我的時(shí)間作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的時(shí)間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的時(shí)間作文1
我的課余生活是豐富多彩的，在閑暇的時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)、讀課外書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片，還有各種運動(dòng)我也喜歡，但我最喜歡的課外活動(dòng)還是跆拳道。
跆拳道是一門(mén)韓國格斗術(shù)，以騰空、旋腳踢而聞名。但我最喜歡它的還是它的精神：“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。通過(guò)跆拳道的練習，可以使我們“知禮”，通過(guò)互敬、敬禮儀式、互相禮讓讓我們懂得怎樣做才是“禮”的表現；育心，讓我們主動(dòng)去想辦法克服困難，磨練意志，學(xué)會(huì )了對人、事、物的正確態(tài)度；健體，通過(guò)各種訓練可以增強我們的柔韌性。
我非常喜歡這項運動(dòng)，每當來(lái)到教室，看見(jiàn)橫幅上的“忍耐、克己�！币环N崇敬的心情就油然而生。我不僅尊重這項運動(dòng)，更尊重我的教練和一起訓練的小伙伴們，每當教室里發(fā)出震耳欲聾的喊聲，我們的身體和意志都得到了磨練，一次次的踢腿，一次次的實(shí)戰，一個(gè)個(gè)的俯臥撐，一滴滴的汗水，讓我們成長(cháng)為小小的男子漢。
通過(guò)這幾年的學(xué)習，讓我的意志得到了磨練，身體比以前強壯多了，還認識到了許多志同道合的小朋友。今年我已經(jīng)考過(guò)了五級，并被選到了集訓隊訓練。我更加熱愛(ài)這項運動(dòng)了，并立志把它作為我一個(gè)終生的愛(ài)好，希望有更多的小朋友能參加到這項有意義的運動(dòng)中來(lái)。
我的時(shí)間作文2
哈！琴練完了，作業(yè)Ok了，課外班下課，業(yè)余時(shí)間來(lái)做什么呢：看電視？賞電影？就這些？可不是，在我看來(lái)，業(yè)余時(shí)間可做的事簡(jiǎn)直是太多了！
我最?lèi)?ài)拼模型，客廳里總會(huì )有一張鋪滿(mǎn)零件和膠水的桌子，只要一有空，我就“飛”到桌前，哪怕只有一分鐘，我也會(huì )安裝個(gè)零件或至少整理一下桌面，欣賞一下模型。有時(shí)，我拼的時(shí)間太長(cháng)，媽媽就會(huì )以“來(lái)吃點(diǎn)水果！”“累了，休息一下！”等“借口”讓我停工。這時(shí)，我或者大快朵頤；或者在各個(gè)房間之間跑來(lái)跑去，呵呵，那是鍛煉；或者“哧溜”一下跑到書(shū)房，津津有味地讀起書(shū)。如果真的太累，我就立即倒在床上，一邊放松，一邊和媽媽聊天。
當然，我也不忘呼吸新鮮空氣，天氣晴朗時(shí)，我會(huì )蹬上自行車(chē)，去外面兜兜風(fēng)，和朋友賽車(chē)。玩起來(lái)，有時(shí)我也會(huì )廢寢忘食哦！
我的業(yè)余生活豐富多彩：打籃球、踢足球、桌游、下棋、看英文電影、做機器人、DIY、打CS、各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)......都囊括其中。
其實(shí)，業(yè)余時(shí)間里可做的事既可以寥寥無(wú)幾，也可以如銀河中的星星，群星閃耀，全在于你去發(fā)現、去創(chuàng )造。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差別在于業(yè)余時(shí)間�！蔽蚁朊總�(gè)人的業(yè)余時(shí)間如果是輕松、快樂(lè )的，他的生活就是用心描繪的圖畫(huà)，它會(huì )五彩斑斕、魅力無(wú)限！
我的時(shí)間作文3
窗外，睡醒的柳條上跳躍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠色的音符。凝望那抹綠，置身在高中的教室，我的思緒不知不覺(jué)地飛回到那年春天。
那年春天，楊柳依舊。不同的是，那年的柳條似乎缺少什么，如同雕塑般佇立。也許是中考的壓力，也許是總也寫(xiě)不完的作業(yè)。那時(shí)的我總是麻木的坐在椅子上，機械般的完成一門(mén)又一門(mén)作業(yè)。沒(méi)有太多的歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有向往的音樂(lè )，美術(shù)課。只是那從衛生間，飯堂傳出的嬉鬧聲似乎不乏為一道風(fēng)景線(xiàn)。一如既往的枯燥，一如既往的麻木。但卻從沒(méi)抱怨時(shí)間的漫長(cháng)，只是望著(zhù)寫(xiě)不完的作業(yè)，總嘆著(zhù)氣說(shuō)：“時(shí)間真不夠用啊，過(guò)得太快了！”
眼前的柳條扭動(dòng)著(zhù)嬌軀，我下意識地望了望周?chē)�，身邊的面孔已不是那年的面孔。歲月匆匆，昨天還仿佛置身于初中的戰場(chǎng)，今天已邁進(jìn)高中的城堡。
如果有人說(shuō)，時(shí)間是一條奔流入海的河水，一去不復返。那么，我更愿意說(shuō)，時(shí)間是一顆轉瞬即逝的流星，它是如此的匆匆，雖不曾留戀浩瀚的宇宙，但卻在人生軌跡上綻放出與眾不同的精彩，。
望著(zhù)身邊這些朝夕相處的同學(xué)，經(jīng)過(guò)中考的洗禮，此時(shí)的我真正體會(huì )到時(shí)間的寶貴。時(shí)間如白駒過(guò)隙，如此之匆匆，我愿我的時(shí)間像流星般燦爛綻放。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了。未來(lái)的一切我不曾預知，但從此刻開(kāi)始，我將正視自己，我將認真對待我的時(shí)間，我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)充實(shí)我的時(shí)間。時(shí)間雖匆匆，但我希望我的時(shí)間在行走的過(guò)程中綻放與眾不同的精彩。
我喜歡詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)生機的楊柳，但此時(shí)的我更欣賞那似乎缺少些什么，如同雕塑般佇立的楊柳。
我愿珍惜我的時(shí)間，因為那去來(lái)的中間，是如此的匆匆。
我的時(shí)間作文4
今天中午，是我這一周最"繁忙"的一中午，因為我和李嘉蓉體驗了許多事情，基本上每過(guò)一分鐘都會(huì )有不同的事情發(fā)生。
吃完飯，我們放下勺子就開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)作業(yè)卷。今天上午的那張"解方程"小卷我們答的都不好，所以一致決定：中午放棄午休時(shí)間寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，算是一次"解方程"的訓練。做到不會(huì )的題時(shí)，我搖身一變成了"徐老師"，她搖身一變成了"李同學(xué)"。不過(guò)我們可不是互相抄，而是我耐心給她講題，絕不會(huì )給她留下抄我題的機會(huì )。后來(lái)，我們剛剛寫(xiě)了四道題就被石老師"趕"了出去。
我們手拉手呼吸著(zhù)雪后清新的空氣，踩著(zhù)吱吱作響的雪，走在操場(chǎng)上。我們來(lái)到球門(mén)邊，看著(zhù)王譽(yù)凝她們在場(chǎng)地上與另一方"廝殺"，大汗淋漓。中場(chǎng)休息，王譽(yù)凝看見(jiàn)我們站在那，像中了頭等大獎般開(kāi)心地向我們跑來(lái)，可說(shuō)了沒(méi)一會(huì )兒，她們的足球賽又開(kāi)始了。
我們走著(zhù)走著(zhù)，看到了閆廣成和隨佳良他們，還有于千越和幾個(gè)女生。他們兩伙人一邊堆"蒙娜麗莎"雕像，一邊堆一個(gè)圓溜溜的雪球。而我們則一邊看牛玥彤和戴士博做"蒙娜麗莎"，一邊跟隨佳良聊起天來(lái)。聽(tīng)他說(shuō)他的鞋只花了3元錢(qián)從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)的；看他如何跳進(jìn)水坑，威脅我們再過(guò)去就從水坑里踢水，甩到我們身上，他做這些事情時(shí)滑稽的表情把我和李嘉蓉逗得捧腹大笑。不一會(huì )兒，打響了站隊鈴，便聽(tīng)隨佳良大喊："啊——！站隊了，快跑��！"把我們笑得上氣不接下氣，才走到站隊的地方！
我的午休時(shí)間，既簡(jiǎn)單又充實(shí)快樂(lè )！
我的時(shí)間作文5
耶，今天爸爸媽媽因為干活太忙，所以中午就不回來(lái)了。我終于可以享受自己的個(gè)人世界了。
先讓時(shí)光倒流，讓我們回憶一下過(guò)去，看看我是怎樣度過(guò)從前的中午。每當媽媽回來(lái)看見(jiàn)我在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，就會(huì )嘮叨個(gè)不停。讓我心里別提多不愉快了。每天中午都是媽媽給我買(mǎi)菜，一點(diǎn)都不合我口味。今天太棒了，這段時(shí)間內由我做主了，可以隨心所欲。
中午飯再簡(jiǎn)單不過(guò)了，就是方便面和面包了。首先，我把水放入電飯鍋中。水開(kāi)了，我手忙腳亂地把面放進(jìn)了鍋里。然后，就去看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《豬豬俠》了。根本就把煮面一事拋到九宵云外去了。正看的過(guò)癮呢，突然想起了方便面一事。我“嗖”的沖向廚房，打開(kāi)鍋蓋一看，好家伙，一碗面疙瘩呈現在我的眼前�？蓱z的連一滴水都沒(méi)有。我嘗了一下沒(méi)有我想象的那樣難吃。雖然沒(méi)有媽媽做的好吃，但我還是吃的津津有味。因為這是我有生以來(lái)第一次做飯。也就是在這個(gè)中午我第一次做飯，第一次嘗自己做的食物，第一次......
在這個(gè)中午我經(jīng)歷了許多第一次。在這個(gè)中午雖然沒(méi)有美味家肴，而我卻很快了。
我的時(shí)間作文6
在我讀到初一的這一年，我的媽媽給了我，屬于我的時(shí)間。每周末的下午，我有兩個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是完全屬于我的，任由我支配的時(shí)間。
在這個(gè)時(shí)間里，我可以背著(zhù)我的小包出去走走，也可以在家里讀讀書(shū)，或者去家旁邊的圖書(shū)館逛逛。在第一天擁有這些我的時(shí)間時(shí)，我選擇了去圖書(shū)館逛逛。平日里都是媽媽帶我去逛圖書(shū)館，每次去都是有著(zhù)明確的書(shū)單作為方向，這一次沒(méi)有了明確的書(shū)單，我在圖書(shū)館里“迷失”了。圖書(shū)館的書(shū)可真多啊，我在里面看見(jiàn)哪本都想看，而看見(jiàn)哪本我又都覺(jué)得兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不夠看完一本的吧！就這樣猶猶豫豫地望著(zhù)時(shí)間溜走了。
在那之后，我在使用屬于我的自由時(shí)間之前，我都會(huì )列上詳細的時(shí)間清單，要做什么事情，要看哪本書(shū)，或者要從圖書(shū)館里借回來(lái)哪本書(shū)，我都詳詳細細記在筆記本上，以免再像第一天擁有我的時(shí)間那樣，在左右猶豫的過(guò)程中，將我的時(shí)間給浪費掉了。
現在我已經(jīng)將我的時(shí)間充分利用起來(lái)了。我會(huì )在許久未曾出去玩時(shí)，將這兩個(gè)小時(shí)作為自己完全放松的玩耍時(shí)間來(lái)使用；我也會(huì )在平日課間沒(méi)讀完哪本精彩的書(shū)籍時(shí)，將這兩個(gè)小時(shí)全部用來(lái)讀完這本書(shū)；我會(huì )在家里快要鬧書(shū)荒時(shí)，帶著(zhù)書(shū)單去圖書(shū)館將這兩個(gè)小時(shí)都用來(lái)帶回這些我想看的書(shū)；我也會(huì )在學(xué)習成績(jì)有點(diǎn)落后時(shí)，將這兩個(gè)小時(shí)用來(lái)自己給自己補習。
這樣的兩個(gè)小時(shí)我的時(shí)間，讓我逐漸成為了一個(gè)有自己主見(jiàn)的孩子，甚至我會(huì )在自己的時(shí)間里，約我的同學(xué)出去玩，增進(jìn)我與同學(xué)之間的感情，這一切我的時(shí)間過(guò)后，我都變得比以前更加獨立了。
這就是我的時(shí)間，讓我變得逐漸獨立自主的時(shí)間。
我的時(shí)間作文7
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認為，書(shū)像一杯咖啡，可以讓人提神百倍，書(shū)像一顆巧克力，讓人回味無(wú)窮，書(shū)像一顆消氣丸，讓人怒氣全無(wú)。
記得有一次，我和媽媽去新華讀書(shū)城，買(mǎi)了幾本楊紅櫻的書(shū)，回到家，我開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)地過(guò)了晚上十點(diǎn)，媽媽開(kāi)始催我去睡覺(jué)了，于是，一個(gè)怪念頭蹦上了我的腦袋。
關(guān)燈后，我開(kāi)始豎起耳朵傾聽(tīng)，太好了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了，我輕輕地打開(kāi)燈，又小心翼翼地拿起書(shū)開(kāi)始翻看起來(lái)。原本，我只打算看一小篇文章的，可我的大腦卻像電視里的廣告一樣，一直在對我的肢體說(shuō)，不要走開(kāi)，下節更精彩，于是，我又忍不住接著(zhù)看了下去。這時(shí)，正好媽媽從她的房間里出來(lái)了，我驚慌失措、手忙腳亂地關(guān)上了燈，把書(shū)放回了原處。媽媽聽(tīng)到了我房間里的聲音，打開(kāi)了房門(mén)，她沒(méi)有責罵我，只是溫柔地說(shuō)：“寶貝，時(shí)間很晚了，休息吧，明天繼續，要合理安排時(shí)間”。
現在，我每天都在與時(shí)間賽跑，見(jiàn)縫插針地給自己安排讀課外書(shū)的時(shí)間，每天中午吃完飯到午睡前的十來(lái)分鐘，每次提前到校等侯上課的時(shí)間，做了幾個(gè)作業(yè)中途休息的時(shí)間，甚至是在公交站等公交車(chē)的時(shí)間……一看起書(shū)，我就恨時(shí)間過(guò)得太快了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“貪書(shū)鬼”。
宋代詩(shī)人趙恒寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用建高堂，書(shū)中自有黃金屋……而我，愿意天天住在“黃金屋”里，困了喝杯咖啡，餓了吃巧克力，煩了吃顆消氣丸，開(kāi)心地在知識的海洋中遨游。
我的時(shí)間作文8
現在的孩子，干什么時(shí)間都少，比如把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了，還有補課的作業(yè)，爸媽交代的作業(yè)，我也逃脫不了，天天如此。
放學(xué)一回家，我把鞋一換就寫(xiě)作業(yè)，一項項地寫(xiě)，一小時(shí)，兩小時(shí)，我的筆在飛快地動(dòng)著(zhù)，中指一側，已經(jīng)被筆壓得紅紅的，都失血了�！鞍�，終于寫(xiě)完了�！蔽议L(cháng)呼一口氣，雙手重疊，兩胳膊向后打開(kāi)，伸了一個(gè)大大的懶腰�！芭�，寫(xiě)完了！”爸爸問(wèn)，“那你的奧數卷子呢？都完了？”“完了！”我“啪”地合上書(shū)本，“我出去玩了�！边@時(shí)正在廚房做飯的媽媽?zhuān)〔脚艹鰜?lái)。
“你的奧語(yǔ)卷子做完了嗎？”老媽發(fā)話(huà)了。
“完了！”我昂起腦袋，做出迎戰的準備。
“奧數呢？”
“還用說(shuō)嘛！”
“小升初英語(yǔ)呢？”媽媽連連發(fā)招。
“OK了�！�
“行吧，那你去吧！”
哦耶，我大叫著(zhù)跳起來(lái)，迅速向門(mén)外跑去，像一只憋了許久將要出籠的鳥(niǎo)兒，只差一步就可以?shī)^力沖到天際。只是我剛準備邁出籠子，媽媽突然跑過(guò)來(lái)一拍膝蓋，“你的舉一反三做了嗎？”“我……”我早已經(jīng)招架不住了，只好垂頭認輸，敗下陣來(lái)，做回俘虜，又乖乖回籠子里去。
請給孩子留一點(diǎn)時(shí)間吧！不要把我們放到籠子里，讓我們有一定的`時(shí)間去發(fā)現更多樂(lè )趣。讓我們痛快說(shuō)一聲，“我的時(shí)間我做主！”
我的時(shí)間作文9
“起床！”寧靜的早晨，一句怒吼使我清醒，而我也知道，現在已經(jīng)六點(diǎn)半了，也快要遲到，昏昏沉沉的爬下床，拍拍臉，讓自己再清醒些，瞌睡蟲(chóng)并沒(méi)有就此跑走，反倒是又多了幾只瞌睡蟲(chóng)找上我，接著(zhù)，“咚”一聲，我又倒下睡著(zhù)了。
五分鐘后，有人上來(lái)了，看見(jiàn)我還在床上躺著(zhù)，便又打又罵的說(shuō)：“黃詠琪！你還在睡覺(jué)，起床了！”我嘆了口氣，坐起身，迷迷糊糊中看見(jiàn)媽媽的身影，她舉起一只手，正要向我打來(lái)時(shí)，我突然驚醒，以最快的速度逃下樓，才免于被挨揍。
從小到大，媽媽是我的時(shí)間秘書(shū)，她提醒我所要做的每一事情，哪里個(gè)時(shí)間該做什么，總是說(shuō)的一清二楚，當我開(kāi)始拖拖拉拉時(shí)她就會(huì )用她的怒吼提醒我，聽(tīng)到最多次的時(shí)候是早上，因為我總是賴(lài)床；晚上則是被媽媽趕著(zhù)洗澡。天天都這樣過(guò)著(zhù)，而且只要聽(tīng)到媽媽大聲的喊我名字時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得麻煩大了。這是媽媽對我的一種寵溺，也是母愛(ài)的表現之一，不知道自己是否早已習慣這樣的管教方式。日常生活里芝麻蒜皮的小事，沒(méi)有媽媽的獅吼，我就被動(dòng)的形同一個(gè)生活智障。
我成了時(shí)間的奴隸，天天被追趕，明明自己太懶惰，沒(méi)有想要把心思放在規劃自己的行程上，長(cháng)久下去是不是就永遠長(cháng)不大了呢？
期許自己終有一天能親手卸下媽媽的重責大任，由我自己管理自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當自己的時(shí)間秘書(shū)，當上時(shí)間的真正主人。
我的時(shí)間作文10
在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達的今天，我們的生活正在不知不覺(jué)地被碎片化。
“碎片化”——這個(gè)起初被微博帶火的詞，被認為是描述當今人類(lèi)生活的一種形象說(shuō)法。在互聯(lián)網(wǎng)廣大發(fā)展的今天，我們正在被碎片化，也逐漸的潛意識里習慣了這個(gè)碎片化——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的學(xué)習……這些與我們息息相關(guān)的事情，都被漸漸的碎片化了。
手機已經(jīng)成為了新生代人類(lèi)的一重要“器官”，缺它不可。我們能隨時(shí)隨地地用它看新聞、玩游戲、乃至于學(xué)習。
這樣造成的結果是，人民的工作效率大幅度降低，不在專(zhuān)注做一件事，時(shí)間在不知不覺(jué)中被揮霍一空，不能再被整段地利用起來(lái)。
每個(gè)人都知道浪費時(shí)間是可恥的�？勺詮氖謾C的普及后，許多人在工作、學(xué)習、看書(shū)時(shí)，美其名曰“我在充分地利用時(shí)間呢”，但實(shí)際跟浪費時(shí)間這種行為并無(wú)很大的差別。人們在大多數情況下，更愿意去看一些娛樂(lè )新聞和玩游戲。
不論是學(xué)生還是上班族，真正能自己利用的時(shí)間是少之又少的。一天工作八九個(gè)小時(shí)，學(xué)習到晚上九十點(diǎn)鐘，剩下留給自己的時(shí)候，大家都覺(jué)得：我在用我自己的時(shí)間與自己做點(diǎn)事情。
可是這種行為，慢慢地出現在學(xué)習、工作中，美其名曰是在放松身心，但更多的是偷懶的借口，時(shí)光就是在這種情況下流走的。這不僅降低了工作效率，也助人們養成了拖延癥這一壞習慣。久而久之，我們便會(huì )逐漸習慣了這種碎片化的時(shí)間。它把我們的大塊時(shí)間在不知不覺(jué)中切割成了小塊的時(shí)間。
這已經(jīng)成了十分普遍的社會(huì )現象了。
“碎片化”會(huì )給人一種錯覺(jué)，你覺(jué)得你是在高效地利用時(shí)間。其實(shí)在不知不覺(jué)中，它已經(jīng)偷走了你無(wú)數的時(shí)間與精力，使你的生活效率降低。節約時(shí)間很難做到，浪費時(shí)間卻是輕而易舉。
我的時(shí)間作文11
“起床了，起床了！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的叫聲，我知道一天又過(guò)去了，恍恍惚惚，好像那只是一個(gè)夢(mèng)。
時(shí)間去哪兒了？沒(méi)有人知道，它無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)——已經(jīng)是中午了，但我的大腦卻無(wú)法接受，早晨的那四節課，那三小時(shí)，都去哪兒呢？
“張婉盈，怎么還不來(lái)打飯呀！”老師的聲音又把我拉回了現實(shí)，在我思考的幾分鐘，八米多長(cháng)的隊伍一下子縮得不見(jiàn)了，這是誰(shuí)變的魔術(shù)呢？時(shí)間！
時(shí)間，是什么樣的東西呢？看不見(jiàn)、摸不著(zhù)、聽(tīng)不到、聞不出，但它卻是如此重要，它能使幼苗變成小樹(shù)，再到大樹(shù)，也能使我們從兒童變成大人，可當我們要問(wèn)它“你是怎么做到的”或是請求它”讓我晚一些成為大人吧＂，它卻一溜溜得沒(méi)了蹤影。
時(shí)間待人是公平的，不同的是你的態(tài)度，你認真對待它，就會(huì )感到它很長(cháng)，能做很多事；相反，如果你消極，不在意地對待它，就會(huì )感到它太短，什么也做不了。
還是回到現實(shí)吧，下午第一節課快開(kāi)始了，我得做好準備，上好每堂課，認真對待每一件事！
我的時(shí)間作文12
爸媽并沒(méi)有給我報那么多的補習班，我的時(shí)間還算得上是充裕的，可是……。
“嘎吱……”門(mén)被人推開(kāi)了，外公手中拿著(zhù)已經(jīng)批改好了的作業(yè)走了進(jìn)來(lái)。他輕輕地將作業(yè)放在我的桌子上，接著(zhù)掃了一眼我桌上攤著(zhù)的速寫(xiě)本，道：“整天畫(huà)畫(huà)��！現在畫(huà)的還不如小時(shí)候畫(huà)的好咯�！碑斎�，沒(méi)有以前畫(huà)得好是玩笑話(huà)，整天畫(huà)畫(huà)倒是真的。
無(wú)論是爸媽?zhuān)�是外公，都沒(méi)有對我用這些空余的時(shí)間干一點(diǎn)自己想干的事持反對意見(jiàn)。但是爸媽和外公就不一樣了，他們的意思是：只要你把應該做的事做好了，其他時(shí)間你自己安排；外公呢，雖然不會(huì )制止，但語(yǔ)言卻充分表達了自己的不滿(mǎn)意。
我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類(lèi)的書(shū)。這其實(shí)是沒(méi)什么的，但外公總是持反對意見(jiàn)，他認為，你得先百分百地確定自己能夠考進(jìn)一所好學(xué)校，你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺(jué)得我自己做的已經(jīng)夠可以的了：語(yǔ)文第一單元99。5，全班第二；數學(xué)第一單元100加10，全班第一；科學(xué)第一單元100，全班第一……我的作文也經(jīng)常被班主任拿來(lái)當范文，可他還是不滿(mǎn)意。
我真的不明白，為什么，為什么就不能讓我自己去安排自己的時(shí)間呢？沒(méi)錯，他確實(shí)是為了我好，可是，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直有點(diǎn)快要喘不過(guò)氣來(lái)，有點(diǎn)要窒息了……
平時(shí)，我就像是一個(gè)在水里憋著(zhù)氣的人，憋氣憋得太久，人是會(huì )缺氧的，缺氧就會(huì )死亡，我需要去換換氣，看書(shū)和畫(huà)畫(huà)對我來(lái)講，是最好的換氣方法。
我的時(shí)間，要由我來(lái)做主，我想去換換氣。
我的時(shí)間作文13
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝，卻又總在不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)光悄無(wú)聲息地流走�？偸锹�(tīng)聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富�？偸窍露Q心從明天開(kāi)始我要發(fā)奮圖強，卻不知海子的“明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開(kāi)”其實(shí)是一種悲傷至極的表達，也未曾發(fā)現自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。
時(shí)間是一條長(cháng)河，在這條巨大的長(cháng)河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的光熱亦是渺小的一點(diǎn)，可這并不意味著(zhù)渺小的就可以被放棄，任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長(cháng)河中，多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬(wàn)的勞動(dòng)人民辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明��！
我的時(shí)間，我的籌碼。過(guò)去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史，無(wú)法挽回；未來(lái)的我會(huì )擁有怎樣的時(shí)光，是否還在蹉跎，無(wú)法預測�？墒墙裉�，現在，卻實(shí)實(shí)在在地把握著(zhù)我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng )造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話(huà)，也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日�？墒钦l(shuí)說(shuō)那樣才是成功呢？誰(shuí)說(shuō)平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。別人的成功無(wú)法復制，別人的時(shí)間無(wú)法掠奪。即使沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時(shí)間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時(shí)間是自己的，路亦是自己的，時(shí)間再長(cháng)，若是虛度，也無(wú)價(jià)值；時(shí)間再短，若是充實(shí)，何懼死亡？
時(shí)間是短暫的，所以我們可以盡可能的學(xué)習前車(chē)之鑒，在有限的時(shí)間里闖蕩出自己的未來(lái)。
我的時(shí)間作文14
若當兵我便要當特種兵，若做事我便要做最好的。
題記
“哧”一束束煙花騰空而起，待它在到達最高空的那一刻，他一如曇花一般高傲的向眾人展示著(zhù)它的風(fēng)采……然而，它的美麗僅僅在那一瞬間靜止，之后便不再有她原來(lái)的光彩。
人生太過(guò)短暫，如果僅僅選擇匆匆而過(guò)，單純的應付時(shí)間，當一天和尚撞一天鐘。待到走到終點(diǎn)，驀然回首，雖然自己一樣和別人都度過(guò)了這一生，但自己的人生道路上波瀾不驚、平淡無(wú)奇，可為時(shí)已晚。造物主僅賜予了我們一次生命，而既然選擇了做人，何置于使自己的生命變得如此荒唐!
有的人選擇了這樣度過(guò)：他不會(huì )執迷于那些無(wú)所謂的事情，他有自己的人生準則和方向，他知道什么事該做，什么事不該做。他的人生同樣是匆匆的，但他的人生不同于“煙花人生”。
在他的人生道路上有為夢(mèng)想而奮斗時(shí)的淚水和汗水，有為信念而決斗時(shí)的喜悅和幸�！�
當然他們的人生是充實(shí)的，他們的人生是有價(jià)值的。
面對這短暫的人生，當然我贊成后者。也許在大多數人的眼中，將來(lái)有一個(gè)不錯的工作有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的這一輩子也就算完了，當然他也算是幸福的度過(guò)了一生。但我意念里人應該有所追求，當然我也有我的夢(mèng)想和追求，但我認為這些都不重要，重要的是有一顆平常心，在為夢(mèng)想不斷奮斗過(guò)程中一直激勵你前進(jìn)!當然自己是要竭盡全力的，同時(shí)也讓我們?yōu)闀r(shí)間默默祈禱吧!
我的時(shí)間作文15
就像鐘面上指針一刻不停地飛奔；就像夏天的飛鳥(niǎo)、秋天的黃葉，只嘆息一聲；就像那噙滿(mǎn)淚水的永恒瞬間……這是時(shí)間，而我的，也如此忙碌。
時(shí)間一定要用來(lái)擠嗎？需要去計算每件事的分分秒秒嗎？許多時(shí)候，計算著(zhù)時(shí)間，或許正是在浪費時(shí)間吧。無(wú)論怎樣說(shuō)，時(shí)間都是珍貴的：無(wú)論什麼時(shí)候，都會(huì )有事等著(zhù)我去做，是不是時(shí)間利用的更緊，就能夠多出時(shí)間做更多的事？我不清楚答案。但是，我只愿意瞪著(zhù)眼前的分分秒秒，不讓它悄悄從指尖流走，卻無(wú)功而返。如果我能，我不會(huì )去放過(guò)任何一個(gè)瞬間。
小時(shí)候的我很無(wú)知，夜晚想起上課時(shí)開(kāi)了小差，而擔憂(yōu)了很久。想想看，時(shí)間不就第二次被我給揮霍了？如果錯過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那麼你也要錯過(guò)群星了。這就是時(shí)間的寫(xiě)照，它從不等待，似乎與一切毫無(wú)聯(lián)系，而事實(shí)上卻掌握著(zhù)世間萬(wàn)物。過(guò)去就過(guò)去吧。不必追憶過(guò)去，也不用憧憬未來(lái)，這是我追趕時(shí)間最好的辦法。
我總是想保證品質(zhì)又擁有驚人的效率，於是，我和時(shí)間賽跑。昨天，我在日落後做完作業(yè)，今天我就要刷新紀錄。不能輸在起跑線(xiàn)上，一開(kāi)始我就要準備，如果中途停下，那就必輸無(wú)疑了。我不注意周?chē)氖挛�。�?tīng)紙上飛速輕聲的摩擦，只有筆在追逐，時(shí)間在流逝。但是，我定沒(méi)有時(shí)間強大，眼里的字跡會(huì )漸漸模糊，可想而知，托著(zhù)下巴的呆呆凝望，一定不止一次。我總是追逐著(zhù)時(shí)間，但我知道，我永遠不能追上，我只能匆匆忙忙，只能快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，只能任由時(shí)間繼續飛快地流走。
我會(huì )嘆息轉瞬即逝的時(shí)間，我會(huì )銘記快樂(lè )難忘的時(shí)間，我更會(huì )抓住指尖悄悄流逝的時(shí)間。我的時(shí)間，匆忙而充實(shí)。
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