【熱門(mén)】如果時(shí)間可以倒流作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的如果時(shí)間可以倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果時(shí)間可以倒流作文1
時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就在也回不來(lái)了。因此，我們曾經(jīng)做錯的、沒(méi)珍惜的事都成了一生的遺憾。如果時(shí)間可以倒流，或許人的一生就不會(huì )有那么多的遺憾了吧。
我上小學(xué)的時(shí)候，父母離了婚，是奶奶照顧我的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的脾氣不知不覺(jué)就越來(lái)越壞，時(shí)常因為一些小事向奶奶發(fā)脾氣，和奶奶爭吵，而奶奶總是默默的忍著(zhù)，不計較這些，還是一如既往的愛(ài)著(zhù)我。媽媽重組了一個(gè)家庭，而奶奶在這個(gè)家庭中則是一個(gè)“多余的人”。不久奶奶便回鄉下了。奶奶走了后，我才發(fā)現，我對奶奶是多么的依戀，我對奶奶的愛(ài)只是以前沒(méi)有發(fā)現。奶奶在我的生活中，是一個(gè)不可缺少的角色。
放學(xué)了，以前我最期待放學(xué)，現在卻是最不想放學(xué)。以前期待放學(xué)，是因為奶奶在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)我，替我拿書(shū)包，接我回家吃她做的美味的飯菜�？墒乾F在，那個(gè)在學(xué)校門(mén)口等我的人，不再接我回家吃她做的美味的飯菜。想一想以前，放學(xué)后奶奶總會(huì )問(wèn)一些我在學(xué)校的情況；孫女兒，今天上課認真沒(méi)有呀？作業(yè)多不多？現在奶奶不在我耳邊嘮叨了。放學(xué)后，想著(zhù)奶奶的嘮叨聲覺(jué)得好親切，里面包含了奶奶對我的濃濃的愛(ài)，想著(zhù)我犯的錯：沒(méi)能理解奶奶的愛(ài)。
那時(shí)總覺(jué)得奶奶很羅嗦，很討厭，卻沒(méi)有站在一個(gè)奶奶的角度想一想。幾句讓人聽(tīng)煩了的簡(jiǎn)單的嘮叨，包含了一個(gè)做奶奶的對自己孫女的濃濃的愛(ài)。聽(tīng)不到奶奶的嘮叨了，心里總就得空落落的，放學(xué)后不知不覺(jué)就想起了奶奶的嘮叨，流下了悔恨的淚水。
如果時(shí)間可以倒流就好了，我一定不會(huì )再犯錯了。她那么的愛(ài)我，沒(méi)能理解她的愛(ài)。如果時(shí)間可以倒流，我一定用心去感受、回報奶奶的愛(ài)，不留下讓我悔恨一生的遺憾。
可時(shí)間是不會(huì )倒流的，檔你真正懂得時(shí)，或許已錯過(guò)。
如果時(shí)間可以倒流作文2
這是，一個(gè)女孩子向我傾訴的。
如果時(shí)間可以倒流，我希望自己從來(lái)沒(méi)有出現在這個(gè)世界上。
人生若只如初見(jiàn)，時(shí)光只停留在最初，那么也就不會(huì )有后面的一切，撕心裂肺，不堪回首不忍卒讀。張愛(ài)玲說(shuō)出名要趁早，如果來(lái)晚，那么就連期待和激動(dòng)的心情都會(huì )變質(zhì)。如果幸福也來(lái)得太晚，那么一顆千瘡百孔的心，早已無(wú)法留住一顆燦爛的珍珠。
有朋友跟我說(shuō)會(huì )害怕死亡。會(huì )無(wú)法想象為什么有人會(huì )懷著(zhù)自殺的心情？那終歸還是沒(méi)有在生活中體驗過(guò)真正的絕望。在深深的海底，看不到光，縱使有光照進(jìn)來(lái)，又能如何呢？沉溺其中的時(shí)候，一切掙扎都徒勞無(wú)功。
人一心求死，是因為實(shí)在找不到活下去的理由和希望了。那種絕望沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是無(wú)法體驗的，即使看再多的文藝作品，也只是能夠在邊緣輕輕窺探一下罷了。就像備受爭議的《十宗罪》，只有看過(guò)人性黑暗的人，那些曾經(jīng)凝視深淵的人，才知道這是什么樣的文字�；蛟S有些絕望，真的是走不出來(lái)的。那些因為社交恐懼或者是自殘等等現象接受了一系列治療，也仍舊無(wú)法好轉的人，不見(jiàn)得是遇到了庸醫，只是他們的心靈無(wú)法療愈罷了。有些事情就是終其一生也可能無(wú)法治愈的。就像一個(gè)幸福的童年可以讓一個(gè)人得到溫暖，不幸的童年用盡整個(gè)生命中的溫暖，也無(wú)法去化開(kāi)那份憂(yōu)傷。
每個(gè)人終究只是一座孤島，人和人之間的理解可以?huà)煸谧焐�，卻無(wú)法真正在心里打起什么橋梁。每個(gè)人都活在自己的容器里面，用這個(gè)容器去衡量外界，從來(lái)不曾想過(guò)放下自己的執念。傷痕一旦出現就已經(jīng)不能再消失了，最好莫過(guò)于，從最開(kāi)始就沒(méi)有來(lái)過(guò)，但這又是不可能實(shí)現的事情。
如果時(shí)間可以倒流作文3
除夕之夜，鞭炮聲此起彼伏，煙花瞬間照亮了眼睛，新年的氣氛讓人又冷又暖。
冷——是內心的空虛。我一直覺(jué)得自己很有青春�？傆X(jué)得未來(lái)離我很遠，總覺(jué)得自己還沒(méi)長(cháng)大。然而，我不忍心去想它。19歲的我，已經(jīng)快成年了。意味著(zhù)我的責任越來(lái)越重。
回顧我這19年走過(guò)的路，坎坷不平，不扎實(shí)。
班長(cháng)光環(huán)在我身上，期末考試是班里第四名。呵呵，在別人眼里，我很優(yōu)秀。
其實(shí)這里面還夾雜著(zhù)一點(diǎn)運氣。但是上帝永遠不會(huì )關(guān)心任何人。
捫心自問(wèn)，什么時(shí)候才能讓父母省心？什么時(shí)候才能像別人一樣把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習？什么時(shí)候才能真正清醒？
答案就在這時(shí)出現——從現在開(kāi)始，希望還不算太晚。
溫暖是未來(lái)的誘惑。19年來(lái)，一路走來(lái)，我有輸，有浪費，有成功，也有失敗。但是，我對未來(lái)的憧憬總是美好的，美好的。
從小學(xué)開(kāi)始，作業(yè)無(wú)數，煩惱無(wú)窮。性格棱角磨破，游戲時(shí)間被剝奪。雖然有很多不滿(mǎn)，但我內心是愿意的，因為大學(xué)是我的目標。我今年19歲，大四在即，沖刺即將開(kāi)始。實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間不再遙遠。我很激動(dòng)，也很期待。我終于可以決定自己的人生了。是不是很可笑？沒(méi)有充分的準備，誰(shuí)有資格發(fā)言？
真的醒了，在冷暖交替的時(shí)候開(kāi)始規劃自己的未來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )好好利用每一分鐘；如果未來(lái)可以控制，我希望我的夢(mèng)想成真。只是如果，我要做的就是珍惜現在，這也是最實(shí)際的。有人問(wèn)我新年有什么愿望？我說(shuō)：“以后每走一步�！�
我終究還是個(gè)孩子，期待著(zhù)元旦穿上新衣的那一刻。也許保持這一點(diǎn)童真是件好事。
5，4，3，2，1。牛年已過(guò)，牛年將至，鐘聲敲響。當所有人都充滿(mǎn)歡笑的時(shí)候，我笑著(zhù)流淚，因為過(guò)去的無(wú)知：微笑，為了未來(lái)的成熟，告訴自己，無(wú)論未來(lái)的路是怎樣的，無(wú)論你有多苦多累，都要笑著(zhù)哭著(zhù)。今年是如此特別，新年鐘聲敲響了。
如果時(shí)間可以倒流作文4
在這個(gè)世界上，如果有如果該多好，如果有如果，我不乞求別的，只希望時(shí)光可以倒流，讓我來(lái)得及對她誠懇的說(shuō)一句“謝謝”！
那是一個(gè)烏云密布的陰天，我邁著(zhù)沉重的步伐往家走，一路上，我沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫聲，更沒(méi)有看到一朵鮮花是精神的挺直腰。我低頭胡亂地踢著(zhù)石子，心里很是煩躁。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩迎面走來(lái)走，臉上還帶著(zhù)甜甜的微笑，在這萬(wàn)物的襯托下，她的笑就像一朵傲放于沙漠中的鮮花，十分耀眼。我看著(zhù)她一蹦一跳地從我身旁經(jīng)過(guò)，我猛地想起還有幾塊小石子在我側身的地上，果然，還沒(méi)等我想完，那個(gè)小女孩就倒下了，我靜靜地看著(zhù)她，一般這個(gè)時(shí)候，這個(gè)年紀的孩子都會(huì )放聲大哭，她會(huì )嗎？
我期待著(zhù)她的下一步動(dòng)作，但心里還是認為她會(huì )放聲大哭，可她卻否定了我這種想法。只見(jiàn)她搖搖晃晃地爬了起來(lái)，卻再次被石子絆倒。我淡淡地笑了一下，現在還不哭？可她就是沒(méi)哭！她再次嘗試著(zhù)站起來(lái)，我有點(diǎn)吃驚地看著(zhù)她。只聽(tīng)見(jiàn)她嘴里嘀咕著(zhù)什么，我豎起耳朵全神貫注地聽(tīng)她說(shuō)，沒(méi)錯！她說(shuō)的是“爬起來(lái)”！我有點(diǎn)欣喜，但又在一瞬間怔住了，她說(shuō)的是“爬起來(lái)”，一個(gè)那么小的孩子都能爬起來(lái)，我還有什么理由不“爬起來(lái)”？當我再次抬頭去看她的時(shí)候，發(fā)現她已經(jīng)不在了，我沒(méi)來(lái)得及對她說(shuō)聲“謝謝”。
她，雖然不大，但卻教會(huì )了我：跌倒了，爬起來(lái)！失敗了，嘗試第二次的“爬”起。不要氣餒，終會(huì )成功的。她就像一個(gè)天使出現在我的世界，她用她的陽(yáng)光驅趕了我心中的黑暗，讓我再次對自己充滿(mǎn)了信心�？晌覅s沒(méi)有時(shí)間對她說(shuō)聲“謝謝”。
如果有如果，我祈求時(shí)光可以倒流，讓我來(lái)得及對她說(shuō)一聲“謝謝”。
如果時(shí)間可以倒流作文5
曾經(jīng)幾何，我多想時(shí)間可以倒流啊，總在人生的道路上不斷成長(cháng)著(zhù)，不斷規劃著(zhù)自己的未來(lái)，讓之完美。走過(guò)的路回頭去看，才發(fā)現有很多缺憾。
假如時(shí)間可以倒流...我希望我會(huì )是個(gè)更乖的孩子，我會(huì )好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不調皮，不搗蛋�？粗�(zhù)爸爸媽媽雙鬢漸染的銀絲，心就好疼。我是個(gè)活潑的小孩，記得小時(shí)候，我們家的院子里有棵漂亮的無(wú)花果樹(shù)，總在夏末茂密的時(shí)候結滿(mǎn)可愛(ài)的無(wú)花果，這時(shí)爸爸就會(huì )拿長(cháng)長(cháng)的竹竿，給我們打無(wú)花果。爸爸會(huì )一邊打果子一遍溫柔地說(shuō)：“小俊，不可以偷偷爬樹(shù)摘果子哦，會(huì )摔下來(lái)的！”
可是，爸爸不在的時(shí)候就好想自己去摘，頑劣的童真像滿(mǎn)山的野草在心田上蔓延。我禁不住無(wú)花果甜美的誘惑，偷偷的爬上去摘果子。我威風(fēng)的坐在枝頭，一邊吃著(zhù)自己的戰利品，一邊向鄰居的小朋友揮手，一不小心枝頭一沉，“啪-”的一聲斷了，然后我眼前一黑......
等醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)自己在醫院的病床躺著(zhù)，惺忪的睡眼中媽媽的眼睛布滿(mǎn)血絲，心疼而又焦急的看著(zhù)自己。
“媽媽�！蔽逸p輕的叫道。
“小俊，你醒了，頭還疼嗎，你嚇死爸爸媽媽了，怎么從樹(shù)上摔下來(lái)了呢，以后不準再頑皮了，媽媽爸爸好擔心......”，媽媽心疼的說(shuō)著(zhù)。
后來(lái)我才知道，自己從樹(shù)上摔下來(lái)腿輕微的骨折了，我住院一個(gè)月終于恢復了，那個(gè)夏天媽媽爸爸辛苦地冒著(zhù)烈日輪流照顧我，他們白天上班，晚上擔心我一個(gè)人害怕，還來(lái)陪我。
那個(gè)夏天，我多么希望自己會(huì )乖乖的聽(tīng)話(huà)，不去爬樹(shù)，這樣把爸爸媽媽也不會(huì )那樣勞累了...
一轉眼的時(shí)間，我應經(jīng)12歲了。今年的夏天，我要好好的體驗，因為我長(cháng)大了，不要爸爸媽媽在那樣為我擔心，我要學(xué)會(huì )自己照顧自己，我要學(xué)會(huì )為爸爸媽媽分擔，我要學(xué)會(huì )......
假如時(shí)間可以倒流...只是假如，但是我要把它變成現實(shí)，因為我要不斷超越，是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退！
請相信吧，我一定會(huì )努力的！
如果時(shí)間可以倒流作文6
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)時(shí)間？誰(shuí)也沒(méi)有，當你在樓下盡情玩耍的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)像一陣風(fēng)一樣匆匆吹過(guò)。
為了提醒大家珍惜時(shí)間，我就作了一首小詩(shī)，讓大家不忘時(shí)間的珍貴，是啊，時(shí)間的確是太珍貴了，怪不得有句名言叫“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边�有一些成語(yǔ)也寫(xiě)時(shí)間之快，像如:日月如梭、光陰似箭……都是寫(xiě)的時(shí)間的寶貴。我們多么希望時(shí)間可以倒流啊，可以把一些浪費了的時(shí)間從新補回來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流的話(huà)，我會(huì )從一年級起，好好學(xué)習鋼琴，認認真真地打好基本功，保質(zhì)保量的完成老師布置的曲目，以至于現在老師不再為我的基本功底子差而發(fā)愁，到五年級，我估計可以考出十級來(lái)了。媽媽也不會(huì )為我學(xué)鋼琴太晚而感到惋惜了。
如果時(shí)間可以倒流，我就會(huì )精心培養小狗“乖乖”，讓它的毛色好看起來(lái)，讓它的精神抖擻起來(lái)，讓它活潑起來(lái)，讓它的耳朵上不再長(cháng)東西。我會(huì )認真的把它看好，最后不至于把它弄丟。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )向那些和我打過(guò)架的同學(xué)和好，并且希望他（她）們原諒我，我會(huì )多交幾個(gè)“死黨”，有難同當，有樂(lè )同享。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )養成良好的學(xué)習習慣，合理的'安排時(shí)間 ，讓自己的生活不再雜亂無(wú)章，而是讓自己的生活過(guò)的井井有條，不讓媽媽整天催促。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )在每天晚上至少讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，大大豐富我的詞匯量，還能和一些知識淵博的同學(xué)交流，多向他們學(xué)習。讓我不但在數學(xué)方面突出，而且在語(yǔ)文方面也很突出。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )……
如果時(shí)間可以倒流作文7
轉眼間，我已經(jīng)是個(gè)五年級的學(xué)生了，在十一年的成長(cháng)歲月里，我有了很多的遺憾。唉，如果時(shí)間可以倒流，我……
還記得二年級的一天下午，剛剛考完的試卷發(fā)了下來(lái)，我捧起一看：呀，竟然是100分！我又驚又喜，心里樂(lè )開(kāi)了花。課間，我一直在手舞足蹈，那個(gè)激動(dòng)樣子不想都能猜出。等到了第二課，老師講完了試卷，我才發(fā)現有一條8分的應用題錯了，老師竟然沒(méi)有改出來(lái)。這時(shí)已經(jīng)下課了，我看了看四周，教室里沒(méi)有幾個(gè)人，老師也正準備到辦公室去了。一剎那，我頭上的白衣小人和黑衣小人開(kāi)始打架了，一個(gè)讓我去找老師承認錯誤，一個(gè)說(shuō)難得一次滿(mǎn)分，隨他去吧。我緊張極了，心里十分糾結，心臟怦怦直跳，我到底要不要告訴老師呢？這可是一條8分的應用題，錯了就進(jìn)不了前十了呀！看著(zhù)老師走了出去，我趕緊把試卷放進(jìn)了書(shū)包……
如果時(shí)間可以倒流，我就一定會(huì )告訴老師，這題我是錯的；如果時(shí)間可以倒流，我就一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子；如果時(shí)間可以倒流……所以，每次的遺憾，都是十分可惜的，我可真希望，時(shí)光可以倒流呀！
還記得四年級的一件事情，每個(gè)班要選一個(gè)“小小主持人”去參加比賽，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，班級里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)。我想參加，想獲得更多的榮譽(yù)，我又不想參加，因為害怕沒(méi)有得到名次，然后被同學(xué)恥笑、責怪。正在這時(shí)，一位同學(xué)舉起手來(lái)，名額被她搶了。在后來(lái)的比賽中，她輕松地拿到了一等獎。其實(shí)，我也是可以的呀，可現在……我可真后悔呀！
如果時(shí)間可以倒流，我就一定會(huì )第一個(gè)舉起手來(lái)，然后參加比賽；如果時(shí)間可以倒流，我就一定不會(huì )那么猶豫，如果時(shí)間可以倒流……
如果時(shí)間可以倒流，我就不會(huì )跟媽媽發(fā)脾氣；如果時(shí)間可以倒流，我就不會(huì )只顧著(zhù)玩，而不去認真學(xué)習；如果時(shí)間可以倒流，我就一定不會(huì )嘲笑我的同桌；如果時(shí)間可以倒流……
可時(shí)間它不會(huì )倒流，所以，我們生活中的許多機會(huì )都不能錯過(guò)，一定要珍惜時(shí)間，珍惜每一次機會(huì )！
如果時(shí)間可以倒流作文8
如果時(shí)間可以倒流，我想要回到我的童年，回到那我笑得像個(gè)麻瓜的童年，那樣我就又能夠變成一個(gè)快樂(lè )的我，繼續在這個(gè)世界上開(kāi)心成長(cháng)了。
或許每個(gè)人都是這樣，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，煩惱會(huì )越來(lái)越多，要做的事情，要達到的目標，都變得越來(lái)越多，這時(shí)候的我們，都會(huì )期待著(zhù)時(shí)間可以倒流吧！倒流到我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，倒流到不知煩惱為何物的孩子。孩子都是給一顆糖就笑，摔一跤就哭的人，而我們呢，漸漸長(cháng)成了不愛(ài)笑，亦不會(huì )哭的人，默默承受給生活帶給我們的一切，只在偶爾幻想一下，如果時(shí)間可以倒流。
如果時(shí)間可以倒流，我要回到三歲生日的那個(gè)中午。穿著(zhù)媽媽為我準備的美麗的連衣裙，站在餐桌的椅子上，切餐桌上的那個(gè)粉紅蛋糕。那個(gè)蛋糕是媽媽爸爸帶著(zhù)我一起自制的生日蛋糕，粉紅色是櫻花的顏色，也是我最?lèi)?ài)的顏色，蛋糕上的每一朵花，都是我畫(huà)出來(lái)的，雖然不那么精美，卻每一朵都留有我的快樂(lè )。
如果時(shí)間可以倒流，我要回到那個(gè)中午去，重新做一個(gè)世界上最幸福的孩子，在許下了心愿之后，和爸爸媽媽一起切那個(gè)我最喜愛(ài)的生日蛋糕。然后吃得滿(mǎn)臉滿(mǎn)手都是奶油，和爸爸坐在地上笑，媽媽過(guò)來(lái)用她的奶油捉弄我們，我們仨個(gè)笑成一團，弄得哪里都是粉紅色的奶油，不擔心清洗，也不擔心浪費，在快樂(lè )的笑聲中，過(guò)完三歲的生日。
如果時(shí)間可以倒流，我還希望時(shí)間可以繼續倒流，在我重新遇到不開(kāi)心的時(shí)刻，我都可以按下一個(gè)特殊的開(kāi)關(guān)，回到三歲生日的那個(gè)中午，回到那個(gè)世界上最幸福的孩子。如果時(shí)間可以倒流，那該有多好��！
如果時(shí)間可以倒流作文9
周日下午，我慢慢悠悠地走進(jìn)臥室，昏昏欲睡的打了一個(gè)哈欠。雙眼就像專(zhuān)門(mén)跟我做對一樣，總想往一起閉合，我有氣無(wú)力的握著(zhù)筆，時(shí)不時(shí)蹦出一兩個(gè)字，最后迷迷糊糊地倒在了桌子上。
“怦”得一聲，恍惚之間我竟然回到了幼兒園。我看了看雙手，又用小眼瞟了瞟四周，不敢相信眼睛所看到的。我又揉了揉眼，自己拿小手狠狠的捏了捏自己，禁不住叫了一聲：“嗷，疼疼�！�
“哦，耶！”我激動(dòng)的喊出了聲，高興的跳了起來(lái)�！案墒裁茨�，你給我坐下�！蔽疫�沉浸在剛才的喜悅之中，把老師的話(huà)當做耳旁過(guò)風(fēng)，壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
老師怒氣沖沖地向我走來(lái)，雙眼瞪得圓圓的，拽著(zhù)我的衣服就往后拉，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)站在后面墻根了。但我絲毫沒(méi)有感到自責，反而更加開(kāi)心，像吃了蜜一般。，更加確信我回到了以前。
下午幼兒園的時(shí)光，轉瞬即逝。
放學(xué)鈴聲響起，我蹦蹦跳跳的踩著(zhù)放學(xué)鈴聲的鼓點(diǎn)，歡快地走出校門(mén)，我四處張望著(zhù)，看見(jiàn)人群中的媽媽?zhuān)邗谥?zhù)尖尋找我這瘦小的身影�！皨�?zhuān)以谶@兒�！眿寢審膿頂D的人群中擠出來(lái)，拉住我的小手，向老師說(shuō)道：“老師，我們走了�！蔽蚁蚶蠋煋]了揮手，便跟著(zhù)媽媽回家了。
回家的路上，我抬頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶r(shí)間會(huì )倒流嗎？”媽媽笑了笑，蹲下來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，不會(huì )的�！蔽衣�(tīng)了便不再問(wèn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家上樓時(shí)，我不小心一腳踩空，不由地驚叫了一聲：“��！”
就在這時(shí)，我猛地坐起身，才明白剛才的一切原來(lái)是假的。
我望向窗外天已經(jīng)換上了黑衣服，天上的繁星和那一輪明月點(diǎn)綴著(zhù)它。想了想剛才的夢(mèng)，我感嘆道：“幼兒園真好��！”
原來(lái)，時(shí)間真的無(wú)法倒流。要不是剛才不小心踩空，我還能多做一會(huì )兒夢(mèng)，我在心里想著(zhù)。
既然時(shí)間無(wú)法倒流，那我們就只能把握好當下，好好學(xué)習咯！
如果時(shí)間可以倒流作文10
我的小學(xué)生活馬上就要結束了�；叵肫鹞业男W(xué)生活，有悲傷，有遺憾，有歡樂(lè )，有激動(dòng)……每每想到這些，各種各樣的思緒便沖開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。我多么想時(shí)間能夠回流，可以重溫歡樂(lè )，可以重溫感動(dòng)，可以彌補遺憾，可以避免傷痛，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……我的童年生活會(huì )因時(shí)間的回流而更加精彩。
還記得，五年級上學(xué)期的期中考試，由于我的粗心大意，作文出乎意料地跑題了。那遺憾至今還在我心中沉甸甸的。如果時(shí)間可以回流，我要彌補遺憾，認真審題立意，仔細布局謀篇，寫(xiě)好作文。讓這份遺憾化成我永遠的教益。
還記得，六年級上學(xué)期的那次大合唱演出，我們站在講臺上，那矯健的英姿、嘹亮的歌聲，表達了我們對祖國的熱愛(ài)和贊美之情。如果時(shí)間可以回流，我要再次站在老師和同學(xué)們注視的舞臺上，和我們六年八班全體同學(xué)一起放聲歌唱。歌唱我們偉大的祖國，歌唱祖國的繁榮昌盛，唱響我們祖國的美好未來(lái)！
還記得，那次團體操表演前，我們站在烈日下，汗流浹背，同學(xué)們一絲不茍地練習著(zhù)各種動(dòng)作。正式表演了，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)進(jìn)入了運動(dòng)場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，優(yōu)美的造型，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的羨慕，我們取得了第一名。如果時(shí)間可以回流，我要再次和全校的同學(xué)們一起在綠蔭場(chǎng)進(jìn)行表演，讓人們知道，我們立新小學(xué)是一個(gè)團結、和諧、向上的集體。
還記得，六年級下學(xué)期的那次跳繩比賽，我們班一跳成名，既取得了第一名的好成績(jì)，又為育英班爭了光。至今場(chǎng)內外那激動(dòng)人心的加油聲、歡呼聲，一直回蕩在我的耳邊。如果時(shí)間可以回流，我要再次和我們十名跳繩小英雄一起跳繩，再重溫那勝利的喜悅和快樂(lè )的時(shí)光。
如果時(shí)間可以回流，我可以彌補遺憾；如果時(shí)間可以回流，我會(huì )抹去痛苦的記憶；如果時(shí)間可以回流，我會(huì )毫不猶豫、努力地去珍惜它；如果時(shí)間可以回流，我的童年生活會(huì )更加精彩。
如果時(shí)間可以倒流作文11
如果時(shí)間可以倒流……
小學(xué)的生活是那么的飛快，快得已讓我停不下腳步，讓我沒(méi)有時(shí)間再去欣賞人生的風(fēng)景。童年時(shí)代的記憶，驀地，已過(guò)。我多么想讓時(shí)間倒流。
如果時(shí)間可以倒流，我希望彌補我小學(xué)時(shí)唯一的遺憾——沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。在小學(xué)的生涯中，陪伴我的只有兩個(gè)伙伴——數理化生和無(wú)盡的孤獨。我曾想不通，我是多么沒(méi)有交友的天賦。從我一年級起，我對孤獨有了模糊的概念。隨著(zhù)年紀的升高，班里的一些兄弟也越來(lái)越鐵。只有我，還是沉默。我曾為了交朋友而和差生在一起混，但最終也是不歡而散。孤寂的我只有用數理化生的公式來(lái)愉悅身心，從此，理科，便是我要好的朋友，也是人生的伙伴。社會(huì )需要社交，我也嘗試社交，卻屢屢碰壁，心理年齡測試的53歲讓我哭笑不得，我想我失去了純潔的童真。如果時(shí)間可以倒流，我希望在歡聲中拾起快樂(lè )的童年。在倒流的時(shí)光中，我幻想：在一年級時(shí)，我交到了一個(gè)樂(lè )趣相投的朋友，我們在綠茵場(chǎng)中追逐，歡笑，汗水伴著(zhù)童真的歡樂(lè )，在空中，飛揚！在二年級時(shí)，我和朋友互相捧著(zhù)一本小人書(shū)，在書(shū)桌上欣賞，觀(guān)看，我和朋友被書(shū)中的人物逗得哈哈大笑，童真在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。三年級，我想我已和朋友堅固了友誼，在操場(chǎng)上搶球，飛馳，投籃。四年級，我和朋友一起出去旅游，在旅行中，我們感受到了對生活的熱情，欣賞了沿途美麗的風(fēng)光，并在童年，拾趣。五年級，我們已是學(xué)習中的伙伴，我們在考場(chǎng)上廝殺，互相比拼著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。六年級，我們已經(jīng)志同道合了，我們相約，我們努力，我們一起考上了城里的重點(diǎn)中學(xué)……但是，這只是幻想的掠影，只是時(shí)光倒流的情景，每每想到，我便長(cháng)吁短嘆，嘆這無(wú)盡的遺憾。
唉，過(guò)去的時(shí)光已一去不返，如果時(shí)光可以倒流，我真想拾起小學(xué)時(shí)童真的歡樂(lè )！
如果時(shí)間可以倒流作文12
如果時(shí)間可以倒流，那么我選擇一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的生活，一人做自己想做的事，讓自己生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的世界里，那樣的我會(huì )比現在好得多，可是時(shí)間會(huì )倒流嗎？不會(huì )，所以我就是一個(gè)注定被愛(ài)情弄的傷害累累的人。
最初，在沒(méi)有接觸到愛(ài)情的時(shí)候，以為愛(ài)情是幸福的、甜蜜的、浪漫的，所以為了某一次心跳的感覺(jué)就以為是遇到了真愛(ài)，就不知所措的餡了進(jìn)去，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，事實(shí)告訴我，一切的一切都不是想象中的那么美好，幻想是美好的、而事
實(shí)卻是殘酷的。
每個(gè)人都向往著(zhù)走到天堂，世界上有天堂嗎？有，但是沒(méi)有通往天堂的路，所以才成為人們向往的地方。
如果時(shí)間可以倒流，我乞求上蒼不要讓我遇見(jiàn)你，更不要讓我愛(ài)上你，那樣的話(huà)，我就不懂什么是等待？什么是思念？
什么是失落？什么是無(wú)奈？什么是痛苦？什么是心碎？什么是傷害？
如果都不懂這些，那該有多好。這樣的話(huà)，也許我就只知道什么是開(kāi)心？什么是幸福？什么是快樂(lè )？可是時(shí)間會(huì )倒流嗎？不會(huì )，所以我已經(jīng)失去了開(kāi)心、幸福、快樂(lè )：
愛(ài)你的時(shí)候，我每天都在等待、思念中度過(guò)，當你說(shuō)到此結束吧，我想我可以解脫了對你的等待和思念，可以走得很瀟灑，捫心自問(wèn)，我真的能瀟灑的離開(kāi)嗎？
愛(ài)情原來(lái)是這么的脆弱，如同煙花，剎那的美艷，卻留下了一地的凄涼。我一個(gè)人黯然傷神，想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)人難過(guò)得心痛。
經(jīng)過(guò)傷害以后，我還能回到從前嗎？還能和以前一樣快樂(lè )嗎？不能，一個(gè)身心俱痛的生命何以為樂(lè )？我不過(guò)是讓音樂(lè )撫慰一下我的靈魂罷了，也只有在音樂(lè )之中，我還能感覺(jué)到自己的呼吸，還有疼痛，還能感覺(jué)到心靈的律動(dòng)……
如果時(shí)間可以倒流作文13
如果時(shí)間可以倒流，我想讓自己一直埋藏在心底的一件事，重來(lái)一遍，它讓我后悔萬(wàn)分。
事情發(fā)生在開(kāi)學(xué)不久那一天，數學(xué)老師鄭重地提醒大家：“下個(gè)星期進(jìn)行數學(xué)小測試，請大家做好準備�！甭�(tīng)到這句話(huà)后我有點(diǎn)緊張，但還是沒(méi)有在乎太多。
回到家我把學(xué)校作業(yè)全部做完后就開(kāi)始玩，早就把考試這件事拋到了腦后，媽媽問(wèn)我：“你們學(xué)校是不是要考試了？”“嗯，……是的�！蔽衣掏痰鼗卮�。于是媽媽拿來(lái)了一大堆試卷讓我做。我不能反抗，便很慢很慢地做題，一個(gè)小時(shí)之后我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨哿��！眿寢尶戳丝磿r(shí)鐘，已經(jīng)21:30了，便讓我去睡覺(jué)。我高興地把試卷一甩，心想：“今天只做了半張，真好�！�
在接下來(lái)的日子里，我也馬馬虎虎，不太重視學(xué)習。很快，這個(gè)星期過(guò)去了。
考試那天，我拿到試卷后，便飛快地做了起來(lái)�？赏蝗晃冶灰坏李}給難住了�！皼](méi)關(guān)系�！蔽倚南�，“反正也就一道題�！钡酉聛�(lái)，一道又一道難題出現了，這時(shí)我已緊張得手心冒汗，腦袋一片空白，更加答不出來(lái)了。
考試時(shí)間結束了，我不安地交上試卷，心里緊張得要命，中午老師派同學(xué)下發(fā)了試卷。
我拿到了自己的試卷，但沒(méi)看到分數，于是我遮住分數，發(fā)現第一頁(yè)扣兩分，第二頁(yè)扣兩分，第四頁(yè)沒(méi)扣分，此時(shí)我非常開(kāi)心，覺(jué)得分數一定不會(huì )低，但當我看到第三頁(yè)扣分情況時(shí)，頓時(shí)大驚失色，扣十八分。我難以置信自己的不認真居然會(huì )導致這么嚴重的后果。
這個(gè)分數讓我覺(jué)得很沒(méi)面子，感覺(jué)別人都用異樣的眼光看著(zhù)我�；氐郊液�，我甚至不知道如何給媽媽一個(gè)合理的解釋。
如果時(shí)間可以倒流，我希望這一切都還沒(méi)發(fā)生。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好復習，考一個(gè)好成績(jì)。
如果時(shí)間可以倒流作文14
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )……，看到這個(gè)題目，我不禁一笑，是啊，如果時(shí)光能夠倒流，那該多好啊，小時(shí)候看哆啦A夢(mèng)，就夢(mèng)想著(zhù)能有它那樣的時(shí)光穿梭機，當時(shí)只是為了好玩，可現在卻不一樣了，是為了體驗那份童年時(shí)期的快樂(lè )和童真。人們每做錯一件事，都會(huì )說(shuō)，如果當初我……，是啊，如果時(shí)光可以倒流，我就可以去彌補自己的過(guò)錯，讓自己得人生更加完美，完美的像雪，像霞，像雨，就在那里，一直在那里，從出現到消失，沒(méi)有一絲污點(diǎn)。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )向自己曾經(jīng)觸犯過(guò)的人說(shuō)一句對不起；我會(huì )交一個(gè)知心的，真正的朋友，擁有一份快樂(lè )的友情，盡管會(huì )有朋友間必不可少的小矛盾，盡管會(huì )有一些小生氣，但是很快就能夠和好如初，再互相傾訴一些小懊惱，小郁悶給朋友，可是我卻覺(jué)得我和那些“朋友” 卻有一層若有若無(wú)的隔膜，那層隔膜便是第三個(gè)朋友，我想邢老師說(shuō)得是對的，女生確實(shí)有些小心眼，不過(guò)我想我應該不是那樣的，因為我只到我不可能找到一個(gè)朋友。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )把那些沒(méi)做完的復習題做完，好好的，努力的學(xué)習，讓自己考的更好，爸爸媽媽臉上能夠洋溢出更多的笑容。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )重新過(guò)一遍那些時(shí)光，體驗兒時(shí)的快樂(lè )，享受那份此時(shí)已不復存在的快樂(lè )，因為此時(shí)，我已經(jīng)失落了那份快樂(lè )和童真，變得更加聰明，更加有知識，可是同時(shí)也失去了那分快樂(lè )，那分純真，那份因為發(fā)現了一個(gè)小驚喜而一整天都沉浸在高興中的童趣，不再像童年那樣的純潔無(wú)暇。
是啊，時(shí)光能夠倒流固然是好的，但我們更加應該珍惜現在的時(shí)光，認真對待每一分每一秒。
如果時(shí)間可以倒流作文15
夕陽(yáng)染紅了烏江，為烏江點(diǎn)綴了些許凄涼。哀傷的楚歌在漫山遍野里回響，四周的刀光劍影在眼前閃爍不定。我不禁悲從中來(lái)，指劍問(wèn)天：如果時(shí)間可以倒流，我西楚霸王還會(huì )否落此下場(chǎng)？
如果時(shí)間可以倒流，在“鴻門(mén)宴”時(shí)我絕不會(huì )輕信劉邦的謊話(huà)，聽(tīng)信項伯的讒言，我會(huì )信任忠心耿耿的范增，不會(huì )被劉邦所軟化，更不可能把劉邦當作可靠的臣屬。想當初，我明知項伯與劉邦有聯(lián)系而置之不理，卻把曹無(wú)傷告密的事說(shuō)出來(lái)，致使曹無(wú)傷被劉邦誅殺。結果，削弱了自己控制劉邦集團的有利條件，是我的魯莽鑄就了今日的悲劇。
巨鹿之戰過(guò)后，我的驍勇善戰，令天下人為之稱(chēng)贊。那時(shí)的我真是風(fēng)光無(wú)限，但我的用人不善導致在政治上屢屢失策，尤其是鴻門(mén)宴后，我年少輕狂，血氣方剛為一統天下焚燒秦宮，大封諸侯，自稱(chēng)西楚霸王，號令天下，我本想借此樹(shù)立威信、威震八方，卻反而適得其反大失民心。我也逐漸由強盛走下坡路，而后在楚漢之戰中我雖取得一系列戰役的勝利，但在政治、軍事上的弱點(diǎn)卻日益顯露，這也使得劉邦的羽翼逐漸豐滿(mǎn)。我分封諸侯，舉措失當，不公不平，促使那些在分封中沒(méi)有得到滿(mǎn)足的諸侯倒向劉邦，使我在政治上日益孤立。如果當初我能避免這些弱點(diǎn)，就不會(huì )帶來(lái)毀滅性的失敗，如今的彈盡糧絕是我親手醞釀的悲劇。
如果時(shí)間可以倒流，我定不會(huì )剛愎自用，相信小人所言，我會(huì )任用賢才，在政治上做出一番作為，讓天下黎民百姓為之誠服，然而，沒(méi)有如果。
橫亙在面前的是浩浩蕩蕩的烏江，而步步緊逼的是勢如壓城的千萬(wàn)鐵騎。遠方的冠蓋是漢王，一陣得意的歡笑震蕩四野，這笑聲里對我是滿(mǎn)滿(mǎn)的諷刺�？粗�(zhù)周?chē)值軅円粋�(gè)個(gè)的倒下，我痛徹心扉，悔恨與自責，憤怒與無(wú)奈化作晶瑩的淚珠，灑落。我對天苦笑：此天亡我也，非戰之罪！
夕陽(yáng)帶走了天邊最后一抹嫣紅，暖霧似也消退，冰冷的劍劃過(guò)我的脖頸，血染紅了烏江的水......