請給我一首歌的時(shí)間初二作文
請給我一首歌的時(shí)間，讓我來(lái)祭奠從前。
望長(cháng)相思望長(cháng)相守，卻空留琴與笛
當年的我們還只是一群懵懂無(wú)知的孩子，整天嘻嘻哈哈，只會(huì )玩耍，有時(shí)為了一塊糖果便怒目相向，卻在轉身的瞬間。將所有的不愉快全都遺忘。離別，在當時(shí)看來(lái)還很漫長(cháng)，每個(gè)人都在自己的世界里編制這自己的夢(mèng)想和愿望，快樂(lè )而愜意。還記得當年，你彈著(zhù)吉他，溫柔的聲線(xiàn)，動(dòng)人的歌唱，一切都是恰到好處。我說(shuō)，真希望時(shí)間就此止步，和你在一起的日子會(huì )永遠埋在我內心深處，不管以后發(fā)生什么，咱們，都不能形同陌路。你沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕拉著(zhù)我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們，都笑了�？扇缃�，余音仍舊繞梁，吉他還未落灰，你，卻不知去了何方。當真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。
可逆風(fēng)不解，攜雨伴雪，催梅折枝去。
那個(gè)六月，我們分別。出入考場(chǎng)時(shí)，還沒(méi)有感覺(jué)到有什么不同，可是，當老師捧著(zhù)一疊高高的畢業(yè)證書(shū)進(jìn)入班級是時(shí)，我們才發(fā)現，有一朵叫童年的花兒，已經(jīng)敗了，我們的小學(xué)生活，終結在了那張薄薄的紙上。畢業(yè)前，我們都約定了要笑著(zhù)離開(kāi)，可我們都失約了，尤其是老師折斷教鞭的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了淚如雨下的聲音。那是記錄了我們淚水，象征著(zhù)老師威嚴，指點(diǎn)過(guò)知識的教鞭啊，這一刻，卻斷了。老師哭了：“我沒(méi)有做到一個(gè)好老師，我……我對不起大家�！蔽腋惺艿搅税嗌系陌察o，然后便是哽咽，繼而淚如雨下。我忘不了那把雨中撐起的小紅傘，我忘不了那杯課間遞來(lái)的熱牛奶，更忘不了那次測驗失敗后的促膝長(cháng)談……老師，您一直是一位好老師啊。我不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，不敢接近您，害怕伸出去的手會(huì )落空。是您，用陽(yáng)光般和煦的微笑，帶著(zhù)我嗅到了生活的.芬芳，是您，用媽媽般溫暖的懷抱，呵護我健康成長(cháng)�？墒恰皨寢尅�，如今我們就要分別了，多年后，您還記得我嗎？而現在“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落？”
愿梧桐細雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。
“我懷念某年，狗和田野，遠山和稻田，你我沉睡一夏天�！边�記得嗎，琪，當初你拿著(zhù)韓寒的書(shū)，有些羞澀的告訴我，將來(lái)你和我也要這樣，記
不起當時(shí)的表情和所說(shuō)的話(huà)了，只知道心里很甜�？删驮谀阏f(shuō)完這話(huà)的第二天，你就失約了，你和媽媽回到了故鄉，那個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，沒(méi)有給我留下任何的只言片語(yǔ)。我翻開(kāi)地圖，胡亂的比著(zhù)，怎么那么遠呢？一開(kāi)始，是恨你的，到后來(lái)，卻放下了。只因為，我們是朋友。新年的時(shí)候，給你打了個(gè)電話(huà)，本想著(zhù)像老朋友一樣，說(shuō)句新年快樂(lè )就掛掉，點(diǎn)到，便止�？僧斘衣�(tīng)到你那久違的聲音的時(shí)候，我哭了，你，亦是如此。一根細細的電話(huà)線(xiàn)，牽起了兩顆心。朋友，珍重！最后，只想感嘆一句“流年流年，吹散了誰(shuí)的時(shí)間，稻田稻田，埋葬了誰(shuí)的想念，留別離別，傾盡了我全部的依戀，再見(jiàn)再見(jiàn)，卻還是忍不住思念�！蹦阄�，永存心底。
很多時(shí)候，歌詞深入人心，我們不知道是在聽(tīng)歌還是在聽(tīng)自己。
于是。
一首歌，傾盡所有。
而如今，日子完結。
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