愛(ài)與時(shí)間同行作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)與時(shí)間同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)與時(shí)間同行作文1
我無(wú)望地在穿梭紛亂的人群中四處尋找媽媽的身影�？粗�(zhù)一個(gè)又一個(gè)匆匆走過(guò)的行人，我留下了無(wú)助的淚水。
正當我哭得淚流滿(mǎn)面時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音。那是媽媽焦急地喊我的聲音。我努力尋找聲音的來(lái)源。終于，我看見(jiàn)了媽媽的臉，我激動(dòng)地跑過(guò)去擁抱住她。我看見(jiàn)她原本整齊的頭發(fā)變得凌亂不堪，臉上的汗水肆虐地流著(zhù)，流到她的眼里，嘴里。但她無(wú)暇顧及，只是一個(gè)勁地檢查我是否受傷。我看到她這樣，便哭得更兇了。
小時(shí)候，媽媽對我的愛(ài)，是守護的味道。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸長(cháng)大了。但跟隨我長(cháng)大的還有我和媽媽之間的隔閡。
“吃飯了！”媽媽用她的女高音叫道。也叫著(zhù)我的心里直煩。自己的數學(xué)幾何剛思考出了眉目，但由于媽媽的那一聲喊叫便中斷了。我煩躁地大聲吼回去了一句。于是，一家家庭戰爭又爆發(fā)了……
我賭氣，不吃飯，獨自坐在書(shū)桌前思考著(zhù)煩人的幾何。思考著(zhù)思考著(zhù)，也不知何時(shí)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己躺在床上，身上蓋著(zhù)被子，書(shū)桌上散著(zhù)的作業(yè)已整整齊齊地疊成了一堆。正當我為這些景象感到疑惑時(shí)。聽(tīng)到了門(mén)外爸爸媽媽的談話(huà)聲�！八罱膶W(xué)習壓力太大了，我們要多多體諒呀！”媽媽正向爸爸說(shuō)著(zhù)我的情況，原來(lái)，我房間里的變動(dòng)，都是媽媽做的。想到這里我感到羞愧與幸福。感動(dòng)的淚水，已經(jīng)流到嘴角了。
長(cháng)大后，媽媽對我的愛(ài)是比小時(shí)候更偉大的默默地愛(ài)。
每天早晨出門(mén)，媽媽總是要叮囑我幾句，才會(huì )安心地送我進(jìn)入校門(mén)。吃飯時(shí)，她總會(huì )拼命地給我?jiàn)A菜，告訴我要多吃一點(diǎn)。睡覺(jué)前，她總會(huì )問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做好，會(huì )不會(huì )做。雖然，我仍舊覺(jué)得她很啰嗦，但我知道這是因為她愛(ài)我。
到了現在，媽媽對我的愛(ài)，是關(guān)懷的味道。
愛(ài)，從來(lái)不會(huì )因為時(shí)間的流逝而褪色，相反的它會(huì )與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文2
愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生，都在或接受著(zhù)別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)�？蓯�(ài)是什么？我們又很難說(shuō)得清楚。
愛(ài)是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執子之手，白頭偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是潤物無(wú)聲的節拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是對大地三春暉的；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是美好事物的；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠的主題歌！
愛(ài)是纏綿時(shí)的細語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉；愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是著(zhù)酸。甜�？�。辣。咸的百味。
愛(ài)是柔情，它應該是陽(yáng)光的，不應在膠卷里；愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。
愛(ài)是母親手中線(xiàn)，游子身上衣；愛(ài)是兒行千里母擔憂(yōu)；愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候；愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思；愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海；愛(ài)是燃燒也是平淡的日子。
愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛(ài)是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創(chuàng )造出奇跡；愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在，，它可以使人如臨深淵，使人。
愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛(ài)是的，它可以心中忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿；它更是我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛(ài)是社會(huì )的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。
母親的愛(ài)可以托起孩子的明天，中華兒女的愛(ài)，能創(chuàng )造出我們民族輝煌燦爛的未來(lái)！
愛(ài)與時(shí)間同行作文3
因為你，我知道了這個(gè)世界上還有一種叫的靈魂存在；因為你，我明白了宇宙里最難偽裝的也是愛(ài)；因為你，我懂得了愛(ài)與時(shí)間同行。而你，從未離去。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。？這首詩(shī)伴隨我成長(cháng)了十年，十年前你一字一句的教會(huì )我。未曾想，十年后我才懂得這其中的含義。
現在回想起來(lái)，你的話(huà)在耳邊飄蕩，讓我本平穩的心再次蕩起了浪花。你的一聲聲問(wèn)候、一句句叮嚀、一碗碗熱騰騰的湯，你的那雙有些許婆娑的雙手讓我不禁把抗拒你的想法悄悄抹去。初三了，你比我還緊張，似乎中考要你考似的。每一天都會(huì )叮囑我努力學(xué)習；每一天都對我噓寒問(wèn)暖的。你的種種舉動(dòng)讓我的心開(kāi)始燃燒。
上中學(xué)后，我漸漸開(kāi)始反抗你。你的話(huà)，你的叮囑，你的雙手還有你那黑而空洞的雙眼，特別是你看我時(shí)的眼神，讓我感到反感。我開(kāi)始不想與同學(xué)提起你，甚至不想看見(jiàn)你，更不想聽(tīng)到你的聲音。直到有一天，正在上網(wǎng)的我不小心看到一個(gè)熱詞？你出生的奧妙，點(diǎn)進(jìn)去后我愣了，心里有些難受，眼里噙著(zhù)淚水。原來(lái)，原來(lái)。
我開(kāi)始后悔，甚至痛恨自己�；叵肫鹱约褐皩δ銈兊膽B(tài)度，可是你們?yōu)槭裁床话l(fā)飆呢？反而還對我無(wú)條件的好。所有的一切都在告訴我：你們是愛(ài)我的呀！你們的愛(ài)隨著(zhù)我的成長(cháng)越來(lái)越強烈。那一刻我明白了，愛(ài)，是不分時(shí)段的，是持久的，是永恒的，是包容的。
因為有了你才有了我；因為有了你的愛(ài)讓我茁壯成長(cháng)；因為有了你的陪伴，讓我知道了愛(ài)的偉大！謝謝你？我的母親！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，母親在我的生命中扮演著(zhù)越來(lái)越不可缺少的角色。愛(ài)，與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文4
看到別人頭發(fā)長(cháng)了，我總愛(ài)提醒他“該剪頭了”，因為對頭發(fā)我有一段難忘的經(jīng)歷。
“走，媽背你剪頭去，頭發(fā)長(cháng)了�！边@時(shí)，我會(huì )愉快地趴在媽媽的背上，去理發(fā)店。因為我知道，你去也得去，不去也得去，痛痛快快地去了，媽媽會(huì )獎勵你點(diǎn)什么，如雪糕、畫(huà)片、面包……只要是你想要的。
“走，媽領(lǐng)你剪頭去，頭發(fā)長(cháng)了�！鄙源簏c(diǎn)后，媽媽這樣對我說(shuō)。這時(shí)，我會(huì )把手伸向媽媽?zhuān)憷鹞业氖�，走出家門(mén)。橫過(guò)馬路了，媽媽叮囑我：“等對面的燈綠了，你再走！注意躲避兩邊拐彎的車(chē)，走路不能跑�！�
時(shí)間一長(cháng)，我就知道該怎樣過(guò)馬路了。為了考驗我，到了斑馬線(xiàn)，有時(shí)她故意要往前走，我就拽住她：“媽?zhuān)俚纫粫?huì )兒，燈還沒(méi)綠呢！”這時(shí)她笑了，讓我拉著(zhù)她的手走。
“媽?zhuān)业念^發(fā)太長(cháng)了，陪我理發(fā)去�！蔽覍寢屨f(shuō)道�！斑@么大的人了，自己去！”媽媽不高興地說(shuō)。
“不嘛，您陪我去！”
“你不怕別人笑話(huà)呀！這么大了還要人陪？要不就別剪了�！背虺蜱R子里的長(cháng)發(fā)，我一臉無(wú)奈，只好懶洋洋地自己去了！
到了理發(fā)店，阿姨說(shuō)：“你長(cháng)大了，孩子，再也不用家長(cháng)陪了�！蔽衣�(tīng)了，心里很受用。頭發(fā)快剪完了，見(jiàn)一個(gè)中年人扶著(zhù)一位爺爺來(lái)剪頭，他小心翼翼地扶著(zhù)，每走一步都很認真�！鞍�，慢點(diǎn)！咱不著(zhù)急，看好腳底下啊�！笨丛谘劾�，我的心動(dòng)了一下。
“頭發(fā)長(cháng)了，該去收拾收拾嘍！”媽媽自言自語(yǔ)。
“媽?zhuān)遗隳闳��！蔽荫R上放下手中的筆，拉著(zhù)媽媽就走。媽媽看著(zhù)我，一臉的幸福。
現在我明白了：媽媽背著(zhù)我去剪頭，讓我知道，你只有去做才能得到你想要的；媽媽領(lǐng)我去剪頭，讓我懂得做什么都要遵守規則；媽媽不領(lǐng)我去剪頭，是讓我自立��！
我長(cháng)大了，媽媽對我的愛(ài)更深了，愛(ài)與時(shí)間同行！
愛(ài)與時(shí)間同行作文5
你回老家，已經(jīng)有一年多了�？晌业哪X海中總有你的身影，在那徘徊。
奶奶，你在我們家生活了五年，初到時(shí)，我僅一二年級，你也只有幾根白絲。時(shí)間長(cháng)了，你總是在我們耳邊嘮叨，使我們厭煩。只要身邊有人，你就會(huì )重復一件事，三四遍也不消停。雖說(shuō)人老了，就會(huì )變得嘮叨，這我也認了，但是你做的那些怪異的行為，著(zhù)實(shí)讓我無(wú)法理解！
你會(huì )在給我舀飯的時(shí)候舀一滿(mǎn)碗，砌成一個(gè)小山丘，像拜神的飯一樣；當同學(xué)來(lái)我們家時(shí)，你會(huì )把好吃的都收起來(lái)，不讓別人吃；你會(huì )把家里用過(guò)的紙巾收藏起來(lái)，下一次自己再用……這些已經(jīng)壓著(zhù)我所能承受的底線(xiàn)，而你卻還要徒手捉蟑螂，然后把蟑螂從我們九樓的陽(yáng)臺扔下去，真的難以忍受！
時(shí)間久了，那些壞習慣依舊沒(méi)改，但我也都習慣你日常那些令人摸不著(zhù)頭緒的行為，或許是因為在鄉村鎮上生活了幾十年，舊習慣想改也改不掉吧！但是我的印象中多了你的音容笑貌和勸說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。
我總想幫家里干活，像洗碗、晾衣服之類(lèi)的，可是每當我想做時(shí)，你總是勸我去學(xué)習，緊接就是一連串一連串的“好好學(xué)習”出現在我耳邊。換而言之，洗碗、晾衣服的總是你，你抹地板的時(shí)候，總會(huì )慢慢蹲下身，手里拿著(zhù)抹布，把家里的每塊磚抹一遍，看著(zhù)你那忙碌的背影，顯得消瘦，蒼老。我心中會(huì )有些心酸，因為這本是我這年齡的孩子應該干的事情。
每天上學(xué)出門(mén)前，你總會(huì )幫我提起書(shū)包，邊怨著(zhù)“書(shū)包太重，會(huì )，被壓矮的”，邊提著(zhù)書(shū)包走到電梯前，等我要進(jìn)電梯時(shí)，你也給我背上那沉甸甸的書(shū)包。
奶奶，可能你的愛(ài)是平凡的，但是我會(huì )感到溫暖；可能你總是會(huì )嘮叨，但我習慣了，甚至有時(shí)會(huì )因為你不嘮叨而感到不正常，因為你做的很多很多事都是為我好。
經(jīng)過(guò)五年時(shí)光的消磨，我明白——
有你，在我身邊；有你的愛(ài)，與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文6
佇立陽(yáng)光之下，看著(zhù)自己的影子由長(cháng)變短，由短變長(cháng)的輪回。陽(yáng)光氤氳了整個(gè)時(shí)間，只留下斑駁的影子，于是我感到了真實(shí)——藍的天、白的云以及那與時(shí)間同行的愛(ài)。
幼年時(shí)，溫柔
每個(gè)夏夜，我最快樂(lè )的是在后院乘涼的時(shí)光。媽媽和我坐在小木椅上，我輕輕的依偎著(zhù)媽媽?zhuān)?tīng)他講童話(huà)故事。我往往聽(tīng)得入了神，就那樣一直看著(zhù)媽媽的眼睛。媽媽的眼睛真美，就像夜空里閃著(zhù)的星星。媽媽溫柔的注視我，微微的笑著(zhù)，仿佛是平靜的湖面上送來(lái)的陣陣涼風(fēng)，又想晚亭里傳來(lái)的縷縷笛音，在我小小的心海里蕩漾著(zhù)愛(ài)的漣漪，和諧恬適。
少年時(shí)，鼓勵
由于小時(shí)候貪玩，不太愛(ài)學(xué)習，我在班上的排名總是倒數，每次測驗完，從老師手上接過(guò)那滿(mǎn)是大紅叉的試卷，看到周?chē)瑢W(xué)高舉著(zhù)的滿(mǎn)分試卷，我總感覺(jué)特別失落，陷入自卑之中。好幾次，我都大哭大喊道：“我不上學(xué)了！”這是媽媽總會(huì )拿紙巾輕輕拭去我的淚水，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，人的一生難免會(huì )遇到挫折，被打倒并不可怕，可怕的是被打倒后一蹶不振。你必須重拾信心，媽媽相信你一定做得到�！睆膵寢尩奈⑿χ�，我讀出了她對我的濃濃的愛(ài)。
成長(cháng)中，欣慰
如今，我不斷的穿梭在各個(gè)補習班中，如一個(gè)永不停歇的陀螺，我也曾抱怨過(guò)，迷惘過(guò)，可那之后是對媽媽良苦用心的深切理解。夜已深，我仍伏在桌上學(xué)習，任由燈光順著(zhù)我的脊梁灌下去。最終，我的努力換來(lái)一張鮮艷的獎狀，她欣慰的笑了。我的心就如同在水里滴了一小滴墨。墨水歡騰的在水中下沉再上升，氤氳開(kāi)來(lái)，漫溯了我的整個(gè)心房，只因她那淺淺的酒窩釀造的醉人的愛(ài)。那些痛苦不堪統統在我面前一帶而過(guò)，如黑白默片匆匆閃過(guò)。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化，年有四季更替，然而愛(ài)卻一直都在。我知道，就算你烏黑的鬢角泛起了霜花，滄桑的皺紋爬滿(mǎn)了你松弛的額頭；滄海桑田只剩下一片荒原，斗轉星移只剩下一片灰暗的天空。但只要你的愛(ài)在，整個(gè)世界都在。
我站在愜意的陽(yáng)光下，用她的充滿(mǎn)愛(ài)的心溫暖自己。嫩綠的小草在柔風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈，我聞到了泥土的清新和潮濕的花香，一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜。就這樣，我感受到了被陽(yáng)光氤氳著(zhù)的時(shí)間和與它平行的愛(ài)。
愛(ài)與時(shí)間同行作文7
一個(gè)人從懵懂無(wú)知成長(cháng)到略有所聞，在又略知一二蛻變?yōu)轱L(fēng)度翩翩，總有兩樣事物相伴而行，第一是時(shí)間，第二是母愛(ài)。
——題記
從我剛開(kāi)始記事時(shí)，母親的愛(ài)是對我無(wú)微不至的關(guān)照。吃飯的時(shí)候，媽媽總是細心的為我盛飯，把飯菜吹到不燙嘴的時(shí)候，才喂到我的嘴里；每當我跑到媽媽身邊，她就會(huì )輕輕地將我抱起，搖啊搖，搖得我咯咯直笑，當她工作完時(shí)，就會(huì )親親我，教我唱歌，為我講故事……我在媽媽寵愛(ài)的搖籃里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)了一天又一天。
在上了幼兒園之后，母親的愛(ài)是一遍又一遍的叮嚀�！皩氊�，牛奶喝完了嗎？”“喝了�！薄白鳂I(yè)都寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！薄芭秾α�，天氣預報上說(shuō)，今天氣溫會(huì )下降，你記得多穿件外套�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊將外套送到我的面前�！皨寢�?zhuān)胰ド蠈W(xué)啦，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)，路上小心！”上學(xué)的路途中，耳邊又回響起媽媽的叮嚀……
上小學(xué)之后，母親的愛(ài)是關(guān)心我的嚴厲批評。有一次，我數學(xué)考試成績(jì)不理想，不敢告訴媽媽�；丶液�，媽媽問(wèn)我考了多少分，我撒了一個(gè)謊。但媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jì)，她生氣了，對我批評道：“你考得不好沒(méi)有關(guān)系，但不能撒謊……”我羞愧萬(wàn)分，從那以后，我再也沒(méi)有對別人撒謊，數學(xué)成績(jì)也下也沒(méi)有下過(guò)85分。
而現在，母親對我的愛(ài)是幸福溫馨的陪伴。每天放學(xué)回家，吃過(guò)晚飯之后。我在桌子的一邊寫(xiě)作業(yè)，而媽媽在桌子的另一邊看書(shū)，有時(shí)我會(huì )寫(xiě)作業(yè)到很晚，媽媽困得直打瞌睡，眼皮也不住的打架，可她仍然堅持陪我學(xué)習。我很心疼，就說(shuō)：“媽?zhuān)烊バ菹�，我�?huì )約束好自己的�！眿寢屝χ�(zhù)搖搖頭：“沒(méi)事兒，孩子都在學(xué)習，做媽媽的更應該陪你一起寫(xiě)完作業(yè)呀！”
后記：時(shí)光一去不返，愛(ài)似噴泉涌來(lái)，時(shí)光永流不止，我與母親的愛(ài)也將生生不息！
愛(ài)與時(shí)間同行作文8
當我們還是啼哭的嬰兒時(shí)，有父母的疼愛(ài)；當我們歪歪扭扭地的走路時(shí)，有家人的憐愛(ài)；當我們上學(xué)時(shí)，有同學(xué)，老師的關(guān)愛(ài)……我們時(shí)刻被愛(ài)包圍著(zhù)，身旁也時(shí)不時(shí)地流動(dòng)著(zhù)一股股暖流……
我一出生，我的爸爸媽媽像守護神一樣呵護著(zhù)我，哪怕是喝奶嗆了一下，他們都心疼得很。爸爸媽媽給我換尿布、沖奶粉，燒洗澡水給我洗澡，時(shí)時(shí)刻刻都守在我的身邊。
漸漸地，我開(kāi)始學(xué)爬行、站立、走步、小跑。我是在家里學(xué)會(huì )站立的，每次都是爸爸媽媽在我身邊保護我。因為媽媽要倒夜班，家里沒(méi)人帶我，我是在大姨家學(xué)會(huì )走路的。大姨是拿著(zhù)棒棒糖逗著(zhù)我教我一步一步走路的，我學(xué)會(huì )走路后就繞著(zhù)大姨家的桌子狂跑，大姨就分秒不離的看護著(zhù)我。等我再大一點(diǎn)兒，我來(lái)到了姥姥家，我從姥姥家炕頭骨碌到炕梢，再從炕梢跑到炕頭，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑著(zhù)。一次媽媽來(lái)看我，我不小心摔倒了，媽媽抱我起來(lái)，心疼的哭了。在我慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，一直有爸爸媽媽的愛(ài)，親人的愛(ài)縈繞著(zhù)我，讓我很溫暖。
轉眼間，我上了小學(xué)。第一天，我就交到了許多好朋友。我們快樂(lè )地蹦著(zhù)、跳著(zhù)，像一群快活的小魚(yú)，我們盡情地唱著(zhù)、玩著(zhù)，讓人回味無(wú)窮。玩著(zhù)、玩著(zhù)，突然，“刺溜”的一聲，我滑倒了，頓時(shí)，鮮血流了出來(lái)，我的眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子不停地落下來(lái)。好朋友們立刻扶我起來(lái)，一邊扶著(zhù)我，一邊安慰我把我送上了樓。我最好的朋友立刻從書(shū)包里拿出一片創(chuàng )可貼給我貼上，還幫我擦干了眼淚，我深深體會(huì )到了真摯的友愛(ài)。
小時(shí)候，我體質(zhì)不好，經(jīng)常發(fā)高燒。一次在學(xué)校上課的時(shí)候，我突然發(fā)燒了，還很?chē)乐�。老師不停地摸�?zhù)我的額頭，從辦公室拿來(lái)退熱貼，幫我貼在腦門(mén)上，那時(shí)的我，我感受到的是來(lái)自老師關(guān)切的愛(ài)，我無(wú)比感動(dòng)。
父母愛(ài)、親人愛(ài)、朋友愛(ài)、老師的愛(ài)……還有很多很多的愛(ài)，都伴隨著(zhù)我們度過(guò)每一天，縈繞在我們身邊的愛(ài)與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文9
無(wú)論生活中遇到多少困難，多大磨難，我都會(huì )積極樂(lè )觀(guān)，勇往直前。因為我知道，無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì )有一雙眼睛，一個(gè)溫暖的胸膛，在身后守望著(zhù)、陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，從不缺席。沒(méi)錯，就是我的父親。
一雙溫暖的大手
小時(shí)候，我并非如現在般活潑開(kāi)朗，與人自來(lái)熟。遇到陌生人，總是極為怯懦膽小，只知道哆哆嗦嗦地貼在父親身后……父親并不怪我，他總是牽著(zhù)我，將我的小手包裹在您的掌心。溫暖漫及整個(gè)手，整顆心。公園里，你牽著(zhù)我賞花；馬路上，你牽著(zhù)我走過(guò)斑馬線(xiàn)；樓梯里，你牽著(zhù)我邁上一階又一階。
上幼兒園的第一天，我沒(méi)有隨著(zhù)其他小朋友痛哭，因為我知道那雙手，愛(ài)我的那個(gè)人，不會(huì )讓我置于危險，不會(huì )離開(kāi)我，因為他知道，我會(huì )難過(guò)。
一個(gè)睡前的必修課
日子流水般地過(guò)著(zhù)，我已經(jīng)上小學(xué)了，他陸續帶回來(lái)許多書(shū)，與我一同分享。有趣的故事情節，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述，讓我欲罷不能。聽(tīng)完一個(gè)，便期待著(zhù)聽(tīng)下一個(gè)。但也是有條件的，我必須能夠復述故事情節，并用至少用五句話(huà)概括聽(tīng)后感受。睡前交流，成了每天的必修課，完成之后，我才能心滿(mǎn)意足地入睡。
一直都覺(jué)得自己有一個(gè)幸福的童年，可從未想過(guò)原因，現在我明白，給我幸福的是一個(gè)個(gè)故事，是和藹可親的他。
一句教導的話(huà)語(yǔ)
“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意……”初中的生活遠不如以前自在與輕松，青春期的我，年少輕狂，不再愿意認真誠懇地聽(tīng)取別人的建議。我再不是那個(gè)生怕爸爸離開(kāi)，不聽(tīng)故事不睡覺(jué)的小女孩了，他也不再是永遠充滿(mǎn)活力的青年了。我以為我長(cháng)大了，我可以不再事事都按照他的說(shuō)法去做。自然，我付出了代價(jià)。我知道，他看在眼里，急在心里。但他并不動(dòng)怒，仍是冷靜智慧地諄諄教誨，竭盡所能地與我交流。我哭了，我發(fā)現叛逆并不是那么的好玩。我明白我仍然需要他的關(guān)愛(ài)，他的陪伴。
父親，在我之前的旅途中，你的愛(ài)從未缺席。如同一束光，溫暖柔軟，愿在以后的日子里，我依然能享受你愛(ài)的滋潤，幸福成長(cháng)！
愛(ài)與時(shí)間同行作文10
初秋的`風(fēng)從窗外撲來(lái)，幾只黃褐色的蝶在空中翩躚，以往也是這種微涼的天氣，耳邊總少不了熟悉的叮嚀嘮叨，此刻耳邊只有著(zhù)電話(huà)的“嘟—嘟—”聲，應該上班去了吧，我想。望著(zhù)窗外的老樹(shù)我陷入了以往的回憶，光陰荏苒，唯有你的愛(ài)一直與時(shí)間同行
年幼時(shí)，寵愛(ài)
也是這樣一個(gè)微涼的天氣，風(fēng)掃著(zhù)落葉，發(fā)出沙沙的響聲，忽地，一陣異樣的咳嗽聲打破了這樣的沉靜�！岸脊帜惆职�，總是抽煙，現在就把你落下了這樣的病啊�！闭f(shuō)話(huà)的那人眼里止不住的擔憂(yōu)，手上的動(dòng)作也不曾停下，把一件毛毯裹在我身上，單臂把我抱了起來(lái)，那樣纖弱的手臂不知是有多大的力量�！皨寢�?zhuān)�，咳。我的名字是什么意思��？”“張嘴，啊—”她把藥碗端過(guò)來(lái)�！澳愕拿掷锇�，有個(gè)毅字，希望你能堅持，有毅力，不怕吃苦�！薄班�，這藥好苦啊�！痹S久后，只留下細微的呢喃聲和陣陣鼾聲。
年少時(shí)，嚴愛(ài)
“今天你是不是考試了，多少分��？”“啊，那個(gè)還沒(méi)發(fā)，”看著(zhù)她的眼睛，我的手腳有些不由自主地顫抖�！袄蠋熀臀艺f(shuō)過(guò)了，你最近學(xué)習態(tài)度不端正，成績(jì)下降了怎么回事��？”聽(tīng)了這話(huà)，我的聲音也顫抖起來(lái)，嚇得我似是有什么晶亮的東西便流了下來(lái)�！翱奘裁�！多大了，還哭，爸媽當初給你取名是希望你能堅強，有毅力，忠‘義’你現在還知道騙人了是吧！”聽(tīng)著(zhù)他的教訓，雙腿止不住的顫抖，最后她罰我站一小時(shí)，初秋的晚上終歸是涼的，不到一會(huì )我便昏了過(guò)去，混亂中看見(jiàn)那樣一雙焦急的眼。
成長(cháng)中，思愛(ài)
“媽?zhuān)∥一貋?lái)了�！碑惖厣蠈W(xué)的我在看到親人那一刻終究是激動(dòng)。風(fēng)掃著(zhù)枯黃的葉，有些涼。餐桌上，媽媽依舊不語(yǔ)，只默默的給我?jiàn)A菜，我抬頭看她，對視一秒那眼睛便躲開(kāi)了，也不知之前看了我多久。那眼神沒(méi)有了以往的活潑，有一絲的落寞呢，不變的依舊是那慈愛(ài)。她鬢邊的發(fā)不知何時(shí)白了……我偽裝的堅毅在她的注視下化為烏有，鼻頭有些酸澀�！皨�?zhuān)�是您做的飯好吃�！痹谒床灰�(jiàn)的角落，偷偷試去眼淚。
背起書(shū)包，把玩著(zhù)那枯黃的樹(shù)葉，沒(méi)抓穩，微風(fēng)拂去了。走過(guò)了四季，唯有你的愛(ài)跨越了時(shí)間，一直都在……
愛(ài)與時(shí)間同行作文11
在時(shí)間的長(cháng)河里，有一抹淡淡的紅暈，那便是我心中的愛(ài)，那愛(ài)來(lái)源于我的父母。
小時(shí)候，父母的愛(ài)就像一面盾牌。每當我快要摔倒磕著(zhù)碰著(zhù)時(shí)，它會(huì )擋在我身前，替我承受；每當我闖了禍，嚇得心驚膽戰時(shí)，它也會(huì )擋在我面前，幫我解決；每當我遇到攔路虎，不知所措時(shí)，它更會(huì )擋在我前面，替我清除……這盾牌似乎無(wú)處不在，時(shí)刻保護著(zhù)我。在這樣的保護下，我走過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。那時(shí)候的我，總幻想那個(gè)可以抵擋全部困難的盾牌一直都在。
長(cháng)大些，我才發(fā)現盾牌不能處處保護我了，而剩下的，就要靠自己去努力。于是它又化作一根手杖，在關(guān)鍵時(shí)刻給我力量。跌倒時(shí)，它攙扶我，告訴我擦干眼淚勇敢爬起來(lái)；犯了錯，它支撐我，告訴我勇敢面對，學(xué)會(huì )自己扛；退縮時(shí)，它給我力量，告訴我冷靜思考，堅持才會(huì )勝利……在一次次歷練下，我學(xué)會(huì )了責任和擔當。
而現在，父母的愛(ài)又化作一根藤條。在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，它抽打我，教我虛懷若谷；在我低落沮喪時(shí)，它抽打我，怪我妄自菲��；在我迷茫徘徊時(shí)，它抽打我，促我堅如磐石……在不停地抽打中，我變得更加優(yōu)秀。也因此，我與父母的關(guān)系日漸疏遠，因為我恐懼那根藤條，恐懼他們的愛(ài)。終于，在一次不經(jīng)意間，我發(fā)現那藤條也會(huì )受損，也會(huì )受傷。于是我忍住淚水，主動(dòng)適應他們的愛(ài)。
那么，將來(lái)又會(huì )怎樣呢？
我想，在將來(lái)，父母的愛(ài)將化作一個(gè)小木凳，那便是家。他們會(huì )整日守在家中期盼我們回來(lái)，也許只為了給我做頓家常便飯，替我沏杯甘甜的清茶，亦或是幫我拂去肩頭的灰塵，聽(tīng)我聊幾句工作的閑話(huà)……一天天，一年年，哪怕他們已蒼顏華發(fā)……
其實(shí)，無(wú)論是盾牌、手杖、藤條還是木凳，終究沒(méi)變的是父母的愛(ài)，它穿越時(shí)空，一直陪伴在我們的身邊。在時(shí)間的長(cháng)河中，充滿(mǎn)了愛(ài)的紅色，只是父母那份愛(ài)更深更濃，與時(shí)間同行的更久更遠。
愛(ài)與時(shí)間同行作文12
小時(shí)候，愛(ài)是媽媽送入口中的飯菜；上學(xué)后，愛(ài)是同學(xué)們臉上洋溢的笑容；長(cháng)大了，愛(ài)是身處困境中真情相助，翻開(kāi)記憶的相冊，細細品味，發(fā)現愛(ài)與時(shí)間同行。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑下一片光輝。父親輕敲著(zhù)門(mén)走入房里，摸了摸的頭，說(shuō)：“媽媽有事先走了，我來(lái)給你做飯�！备赣H伴著(zhù)我驚訝的目光向外走去，我輕輕走到廚房。父親正在專(zhuān)心的切菜，他的手在菜板上不停地滑動(dòng)。他將菜放入鍋中，頓時(shí)，一股香氣撲鼻而來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，父親將菜端在桌子上，又連忙往我碗里夾菜。那飯菜的熱氣濕潤了眼前的鏡片，也滋潤了我的心田。
父愛(ài)是一曲深沉的歌，婉轉悠揚，低吟淺唱。從愛(ài)伴我身邊，父愛(ài)與時(shí)間同行。
中午，一縷輕腮拂過(guò)，甚是舒適。我伴著(zhù)絲絲涼風(fēng)漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉。突然，桌子劇烈晃動(dòng)，我猛地睜開(kāi)眼，迎上同桌關(guān)切的目光。我尷尬地向她微笑，她卻主動(dòng)將筆記遞給我。眼前立刻充滿(mǎn)了她熟悉的字跡，旁邊還附上一句話(huà)：天氣這么熱，要早點(diǎn)睡哦，打起精神來(lái)，我們一起加油！一股暖流涌入心底溫暖了我疲憊的心靈。
友誼是芬芳可口的荔枝蜜，甜蜜絲滑，沁人心脾。友誼伴我身邊，友誼與時(shí)間同行。
傍晚，淡淡的紅唇渲染了整個(gè)天空，我孤單地漫步在無(wú)人的走廊之中。懷著(zhù)一絲恐懼推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了熟悉的您。我忐忑不安地走到您面前說(shuō)：“老師，對不起，我沒(méi)能進(jìn)入決賽，我不能為班級爭光了�！毖矍暗哪鷧s面含笑容，您輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在我心里，你永遠是我的驕傲！”眼淚模糊了眼，卻也擋不住您那堅定的眼神。您的鼓勵讓我重拾信心，在成長(cháng)之路上乘風(fēng)破浪。
師恩是一副山水畫(huà)，幽運純凈，和雅淡然。師恩伴我身邊，師恩與時(shí)間同行。
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)從不缺席。父愛(ài)讓我倍感溫暖，友誼讓我更加堅定，師恩讓我重拾信心。愛(ài)伴我身邊，愛(ài)與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文13
愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
——題記
在我的心中，母愛(ài)猶如一縷陽(yáng)光，在我的心靈受到傷害時(shí)，它會(huì )及時(shí)地撫摸我的傷口，給我春天般的溫暖。
相比之下，父親的愛(ài)就顯得十分得簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到就像是春天里的一汪潭水，清澈透亮，你一眼就能看到最深處為愛(ài)萌生的芽?jì)�，即使有時(shí)受到外界的干擾，水面會(huì )出現層層漣漪，但我們依然能清晰看到。
我的父親是一個(gè)普通的服裝廠(chǎng)電工，每天他都在家和廠(chǎng)兩地來(lái)回奔波著(zhù)。也許是工作忙碌，而且與“電老虎”時(shí)常搏斗，他的皮膚異常的黑，身上有著(zhù)無(wú)數的傷疤，有的已經(jīng)結上了一層皮，有的卻還血淋淋地裸露在外面。他的手上也結滿(mǎn)了老繭。
每天早晚父親都要開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)來(lái)接送我上下學(xué)，夏天的時(shí)候倒是很涼爽，但是現在天氣是一天天冷起來(lái)了。
早晨，窗外黑壓壓的一片，父親就已經(jīng)起床開(kāi)始準備早上的飯菜。忙碌一陣后，還不忘把躺在被窩里的我叫起來(lái)。
“小白兔，起床啦！”他開(kāi)門(mén)柔和的喊著(zhù)，他的精神永遠都那么好。
這時(shí)我還要再躺一會(huì )兒才起來(lái)。父親也會(huì )催促我。于是，我起床收拾好一切，父親已經(jīng)把香噴噴冒著(zhù)熱氣的飯菜放在桌子上。
急沖沖地把我送到學(xué)校后，他還要抓緊時(shí)間趕回家去，他要乘工廠(chǎng)的車(chē)回到新廟去開(kāi)始一天的工作。
到了晚上，他要在黑夜里騎著(zhù)電瓶車(chē)來(lái)到校門(mén)口等我。為了接我回家，我只能自己在家吃點(diǎn)剩飯剩菜（媽媽有時(shí)也要在廠(chǎng)里加班），而無(wú)法再廠(chǎng)里吃燒好的熱飯菜。
他總是提前一段時(shí)間在校門(mén)口等我，寒風(fēng)吹得他瑟瑟發(fā)抖。
就這樣日復一日，年復一年，我已經(jīng)讀到初二了，父親還是這樣堅持著(zhù)接送我。不管是夏天還是冬天，每當我走出校門(mén)，總有一個(gè)高大的身影挺立在我的面前，笑著(zhù)迎接我，載著(zhù)我回家。我緊緊抱著(zhù)父親堅實(shí)有力的肩膀，內心充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。
愛(ài)與時(shí)間同行作文14
無(wú)論在什么時(shí)候，總會(huì )有一扇門(mén)為我敞開(kāi)；哪怕光陰流逝，門(mén)的另一邊總會(huì )有一份愛(ài)。愛(ài)就在開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)中，靜悄悄地望著(zhù)我。
小時(shí)候，我住在外婆家。外婆家樓下的大鐵門(mén)，又厚又重，拉開(kāi)很費力。媽媽每天回家時(shí)，都要先讓在家的我按一下開(kāi)門(mén)鍵，她再疲憊地拉開(kāi)門(mén)。有時(shí)，我玩得正高興，她卻要我給她開(kāi)門(mén)。我不情愿，磨蹭著(zhù)，她每次都在樓下等了好一會(huì )兒。她拉開(kāi)門(mén)，沉重要走上來(lái)，從包里拿出一大疊報表，“啪”地放在桌上，開(kāi)始低頭看報表。那時(shí)的媽媽總生氣，唯獨很少對我發(fā)火，哪怕我遲遲不開(kāi)門(mén)。
后來(lái)，我們搬進(jìn)了新家。每次我去上學(xué)時(shí)，總是要拐過(guò)一片綠化帶。每次，就在我走到那個(gè)拐角時(shí)，背后總會(huì )傳來(lái)一聲悶響。起初，我還以為是我踩到了什么，但日復一日，我便疑惑起來(lái)了。終于有一天，我按捺不住好奇心，轉過(guò)頭去看——原來(lái)是媽媽在關(guān)門(mén)！每當我走到拐角處，就走出了她的視野，她也就可以安心地關(guān)門(mén)了。有好幾次，我回頭，她就站在門(mén)邊，向我揮手。我鼻子都酸了，不敢再回過(guò)頭去，看見(jiàn)她的身影。
每次我放學(xué)回家，走到樓下時(shí)，總是會(huì )向上大喊：“媽——媽——媽——”話(huà)音剛落，門(mén)就打開(kāi)了。她從門(mén)口探出頭來(lái)，那眼神帶些焦急，但又不失高興——為我能夠又度過(guò)平安的一天而高興。有時(shí)，我高聲地喊，她眼中焦急就多一些，生怕我在學(xué)校里受委屈或挨批評了……無(wú)論她在工作后怎樣疲勞，她都會(huì )強打精神，來(lái)給我開(kāi)門(mén)。她不想讓我再受一點(diǎn)兒負面情緒的影響。無(wú)論是以前還是現在，甚至將來(lái)，這都不曾變過(guò)。開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)中的那份溫暖的愛(ài)，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨礪與洗禮，依然不變。我被這份愛(ài)幸福地溫暖著(zhù)。
在那一次次開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)中，我隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸長(cháng)大。那份溫暖的愛(ài)也追隨著(zhù)時(shí)間，靜靜流淌，總是在我身后，注視著(zhù)我。
愛(ài)與時(shí)間同行作文15
當所有事物隨著(zhù)時(shí)間漸漸遺忘，可是，總有那樣的一種愛(ài)縈繞在我的心頭，不曾散去。那，就是奶奶的愛(ài)。
兒時(shí)
我的兒時(shí)記憶都是朦朦朧朧的，可是，卻總記得那個(gè)繁星滿(mǎn)天的夏夜。每個(gè)夏夜，奶奶都會(huì )帶著(zhù)我去村口那棵大柳樹(shù)下。那里有老人，也有孩子。當一彎新月慢慢地爬上枝頭，一股睡意襲來(lái)，我總像歸家的小鳥(niǎo)一樣在人群中找到奶奶，我撲進(jìn)她的懷里，她小心地抱著(zhù)我，用她大大的扇子為我扇風(fēng)。她總會(huì )在我睡得不深時(shí)，抱著(zhù)我回家。小孩子們的歡笑漸漸遠去，消逝在風(fēng)中，可是，那個(gè)懷抱卻很溫暖，溫暖得令人不舍。我忘不了兒時(shí)的夏夜，更忘不了奶奶。
小學(xué)
轉眼，我上了小學(xué)，每到放學(xué)時(shí)，一個(gè)個(gè)孩子都會(huì )很緊張，個(gè)個(gè)探起頭，墊著(zhù)腳，生怕自己的家長(cháng)沒(méi)來(lái)�？晌�，卻沒(méi)有這種擔憂(yōu)，因為我知道，奶奶總會(huì )在人行道的第五棵樹(shù)那里等我。就這樣，小學(xué)六年時(shí)光過(guò)去了，奶奶陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。她走得背漸漸駝了，皺紋漸漸多了，年紀也漸漸大了，我眼睜睜看著(zhù)夕陽(yáng)下比她短一大截的影子，漸漸與她齊平，直到超越她。六年，轉瞬即逝，可奶奶的愛(ài)卻與我同行。
初中
那我進(jìn)入初中，她已不能每天接我。因為她年齡大了，也因為學(xué)校離家遠了，而她卻總會(huì )等著(zhù)我回家。她總是在我快要回家時(shí)，仔細地聽(tīng)我上樓時(shí)的腳步聲，也會(huì )站在窗前看著(zhù)每一個(gè)行人，尋找著(zhù)我。她總會(huì )在我敲門(mén)前為我開(kāi)門(mén)，也總會(huì )為我準備一桌熱騰騰的飯菜。那是家的感覺(jué)，那是愛(ài)的味道。
是奶奶看著(zhù)我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，是她陪伴著(zhù)我成長(cháng)的。她的愛(ài)與時(shí)間同在。
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