時(shí)間都去哪兒了作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的時(shí)間都去哪兒了作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)間都去哪兒了作文1
誰(shuí)說(shuō)天下的父母逼迫讓我們學(xué)習都是為了他們自己。自從那件事之后，我才漸漸明白。他們其實(shí)都是為了我們以后的生活。更是為了我們的將來(lái)。
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)這鬧鈴那清脆的叫聲，我也迷迷糊糊的起床了。揉著(zhù)朦朧的睡眼，又左搖右晃的起床。慢悠悠的'洗臉刷牙，草草吃完早飯，這才想起補課。便急匆匆地奔向補課地。
一出門(mén)，一道強烈的光，照到了我的身上。我不禁發(fā)出抱怨：這么熱的天，還要讓我去補課，不在空調房里吹空調，真是不想讓人活了，越想我越生氣。此刻，我懷著(zhù)沉重的心情走到教室里。緊接著(zhù)，我又煩悶的聽(tīng)著(zhù)老師講著(zhù)那乏味的語(yǔ)文課。真不知道媽媽、爸爸是怎么想的。唉……
語(yǔ)文補完后，我的肚子已發(fā)出饑餓的信號，無(wú)奈。在路邊的小販那買(mǎi)了一個(gè)餅子后，又趕緊匆匆去補數學(xué)。盡管這樣，但到那時(shí)，還是遲到了。老師一生氣便命令讓我蹲在教室門(mén)口。我內心頓時(shí)非常復雜，不斷的安慰自己，冷靜、冷靜，可根本就沒(méi)有用。
老師見(jiàn)我根本沒(méi)聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈。一把抓住我怒吼道：“你現在立刻給我站到后面去�！蔽乙粍�(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，校長(cháng)走進(jìn)教室，見(jiàn)我站在門(mén)口。便吩咐讓我坐到座位上。
下課了，我傷心的望著(zhù)窗外。望著(zhù)窗外那些自由自在的小鳥(niǎo)，我的眼睛濕潤了。心想著(zhù)：為什么要我受這些苦，人家的孩子也都是孩子。為什么他們的日子就象這些小鳥(niǎo)一樣。每天都會(huì )自由自在的；而且每天都會(huì )在天空中自由的翱翔著(zhù)。而我就連這個(gè)假期也不能閑著(zhù)，此刻，我越想越悲哀，越想越傷感；多么也像他們一樣��！
好不容易到了晚上。又好不容易剛擠出了一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間。而媽媽卻不知從哪兒借到一本語(yǔ)文書(shū)，并吩咐讓我把這里面的古詩(shī)、文言文背過(guò)。我一見(jiàn)，頓時(shí)大怒。一下子抓起書(shū)并重重地扔在桌子上。心想著(zhù)：一天到晚沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間休息，我到底哪兒不好。非要讓我學(xué)這學(xué)那，況且我的成績(jì)不是挺好的嗎？
夜靜極了，我也終于平復了許多。但心里回想著(zhù)：時(shí)間都去哪了？再仔細回想：從小到大，我的成績(jì)?yōu)槭裁茨苓@么好，仔細想想。這些還要緣于爸爸、媽媽。要不是因為爸爸、媽媽。我不會(huì )這般優(yōu)秀。這多虧了爸爸、媽媽他們平常讓我補這么多的課。要不，我哪有這么好的成績(jì)。于是，我隨手抓起書(shū)，背起那些所謂的讓人煩悶的古詩(shī)和文言文來(lái)。
是呀，天下所有的父母都想讓他們的兒女成龍成鳳。其實(shí)他們的嚴厲本身也是一種愛(ài)。正因為這種愛(ài)，才有了我們大好的前途，有了我們的美好生活。難道這種愛(ài)不值得歌頌？這種愛(ài)不夠偉大嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文2
童年短嗎？不短，有12年。童年長(cháng)嗎？不長(cháng)，只有12年。翻開(kāi)童年的記憶錄，神奇的精靈飛到我的身邊：快樂(lè )、幸福、郁悶，當然還缺不了童年的精彩，有時(shí)還不禁問(wèn)自己一句：時(shí)間都去哪兒？
記憶錄翻開(kāi)的第一頁(yè)——記憶a*段
主題詞：新生喜悅
片段演繹
公元20xx年4月20日，我——一個(gè)胖乎乎的嬰兒呱呱墜地。哦！一稱(chēng)足足7斤呢！爸爸媽媽笑瞇了眼。
轉眼之間，我已經(jīng)兩周歲了，爸爸媽媽決定對我進(jìn)行一次測試。據說(shuō)此次測試場(chǎng)面是非常嚴肅的，全家老小一律到場(chǎng)。爸爸媽媽把我抱到照相館，地上擺滿(mǎn)了各種各樣對我有吸引力的東西：零食，玩具，圖書(shū)，鋼筆，撲克牌……真是應有盡有啊。我東瞧瞧西看看，有點(diǎn)眼花繚亂，全家人也隨著(zhù)我的目光，動(dòng)作或左或右，或上或下，哎！真是為難我��！忽然，一只足球吸引了我的眼球，我便帶著(zhù)好奇毫不猶豫地將它抓了起來(lái)。
我繼續翻著(zhù)記憶錄，這里是——記憶b篇章
主題詞：期待郁悶
篇章故事
時(shí)間過(guò)得真快，一不小心5年過(guò)去了，我已經(jīng)上幼兒園小班了，那時(shí)我長(cháng)得胖胖的，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，是幼兒園里的乖乖女。
“六·一”來(lái)了，幼兒園里要表演文藝節目，這可是我最喜歡的，也是我的強項喲！我興高采烈，認認真真的'排練，每天都搞得滿(mǎn)頭大汗，還長(cháng)了一頭痱子。這下可好，爸爸媽媽心疼了，為了讓我涼爽些，就不顧我掙扎反抗，將我的披肩發(fā)剪成了“小男士”�？傻诙煸缟�，老師一見(jiàn)我的發(fā)型就皺起了眉頭，最后礙于我們班“六·一”節目的整體效果終于狠心決定不讓我參加“六·一”文藝表演了！天哪！哎！理解，郁悶��！
記憶錄飛快的翻動(dòng)著(zhù)，我看見(jiàn)了——記憶c膠片
主題詞：激動(dòng)興奮
膠片回放
時(shí)間流逝，那時(shí)我已上小學(xué)六年級了，我是班上的佼佼者。此刻膠片正定格在一個(gè)鏡頭：我在攝影機前，興致勃勃的演講，看看“注解”，原來(lái)那是我作為大隊委員代表向隊員們宣讀倡議書(shū)��！只見(jiàn)我流利地讀著(zhù)，不過(guò)，雖然很自信，但也有一點(diǎn)小小的緊張。結束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我笑了，我戰勝了自己，讓隊員們再一次見(jiàn)識到了我。
童年記憶錄，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年快樂(lè )嗎？當然快樂(lè )。童年里有失落嗎？當然也有�，F在的我，已步入初中的大門(mén)，翻開(kāi)童年記憶錄，別有一番滋味，時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪兒了作文3
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看你眼睛就花了
柴米油鹽，半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。
——選自與文題同名歌曲
在年初一下午暖暖的陽(yáng)光里，我問(wèn)起媽媽這首歌，媽媽說(shuō)她最感動(dòng)的的是伴著(zhù)歌曲，在大屏幕上出現的那組記錄了一個(gè)小女孩和她的爸爸一年年變化的圖片，而我最感動(dòng)的，卻是那句“時(shí)間都去哪兒了？”和鏡頭掃到的一幕——觀(guān)眾席中，一個(gè)三十歲左右的女士一邊抹著(zhù)眼淚，一邊伸出手去握身旁的一位老人的手——那是她的母親吧！
這場(chǎng)景讓我深受感動(dòng)，但也在恐慌；如果長(cháng)大了很忙，一直沒(méi)空照顧爸爸媽媽?zhuān)鹊阶约合肫鹚麄�，想握起他們的手，想抱抱他們時(shí)，他們已不在身邊，當然不是誰(shuí)都像那位女觀(guān)眾那么幸運。否則為什么“子欲養而親不待”能流傳至今？“多少花開(kāi)花謝，陰晴圓缺，你已不是當初的少年�！�
媽媽的歌聲隔著(zhù)一扇門(mén)，還在傳來(lái)。
那么時(shí)間都去哪兒了？對于學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，時(shí)間在導學(xué)稿上的數字慢慢變大中消逝；時(shí)間在一本本新的教科書(shū)前消失；即使我再行色匆匆，爭分奪秒，也追不上時(shí)間的腳步。對于食堂工作的媽媽來(lái)說(shuō)，時(shí)間在接一個(gè)個(gè)訂餐電話(huà)時(shí)游走；時(shí)間在洗潔精水順水槽而下時(shí)被沖進(jìn)漩渦；當然，時(shí)間也在一邊泡腳，一邊唱歌時(shí)快樂(lè )地起舞。
對于油庫上班的爸爸來(lái)說(shuō)，時(shí)間被奔走在各個(gè)庫點(diǎn)的'足跡踏碎；時(shí)間在為愛(ài)車(chē)撣塵、沖洗、打蠟中悄悄離開(kāi)；時(shí)間也在抽著(zhù)煙，喝著(zhù)咖啡或是拖著(zhù)地板時(shí)緩緩度過(guò)。
而我們在一起的時(shí)光呢？
吃飯、睡覺(jué)、打鬧、爭吵、和解、相親相愛(ài)；出游、回老家、比身高、拔白頭發(fā)、敲背、看電視、吃牛排、看電影、喝酒、聽(tīng)音樂(lè )、詛咒放鞭炮、購物、騎自行車(chē)、曬太陽(yáng)、吃零食、做發(fā)財夢(mèng)（主要是小時(shí)候的我和爸爸）……時(shí)間的美好，有十幾年已定格在過(guò)去：在泛黃的筆記本、畫(huà)、照片，穿不下的舊衣服，一大袋洋娃娃和玩偶，整塊車(chē)庫墻上的涂鴉……而有的就在現在和將來(lái)。無(wú)論怎樣對時(shí)間，做什么，時(shí)間總在不斷向前。
有句話(huà)說(shuō)：“愛(ài)情是一種面對面的相遇�！蹦敲从H情理應也是。
我們應該珍惜在一起的時(shí)光，我會(huì )好好愛(ài)你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽。
時(shí)間都去哪兒了作文4
時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養女，一輩子滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好看看你眼睛就花了柴米油鹽，半輩子到最后只剩下滿(mǎn)臉的皺紋啦——題記
佛說(shuō)，前世五百次的回眸，換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，那么我們前世究竟回眸了多少個(gè)春秋，才換來(lái)了如今的一生親緣？病痛壓垮了身體，卻永遠不能摧毀母愛(ài)，而究竟是多么深沉的母愛(ài)，讓一位保守病痛折磨的母親用三年零五個(gè)月的晝夜追趕，在同死神賽跑？母親總想給孩子留點(diǎn)什么，精神的，物質(zhì)的，溫暖，回憶，但歸根到底一定會(huì )留下一個(gè)字，愛(ài)。就像姚厚芝，草根母親嘔心瀝血，只為給孩子織補一個(gè)夢(mèng)想，在得知自己身患絕癥之時(shí)，她首先想到而不是自己，而是自己的孩子！不是自己，從來(lái)都不是，姚厚芝的心里，只想自己的孩子可以活得好，可以有一個(gè)好的前途，就為了這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻對身患絕癥的她來(lái)說(shuō)幾乎難以完成的任務(wù)，姚厚芝過(guò)起了“兩點(diǎn)一線(xiàn)兩頭黑”的生活。每天刺繡長(cháng)達十七個(gè)小時(shí)，這樣的艱辛又有多少人能做到？又有多少人能堅持？她在與死神賽跑��！
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祈求上天多給她一點(diǎn)時(shí)間，能讓她把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)織進(jìn)這一篇十字繡中間，皇天不負有心人，終于在20xx年7月，這幅共127萬(wàn)針，針針凝聚著(zhù)姚厚芝對兒女無(wú)言大愛(ài)的十字繡終于落針了！曾有收藏家出高價(jià)想要購買(mǎi)這幅十字繡，卻被姚厚芝拒絕了，她想把十字繡保留下來(lái)，即使有一天自己不在人世了，也能把這幅十字繡賣(mài)出去，孩子們就可以上大學(xué)了，到了這個(gè)時(shí)候，姚厚芝的心里，還是自己的孩子。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，這是那樣無(wú)聲無(wú)息卻貫穿了整個(gè)生命終始的愛(ài)��！姚厚芝，你感動(dòng)了多少中國人，讓多少人重新憶起母愛(ài)的偉大無(wú)私和甜蜜，而你只是想讓自己的孩子活得更好，只是這樣簡(jiǎn)單的想法��！
老天何其不公，偏偏讓你患上了如此絕癥.十年胎恩重，三生報答輕。我們的母親，生我們養我們的可愛(ài)的母親，看看她們粗糙的雙手吧，看看她們花白的頭發(fā)吧，看看她們青春不再的身影吧！我們的心里難道一絲震動(dòng)都沒(méi)有嗎？！那是我們的`媽媽啊，我想，全天下的母親，都像姚厚芝一樣，愿意為了自己的孩子付出一切，這就是母親，這就是母愛(ài)。時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看我們的母親就老了，而我們的草根母親姚厚芝，我們一起祈求蒼天再多給你一點(diǎn)時(shí)間，讓你的生命不要那么快的終結，讓你在人生的最后一段路上，再為你所愛(ài)的孩子做點(diǎn)什么吧！
時(shí)間都去哪兒了作文5
閑來(lái)無(wú)事，我的眼光一會(huì )兒停留在時(shí)鐘上，一會(huì )兒停留在書(shū)上，想更日記，卻又不知寫(xiě)點(diǎn)什么好。忽然，我的眼神定格在陽(yáng)臺上的幾盆菊花。
那是從新年就買(mǎi)回來(lái)的了，每逢過(guò)年就買(mǎi)花放在陽(yáng)臺是我們家的習俗，往年的3月，花早就凋謝了，但是，今年3月，花卻還在爭妍斗艷。
“今年的'花生命力真是頑強啊”我不禁贊嘆道。卻又不自覺(jué)地聯(lián)想到了人的生命�！叭说纳苡卸嗌偬炷�？”“大概10萬(wàn)天吧，或是20萬(wàn)天�！�
我在心里自問(wèn)自答，可是當我拿起計算器算出結果時(shí)，我茫然了，人的生命居然只有兩萬(wàn)多天！
但，很快，我的心里否決的這個(gè)答案，這個(gè)答案對我來(lái)說(shuō)，太過(guò)殘忍！但經(jīng)過(guò)重復驗算，我卻又不得不接受這個(gè)殘忍的事實(shí)！我深深地嘆息了：“怎么？人生竟如此短暫！”
天，黑下來(lái)了。我擰亮了臺燈，時(shí)鐘滴滴答答地走著(zhù)，我知道那是我的生命在流淌。我打開(kāi)英語(yǔ)課本，想讓自己鎮靜下來(lái)，可是我發(fā)現我沒(méi)法不去注意時(shí)間的流逝。我嘗試將注意力集中在心跳聲上，但心跳聲似乎是一個(gè)無(wú)情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點(diǎn)著(zhù)數�？墒俏覜](méi)法不聽(tīng)，正如我們沒(méi)法拒絕兩萬(wàn)多個(gè)日子一個(gè)一個(gè)溜走，我的心臟沒(méi)法不跳動(dòng)，正如樹(shù)葉在秋天里沒(méi)法不飄落。心臟停止跳動(dòng)，那便是我們走進(jìn)墳墓的時(shí)候！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現在又到了哪里呢？
早上起床的時(shí)候，屋子里斜斜地射入兩三縷陽(yáng)光，太陽(yáng)他有腳啊，悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是，洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里溜走了；沉默的時(shí)候，時(shí)間又從凝望的雙眼中逃走了；天黑時(shí)，我躺在床上，時(shí)間便從我身上伶伶俐俐地跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼再見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí)，這算又溜走了一日，我掩著(zhù)面嘆息。但新來(lái)的日子又從嘆息間閃過(guò)了。
時(shí)鐘仍在滴滴答答地走著(zhù)，我知道那是我的生命在流淌！
時(shí)間都去哪兒了作文6
有人問(wèn)，時(shí)間都去哪兒了？我會(huì )回答:
時(shí)間在你玩游戲的時(shí)候溜走了；
時(shí)間在你干些無(wú)聊事時(shí)逃跑了；
時(shí)間在你為瑣事而哭時(shí)滑走了；
……
對呀，我們最大的財富——時(shí)間，都去哪兒了呢？時(shí)間一天一天的過(guò)去，我也沒(méi)干出什么大事。我已經(jīng)在這個(gè)世上活了4700多天了，但是我有什么成就呢？他就像一滴水滴在了大海里，我的時(shí)間滴在的時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們整天都在抱怨時(shí)間都去哪兒了？為什么不想想他為什么消逝的這么快，不是我們自己本身的錯嗎？
現在的小學(xué)生整天沉浸在游戲中，包括一些大人和青年人，你們到老了就會(huì )知道后悔，雖然我只是一個(gè)剛剛步入初中的少年。但是我的思想可能要比某些人都要成熟一些。因為我不會(huì )為游戲而淪陷其中；我不會(huì )像某些同齡人一樣早戀；我不會(huì )像我的某個(gè)姐姐一樣只知道打扮，臭美。因為我知道在我們這個(gè)年齡是應該學(xué)習以學(xué)習為主，等將來(lái)步入社會(huì )再忙這些也不遲。我相信，我的那些哥哥姐姐和那些同齡人他們長(cháng)大以后肯定會(huì )懺悔的說(shuō):“唉，真后悔當初沒(méi)好好學(xué)學(xué)習，只知道游戲，虛榮。要是世上有后悔藥就好了�！�
不要問(wèn)我時(shí)間都去哪兒了，就是這樣沒(méi)的。
還記得那一次，是上五年級的時(shí)候，我語(yǔ)文沒(méi)上85分，我這人一向要強。知道了以后，我本不想哭的，可是被同桌一問(wèn)，眼淚就忍不住了。我一直哭一直哭，中間有很多人來(lái)安慰我，但是還是憋不回去。直到快上課了，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)對我說(shuō):“我親愛(ài)的'班長(cháng)，別哭了。老師以前也經(jīng)常這樣，但是老師不哭。因為我的老師對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):‘孩子，不要哭了。你哭也沒(méi)有用，倒不如把這些時(shí)間利用起來(lái)，好好復習。要不然以后肯定會(huì )后悔的�！蔽衣�(tīng)了之后，緩了緩，不哭了，決心把哭的時(shí)間用來(lái)學(xué)習。
所以，青春年華是用來(lái)完成你的青春之夢(mèng)的，不要到老了才悔不當初。
如果你沒(méi)有好好珍惜你的青春，就不要到老了之后抱怨:唉，時(shí)間老人怎么不多在我的青春待一會(huì )兒，一眨眼就老了，我還沒(méi)有任何成就��！
還沒(méi)好好看看書(shū)眼睛就該看不見(jiàn)了；
還沒(méi)在課上挺直腰板背就直不起來(lái)了；
還沒(méi)完成學(xué)校的三千米跑腿腳就不便了；
還沒(méi)好好使用大腦，‘機械’就不運轉了。
時(shí)間都去哪兒了作文7
春晚上，王錚亮一曲《時(shí)間都去哪兒了》戳中無(wú)數人心里最柔軟的地方，尤其大屏幕上大萌子和爸爸三十年的合影更是令人動(dòng)容。歌詞是那么簡(jiǎn)單，卻溫暖人心：門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽?zhuān)瑫r(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。娓娓道來(lái)，將父母對兒女一生的愛(ài)濃縮在歌詞當中。
大萌子和父親的合影令人唏噓時(shí)光的匆匆，夜深人靜時(shí)，我也忍不住翻開(kāi)兒時(shí)的照片。從百日照一直到大學(xué)畢業(yè)照，有我單人照，有與父母親人的合影。我竟有些恍惚，那個(gè)肉嘟嘟露著(zhù)微笑的嬰兒是我嗎？我也才發(fā)現原來(lái)父母年輕時(shí)也是在他們那個(gè)時(shí)代挺時(shí)尚，他們?yōu)榱宋覅s早已忘記這些，將心思都放到我身上。如今，都已步入不惑之年。我們做兒女的平日里忙于工作，忙于應酬，卻忽略了父母的真實(shí)需求，他們都上了年紀，需要的是我們能組建新的家庭，需要的是我們能平平安安的過(guò)好每一天，需要的是我們�；丶铱纯此麄�，陪他們聊聊天而在這個(gè)步履匆忙的時(shí)代，做兒女的平日里忙于工作，忙于應酬，卻忽略了父母的真實(shí)需求。然而，很多人卻常以工作忙為由，要么多給父母錢(qián)，要么給父母雇個(gè)保姆，要么將父母送到敬老院，可這些能真正替代父母對兒女的情感需要么？這使得空巢老人多起來(lái)，許多老人由于子女不在身邊，導致去世多日無(wú)人知的新聞，尤其令人心酸。還有子女因為與父母鬧矛盾，反目成仇拒不贍養的新聞，令人憤慨。這些子女的.行為無(wú)論從法律還是從道德上都說(shuō)不過(guò)去，烏鴉尚知反哺，羊羔也會(huì )跪乳，這些不孝子女難道禽獸不如？
時(shí)間都去哪兒了，是我們每一個(gè)人所面臨的問(wèn)題。兩千多年前，孔老夫子都在川上感嘆逝者如斯夫，不舍晝夜。人生短短幾十年，轉眼而過(guò)有的人時(shí)間被工作所占據，有的人時(shí)間被瑣碎的家務(wù)所占據，有的人時(shí)間被游戲所占據�？梢哉f(shuō)這世上最公平的是時(shí)間，對每個(gè)人都一樣。將工作兢兢業(yè)業(yè)完成，將家庭生活營(yíng)造得溫馨和睦，將雙方父母贍養得體貼周到，讓他們頤養天年盡享天倫，這樣，當我們追問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了，有的將不再是后悔莫急，而是更多美好的回憶。
時(shí)間都去哪兒了作文8
“火，在葉子和草叢中燃燒，那么綠，仿佛每個(gè)夏天都是最后的夏天。微風(fēng)拂過(guò)，葉子在陽(yáng)光中挨肩擦背顫抖，每一天都是最后一天�！�
時(shí)光匆匆，太陽(yáng)的腳步似乎走得很快，不會(huì )溫柔地等候你，不會(huì )給你休憩的空當兒。跟隨著(zhù)它的腳步生活了幾千個(gè)日日夜夜，似乎只有童年時(shí)期的生活過(guò)得既充實(shí)又溫暖，可我已快長(cháng)到18歲，已快成年的.年紀，回首凝望自己走過(guò)的痕跡，稀稀疏疏，時(shí)間都去哪兒啦？
“一只紅色的蠑螈，那么冷漠，極易被促住，做夢(mèng)似的擺動(dòng)它纖細的肢和長(cháng)尾。我張開(kāi)手讓它飛走了�！币驗榛钪�(zhù)，每一刻都是最后一刻。大多數人每天腦海中想的就是玩，怎樣玩才能最嗨，怎樣玩才能玩得盡興。他們（當然也包括我們，只是偶爾啦）上課玩、下課玩，上班鬧、下班鬧，整日間抱著(zhù)手機、電腦等電子高科技產(chǎn)品，大多熬成了“四眼兒”，手機控、宅男宅女，不僅如此，還玩掉了他們寶貴的青春時(shí)光，等到回過(guò)頭，才發(fā)現自己也許只剩余＝下一半的青春時(shí)光供你“揮霍”。這時(shí)你就成了茫茫大海上一只無(wú)人駕駛的小船，只能在大海上隨風(fēng)雨飄搖，也許不知道家哪兒來(lái)的一陣風(fēng)，會(huì )把你吹回岸邊，可你已經(jīng)迷失過(guò)方向，或許永遠不會(huì )到達自己心中的那個(gè)彼岸。
看清自己的原因吧，有多少人到中年、晚年時(shí)頓足捶胸，悔恨自己年輕時(shí)候揮霍青春，浪費時(shí)間，迷失方向，直到后海，才會(huì )問(wèn)自己，那些時(shí)間都去哪兒啦？
不錯，那些時(shí)間，那些別人在天空翱翔、奮力拼搏的時(shí)光，你卻在蒼茫的大海上修復只不能前進(jìn)、沒(méi)有方向的“破船”。
“誰(shuí)的心思不想妄念？誰(shuí)不架空空中樓閣？”每個(gè)人都醒著(zhù)做夢(mèng)，這種愉快的妄想迷住了我們的靈魂，青春時(shí)期，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)幻想，誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)，可是不要讓這種幻想絆住你，停滯不前，白白浪費學(xué)習的時(shí)間想象一種遙不可及的事情，也許某一天某件事讓你猛然驚醒，你依然是一個(gè)“老粗”，而時(shí)間呢，已隨奔騰的黃河悄然東逝。
“——把你的雙手巾在你的胸膛上吧，時(shí)候到了：——心兒在猶豫，——心兒停止跳動(dòng)了嗎？——你得雄心勃勃或惜時(shí)如金，要不然你就會(huì )立刻死去�！膬阂廊辉谔鴦�(dòng)，由神靈去吧，還有希望！”
生命的每一刻都是最后一刻。
時(shí)間都去哪兒啦？——時(shí)間都在我們們心里，在我們的行動(dòng)里。
時(shí)間都去哪兒了作文9
楊柳黃了，明年再青；太陽(yáng)落了，明天再升，燕子飛了，明年再回。然而，我們的時(shí)間卻一去不復返。
時(shí)間明明在我的眼前，我伸手欲抓住它，想讓它為我停留一下，可我伸出的手卻穿過(guò)了它的身體，我抓不住它，只見(jiàn)它嬉笑著(zhù)漸行漸遠。我欲哭無(wú)淚，時(shí)間都到哪兒去了？我有雙眼卻看不見(jiàn)它，有雙腳卻追不上它，有雙手卻抓不住它，讓它匆匆在我眼前溜過(guò)六千多個(gè)晝夜。
時(shí)間到我的作業(yè)本里了。低頭、抬頭、皺眉，咬筆桿，這一氣呵成的動(dòng)作不但沒(méi)有成果，相反又讓時(shí)間溜了好幾秒。這該死的數學(xué)作業(yè)怎么會(huì )這么難，簡(jiǎn)直要了我的老命，本來(lái)思維能力就弱的我，此刻成了無(wú)頭蒼蠅亂闖亂撞。時(shí)間一秒一秒的融進(jìn)了作業(yè)本里，我無(wú)奈的收起作業(yè)本，卻不料看到有個(gè)例題跟那題差不多，我如饑似渴的伏在題上研究了半小時(shí)。半小時(shí)后，我后悔了，要是把這半小時(shí)用在語(yǔ)文上多好，數學(xué)本來(lái)就難，何必浪費時(shí)間呢？這時(shí)，同桌的食指點(diǎn)了點(diǎn)題中的一句話(huà)并說(shuō)：“你從這里試試�！蔽叶昧撕芏�，不是遇到困難就放棄，而是堅持，這種時(shí)間不算浪費，它勞有所得。
時(shí)間到爸媽的皺紋里了�；窝畚乙炎哌^(guò)了十八個(gè)春秋，也伴爸媽度過(guò)了十八個(gè)春秋。當我停下腳步，放下手機猛然抬頭時(shí)，卻一瞥就瞥見(jiàn)了爸爸腦門(mén)上的深溝淺壑和媽媽眼角的皺紋。生在農村，我和哥哥都在城里念書(shū)，老實(shí)憨厚的爸媽只有臉朝黃土背朝天的苦，無(wú)休止的.農活等著(zhù)他們去做，日子一天一天過(guò)去，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流去，他們對我的愛(ài)卻與日俱增。
我想抬手給時(shí)間兩嘴巴子，它為何要這般快，快得我不知所措。長(cháng)了這么些年，我還沒(méi)為爸媽做過(guò)什么，它卻無(wú)情的剝奪了爸媽的青春，它叫囂著(zhù)在爸媽的腦門(mén)上、手上留下了重重的印記。我抬手想撫平媽媽眼角的皺紋，媽媽卻搖著(zhù)手說(shuō)不用不用，有泥媽媽自己會(huì )擦。我頓時(shí)覺(jué)得鼻頭絲絲酸意泛起�！熬灰�(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。時(shí)間它流逝得太快，哪怕它就在我的眼前還是讓我措手不及，我抓住它。時(shí)間呢，去哪了？時(shí)間去了很多地方，而我更想時(shí)間更充分融入我的生命。
時(shí)間都去哪兒了作文10
我的心里總有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是能與他們在一起一輩子。
夢(mèng)想固然是美好的，現實(shí)卻總是不從人愿。
在這個(gè)世界上，總有一種東西，它能實(shí)現無(wú)數人的夢(mèng)想，卻也能摧毀一個(gè)人的夢(mèng)想。那就是時(shí)間。
時(shí)間到底去哪兒了呢？我不止一次這樣問(wèn)自己。
我出生的時(shí)候，全身紅通通、皺巴巴的，還未完全展開(kāi)，但他們還是滿(mǎn)心歡喜地對著(zhù)護士說(shuō)：“看啊看啊，她多漂亮，多可愛(ài)��！”那時(shí)他們唯一的想法是：我一定要努力掙錢(qián)，給她一個(gè)溫暖的家。
他們確實(shí)是做到了。那時(shí)的他們對我視如珍寶。我一點(diǎn)點(diǎn)的小感冒就讓他們急得焦頭爛額；我不小心跌倒了，還沒(méi)哭起來(lái)，就聽(tīng)到他們絮絮的'抱怨；我被人欺負了，第一個(gè)為我出頭的一定是他們；我和他們耍小性子，第一個(gè)投降的也一定是他們。他們總是那么小心翼翼。
那時(shí)的他們還是那樣的年輕，同樣的烏黑碎發(fā)，朝氣勃發(fā)，有著(zhù)堅持向上的熱血。他們工作事業(yè)都很順利，每天早早叫我起床，把我打扮得漂漂亮亮的。再把我送入幼兒園后才戀戀不舍地去上班。放學(xué)時(shí)，待他們下班來(lái)接我，總會(huì )興高采烈地問(wèn)我：“今天開(kāi)不開(kāi)心��？”“有沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)啊……”雖然每天都如此，換了誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味，只有他們甘之如飴。那時(shí)，我多么想阻止時(shí)光流逝，就那樣和他們一輩子。
但老天總是事與愿違，時(shí)光在這時(shí)像一頭猛獸，撞破了溫暖歲月的玻璃，它瘋狂向前奔跑，卷起記憶的風(fēng)沙，將我的無(wú)知與夢(mèng)想拋棄在歲月的流里，悄無(wú)聲息。
時(shí)光匆匆，我漸漸長(cháng)大，也已經(jīng)懂得分辨一些是非。
現在才發(fā)現小時(shí)候的任性是多么的可笑。生老病死，人人都要經(jīng)歷，他們也不例外，他們總有一天會(huì )離我遠去，不可能和我一輩子在一起。
他們依然那還是那個(gè)他們，卻又不似他們�，F在他們總會(huì )對我說(shuō)：“婷婷啊，你要好好學(xué)習啊，別像我們一樣，少壯不努力，現在才會(huì )東奔西走，辛苦地工作��！”他們在說(shuō)這話(huà)的時(shí)候總是語(yǔ)重心長(cháng)，而我也總是在這時(shí)更加清楚地看見(jiàn)他們臉上多出的幾痕皺紋與陽(yáng)光下閃爍的幾縷白絲。
時(shí)間去哪兒了呢？我無(wú)比懷念曾經(jīng)無(wú)知，卻幸福的以為能和他們在一起一輩子的時(shí)光。
他們把大半輩子的青春都獻給了我們。我們唯一能做的，就是抓緊每分每秒，好好學(xué)習，來(lái)回報他們。
我期盼并且相信著(zhù)，有朝一日，他們嘴角能掛著(zhù)全世界最燦爛的笑容，享受著(zhù)我感恩的心語(yǔ)：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！在接下�?lái)的日子里，我要讓您們成為世界上最幸福的父母！”
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