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關(guān)于感悟時(shí)間的作文800字（精選31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，順其自然的，我們就可以寫(xiě)一篇關(guān)于感悟的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，你會(huì )寫(xiě)感悟的文章嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于感悟時(shí)間的作文800字，歡迎閱讀與收藏。
感悟時(shí)間的作文 1
時(shí)間，就像一股河流，飛快地從我們身邊流走。一晃眼，十一年過(guò)去了。我究竟做了些什么，我有沒(méi)有讓時(shí)間溜走?這是我一直苦苦思索的問(wèn)題。一年級時(shí)，我十分愛(ài)學(xué)習，似乎那時(shí)候我就認識到時(shí)間是不能錯過(guò)的�？墒菨u漸地，我仿佛對學(xué)習厭倦了，把時(shí)間拋棄了。在玩耍時(shí)，我會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想伸出手去遮挽;有時(shí)在上課時(shí)，我會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，總想用一把蒲扇把時(shí)間扇走。
時(shí)間、時(shí)間、時(shí)間、時(shí)間究竟是個(gè)什么東西?這又是一個(gè)值得探究的問(wèn)題。有人說(shuō)時(shí)間是一架飛機，飛得特別快，怎么也攔不住他;有人說(shuō)時(shí)間是一顆炸彈，你拋棄它，它也就會(huì )拋棄你，并且爆炸�？傊�，時(shí)間一去不復返。有些人珍惜時(shí)間，就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想把時(shí)間挽留住，在較短的時(shí)間里做最有意義、最有價(jià)值的事，讓時(shí)間不從身邊悄悄溜走。有些人拋棄時(shí)間，做一些沒(méi)有意義、毫無(wú)價(jià)值的事，讓時(shí)間也拋棄他們。所以，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。
最寶貴的莫過(guò)于今天。我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，不要浪費寶貴的時(shí)間。我認識一個(gè)初中的`學(xué)生，整天只知道玩，學(xué)習極不認真，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，把寶貴的時(shí)間拿來(lái)看電視、打游戲、四處瘋玩，還戴上眼鏡。以前常�？及司攀值乃F在只能考二十幾分了，這就是不珍惜時(shí)間、浪費時(shí)間的后果。他也認識到自己的錯誤，便抓緊時(shí)間學(xué)習，把以前玩耍的時(shí)間用來(lái)復習、預習，不放過(guò)每一分鐘，有時(shí)他還嫌時(shí)間過(guò)得太快，渴望留住時(shí)間，她的成績(jì)就越來(lái)越好。
時(shí)間如流水，匆匆地來(lái)又匆匆地去�？墒侵灰惆盐兆r(shí)間，做些成功的事，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌，那么時(shí)間將是你的手下敗將。反之，如果你讓時(shí)間溜走，你就是時(shí)間的手下敗將。我想大家都不愿意做時(shí)間的手下敗將吧，所以請一定要牢牢地抓住時(shí)間，不讓它溜走，加油吧!你一定能行!
感悟時(shí)間的作文 2
在早上，我的鬧鐘響了，還早，就還睡一會(huì )吧，心里這樣想著(zhù)，于是就繼續睡了，開(kāi)始心里還想著(zhù)不能睡著(zhù)了，不然呆會(huì )肯定會(huì )睡過(guò)。剛繼續睡時(shí)還很清醒，根本不敢放心大膽地睡，再過(guò)一會(huì )就睡著(zhù)了，時(shí)間就這樣睡過(guò)了。
這樣的畫(huà)面竟在我腦海中如此清晰。曾有過(guò)多少類(lèi)似的情形。該做作業(yè)了，或該去學(xué)習了，總有念頭想繼續往后再拖一會(huì )。
記起了小學(xué)大概是三年級吧，那時(shí)是個(gè)小組組長(cháng)，每周負責檢查作業(yè)，一星期結束我的愁事又來(lái)了，組里的同學(xué)都做完了作業(yè)，惟有我自己的沒(méi)做完，要么是一上課就被老師抓了，要么是還沒(méi)被抓我在那抄作業(yè)。這種記憶太深刻了。周末是想兩天時(shí)間呢，還早，等到了周日晚上我又在那趕作業(yè)，爸媽要睡時(shí)讓我也趕緊睡，徹夜難眠啊，總惦記著(zhù)作業(yè)，心想下次不能這樣了，可真正到了下一次是，結果又是怎樣呢?做人咋就這么失敗呢?我對自己處于無(wú)語(yǔ)中……這讓我深深地記住了當時(shí)那種感覺(jué)，很難受。這種思維持續到了現在，做事愛(ài)往后拖。
現在總想時(shí)間還多，玩一會(huì )沒(méi)事。我的多少個(gè)一會(huì )就這樣完了，時(shí)間嘩嘩地流過(guò)去了�，F在不再會(huì )像小時(shí)那樣覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。我不是沒(méi)時(shí)間，而是不會(huì )把握時(shí)間，讓它全都浪費了。時(shí)間過(guò)得真快了，他不會(huì )再跟我開(kāi)玩笑了，他動(dòng)了真格的了，他已撒開(kāi)腿跑了，而我還在愣著(zhù)，不知不覺(jué)時(shí)間就把我甩開(kāi)了一大截。
高中時(shí)有位心理學(xué)教授到我們校做演講，當時(shí)他說(shuō)了句“要干就干好，不干就拉倒”，我當時(shí)很是不能理解其真意，現在有些感同身受了，既然選擇做了一件事，就要把它做好，再苦再難都要咽下去，因為這是當初自己的選擇，沒(méi)有人強迫你。
看來(lái)得讓我接受更多的磨難了，讓自己受到更多的傷，就像田馥甄的《寂寞寂寞就好》中唱的`“死不了就還好，這時(shí)候誰(shuí)都別來(lái)安慰、擁抱�！币驗槊看蔚膫寄茏屛疫M(jìn)步、思考。既然選擇了來(lái)這，就不要浪費時(shí)間了，選擇做的事就把它做好吧。好吧，不回憶過(guò)去了，我剛又沉入了過(guò)去的回憶，都說(shuō)了過(guò)去可以不忘記，但是不能不放下嗎……我是一個(gè)矛盾體……
一句話(huà)：珍惜時(shí)間……
感悟時(shí)間的作文 3
小時(shí)候，我爸出去講課時(shí)，總會(huì )提著(zhù)個(gè)公文包，里面裝著(zhù)給學(xué)生上課的講義，一支筆和兩本自己在看的書(shū)。我在樓上看著(zhù)我爸一個(gè)人走在校園里，我覺(jué)得那時(shí)候我老爸最帥了。
有時(shí)候我會(huì )偷偷溜進(jìn)他講課的教室，看著(zhù)他拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)下漂亮的字。他的學(xué)生說(shuō)他上課時(shí)總提起他女兒，我心里總是甜滋滋的，老爸在我心中就是無(wú)所不能的超人。
那時(shí)候我很小，什么都不懂，老爸總是寵著(zhù)我，給我講故事，陪我看動(dòng)畫(huà)片，答應一切我無(wú)理取鬧的要求。而那時(shí)候我爸總是一個(gè)人，但他一個(gè)人的樣子最帥，我是這么覺(jué)得。
前一陣我爸查出腸胃有點(diǎn)毛病，要做個(gè)小手術(shù)。本來(lái)那天是要一早就去醫院的，我媽開(kāi)會(huì )，我爸便一直等我到下午上課，我和他一起出門(mén)，我上課，他去醫院。
我和他一路走著(zhù)，沒(méi)有話(huà)。一直到分岔路口，他和我說(shuō)了拜拜，我不知道怎么回應他，就當拜拜了。走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)老遠的一聲：“路上小心��！注意安全！”我轉頭一看，老爸正朝我的方向揮著(zhù)手。我心里暖暖的`，忍不住笑，說(shuō)：“知道了！”又擺了擺手，老爸笑了起來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身走了。
我站在原地看他，他還是一個(gè)人，手里提著(zhù)個(gè)公文包�？伤兞�，他頭發(fā)白了，有些駝背。包里的東西已不再是講義，而是藥。不知怎的，那曾經(jīng)令我無(wú)比崇拜的背影如今竟變得有些落寞�？粗�(zhù)那陌生的背影，不知怎的，我的眼淚“唰”的落了下來(lái)。我來(lái)不及傷感，趕緊擦掉眼淚，又注視著(zhù)那個(gè)背影慢慢，慢慢消失在我的視線(xiàn)里。這是怎么了呢？爸爸老了，不知道上面時(shí)候開(kāi)始我開(kāi)始叫他老爸了，不知道上面時(shí)候開(kāi)始他頭發(fā)上開(kāi)始出現了第一根銀絲，不知道什么時(shí)候開(kāi)始我不再因為他要出差而調眼淚了，不知道什么時(shí)候爸爸就老了。
而我呢，我不再是那個(gè)睡覺(jué)前要爸爸講故事的小屁孩了。我長(cháng)大了，我變得出色了，我自己可以一個(gè)人完成許多事了，我學(xué)會(huì )了體諒身邊的人，珍惜一些東西，學(xué)會(huì )了為人處世的道理。
時(shí)光總會(huì )在不經(jīng)意間奪走你愛(ài)的人的青春，如果時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)是春天，那對于老爸來(lái)說(shuō)，就是冬天。它剝奪著(zhù)他是生命和青春。而我所能做的，就只有好好珍惜和他在一起的時(shí)光。
感悟時(shí)間的作文 4
時(shí)間如清風(fēng)般從你我拍間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快的我們都不曾駐足一望，驀然回首，青春已逝，時(shí)間已逝，只有那份親情永遠的保留在心間。
兒時(shí)，印象最深的就是站在一個(gè)小坑旁，爺爺扶著(zhù)櫻桃樹(shù)的樹(shù)干，我用小鐵鏟一次又一次的將它埋平，爺爺又用一塊大石頭將它壓平，潑上足足的水“好啦”爺爺沖我微笑著(zhù)，然后年少的我每次回去都嚷嚷著(zhù)要吃櫻桃，可爺爺的櫻桃樹(shù)不知為什么2年了也沒(méi)有結出櫻桃，爺爺總是無(wú)奈又溫和的笑著(zhù)對我說(shuō)：“再等等吧，等待是漫長(cháng)的，但你也會(huì )從中收獲許多的�！蔽毅裸露狞c(diǎn)點(diǎn)頭，第一次桃結？，你興沖沖的將我喊回了家，拿著(zhù)長(cháng)梯往樹(shù)上一支，身手矯健的您，不一會(huì )兒就從樹(shù)上摘下了一大筐櫻桃，那櫻桃紅彤彤的，像一串串瑪瑙球，放眼望去，那璀璨奪目的櫻桃如漫天的紅霞布滿(mǎn)園子，被櫻桃映襯的格外美麗，我迫不及待的拿起一個(gè)放入嘴里，那沁人心脾的`甜味使我不禁感慨道“好甜��！”
去前，我再一次回到這棵櫻桃樹(shù)前。您推開(kāi)門(mén)，迎我進(jìn)去，您的樣子使我為之一顫，蹣跚的步伐，滿(mǎn)臉的皺紋，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，臉上的皮聳拉了下倆，卻掩飾不住您眼中溢出的驚喜，走進(jìn)里屋，卻沒(méi)有發(fā)現每幾日都能看到摘好的櫻桃，而是一個(gè)個(gè)的掛在樹(shù)枝上。我便問(wèn)道：“爺爺，櫻桃呢？”爺爺兩只手扶著(zhù)椅子慢慢的坐下，手指向窗外的櫻桃樹(shù)說(shuō)：“人老了，摘不懂了，自己動(dòng)手吧！”于是我二話(huà)不說(shuō)便拿著(zhù)梯子，敏捷的摘了一筐早已熟透了的櫻桃，洗好后，放到您的面前，我拿起了一個(gè)櫻桃放到嘴里，當舌尖擠壓的那一刻，舌尖的味蕾瞬間釋放。這味道，五年一直沒(méi)有變��！雖然歲月已逝，人已不再年輕，又充滿(mǎn)了多少日語(yǔ)人望兒歸來(lái)的期盼啊，櫻桃樹(shù)卻一直都在，那味道也從未改變，您是如何堅守這棵櫻桃樹(shù)，這份對兒女的愛(ài)��！
歲月滄桑，時(shí)光的流逝在您的臉上留下的痕跡，沒(méi)有了敏捷的身體，沒(méi)有了滿(mǎn)頭的黑發(fā)，沒(méi)有了平坦的臉頰，但心中對兒女的那份愛(ài)，卻在時(shí)間的流逝中沒(méi)有絲毫的變化。
感悟時(shí)間，在時(shí)間的洗禮中，它雖然奪去了很多東西，但爺爺，您的愛(ài)只會(huì )在時(shí)間中醞釀的更濃，更純，絲毫不會(huì )變淡，正如那一個(gè)個(gè)櫻桃，盡管經(jīng)歷了歲月的磨練，但依然還是那么香甜。
感悟時(shí)間的作文 5
時(shí)間是人類(lèi)的財富，是全部財富，正如時(shí)間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結果……居里夫人說(shuō)過(guò)：?我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么倘若給居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì )創(chuàng )造出世上更燦爛的輝煌，為人類(lèi)創(chuàng )造出更多的財富。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰：?光陰似箭催人老，日月如梭攢少年?。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復活，挽救的機會(huì )了。正如?花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年?。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的.光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。
嚴冬酷暑，日出日落，春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，四季更替，晝夜輪回。在嘀嗒的鐘擺聲中，秒、分迭加成時(shí)，日、月累積成年；在嘀嗒的鐘擺聲中，時(shí)間悄悄地從你的指間滑過(guò)，時(shí)間偷偷地從你的身邊溜走；在嘀嗒的鐘擺聲中，人們走過(guò)嬰兒、少年、青年、中年 、老年；在嘀嗒的鐘擺聲中，歲月似長(cháng)河奔騰，時(shí)間如流水飛瀉。
你可以說(shuō)，時(shí)間是在不緊、不急、不快、不慢、從容不迫地走著(zhù)；你也可以說(shuō)，時(shí)間是在匆匆地、急急地、忙碌地、飛速地、迅疾地流逝。 不管你怎樣形容時(shí)間和描述時(shí)間，不管你怎樣想挽留時(shí)間和抓住時(shí)
間，可是，時(shí)間是客觀(guān)的，時(shí)間是公正的，時(shí)間是不講情面的，時(shí)間的存在和變化是永遠不以人的意志為轉移的。時(shí)間不會(huì )逆轉不會(huì )復返不會(huì )停頓不會(huì )延遲，時(shí)間緘默不語(yǔ)無(wú)始無(wú)終，時(shí)間無(wú)邊無(wú)際萬(wàn)古永恒，時(shí)間奔騰不息稍縱即逝——時(shí)間一去不回頭！
感悟時(shí)間的作文 6
樹(shù)影一寸一寸在土地上你挪動(dòng)，那是時(shí)間停滯在原地的痕跡，卻又是時(shí)間匆匆前行的足跡。
回到老家小院，那時(shí)間，便塵封在木頭床底的一箱箱小人書(shū)里了。兒時(shí)驚嘆，激動(dòng)于那些精彩的冒險歷程和與邪惡勢力的斗智斗勇，現在再細細翻閱過(guò)那些淺顯易懂的畫(huà)面，只剩無(wú)奈的微笑。不禁感嘆那時(shí)間將自己的痕跡不小心留在書(shū)皮的塵土上，留在泛黃發(fā)白的書(shū)頁(yè)間�；秀敝锌匆�(jiàn)兒時(shí)的.我坐在書(shū)堆間沉迷的樣子，又不禁感嘆時(shí)間匆匆前行，將足跡留在了我身上。
“晚飯好了，快進(jìn)來(lái)吃�！甭淙沼鄷熡吃陂T(mén)前的老人身上，我緩緩站起身回屋，看到那時(shí)間，流淌在她蒼白的發(fā)絲間。
一如幾年前的味道，她做的濃濃的筍湯，飽含家鄉的味道，卻又承載著(zhù)那悠悠漫長(cháng)光陰。氤氳的霧氣升騰而起，模糊間，看見(jiàn)老家小屋什么都未變，陳舊的書(shū)柜，紅磚砌出的窗臺，仿佛一切逃過(guò)了時(shí)間的洗禮，復而望向面前的她，看她蒼白的滿(mǎn)頭發(fā)絲，看她笑時(shí)眼角堆出的層層皺紋，看她舉手投足間被時(shí)間刻下的一處又一處痕跡……時(shí)間凝固在這片土地，這碗湯，卻又以驚人的速度在她生命間流淌。
回京的前一天，我鄭重地與她道了別。邁出老屋，巷子對面的米糕店正發(fā)出誘人的香氣。我驚喜地跑過(guò)去，看到那時(shí)間，蔓延在小店里。早已摒棄人工打糕的方式，小店換上了笨重的機器。我不禁有些怨恨那時(shí)間，怨它帶走了停滯在這里的歷史氣息，怨它匆匆，未能讓我緬懷兒時(shí)熟悉的場(chǎng)景——木棒擊在米團上，人與人之間的默契配合，會(huì )心的笑容——直到老板娘向我展示她受傷的左手。時(shí)間帶走了古樸的打糕方式，卻帶來(lái)了人們愈加安康，輕松的生活�！拔乙埠軕涯詈驼煞蛞黄鹱雒赘獾娜兆�，不過(guò)現在的生活我更喜歡�！崩习迥镄χ�(zhù)說(shuō)。我眨眨眼，看到時(shí)間潛在小店的一磚一瓦中，奔跑在每個(gè)人的生活里。
時(shí)間停在每一片枯黃的葉子里，卻又行走在暗藏生機的枝頭；時(shí)間停在每一雙干枯的大手中，也又迎接著(zhù)每一聲清脆的嬰兒的啼哭……時(shí)間，一邊停，一邊匆忙前行。它將引領(lǐng)我們，奔向億萬(wàn)年后的光明。
看看那時(shí)間吧，看它溫暖的過(guò)往的印記，看它通向未來(lái)的，充滿(mǎn)著(zhù)希望的足跡。
感悟時(shí)間的作文 7
夏天的到來(lái)使我很驚訝，剛剛還是在春天現在立刻就變成了夏天，雖然我喜歡夏天的樂(lè )隊，但我又討厭夏天的到來(lái)，因為時(shí)間過(guò)得太快，使我趕不上它的步伐，又讓我想起孔子兩千年前的話(huà)：逝者如斯夫。
人生才多長(cháng)時(shí)間？才多少春夏秋冬？放眼望去仿佛時(shí)間無(wú)盡，猛回首，時(shí)間似乎再和生命招手。 時(shí)間似乎是最平凡的，但也是最珍貴的，之所以平凡是因為它處處都見(jiàn)，之所以珍貴是因為人們無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量時(shí)間，更無(wú)法用金錢(qián)去購買(mǎi)時(shí)間�！皶r(shí)間是生命組成的一部分”人的一生都是由時(shí)間構成的，在不同的時(shí)間里，完成不同的事情，有的事情可以立刻完成，有的事情還需要更多的時(shí)間。
然而，時(shí)間是寶貴的，它雖然限制了我們的生命，但也讓我們在有限的時(shí)間里去做自己該做的事。巴甫洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在世界上我們只活一次，所以應該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活。我覺(jué)得這句話(huà)形象的寫(xiě)出了時(shí)間如流水，一去不復返，但是在時(shí)間里我們要過(guò)真實(shí)的生活，不要去逃避生活中苦，逃避后你會(huì )覺(jué)的時(shí)間過(guò)得很慢，正如“做一天和尚撞一天鐘”，可謂少壯不努力，老大徒傷悲��！
古往今來(lái)，有許許多多的人惋惜道光陰似箭。的確，時(shí)間的腳步我們是無(wú)法去追隨。記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的'�！笔前�！只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無(wú)所事事，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多，他也能擠出時(shí)間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！朱自清先生也曾說(shuō)過(guò)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。充分的說(shuō)出了朱自清先生對時(shí)間流逝的無(wú)奈以及我們應該好好的去培養未來(lái)。
時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)、現在、過(guò)去，“未來(lái)”悄聲無(wú)息的接近著(zhù)，“現在”向后方奔跑著(zhù)，“過(guò)去”緊緊的封印著(zhù)，珍惜時(shí)間，它是生命中最可貴的東西！
感悟時(shí)間的作文 8
流逝的年華恍若昨日的南柯一夢(mèng)，往事轉頭成空�？v使充耳不聞滴答擺動(dòng)的古鐘。置之不理泛黃打卷的日歷，歲月依舊在我的成長(cháng)道路上流下了它的足跡輕輕地提醒我——時(shí)間來(lái)過(guò)了。亦或它從未離開(kāi)。
孩提時(shí)有這樣一幅溫暖的畫(huà)面記憶猶新：我手中緊握你買(mǎi)給我的彩色風(fēng)車(chē)，欣喜充滿(mǎn)了心池。你淺淺的笑著(zhù)，慈愛(ài)的目光在我身上流轉，烏黑的發(fā)梢在金色陽(yáng)光的照耀下分外好看。你離我很近很近，溫柔地牽上我的小手將我輕抱上肩，絲毫不在意我胡鬧地揉亂你那一頭黑色短發(fā)。時(shí)間仿佛定格在了這幸福的一剎那，所有的景色因你對我那深深的愛(ài)而流光溢彩。
后來(lái)不知不覺(jué)間匆匆的歲月席卷了我的光陰。我邁進(jìn)豆蔻年華。當青春期的叛逆夾雜著(zhù)中考的壓力，你我間的談話(huà)漸漸變得客套起來(lái)。終于那天你說(shuō)，你想和我出去走走，那樣你會(huì )覺(jué)得幸福。你話(huà)出口的'那一剎我心頭猛地一震，我們被時(shí)間遺留在了某個(gè)角落許久不曾發(fā)覺(jué)，待到歲月真正顯露出痕跡方才懂珍惜。我漠然望著(zhù)前方路燈下你恍惚的背影有些滄桑，不似往昔那般筆直，還有你引以為豪的黑發(fā)也添了幾許不和諧的白色。我定睛一看，原來(lái)有好多。剎那間莫名的悲傷籠罩著(zhù)我，只是覺(jué)得你怎么老了，你怎么可以老？
這一刻，我仿佛觸碰到了無(wú)形的時(shí)間，可是那高昂的代價(jià)是奪走你的年華。我始終記得你用你漸白的頭發(fā)給了我生命中最原始的動(dòng)力。我好像突然明白了你所說(shuō)的幸福是什么，但是又不夠。歲月，爸是個(gè)好人，請你別傷害他。
我終是忍住想哭的沖動(dòng)迅速牽緊你的手，你亦反手回握。久違的幸福感蔓延擴散，原來(lái)任它時(shí)光蹉跎，你的愛(ài)還在始終陪伴我左右。
誠然我無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，無(wú)法留住你永恒的模樣，無(wú)法控制覆水難收的離殤，但我明白無(wú)論歲月怎樣更迭，我身后始終都有一股強大的力量——父愛(ài)的力量，激勵著(zhù)我在漫漫人生路上不斷前行的腳步和堅持追尋理想的動(dòng)力。
我好像懂了時(shí)間存在和流逝的意義。
如果時(shí)光能倒流，那么人們擁有的不再珍貴，生命存在的價(jià)值不再值得珍惜，世界也不再萬(wàn)般美好。作為渺小的蕓蕓眾生之一，我唯能做的，便是永久地葆有對情感的珍視，在歲月濤濤的激流中，永垂不朽。
時(shí)間，你不過(guò)如此。
感悟時(shí)間的作文 9
時(shí)間總是在我們身邊偷偷地溜走了，我們總會(huì )說(shuō)許多的時(shí)間都不知道去哪里了，很多人都會(huì )嘆息時(shí)間到底去哪里了，素不知道時(shí)間就在自己的身邊溜走了。
我們年輕的時(shí)候，總以為有很多很多的時(shí)間，很多人就這樣的在浪費著(zhù)時(shí)間，這個(gè)很多人也包括我自己，明明知道時(shí)間過(guò)去了就不會(huì )回來(lái)了，但依然還是看著(zhù)它從自己的身邊溜走，就算時(shí)間為了我們而有多么得不舍，可我們卻不會(huì )在意，但當你真的需要時(shí)間的時(shí)候，會(huì )發(fā)現一切都已經(jīng)隨時(shí)間而過(guò)去了。
看著(zhù)自己在時(shí)間的歲月中，什么也沒(méi)留下，而留下的只是許多遺憾的時(shí)候，都會(huì )嘆息時(shí)間為什么不能多一點(diǎn)，素不知道時(shí)間已經(jīng)對每個(gè)人都是很公平了，只是很多人都沒(méi)有留意并留戀時(shí)間這個(gè)永恒而不會(huì )停止的東西。
當我們走過(guò)那個(gè)浪漫的年代的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)覺(jué)時(shí)間其實(shí)對我們已經(jīng)很好了，只是我們當時(shí)不知道時(shí)間的珍貴，只知道該放肆的時(shí)候就放肆，該瀟灑的時(shí)候就去瀟灑。熟不知珍惜時(shí)間為我們流下的眼淚。
當我們不再沖動(dòng)輕狂的時(shí)候，當我們能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，當我們都在懷念當初快樂(lè )浪漫時(shí)光的時(shí)候，當我們不在是輕狂少年的時(shí)候，當我們沒(méi)有給父母任何回報的時(shí)候，當我們的父輩都離開(kāi)我們的時(shí)候，當我們都在嘆息時(shí)間跑得快的時(shí)候，當一切一切都隨時(shí)間消失的時(shí)候，那時(shí)我們可能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的嘆息，但更多的嘆息卻來(lái)自我們自己。
當我們真正懂的珍惜時(shí)間的.時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間都是自己白白浪費掉了，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對每個(gè)人都是公平公正的，不會(huì )偏向任何人，時(shí)間是最公正的法官，只能怪我們自己當初太年少輕狂而不懂珍惜時(shí)間，從年少輕狂到叛逆，從叛逆到成熟，再從成熟到理解，可惜到了能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間早已經(jīng)從我們身邊偷偷溜走，再也不回來(lái)了，這時(shí)才知道祖先們留下的名言都是對的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
讓我們珍惜剩下的時(shí)間吧，不要讓我們在這個(gè)世界上留下太多的遺憾，因為時(shí)間不會(huì )再給我們一次從來(lái)的機會(huì )。親人們、朋友們讓我們一起來(lái)抓住時(shí)間吧！
感悟時(shí)間的作文 10
昨天晚上終于把它看完了，云里霧里，很多地方不知所云，正如霍金所說(shuō)的那樣：“在牛頓時(shí)代，一個(gè)受教育的人至少能夠在梗概上掌握人類(lèi)知識。但從那以后，科學(xué)發(fā)展的節奏使之不再可能。因為理論總是被改變以解釋新的觀(guān)察結果，它們從未被消化或者簡(jiǎn)化到使常人能夠理解�！焙俸�，由此得出，自己只不過(guò)是個(gè)常人罷了……
拿到這本書(shū)已經(jīng)兩個(gè)月了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太愿意翻開(kāi)它，雖說(shuō)是普及版，但過(guò)于深奧的內容，作為一位科學(xué)專(zhuān)職的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在有點(diǎn)慚愧。
我們都知道這是一本普及科學(xué)知識為目的的科學(xué)著(zhù)作，看了這本書(shū)后，這本書(shū)教會(huì )我們如何正確的看待整理界和生活中形形色色的事情。我們可以用科學(xué)的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義�？创挛镆每茖W(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法。怎么說(shuō)呢，科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設小心論證而發(fā)現的，因此在學(xué)習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學(xué)習計劃的制定上而且也應該在學(xué)習方法的應用上。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學(xué)習上，作為一名學(xué)生，要不斷地充實(shí)自己的知識。一個(gè)周全的嚴密的學(xué)習計劃對于學(xué)習的時(shí)間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語(yǔ)，"凡事預則立不預則廢"。而好的學(xué)習方法，將有助你的聽(tīng)課，自學(xué)，以及課后的復習，預習，這些對于大學(xué)生而言是相當重要的。更重要的是，如果我們能養成這樣一種好的習慣，對于將來(lái)工作會(huì )有相當大的幫助。今后的社會(huì )是一個(gè)快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的.舞臺上盡情地展現自我，實(shí)現自我的人生價(jià)值。
霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執著(zhù)的探索精神是生命的最大動(dòng)力。在我心中，除了這本著(zhù)作所帶來(lái)的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！
感悟時(shí)間的作文 11
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，冬去春來(lái)，天回地轉。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，它能使紅顏變成白發(fā)，童顏變?yōu)槔闲唷?/p>
若問(wèn)時(shí)間是什么？它可能是身高墻上那一筆筆越來(lái)越高的筆道，可能是柜子里越發(fā)厚重的卷子：它可能是柜子里多了一疊又一疊的衣服，也或是我們越來(lái)越長(cháng)的青絲。
幾日前因要上交生活照便翻起了電腦之中的照片。這才發(fā)現當年那些幼稚無(wú)知的面孔到如今卻依然成熟了不少。幾年前那些似豆芽?jì)喊愕男∧猩缃褚舱\然如男子漢一般，照片的閃現中三年的點(diǎn)滴歷歷在目，陌生至熟稔，初識到相依，時(shí)間中這份情誼卻亙古長(cháng)存。
前幾日回到姥爺家，院子里空空如也。原來(lái)我每次回來(lái)時(shí)沖著(zhù)我搖著(zhù)尾巴，歡蹦亂跳的大黃已不在。我帶著(zhù)淚光問(wèn)姥姥：“咱家的大黃去世了？”姥姥哭喪著(zhù)臉摸著(zhù)我的頭說(shuō)道：“傻孩子，它今年已經(jīng)八歲了，去了就去了。連你姥爺都已經(jīng)不在了，更別說(shuō)這樣的幼小生命了�！甭淠奈覅s忽然發(fā)現在墻角的紙箱子里臥著(zhù)一只白色的小狗，似嬰兒般大小。忽然間我好似意識到這才是時(shí)間，生命的起起落落！命運的跌宕起伏。新生命在誕生而總會(huì )有枯敗的生命正在凋零。日薄夕山后總會(huì )有初生的太陽(yáng)冉冉升起，這便是時(shí)間……
我走出門(mén)去看看空空的院子里獨剩下的一棵香椿樹(shù)。何時(shí)它已成長(cháng)如今日般茂密？樹(shù)上成熟的果實(shí)在陽(yáng)光的照耀下更加令人垂涎欲滴！我已不再是當年那個(gè)對著(zhù)姥爺端來(lái)的熱氣騰騰的香椿魚(yú)吵著(zhù)不要吃的孩童。更多的是那種香椿魚(yú)就大餅的味道在心中沉淀，似醇酒般愈久愈醇，愈醇愈香，愈香便愈令人想念。但奈何時(shí)間的流逝與歲月的更迭中再也不會(huì )有人做出姥爺炸的`香椿魚(yú)，那傾注了他的愛(ài)與情的味道……時(shí)間有情，這份味道裹挾著(zhù)愛(ài)與親情。在歲月的長(cháng)河中被沖洗的更加鮮美，更加清醇。
時(shí)間是最強大的敵人，亦是最友好的朋友。它送走了蒼顏白發(fā)，但卻迎來(lái)了無(wú)數嬰兒的第一聲啼哭。它改變了一切，帶走了一切，但卻將最溫暖的情誼留給我們，親情，友情，同學(xué)情……它將領(lǐng)著(zhù)我們走向天涯海角，地老天荒……
感悟時(shí)間的作文 12
感謝老師發(fā)來(lái)的鏈接，讓我們知道了原來(lái)有這么一套“時(shí)間小管家訓練寶典”一一《我會(huì )安排時(shí)間》，非常適合7一10歲小朋友閱讀。
我家有個(gè)小拖拉，今年整7歲了。每天起床總要賴(lài)一會(huì )，穿衣服找各種理由說(shuō)自己不會(huì )穿，總要我幫著(zhù)穿;寫(xiě)字速度很慢，一筆不到位，總用橡皮擦;一幅畫(huà)總要老半天，做什么都會(huì )拖拖拉拉，就連刷個(gè)牙都趴在那里，邊玩邊刷……像這樣磨磨蹭蹭的事，實(shí)在是太多太多。
現在的小孩都是家中的寶，家長(cháng)們過(guò)于溺愛(ài)，總想給孩子最好的，就怕她受一點(diǎn)委曲，凡事包辦，讓他們習慣于依賴(lài)大人。孩子的很多行為習慣不是天生的，只是我們家長(cháng)造成的，一個(gè)良好的生活、學(xué)習習慣在孩子一生中起到?jīng)Q定性的作用。
孩子小沒(méi)有緊迫感沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，大人的無(wú)意行為會(huì )影響孩子的判斷，所以家長(cháng)要以身作則，做好榜樣。
如何培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，讓她學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，是我們當下要做的一件事�！段視�(huì )安排時(shí)間》這兩本書(shū)各用了24個(gè)小故事，采用情景訓練的模式，讓小讀者設身處地幫助故意中的小主人公選擇合理、科學(xué)的時(shí)間安排計劃，從而促使孩子養成按照目標任務(wù)的輕重緩急來(lái)處理事務(wù)，合理分配時(shí)間的良好習慣。
孩子讀書(shū)多半是選擇感興趣的故事來(lái)讀�！耙恢粨碛腥四X細胞的老鼠”講的是一只擁有人腦細胞的老鼠要逃離實(shí)驗室，但是門(mén)不好打開(kāi)，它只有20分鐘時(shí)間可以逃跑。有兩個(gè)方案選擇:方案1，先用10分鐘畫(huà)畫(huà)，再用5分鐘吃晚飯，然后花10分鐘打開(kāi)門(mén)，最后花5分鐘逃出實(shí)驗室;方案2，先用3分鐘打開(kāi)鐵籠子，放出其他動(dòng)物，再在動(dòng)物們的幫助下，用5分鐘打開(kāi)門(mén)，然后花2分鐘切斷電源，最后花5分鐘逃跑。聽(tīng)了我的`分解，她選擇了2，理由是和其他動(dòng)物一起合作能快點(diǎn)逃出去。這個(gè)故事雖說(shuō)不是完全靠自己的力量，但合理利用大家的力量，能事半功倍，這也是一種科學(xué)利用時(shí)間的方法，無(wú)形中讓孩子學(xué)到了科學(xué)統籌的時(shí)間安排方法。
培養孩子的時(shí)間觀(guān)念不是一件立竿見(jiàn)影的事，我們可以在日常生活中通過(guò)自身，用一種簡(jiǎn)單、合理的方法告訴她，可以給她制訂作息時(shí)間表，循序漸進(jìn)，正確引導孩子。
相信通過(guò)大家的齊心協(xié)力，一定能培養出一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念的時(shí)間小管家。
感悟時(shí)間的作文 13
“時(shí)間”究竟是什么？晚上，我坐在窗前，出神地望著(zhù)無(wú)限的夜空，反芻著(zhù)剛剛讀完，放在一邊的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
“時(shí)間”，它既看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)。它可以被浪費時(shí)間的人無(wú)限縮小，幾年如同幾日一般重復；它也可以被珍惜時(shí)間的人無(wú)限放大，變成在無(wú)限的宇宙中也能看得見(jiàn)的閃耀光點(diǎn)�；艚鸨闶且粋�(gè)可以讓有限的時(shí)間無(wú)限放大的人，他對天體物理學(xué)的研究，告訴了我們“時(shí)間”的樣貌，告訴我們如何“書(shū)寫(xiě)”自己的“時(shí)間”。
“他機智而清晰的闡釋宇宙物理的奧秘……他擁有無(wú)與倫比的頭腦”——《紐約書(shū)評》這么評價(jià)霍金，這位出身劍橋大學(xué)的著(zhù)名物理學(xué)家。
如一般的科普讀物一樣，書(shū)中提到了宇宙的過(guò)去，宇宙約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)間從此開(kāi)始。
按照霍金的理論，宇宙持續地在膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開(kāi)始收縮，可能會(huì )收縮成一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不占有空間的點(diǎn)。到那時(shí)，時(shí)間便會(huì )結束。
時(shí)間終究會(huì )結束，這些看起來(lái)離我們很遙遠的理論，卻在霍金的拷問(wèn)下延伸到每個(gè)普通人的生存意義——既然我們生在當下的“時(shí)間”之中，又怎么能辜負“時(shí)間”？因為有了那次大爆炸，才有了地球，才有了我們。也許在很久之后宇宙真的收縮成了一個(gè)點(diǎn)，我們的文明會(huì )被終結。但終有一天宇宙會(huì )再發(fā)生一次爆炸，會(huì )再次產(chǎn)生新的文明，新的我們，如此周而復始。然而，我們應當對自己，對“時(shí)間”負責，不能失去“時(shí)間”了才感到遺憾。
無(wú)疑，霍金的遭遇為這本書(shū)做了最好的注解。一個(gè)盧伽雷氏癥的患者，肌肉一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮，卻在用上天賜予的頭顱窺測著(zhù)宇宙的.奧秘，證實(shí)人生的意義。對比霍金，我們是何等的幸運，畢竟我們沒(méi)有疾病扭曲著(zhù)身體，沒(méi)有因為手術(shù)而被徹底剝奪說(shuō)話(huà)能力。我們應當像霍金所證實(shí)的那樣，努力做有意義的事情，讓生命留下輝煌的印記。
現在，我了解了這些，我不僅對書(shū)中的宇宙學(xué)理論產(chǎn)生了濃厚的興趣，還感嘆霍金是如何才能完成這樣的著(zhù)作�，F在，我面對著(zhù)美麗的夜空，繼續讓自己沉浸在深遠的思考中，雖然不能像霍金那樣洞察宇宙，完成對“時(shí)間”的書(shū)寫(xiě)，但我會(huì )讓自己與宇宙相比猶如一粒塵埃一般的生命放出光芒。
感悟時(shí)間的作文 14
時(shí)間一去不返，回憶總會(huì )消散，回頭一看，我們的時(shí)間已悄悄溜走了。時(shí)間像一個(gè)時(shí)光老人，一旦溜走，不會(huì )給任何一個(gè)人停下來(lái)。時(shí)光老人非常的公平，讓我們珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流走，把握每一分每一秒。
時(shí)光就像一陣風(fēng)，吹走了萬(wàn)物的新氣，但只要你趕緊地陪著(zhù)它一起趕路，到老也就沒(méi)有什么可遺憾的了。時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，都是很重要的。沒(méi)有多也沒(méi)有少，你浪費了它就等于浪費了自己的大好的年華，失去了現有的青春，失去了現在的容顏，失去了現在的才華，失去了現在想做而沒(méi)有做的事情。人們常說(shuō)，寫(xiě)作要有靈感。對，靈感的確很重要，但是，所謂的靈感又是什么呢?你還要逐步地去思考。時(shí)光的流逝，讓我們學(xué)會(huì )了珍惜，對于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是緊錢(qián)，用什么也買(mǎi)不來(lái)，是無(wú)價(jià)的。時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，也許你等到了，但是，你又能做些什么?你還是要去考慮。所以我們要珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間。它也許就在你玩耍嬉戲時(shí)，從笑聲走溜走；在你跑步時(shí)，從你的腳步聲走過(guò)；從很多你注意不到的戲節中溜走。
你是否有注意每天都夕陽(yáng)都會(huì )有變化，當我坐在窗子地下時(shí)，靜靜地看著(zhù)夕陽(yáng)西下，我發(fā)現這一天又要溜走，明天朝陽(yáng)雨露又回來(lái)臨……我的日子一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，轉眼，由冬天一下翻到了夏天，衣服由繁入簡(jiǎn)，鞋子由暖入涼，而我的意識依舊沉淪�？傇跒樽约旱男袨閷ふ液线m的理由，以辯護自己虛度光陰的`無(wú)奈性必要性。不屑求得任何他人的理解，只為了讓住在同一個(gè)身體里的另一個(gè)帶有良知的我擺脫罪惡感，繼續消磨。我在消磨著(zhù)時(shí)間，親手剪斷自己的生命。究竟一個(gè)生為人的人該如何存活呢？我始終在尋找答案，沒(méi)有方向地在消極的世界里折騰著(zhù)，疲憊著(zhù)。
人生瞬間即逝，珍惜當下生活的每一天!時(shí)間是一首歌，吟唱著(zhù)人生的節奏和旋律;時(shí)間是一條路，延伸著(zhù)人生的足跡和希望;時(shí)間是一杯酒，飽含著(zhù)人生的清醇與憂(yōu)愁;生活是一團麻，交織著(zhù)人生的煩惱與快樂(lè );時(shí)間是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)人生的所有經(jīng)歷。
感悟時(shí)間的作文 15
曾經(jīng)我對時(shí)間是沒(méi)有多大感覺(jué)的，直到有一天，我在一張紙上寫(xiě)下我的出生日，然后是我十歲、二十歲、三十歲等等的生日。不經(jīng)意間，發(fā)現筆頭下寫(xiě)的數字竟然是我一百歲時(shí)的公元年月日。就在那短短的幾秒鐘內，像一個(gè)小孩子數數一樣報出了自己未來(lái)的年齡。這時(shí)，我的心像觸電一下感悟到：人生短暫，人一生的時(shí)間太少太少了。
此后一段時(shí)間里，我要么回味著(zhù)剛剛逝去的.童年，要么想著(zhù)未來(lái)，那物是人非的悲哀場(chǎng)景，只因為感覺(jué)時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快！正因為如此，我在內心里拒絕長(cháng)大，拒絕青春期的到來(lái)。好在有一天，我像被電棍棒擊一般感覺(jué)到：一味沉浸于過(guò)去與未來(lái)，還不如珍惜現在的時(shí)間，在過(guò)去的時(shí)間上與不確定的未來(lái)上再花時(shí)間是不值得的。這恐怕是我第一次比較清醒地認識到關(guān)于時(shí)間的感想。珍惜現在的時(shí)間，把握住現在。
這以后，我對“時(shí)間”這個(gè)詞總是很敏感，因此也接觸到了不少關(guān)于時(shí)間的文章，曾經(jīng)有一名科學(xué)家在接受采訪(fǎng)時(shí)，被記者問(wèn)到為何每天工作的時(shí)間長(cháng)達十九個(gè)小時(shí)時(shí)，科學(xué)家答到：人的一生中時(shí)間本身就很少，在這極其有限的時(shí)間里專(zhuān)注干事的時(shí)間少得更驚人，僅僅只有三天！我的心一緊，難道人的一生中，干實(shí)事的時(shí)間而且是純時(shí)間就真的是這么少嗎？難道我的一生絕大部分就在：“憑白無(wú)故”的浪費中渡過(guò)嗎？我開(kāi)始急了。但就在這時(shí)，我捕捉到了一絲感悟：不僅僅要珍惜現在的時(shí)間，而且要在這即將逝去的時(shí)間里多干實(shí)事，講求效率，而不是僅停留在給別人自己是在珍惜時(shí)間而效率很低的表現層次與知道惜時(shí)卻不知時(shí)時(shí)惜時(shí)的認識層面上。因此，我援引一篇文章的中心思想------與時(shí)間賽跑定義我對時(shí)間的另一感想。
與時(shí)間賽跑突出一個(gè)“搶”字，節約一切可以節約的時(shí)間，利用一切可以利用的時(shí)間。有時(shí)我也想，為何非要這樣，為何非要將自己弄得心身疲憊呢？------為了自己一生充實(shí)、不無(wú)所作為，為了自己今后不會(huì )因為青春、激情的逝去而后悔當初沒(méi)有惜時(shí)，不會(huì )因為自己的一味沉浸而讓一生充滿(mǎn)沉浸。我對時(shí)間的感想將持續我的一生。
感悟時(shí)間的作文 16
一本好書(shū)不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思考。史蒂芬霍金寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這么一本好書(shū)。讀完之后掩卷長(cháng)思其中的哲理，細細品味讓人耳目一新。
霍金在20多歲的時(shí)候得了盧伽雷氏癥病，從此被禁錮在輪椅上。到后來(lái)他得了肺炎穿氣管手術(shù)，剝奪了他說(shuō)話(huà)的功能，但是他并沒(méi)有因此就一蹶不振。雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說(shuō)，解開(kāi)了許多宇宙之謎。
霍金教授在這本書(shū)中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來(lái)解釋高深的物理知識。以達到讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此，這本書(shū)看起來(lái)還是有難度的。在這本書(shū)中，他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇特領(lǐng)域。對遙遠星系、黑洞，夸克、“示蹤”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的，空間和時(shí)間以及相對論等古老問(wèn)題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時(shí)間，宇宙的起源的.宇宙學(xué)的奧妙。
記得在整本書(shū)里面，我印象最深的是：再重復一下，由于時(shí)間和空間是相關(guān)的，一個(gè)和逆時(shí)旅行緊密相關(guān)的問(wèn)題是你能否進(jìn)行的比光還快，這一點(diǎn)也許不會(huì )使你驚訝。很容易看出，時(shí)間旅行意味著(zhù)超光速旅行，在你旅程的最后階段做逆時(shí)旅行。
令我最感興趣的是蟲(chóng)洞、我是在一部電影《星際穿越》中看到的，原來(lái)蟲(chóng)洞其實(shí)就是一個(gè)球形空間，能讓你不必走直線(xiàn)達到，而是通過(guò)扭曲路程來(lái)達到快速跳躍的過(guò)程，so interesting！甚至里面的主人公回到地球之后已是過(guò)了1000多個(gè)地球年，而他自己還跟之前一樣年輕，多么奇妙��！
在感嘆霍金教授帶給我們的龐大科學(xué)信息之余，更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象、更勇于論證的精神。這種精神，正是我們當代教育引導學(xué)生應重點(diǎn)保護的，萬(wàn)萬(wàn)不可有意無(wú)意的扼殺孩子們的想象力和好奇心。這本書(shū)，不管我們是否能真正理解這本書(shū)中的科學(xué)原理，但只要你用心閱讀他就總會(huì )讓你受益匪淺。讓我們捧起書(shū)本來(lái)，徜徉在其中，感受宇宙的奧秒，你一定會(huì )覺(jué)得其樂(lè )融融的！
感悟時(shí)間的作文 17
前不久，我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章。它使我了解到了時(shí)間意義以及它是那么的寶貴。
這是一篇清新、淡雅又略帶憂(yōu)傷情緒的散文。在這篇課文里主要講了兩層意思：一是“我”從爸爸的談話(huà)中，從太陽(yáng)落山、鳥(niǎo)兒的飛行中，明白了為什么要珍惜時(shí)間;從“我”和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中體會(huì )到怎樣珍惜時(shí)間。作者慧眼獨具地抓住了生活中不經(jīng)意的時(shí)間流逝現象，以祖母去世，“我”哀痛萬(wàn)分，通過(guò)父母對我的啟示和自己的切身感受，把時(shí)間變成了可以覺(jué)察到、并在行動(dòng)中可以抓得住的東西，從而點(diǎn)明了中心，使人們認識到：所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了，但是，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就會(huì )獲得成功。讀后，我掩卷沉思，從中受到啟發(fā)。
文中寫(xiě)道：雖然“光陰似箭，日月如梭，”雖然“所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了，”但是，“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！�
對照文中的“我”，再想想我自己，平時(shí)雖然讀了很多節約時(shí)間的'名言警句，也立志要節約時(shí)間。比如今天我計劃好了要早點(diǎn)回家做作業(yè)，可以節約出的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。 可是一回到家就管不住自己，眼睛老往電視上看，心里象：“反正都還有那么多的時(shí)間，先看一會(huì )兒電視再做作業(yè)吧!沒(méi)想到一看竟看到了六點(diǎn)多，直到媽媽叫我吃晚飯。等吃完晚飯，做完了作業(yè)，都已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，最終也沒(méi)有看書(shū)�，F在想起來(lái)，我就慚愧得無(wú)地自容。
古往今來(lái)，許多有志之士，都把時(shí)間視為金錢(qián)。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時(shí)間就是生命”的格言，拿著(zhù)筆同敵人戰斗了30年。在他后10年中，他除了校對古書(shū)、譯書(shū)、為幾部長(cháng)篇著(zhù)作搜集素材之外，還抱病寫(xiě)了500篇雜文。時(shí)間在魯迅先生的手中，放出了無(wú)限光輝!
現在，我才真正領(lǐng)會(huì )到高爾基所說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間”這句名言的真諦。
而今邁步從頭越。讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章后，我要珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間前面，爭分奪秒。
感悟時(shí)間的作文 18
在生活中，書(shū)是我不可缺少的精神食糧，友誼永不會(huì )消失。
暑假來(lái)臨了，愛(ài)書(shū)如命的我自然也加入了“暑假書(shū)蟲(chóng)”的行列，所看的每一本書(shū)都給我留下了深刻的印象。其中《時(shí)間少女春狩》最讓我難忘。書(shū)的主人公是一個(gè)小女孩，名字叫做春狩。春狩的平凡生活是在開(kāi)學(xué)時(shí)改變的。春狩被選為學(xué)校廣播處的廣播員，她很興奮�？伤凉u漸發(fā)現在廣播處的同學(xué)都是保護“時(shí)間”的人。原來(lái)時(shí)間化作了人，所有人都要去保護他，以免被敵人占有，控制時(shí)間，讓時(shí)間不按規律運作。春狩這個(gè)普通的小女孩就是時(shí)間的最大保護者。盡管春狩很驚訝，但她還是慢慢接受了這個(gè)事實(shí)�？墒�，疑惑一個(gè)接一個(gè)地向春狩的大腦進(jìn)攻。她發(fā)現那些人看著(zhù)她時(shí)，眼里總是充滿(mǎn)了悲傷，臉上掛滿(mǎn)了憂(yōu)愁，而春狩也覺(jué)得好像很久以前就認識他們了。好奇心驅使她回到一年前去探個(gè)究竟，找找這些疑惑的答案。
這一次，春狩發(fā)現了一個(gè)大秘密，使她驚訝不已：她的確早就與保護時(shí)間的人認識了，而且還是十分要好的朋友。她與他們結識以后，為了保護時(shí)間，他們與敵人打仗，然后為了取得暫時(shí)的勝利，暫時(shí)的和平，她在戰斗中犧牲、復活、然后失去一切記憶、再重新結識。一切循環(huán)往復著(zhù)。讀到這里，我不禁替那些保護者傷心，更為春狩傷心。春狩以自己的犧牲換取暫時(shí)的和平，雖然可以復活，可是也付出了代價(jià)，那就是遺失了記憶，這是多么的痛苦��！春狩忘記了朋友，她的記憶中沒(méi)有任何與這一切有關(guān)的'記憶。我想，春狩的朋友們會(huì )更加痛苦，眼睜睜地看著(zhù)十分要好的，曾與自己同心協(xié)力作戰的好朋友就這樣忘記他們，把他們從記憶中抹去，不留下一點(diǎn)痕跡。一次又一次重復，痛苦一點(diǎn)又一點(diǎn)加深，他們會(huì )有多難過(guò)，多悲傷！只可惜，他們阻止不了這一切，只能讓一切像DVD機一樣按著(zhù)重復鍵，讓一切重新播放。最后的結局令人悲傷，也仍然有一絲快樂(lè )。至少，春狩仍然能夠擁有那些朋友，并不是就此消失，永遠的遺忘他們。讀完這本書(shū)，我淚如泉涌。這本書(shū)是多么的令人傷感，而春狩不怕?tīng)奚木褚采钌畹拇騽?dòng)了我。最使我感動(dòng)的，就是春狩和她的朋友之間的友誼。
春狩的記憶雖然消失了，但她與朋友們的友誼不會(huì )消失！我衷心地祝愿她們的友誼地久天長(cháng)！
感悟時(shí)間的作文 19
這本書(shū)是小說(shuō)，從題目來(lái)看，是多么的文藝范，應該不是我的菜。起初我這么想。
而且讀起來(lái)也明顯描述過(guò)多，就是那種對周?chē)h(huán)境的烘托、對各樣人物的細致描寫(xiě)、對主人公心理活動(dòng)的勾勒，都明顯過(guò)多，似乎我根本不會(huì )注意這些。我讀小說(shuō)，永遠都像讀故事梗概。我先知道的是：發(fā)生了什么，然后怎么樣了，最后結局是什么樣的。僅僅如此。但這本500多頁(yè)的書(shū)，明顯超過(guò)了我的閱讀能力。她寫(xiě)了太多我不關(guān)心的部分，人，事，戰爭，風(fēng)景。我只關(guān)心她的結局。
簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)的梗概就是：希拉是個(gè)小學(xué)徒裁縫，單純，沒(méi)有心眼，沒(méi)有戒備，她本可以安穩但辛勞的讀過(guò)一生。但在她結婚前兩個(gè)月，她遇見(jiàn)了拉米羅，一個(gè)成熟、善于勾引女性的男人，她上鉤了，并被騙財騙色。然后她并沒(méi)有被擊倒，雖然剛開(kāi)始她確實(shí)很難重新振作，但希拉是個(gè)善良的好女孩，她在摩洛哥的土地上重新有了值得信賴(lài)的'朋友，她們幫助她重新生活。她開(kāi)了一家服裝店，慢慢的認識了些值得交往的朋友，她的生活慢慢有了起色，她不再是個(gè)小裁縫，轉身變成了高級時(shí)裝師。她努力掩飾著(zhù)自己的憂(yōu)傷，因為她仍需要裝的堅強。但后來(lái)她裝著(zhù)裝著(zhù)就變成真的了，她真的變的堅強、果敢，不再是當年那個(gè)怯懦的小女孩。她開(kāi)始有自己的想法，開(kāi)始學(xué)會(huì )掩飾自己的情感，沒(méi)有惡意，只是為了保護自己免受其他人的傷害。然后她的母親從馬德里來(lái)到了摩洛哥，與她團圓，她的生活步入正軌，平靜而穩定。但好景不長(cháng)，二戰爆發(fā)后，她接受了英國人的任務(wù)，變成了一名間諜。她成功的把業(yè)余間諜的能耐發(fā)揮到了極致，在執行達爾西瓦任務(wù)的時(shí)候，她又一次見(jiàn)到了馬庫斯洛根。這個(gè)男人是當年她在摩洛哥時(shí)愛(ài)戀的一位，當時(shí)他們明知互相喜歡，但因為時(shí)機不合適，誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)始這一段。馬庫斯救了她，但她仍對他存有戒心，終于后來(lái)他們明白了，原來(lái)兩人都是英國間諜。如此一來(lái)，大團圓了。
但結果卻沒(méi)有講，給了個(gè)未知數，但我一點(diǎn)也不遺憾。
我還是挺喜歡看的，看一個(gè)女孩成長(cháng)為女人的故事。她真的長(cháng)大了，適應了，成功的在戰爭中活了下來(lái)。她是個(gè)平凡的女孩，但卻一樣每天經(jīng)歷著(zhù)不同的事，不斷的磨礪，一步步走來(lái)。我也該這樣成長(cháng)。
感悟時(shí)間的作文 20
我們生存在一個(gè)奇妙無(wú)比的宇宙中，這浩瀚的宇宙隱藏著(zhù)許多不為人知的秘密。抬頭仰望夜空，那些形似光點(diǎn)的恒星究竟離我們多遠？無(wú)人知曉，關(guān)于宇宙我們又知道什么？這答案或許有朝一日會(huì )變得像地球圍著(zhù)太陽(yáng)公轉那么顯而易見(jiàn)，我抱著(zhù)這個(gè)問(wèn)題翻開(kāi)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一股閱讀的渴望頓時(shí)涌上心頭。在這本書(shū)中，從前無(wú)法追求到答案的問(wèn)題現在一道道都迎刃而解了。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者是史蒂芬.霍金，他的代表作還有《霍金演講錄—黑洞.嬰兒宇宙及其他》、《果殼中的宇宙》等。他的一生無(wú)論在科學(xué)上還是在醫學(xué)上都堪稱(chēng)奇跡�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)為我們講述了宇宙中的科學(xué)問(wèn)題，它的主題是人類(lèi)時(shí)空觀(guān)和宇宙觀(guān)的變革，以我們現在的科學(xué)技術(shù)還是無(wú)法去理解宇宙的真正含義。只是一味的去猜測宇宙，還自認為自己了解宇宙。其實(shí)，宇宙在任何人心中都是十分神秘的，沒(méi)人能準確無(wú)誤的說(shuō)出宇宙中的一切原理的原因。相反，宇宙中的事物也許有一天會(huì )為我們這些懸而未決的問(wèn)題提供答案。時(shí)間在策劃這些。
首先，這本書(shū)告訴我們看待世間各物事，要用科學(xué)去解決，不要去迷信歪理邪說(shuō)，任何事物在這個(gè)世間上，就有一定的價(jià)值，不要以“高貴”的.眼神去看一切東西。就如蒼蠅在食物會(huì )傳播病毒一樣，我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì )同意上帝創(chuàng )造蒼蠅這種生物,但是它又的確是我們地球生物中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因為自我的關(guān)系而剝奪另一種生物存在的權利，不是嗎？其次告訴我們看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法，這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于宇宙中的秘密。告訴了我們科學(xué)的最高境界往往是簡(jiǎn)單易懂的。任何事在努力下都是十分容易完成的，比如，一家公司要招聘人才，出了個(gè)題目一加九等于幾？有的人說(shuō)：一加九是十是經(jīng)營(yíng)，一加九是一百是賄賂。有的人耍小聰明，說(shuō)是想讓他等于多少就多少。只有一個(gè)年輕人回答了十，最后他被雇傭了。這家公司服務(wù)的宗旨是不要把簡(jiǎn)單的事情看得過(guò)于復雜，也不要把復雜的事情看得過(guò)于簡(jiǎn)單。
通過(guò)讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，讓我明白了：在生活中，無(wú)論做什么事情都要思考清楚后才可以行動(dòng)，而且要相信科學(xué)，不要相信歪理邪說(shuō)。讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟吧！
感悟時(shí)間的作文 21
時(shí)間，就像一股河流，飛快地從我們身邊流走。一晃眼，十一年過(guò)去了。我究竟做了些什么，我有沒(méi)有讓時(shí)間溜走?這是我一直苦苦思索的問(wèn)題。一年級時(shí)，我十分愛(ài)學(xué)習，似乎那時(shí)候我就認識到時(shí)間是不能錯過(guò)的�？墒菨u漸地，我仿佛對學(xué)習厭倦了，把時(shí)間拋棄了。在玩耍時(shí)，我會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想伸出手去遮挽;有時(shí)在上課時(shí)，我會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，總想用一把蒲扇把時(shí)間扇走。
時(shí)間、時(shí)間、時(shí)間、時(shí)間究竟是個(gè)什么東西?這又是一個(gè)值得探究的問(wèn)題。有人說(shuō)時(shí)間是一架飛機，飛得特別快，怎么也攔不住他;有人說(shuō)時(shí)間是一顆炸彈，你拋棄它，它也就會(huì )拋棄你，并且爆炸�？傊�，時(shí)間一去不復返。有些人珍惜時(shí)間，就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想把時(shí)間挽留住，在較短的時(shí)間里做最有意義、最有價(jià)值的事，讓時(shí)間不從身邊悄悄溜走。有些人拋棄時(shí)間，做一些沒(méi)有意義、毫無(wú)價(jià)值的事，讓時(shí)間也拋棄他們。所以，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。
最寶貴的莫過(guò)于今天。我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，不要浪費寶貴的時(shí)間。我認識一個(gè)初中的學(xué)生，整天只知道玩，學(xué)習極不認真，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，把寶貴的時(shí)間拿來(lái)看電視、打游戲、四處瘋玩，還戴上眼鏡。以前常�？及司攀值乃F在只能考二十幾分了，這就是不珍惜時(shí)間、浪費時(shí)間的后果。他也認識到自己的錯誤，便抓緊時(shí)間學(xué)習，把以前玩耍的時(shí)間用來(lái)復習、預習，不放過(guò)每一分鐘，有時(shí)他還嫌時(shí)間過(guò)得太快，渴望留住時(shí)間，她的`成績(jì)就越來(lái)越好。
時(shí)間如流水，匆匆地來(lái)又匆匆地去�？墒侵灰惆盐兆r(shí)間，做些成功的事，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌，那么時(shí)間將是你的手下敗將。反之，如果你讓時(shí)間溜走，你就是時(shí)間的手下敗將。我想大家都不愿意做時(shí)間的手下敗將吧，所以請一定要牢牢地抓住時(shí)間，不讓它溜走，加油吧!你一定能行!
感悟時(shí)間的作文 22
感悟時(shí)間，是細數枯木的層層年輪，遙想它當年的茂盛矯��；感悟時(shí)間，是端詳青銅的斑斑銹跡，遙想它當年的奪目光輝；感悟時(shí)間，是梳理你花白的頭發(fā)，品味你對我深沉的愛(ài)。
你又要出差了，我在臥室望向窗外陽(yáng)光照的燦爛鳥(niǎo)兒從空中滑翔飛過(guò)，樹(shù)木在空中輕輕搖曳，而這優(yōu)美景色卻那么令我煩躁，你似乎察覺(jué)到了我的煩躁，走進(jìn)了我的臥室，“咦？你看！我的頭發(fā)上怎么多了個(gè)雞冠了，快，幫我梳好�！蔽也磺樵傅靥痤^，卻忽然哈哈大笑起來(lái)，果然有一大片頭發(fā)立了起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲媽媽跑過(guò)來(lái)，看到爸爸的.滑稽樣子不禁抱怨：“剛給你梳好的頭發(fā)又被你弄亂了�！蔽一腥�，你為了緩解氣氛才為故意弄亂了頭發(fā)，我拿起梳子，正要幫你梳好卻發(fā)現了你花白的頭發(fā)，發(fā)髻間寫(xiě)滿(mǎn)了時(shí)間二字，我已長(cháng)大了，你卻漸漸老去，我不敢相信，時(shí)間逃走的如此快，你將你的愛(ài)全部?jì)A注給了我，鼻子一酸，我發(fā)現了時(shí)間的速度，你的時(shí)間都在一次次哄我開(kāi)心中溜走了。
為你梳理著(zhù)花白的頭發(fā)，我想起了小時(shí)候玩弄你頭發(fā)的情景。年幼的我做在你寬大的肩膀上，一遍一遍不厭其煩地玩弄你的頭發(fā)。只記得那是烏壓壓的一片，很新奇，并不知道那是時(shí)間的痕跡。我想，當時(shí)的您一定是滿(mǎn)臉慈祥地認為玩耍，無(wú)言地傾注著(zhù)對我的愛(ài)。再看看梳子下的頭發(fā)，那是怎樣才烏黑變成花白的呢？是您對我的無(wú)言的愛(ài)？是時(shí)間的流逝？答案應當是肯定的。
時(shí)間讓你衰老，讓你不再俊朗，而你對我的愛(ài)卻并沒(méi)有減少。之前我對你總是出差的抱怨，對你沒(méi)有時(shí)間好好陪陪我的惱怒，對你在我過(guò)生日的時(shí)候仍然在遠方奔波的不解，一下子化為烏有。因為你一直在為我奔波，給予我愛(ài)，為家奔波，時(shí)間流逝地再快也快不過(guò)你對我傾注。
親愛(ài)的爸爸，你在時(shí)間流逝中給予我的愛(ài)太多太多，即使你不再我身邊我知道你一直在為我傾注無(wú)言的父愛(ài)。
感悟時(shí)間的作文 23
時(shí)間在人們不知不覺(jué)中一分一秒地過(guò)去，只有在偶然中的發(fā)現，無(wú)意中的一瞥，熟悉與陌生的對比感中察覺(jué)到時(shí)間，感悟到時(shí)間。
時(shí)間，編織在我從小到大的毛衣中。媽媽是一個(gè)心靈手巧的女人，我穿的毛衣都是她親手編織的。小時(shí)候的毛衣特別的`厚實(shí)，耗費的時(shí)間也是最多的，那時(shí)的媽媽總在織毛衣，一針一線(xiàn)在指尖交替，反復，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，織出了一只胳膊，接著(zhù)是上身……媽媽的神情是那么專(zhuān)注，那么安詳，嘴角翹起幸福的弧度，仿佛把她的愛(ài)編織在那精美的毛衣中。穿上毛衣，感覺(jué)著(zhù)厚重帶來(lái)的溫暖，我想，這是媽媽用愛(ài)作針，以時(shí)間為線(xiàn)，編制出的心血，是愛(ài)與時(shí)間的凝聚。
時(shí)間，游走在草木茂盛與衰敗的輪回中。以前在樓下種過(guò)一棵梨樹(shù)，當時(shí)才幾歲，只是因為對梨子有一種狂熱才記憶深刻。不久后就忘了一干二凈，直到近日吃到鮮美的梨子才想起。懷著(zhù)忐忑的心情，我不禁想去看看闊別多日的“朋友”，還好嗎？沿著(zhù)小路走向當年的記憶中的梨樹(shù)，望著(zhù)曾經(jīng)還不到腳踝的小草如今已到了膝蓋，新出現的小野花與蒲公英遍布在草叢間，以前的小樹(shù)已長(cháng)成大樹(shù)，身上還掛著(zhù)羅曼如綠色的披肩。最為震撼的還是當年輝煌的老樹(shù)如今只有腐朽的黑色軀干，不禁想起曾經(jīng)綠冠如蓋，枝葉成蔭，頂天立地的老樹(shù)，我恍惚間仿佛感受到了時(shí)間的力量。旁邊的梨樹(shù)已開(kāi)滿(mǎn)了淡雅的白花，不時(shí)有一陣幽香飄忽地進(jìn)入鼻息，宛如亭亭玉立的少女。一種明悟浮上心頭，時(shí)間可以讓花木茂盛也可以讓它們腐朽，時(shí)間永遠新生的力量，還掌控著(zhù)死亡，時(shí)間是生與死的輪回。
時(shí)間不僅停留在生活中，花草中，它還在萬(wàn)物中穿梭。它讓樓蘭成灰，讓唐宋元明清成為歷史。它還讓時(shí)代加速，讓公路蜿蜒，讓高樓林立，讓各種車(chē)在城市與城市間飛馳……這就是時(shí)間吧！
時(shí)間還遠遠不止這些，我想我會(huì )繼續感悟時(shí)間，感悟生活，感悟自然……
感悟時(shí)間的作文 24
坐在桌前，我能看見(jiàn)書(shū)本上密麻蟲(chóng)蟻般的文字、能聽(tīng)見(jiàn)音響里留出黃金年代的青春舞曲；站在山崗上，我佇立于色彩斑斕的萬(wàn)物之中，我能聽(tīng)見(jiàn)清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、嗅盡花朵的芬芳，甚至能感受到萬(wàn)物生機勃勃的脈動(dòng)。凡能很踏實(shí)感知到的事，都令我感到心安，這些能交織成幅圖畫(huà)的事，總讓我感到無(wú)比放心�？瑟毆殨r(shí)間不是這么回事，它充斥在人的生活中，無(wú)法觸碰亦無(wú)法感知，只在消逝后留下刻痕，一種無(wú)法預知的刻痕，于是人開(kāi)始感到威脅的存在——時(shí)間的威脅、生命的威脅。
時(shí)間賦予生命精華的年限，隨著(zhù)時(shí)間的消逝，人亦隨之衰老，最終步向死亡，化為宇宙塵埃。當盛年不復，青春不再，生命的威脅在即，人遂興起“長(cháng)生不老”的念頭；于是代代的君主為尋求長(cháng)生不死的故事，被人寫(xiě)成一本本的傳奇，最后只堆成一條永遠尋不到解答的不歸路，秦始皇是，后羿亦是。正因為感悟到生命的.有限性，古今中外的遷客騷人開(kāi)始用文字寫(xiě)下面對時(shí)間和生命威脅的感懷，而端看如今詩(shī)文皆在，然人事早已全非，生命早已隨時(shí)間而消逝殆盡，怎能不令人時(shí)時(shí)刻刻恐懼時(shí)間生命的流逝以及看見(jiàn)它們所帶來(lái)的威脅。
面對時(shí)間和生命的威脅，總令人手足無(wú)措；我們或許改變它的長(cháng)度，卻能改變它的廣度和深度，或許無(wú)法扭轉時(shí)間帶給人生的無(wú)常，卻能轉換面對它的態(tài)度。充實(shí)一己之能力，使自己能為社會(huì )付出一份心力；勇于探索求知，像珍?古德一般永遠懷著(zhù)對萬(wàn)物好奇的熱忱；珍惜現在、把握當下，即使時(shí)間一分一秒的消逝，我們都應像一朵太陽(yáng)花日日向陽(yáng)綻放，在凋零前的每一刻都不向困厄與威脅低頭，那么即使人生短暫，必也能精彩而燦爛。
時(shí)間威脅著(zhù)生命，而生命關(guān)乎人的生死存亡。時(shí)間的消逝縱然可怕，但只要找到生命的意義，就必能用堅定的信念抵抗這種恐懼。而我用書(shū)寫(xiě)抵抗遺忘，愿能用筆墨記下那些已消逝的美好曾經(jīng)。
感悟時(shí)間的作文 25
時(shí)間，看不透，摸不著(zhù)，卻總在我們身邊飛快流逝。
小時(shí)候，媽媽教我讀掛鐘上的時(shí)間時(shí)曾這樣告訴我：“時(shí)間分為秒，分，小時(shí)，這掛鐘不但會(huì )告訴你時(shí)間，你的作息都要受到他的支配�！蹦菚r(shí)的我對時(shí)間這個(gè)詞充滿(mǎn)好奇，卻又懵懵懂懂，常常會(huì )問(wèn)自己“時(shí)間是什么？”
時(shí)間記錄在書(shū)柜中的相冊里，那里面有我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。照片上的我從幼稚的小女孩成長(cháng)為少女，身高的猛增，逐漸綻開(kāi)的面容都見(jiàn)證了時(shí)間的痕跡。陪伴我成長(cháng)的媽媽卻由年輕漂亮逐漸老去，臉上的皺紋不斷增多，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)上增添了一根又一根銀絲。歲月的流逝讓我不斷長(cháng)大，卻掠去了母親的青春。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我躺在媽媽?xiě)阎�，蹣跚學(xué)步時(shí)，有著(zhù)媽媽的守護，比賽時(shí)，有著(zhù)媽媽的陪伴。我成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)媽媽?zhuān)M管時(shí)間的飛逝會(huì )改變很多東西，讓媽媽老去，卻帶不走媽媽對我亙古不變的愛(ài)，穿過(guò)繁華的世界，綿延至今。
豐富多彩的生活也記錄在小小的U盤(pán)中，把U盤(pán)按時(shí)間排序，滑動(dòng)著(zhù)頁(yè)面的我又看到了時(shí)間的影子。小時(shí)候，我會(huì )因螞蟻搬家，蜘蛛結網(wǎng)，魚(yú)兒嬉水而展開(kāi)想象，寫(xiě)下一段又一段的小故事。我會(huì )幻想“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的場(chǎng)景，我會(huì )探索孔、孟的仁與義，我會(huì )為王勃的英年早逝而惋惜，我會(huì )向往陶淵明舒適安逸的田園生活，曾經(jīng)那些幼稚的語(yǔ)言早在時(shí)間的打磨下變得成熟，一些有趣的.想法現在也不會(huì )再有，臨近中考的我沉浸在題海中，仿佛與世隔絕般。時(shí)間帶走了我的童年，我的天真，卻為我開(kāi)辟了更長(cháng)遠，更接近秒表的道路。但不變的，是我對文學(xué)，對生活的熱愛(ài)。
時(shí)間就是這般虛擬，似夢(mèng)似幻，卻又總工會(huì )在它經(jīng)過(guò)的地方留下足跡，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，我們在成長(cháng)，我們在改變，能抵過(guò)時(shí)間的或許只有愛(ài)，被我們深藏在心中，與我們共同成長(cháng)。
感悟時(shí)間的作文 26
父親是職業(yè)油畫(huà)家，我曾隨父親一起構思畫(huà)作主題，我看他坐在桌前用鉛筆畫(huà)出草圖畫(huà)出多種場(chǎng)景，我看他潛心研究主題，挖掘其深處內涵瀏覽各種網(wǎng)頁(yè)，翻閱數十本書(shū)籍，盡管花去數月的功夫，也仍不厭其煩地完成每個(gè)細節，時(shí)間在這細膩的準備中過(guò)去，使得佳作在時(shí)間中得以提煉。
記得看父親作畫(huà)總會(huì )著(zhù)迷地忘了時(shí)間�？此麑⒏鞣N顏料混合調出極其響亮飽和的色彩：群青，耦合，木乃伊棕……起初用暗紅色打底，照著(zhù)相片將輪廓勾勒。著(zhù)色時(shí)一層蓋著(zhù)一層，等干了，在一層覆上一層。時(shí)間一分一秒過(guò)去，畫(huà)中映在墻上的皮影戲仿佛訴說(shuō)著(zhù)年邁藝人的滄桑一生，演繹著(zhù)古典故事的悲歡離合，更透露著(zhù)藝人在時(shí)間長(cháng)河中對傳統文化的頑強堅守；畫(huà)中的烏鎮青磚灰瓦，水跡斑斑的石橋仿佛嵌在望不到頭的時(shí)光中散發(fā)著(zhù)清幽古樸的味道，令人不禁發(fā)問(wèn)，這水鄉數百年間人們是如何仍保持著(zhù)這份本真的心，畫(huà)中屹立高聳的寺廟映襯著(zhù)穿紅袍僧人的背影，更加烘托出臺階盡頭的.神秘與神圣的力量，迸射出西藏文化的激情，更體現出歷史宗教在時(shí)間中的積淀；畫(huà)中躺在花瓣中的樓蘭女子身著(zhù)藍色的絲綢，絲綢的高光刺痛心靈，不禁讓人嘆惋時(shí)間的殘忍，感嘆時(shí)間是怎樣將繁華侵蝕使之灰飛煙滅……我沉浸在時(shí)間的感悟中久久不能自拔。父親則聽(tīng)著(zhù)或激亢或悠揚的樂(lè )曲中，穿梭于古與今東與西，古典與現代，忘記了時(shí)間也忘記了自我，我突然意識到這時(shí)間都被封入層層的顏料間，被鎖在那厚厚的畫(huà)框里，而父親則用生命繪制著(zhù)這些蘊含厚重時(shí)間感的佳作。
我終于明白，時(shí)間不僅是那些畫(huà)中的形象，更是父親對藝術(shù)的熱愛(ài)，對完美的追求，是父親生命境界的體現，這些畫(huà)作和對藝術(shù)的執著(zhù)將經(jīng)久不衰，將與時(shí)間共存。
將心傾瀉，將情潑灑，在時(shí)間中超脫，用心去感悟時(shí)間中的別樣情懷。
感悟時(shí)間的作文 27
時(shí)間像寄居在鐘表里的亡魂，不老，不死，一刻不停的行走，似乎與人無(wú)關(guān)，與己無(wú)關(guān)。而隨一年年的鐘聲響起，每談及時(shí)間，眼前卻出現父親的身影。
不知什么時(shí)候起，已經(jīng)習慣踏入家門(mén)后，看父親從院子里帶著(zhù)半身泥土回來(lái)，念叨著(zhù)剛種的黃瓜什么時(shí)候成熟，窗臺的仙人掌不必太在意澆水，還有門(mén)前那株海棠，無(wú)人關(guān)照卻仍生出酸甜的果實(shí)，點(diǎn)染秋的喜悅。
父親的話(huà)，一字一句深印在耳中，久久回響，我不禁驚詫?zhuān)菚r(shí)間無(wú)常，還是父親本就這般輕易便可觸及，可聞可感？
記憶中，父親只是一個(gè)無(wú)言的背影，平日里無(wú)話(huà)，更沒(méi)有促膝長(cháng)談。深夜里望見(jiàn)，一盞臺燈染至人靜時(shí)分，寬厚的背低垂老去，似乎就凝成了永恒的啞默。晨起時(shí)已不見(jiàn)蹤影，我知道總有一個(gè)匆忙的中年男子，在城市蘇醒前烙印下自己的足跡。父親的遙遠，是否被時(shí)間融盡，年復一年，被時(shí)光淡退？
“冬天夜長(cháng)，記得在路燈下走�！暗谝粋�(gè)動(dòng)機，父親的囑托從身后遲遲傳來(lái)。踏出房門(mén)，不禁在閉門(mén)時(shí)的干澀聲音里回望，父親的目光切切的，又仿佛在說(shuō)，早些時(shí)候回來(lái)。我站定，直到視線(xiàn)里微駝的影子遁入門(mén)后，從前無(wú)數個(gè)獨自早行的冬天仿佛都被點(diǎn)燃，浮現在時(shí)光里。
從此，父親常常出現在家中，有時(shí)從廚房里端幾盤(pán)熱氣騰騰的飯菜，張羅一家人來(lái)品嘗，“這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)，都是我種的啊……“蔬菜的清香泛入舌尖，漾起陣陣溫暖，面前的'父親不知怎的已生出了白發(fā)，魚(yú)尾紋隙間折疊著(zhù)層層慈愛(ài)，我久久地看那雙眼眸，時(shí)間奪去了它的青春光彩，磨去了它的銳氣，卻留下一潭深邃的池水，卻在其中映著(zhù)家的明亮燈火。
幾年的時(shí)間過(guò)去，我從無(wú)知的孩童成長(cháng)為妄想改變世界的少年，而父親呢，如果說(shuō)時(shí)間是洪流，他又是否被沖向我的岸？我仿佛恍然地意識到，時(shí)間給予父親的，是愈加濃厚的深情，是心底對家的惦念，他用深沉的父愛(ài)，用寬厚的手掌，托舉起我的世界，我的生命。
感悟時(shí)間的作文 28
莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉，稍不留意，歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶一回顧。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，會(huì )讓紅顏變?yōu)榘装l(fā)，讓童顏變?yōu)槔闲�。時(shí)間是無(wú)情的，又是有情的。對于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈以無(wú)窮的智慧和財富。視時(shí)間為生命魯迅很愛(ài)惜時(shí)間。
許廣平在回憶魯迅時(shí)說(shuō)：他常常一點(diǎn)一滴地積累時(shí)間學(xué)習，成天東家玩玩，西家坐坐是他所最怕的。如果有朋友在他工作的時(shí)候談天了，就是最要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地說(shuō)：唉，你又來(lái)了，沒(méi)有被的事好做嗎？魯迅把時(shí)間當作生命。他說(shuō)：美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命。魯迅在逝世前不久，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。他有一句名言：要趕快做！
趕快做，就是不讓時(shí)間白白地流去。時(shí)間是我的`財產(chǎn)德國詩(shī)人、劇作家、思想家歌德，一生孜孜不倦地努力寫(xiě)作，非常在珍惜時(shí)間，他在一首詩(shī)中寫(xiě)到：我們的產(chǎn)業(yè)是多么的美，多么廣，多么寬！時(shí)間是我的財產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。有一次，歌德的孩子在紀念冊里摘了別人的一句話(huà)：人生在這里有兩分半的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛(ài)。因為在愛(ài)的這半分鐘里，他死去了。歌德見(jiàn)了這種對人生不嚴肅的態(tài)度，非常不滿(mǎn)意，捉筆在這句話(huà)下面寫(xiě)道：一個(gè)鐘頭有六十分鐘，一天就超過(guò)了一千。
要知道這個(gè)道理，人能夠有多少貢獻！歌德的話(huà)是很有見(jiàn)地的。因為時(shí)間就是生命，就是事業(yè)，只有珍惜時(shí)間，才能延長(cháng)生命，才能取得事業(yè)的成功。青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費。莫要為年華嘆息。當你為虛擲年華而嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息中虛擲。珍惜時(shí)間，從眼前開(kāi)始，從今天開(kāi)始。今天是未來(lái)的地基，未來(lái)是今天的延續。走向美好的未來(lái)，必須更加熱愛(ài)，珍惜寶貴的時(shí)間。
謹記：我們不是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的主人。
感悟時(shí)間的作文 29
“嘀嗒”、“嘀嗒”、“嘀嗒”……時(shí)間就是這樣飛快的流逝，或許感悟時(shí)間，就是一種珍惜！也許你真的想不到時(shí)間有多寶貴，但是，你看完后一定要知道，時(shí)間——不可能復返，過(guò)好每一秒每一份去努力學(xué)習吧！
如果我問(wèn)：一年在校學(xué)習的時(shí)間多還是40天的.時(shí)間多？你應該會(huì )不假思索地說(shuō)：當然是一年在校學(xué)習的時(shí)間多了！但事實(shí)真是這樣嗎？
一年有兩個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期有20周，假設1周有5天在校學(xué)習，而一天有7節課，一節課有40分鐘，那實(shí)際上一天在校學(xué)習只有280分鐘，一周也只有1400分鐘，一學(xué)期也就只有28000分鐘，兩學(xué)期就是56000分鐘。你千萬(wàn)別以為56000分鐘很長(cháng)，這在一年中只是冰川一角，我們還是看看40天等于多少分鐘吧！
40天也就是有960小時(shí)，那再把960×60就等于57600了，40天能有57600分鐘，那你說(shuō)哪個(gè)時(shí)間多，當然是40天了，相信你一定沒(méi)想到，自己多么討厭的學(xué)習不過(guò)時(shí)間很短而已，看似很長(cháng)的時(shí)間真的再短不過(guò)了！
但是，有時(shí)候你有沒(méi)想過(guò)一些很短的時(shí)間也能積少成多呢？
假如把所有的課間歇息時(shí)間用來(lái)閱讀書(shū)本，那又會(huì )怎樣呢？一天能有6個(gè)時(shí)間段課間歇息，如果一個(gè)課間10分鐘，那么一天就是一小時(shí)了，一周也有5小時(shí)，一學(xué)期也就是100小時(shí)，兩個(gè)學(xué)期就更不用說(shuō)了，都200小時(shí)了！也許你會(huì )說(shuō)，才200小時(shí)，那么少，但是在平時(shí)，你真能擠出這點(diǎn)時(shí)間嗎？再說(shuō)了，這200小時(shí)不過(guò)是在校一年所看書(shū)的時(shí)間，難道你平時(shí)不閱讀的嗎？莫非你暑假寒假只顧吃喝玩樂(lè )，吃飽了撐著(zhù)沒(méi)事干，連拿一本書(shū)去閱讀的時(shí)間你都不愿意么？
時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但說(shuō)短也不短！把握好身邊的時(shí)間，不要讓它再從我們的身邊悄悄溜過(guò)，白白耗掉了，與其虛度光陰，不如做些有意義的事情！
感悟時(shí)間的作文 30
站在時(shí)間的長(cháng)河上，看著(zhù)那東流的水，不由的感慨到時(shí)間過(guò)得真快。
曾經(jīng)是多么快樂(lè )，如今卻是怎樣的嘆息。我由一個(gè)無(wú)知的孩子逐步走向成熟，思想，心靈，個(gè)性隨著(zhù)時(shí)間的流逝也在發(fā)生著(zhù)巨大的變化。
我國現在是一個(gè)科技高速發(fā)展的社會(huì )，誰(shuí)一不小心，就會(huì )被社會(huì )淘汰掉。因而我們要努力學(xué)習�？墒俏也幌脒@樣。我努力過(guò)，卻沒(méi)有得到回報。我羨慕，嫉妒那些學(xué)得好的人，我恨我為什么這么笨。在憎恨與自卑中我對一切都放棄了，我心恢意冷，整天都活在陰影之中。在我的世界里，即使有太陽(yáng)那也是黑暗的。
于是我開(kāi)始多愁善感了。當紅日冉冉升起時(shí)，我為又衰老一點(diǎn)而傷感；當看到葉子從樹(shù)上落下，我為生命的短暫世間的殘酷而悲傷。一切都是那么消極，那么悲觀(guān)。
一次，我看到一群螞蟻正在搬食物，我無(wú)聊之際將食物拋到離它們很遠的地方，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)兩分多鐘的尋找，它們又將食物重新搬起。我很驚訝，但又不相信，便又將食物拋到更遠的地方，結果還是被它們找到了。我突然之間明白了什么。
于是我開(kāi)始振作，不再整天郁郁寡歡，學(xué)習雖然艱苦，但也有它自身的`樂(lè )趣��！我付出了卻沒(méi)有回報是因為我沒(méi)有堅持不懈，持之以恒的毅力和決心，我害怕失敗更渴望成功。
現在我終于明白了，我要努力地學(xué)習。時(shí)間是不等人的，我不能讓時(shí)間白白地從指間悄悄流過(guò)，也不會(huì )讓?zhuān)⑸賶巡慌�，老大徒傷悲＂這之類(lèi)的話(huà)用在我身上！
現在是最現實(shí)的，我們會(huì )后悔昨天，幻想明天，但決不能虛度今天。我們要把握今天，把握現在，一切都在自己手中，將來(lái)的路要怎樣走，都要看現在。當你明白這個(gè)道理，自卑的人就會(huì )從黑暗里走出，驕傲的人就會(huì )從過(guò)去的輝煌中醒悟。
一切都是虛幻，只有現在是最真實(shí)的。感悟現在，把握現在吧！
感悟時(shí)間的作文 31
時(shí)間把擁有變成失去。是的，時(shí)間給予了我們太多，但同時(shí)又毫不留情地把我們最珍貴的東西掠奪一空。
蒙蒙細雨無(wú)聲浸潤著(zhù)古彭大地，我和母親凝望著(zhù)那曾經(jīng)的住所，不知何時(shí)它已轟然倒塌，我的心仿佛一下子被掏空，鼻中一陣酸楚。拂過(guò)支離破碎的樓房的每一個(gè)角落，我感悟到了時(shí)間：時(shí)間是那成堆磚石瓦礫的低語(yǔ)，是那扭曲變形的柵欄的沉吟，是那魂牽夢(mèng)繞的老屋讓人為之動(dòng)容的訴說(shuō)。母親的眼圈也是微微泛紅，眼中閃爍著(zhù)晶瑩。我們知道，這老屋承載了太多往事，太多美好的回憶。
曾幾何時(shí)，母親是一位美術(shù)教師。那時(shí)，我總是趴在老屋的窗邊，就像我所期待的那樣，媽媽滿(mǎn)頭烏黑的長(cháng)發(fā)再次準時(shí)地映入了我的眼簾，每當她叩響門(mén)，我終于等來(lái)了，那美麗的容顏，那慈祥的話(huà)語(yǔ)，溫暖填滿(mǎn)了我幼小的心靈。在老屋中，我注視著(zhù)她用那靈巧的雙手在宣紙渲染著(zhù)或剛勁或秀麗的毛筆字，點(diǎn)畫(huà)在伸縮，軸線(xiàn)在扭動(dòng)，墨香在氤氳，點(diǎn)亮了多情的`雙眸，陶醉著(zhù)愛(ài)美的心靈�！皨寢�?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能像你一樣寫(xiě)那么好呢？”“等你長(cháng)大了，會(huì )有一天的，相信我�！蹦抢w細溫潤的手牽著(zhù)我在紙上涂染著(zhù)稚嫩的文字，我心里被滿(mǎn)足與羨慕充盈著(zhù)。那時(shí)，時(shí)間是老屋腐銹的門(mén)，是媽媽空氣中飄逸的黑發(fā)，柔滑的雙手，更是我對成長(cháng)的期待。
雨不覺(jué)潤濕了雙眼，我又回到了眼前，風(fēng)中飄蕩起的一絲銀發(fā)刺痛了我的眼界，究竟多久沒(méi)有凝望過(guò)她，昔日美麗的面容中不知何時(shí)平添了一份蒼老，眼角的一絲皺紋見(jiàn)證了時(shí)間的流逝，在破敗倒塌的老屋前，我緊緊握住了她，因為我知道，我不想再像老屋一樣，失去后在好好珍惜她，這時(shí)，時(shí)間是母親的一縷銀發(fā)，一絲皺紋，一份蒼老，更是我對她感激和珍惜。
時(shí)間讓我失去了故鄉的老屋，母親滿(mǎn)頭的黑發(fā)，溫潤的雙手，但感悟著(zhù)時(shí)間的無(wú)情掠奪，我更懂得了對我擁有的事物的心存珍惜。
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