時(shí)間都去哪了作文13篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間都去哪了作文1
拜倫曾感喟：“沒(méi)有辦法能使時(shí)間為我敲已過(guò)去的鐘點(diǎn)�！睍r(shí)光飛逝，人生短暫，也恰因為如此，無(wú)形的時(shí)間變得彌足珍貴。只有用有限的時(shí)間做盡可能多的有意義的事，我們才會(huì )從容面對時(shí)光飛逝。
只有當時(shí)間見(jiàn)證我們努力的腳步，我們才可用回憶回答：時(shí)間去了我人生最有意義的地方。
“青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河�！秉S旭華，中國核潛艇之父，將一生最好的年華獻給了祖國的核潛艇事業(yè)。整整三十年，他未回過(guò)一次家，只是在實(shí)驗室中演算、推導，在工廠(chǎng)指導、調整。三十年時(shí)間，見(jiàn)證一個(gè)青年到暮年，也見(jiàn)證中國核潛艇從無(wú)到有。黃旭華無(wú)悔，他面對時(shí)光飛逝，將青春歲月獻給了人生最有意義的事情。
時(shí)間都去哪兒了？黃旭華讓時(shí)光流向人生最有意義的事，讓有限的時(shí)間發(fā)出無(wú)限的光彩，讓生命奏響華章。
“不要虛度年華，那只會(huì )拖慢人生的腳步�！眴滩妓�，蘋(píng)果之父，一手締造了世紀之初最大的商業(yè)傳奇�！鞍衙恳惶飚斪髯詈笠惶��！闭潜�(zhù)這種決心，喬布斯從在地下室組裝電腦開(kāi)始，把時(shí)光奉獻給他認為最有意義的事——創(chuàng )新。無(wú)論是被高層開(kāi)出公司，還是后來(lái)重新執掌蘋(píng)果，他從未虛度一分一秒，只為廢寢忘食做著(zhù)自己有意義的事。
時(shí)間都去哪兒了？喬布斯將一生時(shí)間獻給了創(chuàng )新，獻給了最有意義的事。也正因如此，喬布斯的名字在史冊中永垂不朽。
古往今來(lái)，無(wú)數的偉人在歷史深處刻下不可磨滅的痕跡，只因為他們讓有限的時(shí)光流向人生有意義的事情。陶淵明“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，在歷史中寫(xiě)下中國山水田園詩(shī)的詠菊佳句，時(shí)光流向隱逸；居里夫人窮其一生，發(fā)現了鐳與銫，時(shí)光流向科學(xué)研究；曼德拉奉獻終生，成就南非“彩虹國”，時(shí)間流向種族和解事業(yè)……璀璨明星在時(shí)間長(cháng)河中閃耀，留給我們的不應僅僅是仰慕，還應有對生命與時(shí)間的感悟。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊寱r(shí)間流向人生有意義的事，生命會(huì )引吭高歌，生命會(huì )迎風(fēng)起舞，記憶與輝煌終會(huì )使我們有限的時(shí)光綻放光芒！
時(shí)間都去哪了作文2
眼看庭前花開(kāi)花謝，秋來(lái)春去，草黃復青；光陰荏苒，是誰(shuí)擺起了古琴和笙簫，是誰(shuí)暗中在把流年偷換；時(shí)光匆匆，但時(shí)間都去哪了？它都流向了何方？
時(shí)間會(huì )悄然從手指間溜走，而我們能做的是將時(shí)間流向有價(jià)值的事情，惜時(shí)如金，讓我們的一生無(wú)憾。
智者樂(lè )，仁者壽，長(cháng)者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，時(shí)間如東逝的流水，白發(fā)蒼蒼的季羨林老人，他的時(shí)間都去哪了？七十載，與古書(shū)為伴；大半生，與國學(xué)為友，他將自己一生的時(shí)間都獻給了我國博大精深的文學(xué)事業(yè)。研究文學(xué)，他不舍晝夜，北大的象牙塔前流下他背包滿(mǎn)書(shū)的蹣跚的身影。
文學(xué)的執著(zhù)，是他認為最有意義的事情，他甘愿為此傾其一生的光陰，他的時(shí)間去了他該去的地方，助他實(shí)現了人生的價(jià)值，“北大第一盞明燈”永遠閃耀著(zhù)動(dòng)人的光輝。
技不在高而在德，術(shù)不在巧而在仁。醫者，看的是病，救的是心，給的是自己最寶貴的時(shí)間。巨大的天幕中，一顆耀眼的明星，滑過(guò)天空，墜落天際�？赡俏缓吞@可親的奶奶卻依稀浮現眼前。九十八歲的胡佩蘭，她的時(shí)間又流向了何方？她的時(shí)間都被無(wú)償的送給了醫學(xué)。自畢業(yè)以后，胡佩蘭便投身醫生的崗位，盡職盡責，待退休后，她卻沒(méi)有和其他人那樣坐享天倫，而是堅持坐診，風(fēng)雨無(wú)阻，她珍惜每一分鐘，給病人送去希望和歡笑�！拔抑灰钪�(zhù)一天，我就會(huì )看一天病�！�
看到病人舒心的笑容，是胡佩蘭心中最大的幸福，為此，她將自己的年華獻出，卻毫無(wú)怨言，他的時(shí)間沒(méi)有白費，她的一生沒(méi)有白來(lái)。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩，她感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人。
時(shí)間都去哪了？邵逸夫將自己的一生獻給了電影事業(yè)和慈善事業(yè)；曼德拉將光陰獻給了解放民族和反種族斗爭，而我們更應該將自己最寶貴的時(shí)間，用到最有價(jià)值的事上。
莫道花才含苞，鷹才展翅，來(lái)日尚且方長(cháng)。時(shí)間經(jīng)不起我們去揮霍，莫要時(shí)間白逝，珍惜時(shí)間，創(chuàng )造一個(gè)有價(jià)值的人生！
時(shí)間都去哪了作文3
朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
歷史的演替一如浪潮，總會(huì )有新生的力量站到風(fēng)口浪尖，擎起前進(jìn)的大旗。然而一旦潮漲，潮落也就成為必然。潮水緩緩沒(méi)入時(shí)間的深淵，但它并不消亡，而是變成沉穩的汪洋。
時(shí)間都去哪了？時(shí)間化為熔爐，將堅礪熔去；化為利刃，將鋒芒斬去；化為流水微風(fēng)，將棱角蝕去。
“一事能狂便少年�！鄙倌甑匿h芒是調色盤(pán)中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！蹦抗馇宄憾鵁霟�。在他的前后，有李白的“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄�！�，有陳子昂的“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”；有李商隱的“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”……這些年輕的心臟有力的搏動(dòng)，翻卷出大唐的萬(wàn)千氣象。
但是，鋒芒畢露終會(huì )傷人傷己。余秋雨說(shuō)：惟有不張揚，不激越的事物，才能持久。鋒芒畢露沒(méi)有錯，但我們應當換一種方式，一步步地前行，這樣才不會(huì )像馬拉松在到達目的地后倒下�；馃龒u上的柏楊，在經(jīng)過(guò)世事坎坷，妻子的拋棄后，從那個(gè)鋒芒畢露的年輕人變成了充滿(mǎn)熱情卻不激烈的思考者，這才是我們應該追求的。
于是，人終于要成熟起來(lái)了。被貶之后的蘇東坡已然成了一位智者，他面對“大江東去”，他在赤壁下懷古。逐漸圓潤的心，讓他敢于吟出“竹杖芒鞋輕勝馬”，敢于長(cháng)嘆“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。左牽黃，右擎蒼，換弓滿(mǎn)月，劍指天狼。那豪氣依舊沖天，卻不再刺傷他人。赤壁下，聞蕭語(yǔ)，口吐輕語(yǔ)，愈人心傷，此等境界，凡間哪得幾回聞。
從少年到中年，從銳氣逼人到圓潤自如，有所擔當，這便是成熟，是時(shí)間“潤物細無(wú)聲”的力量。
如果可以，我不做如日中天，不做燦若繁星，只愿能成那山間朗月，明亮前方之路，灑圓潤輝光。愿浮于時(shí)間長(cháng)河之上，看頑石終成卵石，喜鋒芒鑄就傲骨。
時(shí)間都去哪了作文4
奈何不了的時(shí)間，回不去的過(guò)去，只能留給那殘缺的回憶。
"時(shí)間都去哪了，還沒(méi)來(lái)得及好好感受眼睛就花了..."偶爾的一次點(diǎn)播，遇見(jiàn)了這首《時(shí)間都去哪了》，就像一把鐵錘敲開(kāi)了我內心的大門(mén)，融化了內心的冰山，仔細的品味不覺(jué)熱淚已落下。
還記得小時(shí)候依偎在媽媽的身旁，躲在媽媽的背后驚奇地看著(zhù)世界。那是我第一次上學(xué)，當然那也是我第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢尪紫聛?lái)，指著(zhù)幼稚園的小朋友默默地看著(zhù)我說(shuō)：”以后，他們就是你的朋友了�！蔽彝泲寢屖窃谑裁磿r(shí)候離開(kāi)我的，只記得當我發(fā)現媽媽不見(jiàn)時(shí)哭得特別傷心，老師的安慰聲、小朋友的笑聲伴著(zhù)我的哭聲交織在一起...我整整哭了一個(gè)下午，老師沒(méi)辦法把媽媽請來(lái)，我發(fā)誓再也不要離開(kāi)媽媽了，于是那年我沒(méi)有再去上學(xué)。
到了小學(xué)，還是媽媽拉著(zhù)我的小手，陪我去上第一天學(xué)，這么多年來(lái)到現在都是如此。那種感覺(jué)真的很幸福。直到有一次被同學(xué)嘲笑后，我才改變了想法。我開(kāi)始覺(jué)得讓媽媽陪我上學(xué)很丟人，是媽媽讓我在同學(xué)面前出的丑，于是我決定以后我要自己來(lái)不讓媽媽送了�；丶乙院笪页聊嗽S久，然后小聲對媽媽說(shuō)：”媽?zhuān)魈煳乙约喝W(xué)校�！啊睘槭裁囱�？“媽媽說(shuō)，”因為、因為，我不是小孩了�！拔业穆曇舯纫酝家�，當時(shí)我也不敢相信這是哪來(lái)的力量，竟然讓我對媽媽這樣說(shuō)話(huà)。頓時(shí)感到臉部發(fā)燙，不覺(jué)垂下頭來(lái)�！迸�，是這樣啊。我還以為小帥是小朋友呢，原來(lái)你已經(jīng)長(cháng)大了�！眿寢尩穆曇羰悄敲礈厝�，這更是讓我心生慚愧，眼淚又一次模糊了眼睛。
從此以后，都是我一個(gè)人上學(xué)。媽媽對我還是像平常一樣，但是再也看不到大手牽小手的影子了，我們的話(huà)也是越來(lái)越少，甚至除了吃飯和一些必要的話(huà)，都不曾交流。這讓我很是郁悶，我是多么想找回以前，多么想和媽媽說(shuō)說(shuō)學(xué)校的故事、最近的心情和一句對不起��！
我長(cháng)大了，媽媽老了，時(shí)間你都去哪了？那些回憶你能還給我嗎？
時(shí)間都去哪了作文5
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養女一輩子
滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了
——題記
很多人問(wèn)過(guò)我你每天在干什么？時(shí)間夠用嗎？今天我突然發(fā)覺(jué)原來(lái)時(shí)間可以證明我長(cháng)大了，從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子長(cháng)成一個(gè)心疼父母，關(guān)心同學(xué)的好孩子了。
當我是孩子時(shí)，別人問(wèn)我你每天在干什么，當時(shí)的我聽(tīng)不懂只會(huì )哼哼的傻笑；當我們上小學(xué)時(shí)別人問(wèn)我你每天在干什么，我會(huì )回答說(shuō)和小伙伴們玩游戲，睡覺(jué)什么的；當我們一年一年的長(cháng)大“你每天在干什么”的問(wèn)題回答也不盡相同，現在這個(gè)問(wèn)題的回答我會(huì )說(shuō)，時(shí)間都不夠用了，我要好好學(xué)習，天天向上；我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題爸爸說(shuō)，我要努力掙錢(qián)養活這個(gè)家。
有人說(shuō)：誰(shuí)對時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。這句活我們誰(shuí)都看得懂，當我們口頭上說(shuō)我聽(tīng)懂了我會(huì )努力做的，但又有多少人做到了呢？每當老師問(wèn)我們你知道多少關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言啊，我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢？問(wèn)問(wèn)我們的父母雙親時(shí)，他們回答說(shuō)小時(shí)候沒(méi)珍惜時(shí)間，大了就該掙錢(qián)養孩子了，當孩子不需要我們兩了，我們也老了。我們的父母不論文聘多大多小，回答這個(gè)問(wèn)題是都是通俗易懂，只為了用自己的經(jīng)驗教育自己的下一代珍惜時(shí)間。當我們怨憤父母不關(guān)心我們時(shí)，我們是否也應該想想自己你是否關(guān)心父母，但我們總愛(ài)用我們正處于叛逆期，我們還小等詞匯來(lái)堵塞這個(gè)問(wèn)題。但當我們讀到、聽(tīng)到、看到那些大人醒悟知道撫養父母時(shí)，又有多少人的父母還在那，子欲養而親不待。
時(shí)間都去哪了，以前的時(shí)間飛去就飛去吧。從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，從現在開(kāi)始許下愿望，從現在開(kāi)始去完成夢(mèng)想，不論結果怎樣，只要努力過(guò)就好，只要等我們老時(shí)回頭看看不后悔就好。
時(shí)間都去哪了作文6
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子。轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！币宦�(tīng)到這首歌，我便想起了馬年春節晚會(huì )上王錚亮唱的《時(shí)間都去哪兒了》。
是呀，時(shí)間究竟去哪了，在不知不覺(jué)中，我們變得越來(lái)越成熟，而身邊的人也漸漸的離我們而去了。時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么匆匆就過(guò)去了？
小時(shí)候的我總希望時(shí)間過(guò)的快點(diǎn)，快點(diǎn)讓我成為大人，能做我想做的事情，可待真的長(cháng)大了，回首發(fā)現童年才是最好的！時(shí)間走了，把我兒時(shí)的童真與夢(mèng)想都帶走了，我也不能像兒時(shí)一樣的毫無(wú)憂(yōu)慮的嬉戲，與兒時(shí)的伙伴從以前的玩游戲變成了聊天而已，找不回兒時(shí)那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我那兒時(shí)的快樂(lè )也隨著(zhù)時(shí)間小事在我的眼了，化作一滴淚，滴進(jìn)土了。如今的我似沒(méi)有了什么期待，些許該期待這個(gè)時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，讓我好好努力，不要那么快在我的父母額上畫(huà)上痕跡，少添上幾根白發(fā)，讓我有更多的時(shí)間的去報答這份傾盡全力也不能報答完的情。
時(shí)光的輪子一圈一圈的轉著(zhù)，沒(méi)有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去，轉眼間，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，歲月竟似乎是這么地無(wú)情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發(fā)，卻使我們越來(lái)越成熟了。
時(shí)間都去哪兒了？當你什么時(shí)候學(xué)會(huì )追趕時(shí)間的腳步，并且遠遠的超越時(shí)間，你一定可以走進(jìn)專(zhuān)屬于勝利者的殿堂。
時(shí)間都去哪了作文7
時(shí)間就像一條河，它在奔流，而你卻在觀(guān)望�！}記
掛在墻上的鐘表“嘀嗒嘀嗒”地走著(zhù)，如果換作以前的我，可能并不會(huì )關(guān)心時(shí)間的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)了新學(xué)期的這周，我終于明白了，古人為什么感慨“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
兒時(shí)的我覺(jué)得自己擁有大把大把的時(shí)間，這些時(shí)間可以愉快地任意揮霍，似乎永遠取之不竭，用之不盡。漸漸地，我從稚嫩的小娃娃步入豆蔻年華，也開(kāi)始對時(shí)間敏感起來(lái)。今年升初二的我，更覺(jué)得時(shí)間不夠用。初二是初中階段課程最多，學(xué)習任務(wù)最重的一年，又是初中生活的分水嶺。經(jīng)常聽(tīng)別人念叨：初一遍地開(kāi)花，初二兩極分化，初三天上地下�，F在自己也是一名初二年級的學(xué)生了，心理莫名有些惶恐。這不剛一開(kāi)學(xué)，各種輔導機構接踵而來(lái)，不斷的拋出各種福利來(lái)“誘惑”每一位家長(cháng)，很多的家長(cháng)都抗拒不了這種“誘惑”，我媽也不例外。
這周末我的生活軌跡是這樣的：星期五晚上放了學(xué)，回家吃飯后已經(jīng)8點(diǎn)了，我立馬投身到作業(yè)的海洋中，寫(xiě)到9點(diǎn)半休息。星期六上午學(xué)古箏，下午補英語(yǔ)，空閑的時(shí)間除了吃飯睡覺(jué)就所剩無(wú)幾了。這天我就好像一只蜜蜂從早上忙到晚上。本以為第二天可以好好休息，但我卻受到了雙重傷害，上午補落下的英語(yǔ)，下午補數學(xué)。雖然我同意我媽給我報補習班，但一下就報這么多，我一下子適應不過(guò)來(lái)。周末不但沒(méi)休息好，感覺(jué)比正常上學(xué)更緊張。哎！我不禁開(kāi)始疑惑：時(shí)間都去哪兒了？
盡管如此，但我并不埋怨生活。因為“亞圣”孟子的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”常在我耳邊縈繞，不斷傳輸給我前進(jìn)的精神動(dòng)力。時(shí)間老人對每個(gè)人其實(shí)并不公平，誰(shuí)對時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對誰(shuí)最慷慨。要時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他。所以時(shí)間是寶貴的，是無(wú)價(jià)的，是一去不復返的，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，用雙手去描繪人生的畫(huà)卷，去譜寫(xiě)一首美麗的青春無(wú)悔之歌！
時(shí)間都去哪了作文8
時(shí)間就像一個(gè)調皮的孩子，剛還在你身邊，可一轉眼又消失了。時(shí)間就像一塊晶瑩的糖，剛剛還在品味它的美好，可轉眼就化了。時(shí)間就像一陣風(fēng)，剛剛還在感受它的沁涼，可轉眼就消失了。
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的，這是魯迅先生講的，可是我們并沒(méi)在意過(guò)這些話(huà)，我們總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，時(shí)間不夠用，呵呵，可笑的很。其實(shí)我們有很多時(shí)間只是從未好好用過(guò)它，周六周日我們總說(shuō)沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，可是呢，“沒(méi)時(shí)間”我們還在玩電腦，“沒(méi)時(shí)間”我們還在ktv唱歌，“沒(méi)時(shí)間”我們還在打籃球……在那星期天的最后時(shí)間是誰(shuí)在臺燈下奮筆疾書(shū)，生怕寫(xiě)不完明天就玩完了。上學(xué)時(shí)同學(xué)叫我們打掃衛生，叫我們幫忙我們說(shuō)沒(méi)時(shí)間，哦吼，沒(méi)時(shí)間我們還玩手機，沒(méi)時(shí)間我們還打牌，沒(méi)時(shí)間我們還和別人打鬧。
我們應該好好反省一下自己，我們都是學(xué)生，不要再想著(zhù)怎么玩了，當父母辛辛苦苦掙的錢(qián)，你卻隨意揮灑，你有想過(guò)他們掙錢(qián)的辛苦嗎？不要說(shuō)自己只是個(gè)孩子吧，就得沒(méi)事我時(shí)間還多著(zhù)呢。不要總認為你是家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)習，其實(shí)你該想想他們，他們只是希望自己的孩子有出息，不想讓孩子和他們一樣吃苦受累，最終落下一身毛病。我們總是不喜歡學(xué)習，為讓別人覺(jué)得自己厲害，總喜歡當個(gè)壞孩子。呵呵，好可笑。你不學(xué)習又不管別人的事，最終只會(huì )害了自己罷了。學(xué)習不是為比人學(xué)，而是為自己，若你不好好學(xué)習，你對得起老師和家長(cháng)對你的培養嘛！
唉，該長(cháng)大了。不要再浪費時(shí)間了，時(shí)間不等人��！少壯不努力，老大徒傷悲。光景不待人，須叟發(fā)成絲。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。所以珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪了作文9
一個(gè)人，從出生到老去之間的某一時(shí)間點(diǎn)里，總會(huì )幡然醒悟地問(wèn)出一句：時(shí)間都去哪兒了？
可能越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟：蘭亭集會(huì )上，王羲之在足以極視聽(tīng)之娛的盛會(huì )中忽生哀情向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，死生亦大 矣，豈不痛哉。張若虛對著(zhù)春和景明的春江花月夜發(fā)出了江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。人生代代無(wú)窮已，江月年年只相識的慨嘆。今天的我們在日趨忙 碌的快節奏生活中感受到效率與速度對時(shí)間的節省，反而仿佛成為團團轉的陀螺，找不到自己的節奏，只得用哀歌抒發(fā)時(shí)光易逝的傷感。
然而，在許多人為大把的時(shí)間匆匆流失不知歸向何處而感慨之時(shí)，也有不少未曾怨天尤人，不問(wèn)過(guò)去的時(shí)間，只看今朝的典范。
李太白吟道：且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山，是否有一種不問(wèn)前事，只活在當下，享受人生的灑脫？或許我們需要的不是留住時(shí)間，質(zhì)問(wèn)它為何流逝得如此之快，再為此傷心上一兩個(gè)鐘頭，而是把握當下，享受活著(zhù)，別等到我欲享受人生樂(lè )趣卻只剩三分鐘可活。
不管你在哪個(gè)人生階段，要做的不是任由時(shí)間裹挾著(zhù)你去往你無(wú)法把握的方向，而是要抓住稍縱即逝的時(shí)間。
羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：參差多態(tài)乃是時(shí)間幸福本源。切莫還未認清自己，就盲從他人為你指引的方向，做些你本不適合做的事。不是每個(gè)人都因平靜無(wú)波瀾的生活而感 到安寧，也不是每個(gè)人看了云岡石窟，有了文化苦旅之后便能大徹大悟。就整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，對時(shí)間都去哪了這個(gè)問(wèn)題有70億個(gè)看法才好，對個(gè)人來(lái)說(shuō)，對自己 的時(shí)間有自己安排的去向才好。
畢竟時(shí)間從未去別處，它隱藏在你眼角逐漸延展的皺紋里，隱藏在你日益稀疏的牙齒間。在你問(wèn)出時(shí)間都去哪兒了時(shí)，別忘了永不泛黃的記憶，作為時(shí)間長(cháng)河的入�？�，流入了你廣闊無(wú)垠的心靈之海。
時(shí)間都去哪了作文10
君看白日馳，何異弦上箭。
——題記
當昔日的黃泥小路已筑起了一片高樓大廈；當從前的樹(shù)苗已拔高為茂密的大樹(shù)；當幼時(shí)的孩子早已脫下稚嫩而成熟穩重……寒來(lái)暑往間，時(shí)間匆匆流轉，只�；貞�。
還記得隔壁頑皮的大哥哥。小時(shí)候，他總是鄰里小伙伴中的“領(lǐng)袖”，帶著(zhù)一眾“小兵”上躥下跳，令家長(cháng)們頭疼不已，而他還腆著(zhù)張臟兮兮的臉做鬼臉去逗家長(cháng)們開(kāi)心，讓人又愛(ài)又恨。而現在的他，已是知名大學(xué)的學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)，課余時(shí)間他自主創(chuàng )業(yè)，自己解決各種學(xué)費雜費，還時(shí)常給父母寄回禮物，鄰居們談起他都要嘖嘖稱(chēng)贊一番當年的“小魔頭”。
還記得帶我到處去玩的姑父。他常常牽著(zhù)我到處去玩，走街串巷。不管是人潮擁擠的'大馬路，還是鮮有人聞的羊腸小路，總有一雙寬厚的手掌，領(lǐng)著(zhù)我踏過(guò)一處又一處。他會(huì )給我買(mǎi)很多的零食，但又嚴格的叮囑我不能多吃，可當我每次都偷吃過(guò)量，他只是無(wú)奈又寵愛(ài)地說(shuō)著(zhù)：“下不為例�！倍F在的我，只能在夜晚看著(zhù)星星，懷念那雙溫暖有力的手掌。
還記得曾經(jīng)嚴厲又孩子氣的爺爺。他總是嚴格地督促我練習、寫(xiě)字，按時(shí)吃飯、睡覺(jué)，大大小小都要遵循“健康的生活規范”去按部就班；而在下棋時(shí)，他總是拋掉嚴厲，會(huì )像小孩子似的耍賴(lài)悔棋，弄得陪練的哥哥哭笑不得。而現在的他，只是一個(gè)神志不清，一天中的大部分時(shí)間都躺在床上的蒼顏老人。
總是在時(shí)間流走之后再來(lái)珍惜和懷念的我們，有著(zhù)無(wú)數的后悔和遺憾，卻從來(lái)不能回到過(guò)去彌補它們。時(shí)間像一個(gè)一直往前走，從不回頭的人，當你猛然驚醒，只能看見(jiàn)他遠走的痕跡。再也看不到它的身影。
時(shí)間都去哪了作文11
《時(shí)間都去哪兒了》，一首在馬年春節聯(lián)歡晚會(huì )和元宵喜樂(lè )會(huì )迅速竄紅的歌曲。讓它火的也許不僅僅是那優(yōu)美到恰到好處的音樂(lè )或那感人肺腑的歌詞，而更多的則應是大萌子與他爸爸那張張隨著(zhù)歲月流逝而在他們身上刻下痕跡的照片吧！
20xx中央電視臺春節聯(lián)歡晚會(huì )一曲《時(shí)間都去哪兒了》經(jīng)歌手王錚亮充滿(mǎn)感染力的“走心”彈唱，在春晚的舞臺上大放異彩。再加上網(wǎng)游大萌子于20xx年父親節上傳的她與她父親30年來(lái)的合照，更是讓多少觀(guān)眾潸然淚下�？粗�(zhù)那曾經(jīng)的年輕爸爸如今被歲月侵蝕得只剩下兩鬢白發(fā)，讓人不禁捫心自問(wèn)——時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，卻是世界上最珍貴的東西。時(shí)間，它是如此公正而又無(wú)情，它從來(lái)不為任何人的抱怨而停下他那匆匆的腳步。一不小心，它就從你手中溜走，卻是再也找不回來(lái)了。
現在想想以前，總覺(jué)得有些可笑。以前那些讓人煩惱的、開(kāi)心的、生氣的人或事，到現在只剩下一個(gè)輪廓；那些曾經(jīng)讓人感到興奮的、煎熬的日子到現在可能只剩下一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景、一張臉、一句話(huà)甚至只有一個(gè)符號。只能靠著(zhù)那些依稀的回憶拼出幾個(gè)模糊的回憶。
兒時(shí)，總是想著(zhù)長(cháng)大，再長(cháng)大，再快些長(cháng)大，長(cháng)到能隨意做想做的事，不用再按時(shí)吃飯、睡覺(jué)，隨便亂花錢(qián)，隨便吃零食。長(cháng)大了，卻是希望再回到從前，小時(shí)那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。但，想想，終究只是想想，根本不能放下手中的書(shū)本。要不然，時(shí)間這個(gè)調皮的孩子就又要溜走了。
不管如何，請現在年輕的你好好珍惜時(shí)間。不要到老時(shí)才反反復復地問(wèn)自己“時(shí)間都去哪兒了”，空留下滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾。最后，讓我們隨著(zhù)時(shí)間的鐘擺一起再輕哼這首歌“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了……”
時(shí)間都去哪了作文12
節聯(lián)歡晚上我聽(tīng)到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了》。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋。勾起了我的聯(lián)想：是啊，時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間是不等人的，當我回想起童年的時(shí)候，它已經(jīng)成為過(guò)去的回憶，永遠不會(huì )變成今天了。從天真活潑的我變成了勤勞懂事的女孩，是時(shí)間造就了我，讓我慢慢成熟。
時(shí)間在改變，我也在改變，歲月如流，轉瞬即逝，人生走過(guò)了又一個(gè)十四年。時(shí)間是偉大的，它不僅可以重塑一個(gè)人，而且可以改變一個(gè)人的性情和意志。人們始終在感嘆時(shí)光不再，希望回到從前。然而年少的單純與青澀總是與迷茫脆弱相關(guān)聯(lián)，人只有經(jīng)歷時(shí)間的洗禮，才會(huì )經(jīng)歷，豁達，從容。淡定自若我也是一種境界，它需要時(shí)間的修煉。小時(shí)候，我總喜歡跟爸爸斗嘴，玩耍，現在，爸爸的頭發(fā)白了，臉上也有了許多皺紋。音韻的韻律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷？
是什么時(shí)候，那些歡樂(lè )的笑聲，變得悲傷？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？時(shí)間到底去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)侯有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨的人，徘徊在自己的世界里。直到現在我才明白，時(shí)間是不曾留下蹤跡的！其實(shí)日子很平凡，幾乎每天都在起床，吃飯，上學(xué)，玩耍，睡覺(jué)這些瑣碎的小事之中度過(guò)，日復一日，年復一年。每天都是這樣平凡�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。我們不能把時(shí)間都浪費在毫無(wú)價(jià)值的事畢竟時(shí)間不等人的！
時(shí)間都去哪了作文13
當這首歌響起的時(shí)候，一切的嘈雜，窗外的煙花，窗內頻繁的碰杯聲，仿佛都靜了。感覺(jué)眼里有淚要涌出來(lái)，趕忙低頭，把淚蓄在眼眶里，不想讓父母看見(jiàn)。
還記得小時(shí)候看見(jiàn)母親發(fā)里的白絲會(huì )急切地幫她拔掉，現在只能別過(guò)頭去。白發(fā)一年年增多，時(shí)間的流逝，豈是一個(gè)孩子天真的愿望所能逆轉的？
還記得小時(shí)候總要為些小事被父母訓斥�，F在個(gè)子與他們一般高，就算爭吵起來(lái)，嗓門(mén)也提得比他們高了。
父母是怎樣的角色呢？他們虔誠地從上天那里接過(guò)來(lái)一個(gè)新的生命。他們教他走，看他踉踉蹌蹌地在泥土地上印上小腳印。他們教他說(shuō)，聽(tīng)到一個(gè)個(gè)歪扭著(zhù)帶著(zhù)稚氣的音從他口中發(fā)出，就又恍然看見(jiàn)自己咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)那相同的稚氣的神情。就像是又活一次的人生，是真正的血脈相承。他們把所有的精力都傾注進(jìn)去了，為了看到這個(gè)孩子有更光明的未來(lái)，也是因為內心最簡(jiǎn)單卻最固執的一份心念的牽動(dòng)�？粗�(zhù)孩子長(cháng)高，注意到他每天又都學(xué)了新的知識回來(lái)，他們內心總閃過(guò)一絲微妙的幸福。待孩子長(cháng)大，能獨立行事了，他們再回首，柴米油鹽半輩子，他們圍著(zhù)孩子的衣食住行轉。
時(shí)間都去哪了？寒來(lái)暑往，一年復一年，他們牽著(zhù)孩子的手走著(zhù)，回望來(lái)時(shí)的路，最開(kāi)始的那個(gè)自己已經(jīng)模糊，最燦爛的年齡已經(jīng)遠逝。
人生的路不會(huì )停，幸福的相伴亦有期限。但現在，時(shí)間的概念變得越來(lái)越微妙。人們對一分一秒嚴格安排規劃，喊著(zhù)時(shí)間就是金錢(qián)。另一方面，對于家人團聚的時(shí)間卻嚴重縮水。人們以為來(lái)日方長(cháng)，卻殊不知對父母來(lái)講，能與孩子相伴的日子是何其珍貴，又是何其受不起“忙碌”的借口，禁不起漫長(cháng)的等待。
越看清時(shí)間的流逝，內心越是澄明，就越該明白什么是最重要的。不能讓生活占滿(mǎn)了時(shí)間表，卻偏偏忘了幸福。幾十年人生，見(jiàn)過(guò)千萬(wàn)個(gè)人，經(jīng)歷千萬(wàn)件事，總該有那么一兩件，我們要珍惜地收在心頭。
【時(shí)間都去哪了作文13篇】相關(guān)文章：
時(shí)間都去哪了作文精選05-28
時(shí)間都去哪了作文初一03-02
關(guān)于時(shí)間都去哪了作文(4篇)03-31
時(shí)間都去哪了的作文3篇02-22
時(shí)間都去哪了兒3000字作文03-18
關(guān)于時(shí)間都去哪了作文(通用4篇)03-31
時(shí)間都去哪了初一作文(6篇)03-02