時(shí)間都去哪兒了作文【熱】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的時(shí)間都去哪兒了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間都去哪兒了作文1
一首《時(shí)間都去哪兒了》引起了我的注意，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阏f(shuō)時(shí)間都去哪兒啦？”
媽媽正在搟餃子皮的手一刻也沒(méi)停，只是抬頭望了望我，隨即又捏起了餃子。
我陷入了沉思……
滴答，滴答，時(shí)間慢慢地走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，變化開(kāi)始了：春去秋來(lái)，院子里的那棵梧桐樹(shù)，葉子長(cháng)了又掉，綠了又黃，它的花朵開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，時(shí)間輕輕的搖晃著(zhù)樹(shù)枝，于是，花朵紛紛落下。
我知道了，時(shí)間在春夏秋冬，在季節更迭中，悄然離去了。
醒過(guò)神來(lái)，我抬起頭望了望媽媽?zhuān)恢浪念^上何時(shí)長(cháng)出了白發(fā)。
噢，有的時(shí)間不甘愿就這樣離去，于是哪，他們就藏了起來(lái)。
有的時(shí)間藏進(jìn)了媽媽的根根黑發(fā)里，他們在頭發(fā)里肆無(wú)忌憚的打著(zhù)滾，跑啊，跳啊，鬧啊，擦白了媽媽的黑發(fā)。
有的時(shí)間藏到了爸爸眼角的皺紋里，他們怕自己藏得不夠深，于是就鑿啊鑿，把爸爸的皺紋越鑿越深，越鑿越深。爸爸的皺紋就越來(lái)越顯了。
有的時(shí)間藏在了弟弟的身體里，一進(jìn)去就不出來(lái)了，時(shí)間越積越多，所以弟弟的個(gè)子就越長(cháng)越高，越竄越猛。
還有一部分時(shí)間呢，它們鉆進(jìn)了姐姐的短發(fā)里，它們手拉著(zhù)手蕩起了秋千，貪玩的時(shí)間越來(lái)越多，他們一到就再也不走了，于是姐姐的頭發(fā)就越長(cháng)越長(cháng)，越長(cháng)越長(cháng)。
咦，剩下的時(shí)間去哪了？
原來(lái)啊，它們和風(fēng)在一起，它們與風(fēng)一起從指尖滑過(guò)，從腳邊溜走，還有膽大的從屋頂上一躍而下，沒(méi)了蹤影。
時(shí)間都去哪兒啦？
它們哪，就在父母日漸發(fā)白的青絲里，在父母日益加深的皺紋里，在弟弟越長(cháng)越高的身體里，在姐姐越長(cháng)越長(cháng)的頭發(fā)里……
還有一些更調皮的，更貪玩的時(shí)間，他們去了哪里呢？你呀，可別問(wèn)我，他們或許就在你玩電腦的時(shí)候，從鍵盤(pán)上一蹦一蹦地離開(kāi)了，也或許就在你的書(shū)頁(yè)旁靜靜地看著(zhù)你寫(xiě)作業(yè)呢！
當微風(fēng)吹過(guò)，當人們走過(guò)，當風(fēng)鈴悄然響起，時(shí)間啊或許就在那里。
時(shí)間都去哪兒了作文2
自從上了初中，總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。我們已經(jīng)是凌晨天蒙蒙亮就起床了，晚上整個(gè)小區都萬(wàn)籟俱靜了，就剩我們的書(shū)房還亮著(zhù)燈。每天上不完的課，做不完的作業(yè)，沒(méi)時(shí)間娛樂(lè )，沒(méi)時(shí)間運動(dòng)，沒(méi)時(shí)間看小說(shuō)，沒(méi)時(shí)間出游……
好在我們還有周末是自由的，所以我最盼的就是周末。起碼周末可以美美地睡兩個(gè)早上懶覺(jué)，媽媽心疼我平時(shí)辛苦總是不愿意叫我早起，于是我經(jīng)常會(huì )睡到中午，那一個(gè)周末兩個(gè)早上就沒(méi)了，哦，原來(lái)我的時(shí)間被懶覺(jué)給占了。
周末也有很多的作業(yè)，所以下午一般也沒(méi)什么時(shí)間出去玩玩，周五的晚上，媽媽催我做作業(yè)，我總是覺(jué)得還早，還有兩天可以做，再說(shuō)，我都辛苦一個(gè)星期了，周五還催我做什么作業(yè)啊?明天做!所以，周五的晚上我總是作業(yè)攤在桌上，眼睛在看小說(shuō)，耳朵在聽(tīng)音樂(lè )，玩玩游戲啥的，原來(lái)，周五的時(shí)間是被借口給借走了呀!
周六下午，等我慢條斯理吃完中飯，媽媽又開(kāi)始催我做作業(yè)了，我人在書(shū)房心在到處游蕩。我忍不住看看最近的新聞，又忍不住看看那些詼諧的視頻片段，自己一個(gè)人看得哈哈大笑后發(fā)現，時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)下午一眨眼就過(guò)去了。原來(lái)我的時(shí)間是被電腦給搶了啊!
晚上，媽媽就在旁邊盯著(zhù)，我開(kāi)始飆作業(yè)，1234，科學(xué)，數學(xué)，習題一天比一天難了，我時(shí)而苦思冪想，時(shí)而奮筆疾書(shū)，晚上夜越深，我感覺(jué)我的效率就越高，時(shí)間也是過(guò)得很快，還沒(méi)做好兩門(mén)，眼皮就開(kāi)始打架了。
周日的早上，時(shí)間照舊是被懶覺(jué)給搶了去，白天有時(shí)還會(huì )跟著(zhù)媽媽出去走走，去吃點(diǎn)好的，超市購購物，走走綠道，蕩蕩公園，夕陽(yáng)西下鳥(niǎo)兒回巢，我這才會(huì )覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)緊張了，作業(yè)都沒(méi)做完。所以吃過(guò)晚飯，就要開(kāi)始消滅余下的作業(yè)啦!
俗話(huà)說(shuō)，一寸光陰一寸金，可是我的光陰就這么悄悄流逝了，一晃已經(jīng)十五歲，一晃都快初三了。時(shí)間是一刻不停地在往前跑，而我呢，想把時(shí)間留住，可是怎么也留不住，它就那么悄悄地，悄悄地從我的指縫間溜走了……
時(shí)間都去哪兒了作文3
“火，在葉子和草叢中燃燒，那么綠，仿佛每個(gè)夏天都是最后的夏天。微風(fēng)拂過(guò)，葉子在陽(yáng)光中挨肩擦背顫抖，每一天都是最后一天�！�
時(shí)光匆匆，太陽(yáng)的腳步似乎走得很快，不會(huì )溫柔地等候你，不會(huì )給你休憩的空當兒。跟隨著(zhù)它的腳步生活了幾千個(gè)日日夜夜，似乎只有童年時(shí)期的生活過(guò)得既充實(shí)又溫暖，可我已快長(cháng)到18歲，已快成年的年紀，回首凝望自己走過(guò)的痕跡，稀稀疏疏，時(shí)間都去哪兒啦？
“一只紅色的蠑螈，那么冷漠，極易被促住，做夢(mèng)似的擺動(dòng)它纖細的肢和長(cháng)尾。我張開(kāi)手讓它飛走了�！币驗榛钪�(zhù)，每一刻都是最后一刻。大多數人每天腦海中想的就是玩，怎樣玩才能最嗨，怎樣玩才能玩得盡興。他們（當然也包括我們，只是偶爾啦）上課玩、下課玩，上班鬧、下班鬧，整日間抱著(zhù)手機、電腦等電子高科技產(chǎn)品，大多熬成了“四眼兒”，手機控、宅男宅女，不僅如此，還玩掉了他們寶貴的青春時(shí)光，等到回過(guò)頭，才發(fā)現自己也許只剩余＝下一半的青春時(shí)光供你“揮霍”。這時(shí)你就成了茫茫大海上一只無(wú)人駕駛的小船，只能在大海上隨風(fēng)雨飄搖，也許不知道家哪兒來(lái)的一陣風(fēng)，會(huì )把你吹回岸邊，可你已經(jīng)迷失過(guò)方向，或許永遠不會(huì )到達自己心中的那個(gè)彼岸。
看清自己的原因吧，有多少人到中年、晚年時(shí)頓足捶胸，悔恨自己年輕時(shí)候揮霍青春，浪費時(shí)間，迷失方向，直到后海，才會(huì )問(wèn)自己，那些時(shí)間都去哪兒啦？
不錯，那些時(shí)間，那些別人在天空翱翔、奮力拼搏的時(shí)光，你卻在蒼茫的大海上修復只不能前進(jìn)、沒(méi)有方向的“破船”。
“誰(shuí)的心思不想妄念？誰(shuí)不架空空中樓閣？”每個(gè)人都醒著(zhù)做夢(mèng)，這種愉快的妄想迷住了我們的靈魂，青春時(shí)期，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)幻想，誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)，可是不要讓這種幻想絆住你，停滯不前，白白浪費學(xué)習的時(shí)間想象一種遙不可及的事情，也許某一天某件事讓你猛然驚醒，你依然是一個(gè)“老粗”，而時(shí)間呢，已隨奔騰的黃河悄然東逝。
“——把你的雙手巾在你的胸膛上吧，時(shí)候到了：——心兒在猶豫，——心兒停止跳動(dòng)了嗎？——你得雄心勃勃或惜時(shí)如金，要不然你就會(huì )立刻死去�！膬阂廊辉谔鴦�(dòng)，由神靈去吧，還有希望！”
生命的每一刻都是最后一刻。
時(shí)間都去哪兒啦？——時(shí)間都在我們們心里，在我們的行動(dòng)里。
時(shí)間都去哪兒了作文4
“歲月蹁躚人知否，花開(kāi)雪融又一秋”歲月流逝，再美好的事都隨著(zhù)時(shí)間的流逝變成最美的回憶。
年少的時(shí)光，總那么讓人難忘
對年少時(shí)的記憶，大多以暑假為主。百無(wú)聊賴(lài)的聽(tīng)著(zhù)知了叫，看著(zhù)蟲(chóng)兒飛。七月的漫長(cháng)，八月的天多雨，對九月的期盼，因它日漸逼近又開(kāi)始坐立不安。這便是少年，那時(shí)我們天經(jīng)地義的擁有兩個(gè)月的假期，可以瘋可以鬧，可以頹廢，可以揮霍時(shí)光，可以任由心事慢慢滋長(cháng)。
時(shí)間是那樣的倉促，知了隨發(fā)霉的夏天一起銷(xiāo)聲匿跡，路燈亮了，過(guò)往的風(fēng)涼了，暑假結束了。大雁已南飛，人生不再存在“虛度”“荒蕪”這樣的字眼，那是真正的快樂(lè )時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒啦？
我們懷念的，是當初的自己
夏天的陽(yáng)光過(guò)于強烈，明晃晃的刺眼�；氐轿羧丈顚W(xué)習過(guò)的地方，那些路過(guò)的孩子，好奇地張望著(zhù)我們，他們抱著(zhù)課本，朝教學(xué)樓走去，臉上是還未睡醒的迷糊，像極了我們曾經(jīng)的樣子。路兩旁怎樣也擺放不整齊的自行車(chē)，在香樟樹(shù)下，如過(guò)往的日子熙熙攘攘擠在一起。小賣(mài)部里傳來(lái)電視劇的聲音，操場(chǎng)上傳來(lái)口哨和歡呼聲，籃球賽是開(kāi)始還是落幕？蟬在樹(shù)梢上睡著(zhù)了，那些青春生猛的日子，消逝如幻影一般風(fēng)馳電掣。
我們懷念的，不過(guò)是當初的自己。
時(shí)間都去哪兒啦？
回憶在記憶里醇香，不可遺忘
所有人在醒著(zhù)的時(shí)候都是置身于同一個(gè)世界，但睡著(zhù)后卻都置身于自己的世界�！安桓才f時(shí)光，輕輕安放�！笔堑�，當那些如洪流般浩浩蕩蕩的舊時(shí)光一閃即逝，當那條曾走過(guò)的路再也不能重新走過(guò)，當那群可愛(ài)的人兒再也不會(huì )遇見(jiàn)，我們可以做的，唯有把它帶來(lái)的不可復制的美好珍藏在心里的最深處。一本書(shū)，一把傘，一段路，一封信，甚至一個(gè)微笑，一張便條，對那些所有溫暖的光景，都應心存感激，永不遺忘。
穿越而過(guò)的盛大時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒啦？
花繁花枯花殘花敗，花的一生都在輪回。
時(shí)間都去哪兒了作文5
馬年春晚，歌手王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》這首歌再度撥動(dòng)了國人的心弦，這首歌就像清醒劑，讓一度揮霍時(shí)間者如夢(mèng)方醒；這首歌更似催淚劑，令痛失時(shí)間者不知不覺(jué)地眼中淚含。
《時(shí)間都去哪兒了》這首歌本是宋丹丹在年輕時(shí)主演《時(shí)間》的主題曲，多年之后，幾經(jīng)演繹，再度走紅。在20xx年，馮小剛導演的《私人訂制》再次用了這首歌曲做主題歌曲，為何多年后，物是人非，歌曲依舊？不知不覺(jué)，有多少人總在不經(jīng)意間讓自己的時(shí)間白白地流逝。
時(shí)間都哪兒去了——樸素的語(yǔ)言、真摯的情感、簡(jiǎn)單的旋律，讓我們這些過(guò)去不懂得珍惜時(shí)間的人不禁捫心自問(wèn)：時(shí)間哪兒去了呢？西晉文學(xué)家陸機說(shuō)過(guò)：人壽幾何？逝如朝露。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)。課堂上，當你不專(zhuān)心聽(tīng)講，任憑老師的苦口婆心的智慧付諸東流，你便失去了與他人獲得同等知識的機會(huì )。當你在家蒙頭大睡、一味地嬉戲玩耍時(shí)，而有志者已刻苦攻讀，差距便由此拉開(kāi)。如此種種，只有被時(shí)間左右的人才會(huì )在不知不覺(jué)中，讓自己的時(shí)間肆意流淌。
“時(shí)為智者用”這句話(huà)我深有感觸。中考過(guò)后，我每日都在家里瘋玩，偶爾拿著(zhù)書(shū)本在父母面前裝裝樣子，不知不覺(jué)中混過(guò)那段“舒坦的日子”。人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。高中的生活開(kāi)始，我可是沒(méi)有任何的思想準備。高中的生活、學(xué)習方式等和初中的差距，讓我一下子適用不過(guò)來(lái)。勤奮的同窗們，歡度暑假之余，有意向有高中閱歷的親朋好友取經(jīng)學(xué)習，并不忘借來(lái)課本，熟悉高中的知識框架。有備而不亂，這些同學(xué)上了高中后自然不會(huì )手忙腳亂。幾經(jīng)周折，后悔自己當初沒(méi)有科學(xué)安排好時(shí)間，不該如此虛度年華。陶淵明說(shuō)過(guò)，盛年不重來(lái)，一日難在晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。不經(jīng)數九，不知寒。略有被動(dòng)的高中生活，使我更懂得陶大詩(shī)人這句話(huà)的內涵。
一路走來(lái)，我錯失過(guò)沿路多少美景，一去不再返。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，但愿人人都能做時(shí)間的主人。
時(shí)間都去哪兒了作文6
“時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好感受年輕就老了……”
時(shí)間都去哪了?我曾伸出手想抓住那絲絲縷縷的時(shí)光，卻什么也沒(méi)有抓到;我曾向著(zhù)朝陽(yáng)奔跑，想尋回那曾經(jīng)的點(diǎn)滴，卻總是追不上時(shí)間的腳步。我沒(méi)有魚(yú)兒那七秒的記憶，卻還是弄丟了那些兒時(shí)的記憶。時(shí)間都去哪了?
剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往。浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪了?為何尋不到了?我站在十字路口，耳機中播放著(zhù)王錚亮的新歌：“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……時(shí)間都去哪了……”音樂(lè )的旋律是如此令人心酸。我孤獨一人向遠處眺望，忘記了那個(gè)街角，那株白楊，那盞路燈……
走在上學(xué)的路上，昨日那路邊的野花枯萎了，屹立在路邊的青松也老了。我在內心試問(wèn)：時(shí)間都去哪了?那曾經(jīng)的人兒可會(huì )回來(lái)?望不到的太陽(yáng)，遮不住的蒼老，青澀的黑發(fā)飄舞著(zhù)心酸，流露出無(wú)盡的憂(yōu)愁……
回到家，看見(jiàn)電視機前的爸爸媽媽。媽媽的臉頰怎么長(cháng)出了皺紋?曾經(jīng)那無(wú)所不能的爸爸怎么消瘦了?一年一年地過(guò)去，他們在一年一年地老去。我知道，他們在用青春，換取我們的成長(cháng)。
零落的香水百合在企盼什么?企盼時(shí)間給它一個(gè)回答：時(shí)間都哪去了?滾動(dòng)的露珠嬉戲著(zhù)，殊不知幾時(shí)以后自己即將消失。這，就是我一直在尋找的吧。
為什么放下昔日的陽(yáng)光、曾經(jīng)的過(guò)往?我們應該像露珠那樣，不在乎昨天的精彩或悲傷，盡情地享受自己人生的每一秒。
也許昨天不夠精彩，也許未來(lái)不夠美好，那又怎樣，因為現在我們是快樂(lè )的。人的一生中一分一秒并不多，但只要抓住每一秒，快樂(lè )的面對生活，充實(shí)地過(guò)好每一天，又何恐：“白了少年頭，空悲切”的無(wú)奈與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的悔恨?又何必發(fā)出“時(shí)間都去哪了”的感嘆?
陽(yáng)光是那么燦爛，路邊的野花開(kāi)得那樣美麗。昨日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系，珍惜現在，不要去尋找已經(jīng)過(guò)去的往日了。
時(shí)間都去哪了?我知道，時(shí)間就在這里。
時(shí)間都去哪兒了作文7
大家好，我是一個(gè)五年級的學(xué)生，接下來(lái)我們要一起度過(guò)3分鐘左右的時(shí)間探討一個(gè)問(wèn)題"時(shí)間都去哪兒了？"。
在時(shí)間的流逝中，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，變成了"小大人"。你還不知道吧！我為爸媽做過(guò)早餐哦！那年，我10歲。
早晨，6點(diǎn)鐘，我想被定時(shí)了一般。還殘留著(zhù)困意的雙眼隙開(kāi)了一條縫，一下想到昨天晚上由"軍師"，我，一手盡心策劃的"計謀"，我頓時(shí)睡意全無(wú)。我踮手踮腳地穿好衣服，"吱呀"睡在我旁邊的媽媽翻了個(gè)身，"呼"我長(cháng)舒一口氣，幸好她沒(méi)醒。穿好衣服后，我像跳芭蕾舞似的踮著(zhù)腳尖，輕輕地走進(jìn)廚房，準備制造我的愛(ài)心早餐。我把鍋放在煤氣灶上，旋開(kāi)煤氣閥，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，先倒一些油，雙眼全神貫注地盯著(zhù)鍋里，生怕有什么閃失。我先把青菜清洗了3遍，七手八腳地把菜放進(jìn)去，突然"唰"的一聲，把我嚇得半死。我害怕驚醒睡夢(mèng)中的爸媽?zhuān)惆褟N房的門(mén)輕輕關(guān)上。過(guò)了一會(huì )，要放鹽了，我小心地把鹽"運"到勺子里，大氣不敢出地把鹽放入鍋內，因為緊張，一時(shí)放多了鹽，我趕緊倒一些水下去。最后，加一些糖，青菜就出鍋啦！光吃青菜怎么行？我做了一個(gè)煎蛋，再放上些牛奶。我自己吃完早飯后，拿起書(shū)包，輕輕地關(guān)上門(mén)，"揚長(cháng)而去""溜之大吉"……
從呱呱落地開(kāi)始，我們就不斷地去嘗試任何自己沒(méi)做過(guò)的事，那都是一種成長(cháng)，回到原題，"時(shí)間都去哪兒了"想必不用我說(shuō)，你也該知道了吧！時(shí)間這個(gè)調皮的小精靈，早就藏在了我們的成長(cháng)路上。呀！時(shí)間過(guò)得這么快，3分鐘到了，那么就這樣吧，拜拜。
時(shí)間都去哪兒了作文8
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，眼淚黯然流下，是啊，時(shí)間都去哪兒了？我都還沒(méi)真正觸摸她，她卻早已從身邊溜去。
還記得小時(shí)候，光著(zhù)腳丫子滿(mǎn)街跑；還記得小時(shí)候，偷偷到廚房去偷糕點(diǎn)；還記得小時(shí)候，用手捉金魚(yú)的樂(lè )趣；還記得小時(shí)候，天真無(wú)邪的笑臉……這一切似乎近在眼前，卻早已匆匆離去了。
時(shí)間匆匆流逝。門(mén)前的老松樹(shù)，一年四季換著(zhù)葉子，當葉子飄下后，在新的春季里便又失去了影子。老屋旁的蘋(píng)果樹(shù)，曾經(jīng)是多么壯觀(guān)的一派紅綠色，而如今，卻已經(jīng)黯淡無(wú)光只剩下一樹(shù)的暗綠。時(shí)間曾經(jīng)讓他們輝煌一時(shí)，卻又很快讓他們漸漸淡去“光芒”。
時(shí)間都去哪兒了，我還沒(méi)好好珍惜她，卻又不見(jiàn)了。當我把筆尖觸碰本子時(shí)，時(shí)間從筆尖上輕躍而去；洗澡時(shí)，時(shí)間從浴水輕撫肌膚時(shí)略去；當我嘆息時(shí)，時(shí)間又從嘆息聲中飄蕩而去……時(shí)間都去哪兒？它將我們帶到這個(gè)世界上，甚至轉眼又要將我帶走。
時(shí)間飛逝，飛快，也冷酷無(wú)情。
它不會(huì )因為我的離去或到來(lái)而停止�？蓵r(shí)間無(wú)情卻又恰似有情。他把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們飛快地長(cháng)高長(cháng)大，讓我經(jīng)歷了成長(cháng)，見(jiàn)證了幸福，歡樂(lè )。
時(shí)間過(guò)得慢些吧，讓那些不幸福的人再過(guò)得幸福點(diǎn)；讓那些及將離去的親人，擁有最后一句話(huà)語(yǔ)；讓那些自然危害的來(lái)遲一些，讓更多的人逃出來(lái)，讓幸福的人們少一些悲傷……
可，這又怎么可能？
我的十三年匆匆逝去了，再也不用踮腳就可以按到電梯，墻上畫(huà)線(xiàn)的地方離地面越來(lái)越長(cháng)，再也享受不到從爸爸手里騙到巧克力的喜悅，再也沒(méi)有時(shí)間在雨中淋雨，嬉戲。
外公的離去讓我悲痛萬(wàn)分，可如今想想，是那么心痛，更多的卻是懷念。
時(shí)間讓我失去了很多，卻又讓我收獲許多，我成熟了，長(cháng)大了！
時(shí)間都去哪兒了作文9
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花、時(shí)間都去哪兒了、聽(tīng)著(zhù)這首耳熟能詳的歌曲，我的思緒回到了寒假前，寒假之初，我滿(mǎn)懷激情立下雄心壯志：一定好好把握這個(gè)假期，努力進(jìn)行弱科自主復習，為半年后的中考做好充分準備。大有一種“欲與時(shí)間試比高”的感覺(jué)。四十幾天的假期稍縱即逝，我悲哀地發(fā)現，本人只是僅限于認真完成了老師布置的寒假作業(yè)，而自己制定的其它復習計劃卻沒(méi)有來(lái)得及付諸實(shí)施就泡湯了。我驚問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了，我還沒(méi)來(lái)得及好好復習怎么就開(kāi)學(xué)了。
是啊，時(shí)間都去哪兒了，幼兒園、小學(xué)畢業(yè)照中的小朋友小同學(xué)粉嫩可愛(ài)的笑臉猶在眼前，單純幼稚的話(huà)語(yǔ)還在耳邊，一轉眼我們都長(cháng)成15歲的小大人了。滴答滴答，九年的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)悄無(wú)聲息地溜走了。走進(jìn)初中，同學(xué)們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟，大家懷揣夢(mèng)想奮勇拼搏，時(shí)間老人腳步匆匆，驚回首，還有幾個(gè)月就要中考畢業(yè)了。
生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。時(shí)間都去哪兒了。歌曲還在循環(huán)，思緒繼續飛揚，孩子的出生給爸媽帶來(lái)了無(wú)盡的希望，從呀呀學(xué)語(yǔ)，到邁出人生第一步，從入托到初中，父母十幾年如一日的細心呵護照料著(zhù)我們，爸媽的心思幾乎全部被孩子牽動(dòng)著(zhù)左右著(zhù)，子哭，父母心痛，子笑，父母開(kāi)心。細打量，不知從何時(shí)起，爸爸的眼角出現了魚(yú)尾紋，媽媽烏黑的頭發(fā)也失去了光華。歲月如梭，韶光易逝，恍惚間，父母從二十幾歲到了不惑年華。時(shí)光時(shí)光你慢些吧，千萬(wàn)不要傷害了我至親至愛(ài)爸爸媽媽。
面對時(shí)間的奔流不息，古往今來(lái)，珍惜并善于利用時(shí)間的人大有人在。古代大書(shū)法家顏真卿把“五更雞鳴”之時(shí)，當作“男兒讀書(shū)之時(shí)”；魯迅先生則把“別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上”。只要能充分利用時(shí)間去做自己應該做的事，并敢于戰勝一切困難把事情做成功，從某種意義上說(shuō)，這便是時(shí)間老人給你留下的最高獎賞。讓我們緊跟時(shí)間的步伐，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，善待身邊的親人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你定會(huì )有不菲的收獲！時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里。
時(shí)間都去哪兒了作文10
我的心里總有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是能與他們在一起一輩子。
夢(mèng)想固然是美好的，現實(shí)卻總是不從人愿。
在這個(gè)世界上，總有一種東西，它能實(shí)現無(wú)數人的夢(mèng)想，卻也能摧毀一個(gè)人的夢(mèng)想。那就是時(shí)間。
時(shí)間到底去哪兒了呢？我不止一次這樣問(wèn)自己。
我出生的時(shí)候，全身紅通通、皺巴巴的，還未完全展開(kāi)，但他們還是滿(mǎn)心歡喜地對著(zhù)護士說(shuō)：“看啊看啊，她多漂亮，多可愛(ài)��！”那時(shí)他們唯一的想法是：我一定要努力掙錢(qián)，給她一個(gè)溫暖的家。
他們確實(shí)是做到了。那時(shí)的他們對我視如珍寶。我一點(diǎn)點(diǎn)的小感冒就讓他們急得焦頭爛額；我不小心跌倒了，還沒(méi)哭起來(lái)，就聽(tīng)到他們絮絮的抱怨；我被人欺負了，第一個(gè)為我出頭的一定是他們；我和他們耍小性子，第一個(gè)投降的也一定是他們。他們總是那么小心翼翼。
那時(shí)的他們還是那樣的年輕，同樣的烏黑碎發(fā)，朝氣勃發(fā)，有著(zhù)堅持向上的熱血。他們工作事業(yè)都很順利，每天早早叫我起床，把我打扮得漂漂亮亮的。再把我送入幼兒園后才戀戀不舍地去上班。放學(xué)時(shí)，待他們下班來(lái)接我，總會(huì )興高采烈地問(wèn)我：“今天開(kāi)不開(kāi)心��？”“有沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)啊……”雖然每天都如此，換了誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味，只有他們甘之如飴。那時(shí)，我多么想阻止時(shí)光流逝，就那樣和他們一輩子。
但老天總是事與愿違，時(shí)光在這時(shí)像一頭猛獸，撞破了溫暖歲月的玻璃，它瘋狂向前奔跑，卷起記憶的風(fēng)沙，將我的無(wú)知與夢(mèng)想拋棄在歲月的流里，悄無(wú)聲息。
時(shí)光匆匆，我漸漸長(cháng)大，也已經(jīng)懂得分辨一些是非。
現在才發(fā)現小時(shí)候的任性是多么的可笑。生老病死，人人都要經(jīng)歷，他們也不例外，他們總有一天會(huì )離我遠去，不可能和我一輩子在一起。
他們依然那還是那個(gè)他們，卻又不似他們�，F在他們總會(huì )對我說(shuō)：“婷婷啊，你要好好學(xué)習啊，別像我們一樣，少壯不努力，現在才會(huì )東奔西走，辛苦地工作��！”他們在說(shuō)這話(huà)的時(shí)候總是語(yǔ)重心長(cháng)，而我也總是在這時(shí)更加清楚地看見(jiàn)他們臉上多出的幾痕皺紋與陽(yáng)光下閃爍的幾縷白絲。
時(shí)間去哪兒了呢？我無(wú)比懷念曾經(jīng)無(wú)知，卻幸福的以為能和他們在一起一輩子的時(shí)光。
他們把大半輩子的青春都獻給了我們。我們唯一能做的，就是抓緊每分每秒，好好學(xué)習，來(lái)回報他們。
我期盼并且相信著(zhù)，有朝一日，他們嘴角能掛著(zhù)全世界最燦爛的笑容，享受著(zhù)我感恩的心語(yǔ)：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！在接下�?lái)的日子里，我要讓您們成為世界上最幸福的父母！”
時(shí)間都去哪兒了作文11
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”每當聽(tīng)到這動(dòng)人心弦的旋律，總會(huì )讓我感動(dòng)不已，總會(huì )有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰，總會(huì )讓我想起最親愛(ài)的爺爺。
爺爺是我的守護神，每天接我回家。不管刮風(fēng)還是下雨，總是爺爺開(kāi)著(zhù)他獨特的“小四輪”到學(xué)校接我放學(xué)。之所以說(shuō)爺爺的“小四輪”很獨特，那是因為這是專(zhuān)門(mén)為腿腳不便的老年人設計的小車(chē)，車(chē)速不快，四面透風(fēng)，有點(diǎn)兒像高爾夫球場(chǎng)上的觀(guān)光旅游車(chē)，我可喜歡啦！
放學(xué)鈴聲響了，爺爺還是像平時(shí)一樣準時(shí)出現在了教室門(mén)口，我趕緊拎起書(shū)包走出教室，對爺爺說(shuō)：“爺爺，咱們快回家吧！”我急著(zhù)要看昨晚沒(méi)有看完的那本書(shū)，就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。
“欣欣，慢一點(diǎn)，爺爺跟不上你啦！”哎呀，瞧我這記性，都忘記了爺爺的腿痛，不能走快這事啦！我急忙放慢了腳步，牽著(zhù)爺爺的手慢慢地走。爺爺的手有些粗糙了，手背上也有很多老年斑，我的心有些疼痛，又有些自責：爺爺這么大年紀了，腿腳又不方便，為了接我，還要爬到四樓，真是太不容易了！
爺爺也是我的“保護傘”，總是為我遮風(fēng)擋雨。那是一個(gè)夏天的傍晚，我和爺爺正在回家的路上。這六月的天，真像小孩的臉，說(shuō)變就變，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”，拿出一件雨衣讓我穿上，就繼續往家里開(kāi)去。
我急忙問(wèn)：“爺爺，您怎么不穿上雨衣��？”
爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“欣欣，爺爺淋一點(diǎn)雨不要緊的，只要我的小寶貝沒(méi)淋濕就好了�！被氐郊液鬆敔斠呀�(jīng)成了一只“落湯雞”，而我一點(diǎn)都沒(méi)有被雨淋著(zhù)。我的眼眶不禁濕潤了。后來(lái)才知道，爺爺只帶了一件雨衣。
“時(shí)間都去哪兒啦……”轉眼間又一年過(guò)去了，我又長(cháng)大了，爺爺又老了，爺爺原本黑白相間的頭發(fā)，也已經(jīng)變得蒼白了，身體也沒(méi)有以前那么硬朗了。我多么想時(shí)間能夠停止，多么想爺爺永遠不老！
時(shí)間都去哪兒了作文12
又是秋天，樹(shù)葉開(kāi)始凋零，去年的秋天，還記憶猶新，今年的秋天又來(lái)了。時(shí)間就好似白駒過(guò)隙，不留一點(diǎn)痕跡。
我這十二年里，我做了些什么呢？四千多日子從我手中溜走，就像一根針掉進(jìn)了遼闊的大海，早已無(wú)影蹤。偉大的思想家，教育家孔子說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔湃サ臅r(shí)間如流水，因此我要更加珍惜時(shí)間了。
看著(zhù)日歷一頁(yè)一頁(yè)的被撕落，那是對過(guò)去時(shí)間的永遠訣別。悄悄然，生命的輪回從中經(jīng)過(guò)�？闯�(yáng)升起，夕陽(yáng)西落，在學(xué)校的每一節課，還沒(méi)聽(tīng)太懂，就下課了，還在期望靜心中查漏補缺，放學(xué)了。一天就這么過(guò)去了，來(lái)不及溫故，新的一天有開(kāi)始了。終于到禮拜天，回想一星期的經(jīng)過(guò)，歷歷在目，日子卻一去不見(jiàn)了。
時(shí)間都去哪兒了？我怵然呆立。
有人輕輕的告訴我：清點(diǎn)時(shí)間吧。
清點(diǎn)時(shí)間是要用回憶和做計劃的。
過(guò)去的歲月，給了我成長(cháng)，讓我從咿呀的'嬰兒到蹣跚的幼兒，再到幼兒園，小學(xué)，今天我又成為了中學(xué)生。我學(xué)到了知識，認知了事物，懂得了基本的道理，體會(huì )到了父母生活的不容易，老師們殷殷期盼，涓涓灌輸的知識……
清點(diǎn)時(shí)間，讓時(shí)間在腦海中留下，“少年易老學(xué)難成，一寸光影不可輕�！睂W(xué)習是件艱難的事，要是放過(guò)時(shí)間，就會(huì )落后。清點(diǎn)時(shí)間，還得學(xué)會(huì )有計劃的學(xué)習，做任何事情要有條不紊的去做，要把握機會(huì )，努力做好每一件事，聽(tīng)好每一堂課，做好每一節的作業(yè)，認真預習，及時(shí)復習，不做浪費時(shí)間的事。人得一生大概有二萬(wàn)多個(gè)日子，四千多的日子已逝去，能做的只有利用好現在的時(shí)間，彌補以前的浪費。
時(shí)間是虛的，可不像點(diǎn)錢(qián)或數實(shí)物。生活中，多幫助干活，多照顧需要關(guān)愛(ài)的人，做實(shí)事。古話(huà)說(shuō)：留取丹心照汗青。雖然做不到這樣的境界，我想還是可以把時(shí)間做的充實(shí)一些吧！
清點(diǎn)時(shí)間，就是為了知道時(shí)間都用到那兒去了。
時(shí)間都去哪兒了作文13
周末，一個(gè)看似快樂(lè )的詞語(yǔ)，對我來(lái)說(shuō)卻很陌生，升入初中后，我仿佛就沒(méi)有擁有過(guò)它……
周末，對于我來(lái)說(shuō)，就是多睡了幾個(gè)小時(shí)，能吃到好吃的吧！其余時(shí)間，比在學(xué)校里還慘！
成堆的作業(yè)，成天地學(xué)習……不是夸張，純屬正常！別說(shuō)手機、電視了，連小說(shuō)也看不到！每當我看著(zhù)書(shū)架上的小說(shuō)一本本地“失蹤”，作文書(shū)一堆堆地“產(chǎn)生”，心如刀絞！
“媽?zhuān)o我看下QQ，行嗎？”做了半天作業(yè)的我，小心翼翼地走到媽媽身邊問(wèn)�！安恍�！去看會(huì )兒作文書(shū)��！聽(tīng)話(huà)！”媽媽三言?xún)烧Z(yǔ)就把我給打發(fā)走了。
我握緊拳頭，失落地走回房間，把自己狠狠地“往床上一扔”，看著(zhù)防盜窗外自在的小鳥(niǎo)，不禁眼紅起來(lái)！大概，班級群這時(shí)候聊得很high吧！我動(dòng)態(tài)的贊想必又多了吧！說(shuō)說(shuō)也好久沒(méi)有更新了……唉，無(wú)奈、失落、傷心！雖然，我知道，玩手機不好，我可以不玩，但是，真的好希望父母給我一點(diǎn)點(diǎn)自由：讓我去圖書(shū)館看上半天的書(shū)，出去和同學(xué)走走、散散心……雖然我知道，不可能……
小學(xué)的時(shí)候，我是多么盼望周末��！因為小學(xué)的周末，意味著(zhù)看電視，玩手機、和朋友出去玩……
現在，呵……看，這是我上學(xué)期期中考試前……
“明天早上8點(diǎn)起��！要去學(xué)英語(yǔ)！”房間里的老媽對著(zhù)正在狂刷難題的我說(shuō)。
“媽?zhuān)魈炷懿荒茉诩覍?xiě)作業(yè)��？我政治歷史還沒(méi)背呢……”我懇求地問(wèn)。
“不行！明天老師要講一個(gè)初二的難點(diǎn)，賓語(yǔ)從句！必須去！”老媽斬釘截鐵地說(shuō)。
我揉了揉眼睛，無(wú)奈地嘆了口氣，又重新泡入題海。
我知道，這一切，都是父母為我好。但，對于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是“扼殺”祖國未來(lái)的花朵��！你們的好意，太重了，我承受不住啊……
小學(xué)時(shí)，我認為家是一個(gè)溫馨的港灣，一個(gè)快樂(lè )的天堂，一首自由的歌，但是，現在卻發(fā)現：家，原來(lái)是一座牢籠，一座囚禁我的牢籠！爸爸媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候“刑滿(mǎn)”，能“重見(jiàn)天日”呢？
時(shí)間都去哪兒了作文14
記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴——題記
別哭，爸爸回來(lái)接你的。伴著(zhù)爸爸離別時(shí)的背影，哇哇哭聲的我，這樣邁進(jìn)了幼兒園。
爸爸，再見(jiàn)。小學(xué)的我學(xué)會(huì )了獨立，可以自己上學(xué)，早晨的道別只是一句再見(jiàn)。
爸，這里還有一袋東西，明天報到記得提著(zhù)我收拾好上初中的行李，滿(mǎn)頭大汗癱在沙發(fā)上，瞥一眼眼前的爸爸：
不知何時(shí)冒出的幾根白發(fā)，何時(shí)添上的皺紋，何時(shí)忘剃的胡茬。歲月在父親身上留下殘忍的足跡。父親的肩膀，還是那樣寬闊。
爸。
怎么了？這么大了，還想家啊。到學(xué)校了，要聽(tīng)老師的話(huà)，要是有要用到錢(qián)的地方就用，這點(diǎn)錢(qián)你先拿著(zhù)。說(shuō)著(zhù)一手塞來(lái)錢(qián)，拍拍我的頭，手搭在我的肩膀上，笑著(zhù)望著(zhù)我。
是啊，從小到大，我不缺錢(qián)花。上幼兒園時(shí)，父親會(huì )給錢(qián)。上初中，即使我睡著(zhù)了，睡醒后，枕頭下總會(huì )有父親放好的錢(qián)。
不用了，爸，學(xué)校里沒(méi)有用錢(qián)的地方，帶錢(qián)去也花不了。
那你也帶著(zhù)，以防萬(wàn)一要用錢(qián)，聽(tīng)話(huà)。
收拾行李時(shí)，總怕這樣那樣的東西漏在家，恨不得把整個(gè)家都搬到學(xué)�！，F在看見(jiàn)父親的背影，卻恨自己，恨自己讓父親那么辛苦。爸，這袋我來(lái)拿吧，我還拿得動(dòng)，我幫你提。說(shuō)著(zhù)結果父親扛在身上的袋子。一步一步，走的那么艱難。父親額頭的汗水，好像是在譴責自己。
到班門(mén)口，我卸下父親肩上扛的背上背的，那句再見(jiàn)卻像噎了喉嚨里，怎么也不忍心說(shuō)出。只是看著(zhù)眼前的父親，沉默不語(yǔ)，淚水奪眶而出，抱住父親，情緒像火山爆發(fā)的發(fā)泄，心里有再多再多的話(huà)，但現在，哭泣的我就像個(gè)幼稚的小孩，卻不是失去糖果的悲傷可以比擬。也許，父親的心中此時(shí)也是五味雜陳，但只是呆呆的站在原地，任我宣泄。不時(shí)地拍拍我的背，但卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
好了好了，別哭了。父親拿紙巾擦掉我的淚水，又拍拍我的頭，把我從懷里推開(kāi)。去班里吧，爸爸走了。
嗯，拜拜。我擦掉臉上的淚水，抬起腳，在父親的目光下，邁進(jìn)了初中。
時(shí)間的腳步永不停下。
我在長(cháng)大，你卻在衰老。但，沒(méi)關(guān)系，我會(huì )一直的愛(ài)著(zhù)你。
時(shí)間都去哪兒了作文15
朱自清在文章《匆匆》中寫(xiě)到：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”這摸不著(zhù)抓不住的時(shí)間，它無(wú)聲地來(lái)，又匆匆地遠去，如同流淌不息的小溪，挽留不��；又恰似一閃而過(guò)的流星，轉瞬即逝。
記憶中，八歲時(shí)的我整天都在想著(zhù)玩什么，吃什么。春天，爬樹(shù)摘花，用衣服撲蝴蝶；夏天，下河摸魚(yú)，逮螃蟹，捉知了；秋天，摘果子，放風(fēng)箏；冬天，堆雪人，滑冰，打雪戰。那時(shí)的生活真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已從那個(gè)幼稚的八歲小孩兒變成了成熟的18歲姑娘，十年的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)地從我的指縫間溜走。
18歲的我正在上高三，高三是高中最重要的一年，也是驗收成果的一年。在這無(wú)情的歲月中，時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)，現如今距離高考剩下157天了。與其任由時(shí)間將自己推向高考的戰場(chǎng)，不如奮力拼搏，贏(yíng)得高考。乾坤未定，你我皆是黑馬；乾坤已定，我便要扭轉乾坤。
現在我已不再想著(zhù)如何去玩，而是想著(zhù)如何去獲得優(yōu)異的成績(jì)，取得高考的勝利。要想取得最終的勝利，那便需要有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的豪情，“天生我材必有用”的自信，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的志向，還要珍惜當下的每一天，全力奔向高考的戰場(chǎng)。而不是讓時(shí)間白白流逝，然后在將來(lái)的某一天，訴說(shuō)著(zhù)生活的艱難，后悔著(zhù)自己的無(wú)知，抱怨著(zhù)時(shí)間都去哪兒了。
抱怨時(shí)間的流逝是無(wú)意義的，我們應珍惜時(shí)間，立足當下，認真的對待每一天。不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。請相信你的能量超過(guò)你的想象，你期待的未來(lái)就在你奮斗的每一天里向你微笑招手。要想鮮衣怒馬，仗劍天涯，就要只爭朝夕，不負韶華。
“天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追�！睍r(shí)間的歸宿在哪里呢？我想它在我們的奮斗中，在成功后的回憶中。
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