時(shí)間都去哪了小學(xué)生作文

　　唉！轉眼間，已經(jīng)六年級了，即將告別童年，我想，只有在這種時(shí)候，才會(huì )了解時(shí)間過(guò)得特別快。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，認為六年漫長(cháng)無(wú)比；六年級的時(shí)候，才知道小學(xué)時(shí)光有如白駒過(guò)隙，有時(shí)真想拜他為師，問(wèn)他如何讓人覺(jué)得很快，有時(shí)卻又讓人覺(jué)得比蝸牛還慢；如何讓人年輕，又將如何老去；如何讓人成功；一夕之間又讓人失敗。

　　經(jīng)過(guò)時(shí)間老師的指導，我才漸漸了解，原來(lái)，之所以我會(huì )覺(jué)得老師跑得一會(huì )兒快、一會(huì )兒慢，是因為我不懂得把握寶貴的時(shí)間！如果你的生活過(guò)得很充實(shí)，你并不會(huì )覺(jué)得老師的腳步很慢；可是當你再回過(guò)頭來(lái)，回憶過(guò)去時(shí)，你卻又會(huì )覺(jué)得老師的'腳步健步如飛。我在猜想，這個(gè)，大概就是因為“思念”的緣故吧！

　　雖然，老師只肯告訴我第一個(gè)答案，不過(guò)，我想一個(gè)，也就夠了，因為如何成功，或為什么會(huì )失敗的答案，就跟第一個(gè)問(wèn)題一樣－如何利用時(shí)間！如果你好好利用，好好充實(shí)自己的學(xué)識，那也許就會(huì )一步步接近成功；但相對的，如果你總是任時(shí)光匆匆流去，那就會(huì )一步步跌入失敗的深淵。

　　最后，我問(wèn)了偉大的時(shí)間老師最后一個(gè)問(wèn)題：為什么所有的生物，都會(huì )隨其的腳步而邁向死亡之路？老師不發(fā)一語(yǔ)的消失了，只聽(tīng)到老師的聲音，在空中徘徊：“如果沒(méi)有生命，那世界將會(huì )陷入一片寂靜；可是如果沒(méi)有死亡，又如何凸顯生命的價(jià)值？”

　　原來(lái)，一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)充滿(mǎn)意義的夢(mèng)，直到現在，我還在持續思考那個(gè)問(wèn)題。謝謝你，時(shí)間老師！

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