想什么，說(shuō)道：“兒子呀，爸爸年近不惑，都老了，自然會(huì )有白頭發(fā)，要是你不想爸爸老得快，那就幫我拔白頭發(fā)吧�！�
我只是開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我才不拔呢，這白頭發(fā)這么多，單憑我一個(gè)人，怎么可能拔得完呢？”
但我心里很清楚，不管是大人還是小孩，甚至是地球上每一個(gè)活著(zhù)的生命，終有一死，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的。
我想抓住時(shí)間的手，跟隨它的腳步，肩并肩走；我想抓住時(shí)間的手，跟著(zhù)它來(lái)到生命的大門(mén)，一起看世間的悲歡離合；我想抓住時(shí)間的手，來(lái)到生命的源泉，又一次輪回。
寫(xiě)時(shí)間的作文3
有一句話(huà)說(shuō)道：時(shí)間就是生命！可是又有幾個(gè)人珍惜自己的生命了，大把大把的生命從我們身邊溜走，然而我們根本就沒(méi)有在意，浪費了時(shí)間��！
在我們每一天之中，其實(shí)有許多的時(shí)間可以利用，然而就是因為我們過(guò)于懶惰，它就使得我們不想花費精力利用時(shí)間，等到時(shí)間過(guò)去以后就只能暗自后悔！
在我每一天早上醒來(lái)的一剎那，這就意味著(zhù)時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始了，然而我根本就沒(méi)有注意，我依舊是不想起床，白白的看著(zhù)時(shí)間流逝，而我依舊躺在床上！
如果我此時(shí)此刻起床學(xué)習，或許我就可以去教室里努力學(xué)習兩個(gè)小時(shí)，那么在今天我就不需要擔心自己的期末考試了，畢竟經(jīng)過(guò)學(xué)習就可以有一定的信心！
因此我們就需要合理的利用時(shí)間，只要是學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，那么就是善待生命！偉人短暫的生命之所以會(huì )散發(fā)出無(wú)限的光輝，一方面是他們的天賦異稟，另一方面就是他們會(huì )利用時(shí)間！
所以今天的你我只有學(xué)會(huì )利用時(shí)間，那么，下一個(gè)偉人就有可能誕生于你我之間！
寫(xiě)時(shí)間的作文4
人們都說(shuō)：”一寸光陰一寸金�！睍r(shí)間就像海綿，你擠一擠總會(huì )有水出來(lái)。
時(shí)間就是生命。對于醫生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是多么寶貴，沒(méi)準慢一秒鐘，那個(gè)人可能就沒(méi)了呼吸。時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)也一樣寶貴，也許你今天的課程已經(jīng)滿(mǎn)了，但是如果你認真去做，還是可以擠出時(shí)間的。
上半年，我的大舅公去世了。我無(wú)比悲傷，常常一個(gè)人躲在房間里哭。媽媽看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“大舅公永遠也回不來(lái)了，你永遠也見(jiàn)不到大舅公了�！笔茄�，人總有一天會(huì )老，每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死。
前不久，我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。我在寫(xiě)字的時(shí)候，分不清一個(gè)字的讀音。我緊張萬(wàn)分，頭上的汗就像雨滴一樣，一滴一滴地落來(lái)，連牙齒都打起了架，到最后還是沒(méi)有想起來(lái)。直到考試過(guò)后我才想起來(lái)，但已經(jīng)晚了，我再也不可能回到考試的時(shí)候了。
是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，光陰似箭，歲月如梭。我們應該珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間，珍惜每一分每一秒時(shí)間！
寫(xiě)時(shí)間的作文5
春夏秋冬，四季輪回，又到了樹(shù)葉飄零的季節，思緒像一條凝固的小河靜止。那個(gè)身影像一座雕像，靜坐在門(mén)前的臺階上，目光里只有那白云上飄忽的黃葉。年復一年，日復一日，似乎忘記的思緒，又被一縷秋風(fēng)掀起，在薄云上翻轉。
似暖似涼的陽(yáng)光，無(wú)聲無(wú)息，化作一片輕紗，將雕像包裹。秋風(fēng)喚來(lái)云彩，將這脆弱的包裹帶走，任命運使之歷練……
那無(wú)聲滴落的，是包裹滲出的淚珠，滋潤黃的樹(shù)葉，葉兒重新泛綠，逃過(guò)了秋的寂寞。那河水中突起的，是雕像的石料，讓想過(guò)河的人們，看到對岸的風(fēng)光無(wú)限，自己卻濕透了，抖落一層外衣，依然沉默不語(yǔ)……
帶著(zhù)橘黃色輕紗的`雕像，似乎遙想變成那片黃葉，卻又退怯了；因為黃葉無(wú)力掙脫秋風(fēng)的搖曳；沒(méi)有陽(yáng)光般的暖意；沒(méi)有耀眼的光芒。
只有帶輕紗的雕塑，美麗而深遠，那目光中的思緒，擊垮寂寞，掀起海上波瀾，浚通凝固的河流，使玉光彩照人。
愿雕塑伴著(zhù)輕紗飛越，飛越……
寫(xiě)時(shí)間的作文6
聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間流逝的聲音，滴答，滴答，恍惚朦朧之間，幾年光陰已悄然而去。
時(shí)間，就如同瀑布那急促傾瀉的水流，快得不可思議；時(shí)間，就如同那溫泉中飛快升起又迅速消散的濃霧，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，昨天也不會(huì )再重來(lái)，時(shí)間也不可能停下。
多少個(gè)日日月月在流逝，多少個(gè)年年月月從我身邊滑過(guò)。我看著(zhù)原本年輕美麗的父母，在歲月的逼迫下，臉上漸漸出現了皺紋，烏黑的頭發(fā)中，也漸漸出現了些許白發(fā)。
我們留不住時(shí)間，也留不住父母的年輕，更不可能挽回昨天。許多人都在感嘆、抱怨時(shí)間的流逝之快但與其在這兒抱怨時(shí)間之快，煩惱青春的流逝，還不如珍惜眼前的時(shí)間，珍惜眼前的幸福。把握好一切時(shí)間去追求自己的夢(mèng)想。
如果我們暫時(shí)忘記時(shí)間消逝的痛苦，那么我們將會(huì )期待美好明天的來(lái)臨；我們將會(huì )快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)好每一天；我們將會(huì )全心全意地迎接嶄新的一天！
這不正如我們所期待的那樣：用期待新一天的幸福來(lái)替代時(shí)間消逝的痛苦。
寫(xiě)時(shí)間的作文7
時(shí)間，真的是一個(gè)殘酷的詞，可今天我突然覺(jué)得時(shí)間也是一個(gè)孤單的孩子，沒(méi)有什么陪伴著(zhù)它，所有的東西都有年限，它沒(méi)有。對時(shí)間，我們永遠無(wú)能為力，無(wú)法左右，無(wú)法陪伴。我們總是喜歡把它形容成各種各樣的形象東西，像是河流，一去不復返它真的很執著(zhù)又孤獨，自己一個(gè)走啊走，從來(lái)不會(huì )停下，等待誰(shuí)，揚長(cháng)而去，留下一個(gè)孤傲的背影，真的無(wú)情。
一意孤行就是用來(lái)形容它真的一丁點(diǎn)兒都不過(guò)分，它仿佛一個(gè)君王，所有的事物都臣服在它的腳下，它縱橫于所有人的生活中，可它也是孤獨的，承受著(zhù)最大限度的孤獨。溫柔，絕望，優(yōu)雅的姿態(tài)，它一步步地走著(zhù)，帶豆的時(shí)間一分一秒，半生就這么過(guò)去了。
我們喜歡時(shí)間，可也害怕時(shí)間。
在時(shí)光的流逝中，四季更替，朝暮輪回，有太多新奇的事物層出不窮，它真的帶來(lái)了許多，可它又那么無(wú)情，催人老，不帶有一絲客氣的，剝奪你所有的活力。它孤獨啊，只能跟自己在一塊兒，跟自己成為永恒。
我將跟隨它的腳步，也一步步向前走。
寫(xiě)時(shí)間的作文8
世界有這么一個(gè)“銀行”，它分布在世界的各個(gè)角落。它的程序很簡(jiǎn)單，只是重復著(zhù)借出貨款和收回貨款。
世界上每一個(gè)人，哪怕是Baby也是它的客戶(hù)。它有一個(gè)很奇特的規定，每天只能借給客戶(hù)86400塊錢(qián)，讓客戶(hù)自主使用。但過(guò)了24小時(shí)后，它就向客戶(hù)收回，一分也不能少，一秒也不能遲，如實(shí)如數償還。這個(gè)銀行分分秒秒，日日夜夜，月月年年都在重復著(zhù)這兩種程序。
這個(gè)“銀行”很公平，不會(huì )因為人權勢大，氣焰盛，長(cháng)得漂亮，多借給你錢(qián)。同樣的，這個(gè)“銀行”也很殘酷，哪怕你下跪、磕頭，哪怕你痛哭流涕、要死要活，也不會(huì )多借你或是延遲還錢(qián)的日期。
這個(gè)“銀行”就是時(shí)間銀行。它每天給你24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。一天過(guò)后，哪怕你這一天都在做夢(mèng)或是閑逛，它也要鐵面無(wú)私地收回來(lái)，第二天又給你同樣的時(shí)間。
這些時(shí)間由你掌控，你掌控得好，它讓你快樂(lè )；掌控得不好，它讓你后悔。讓我們行動(dòng)起來(lái)，管理好自己的“時(shí)間銀行”。
寫(xiě)時(shí)間的作文9
四季的杭州美不勝收，讓人如癡如醉。
陽(yáng)春三月，輕風(fēng)微微地吹拂著(zhù)千條萬(wàn)條的柔柳，吹出嫩綠的芽，它們把自我婀娜多姿的身影倒映在西湖上，為西湖點(diǎn)綴了不少風(fēng)景。各種顏色的花，青的草，綠的葉都趕集似的聚攏來(lái)構成了爛漫無(wú)比的春天。伶俐可愛(ài)的小燕子也從南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中，這么美麗的顏色都被西湖印得清清楚楚，十分迷人。
夏日炎炎，西湖旁邊奏起了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲，知了在枝頭唱著(zhù)歌，蝴蝶們都在給他伴奏，麻雀在空中指揮著(zhù)節奏……
接下來(lái)最引人注目的就要屬“曲院風(fēng)荷”了。那里是荷花的天堂。那些荷花一朵有一朵的姿勢，有的才展開(kāi)兩三瓣花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得立刻要裂開(kāi)似的，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅啊”！
秋天的夜晚很迷人，遠處燈光亮起，雷峰塔像士兵一樣站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。三潭印月、平湖秋月……月色下的西湖是那么的平靜，那么的令人陶醉。
冬天下了一點(diǎn)毛毛的雪，遠處的高山上披上了一件潔白的輕紗，樹(shù)木也圍上了一條絲巾。遠遠看去就像是一幅水墨畫(huà)，不明白哪位大畫(huà)家能夠把這西湖的景色畫(huà)下來(lái)呢！
你們看，這就是四季的杭州。
寫(xiě)時(shí)間的作文10
學(xué)校的花壇美級了。春天的腳步已臨近。小草悄悄的探出了可愛(ài)的小腦袋，隨著(zhù)一陣陣溫暖的'春風(fēng)舒服的伸了個(gè)懶腰，瞅著(zhù)大地上的一切。春姑娘悄悄的走進(jìn)學(xué)校，托起一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小花苞。
夏天的氣息又留在了我們的學(xué)校里。使一朵朵花兒都開(kāi)了，百花爭艷，爭先恐后的顯示著(zhù)自我纖細的腰枝。陽(yáng)光撒在一朵不知名的小花上，把那朵小花照的亮堂堂的。
秋天來(lái)了，涼絲絲的金風(fēng)吹在人的身上，感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。這時(shí)的花壇變成了一個(gè)金黃色的世界！一朵朵菊花開(kāi)的正旺盛，一片片樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，把小路覆蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)的。
冬天，寒風(fēng)凜冽。刺的人骨頭疼，花壇被雪埋沒(méi)了，僅有兩位武士———松樹(shù)和柏樹(shù)在寒冷的風(fēng)雪中傲然挺立，絕對不會(huì )向風(fēng)雪低頭。
花壇中的小路走出了許多的人才。這天，我不也走在這條小路上嗎教師嘔心瀝血的為社會(huì )培育人才！感激母校！
寫(xiě)時(shí)間的作文11
今天老師讓我們玩兒了體驗時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂(lè )做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應有盡有，真是數不勝數��！過(guò)了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達著(zhù)重獲自由的心情。
后兩分鐘的規則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū)，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久，兩分鐘就到了�！鞍�！”這次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達自己的心情了。
最后，老師讓我們說(shuō)自己對前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì )讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來(lái)想去，我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們：因為做同一個(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái)，才能集中精力做事情，才會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
寫(xiě)時(shí)間的作文12
每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，時(shí)間一去不復返，它只能一步一步的前進(jìn)。
時(shí)間，每個(gè)人都想有更多的時(shí)間，讓自己繼續活下去，可是這不可能實(shí)現。利用好時(shí)間，不要丟掉每分每秒。世界首富比爾·蓋次他利用好了時(shí)間，才獲得了成就。他在飛機上的時(shí)候，他會(huì )積極休息，平靜大腦。他在工作時(shí)非常專(zhuān)注，無(wú)論什么雜聲都吵不了他。
時(shí)間有秒針、分針、時(shí)針。秒針走60下，分針走一下;秒針走360下，時(shí)針走一下。我們要學(xué)習秒針的勤奮。我有時(shí)浪費了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，那一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間可以寫(xiě)2篇日記或看一本小說(shuō)，或寫(xiě)2篇毛筆······而那個(gè)時(shí)候我卻呆呆的冥思苦想日記的題目。我要學(xué)習高暢那種喜歡品書(shū)的精神。
其實(shí)時(shí)間是浪費在那電子游戲上去了。那游戲會(huì )讓你癡迷。讓你消磨時(shí)間，那游戲就像一只魔鬼，它抓住你的心，讓你臣服于它。游戲只是那時(shí)放松，對你沒(méi)一點(diǎn)好處，我們要克服他。
時(shí)間在你不知不覺(jué)中就會(huì )溜去，我們要盡力抓住它。
寫(xiě)時(shí)間的作文13
時(shí)間靜靜地溜走了，世界悄悄地變了，我們也慢慢地長(cháng)大了。過(guò)去的每一分鐘也將成為了歷史。為何我們的時(shí)間一去不復返呢？時(shí)間流逝�；貞浤菚r(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，踏入小學(xué)大門(mén)。跟著(zhù)老師學(xué)著(zhù)“a，o，e”。在那時(shí)，我們每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。轉眼間，我們已是初中生了。
時(shí)間流逝。每天似乎都過(guò)得很快。過(guò)不了多久，又到下午。每天都一樣：反反復復，復復反反。
時(shí)間流逝像飛箭。當我們回過(guò)頭來(lái)要把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間卻從我們的手逢理溜了。
所以，我們要把握現有的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)人多哪個(gè)人少的�？吹闹皇悄阌袥](méi)有把握住，好好利用時(shí)間，這樣每個(gè)人取得的結果都不一樣。記��！時(shí)間是一去不返的，過(guò)去的時(shí)間是永遠的歷史，永遠成為過(guò)去。珍惜時(shí)間，就等于珍惜自己。
只要我們使用得好，時(shí)間總是夠的。
寫(xiě)時(shí)間的作文14
對我來(lái)說(shuō)，時(shí)間感覺(jué)很會(huì )變，有時(shí)快有時(shí)慢。
“媽媽?zhuān)吾敃?huì )不會(huì )很疼��？”我緊張的問(wèn)，“哎呀，就一點(diǎn)疼啦！”媽媽不緊不慢地說(shuō)�！拔乙呀�(jīng)幫你掛號了，再過(guò)半個(gè)小時(shí)就去拔了�！眿寢尶粗�(zhù)我冷笑，我心想：半小時(shí)一定要過(guò)得慢點(diǎn)，看媽媽這幅樣子，一定不懷好意，好像是讓我做好心理準備，看來(lái)沒(méi)戲了！可是……半小時(shí)好像幾分鐘那樣的速度。啥！這么快！只聽(tīng)我“啊”的一聲慘叫，就被媽媽拖進(jìn)了拔釘房。
“孩子，不疼的，阿姨不說(shuō)謊，只用一分鐘！”護士阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō)。我艱難地忍受著(zhù)痛苦，什么！坑我吧，只拔了兩個(gè)釘，接下來(lái)的六個(gè)可一定要拔快一點(diǎn)。就這樣，我反反復復得睜眼閉眼，終于拔好了，我感覺(jué)一分鐘像是過(guò)了一小時(shí)。如果把等待的感覺(jué)和拔釘的感覺(jué)互換一下，那我可就幸運嘍，可時(shí)間非要跟我對著(zhù)干……
媽媽總是讓我用鬧鐘計時(shí)彈鋼琴，可彈鋼琴時(shí)間像是龜速，彈得手都快酸了，時(shí)間才過(guò)了半小時(shí)。有時(shí)我認真得彈了很久，卻只過(guò)了15分鐘。哎呀呀，讓我不敢相信自己的眼睛，這也是我無(wú)可奈何之處。
為何時(shí)間會(huì )這樣難以捉摸，我也搞不清，它似乎總是和我對著(zhù)干！
寫(xiě)時(shí)間的作文15
奶奶家旁邊有一座紀念林公園，那里的一年四季風(fēng)景各異，美不勝收！
春天，樹(shù)木抽出了新芽，長(cháng)出了嫩葉。樹(shù)木底下的小花小草都開(kāi)了，它們好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢露出迷人、美麗的小臉蛋。白的似雪，粉的似霞、紅的似火，美麗極了！小草也不甘示弱，好像把全部生命力都展現給我們看，難怪公園里一片生機勃勃呢！
夏天，太陽(yáng)追趕著(zhù)我們，它把大地烤得熱乎乎的，可紀念林公園卻異常涼爽，成了人們避暑的好去處。有的帶來(lái)了吊床，把它綁在大樹(shù)上，這樣就能夠舒服地躺在上頭睡午覺(jué)了；還有的人拿出地毯，鋪在地上，在草地上野餐呢！而樹(shù)上的知了正在為人們演奏歡樂(lè )的歌曲。
秋天，樹(shù)葉紛紛飛舞，一片片樹(shù)葉仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它們飄飄忽忽地落了下來(lái)，依依不舍地向大樹(shù)媽媽告別，最終落在地上給公園鋪上了一層金燦燦的地毯。
冬天，行人們踩上去軟軟的，像踩在秋天的心田上。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，像給大樹(shù)戴上了一頂頂雪白的帽子。草地上也覆蓋上一層層皚皚白雪，踩進(jìn)去咯吱咯吱地響，小朋友也來(lái)了，他們歡樂(lè )地打起了雪仗。
我迷戀你啊，公園！我贊美你啊，公園！你向人們展示出了四季不一樣的美景！
【寫(xiě)時(shí)間的作文通用15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于寫(xiě)時(shí)間的作文通用9篇01-05
寫(xiě)時(shí)間的作文9篇02-01
寫(xiě)時(shí)間的作文四篇01-30
寫(xiě)時(shí)間的作文8篇01-27
寫(xiě)時(shí)間的作文5篇01-15
寫(xiě)時(shí)間的作文6篇01-13
寫(xiě)時(shí)間的作文八篇01-08
寫(xiě)時(shí)間的作文4篇12-17
初一作文寫(xiě)時(shí)間01-06