假如時(shí)間可以倒流[500字]
假如時(shí)間可以倒流[500字]1
日月如梭，光陰似箭，轉眼見(jiàn)我們已經(jīng)在一起生活了快五年了，我們再過(guò)50天就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)朝夕相處的伙伴，就要離開(kāi)我們親愛(ài)的老師，就要離開(kāi)我們的五年級四班，就要離開(kāi)……告別母校，去新的學(xué)校學(xué)習和生活。
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如果時(shí)間可以倒流，我將要回到一年之前秋天的那一次秋季運動(dòng)會(huì )，這是我們四年級的時(shí)候開(kāi)的運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )，全級部六個(gè)班，我們的了第五名，這都是因為我，因為這一次運動(dòng)會(huì )我參加的項目有跳遠、800，我跳遠跳的不錯，獲得了第一名，但是我跑800跑的一點(diǎn)也不好，我只跑了第五名，只為我們班得了2分，而第一名卻可以得12分，如果時(shí)間可以倒流，那我一定要在參加一次800，我一定要跑第一，為我們班得12分。
如果時(shí)間可以倒流，我將要回到幾天之前的數學(xué)課，如果時(shí)間可以倒流我上數學(xué)課一定好好聽(tīng)講，一定不做小動(dòng)作，不和同學(xué)講話(huà)，一定聽(tīng)程老師的的話(huà)，上課回答問(wèn)題，不抱怨。本來(lái)，我也是有點(diǎn)怨恨程老師，是因為程老師一共就給我們上了一節半的體活課，再加上布置的作業(yè)比較多。而現在，我一想，程老師不給我們上體活課，是想讓我們多學(xué)習，而多布置作業(yè)也是讓我們鞏固所學(xué)的知識。所以現在我一點(diǎn)兒也不怨恨程老師，而且我還要感激程老師讓我們多學(xué)習，還教給了我們一種特殊的學(xué)習方法。
如果時(shí)間可以倒流，…………
如果時(shí)間可以倒流，我一定要彌補我的過(guò)錯。
假如時(shí)間可以倒流[500字]2
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但唯獨有一件事，讓我最為感動(dòng)，至今難忘。
記得那是一個(gè)夏天的早晨，鬧鐘響了，我準時(shí)起了床，疊好被子，洗臉刷牙，換好衣服準備吃飯。我剛端起飯碗，媽媽看到我穿的衣服太少了，就讓我再加一件衣服。但是我抬頭望了望窗外，跟昨天一樣的好天氣，為什么要加衣服呢？隨口問(wèn)了媽媽一句，媽媽便回答說(shuō)天氣預報上講今天會(huì )有雨。我拿起手機打開(kāi)天氣預報看了一眼，上面顯示今天會(huì )下雨，可是我依然相信我看到的好天氣，相信不會(huì )下雨的，便不理會(huì )媽媽的勸說(shuō)，胡亂的吃了一點(diǎn)就拿起書(shū)包，換上鞋子出門(mén)了。不知不覺(jué)的一路到了學(xué)校門(mén)口，忽然聽(tīng)到肚子咕咕叫了，哎，都怪自己早上沒(méi)吃飽，走幾步路就餓了，更糟糕的是身上也沒(méi)帶錢(qián)，只好摸著(zhù)肚子準備進(jìn)校門(mén)了。
“悅悅”。當我前腳剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)到了身后傳來(lái)熟悉的聲音，呼喚著(zhù)自己的名字。我猛地一回頭，發(fā)現媽媽在我身后不遠處，氣喘吁吁的在那里站著(zhù)，手里捧著(zhù)飯盒�！皨寢�?zhuān)趺磥?lái)了？”我立刻跑到媽媽的跟前問(wèn)到。媽媽說(shuō)：“早上上學(xué)不吃飯，怎么有勁學(xué)習呢？媽媽給你帶來(lái)了，趕緊吃吧，吃飽了肚子專(zhuān)心學(xué)習�！眿寢屵呎f(shuō)邊打開(kāi)飯盒。我什么也沒(méi)說(shuō)，大口大口的吃著(zhù)飯。
吃著(zhù)吃著(zhù)，便感覺(jué)到有東西落在我的額頭上，我抬起頭看了看，是下雨了。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把自己身上的披風(fēng)脫下來(lái)披在我的身上，并囑咐我快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校，別淋雨了，自己把飯盒收拾一下就往回走了。
雨漸漸下大，我穿著(zhù)披風(fēng)沖進(jìn)學(xué)校，回頭看了一眼大門(mén)外的媽媽?zhuān)荒芸吹酱笥曛袐寢屵h去的背影，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。媽媽對我的愛(ài)又一次感動(dòng)了我�？粗�(zhù)媽媽消失的背影，我轉身朝教室走去。
假如時(shí)間可以倒流[500字]3
時(shí)間就像一杯濃硫酸，能腐蝕一切東西�！}記
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光像流水般逝去，一切都不再重來(lái)。假如時(shí)間可以倒流，我想把那些令我后悔的事兒統統改變成不后悔。例如那次……
記得那是春節的時(shí)候，在鄉下老家，我和哥哥姐姐到了后山坡一塊長(cháng)滿(mǎn)枯草的田里，因為天氣十分的冷，哥哥便想出了一個(gè)點(diǎn)子——生火取暖。我們在枯草田里刨開(kāi)了一小塊空地，把撿來(lái)的一大堆干樹(shù)葉堆在空地上，把餐巾紙小心翼翼地用打火機點(diǎn)燃，放在樹(shù)葉上，讓火燃燒到樹(shù)葉上。頓時(shí)，那堆樹(shù)葉里冒出了火苗，把手放在上面，就會(huì )感到很暖和。后來(lái)，因為火還沒(méi)熄滅完，我們就走了，于是火就把枯草地燒了一大片，被爸爸發(fā)現后，我被狠狠地批評了一次。
假如時(shí)間可以倒流，當時(shí)哥哥說(shuō)出這個(gè)想法的時(shí)候，我應該阻止他這么做。農村有許多有趣的事兒，怎么偏偏要去玩火呢？何況是在一片枯草田里玩火，枯草很容易就會(huì )燒起來(lái)，而且當時(shí)也沒(méi)有大人的陪同我們就在燒火。幸好那只是一塊長(cháng)滿(mǎn)枯草的田，那要是種菜的田，把人家的菜燒了那還得了？
假如時(shí)間可以倒流，或許當時(shí)我們應該拿一個(gè)不要了的盆，在盆里堆上干樹(shù)葉，再拿來(lái)燒。那么火只會(huì )在盆里燃起來(lái)，燃到樹(shù)葉燒完為止就會(huì )熄滅，那樣也不會(huì )燃到外面。
假如時(shí)間可以倒流，當時(shí)我們如果覺(jué)得很冷的話(huà)，我們可以去院子廚房里取暖。農村煮飯，都是燒柴火煮飯，我們可以坐在控火候那里取暖……
時(shí)光倒流雖是每個(gè)人都向往的一件美好的事兒，可那始終是不現實(shí)的，與其想著(zhù)時(shí)光倒流后會(huì )做的事兒，倒不如活在當下，去彌補那些錯事與后悔的事兒。
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大家都知道，時(shí)間是一去不復返，正如著(zhù)名作家朱自清先生的散文《匆匆》中的“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”是的時(shí)間不會(huì )等我們，我們浪費了就是浪費了，利用了就是利用了。但是，如果有一天，你有了倒流時(shí)間的能力，你會(huì )做什么?
假如時(shí)間倒流，我要改掉我拖拉的壞習慣，不浪費時(shí)間，利用那些之前被我浪費的時(shí)間來(lái)做一些對我有用的事情，要少玩游戲，多做功課。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意承擔那些我之前沒(méi)有承擔的責任，我要多為我們班的人做貢獻，給我們班增添光彩，我更希望我能彌補我之前犯下的錯誤，我要端正我的學(xué)習態(tài)度，爭取考到年級前幾名，為我的父母爭光。
假如時(shí)間可以倒流，我要多為我爸爸媽媽做事情。為爸媽端水，為爸媽洗碗，為爸媽掃地，為爸媽做一些力所能及的事情，成為爸媽的小幫手，為爸媽干活。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要勞智體美德全面發(fā)展，不是像現在一樣只在學(xué)習方面有所成就，我要全面發(fā)展。
假如時(shí)間可以倒流，假如時(shí)間可以倒流，假如時(shí)間可以倒流……我知道時(shí)間不可能倒流，我知道這些只是我的想象，并不是真是的，時(shí)間永遠不會(huì )為你倒流，它只會(huì )前進(jìn)，按照慣例前進(jìn)。只有我們自己，只有我們自己努力，才能獲得前所未有的成就，加油吧，向前奮斗吧。
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我聽(tīng)了她的活，把花瓶往地上一扔，一聲清脆的瓷器破碎聲傳到我的耳邊，緊接著(zhù)，是一陣陣哭聲跟了上來(lái)，我頭腦一熱，把瓷片撿起放卓子，匆匆地跑出門(mén)外。
她是我偶然認識的玩伴，而那天我和她吵了一場(chǎng)架，自此基本不再聯(lián)系。
那天，她用手端著(zhù)花瓶走了進(jìn)來(lái)，我一看花瓶沒(méi)有花案，就從雜物間取了盒36色的顏料，把顏料遞給她，自已則若其事的在一旁看著(zhù)，有時(shí)會(huì )上去幫她畫(huà)一兩個(gè)花紋。畫(huà)好一個(gè)花瓶挺不容易，我們工具簡(jiǎn)單，必須得花更大的工夫來(lái)畫(huà)，每畫(huà)好一條花紋，我都會(huì )小心翼翼地吹干它，唯恐畫(huà)下一條新紋時(shí)，不小心把它弄糊了，從而毀了整個(gè)作品。當她用紅色畫(huà)好了花瓶的核心一一中間那朵嬌艷的花，我連忙去吹它，但不知是我吹的不夠用力，還是顏料太多，它并沒(méi)有干，而我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)，用藍顏料繼續畫(huà)花紋，一不留神把花擦糊了。當我看見(jiàn)花被我擦糊時(shí)，手一抖，顏料就掉到了地上，她一看，問(wèn)我發(fā)生了什么，當她看見(jiàn)那朵花時(shí)，便明白了一切。她滿(mǎn)臉怒火地說(shuō)：“你怎么可以把那朵花擦糊呢!那可是花瓶的核心!你可真夠笨的，笨手笨腳的!”我一聽(tīng)，把花瓶扔碎了，然后匆忙地跑出門(mén)外。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )吹干那朵花。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )冷靜處事。假如時(shí)間可以倒流……
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假如時(shí)間可以倒流，世界許多未解的迷就會(huì )真相大白，許多科學(xué)家、考古家的煩惱就會(huì )解開(kāi)，許多愛(ài)研究人員就能放下心中的大巖石。假如時(shí)間可以倒流，我將回到誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)的恐龍時(shí)代，看看這些龐大的大怪物是怎樣生活，吃什么？喝什么？有什么生活習慣？可它們這么大，又是怎么樣滅絕的？是火山爆發(fā)引起的？還是那時(shí)什么令太陽(yáng)改變航行路線(xiàn)，使地球沒(méi)有光明，生物不能生長(cháng)而導致恐龍滅絕？
還是它們互相殘殺而導致種族滅絕？這些一直是疑問(wèn)�？晌蚁嘈�，這些疑問(wèn)終有一天會(huì )解開(kāi)的。假如時(shí)間可以倒流，我要回到三國時(shí)期。我要看看曹操是怎樣帶領(lǐng)大兵去打仗的，如果還能和曹操合照就更好了。我還要看看天才軍師孔明是怎樣用計謀把一個(gè)個(gè)敵人打倒。當然，我還要看看五虎將是怎樣沖鋒陷陣的，而且也要看看劉備是怎樣邀請孔明做他們的軍師。如果能這樣，我一定要勸他們停止戰爭，要和諧相處。
假如時(shí)間可以倒流，我要回到毛主席的時(shí)代去。我要看看我們的紅軍戰士們是怎樣把那日本鬼子打得落花流水，而且我還要把我們中國人被日本鬼子稱(chēng)“東亞病夫”的情景記在我的腦海中，長(cháng)大后一定要做能為祖國做出獻的人，涮洗恥辱，加油！假如時(shí)間可以倒流，我要回到我們的祖先時(shí)代�？纯次覀冏嫦仁窃鯓幼紧~(yú)吃？怎樣生火？怎樣聰明地利用他們身邊的生物、物品去生存下去。我還要為他們做出一些貢獻，幫助他們了解21世紀的科學(xué)，讓他們過(guò)上好日子。假如時(shí)間可以倒流，我們能做很多事。我相信，目前我只要好好愛(ài)護地球就是對祖先就好的幫助。為了明天的地球，我們應該好好愛(ài)護地球！現在，我�？茖W(xué)家們早日解開(kāi)這些世界之謎！
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常言道：時(shí)間如流水，在人不經(jīng)意間緩緩流過(guò)，一旦過(guò)去了，就再也不會(huì )回來(lái)。日子如同白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)中，悄悄地離我們而去。因此，許多做錯的、沒(méi)珍惜的、沒(méi)做成功的事就成了我們一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，那該有多好。
幾個(gè)星期前，我們班進(jìn)行了一次單元測試。由于以前的我每次基本都考90分以上，所以我毫不在乎，心里感覺(jué)飄飄然。復習的時(shí)候，既沒(méi)有認真背課文，默寫(xiě)詞語(yǔ)，也沒(méi)有翻看《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》及周末練習。完全不聽(tīng)從媽媽的教導。開(kāi)始考試了，我拿起卷子，飛快地寫(xiě)著(zhù)。沒(méi)有讀閱讀就開(kāi)始寫(xiě)，不管三七二十一，一會(huì )兒就做完了�？纪旰�，我并沒(méi)有檢查，我想我應該會(huì )考的不錯，交卷時(shí)我胸有成竹，自認為感覺(jué)良好。
然而，當老師念道：“蔣琦”，我的心怦怦直跳，“89分”。這分數像晴天打了個(gè)霹靂，猶如五雷轟頂，我仿佛一下子從天堂跌到了地獄，剛才的高興勁頓時(shí)消逝了，臉上洋溢的笑容也隨之而去。
假如時(shí)光可以倒流，我一定在考前將《詞語(yǔ)手冊》、《課堂作業(yè)本》上的知識背得滾瓜爛熟，在考試的時(shí)候認真仔細地讀每一道題，發(fā)揮出自己最好的水平。寫(xiě)完試卷后，我一定要仔細地檢查，考出一個(gè)滿(mǎn)意的分數，為班級和自己增光添彩。
假如時(shí)間可以倒流，我還是愿意像現在這樣，平凡但不平庸，簡(jiǎn)單而不枯燥，多彩而不失趣味……
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記憶中的事數不勝數，但大多數都是令我后悔尷尬的。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意回到我八歲時(shí)。那天，老師讓我去抱作業(yè)本，作業(yè)本被分成了兩沓，一沓的本子角被折了起來(lái)，憑我以前的經(jīng)驗，折角的作業(yè)本應該是做得好的。于是，我急忙把我的作業(yè)本找出來(lái)一看——竟然沒(méi)折角，我又翻了翻我的作業(yè)本——得了個(gè)“優(yōu)”。我想：既然得了個(gè)“優(yōu)”，為什么沒(méi)折角呢？一定是老師太大意了。于是，我把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中。沒(méi)想到折角的作業(yè)本竟然是不認真的。老師點(diǎn)評的時(shí)候，同學(xué)們都用驚訝的目光看著(zhù)我，我羞得無(wú)地自容。假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中，我一定不會(huì )僅憑自己的估計，就亂做決定。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意回到我上四年級的時(shí)候。那一天，數學(xué)老師進(jìn)行數學(xué)測試，我有些公式不會(huì )背，就抄在了手心里�？纪旰�，我正要去洗手，可老師卻要當場(chǎng)改卷，當老師改到我的卷子時(shí)，毫不含糊地報出了分數：“信世航，100分�！币宦�(tīng)到老師喊我的名字，我便飛跑過(guò)去領(lǐng)卷子。不料，自己手心的公式全被老師看見(jiàn)了。我再一次羞得無(wú)地自容。假如時(shí)間可以倒流，我怎么也不會(huì )作弊，我一定憑真實(shí)的能力考出踏實(shí)的分數。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意回到我十歲時(shí)。那天，媽媽讓我去買(mǎi)菜。我來(lái)到一位老婆婆的攤上，不一會(huì )兒，就挑好了菜。我給了她一張二十元的紙幣，她大概是找不開(kāi)，便跑到臨攤換了一張十元的和兩張五元的給了我。我心中一驚：她多給了我四塊錢(qián)！我也不知當時(shí)是怎么想的，接過(guò)錢(qián)就跑開(kāi)了。假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )多要那四塊錢(qián)，那四塊錢(qián)讓我的良心備受折磨。
……
假如時(shí)間可以倒流，那世上就沒(méi)有令我們后悔，尷尬的事了，那該多好��！
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光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就不會(huì )回來(lái)。如果時(shí)間可以倒流，讓我一些沒(méi)有做成功的事再做一遍，讓我沒(méi)有珍惜的機會(huì )再來(lái)一次，那該多好呀！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )給媽媽做一張精美的生日賀片。今年，在媽媽生日前的好幾個(gè)月，我就打著(zhù)小算盤(pán)：今年媽媽過(guò)生日送什么呢？去年，我都是寫(xiě)一句“生日快樂(lè )”作為媽媽的生日禮物。今年，在生日幾個(gè)月前，我把賀卡的大致樣子都構思好了，可是，在媽媽生日那一天，我又忘了做賀卡。等我想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)遲了，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我只能用“生日快樂(lè )”搪塞過(guò)去。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )將黃燦燦的卡紙做底，在上面貼上各種小花，仿佛花朵滿(mǎn)天飛舞；我還會(huì )在上面剪出漂亮的流蘇；還會(huì )做許多可愛(ài)的剪紙，貼在上面。也許這樣還是不夠漂亮，我還會(huì )畫(huà)上零零碎碎的小圖案，來(lái)點(diǎn)綴這張賀卡。我會(huì )給它包上亮晶晶的包裝紙，顯得非常高貴。
然后，我要把它送給媽媽?zhuān)@件禮物絕對比一句“生日快樂(lè )”要好多了，媽媽的生日也絕對比沒(méi)有慶祝好多了。
可惜，時(shí)光不可能倒流，沒(méi)完成的事也沒(méi)法補救了。雖然明年我還可以送給媽媽一份禮物，但媽媽今年的生日已經(jīng)過(guò)去了，媽媽今年的生日賀卡我也不能送給她了。所以，我們要珍惜時(shí)間，把握好每一天！
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時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的'痕跡呢?是呀!在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢?
回憶著(zhù)小學(xué)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像游絲般的痕跡呢?沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳，嘴里操著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？捎质譄o(wú)策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話(huà)，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺電腦，想把它買(mǎi)下來(lái)，結果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，鬧了大半天。哎!如果我懂英語(yǔ)，不就可以為他們當翻譯嗎?
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績(jì)搞上去。每當我看見(jiàn)同學(xué)們在校運會(huì )上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊!可是，我以往并不重視體育，到了運動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著(zhù)。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運動(dòng)會(huì )上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級爭一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會(huì )抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
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20xx年，我們還是一群依賴(lài)爸爸媽媽的小孩子，日月如梭，光陰似箭，轉眼，我們就變成了五年級的大哥哥大姐姐，這期間，我做錯了不少事。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要在學(xué)習上努力，爭取取得好一點(diǎn)的成績(jì)來(lái)回報老師和父母，讓父母不再擔心我，說(shuō)我學(xué)習上的一系列事，也爭取在班里前幾名。
如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì )在體育方面練習練習，讓我在運動(dòng)會(huì )上施展我的才能，為班級爭光，我也高興，老師也高興，邢老師也高興。
如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì )補一補我的數學(xué)，不會(huì )的問(wèn)一問(wèn)數學(xué)老師，這樣我的數學(xué)就不會(huì )學(xué)的一塌糊涂，考試考得不好，讓爸爸媽媽操心，每次數學(xué)作業(yè)都要弄到很晚，媽媽也要陪我一起給我講。我真的覺(jué)得我對不起媽媽?zhuān)驗樗麑ξ腋冻隽颂嗵�，我還不領(lǐng)情，不聽(tīng)話(huà)，惹他生氣。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )在班里少管一些閑事，在同學(xué)們的心目中的形象好一些，在同學(xué)們的心目中威信重一些，這樣我才招人喜歡。
如果時(shí)光可以倒流，就倒流到前幾天吧，前幾天程老師就早來(lái)了幾分鐘，就遭到了同學(xué)們的譴責，程老師強忍著(zhù)眼中的眼淚，雖然沒(méi)有掉下來(lái)，但是程老師還是非常傷心的。
如果時(shí)光可以倒流可以倒流，就在倒流到我們是“小屁孩兒”的時(shí)候吧，再讓我們氣邢老師五年吧！
假如時(shí)間可以倒流[500字]12
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句名言大家都知道，也就是說(shuō)，時(shí)間是不可以倒流的。但每當我看見(jiàn)書(shū)桌上蹲著(zhù)的那個(gè)“小狗”時(shí)，我總是在想：如果時(shí)間可以倒流，那么……
那是在二年級時(shí)，一天我同桌帶來(lái)了一個(gè)玩偶，那是一只十分漂亮的“小狗”，在雪白的身上有著(zhù)幾個(gè)斑點(diǎn)，它伸著(zhù)舌頭，蹲著(zhù)，注視著(zhù)前方。我們全班都轟動(dòng)了，大家都爭先恐后地來(lái)看這只“小狗”。我也十分喜歡這只“小狗”。多次向他買(mǎi)，用東西向他換，可他就是不肯。
在堂美術(shù)課上，同桌向我借了一盒水彩筆，沒(méi)想到同桌在畫(huà)的過(guò)程中不小心把盒子撞了下去，拿上來(lái)一看，盒子上被撞了一條縫。我十分生氣，對他說(shuō)：“這盒水彩筆很貴的，你竟然把它摔碎了，我去告訴老師�！蓖酪宦�(tīng)，慌了，連忙讓我別去告老師，不然他會(huì )被他爸爸罵的，他讓我在他的玩具中選擇一樣做為賠償。我說(shuō)：“那只‘小狗"吧！”“不行，除了那只‘小狗"別的都可以�！彼兄�(zhù)說(shuō)，話(huà)語(yǔ)中有些哀求�！皠e的沒(méi)商量�！蔽艺f(shuō)不然我就去辦公室了�！澳呛冒�，讓我晚上考慮考慮�！彼p輕地說(shuō)。
第二天，他帶來(lái)了那只小狗，給了我，眼里充滿(mǎn)了悲傷。我知道那只‘小狗"是他最喜歡的玩具，但我也顧不了那么多。天知道我有多喜歡它��！我如愿如償地得到了小動(dòng)物，但慢慢的，我們從同桌兼好朋友變成了陌生人，他幾乎不和我說(shuō)話(huà)。
到了二年級那個(gè)暑假，我趴在床上發(fā)呆，無(wú)意間看到了那個(gè)“小狗”，它依然是原來(lái)的樣子，只不過(guò)在我看來(lái)，他的眼中似乎又多了一種悲傷。我經(jīng)過(guò)幾天的思想斗爭，決定將“小狗”還給同桌。但當二年級開(kāi)學(xué)時(shí)，老師卻告訴我，同桌轉學(xué)了……
假如時(shí)間可以倒流[500字]13
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間正在一分一秒地離我而去，失敗的事將變成遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我應該怎么去做呢，下面，我就給你講清楚吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和小培到公園里踢足球。突然，小培踩中香蕉皮，摔倒在地上，我嘲笑了他，不知不覺(jué)矛盾引起了，打了一架。
我看到小培那被我抓得花貓般的臉，心里非常后悔。假如時(shí)間可以倒流，我應該把嘲笑別人的心丟掉，把香蕉皮扔進(jìn)果皮箱，這樣做，矛盾就不會(huì )引起了。
假如時(shí)間可以倒流，我的心應該充滿(mǎn)同情心，把小培扶起來(lái)，幫小培包扎傷口，小培就會(huì )更加喜歡我，我自然就會(huì )有更多好朋友。
假如時(shí)間可以倒流，我應該觀(guān)察觀(guān)察周?chē)欠裼姓系K物，應該意識到安全最重要。發(fā)現香蕉皮，應該提醒小培，還要溫馨
提示，這樣做，小培就不會(huì )摔跤了，還能更安全地跟我踢球。
假如時(shí)間可以倒流，我也應該找一個(gè)最安全的地方，公園里會(huì )有些小孩子來(lái)來(lái)往往，如果球打中了他們的身體，有些弱小的就會(huì )放聲大哭，家長(cháng)來(lái)了也會(huì )產(chǎn)生一些誤解。公園里也會(huì )有老人家來(lái)來(lái)往往，如果球打中一些心腦血管堵塞或高血壓的人，那么后果一旦嚴重，就不堪設想。所以正確的地方是足球場(chǎng)。我應該馬上意識到。
光陰似箭，日月如梭。這件事就成了遺憾，我以后要有一顆善良又寬厚的心。
假如時(shí)間可以倒流[500字]14
常言道：“時(shí)光如流水，一旦去了就再也不會(huì )回來(lái)�！泵恳粋�(gè)人都有自己的遺憾，我也不例外。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )盡力彌補自己曾經(jīng)的過(guò)失。
假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì )和劉澤軒在一起玩，免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我高高興興地回家，快到家的時(shí)候，我遇到了劉澤軒，由于說(shuō)話(huà)不投機，我們兩個(gè)先惡語(yǔ)相罵，繼而，就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來(lái)勸說(shuō)，才免了這場(chǎng)大戰役的爆發(fā)�，F在，他離我們而去，我想起來(lái)后悔極了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定好好對待我的同學(xué)們，不和他們打架。記得有一次老師看我和同桌打架，要給我換一個(gè)同桌，于是便說(shuō)：“愿意和金玉霖一張桌的站起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)了幾遍，一個(gè)站起來(lái)的都沒(méi)有。最后，我只好自己一張桌。
記得我剛和張同源一張桌時(shí)，我幾乎整天都沒(méi)有笑容。幾天后，他發(fā)現我并不是別人說(shuō)的那個(gè)樣子而問(wèn)我時(shí)，我終于知道了，要給別人留下一個(gè)好印象。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要改正錯的，堅持對的，做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會(huì )因我而倒流，但我相信，在人生的道路上，有許多機會(huì )在等著(zhù)我們，只要我們吸取教訓，一定會(huì )越來(lái)越好。
假如時(shí)間可以倒流[500字]15
在五年級下學(xué)期的一次數學(xué)考試中，外面風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有同學(xué)們鋼筆的“沙沙”作響聲，90分鐘的考試已經(jīng)過(guò)了50分鐘，這時(shí)，我寫(xiě)好了，我抬頭向四處張望，一個(gè)人都還沒(méi)寫(xiě)好。
我在心里暗暗想道：這次數學(xué)考試太簡(jiǎn)單了，拿一百分可以說(shuō)是穩操勝卷。我粗略地將試卷看了幾遍，也沒(méi)用筆去算一算，從而使我栽了跟頭，就在這時(shí)，我忘記了一句至理名言——“好記性不如爛筆頭”。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼到了發(fā)試卷的日子，我滿(mǎn)懷信心，在發(fā)試卷之前，老師說(shuō)：“這一次考試有一名同學(xué)得了一百分，他就是張振豪，大家要向他學(xué)習�！笔裁�，張振豪，怎么是他，怎么不是我，老師報了分數，我終于在第4個(gè)聽(tīng)到了我的名字“葛偉佳，95分”，我快步上前，將試卷拿了下來(lái)。
我回到座位上，趕緊看了試卷，只見(jiàn)最后一道應用題上畫(huà)了一個(gè)大紅叉，我看見(jiàn)我這道題做錯了，并不是因為我不會(huì )做，而是忘記點(diǎn)上小數點(diǎn)了，我悔恨不已······我想：我當時(shí)為什么不細心點(diǎn)，認真檢查試卷，這樣地話(huà)，我不就可以拿到100分了嗎？
現在，我已經(jīng)是六年級學(xué)生了，但現在我回想起這件事，仍然是懊悔不已，假如時(shí)間可以倒流，我要回到那個(gè)刮風(fēng)的下午，那個(gè)令我懊悔的那一場(chǎng)考試······
我會(huì )認真、細心地檢查，直到收卷的鈴聲打響了為止，我相信那一次考試將會(huì )在我以后的人生道路中起著(zhù)不可估量的作用。
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