掌控時(shí)間作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的掌控時(shí)間作文600字，歡迎閱讀與收藏。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總還是有的�！睕](méi)錯，時(shí)間不等人，但人可以掌控時(shí)間。
有一個(gè)故事是這樣的：有兩個(gè)男孩，小學(xué)中學(xué)都在同一個(gè)班級。小學(xué)時(shí)成績(jì)不相上下，可到了中學(xué)卻是天上地下之差。到底是什么原因造成這樣的結果呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)，一個(gè)男孩一有空就看書(shū)學(xué)習，自習課也絲毫不浪費，可謂是“見(jiàn)縫插針”地寫(xiě)作業(yè)。雖然他的下課時(shí)間所剩無(wú)幾，但每當放學(xué)后，他總能有大把的`時(shí)間去閱讀，也能保證每天有1小時(shí)的鍛煉，而另一個(gè)男孩，在學(xué)校不能保證上課的效率，東張西望，回到家后也是先玩游戲再磨蹭地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)通常寫(xiě)到半夜，第二天上課就沒(méi)有精神了。不用說(shuō)也知道，前者，那位能夠合理利用時(shí)間的男孩，成績(jì)一直名列前茅，而后者卻遜色不少。
還有一個(gè)視頻講述的是一位教授的一個(gè)實(shí)驗。實(shí)驗裝置十分簡(jiǎn)單，兩個(gè)空瓶子，一碗石子，一碗細沙和一瓶水。首先，先在這個(gè)空瓶子中裝滿(mǎn)水，你會(huì )發(fā)現，這滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水再不能容忍下一顆石子或是一粒細沙了。但如果換一個(gè)思路呢？先在瓶中放滿(mǎn)碎石，會(huì )驚喜地發(fā)現，碎石的縫隙之間，還可以倒入一碗細沙，接著(zhù)，當你在瓶中倒入清水，也不會(huì )很快地溢出來(lái)。此刻，這三種物質(zhì)均存在于瓶中。驚訝之余，想想看：如果我們能夠合理安排自己的時(shí)間，那么就能夠做許多的事情，但是，如果不會(huì )合理安排自己的時(shí)間，只是一味地去做一件不那么要緊的事，那么也就只能做一件事也不一定能夠做好。
由此可見(jiàn)，合理安排時(shí)間在我們生活中是何等的重要��！勸君合理安排時(shí)間。
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