在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇1
有些人喜歡在一盞茶的時(shí)間里，坐在大樹(shù)下，看落葉飄飛，聽(tīng)風(fēng)聲，等待季節的變換，以平和的心態(tài)回味自己的得和失。
有些人喜歡在一盞茶的時(shí)間里，與月光朦朧處，手執詩(shī)卷，以詩(shī)的姿態(tài)看云卷云舒。
有些人喜歡在一盞茶的時(shí)間里，心靈留余，扣佛問(wèn)禪，將自己的人生與四季結合，看雪落滿(mǎn)地，雪化水流，方知輪回之道。
我曾有段時(shí)間很迷茫，不知花開(kāi)起來(lái)的意義。就是在我上初中初三的時(shí)候，由于成績(jì)差，老師很少管我，并把我放在最后一排的角落里。那時(shí)的我天天在想，這就是哲學(xué)嗎？接著(zhù)，中考來(lái)臨，我的分數沒(méi)有夠到高中線(xiàn)，老爸，老媽瞬間沉默，然后，帶著(zhù)憂(yōu)傷靜靜的思索。
進(jìn)入職高，我沒(méi)有當初對求知企盼，只想搞明白，一個(gè)問(wèn)題。在一盞的時(shí)間里我該怎么靜等花開(kāi)呢？
學(xué)校里有顆大樹(shù)，和一個(gè)孔子石像。我經(jīng)常在空閑的時(shí)候坐在那，對著(zhù)天，看同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)。有一天，看見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生，在玩游戲，我突然想明白了一點(diǎn)，人生就像一場(chǎng)游戲，上天賦予了你這雙手，讓你操縱游戲。游戲的好玩程度，已經(jīng)不怎么重要啦；關(guān)鍵在于，你對游戲的體會(huì )，能不能看到游戲的本質(zhì)，人的本質(zhì)。
父母之后也問(wèn)過(guò)我，后沒(méi)后悔，我想，花落地上，有沒(méi)有再生上去的道理。就算生上去，也要等來(lái)年的春天。
喝茶，對于會(huì )喝的人是種雅興，對于會(huì )聞的人是種生活，對于會(huì )品的人是種境界。我不知道，我怎么會(huì )碰上它。茶聞起來(lái)很清香，喝起來(lái)有點(diǎn)苦澀，但這種感覺(jué)好像時(shí)間定格在某一瞬間，物我合一，心情也放松下來(lái)，如果能喝上自己泡得茶，可低十年塵夢(mèng)。
佛教說(shuō)人無(wú)我相，人就是一場(chǎng)修行，修行的過(guò)程必然殘酷的。在沒(méi)有圓滿(mǎn)時(shí)，是因是果，是禍是福，都要面對�；錆M(mǎn)地，用掃把它掃掉，掃的時(shí)候靜心，入禪，迎接第二年的花開(kāi)。
人生遇到挫折和失敗時(shí)，不要自棄，應在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇2
炎炎烈日，那一朵朵在夏季綻開(kāi)的花兒，在烈日的照耀下格外耀眼。
——題記
暑假來(lái)了，那一朵朵夏花，就在此時(shí)綻放。
樓下·向陽(yáng)花兒開(kāi)
暑假來(lái)了，傍晚孩子們都撒歡的玩，孩子們臉上也都洋溢著(zhù)暑期已至的興奮。突然，一個(gè)女孩的嚎啕大哭之聲打破了這場(chǎng)面。那女孩抹著(zhù)眼淚說(shuō)道“有人絆我�！薄皩Σ黄稹也皇枪室獾�，”一個(gè)男孩低著(zhù)頭小聲道，說(shuō)著(zhù)手往兜里鉆“給，我們還是好朋友�！币粋�(gè)棒棒糖!她笑著(zhù)接過(guò)棒棒糖，露出兩個(gè)小虎牙。
那些孩子，那是祖國的希望，朵朵向陽(yáng)開(kāi)，那也是我暑假之旅的開(kāi)始。
街上·山茶花兒開(kāi)
暑假中，那毒太陽(yáng)令街上一人沒(méi)有，因為是假期啊!一道影子吸引了我。一把苕帚，一身白色制服，那是清潔工!臉上閃爍的光潔的汗珠，那是你特殊的標志。我們是假期，你卻沒(méi)有假期，頂著(zhù)烈日來(lái)工作，只為大家，為了城市!“大娘，來(lái)喝杯水吧�！睒窍掳⒁陶f(shuō)。清潔工接過(guò)水，“謝謝�！闭Z(yǔ)罷，又工作起來(lái)。
那清潔工，那是城市的美化師，似潔白山茶花，暑假中這是我的珍藏。
醫院里·木棉花兒開(kāi)
姐姐偏偏在暑假中發(fā)了高燒，來(lái)到醫院，隔壁病房亂亂的，我便去看看。原來(lái)，一個(gè)小女孩急需輸血，大家也都爭先恐后的要獻血�！拜斘业陌�，我年輕，血好!”一個(gè)青年說(shuō)道�！拜斘业�，輸我的!”“我的，我的……”望著(zhù)眼前的情景，我的眼睛有些模糊了，這個(gè)社會(huì )還是好人多啊!
那些人們，那是愛(ài)的奉獻著(zhù)，如木棉花一般有奉獻精神，這是暑假中最令我感動(dòng)的。
暑假至，夏花開(kāi)，那些花兒開(kāi)得，都是一些值得珍藏的小片段。因此，讓我們也從這個(gè)暑假做起，做一個(gè)能影響別人的人吧!
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇3
來(lái)到作文班我就覺(jué)得老師特別開(kāi)心，原來(lái)老師隱藏了一個(gè)小秘密。��！原來(lái)老師要帶我們玩游戲。聽(tīng)了這個(gè)消息我們都樂(lè )開(kāi)了花。老師先讓我們自動(dòng)分成兩隊，我們隊叫西瓜隊，另一隊藍莓隊。
我們的游戲名字很有趣叫桃花開(kāi)。女生代表兩朵花，男生代表一朵花�？上攵饶猩滟F，幸好我是女生。
到了操場(chǎng)，我們就開(kāi)始討論：讓大排頭當代表猜拳。上次口頭大戰是輸的先來(lái)，這次我們隊贏(yíng)了，我心里很開(kāi)心，終于有時(shí)間做心里準備了�？衫蠋熣f(shuō)贏(yíng)的先來(lái)。��！我愣了一下。蒼天呀！我怎么這么倒霉！比賽規則老師已經(jīng)向我們一一介紹了。但是，由于人數不夠的原故，必須讓一個(gè)人當一次“兩面派”。許多人都爭先恐后的搶?zhuān)罱K這個(gè)“兩面派”的位置被人搶走了�！坝螒蜷_(kāi)始�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，我們各自站到了各自的位置。老師說(shuō)：“桃花開(kāi)，桃花開(kāi)，桃花朵朵開(kāi)&hllip;&hllip;”同學(xué)們也不約而同地跟著(zhù)說(shuō)。是這首兒歌有吸引力吧。當老師說(shuō)桃花開(kāi)5朵時(shí)，我幾乎忘記我是女生，代表兩朵花，好多人都找到了自己一隊的，我和一些人卻不知所措，結果我和一些人都被罰下了場(chǎng)，當我難過(guò)時(shí)，老師說(shuō)這只是演習，我聽(tīng)了這句話(huà)立馬豁然開(kāi)朗起來(lái)，高高興興上了“戰場(chǎng)”我們第一輪和第二輪西瓜隊玩得很順利，可是到了關(guān)健時(shí)刻，我們隊全軍覆沒(méi)。藍莓隊上陣場(chǎng)了，他們勢力相當強，結果他們隊贏(yíng)了。
同學(xué)們又想玩，老師無(wú)可奈何地同意了，我們歡呼起來(lái)。這次我明白失敗乃成功之母，那么，我一定會(huì )努力的，沒(méi)想到藍莓隊第三局就全軍覆沒(méi)了，我心里很開(kāi)心，于是就想：“這次我們隊贏(yíng)定了�！笨墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們第二輪子又失敗。雖然我們失敗了，如果還有機會(huì )，下次的冠軍一定非我們隊莫屬。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇4
花開(kāi)，永恒那一季，花開(kāi)花落，時(shí)光的沙漏再一次被倒回�；貞泤s便是迷糊了，消融了，也也都會(huì )在剎那間浮現�！}記
曾記得，那一季友誼之花永開(kāi)不落。濃密的樹(shù)蔭下灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時(shí)，你關(guān)切地問(wèn)我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強忍著(zhù)傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰(shuí)知到你這個(gè)好朋友會(huì )不會(huì )把傷痛又憋在心里不說(shuō)��！她也一樣笑嘻嘻的說(shuō)。說(shuō)真的，還真有點(diǎn)疼。你不會(huì )介意扶我回家吧！當然——不會(huì )，走吧！嗯！就這樣夕陽(yáng)毫不吝嗇地把它的余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著(zhù)友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽(yáng)真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開(kāi)放。人依舊是原來(lái)的人，教室依舊是原來(lái)的教室，可是天空已經(jīng)不是原來(lái)的天空了。只見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，沒(méi)有一個(gè)人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來(lái)，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我獨自一人望著(zhù)雨水發(fā)呆，便說(shuō)：你怎么還沒(méi)回家��？父母還沒(méi)來(lái)接嗎，我送你回去好了。我急忙說(shuō)道：不用了，老師，我媽一會(huì )兒就來(lái)了。我雖然嘴巴上這么說(shuō)，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個(gè)人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過(guò)去，說(shuō)：走吧，反正順路。嗯！我開(kāi)心地應道，心里一種叫師生之花的花突的開(kāi)放了，彌漫清香。
花兒未謝，那些含著(zhù)笑容，夾著(zhù)淚珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在記憶中結出幽靜花蕾，光芒點(diǎn)點(diǎn)，清香依舊那么熟悉。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇5
妹妹，是個(gè)酷愛(ài)菊花的人。每年到了秋冬時(shí)分，必定會(huì )吵吵鬧鬧地嚷著(zhù)讓媽媽買(mǎi)盆菊花回家。還清楚地記得那天的黃昏。我和妹妹被媽媽派遣到陽(yáng)臺清理那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的“主子們”的枯枝敗葉。
我在一旁忙活著(zhù)，二妹妹則望著(zhù)角落里那盆剛買(mǎi)回來(lái)的菊花發(fā)呆。我不滿(mǎn)的對她嚷嚷道：“別顧著(zhù)發(fā)呆，快來(lái)幫忙！”妹妹回過(guò)神來(lái)，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“有你弄就行了，你看，你都快弄完了�！蔽覠o(wú)奈的白了她一眼。有意無(wú)意地說(shuō)了句：“菊花不是還沒(méi)開(kāi)嘛，有什么好看的！”妹妹依舊望著(zhù)那幾個(gè)綠中被占染了一點(diǎn)鮮黃的花苞，堅定的說(shuō)著(zhù)：“時(shí)機未到而已。很快，他們就會(huì )開(kāi)的�！�
黃昏中，那抹橘黃照在了那盆等待怒放的菊花上。同時(shí)，也照亮了妹妹的期待……
一日復一日，花，終于來(lái)了。
妹妹歡呼雀躍起來(lái)，她的世界都光亮了。我隨她走到陽(yáng)臺看。真漂亮！那一抹鮮黃，耀眼！妹妹問(wèn)道：“很漂亮，對不對？”“嗯！”我發(fā)自?xún)刃牡厣钌顟艘宦�。遠處，幾只斑斕的蝴蝶娓娓而來(lái)。真應景——“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)�！�
這是她的舞臺，屬于她的季節，屬于她的時(shí)代！
如今，已經(jīng)不是菊花的舞臺了。我以為妹妹會(huì )甚為沮喪。但當我問(wèn)她：“這個(gè)季節，沒(méi)菊花看，傷心嗎？”她卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么會(huì )，明年還會(huì )有得看！”“可是，那盆菊花已經(jīng)被扔了�！笨墒�，我記得它花開(kāi)的樣子�！啊�
花開(kāi)，花落。書(shū)又能永不凋零？屬于自己的時(shí)代終究回過(guò)去。但我們可以在屬于自己的時(shí)代離盛放，在人心最軟處盛情綻放。即使凋零，心中永存美好。
十五歲的花季，我們要學(xué)會(huì )花開(kāi)，不敗。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇6
花開(kāi)經(jīng)年，零落成傷。寂寞經(jīng)年，誰(shuí)在歌唱。當憂(yōu)傷成疾，孤單成病，寂寞成傷，一切的一切看似不經(jīng)意，可又有誰(shuí)曾想過(guò)這一切早已注定。因時(shí)間問(wèn)題，只能相遇在不同的國度里，淡淡的哀傷淡淡的漠然，隨著(zhù)時(shí)光像風(fēng)一樣去流浪，去遺忘。
花季中的我們不著(zhù)粉飾，臉上永遠洋溢著(zhù)自信的微笑，寧愿踩著(zhù)白帆布驕傲地走路，也不愿墊起腳尖偽裝成熟。喜歡一個(gè)人旅行，穿上白帆布帶上相機，一張通向遠方的車(chē)票，安安靜靜的坐在車(chē)上，塞上耳塞隔絕了車(chē)廂里吵雜的聲音，看著(zhù)車(chē)窗外飛快閃過(guò)的風(fēng)景，想象著(zhù)即將到達的目的地的繁華與喧囂。青春的腳步一行一行走過(guò)歡喜走過(guò)憂(yōu)傷，走過(guò)那些莫名的惆悵。我的十八歲長(cháng)著(zhù)風(fēng)的翅膀，明媚且張揚唱著(zhù)未央的旋律。我年少輕狂的青春日記應該充滿(mǎn)陽(yáng)光，照亮每一頁(yè)年輕的時(shí)光。積蓄溫暖積蓄力量，因為我和你的夢(mèng)正奔跑在路上。
那段屬于我們的青澀年華，那段我們只能懷念卻再也回不去的過(guò)往，在時(shí)光的隧道中遠行。慢慢長(cháng)大已被水浸染得模糊不清，只剩下“漸漸老去”。我們年少的夢(mèng)想，張揚的個(gè)性，神彩飛舞的青春隨著(zhù)時(shí)光轟轟烈烈的遠走，仿佛不曾來(lái)過(guò)一樣。大提琴的聲音就像一條河，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的催促年華，中間流淌的是我年年歲歲淡淡的感傷。來(lái)不及嘆息，來(lái)不及思量，來(lái)不及回頭望，一轉身的光景，物是人非。一切似乎還在眼前，卻已成過(guò)去。
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，還是同一個(gè)地方，同一個(gè)季節，同一種淡淡的風(fēng)。我被這淡淡的風(fēng)吹亂了年輕的心，吹走了我的淚珠，吹走了我的哀愁，吹走了我的傷痕，吹走了我的回憶與牽掛。該走的都已經(jīng)走了，該留的也沒(méi)留下，繼續我的人生孤旅。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇7
靜靜的，花，開(kāi)了。它們無(wú)聲的綻放著(zhù)，以最美麗的笑容迎接來(lái)去匆匆的人們，不求回報……——題記
每天清晨，總有那么一群人，和花兒一起，笑對第一縷陽(yáng)光;總有那么一群人，和花兒一樣，默默無(wú)聞;總有那么一群人，和花兒一樣，不求回報。他們就是喧囂的城市最值得尊敬的人——清潔工。
清潔工，作為一個(gè)最底層的工作崗位，作為人們潛意識中最看不起的職業(yè)，最臟，最累。而他們，卻是這個(gè)城市中最質(zhì)樸、最無(wú)私的人。每天清晨，當我們還在太虛幻境“仙游”的時(shí)候，清潔工們已經(jīng)開(kāi)始了一天的忙碌。是他們在不辭辛勞的為我們清理垃圾，如果城市的生活中沒(méi)有他們，一切都將亂套——垃圾堆積如山，臭氣熏天，人們無(wú)法正常的生活和工作，垃圾堆到了馬路上，交通擁堵，寸步難行。事實(shí)上，他們已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。
他們，是真正的美容師，城市的美容師。沒(méi)有他們，我們的城市何來(lái)“綠城”之稱(chēng)?沒(méi)有他們，我們的城市又會(huì )以何種面貌面對人們?沒(méi)有他們，我們的城市只會(huì )給別人留下一個(gè)“臟、亂、差”的印象，何談發(fā)展?
他們就像花兒一樣，默默的奉獻著(zhù)，以微笑迎接生活的種種困難。笑對一切，就是他們的寫(xiě)照，面對又臟又累的生活，一笑，而過(guò)。他們是這個(gè)城市中最樸實(shí)、善良、無(wú)私的人。
花兒綻放花朵，默默地供路人欣賞;清潔工們打掃路面，默默地為人們服務(wù)。奉獻，在他們的身上得到了完全體現。他們，都是無(wú)私豐獻的，都是最可愛(ài)的!
又是一年春醉時(shí)。春天悄悄地來(lái)了，微風(fēng)拂面，花兒，開(kāi)了，婀娜的迎風(fēng)搖曳。無(wú)聲，只有芳香，縈繞心間。
靜靜的，花開(kāi)了。
花開(kāi)，無(wú)聲……
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇8
那天，別人送我一盆曇花。
它的花朵是那么白，那么大，像一片片白布遮住了花仙子的心靈。我靜靜看著(zhù)、等待，等待傳說(shuō)中曇花一現的精彩，等待它瞬間開(kāi)放時(shí)美妙的聲音。
我等啊等啊，終于等到了那個(gè)晚上。
午夜，我打著(zhù)哈欠，來(lái)到了花盆邊�！艾F在時(shí)間，北京時(shí)間零點(diǎn)整�！笔找魴C又在報時(shí)了。待我剛轉過(guò)頭，我看見(jiàn)那曇花綻放了。仿佛一個(gè)嬰兒努力掙脫母親的襁褓，將那粉嫩的小手伸了出來(lái)。我沉醉了，沉醉于這花開(kāi)的美麗。但直到花謝了，我還在等待，等待那聲音。
你在哪?
花開(kāi)難道沒(méi)有聲音嗎?
那天，我買(mǎi)了一盆山茶花。
我聽(tīng)說(shuō)，山茶花開(kāi)放時(shí)很美。它像牡丹，但沒(méi)有牡丹的嬌艷;它像荷花，但沒(méi)有荷花的純潔。他們都說(shuō)，山茶花開(kāi)放的聲音很美。
我還在等待，等著(zhù)那聲音，你在哪?
那天上午，我看花蕾有些微微綻放了，大概就是晚上吧!
我又打著(zhù)哈欠，來(lái)到了山茶花面前�！艾F在時(shí)間，北京時(shí)間零點(diǎn)整�！笔找魴C又在準點(diǎn)報時(shí)。這次我用心去聽(tīng)，聽(tīng)得更仔細了，我也看著(zhù)。
它綻放了，它也是那么美。它比曇花多了那一分羞澀，像一個(gè)少女羞愧地用手巾?yè)踝∽约旱娜菝�。但是，我還是沒(méi)有聽(tīng)到那美妙的聲音，到底在哪?
原來(lái)，花開(kāi)是沒(méi)有聲音的，正如我們的人生。有時(shí)在你成功時(shí)，你還是保持沉默著(zhù)，總是默默地將自己的美麗無(wú)私地奉獻給大家。這不正是我們應該具有的人生態(tài)度嗎?
如果說(shuō)，花開(kāi)有聲，我想那可能是更高一層的精神境界吧?
那夜，我的世界——花開(kāi)無(wú)聲。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇9
微微的清風(fēng)吹過(guò)點(diǎn)點(diǎn)茉莉花香，總有那一絲絲花香飄進(jìn)我的心中。
在我記憶中，王奶奶好像一直是一個(gè)人，每次王奶奶都會(huì )在大門(mén)口站著(zhù)，不管是下雨還是大熱天。而我在一次不經(jīng)意間聽(tīng)到鄰居說(shuō)過(guò)：王奶奶有一個(gè)相依為命的女兒，但不幸的是，王奶奶的女兒在一次車(chē)禍中喪生了。王奶奶在醫院哭了三天，回來(lái)的時(shí)候都已經(jīng)變成這樣，不過(guò)每年到一個(gè)時(shí)候她都會(huì )在院子里種茉莉花，而且每每在茉莉花開(kāi)始的時(shí)候，王奶奶都會(huì )蹲在花盤(pán)前。
花開(kāi)時(shí)節，有著(zhù)不同的花香。但總有一個(gè)慈母的心，是永遠不變。
“嘿，小珊子，你還記得樓下那個(gè)王奶奶嗎”看著(zhù)一旁興奮的好友，我不禁的想要去損她。道“又有什么讓你感興趣的事情呀”她急急忙忙的喝了一口水，看著(zhù)她滑稽的動(dòng)作，我笑了起來(lái)。她拍了拍我，然后把我拉到窗口，一陣花香撲鼻而來(lái)。炎熱的火球下，一個(gè)老人蹲在一盆盆茉莉花前，小聲的念叨著(zhù)什么，不知道是什么東西在她的臉上閃爍著(zhù)。我奇怪的看著(zhù)她，好友壓低聲音說(shuō)道；“剛才我在下面看到王奶奶一直蹲在下面，我問(wèn)她為什么蹲著(zhù)。她一直念叨說(shuō)什么莉莉要回來(lái)看她種的茉莉花，哎”
“走，我們去把王奶奶拉回來(lái)吧，這樣曬下去，會(huì )中暑的”說(shuō)著(zhù)，我們兩個(gè)人沖下了樓梯。我隱隱約約的聽(tīng)到了小聲的哭聲。我下意識的蹲在王奶奶身邊，小聲的說(shuō)：“奶奶，我們回去吧‘王奶奶沒(méi)有理會(huì )我，只是一個(gè)人念叨：“莉莉，快回來(lái)，看看媽媽給你種的茉莉花”�？粗�(zhù)她眼中的淚花，我的鼻子也酸酸的了。我示意讓好友遞給我一把傘，一把陰涼曬在王奶奶蒼白的銀發(fā)上。我和好友就靜靜的為王奶奶支撐著(zhù)一片陰涼……
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇10
“看窗外�！必埮隽伺鑫�，“什么？”我沒(méi)抬頭，繼續坐物理卷子。貓則用挺激動(dòng)的聲音說(shuō)：“看，桃花開(kāi)了！”
不知不覺(jué)的，已經(jīng)是春天了，黑板上寫(xiě)著(zhù)；“距中考:70天�！�70天？這是什么概念？有人說(shuō)：“彈指間便是十年！”那70天，又有多長(cháng)呢？
次日，去學(xué)校，那些花兒開(kāi)得艷麗極了。而我，則遠遠地繞過(guò)它們。
自修課，貓看看窗外，我仍在做物理卷子，“你說(shuō)，生活是什么?”我沒(méi)回話(huà)，因為我正在思考牛頓第一定律。而貓，好像有點(diǎn)生氣了�！拔覇�(wèn)你呢，生活是什么？”他提高了八度聲音有些尖銳，有些刺耳，讓我腦中的牛頓定律模糊起來(lái)。我停了筆，指了指手中的卷子，“這就是�！必埧戳宋乙谎�，便懶懶的趴在桌上，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。窗外桃花越發(fā)燦爛，可我卻伸手關(guān)上了窗。
花粉過(guò)敏，因為我花粉過(guò)敏，我想。
在家，電話(huà)鈴響，我接，是穎�！拔以谖靼��！薄班�，來(lái)干什么？”“春游��！”“春游？開(kāi)玩笑吧，還有64天就中考了��！你還春游？”“怎么了？”穎笑了，“那你說(shuō)我該干什么？”我無(wú)言�！白鲱}？算了吧，民。你該出來(lái)轉轉，感受一下春天的氣息！享受享受美好的生活，別一天到晚悶在家里了。給你電話(huà)就是問(wèn)你去不去，明天，你想想吧�！闭f(shuō)完穎便掛機了，我忽然想起了貓問(wèn)我的問(wèn)題。喃喃道：“什么是生活？”手中電話(huà)傳來(lái)的嘟嘟聲，讓我的思緒一片混亂。
生活？
我放下手中的題，推開(kāi)窗，馨香的春風(fēng)撲面而來(lái)，望著(zhù)窗外，讓我想想，讓我想想......
星期日。春游，還有貓，有穎還有我。我們去了蓮花山，正是花開(kāi)時(shí)節，滿(mǎn)山如火的桃花，空氣中彌漫著(zhù)濃郁的花香，我站在山頂，望著(zhù)遠處的城市，貓問(wèn)：“感受生活？”我笑了笑道：“對，感受生活�！�
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇11
“淅瀝瀝，嘩啦啦……”只聽(tīng)見(jiàn)一陣雨聲。過(guò)了不久，窗外，雨停了。我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清新的空氣撲面而來(lái)，一股涼風(fēng)吹來(lái)，使我打了一個(gè)冷顫，聞著(zhù)股青草味。想一想，這也真愜意！
早晨，一起床，站在窗戶(hù)邊，打開(kāi)窗，便聞到一股清新的味道，使人遐想翩翩。而出門(mén)后，視野便一覽無(wú)余了。面對著(zhù)那綠綠的草坪，我看見(jiàn)了……
走出門(mén)，草上有滴滴透亮的露珠，襯出了那一道道美麗的“小彩虹”�；▋壕`開(kāi)了，那昨天還含苞未放，今天早晨就繼相爭艷了！昨晚的那場(chǎng)雨，洗滌了所有的生物，包括了我的心靈……來(lái)到公園，踏上那個(gè)石磚小道，我心中一爽。轉過(guò)身來(lái)，便看見(jiàn)了一大片花叢。我倒在地上，望著(zhù)那藍藍的天空，在視野中增添了一角的綠色。一片五彩繽紛，有牡丹，有雛菊，有玫瑰，嗯……還有一種不知名的淡紫色小花。
這片花，使我想到了那些辛勤勞動(dòng)的園丁，他們不論是天晴還是炎熱，都在為花兒，草兒鋤草，為他們殺害蟲(chóng)。湖上的一片綠萍，使我頓時(shí)神清氣爽，而他們頭頂上的花更是迷死人。
在雨后，一切的一切都變了，雨的停止宣告著(zhù)新一天的到來(lái)，但這一天將會(huì )有意想不到的東西：花朵的綻開(kāi)，孩童的歡笑和新生……花朵有千萬(wàn)種，歷經(jīng)滄桑，她終于擠出了地面，伸展開(kāi)來(lái)，向眾人炫耀她那柔美的，令人羨慕的身軀。
雨后的植物都不一樣，但花兒更鮮艷，色彩更明麗，蟲(chóng)兒更愛(ài)她，就連仙人掌也變了，他變得更加帥氣，刺更加鋒利，但他并不殘忍，那只是他對外界的一個(gè)自我防衛。
雨后的植物——花開(kāi)不敗，任何的東西都比不過(guò)那雨后的植物！
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇12
總有一種花開(kāi)不敗的溫暖長(cháng)存心中
——題記
“好久沒(méi)有看到陽(yáng)光了呢！”坐在靠窗位置的我伸出手，接住了那一縷陽(yáng)光，我們至少有一周沒(méi)有看到陽(yáng)光了呢！陽(yáng)光溫和地撒在掌心，直穿心底，那一刻的感覺(jué)叫溫暖。
經(jīng)常獨自看天，湛藍湛藍的，白云描繪出各種奇異的圖案，那一刻令人心馳神往。有陽(yáng)光的日子，是溫暖的。摸摸手上清晰的脈絡(luò )，每一處都有陽(yáng)光輕吻過(guò)后的溫暖。我笑了。大概在太陽(yáng)底下把手心面向天空承接溫暖的陽(yáng)光的輕吻這種幼稚的事情，只有像我這種小女生才做的吧！但我喜歡。
經(jīng)常一個(gè)人在夕陽(yáng)溫和的撫摸下挎著(zhù)包包，沿著(zhù)操場(chǎng)一圈圈地漫步，直至太陽(yáng)下山。很喜歡那種陽(yáng)光溫和地撒在身上的感覺(jué)，真的很喜歡。
經(jīng)常一個(gè)人逛精品店，看那些漂亮的耳墜。手鐲，在貨物架下閃耀，精巧的鑰匙扣下一個(gè)可愛(ài)的小熊沖我咧嘴笑。貨物架上的毛絨娃娃，都用新奇的眼光打量著(zhù)我，我拿起一個(gè)毛絨娃娃，撫摸著(zhù)她，它的毛還真柔軟�？粗�(zhù)可愛(ài)的毛絨娃娃，閃亮著(zhù)的耳墜，心底的溫暖泛濫開(kāi)來(lái)。
經(jīng)�？磱寢屪鲲�。炒菜，媽媽把一盤(pán)盤(pán)香氣四溢的菜端上桌來(lái)，我聞到了香味，顧不得手臟，直接用手去拿，燙的我不停地換手，媽媽看到我這樣子，欣慰的笑了，那笑容真溫暖。
經(jīng)常聽(tīng)到李宇春的《和你一樣》，經(jīng)常想起《和你一樣》的mv，mv中李宇春牽著(zhù)一群孩子的手，配上這段音樂(lè )，總感覺(jué)很溫馨，很溫暖。
溫暖就是當你冷得渾身打顫的時(shí)候，有人為你披上一件厚實(shí)的大衣；溫暖就是當你傷心的哭泣的時(shí)候，有人給你遞上紙巾并輕輕拍著(zhù)你的肩膀示意你不要哭……溫暖就是陽(yáng)光和熙地灑在身上的日子。
總有一種溫暖，花開(kāi)，不敗，也值得我們去珍存，去守護，直至永恒。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇13
愛(ài)是一種什么感覺(jué)？如果有人這么問(wèn)我，我只能說(shuō)：‘‘就像潮濕陰暗的墻角忽然開(kāi)出了一朵明艷芬芳的花。"
為什么呢？因為花代表春天，而春天是溫暖而溫柔的，愛(ài)亦是如此。
外婆曾經(jīng)絮絮叨叨地跟我講媽媽過(guò)去的事情。那時(shí)是很貧困的，媽媽生了哥哥十年后，又懷上了我。媽媽的姐姐勸媽媽把我生下來(lái)就丟掉，或者干脆不生�？墒菋寢尵芙^了，她說(shuō)這是他的孩子，她下不去手，她想把我生下來(lái)，她說(shuō)我一定是一個(gè)善良體貼的女孩子。
多傻呀，明明生活那么貧困，明明已經(jīng)上一次過(guò)手術(shù)臺了，明明就不是那么堅強的人，卻還是想要把我生下來(lái)。
但我被感動(dòng)到了，我哽咽著(zhù)，難過(guò)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。因為我不是一個(gè)善良體貼的人。
在我還不會(huì )走路的時(shí)，我弄傷了一個(gè)和我一起玩的同歲的孩子；在三四的時(shí)候，我說(shuō)不想讀書(shū)。我想把我喜歡的東西占為己有，就算別人不高興。在我很小的時(shí)候，我還說(shuō)過(guò)，我不想要爸爸。
我一定讓媽媽很傷心吧，我曾經(jīng)是那么不聽(tīng)話(huà)的孩子。
還好，這歲月讓我學(xué)會(huì )分享，包容，忍耐。還好，媽媽一直都是那么愛(ài)我。
我以為我不會(huì )再讓媽媽擔心了，可是事實(shí)證明，我錯了。
在一個(gè)寂靜的夜里，媽媽打電話(huà)來(lái)，用一種驚喜的語(yǔ)氣說(shuō):“你沒(méi)事��？太好了！我昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里你走丟了，怎么找也找不到你，你沒(méi)事我就放心了。記得天冷了要加衣服，不要感冒了……”
您怎么還是那么傻呢？那只是一個(gè)夢(mèng)而已，為什么要當真呢？
我怎么會(huì )走丟呢。我一直住在您的心里啊。
可是我還是被感動(dòng)到了。
淚水一滴一滴，越來(lái)越多的落到我的手上，身上。我聽(tīng)見(jiàn)心里的花盛開(kāi)的聲音，那是愛(ài)平凡樸素的模樣。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇14
蘸著(zhù)紅色顏料的毛筆在宣紙上輕輕移動(dòng)，一朵牡丹悄然綻開(kāi)……
我七歲時(shí)曾學(xué)過(guò)國畫(huà)，看著(zhù)一朵朵美麗的花兒在老師筆下綻開(kāi)，心里便萌生出一個(gè)想法—我也要畫(huà)出那樣的畫(huà)。
老師的畫(huà)室里整齊地擺放著(zhù)桌椅，種著(zhù)許多植物，一走進(jìn)去，迎面撲來(lái)的是一股水墨的香味，空氣中彌漫著(zhù)書(shū)畫(huà)的韻味。
我就是在這樣一個(gè)鬧中取靜的地方學(xué)會(huì )了中國畫(huà)。
初學(xué)時(shí)，我才七歲，稚嫩的小手連握筆都練了很久，畫(huà)出的畫(huà)不是因顏料蘸得太多而在紙上聚成一堆，就是因水太多堆成一片。離老師那幾朵艷麗妖嬈的花兒差的遠了。
那時(shí)候，一看到自己畫(huà)的畫(huà)，就想放棄�？捎稚岵坏米约旱膲�(mèng)想還未實(shí)現。
記得有一次，我害怕又畫(huà)不好，被老師批評，差點(diǎn)兒賴(lài)在家里不肯去。媽媽勸了我很久，又答應下次可以請假，我才不情愿地去了�？删褪悄谴�，不知怎的，心中不由地有幾分對老師耐心教導的愧疚。那天我畫(huà)得特別專(zhuān)注，就像這幅畫(huà)是給老師的禮物，手中的毛筆也漸漸聽(tīng)我的話(huà)了。一幅、兩幅，直到第三幅終于讓我撿回了對國畫(huà)的那點(diǎn)信心。
下課后，老師獎勵了我一個(gè)桃子，那時(shí)還沒(méi)到桃子成熟的季節，嘴里面細細品嘗這鮮美的桃子。自從這次之后，國畫(huà)成了我不可割舍的愛(ài)好，我愛(ài)上了國畫(huà)。
十歲那年，我的國畫(huà)技術(shù)其實(shí)應該更上一層樓的，可卻因為學(xué)業(yè)的繁忙而被迫暫停了對國畫(huà)的學(xué)習。
那支經(jīng)常用的毛筆被卷進(jìn)筆簾，孤獨地躺在閣樓上�，F在想想，當年放棄學(xué)習國畫(huà)的念頭是多么的愚蠢。
窗外幾枝翠竹，房間里滿(mǎn)是水墨與竹的清香，坐在桌前，提起筆，陽(yáng)光灑下，美麗的花朵躍然紙上……那時(shí)技藝雖然不精湛，但是于我而言卻是最有境界的時(shí)刻。
愿有朝一日，我能與國畫(huà)再續前緣，愿那牡丹，花隨筆開(kāi)。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇15
假如人生是一條彎曲延伸的路，那么在這條路上就畫(huà)滿(mǎn)了我們或成功或失敗的腳印，他在我們身后如影相隨，當我有時(shí)禁不住回顧往事，剎那間，往往會(huì )遭遇清晰的辛酸，由衷地歡欣，有時(shí)失敗后，仔細想想，還會(huì )生出一種無(wú)悔的美麗的心情。
我經(jīng)歷的失敗不止一次，但每次失敗后，我的耳邊總會(huì )想起多年陳釀般的話(huà)語(yǔ)：“不要放棄自己，要相信自己，除了自己，沒(méi)有人能打敗你�！�
那次，我不愿再重迷失敗給了我很大的打擊。盡管在小學(xué)時(shí)，數學(xué)成績(jì)還算優(yōu)秀的我，卻在不知不覺(jué)中變得孤僻了，上課不再積極，經(jīng)常受到數學(xué)老師的提醒，漸漸的，我的成績(jì)總在一點(diǎn)小小的距離中上不去，有時(shí)甚至更糟糕，使老師經(jīng)常向我投來(lái)懷疑的目光，在他的目光中，我低下了頭�；蛟S，他已感覺(jué)到了，他——我的老師，那次經(jīng)過(guò)他時(shí)，他叫住了我。
他走到我跟前，用溫暖慈祥的目光注視著(zhù)我，用低微的聲音問(wèn)我：“為什么，上課沒(méi)勇氣回答問(wèn)題呢?”我那時(shí)回答不出來(lái)，因為我對數學(xué)還是挺感興趣的，在我回答不出來(lái)的那一瞬間，他又說(shuō)了一句：“害怕嗎?”也許是，也許不是，我含糊地回答了�？晌业幕卮鸶嬖V了我，人既然學(xué)會(huì )放棄，就應該學(xué)會(huì )不放棄，人生就是這樣，坦然去面對失去的，放棄一些沒(méi)有意義的東西，但絕不能放棄自己，放棄自己，就等于自己是一個(gè)失敗者，但在失敗的條件下，在成功地信念中，勇于改變自己。失敗并不可怕，怕的是你不相信自己。
從此以后，重新振作的我，也再不向困難低頭，漸漸地，認識失敗，尋找自我。那種無(wú)聲無(wú)息的失敗，也變成了成功的.喜悅。是他，我的老師，鼓舞著(zhù)我“與困難作斗爭，走向成功�！�
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇16
就算這次花期太短暫，也要開(kāi)得芬芳開(kāi)得燦爛，綻放生死咫尺間……
“花開(kāi)花落，花期有多長(cháng)?”冬天的最后一夜，我突然思索起了這樣的問(wèn)題。冬天的最后一夜，我的確不應該問(wèn)這樣的問(wèn)題，明天就是春天了，明天花就開(kāi)了。明天是屬于花開(kāi)的日子，明天將有世界上最美的花在最佳的時(shí)候綻放，綻放出世界上最美的純真，但愿明天花都開(kāi)好了。
如果生命如花，如果我正在怒放，如果我正在芳香，我愿我能開(kāi)得燦爛開(kāi)得芬芳。生命、時(shí)間不知是用什么連接，不知它們有怎樣的聯(lián)系。富蘭克林說(shuō)：你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。我似乎看到了用時(shí)間組成的梯子，人們叫它生命!生命!
如果今天是我活著(zhù)的最后一天，正如海倫·凱勒所說(shuō)：把活著(zhù)的每一天，看作生命的最后一天。也許正是這樣想才能成就這樣一位巨人，而我在這短短的24小時(shí)中，我的生命之花將如何開(kāi)放，在最后一秒，我又在做什么?我沉默，我思考……
生命在最佳的時(shí)刻才閃現它的光芒，小草長(cháng)在瓦礫之中才顯出它生命的精彩;駱駝行走于沙漠之中才顯出它生命的頑強……而一個(gè)生機勃勃的少年在何時(shí)，才顯出他命運的精彩呢?紙上漸漸映出兩個(gè)字：青春!
青春是令人羨慕的資本。憑著(zhù)你健壯的體魄，你可以撐起一片蔚藍的天空;憑著(zhù)你頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;憑著(zhù)你旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的土地;憑著(zhù)你過(guò)人的智慧，你可以描繪出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷……總之，青春，你什么都可以做。
青春，一切都可以，一切皆有可能。
如果是一朵花，生不為美，那么何謂花;如果是一個(gè)人，生不為搏，那么何謂人?趁著(zhù)現在的美麗青春，好好搏一回，此生無(wú)憾!
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇17
我不知是什么力量在支撐著(zhù)她，讓它如此美麗——題記
我是一個(gè)感情極豐富的人，但從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)—一種刻骨銘心的感動(dòng)。
首先發(fā)現它的并不是我，而是小妹。當她大呼小叫把我拉出去后我才看到了它。墻縫間的一棵小芽!我家門(mén)前有一道殘缺的墻是用水泥和沙子筑成的，因為歲月的沖刷，墻的中間裂開(kāi)了一道道細小的縫，仿佛一張干裂的嘴，在祈求水的滋潤。而今卻有一棵小芽從這道縫隙中生出，成為墻上的一道風(fēng)景�！案�，你說(shuō)它能長(cháng)大嗎?”小妹凝視著(zhù)那顆小芽問(wèn)，我沒(méi)有回答，讓時(shí)間來(lái)證明吧!
從那以后我常去看它，但從未帶去一滴水，一點(diǎn)肥，我想知道在那種環(huán)境下它還能活多久?先是小芽，接著(zhù)生出一片兩片的葉子，在微風(fēng)中輕輕的搖擺。
快要考初中了，我進(jìn)入了緊張的復習狀態(tài)，不敢有絲毫的放松，時(shí)間成了最寶貴的東西，至于那顆小芽，我早已忘卻。
那天，從傍晚天就陰沉沉的，到了半夜，突然電閃雷鳴，碩大的雨點(diǎn)打在窗上，玻璃也有一絲顫動(dòng)，樹(shù)葉被狂風(fēng)搖的嘩啦啦的直響，我從睡夢(mèng)中驚醒。猛然想起門(mén)前的小草，它是否能承受如此的打擊?或許已被打焉了吧!
第二天早上，雨過(guò)天晴，一推開(kāi)院門(mén)，一抹綠意直射我的眼睛，是那棵小草，不，應該是一朵花，一朵雖然殘敗卻如此完美的花!葉子掉了很多，花瓣也所剩無(wú)幾，但它是美麗的勝過(guò)所有的鮮花，我的心仿佛被什么碰撞了一下，顫動(dòng)著(zhù)，一股溫暖的液體從眼中滑落。
考試結束，我的成績(jì)并非很理想，但是我又開(kāi)始了一段新的歷程，在這條路上還會(huì )有荊棘，有風(fēng)雨，但因為我心中盛開(kāi)著(zhù)一朵花，一朵不敗的花，所以無(wú)論面對什么，我都會(huì )昂首走過(guò)!
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇18
最美的時(shí)光，由你的芬芳妝點(diǎn)。
——題記
不經(jīng)意間，在屋中聞到一股沁人心脾的花香，尋著(zhù)香味找去，原來(lái)是那兩盆風(fēng)信子。前幾日石榴冒出嫩芽，今日花兒也毫不遜色。
春日，乃是杜甫筆下的“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”。一株桃樹(shù)，密密麻麻被粉紅色的花兒擁簇，蜜蜂來(lái)來(lái)往往，香氣四溢，纖弱的花兒在細微的春風(fēng)中挺立，濃郁的香味隨著(zhù)春風(fēng)，吹綠了大地，吹開(kāi)了不敢嶄露頭角的花苞，也吹拂了人們的臉頰，將那“一年之計在于春”吹進(jìn)每一個(gè)人的心房。
夏日，乃是楊萬(wàn)里筆下的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。湖面，碧波蕩漾，沾著(zhù)露水的荷葉隨著(zhù)一陣陣漣漪起舞，同樣為紅色的荷花，展現的是生命的蓬勃�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，扎根于淤泥，卻開(kāi)出潔凈無(wú)比的花兒，因為佇立湖中，其香味不得而知，它展現給人們的，是純凈的美麗。
秋日，乃是元稹筆下的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。秋風(fēng)瑟瑟，刮落了枯葉，也吹黃了萬(wàn)物。菊在風(fēng)中傲然挺立，站在風(fēng)頭，像一座雕像般矗立。大雁南飛，帶走了僅存的一點(diǎn)生機，驀然，寧寂，無(wú)聲，菊默默地與秋風(fēng)抗衡，用行動(dòng)詮釋了生命的意義—無(wú)所畏懼的迎風(fēng)綻放。
冬日，乃是盧梅坡筆下的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。白雪皚皚，大地銀裝素裹，刺骨的寒風(fēng)扼殺了生命的顏色。萬(wàn)籟俱寂，一簇似血的鮮紅被銀白色襯托出來(lái)，原來(lái)是一株臘梅，在如此寒冷，如此惡劣的環(huán)境中生長(cháng)。用手輕輕撣開(kāi)表面薄薄的一層積雪，觸到的卻是花瓣柔嫩的質(zhì)感，這就是梅，一種用生命演繹青春的花兒。
每個(gè)人的心里都有自己最?lèi)?ài)的那一株花，而我，賞花，品得人生。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇19
“一年最好是春天，一朝最好是清晨，一生最好是少年！”這是李大釗的金典詩(shī)句。話(huà)說(shuō)了人一生中的最美時(shí)光。
我們一路跌倒，一路爬起，我們不怕輸，我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，走著(zhù)一顆純潔的心靈。因為我們還年輕，知錯還可以改，失敗了還可以再站起。十八歲，花開(kāi)的雨季。
十歲是一支花枝，沒(méi)有裝飾，只有綠葉搭配，顯得單純，卻又不失活力�？�，男孩正在和女孩打鬧，女孩哭了，隔天又好起來(lái)了，就是這么簡(jiǎn)單與幼稚，然而這直率天真的性格也只有兒童才會(huì )具備，所以有的人害怕長(cháng)大，喜歡小時(shí)候吵完過(guò)后又和好的愉悅感。這就是十歲的花枝，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
十五歲是發(fā)芽時(shí)期，容易結不成花，但它是一個(gè)重要的階段，不可缺少的階段�？�，孩子們與老師父母為敵，整個(gè)世界都變得黑暗，這是個(gè)叛逆的階段，既幼稚又可怕，既脆弱又倔強�；蛟S是渴望被關(guān)心，又不想打開(kāi)心靈，常常把心封住，稚嫩的少年，有著(zhù)一個(gè)大大的夢(mèng)想，有人說(shuō)他們是妄想，這個(gè)夢(mèng)想形成的過(guò)程中受到了許多人的質(zhì)疑，但他們不放棄，因為他們也想開(kāi)花。
十八歲是花期，最美好的時(shí)期，一條孩童與成年人很明顯的分界線(xiàn)。不再那么幼稚，不再活在自己的夢(mèng)幻王國里，現在更是多了一分成熟與穩重，現實(shí)不再那么美好，認清了自己的實(shí)力。懂得有些事有野心卻沒(méi)有能力，所以我們腳步不敢停留，不停奔跑，勇敢追夢(mèng)，這是花期的寫(xiě)照，雖然會(huì )預想到會(huì )凋謝，但也不枉通通快快活一場(chǎng)，這就是十八歲的花期。
祖國的未來(lái)是花朵，我們有義務(wù)擔任這朵花朵。從年少起，我們就要學(xué)會(huì )堅強與愛(ài)國。
珍惜青春，十八歲，花開(kāi)的雨季！
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇20
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，哪里會(huì )有這么大的動(dòng)靜？
奇怪，哪里發(fā)出的聲音呢？我在院子里東瞅瞅，西看看，可就是找不到聲音是從哪里傳來(lái)的。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，沖著(zhù)我笑了笑，“誰(shuí)會(huì )發(fā)出嗡嗡嗡的聲音呢？好像是……”媽媽話(huà)說(shuō)了半截兒又不說(shuō)了，真急人！
會(huì )是什么聲音呢？“啊，我想起來(lái)了，是蜜蜂！因為只有蜜蜂才會(huì )發(fā)出這么大的嗡嗡聲�！蔽遗d奮地在院子里大叫，把目光瞬間轉移到了櫻桃樹(shù)上。
啊，真的是蜜蜂。不是一只，兩只，也不是一對兒，兩對兒，而是一群群的。成群結隊的蜜蜂快把我家的那棵櫻桃樹(shù)給包圍了。
天哪，真不可思議，這個(gè)景象太壯觀(guān)了。幾乎每朵櫻桃花上都有一只小蜜蜂，它們好像商量好似的，竟然一起來(lái)了。我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么多的蜜蜂集體采蜜呢，看著(zhù)眼前的景象，我都入迷了。要不是媽媽喊我吃飯，我還在櫻桃樹(shù)下欣賞蜜蜂采蜜呢。
吃完飯，我寫(xiě)完了作業(yè)，忙完了所有的任務(wù)，正準備去跳舞的時(shí)候，突然發(fā)現，這群勤勞的小蜜蜂還沒(méi)有走，還在忙碌的采蜜呢，我一下子被感動(dòng)了。
小蜜蜂真勤奮呀，中午艷陽(yáng)高照，它還在這里忙碌的工作。也不吃飯，也不休息。怪不得大家都說(shuō)勤勞的小蜜蜂呢。
望著(zhù)眼前成群結隊的蜜蜂，看著(zhù)它們忙忙碌碌的身影，我忽然想到了我們的學(xué)校，想到了我們自己。
如果說(shuō)課本就是花朵，那我們就是蜜蜂。我們要采集書(shū)本里的知識，淳吸甘甜的乳汁。
如果說(shuō)老師就是蜜蜂，那我們就是花朵。我們在老師的辛勤哺育下快樂(lè )地成長(cháng)……
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，聽(tīng)，花開(kāi)了！
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇21
那年，那花，靜靜開(kāi)�！}記
又是一年花開(kāi)時(shí)節，我依舊站在那兒。耳畔，微風(fēng)襲來(lái)。我不禁一怔：“你，還回來(lái)嗎？”
那年春天，百合花盛開(kāi)。你剛搬到這個(gè)小區，人生地不熟，唯一的愛(ài)好就是種花養花。每每上學(xué)前，總能看見(jiàn)你忙碌的背影，我好奇的問(wèn)道：“為什么你這么喜歡花？”片刻，你抬起頭，淡淡的說(shuō)了一句：“因為媽媽很喜歡花，她說(shuō)，花很堅強，很美好�！蔽也唤�，難道喜歡花的理由就這么簡(jiǎn)單嗎？我記得好奇的我也問(wèn)過(guò)愛(ài)花的爸爸，問(wèn)過(guò)許多愛(ài)花的人，他們的回答大多都一樣，應為養花能陶冶情操，使人心情愉悅。隨之，你摘了一朵百合花送給我，笑著(zhù)說(shuō)道：“我最喜歡百合了，沒(méi)有奢華的顏色，沒(méi)有濃郁的香氣，但卻特別堅強�！�
伴著(zhù)幾聲蟬鳴，夏天到了。我們一起談?wù)撎煳�，地理，歷史，常常為了一個(gè)小小的問(wèn)題爭得面紅耳赤。當我遇到困難時(shí)，來(lái)到我面前，告訴我如何度過(guò)難關(guān)；閑暇時(shí)，你把心中的秘密毫無(wú)保留的告訴我；當我不高興時(shí)，你總會(huì )努力引導我，逗我開(kāi)懷；每當我考試失敗時(shí)，你總是給我取勝的信心……每每做完作業(yè)，在夜里一起下樓散步，兩只耳機，你一只，放進(jìn)右耳，我一只，放進(jìn)左耳。友誼的位置，對你我來(lái)說(shuō)，就是你左我右。
那片空曠的土地，經(jīng)我們一番精心改造，儼然成了一座小花園。
秋風(fēng)蕭瑟，那座小花園里的花也漸漸枯萎了，而你，也要走了。臨走時(shí)，你來(lái)找我，讓我好好好照顧這些花兒，我問(wèn)你還會(huì )來(lái)這個(gè)小區嗎？你說(shuō)：“花開(kāi)時(shí)節，我會(huì )再來(lái)�！�
一陣風(fēng)把我從回憶中拉了回來(lái)，一陣清脆的笑聲縈繞在我耳邊，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的笑容，如花般在空中飄散開(kāi)來(lái)……
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇22
雨絲飄落，潤物細無(wú)聲，路在腳下蔓延，思緒在傘下蕩漾開(kāi)來(lái)，淡淡的若有若無(wú)的花香偶爾在鼻尖略過(guò)，我扭頭，看見(jiàn)路邊有一簇開(kāi)著(zhù)的花。
這是一簇我叫不出名字的花。有那么五六朵花，或含苞欲放，或怒放盛開(kāi)，花朵不大，一點(diǎn)也不起眼，如果不是那點(diǎn)幽香，我根本就不會(huì )發(fā)現，美景就在我垂眸的那一瞬間。
生活中處處皆美景，抬眼可見(jiàn)鮮花開(kāi)。
我一直覺(jué)得，那些在教育上有成就的老師都是屬于我生活外的傳說(shuō)，因為他們在教育上做出了不平凡的行動(dòng)，與我而言，他們是故事。直到今天，我才意識到，不是在教育上成名了才叫有收獲，而是能夠常年如一日的堅持去干好一件事才是收獲，才是成功。我身邊，一直都有這樣的人，時(shí)常有令人感動(dòng)的故事，他們的行為，就像這無(wú)名的小華，花開(kāi)無(wú)聲，馨香彌漫。
我有這樣的同事，他們就像含苞欲放的花朵，剛剛走上工作崗位，滿(mǎn)腔熱情，課堂上，他們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的收獲知識表情，課下，他們靜心備課，向老教師虛心請教，和學(xué)生真情交流，教學(xué)的繁瑣在他們眼里是一個(gè)又一個(gè)的九連環(huán)，他們不厭其煩的去解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。這期間，甚至他們會(huì )受委屈，但是他們不氣餒，不放棄，多反思，把工作做到極致，把教學(xué)當成生活。
我還有這樣的同事，他們就像怒放的鮮花，繁重的單調的教學(xué)工作沒(méi)有磨滅他們的斗志，他們把每一天的教學(xué)都整理成一部電視劇的續集，手把手教年輕教師駕馭課堂，一點(diǎn)點(diǎn)把自己積累的管理經(jīng)驗交給年輕教師，雖然他們很忙，很累，可是他們卻能堅持讓自己每天都有收獲。
……
他們的工作很平淡，他們是一群平凡的人，然而正是有這樣一個(gè)個(gè)平凡的人，教育之花才能一路延伸，一路盛開(kāi)。
花開(kāi)無(wú)聲，這樣的芳香才更迷人，更需要。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇23
迎春花的枝頭攀上綠色，這些新綠喚醒了花苞，一眨眼之間，一簇簇淡黃擁滿(mǎn)角角落落，像一面面自然形成的燦爛的花墻，樹(shù)下，處處是落下的殘花，組成一張鮮艷的地毯，倒也別有一番風(fēng)味。
最燦爛的莫過(guò)于桃花，杏花，梨花了，有粉，有白，有大，有小，有香氣漫溢的，也有清香淡雅的，每一朵都是那樣的惹人喜愛(ài)，讓人浮想聯(lián)翩。遠遠望去，一樹(shù)的雪白，走近看，也依舊姿色未減。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，枝丫微微傾斜，雪白的花瓣隨風(fēng)飄去，真是柔媚而又浪漫！
樹(shù)下的花呢？“零落成泥碾作塵，只有香如故�！闭媸菆詮姷幕ǘ�！
所有的花都在比美，但誰(shuí)也沒(méi)有注意到角落里的她，也許是最美的，卻只是孤芳自賞；也許是最清香的，卻只是默默散發(fā)著(zhù)自己的香氣。她是誰(shuí)？這么不引人注目？不錯，她就是丁香。有多少人忽視了她，寧愿去追求玫瑰，又有多少人離開(kāi)了她，去尋找“最美的花”？古代的詩(shī)歌，又有幾首為她而詠？但她卻毫無(wú)怨言，在春天，守時(shí)地開(kāi)放，默默地奉獻。如果你先離開(kāi)熱鬧的百花比美大賽，到四處可見(jiàn)的草叢中看一看，會(huì )有更大的發(fā)現，或許你又問(wèn)：草有什么可看的？那你便錯了，你應扒開(kāi)草叢，你會(huì )發(fā)現幾枝小小的花兒，你會(huì )被它們感染。瞧！它們的枝莖那么細，花兒是那么脆弱，但它們又多么多��！沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )看見(jiàn)它們，但它們也在履行著(zhù)自己的職責，我相信，春天若是失去了它們，也會(huì )減色不少，它們是春天默默的襯托者。
春天來(lái)了，花也都開(kāi)了，正是因為有眾多的花兒，才組成這樣一個(gè)五彩繽紛的春天，各種花兒一個(gè)也不能少，否則春天也會(huì )突然黯然失色的。
在一盞茶時(shí)間里靜等花開(kāi)作文 篇24
我守在這里，靜靜地等待。
夏天已經(jīng)不在，陽(yáng)光再也無(wú)法溫暖我這朵即將敗落的花朵，但是我，依舊在這里等待，等待一個(gè)承諾的實(shí)現，等待她的回來(lái)
記得春風(fēng)悄悄喚醒我的時(shí)候，睜開(kāi)雙眼的瞬間，我就被這個(gè)世界深深地吸引住了：天是這么的藍，云是這么的白，水是這么的清！一切的一切，都是我在花苞內無(wú)法想象的奇妙，讓我深深的迷戀。
當我正驚異著(zhù)這個(gè)世界時(shí)，一對彩翼從我眼前掠過(guò)，優(yōu)雅地倚在我的身上。我，不知所措，卻深深陶醉于她的美麗。她告訴我什么是山，什么是海，什么是彩虹，什么是流星其實(shí)，我并不在意到底什么是什么，我只在意她的身影。記得她說(shuō)過(guò)，明年還會(huì )來(lái)這里，于是，我守候在這里。
風(fēng)，還是那個(gè)風(fēng)。只是少了點(diǎn)柔情；太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，只是淡了點(diǎn)光明；我，還是那個(gè)我，只是多了點(diǎn)憔悴的身型。
看著(zhù)日升日落，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)唱風(fēng)吟，歲月也已在我身上留下了不滅的印記，茫茫的草原上再也不見(jiàn)任何的身影，唯見(jiàn)我獨自等待，守候著(zhù)一個(gè)承諾，守候她的回來(lái)，守候傳說(shuō)中的花開(kāi)不敗。
我的花瓣不再紅潤，我的身子不再挺拔，花下那同樣孤單的葉子也開(kāi)始泛黃我累了，真的累了，看著(zhù)太陽(yáng)在西邊慢慢沉下，在風(fēng)中顫抖的我，笑了。
等待，也未嘗不是一種勇氣，那是對希望的肯定，對命運的反抗。也許這路途上有過(guò)分的辛苦，也許結果也不會(huì )隨人愿，但曾經(jīng)為之努力過(guò)，就不會(huì )后悔，曾經(jīng)為之守候過(guò)，也就不會(huì )傷悲。
等待一首歌的停止，等待夜的結束，等待一個(gè)人的到來(lái)，等待一個(gè)夢(mèng)的實(shí)現，等待生命與希望，守候著(zhù)自己的色彩。
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