時(shí)間去哪兒了高中作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間去哪兒了高中作文，歡迎大家分享。
時(shí)間去哪兒了高中作文1
“時(shí)間都去哪兒了，還 沒(méi)好好感受年輕就老了……”人生短短幾十年，都是在一念之間度過(guò)的，也許你還 沒(méi)有好好享受青春，卻已滿(mǎn)頭銀發(fā)了。這一切，都是時(shí)間在作怪嗎？
人生就像一個(gè)花園，時(shí)間就是花園的花草樹(shù)木；人生就像深邃的天空，時(shí)間就是那一閃一閃的星星；人生就像一首樂(lè )曲，時(shí)間就是那一個(gè)個(gè)的音符。度過(guò)時(shí)間就度過(guò)人生，人生就是由時(shí)間組成的。
時(shí)間第一次讓我為之震憾，是在三外婆喪禮上的那一幕。望著(zhù)三外婆的靈柩，我的腦海像放電影似的往前倒回，一切，都仿佛在昨天，一霎時(shí)，我的眼里涌出了淚水，晶瑩的淚珠在我的眼眶里打轉。在人的一生中，昨天越來(lái)越多，而明天卻越來(lái)越少。
當我還 奶聲奶氣學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，我可能還 不明白珍惜時(shí)間，但長(cháng)大后，我懂了。
每年照例我都要回奶奶家過(guò)年，春節那一天，我們一路來(lái)到了小姑的墳墓前，我不再用臉上的淚證明我的悲傷，但是我在心里還 是暗暗地為小姑悲傷，同時(shí)也在思考：時(shí)間到底去哪兒了？
是呀，時(shí)間到底去哪兒了呢？我經(jīng)常思考這個(gè)問(wèn)題，但是始終得不到答案。
時(shí)間禁不起歲月的流逝，漸漸，我已從一個(gè)小嬰兒變成了一個(gè)女孩子了。當我一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)相冊時(shí)，看見(jiàn)我從一個(gè)滿(mǎn)口胡亂說(shuō)話(huà)的小孩，逐漸長(cháng)大，長(cháng)大，最終成了現在的模樣。我有時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，這一切都來(lái)得這么快！
時(shí)間在一分一秒地流逝著(zhù)，它是無(wú)形的，怎么樣都抓不住它。它在奔跑著(zhù)，殊不知自己帶走了多少生離死別，帶走了多少的生命！
每當看到、聽(tīng)到這時(shí)間流逝帶來(lái)的痛苦，我總是心如刀絞，可心痛又有什么用呢？我們應振作起來(lái)珍惜每一分每一秒，珍惜每一個(gè)瞬間！
有人曾說(shuō)過(guò)：人生不看他的長(cháng)度，而看他的寬度。就像雷鋒叔叔，雖然只活了22歲，但他為人們作出了巨大的貢獻，他的精神永垂不朽，他永遠活在我們心中！
所以我們不必總是去糾結“時(shí)間到底都去哪兒了”，而是要去好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。
時(shí)間去哪兒了高中作文2
時(shí)間，一去不復返。
——題記
“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，而最令人后悔的就是時(shí)間�！笔前�！時(shí)間，都去哪了？
看著(zhù)爺爺的遺像，我的眼前浮現出一幅幅畫(huà)面，爺爺努力這么多年，只是為了幫我上大學(xué)攢錢(qián)，去世前還一句句地囑咐我要努力學(xué)習，而我卻是如此任性。以前爺爺教我寫(xiě)毛筆字，而我卻與爺爺吵了起來(lái)，我氣得進(jìn)了房間，心想：為什么要學(xué)毛筆字，又沒(méi)用。爺爺只得讓我把鋼筆字寫(xiě)好，但我仍不買(mǎi)賬，爺爺又花盡口舌，把我勸好了，我才認真練了起來(lái)，這時(shí)我驚奇地發(fā)現，爺爺身上已經(jīng)急出了汗。盡管這樣，他卻仍默默無(wú)聞地付出，爺爺患上癌癥后，仍堅持幫別人看病，直到去世的前幾天。聽(tīng)著(zhù)爺爺以前唱的歌，我淚流滿(mǎn)面，爺爺的時(shí)間去哪了？爺爺的時(shí)間是在為我的未來(lái)鋪路的過(guò)程中和和我的吵鬧中流逝的。
偶然間，我翻開(kāi)相冊，看到了媽媽年輕時(shí)的照片，以前媽媽臉上沒(méi)有皺紋和痘痘，而現在已大不相同。幾乎媽媽每天都要上班，一個(gè)月也只有少得可憐的6個(gè)休息天，再加上我不停的吵鬧，媽媽正慢慢老去。媽媽的時(shí)間是從繁忙的工作中流逝的。
以前的我很矮，現在卻比媽媽還高了。以前我總認為作業(yè)少一點(diǎn)更好，但作業(yè)少了，自己將得不到更多的鍛煉，未來(lái)也會(huì )一片灰暗，更會(huì )辜負爺爺的期望。從小到大，多少個(gè)日日夜夜，我完成作業(yè)；多少個(gè)日日夜夜，我趕去學(xué)�！，F在我已變成了一個(gè)擁有知識的人。我的時(shí)間是在不斷學(xué)習中度過(guò)的。
我找到了，原來(lái)時(shí)間是這樣流逝的。
歲月如流水，轉瞬即逝……時(shí)間是寶貴的，我們不要再浪費時(shí)間了，不要等到失去，才懂得珍惜！
時(shí)間去哪兒了高中作文3
隨著(zhù)王錚亮在春晚上《時(shí)間都去哪兒了》的深情演唱，這一話(huà)題也越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注�！皶r(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養女一輩子滿(mǎn)腦都是孩子哭了笑了……”這扣動(dòng)心弦的歌詞，這催人淚下的曲調真的讓人深思。時(shí)間都去哪兒了。
曾幾何時(shí)，我也在問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了。時(shí)間，他像一盤(pán)散沙被隨風(fēng)吹走；時(shí)間，他像傾聽(tīng)的使者不會(huì )言語(yǔ)卻伴你左右；時(shí)間，他像忠誠的良友永遠不會(huì )棄你而去。
我的時(shí)間，請你停留一下好么。
10年前，我的時(shí)間在陪伴我度過(guò)讓人充滿(mǎn)各種無(wú)知與幻想的年紀——幼兒園。在這個(gè)年齡，我認識我平生的第一位老師，結識了我素來(lái)的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的友誼，獲得了最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的榮譽(yù)。那三年時(shí)間匆匆而逝，現在的我，根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是依稀記得那個(gè)滑梯，那些面孔。時(shí)間，消逝在我的童真里。
3年前，我的時(shí)間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個(gè)階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員，我收到了曾經(jīng)沒(méi)有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義，第一次真正的知道了朋友對于生命的不堪一擊。這一次，時(shí)光劃地成河，在你我面前洶涌而過(guò)。時(shí)間——讓我重新審視了世界。
1年前，我的時(shí)間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對未來(lái)的重新審視，是對未來(lái)旅途的一種迷茫。你無(wú)情的奪去我深?lèi)?ài)的人，你讓我與世界白歌。靜聽(tīng)心跳，聆聽(tīng)世界的脈搏一切都變得單調無(wú)味，空洞無(wú)趣。時(shí)間，你去哪兒了？只是為了奪走我愛(ài)的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無(wú)法理解。
時(shí)間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請還與我時(shí)間。給我送來(lái)我愛(ài)的人。
時(shí)間去哪兒了高中作文4
我的童年，與同齡人一樣，在昏天暗地的嬉戲與茫茫題海中度過(guò)。而那時(shí)，最快樂(lè )的，莫過(guò)于隨父母回老家看望奶奶。記憶中，在陽(yáng)光投射塊塊光影的青石板路盡頭，總是坐著(zhù)一位滿(mǎn)頭銀絲、面目和藹的老人，笑著(zhù)向我伸出擁抱的手。
那是怎樣的一雙手啊，枯瘦而干老，根根怎么也無(wú)法燙熨撫平的青筋，條條深淺交錯的裂痕，還有那厚厚的老繭，向世人訴說(shuō)著(zhù)這位老人辛苦的一生。依稀記得，有人曾對我說(shuō)過(guò)，奶奶用這雙手，拉扯著(zhù)六個(gè)兒女，直到他們長(cháng)大成人。
幼時(shí)的我，總喜歡“粘”在奶奶的身邊，看著(zhù)她用雙手忙里忙外，看著(zhù)她用雙手洗衣做飯，看著(zhù)她用雙手把家里收拾得干干凈凈，看著(zhù)她用雙手帶給我無(wú)盡的驚喜。她可以給我剪出最美麗的窗貼，可以為我烹飪出最美味的菜肴，可以找到我丟失的最心愛(ài)的玩具，還可以牽著(zhù)我去放風(fēng)箏，摘野花……童年快樂(lè )時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝成了一種難以觸及的遙遠距離。至今想起，有些好笑，又有著(zhù)無(wú)盡的懷念與思緒。
我曾抓起奶奶的老手，問(wèn)她的手為什么有這么多皺紋。奶奶只是輕輕地笑笑，說(shuō)，這些都是天生的，改不了。
自那以后，我一直天真地認為，奶奶這雙手上的滄桑是生來(lái)就有的，永遠改不了。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，換來(lái)的是繁重的學(xué)業(yè)。被壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，去奶奶家的次數也日益減少。記憶中的老家，漸漸模糊了，而奶奶那雙刻滿(mǎn)了辛酸與風(fēng)霜的手的印象，卻在腦海中，愈發(fā)清晰。
一天，百無(wú)聊賴(lài)地坐在電腦前的我，無(wú)意間打開(kāi)了爸爸做的電子相冊，隨意地翻閱著(zhù)五花八門(mén)的照片。忽然，一張黑白照片鉆進(jìn)我的視野。照片上的那個(gè)女子，笑得如此溫婉，還有那雙修長(cháng)的手，即使沒(méi)有色彩，也可以感受到其中的白皙與豐潤。
但是——這個(gè)人的樣貌，怎么與奶奶如此相似？但若是奶奶，那雙手，那雙細膩的纖纖玉手，又如何解釋?zhuān)磕鞘菤q月的雕刻家，把它刻滿(mǎn)了皺折？我的腦海中，又浮現出那雙輕輕顫抖著(zhù)的手。那雙手，那雙蒼老而又充滿(mǎn)了坎坷的手，與展現在眼前的這份光鮮亮麗，實(shí)在差了太多太多。也對，被浸泡在時(shí)間永不停止流動(dòng)的長(cháng)河中的手，風(fēng)雪的磨礪，歲月的腐蝕，早已褪去了它們的青春與圓潤，只剩下令人回味咀嚼的年邁與傷痛，又有誰(shuí)，可以改變？這張照片，帶給我太多震撼。一輩子的操勞與清貧，換來(lái)的是時(shí)光的無(wú)情流逝；一輩子的辛酸，被刻在手上、臉上，也應刻在了她的心中。
可是，當我還沒(méi)有向奶奶好好確認一下時(shí)，卻得到了一個(gè)噩耗：奶奶去世了。
三年級的事，已經(jīng)記不得太清�？墒悄请p手，那雙曾經(jīng)細膩圓潤的手，那雙如此蒼老的手，在我的心中，卻從未被頭也不回匆匆流逝的歲月所磨去。奶奶帶走了那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，也帶走了我的回顧與思念。他們如同是時(shí)光流逝的象征，藏起了它的步伐，只任那人和事，在無(wú)聲無(wú)息中老去，最后，消失盡。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了；時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”如歌中一樣，歲月的磨礪，時(shí)光的腳步，總會(huì )在我們不經(jīng)意的小小縫隙中逃去，不留一點(diǎn)痕跡�？捎钟姓l(shuí)，能感受到其中的幽惋與嘆息？直到那個(gè)人的離去，才會(huì )幡然醒悟。是不留一點(diǎn)回憶地無(wú)牽掛，還是裝載滿(mǎn)滿(mǎn)的悔恨與珍惜離開(kāi)？時(shí)光是公平的，沒(méi)有人會(huì )因為上天的眷顧而比他人擁有更多璀璨年華；可以改變的，從來(lái)就只有自己。
我們總是感慨時(shí)間都去哪兒了，卻從未在意過(guò)。直到青春的殞滅，還是死亡的威脅，才會(huì )意識到，什么時(shí)候，當初的意氣風(fēng)發(fā)，轉眼間，就只留下滿(mǎn)臉皺紋了？
時(shí)間都去哪兒了，不要等失去了再后悔，不要等離開(kāi)了再追尋。
時(shí)間去哪兒了高中作文5
時(shí)間是可以測量的，但當它走過(guò)時(shí)，你就再也抓不到它。隨著(zhù)它的“失蹤”，萬(wàn)物也發(fā)生了許多的變化。
爸爸依然每天保持著(zhù)神秘的微笑，依然辛勤地工作，依然精心輔導我的學(xué)習，依然是那樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我……但，爸爸那攙扶著(zhù)我學(xué)會(huì )走路的手不再那么光滑，膀臂也不再那么有力，在我失落時(shí)常給我的微笑也不再那樣燦爛�，F在的爸爸，給我的感覺(jué)更多的是疲勞，爸爸的活力似乎已經(jīng)消失了……
媽媽呢？她也再不是以前那在梳妝臺前一坐就是一個(gè)多小時(shí)的“臭美鬼”了，而是整天拿件衣服隨手就穿，還常常說(shuō)：“自己都成老女人了，干嘛還要打扮得那么漂亮……”媽媽的臉也不像以前那樣白皙，開(kāi)始變得暗淡而失去了光澤，眼角也出現了細微的魚(yú)尾紋。
我也發(fā)生了許多變化，不會(huì )再被一些小事情感動(dòng)得大哭一頓，更多的是對一些事保持永久的沉默。不再為吸引人眼球的毛絨玩具而動(dòng)心，而是擁抱令我愛(ài)不釋手的小說(shuō)、散文，小時(shí)的天真與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮已離我而去，眾多的煩惱和學(xué)習壓力已降臨在我的身上。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一如世界的綠色在慢慢消失一般。
時(shí)間它就是深淵中的一道光，每個(gè)人都渴望在黑暗中得到更多的光芒，可是這光芒是公平的，它給予每個(gè)人的只有這么多，它絕不會(huì )偏心于任何一個(gè)人。有的人能在這有限的光芒里做許多有意義的事，但有的人卻什么也做不了。這不是因為那些人有才華，也不是因為那些人擁有著(zhù)超能力，只因為他們懂得珍惜。
時(shí)間去哪兒了？時(shí)間，沒(méi)有人知道它去哪兒了，但只要我們懂得珍惜它，它就永遠不會(huì )消失。所以我們根本不需要知道時(shí)間去哪兒了，因為時(shí)間在流逝，人的生活也在進(jìn)行。
讓我們一起來(lái)珍惜這珍貴的東西——時(shí)間。
時(shí)間去哪兒了高中作文6
感嘆時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，光陰如細沙般從指縫間流過(guò)，落了一地，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，時(shí)間都去哪兒了？
——題記
小時(shí)候，時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限的數字。一年365天、一天24小時(shí)、一小時(shí)60分鐘……總感覺(jué)時(shí)間是用。之不竭的。曾幼稚地以為，我是初生之陽(yáng)，前路有無(wú)限的光陰，于是乎，許許多多的時(shí)間被白白浪費掉，卻不知道美好的事物終究會(huì )消失，太陽(yáng)也會(huì )落下。
等我長(cháng)大，懂得了人生，也懂得了什么是衰老，再看到美好的事物正漸漸凋零時(shí)，我不禁問(wèn)自己：時(shí)間都去哪兒了？
小時(shí)候，我很頑皮，不懂得學(xué)習的重要性，總是一味地玩樂(lè )，于是虛度了許多光陰；小時(shí)候，我對理想的概念很模糊，于是大把的時(shí)間都浪費在了虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲中。步入初中后，我感受到了競爭的壓力，感悟到了知識的重要性，更感覺(jué)到了時(shí)間的不夠用。于是心中開(kāi)始樹(shù)立理想，但是學(xué)習的狀況卻讓人不甚滿(mǎn)意。
小時(shí)候，總覺(jué)得爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就是我的保護傘，他們永遠不會(huì )老去�，F在，我再認真地看看他們，爺爺、奶奶頭上已經(jīng)全是白發(fā)，背也駝了，還拄起了拐杖；爸爸、媽媽臉上新增了很多皺紋，如溝壑一般。我心中不免一陣恐慌，歲月催人老，我何時(shí)才能自立？
時(shí)間無(wú)處不在，又每時(shí)每刻都在流逝著(zhù)。延長(cháng)時(shí)間，我們做不到；我們能做的，只有好好珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，就是珍惜我們的'理想，珍惜美好的親情。多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，你會(huì )學(xué)到更多的知識，這樣你距離理想的彼岸才會(huì )更近一些；多花點(diǎn)時(shí)間陪伴家人，你才會(huì )感受到家的溫馨，感受到愛(ài)的淳美。
時(shí)間的短暫或漫長(cháng)，取決于一個(gè)人對待時(shí)間的態(tài)度。只有真正懂得生活、懂得合理利用時(shí)間的人，才不會(huì )在生命的最后一刻嘆息：時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間如一朵花，請好好珍惜它，讓它綻放出碩大的花朵，散發(fā)出醉人的芳香！
時(shí)間去哪兒了高中作文7
是夜，我靜坐在庭院的石椅上，在聽(tīng)在看。夜色傾城，星空都是提著(zhù)燈籠的趕路人，似乎要在黎明前到家。
院外的田野里跑來(lái)陣陣蛙聲，院內的大樹(shù)上飛來(lái)聲聲蟬鳴。周?chē)苁青须s，但我卻很安靜。正如“蟬噪林逾靜”，有聲似無(wú)聲。
此時(shí)，一陣清風(fēng)襲來(lái)，出奇地冷，讓我不禁打了個(gè)寒戰。這時(shí)，我才意識到已經(jīng)是暮夏了。夏天瘋狂了六月七月和八月，整整三個(gè)月，它累了。它拖著(zhù)疲憊不堪的身軀離開(kāi)了我，離開(kāi)這里。它早已走遠，而我才剛剛發(fā)覺(jué)，是我沒(méi)留心，還是根本不關(guān)心？
“兒子，外邊冷，快進(jìn)來(lái)�！蔽輧葌鱽�(lái)母親略帶蒼老的聲音。我感覺(jué)更冷了。我想起，母親今年四十了。母親怎么四十了？我在心里不停地問(wèn)自己，尋找著(zhù)答案。是的，母親老了，離我感覺(jué)更遠了，抓不住，拽不回。
“我再坐會(huì )兒�！蔽业穆曇粲行┥硢�。我沒(méi)進(jìn)屋，盡管外面有些冷。說(shuō)不出理由。是怕見(jiàn)到母親蒼老的面容，還是……沒(méi)有答案。
不知過(guò)了多久，周?chē)穆曇粝Я�，我也沉沒(méi)在輕輕的呼吸聲中。
清晨，第一束陽(yáng)光打破了夜的黑暗，也刺痛了我的雙眼。睜開(kāi)眼，伸手一抓就是一把燦金。
“昨晚你沒(méi)回屋��？現在著(zhù)涼了吧！”母親從屋內走出，剛好看見(jiàn)正在打噴嚏的我�！皼](méi)關(guān)系，我現在可是天邊的太陽(yáng)，正冉冉升起呢！”我笑著(zhù)回應道。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了母親全身。順著(zhù)光，我看見(jiàn)母親的頭發(fā)黑白分明。我一下子鼻子又酸了�！皨�?zhuān)泐^上有白頭發(fā)，我去拿剪刀幫你剪掉�！蔽艺f(shuō)著(zhù)便跑回屋拿剪刀。
“你這孩子，人老了，自然有白頭發(fā)�！蹦赣H笑著(zhù)說(shuō)。
“我媽可年輕了！”我邊說(shuō)邊幫母親剪白發(fā)。
剪完，我數了數竟然有十來(lái)根�？粗�(zhù)白發(fā)，我心里久久不能平靜。母親已經(jīng)度過(guò)了自己最好的年華，離我越來(lái)越遠了，抓不住，拽不回。
一片枯黃的落葉飄在我衣服上，我知道夏天走了，但它還會(huì )回來(lái)。
可是母親的年華呢？
時(shí)間去哪兒了高中作文8
坐在窗邊的我，經(jīng)常聽(tīng)著(zhù)MP3坐在那里獨自享受時(shí)間的流逝。這是一個(gè)多雨的季節，望著(zhù)小雨點(diǎn)爭先恐后地從天上落到人間，又能享受幾寸光陰呢？六月的雨，總是給人帶來(lái)許多的傷感，就在這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里，過(guò)了14年了……
我從來(lái)沒(méi)有這么強烈地感到時(shí)間原來(lái)是轉瞬即逝，每一天都活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中的我，第一次去想時(shí)間流逝這個(gè)嚴肅的問(wèn)題。時(shí)光，真的就如許多人所說(shuō)的轉眼就過(guò)嗎？從小就知道“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)成語(yǔ)的我們，真的沒(méi)有深層的去想過(guò)。過(guò)了這么多年，才開(kāi)始感悟時(shí)間的流逝。
每時(shí)每刻，時(shí)間總在我們不經(jīng)意間悄悄地流逝。無(wú)論是過(guò)去的事還是現在發(fā)生的事，時(shí)間帶走的除了我的光陰還有什么呢？可是，留下我成長(cháng)的足跡，開(kāi)心的，悲傷的，總是捧在手里、放在心上，深刻在腦海里，時(shí)間的流逝，反而讓那些記憶愈加清晰愈加醇厚了。
也許，每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂(lè )，都有每個(gè)人的傷痛。每個(gè)人走在同一條路上，卻有著(zhù)各自不同的終點(diǎn)站。坐在初一（5）班教室里的我們，初一（5）班就好似一個(gè)交點(diǎn)，我們則是在空間里52條形態(tài)各異的線(xiàn)，500年修來(lái)的緣分讓我們相聚相交。在這里，匆匆地相識，匆匆地彼此微笑；然后匆匆地道別，匆匆地分開(kāi)各奔東西，向未知的未來(lái)延伸。
不停地走下去，走到人生的盡頭，才發(fā)現時(shí)間過(guò)的是那么快。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但并非每個(gè)人都懂得時(shí)間。有的人，荒廢自己的時(shí)間；有的人，珍惜自己的時(shí)間�；膹U時(shí)間的人，不懂得時(shí)間的流逝；相反，珍惜時(shí)間的人，每一天對他來(lái)說(shuō)都是時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的人，每天都過(guò)得很充實(shí)。
時(shí)間就像是蠟燭，無(wú)時(shí)不刻都在燃燒，而燃燒的意義就在于你是否照亮了他人……
時(shí)間去哪兒了高中作文9
周五放學(xué)后和母親一起去逛超市，推著(zhù)車(chē)，大步向前蹦跶，“媽?zhuān)乙耘Ｅ藕退��！?/p>
“好，我給你挑�！�
“你要哪一種？”
“我都要�！�
“好吧，好吧，都給你買(mǎi)�！泵看位沃�(zhù)母親的手臂，嘟著(zhù)嘴，她總會(huì )無(wú)可奈何地答應。偷偷跑到旁邊架子上拿下幾包薯片，塞進(jìn)車(chē)里，用其他東西蓋住，果不其然，還是會(huì )被母親發(fā)現。母親瞪著(zhù)我，我努力睜大眼睛盯著(zhù)她，不時(shí)眨一眨：“媽?zhuān)揖统赃@一回，你就讓我買(mǎi)吧�！薄斑@個(gè)對身體一點(diǎn)好處都沒(méi)有，絕對不許�！蔽毅胤旁谂赃呅÷曕絿佒�(zhù)“小氣鬼”。最后，當苦工的獎勵只是一根冰淇淋�？匆幌卤�，七點(diǎn)多了，時(shí)間都去哪兒了？
母親在擇菜，我在旁邊收拾買(mǎi)回來(lái)的物品�？吹锦r紅欲滴的草莓，忍不住偷拿了一顆。吃到一半，被母親用力拍掉：“你不知道水果沒(méi)洗很臟么？不許吃了�！碑斎徊灰粫�(huì )兒，一大碗洗凈的草莓會(huì )放在我面前。叉起一顆，喂給她，然后，雙手從后慢慢環(huán)抱住她，靠在她肩上。母親身上的味道如此馨香、安寧，也如此愜意。五天的疲累都跑光了，她總會(huì )開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你又胖了，這么重還靠在我身上，小肥豬！”在她肩上，時(shí)間如同靜止了一般。
和母親一起吃飯，飯碗中堆滿(mǎn)了我愛(ài)吃的菜，都是以“晚上我不能吃肉，別浪費，都吃掉”為理由夾來(lái)的。盛好的湯，勺子和筷子擺在我最喜歡的位置，邊吃邊聊天。我開(kāi)心地夸耀自己受老師表?yè)P，成績(jì)提高，她總是嘴角一抹淡淡地笑：“我就知道我女兒最棒了！”吃完飯，她馬上站起身收拾碗筷。我搶過(guò)來(lái)，對她眨眨眼睛：“今天，我當你的小保姆�！钡诺诺疟е�(zhù)碗進(jìn)廚房，一轉開(kāi)水龍頭，母親早就設好了熱水。鼻頭莫名地一酸，頭仰起，眼眶不受控制發(fā)腫。
在天臺上，一個(gè)人抓著(zhù)兩個(gè)角，白色的被單像翩翩的蝶兒覆在桿上，一件又一件。坐在臺階上，我靠著(zhù)母親：“媽?zhuān)�，今天的星星好亮哦！”“是啊，很漂亮呢�！陛p撫著(zhù)我的發(fā)，母親摟著(zhù)我。感覺(jué)不到一絲寒冷，依偎很久很久。
“啊，十點(diǎn)半了呢！”時(shí)間去哪兒了？
時(shí)間去哪兒了高中作文10
曾幾何時(shí)，我們都還在咿呀學(xué)語(yǔ)，而今我們卻亭亭玉立；曾幾何時(shí)，父母滿(mǎn)頭的青絲換作白發(fā)；曾幾何時(shí)，人生已褪去浮躁，來(lái)到了越來(lái)越豐富的階段。
時(shí)間都去哪兒了。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，都換作了成人般模樣。時(shí)間無(wú)形，它使我們褪去童真，換做成熟；將我們帶到社會(huì )的浪潮，讓我們磨練；帶給我們成長(cháng)路上無(wú)窮的財富，供我們闖蕩。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，我們從一個(gè)只會(huì )哭的小娃娃變成了亭亭玉立的少年，從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(cháng)成了一個(gè)知道人間苦暖的大人，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童變成了德智體全面發(fā)展的人才。我們的青春也作為代價(jià)交給了時(shí)間，而我們也因此收獲了成長(cháng)。
時(shí)間都去哪兒了。還沒(méi)好好感受就老了，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉皺紋了。父母在無(wú)形的時(shí)間下，青絲藏進(jìn)了白發(fā)，光滑的面容出現了皺紋。他們也不再屬于自己，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。從記憶中尋找，似乎他們從未想過(guò)自己，一直都是努力把最好的給孩子，而自己卻撒下千萬(wàn)個(gè)謊來(lái)表現自己過(guò)得很好。雖然他們有時(shí)會(huì )很?chē)Z叨，但那是他們在努力想保護孩子或是對孩子的失望與不甘，在他們眼中，孩子就是家庭的中心。實(shí)踐使他們越來(lái)越老，但他們對子女的愛(ài)卻絲毫未減。時(shí)光慢些吧，不要再讓他們變老了，只愿用我們一生換他們歲月長(cháng)流。
時(shí)間都去哪兒了。門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。我們已從單純美好的少年時(shí)代步入社會(huì )，是時(shí)間為我們洗盡臉上的稚嫩，換上從容的微笑；是時(shí)間教會(huì )我們不要哭泣，珍惜現在；是時(shí)間帶給我們成熟，給我們更加堅定的腳步。時(shí)間是把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣。面對外界的喧囂，我們心中早已有部分失去，也許我們只顧走向遠方，沒(méi)有時(shí)間看路上的繁華景象。時(shí)間你不要改變我們，不要讓我們失去太多。
時(shí)間都去哪兒了。它讓我們成熟，使父母變老，讓我們懂得。感謝時(shí)間，即使它無(wú)形。
時(shí)間去哪兒了高中作文11
流星劃過(guò)夜空的美好，時(shí)間總不挽留，春花開(kāi)在樹(shù)梢的絢爛，時(shí)間從未挽留；陽(yáng)光灑落午后的靜謐，時(shí)間決不挽留……時(shí)間不挽留一切，正如你我青澀時(shí)光中淡淡的友誼，時(shí)間也從未挽留一樣。
不知何時(shí)，你步入我的世界，我們成為了朋友，一起談天說(shuō)地，一起努力學(xué)習，一起嬉戲玩耍。那時(shí)的我想要和你一起做任何事，認為這一份友誼無(wú)論如何也不會(huì )終止，哪怕天涯海角各一方，杳無(wú)音訊。
只是你離開(kāi)了。那一個(gè)暑假，我們雙雙升入初中，可惜不是同一所初中，漸漸淡出彼此的生活。也許我們本就不屬同一個(gè)世界，但我相信，你一直在我身邊，陪我走過(guò)所有的一切。我們的友誼，從未停止，只是換了一個(gè)方式來(lái)延續。
你知道嗎？我一直在想你，想我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。你知道嗎？我不敢讓自己有空閑的時(shí)間，我怕一想起你，淚水會(huì )無(wú)法抑制的奪眶而出。你知道嗎？你推薦給我的歌曲，我一直在聽(tīng)，從未刪除。你知道嗎？你送我的禮物，我找了一個(gè)盒子一件件收納起來(lái)，就像收納我們共同的記憶，我不敢寫(xiě)你的名字，我的手一直在抖；卻又情不自禁地寫(xiě)了一遍又一遍，將整個(gè)本子填滿(mǎn)。我們好久不見(jiàn)了吧？我差點(diǎn)想不起你的音容�，F在的你在哪里，我一直站在原地，因為思念太擁擠……時(shí)間都去哪兒了？我怎么感到我們一起的時(shí)光如此短暫，就像夜空劃過(guò)流星。時(shí)間可否慢一些，讓我在感受與你一起的感受，再和你一起看一次星空。
“小小的愛(ài)反鎖著(zhù)我最完整的夢(mèng)，小心翼翼的感動(dòng)著(zhù)，平凡卻又深刻，想要說(shuō)謝謝你給我這句小小的承諾，會(huì )不會(huì )想起我，時(shí)光最角落里的我……”時(shí)光最角落里的我，是你生命中的過(guò)客，我一直在等你……
時(shí)間去哪兒了高中作文12
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”這首《時(shí)間都去哪兒了》用平實(shí)的語(yǔ)句將人生故事娓娓道來(lái)。自從聽(tīng)了這首感人的歌，我們也不由思索道：時(shí)間都去哪兒了？
每個(gè)人都有陪伴自己成長(cháng)的好伙伴，一只小狗，一只貓咪，甚至是一尾金魚(yú)。我的伙伴不太一樣，它是我窗邊那棵高大的白玉蘭。
我家住七樓，現在窗外那棵白玉蘭有八樓那么高，我一伸手就能摸到它那嫩綠的葉子，聞到那生命的芬芳。記得一年級時(shí)，白玉蘭只有六樓那么高，我探出窗外也只能俯瞰它；二年級時(shí)，它長(cháng)得飛快，大概是想和我聊天吧，已快躥到七樓了；三年級時(shí)，我可以摸到它柔軟的葉子了，常常趴在窗口和它說(shuō)話(huà)；四年級它不怎么長(cháng)高，可能想多陪陪我吧；五年級它已長(cháng)到了接近八樓……它陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的歲月，記錄著(zhù)一年又一年珍貴的時(shí)光。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間，都在窗外的白玉蘭上。
時(shí)間就像一個(gè)沒(méi)封口的沙漏，一直往外流著(zhù)，等它流到了地上，你再想去把它撿起來(lái)，已經(jīng)太遲了�！皶r(shí)間如流水，一去不復返”“光陰似箭，日月如梭”，這些良言警句都在提醒著(zhù)我們，誰(shuí)也無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，我們能做的，只是默默地度過(guò)時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒了？其實(shí)，它在父母的眼角旁，在外婆綻開(kāi)的笑容里，在我不斷長(cháng)高的個(gè)子中……時(shí)間一直在我們的身旁，只是我們從未意識到它的存在。我要珍惜現在的每一分每一秒，因為幾十年后，它將成為我最美好的回憶！
點(diǎn)評：小樹(shù)長(cháng)高我長(cháng)大，窗前的玉蘭樹(shù)見(jiàn)證了時(shí)間的流逝和作者的成長(cháng)，用以寄托對過(guò)往時(shí)光的留念，以及珍惜現在的情愫，富有詩(shī)情畫(huà)意。
時(shí)間去哪兒了高中作文13
“我今天過(guò)生日咯！”我坐在一旁，看著(zhù)妹妹激動(dòng)的樣子，不自覺(jué)地笑了起來(lái)。是啊，對我們來(lái)說(shuō)，是多么渴望長(cháng)大啊，而對妹妹這么大的人來(lái)說(shuō)，一年，又是多么的漫長(cháng)啊。只是，在我們眼中，一眨眼，她已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，變成了一個(gè)活蹦亂跳的小姑娘了。
這時(shí)候，心中卻莫名地發(fā)出一聲嘆息，時(shí)間，過(guò)得真快��！
難道不是嗎？還記得妹妹剛出生沒(méi)多久的時(shí)候。那時(shí)候，她還不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻非常愛(ài)玩，沒(méi)事就坐在學(xué)走路的那個(gè)嬰兒車(chē)上四處亂竄。這邊撞一下，那邊撞一下，看得我們是笑得前俯后仰�；叵肫饋�(lái)，仿佛那段日子剛過(guò)沒(méi)多久，但是，當回到現實(shí)中來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)滿(mǎn)了四歲了，沒(méi)有以前的白白胖胖，卻長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了。
果然，有種物是人非的感覺(jué)啊。
陪她過(guò)了這個(gè)生日，回到家中，才發(fā)覺(jué)一天就過(guò)去了。心中又不由升出一絲莫名的傷感，有種說(shuō)不出的滋味�？赡堋@個(gè)年齡段就是這么多愁善感的吧。不過(guò)日子還是要過(guò)的，早點(diǎn)洗洗睡吧。
洗完澡后，來(lái)到臥室，一眼卻又瞥見(jiàn)了自己的暑假作業(yè)，猛然想起，暑假，又過(guò)掉一半了。而自己之前說(shuō)在暑假要做的事，好像全都沒(méi)開(kāi)始……
這時(shí)候，就該拿“沒(méi)時(shí)間”當借口回避了。
不過(guò)，“沒(méi)時(shí)間”真的能拿來(lái)當借口么？至少，我們不能……
可是另一方面，卻又想到時(shí)間的飛逝，不免讓腦袋里的兩個(gè)小人開(kāi)始打架，而自己，卻甜蜜地睡去了。
第二天起床，已經(jīng)十點(diǎn)了�；蛟S我可以告訴自己，新的一天又開(kāi)始了，但是也馬上就會(huì )過(guò)去。
就如歌里唱的：“時(shí)間都去哪兒啦？還沒(méi)好好感受年輕就老了。生兒養女，一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”那么，有沒(méi)有人想過(guò)，我們的時(shí)間，究竟去哪里了？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
時(shí)間去哪兒了高中作文14
水中的魚(yú)游動(dòng)著(zhù)，在那狹小的空間里，剩下的應是對時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了?我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了?為何想不起來(lái)了。
音樂(lè )的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒，都在哪兒，可會(huì )回來(lái)?望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著(zhù)心酸，流露的憂(yōu)愁。
電視機前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長(cháng)大……
零落的香水百合還在期盼著(zhù)什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著(zhù)，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪兒了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應該學(xué)會(huì )享受這一秒的快樂(lè )。
這一秒的太陽(yáng)如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂(lè )的笑聲，開(kāi)的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)間呢?時(shí)間都去哪兒了?我不再追尋……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，我們有什么理由不去珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。
時(shí)間去哪兒了高中作文15
幕后，庭院中繞著(zhù)一群植被。鳥(niǎo)鳴，花香，吱呀吱呀搖椅的聲音，老人扇著(zhù)手中的扇子在搖椅上前后搖晃，陪伴他的，只有一個(gè)領(lǐng)養的樹(shù)。
“咦——”我輕輕地推開(kāi)大門(mén)，“姥姥，姥爺，我看你們來(lái)了!”我走了進(jìn)來(lái)，剛進(jìn)門(mén)，就聞到一陣沁人心脾的花香，如此無(wú)法形容。那依偎在姥爺聲旁的狗也同平常一樣，向我跑來(lái)，只是跑的比較慢，比較遲鈍。聽(tīng)到了我的聲音，姥姥從屋里出來(lái)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你又來(lái)啦!”我笑著(zhù)說(shuō)：“是啊!”于是，又如平常一樣，陪著(zhù)他們嘮嘮嗑，吃完飯就回家了。
長(cháng)大后，記憶中會(huì )時(shí)常想起這個(gè)庭院。記得小時(shí)候在這兒奔跑，玩耍，現在長(cháng)大了，時(shí)間越來(lái)越少，父母很忙，沒(méi)有時(shí)間。我偶爾會(huì )在假期來(lái)這兒看看他們，陪他們解解乏。我和父母只有在過(guò)年過(guò)節的時(shí)候才會(huì )一起來(lái)這兒，那個(gè)時(shí)候，姥姥姥爺的臉上會(huì )浮現久違的笑容，開(kāi)心很久，像吃了蜜一樣。
姥爺有一個(gè)習慣，每天早飯過(guò)后，他總是搬著(zhù)他那小搖椅，拿著(zhù)一把扇子，放在庭院里，不知是在看天，看云，看花，還是在看小木門(mén)。
丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我是在這人度過(guò)快樂(lè )時(shí)光的。周?chē)蝗Φ男『⒁捕急晃彝媸�，我們放學(xué)后一起玩爽，一起嬉戲，仿佛時(shí)間就是我們唯一擁有的。度過(guò)晚霞，夕陽(yáng)落下，小路上還留著(zhù)我們的影子，在微弱的日光下，到處逃竄，小路上飄蕩著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
晚上玩累了，也就各自回家了。一進(jìn)門(mén)那狗就飛一般地跑過(guò)來(lái)蹲在門(mén)口，仿佛在迎接我的歸來(lái)一樣。經(jīng)常摘花送給別人，因為花開(kāi)得旺，開(kāi)得美，所以?xún)簳r(shí)小伙伴難免有幾個(gè)想要來(lái)玩，我就去跟姥姥要給他們玩。
現在，周?chē)蝗Φ娜艘彩鞘６嗌倭粝碌牧�。這花依然開(kāi)得很旺，姥姥天天清晨給它們澆水，過(guò)著(zhù)平淡的生活。我上學(xué)的時(shí)候，他們唯一的陪伴就是那條小狗，從過(guò)去到現在，一直沒(méi)有離去。
“門(mén)前老樹(shù)新芽，院里橋木又開(kāi)發(fā)，半生存了好多活，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”一陣悠揚的歌聲傳來(lái)。我抬頭望那金黃的圓月又低頭冥思：時(shí)間都去哪兒了?
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