珍惜時(shí)間小學(xué)作文5篇
珍惜時(shí)間小學(xué)作文1
從小到大，一直有人說(shuō)時(shí)間是一種異常珍貴的東西必須要好好珍惜，我每次卻聽(tīng)得有些刺耳，亦或是有點(diǎn)不以為然。
睡眠，是人生三分之一的時(shí)間，據說(shuō)人類(lèi)真正需要睡眠的時(shí)間其實(shí)只有一個(gè)半小時(shí)，其余的時(shí)間只不過(guò)是在做夢(mèng)。而一位著(zhù)名的畫(huà)家達芬奇貌似也是這么過(guò)來(lái)的，我實(shí)在難以想象達芬奇究竟有多么珍惜時(shí)間。
時(shí)間究竟有多珍貴，有多珍惜。其實(shí)我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，得到了無(wú)數種答案，只是不知道哪種是正確的，這或者又是另外一種“道有三千”。
“時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)”，不知從幾何時(shí)發(fā)現這種作文的開(kāi)頭一直受大家追崇，我并沒(méi)有問(wèn)別人為什么，因為有時(shí)我也在使用。不明原因，只是想所以就去寫(xiě)，“時(shí)間”這個(gè)詞仿佛已經(jīng)成為了深奧的一種代名詞。
“大家要珍惜時(shí)間�！倍厒鱽�(lái)這么一句話(huà)，不用說(shuō)，我已經(jīng)知道老師又在講道理了。我雙手趴坐，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我早已經(jīng)學(xué)會(huì )了沉默。沉默不過(guò)是胡思亂想的一種掩飾，這是我對沉默的看法，又是我沉默的原因。心里空空的，眼中有點(diǎn)無(wú)神，明眼人看得出早已神游天外。
我不在乎時(shí)間，只是靜靜地等待，等待最終的那一刻，這是我追求平凡的一種表達方式。
不過(guò)時(shí)間真的值不值得珍惜。呵呵，這誰(shuí)又說(shuō)得準呢?
珍惜時(shí)間小學(xué)作文2
時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠總是會(huì )有的！
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，我們要珍惜時(shí)間，多學(xué)知識。老師常說(shuō)：“你們現在還小，要從小學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間的好習慣，否則以后后悔都來(lái)不及了�！�
記得那次考試前，同學(xué)們都在拼命復習著(zhù)，如同臨敵而戰。而我卻在悠然自得的玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們用功的復習，一邊想，唉！用得著(zhù)這么用功嗎？只是一次普通的考試，用得著(zhù)這么用功嗎。那到考試前這樣看看，就能得一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都在齊刷刷的拿起筆答題，而我卻在一個(gè)勁兒的發(fā)呆，因為之前我跟本就沒(méi)有好好的復習，看著(zhù)就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)都在哪寫(xiě)著(zhù)……終于到最后了，我也硬著(zhù)頭皮勉強的寫(xiě)了一些。由于是剛考完試同學(xué)們都在熱烈的討論著(zhù)，就在這時(shí)，我的同桌過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣？我好像做對了不少耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復習，說(shuō)不定比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)， 她立刻反駁：“那能怨誰(shuí)，我們每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的，是你自己不止珍惜的！”她說(shuō)完后我啞口無(wú)言，是啊,是我自己不知道時(shí)間的寶貴……
經(jīng)過(guò)這次教訓，我慢慢知道時(shí)間的寶貴，也越來(lái)越懂得珍惜，我們只有現在珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，以后才能更好的為祖國奉獻！
珍惜時(shí)間小學(xué)作文3
時(shí)間快時(shí)比獵豹還快，慢時(shí)比烏龜還慢，在我們高興的時(shí)候走的很快，在害怕時(shí)卻走得很慢，星期天我在家做作業(yè)時(shí)，遇到難題，正準備“渾水摸魚(yú)”時(shí)，爸爸卻來(lái)了。還有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩我一人在家，看著(zhù)沙發(fā)上空無(wú)一人，又聽(tīng)到外面奇怪的叫聲，我感到很害怕，可這一夜卻怎樣也過(guò)不完。在下課時(shí)，我們跳皮筋跳得起勁時(shí)，上課鈴卻響了，哎!時(shí)間啊時(shí)間，你就不能走慢一點(diǎn)嗎?
我聽(tīng)到某個(gè)人的心聲了：時(shí)間，你是在捉弄我們么?我真想把你痛打一頓，但是時(shí)間很公正，不是嗎?他不會(huì )給這個(gè)人少一點(diǎn)，那個(gè)人多一點(diǎn)想到這里，我不由的產(chǎn)生一種敬佩之情。俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，不管怎么樣，我們都要珍惜時(shí)間，絕不能浪費一分半秒，否則，只會(huì )害了自己啊!
珍惜時(shí)間小學(xué)作文4
時(shí)間是珍貴的，如流水般，逝而不見(jiàn)；時(shí)間是美好的，如泡沫般，光彩美麗；時(shí)間是短暫的，正如一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們稍稍放松，時(shí)間就悄悄流逝。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：東晉名將陶侃小時(shí)候家里很窮，但他的`母親湛氏明白讀書(shū)很重要，省吃?xún)�用送他讀書(shū)�？尚√召┥载澩�，讀書(shū)并不專(zhuān)心，湛氏看在眼里，急在心里。
有一次，小陶侃蹲在織布機邊上看母親織布，湛氏看著(zhù)織布的梭子，想到了一個(gè)好辦法。她讓小陶侃背《賢文》給她聽(tīng)，當小陶侃背到光陰似箭，日月如梭的時(shí)候，她問(wèn)他：你知道這兩句話(huà)是什么意思嗎？小陶侃說(shuō)不出來(lái)。湛氏指著(zhù)織布機上來(lái)去匆匆的梭子問(wèn)他：你看，這梭子來(lái)來(lái)去去的快不快��？小陶侃好像明白一點(diǎn)了。湛氏接著(zhù)說(shuō)：時(shí)間一天一天地過(guò)去，就像這織布的梭子一樣快，如果不專(zhuān)心讀書(shū)的話(huà)可惜不可惜呢？聰明的小陶侃馬上明白了母親的意思，對母親說(shuō)：娘，兒懂了，兒以后一定珍惜光陰，專(zhuān)心讀書(shū)！從此，他發(fā)奮努力，終于沒(méi)有辜負母親的期望，成為了國家的棟梁之才。
時(shí)間就像空氣，經(jīng)常與你檫身而過(guò)；時(shí)間就像惡魔，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你美好的童年。偉大的文學(xué)家朱自清曾在【匆匆】一書(shū)寫(xiě)過(guò)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是啊，我們的時(shí)間就這樣一去不復返了，可是，我們到底做了什么，有收獲了什么呢？歲月不待人，時(shí)間就這樣消失了。
時(shí)間需要我們去爭取，趁現在，趁我們還年輕，去珍惜時(shí)間吧，去實(shí)現我們的夢(mèng)想吧。
珍惜時(shí)間小學(xué)作文5
今天，爸爸他使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間是多么得寶貴。所以一定要珍惜，不要浪費。
今天下午，我在房里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。才做了十五分鐘，我就開(kāi)始玩了。被爸爸看見(jiàn)了，爸爸嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么又開(kāi)始玩了呀!”而我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“今天是星期六，明天還可以做的呀!有什么關(guān)系呢?”于是爸爸就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你今天的事放在明天做，就等于浪費了一天的時(shí)間�！卑职诸D了頓，又說(shuō)：“假如你一天浪費十分鐘，一年要浪費多少分鐘，兩年又要浪費多少分鐘，三年、四年、五年呢?”我想了想這樣一年要浪費3650分鐘，兩年就要浪費7300分鐘，三年、四年、五年……天哪，我不敢再想下去了。于是我羞愧對爸爸說(shuō)：“爸爸，您放心吧!我一定會(huì )抓緊時(shí)間做作業(yè)的，不會(huì )再浪費時(shí)間了�！卑职致�(tīng)了我的話(huà)就笑著(zhù)對我說(shuō)“這就對了，珍惜時(shí)間就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！薄拔抑懒�，我以后一定會(huì )珍惜時(shí)間的�！蔽乙残χ�(zhù)對爸爸說(shuō)。
今天爸爸使我懂得了珍惜時(shí)間，你呢?是不是也和我一樣懂了呢?
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