時(shí)間都去哪兒了作文（精選19篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的時(shí)間都去哪兒了作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)間都去哪兒了作文 1
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”20xx年春晚王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》質(zhì)樸的歌詞，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，那一刻我情不自禁潸然淚下！
是啊，時(shí)間到底都去哪了？
兒時(shí)的情景早已經(jīng)深深烙在腦海中，成為自己心中最最純真的美好記憶，永遠只能活在心中而不能再次擁有展現，歲數變大了，身體長(cháng)高了，經(jīng)歷豐富了，錢(qián)財也有了，可白發(fā)卻多了，皺紋現了，心中的'滄桑也變多了，而父母也越來(lái)越老了。
爸爸有力的手臂現在卻不敢扛太重的東西了，媽媽的臉上也多了很多的皺紋。我也不能向以前想出去玩就出去玩了。
“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了作文 2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，你告訴我，我們都日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們嗎？哪是誰(shuí)？現在又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現在又到了什么地方呢？
時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流水里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
時(shí)間是我們抓不找，看不到的。洗手時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的很快，來(lái)的也很快。伸出手遮挽時(shí)，他就從遮挽的手邊過(guò)去了。
時(shí)間到底去哪了？在哪里了？是在河邊嗎？不是的；是在草叢中嗎？不是的；是在天空嗎？不是的。那在哪里呢？
我們不知道，可是我們要去找它，可它，想一個(gè)調皮的'小姑娘，到處走來(lái)走去，讓我們看著(zhù)她無(wú)影無(wú)蹤的走了。不知不覺(jué)，她又會(huì )來(lái)了。其實(shí)時(shí)間離我們很近，只是要我們如何去利用它。
是用來(lái)干什么呢？我們不知道嗎？答案是否定的。它可以用來(lái)做很多有意義的事。
比如對世界做貢獻，記得朱自清的匆匆里面寫(xiě)到了他對祖國做的事不夠，要用有限的生命做很多有意義的事，不是嗎？
時(shí)間，你們在哪里，就在我們眼里！
時(shí)間都去哪兒了作文 3
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！}記
晚霞輝映著(zhù)天，幾只歸鳥(niǎo)正飛往各自的家，時(shí)不時(shí)還叫上幾聲。透過(guò)葉縫，我清晰地看見(jiàn)這凄涼的橙色，一閃一閃，一閃一閃……
好久沒(méi)坐在這兒看落日了，好久沒(méi)和母親一起談心了。我呆呆地望著(zhù)夕陽(yáng)，想著(zhù)自己的心事。周?chē)黄澎o。
“孩子，現在的學(xué)習變快了，你自己要保重身體��！”母親打破寂靜。
“對于考試，不管考得是好是壞，到已成過(guò)去，過(guò)去的已成過(guò)去，而現在卻可以成為將來(lái)��！現在努力學(xué)，比別人早一步，哪怕比別人多一小時(shí)，日積月累，也是一大突破，一大飛躍。為你今后的學(xué)習奠定了基礎�！澳赣H看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這些話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了n遍了，但她還不厭其煩的反反復復地說(shuō)，讓我有些不耐煩了。
”知道了！“我沒(méi)好氣地說(shuō)。
母親愣了一下，便漸漸不再說(shuō)話(huà)。
又陷入了寂靜中。
夕陽(yáng)似乎有些沉下去了，天也漸漸黑了。舉目眺望，轉眼就只剩下這些枯枝敗葉了。
”你，……“
我回頭一看，媽媽正望著(zhù)我，落日的最后一縷光芒照在她身上，顯得有些悲傷。幾根銀絲在陽(yáng)光下閃爍，亮的逼你的眼。
媽媽老了！
我的心不由得狠狠地抽搐了一下，生疼生疼，想起媽媽那日夜操勞的背影，想起媽媽那在我生病時(shí)紅彤彤的雙眼，想起了媽媽每次的嘮叨……
想起了剛才……剛才，我，卻……
心似乎被繩子勒緊了一般，喘不過(guò)氣來(lái)，疼到身體每一個(gè)地方，不覺(jué)眼淚漫濕了眼眶。
我后悔，后悔剛才的不懂事，后悔剛才的不理解。我想，在剛才，媽媽的一定比我更疼，更疼一萬(wàn)倍吧！
在這一秒，我覺(jué)得我長(cháng)大了！
媽媽為我日夜操勞愁白了發(fā)，每次回家都要給我準備好吃的東西，卻從未有過(guò)一句怨言，你想要的，只是最低最低的要求——孩子的懂事。
回憶記憶深處的那些花，悠長(cháng)的往事在姹紫嫣紅間纏繞，一張照片，便立刻浮現在腦海里。
那是爸爸媽媽的結婚照，照片上的媽媽年輕貌美，姣好的容顏，飄逸的長(cháng)發(fā)，更顯得年輕。當初的.我沒(méi)想到媽媽會(huì )這么漂亮。與現在對比，真是天差地別。
已找不回當初的容貌，青春已在時(shí)光中悄然逝去，無(wú)聲無(wú)息，想抓卻又抓不住，到頭來(lái)，就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。
我們都是普通人，無(wú)法拒絕命運的考驗，可我們能夠用持久的耐心和綿密的關(guān)懷，去縫合一位母親破碎的心�！笥�
時(shí)間都去哪兒了作文 4
歲月慢慢消逝，你可曾注意它們來(lái)去匆匆？
也許你注意到了，它每天與我們賽跑，但都無(wú)情的超過(guò)了我們，并永遠不等待我們快跑的步伐。時(shí)間，你好無(wú)情，為什么不等待我們馬不停蹄的追趕呢？哪怕就那么一分鐘，要知道一分鐘可以解決很多事，一分鐘可以背會(huì )5個(gè)單詞；一分鐘可以多聽(tīng)老師講完一道題…
記得一次考試，因為時(shí)間不夠，一道就差那么幾個(gè)字答完的題一分沒(méi)得，那時(shí)心里有說(shuō)不盡的苦，僅僅就差幾個(gè)字，不到一分鐘就能答完，但沒(méi)有那一分鐘，什么都破碎了，如果多給我一分鐘，我一定會(huì )答完這道題，然后得到一個(gè)讓我滿(mǎn)意的分數，那一分鐘沒(méi)有了，一切的一切都破碎了。
所以我現在一直在謹慎的過(guò)我生命的每一分鐘。時(shí)間一分一秒的匆匆消逝，讓我很擔心，也許有一天，我將會(huì )錯過(guò)了一分鐘而錯過(guò)了一個(gè)大事，我不想讓這樣的事發(fā)生，我要掌握住我的一分一秒，因為它們是屬于我的`。
不知道現在的你是怎樣想的，那一分鐘，一秒鐘你是否在乎？我要忠告你的：
時(shí)間來(lái)去匆匆，你無(wú)法預料未來(lái)將會(huì )怎樣，所以你現在要做的就是珍惜好現在的美好時(shí)光，別讓它從你手間溜過(guò)，別讓它聽(tīng)到你在說(shuō)：？
時(shí)間都去哪兒了作文 5
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”20xx年春晚王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》質(zhì)樸的歌詞，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，那一刻情不自禁潸然淚下！是啊，時(shí)間轉瞬即逝，誰(shuí)也留不住它，我們能做的只有珍惜每一分每一秒的時(shí)間，珍惜身邊的一切……“祝琳，你在哪？祝琳……”我無(wú)助地走在大街上。
祝琳是一個(gè)和我相處了半年的朋友。一年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我們成了“雙胞胎”�？上r(shí)間不留情，過(guò)得非常地快。當我寒假回來(lái)的時(shí)候，她卻不見(jiàn)了。聽(tīng)老師說(shuō)，她的`媽媽聽(tīng)說(shuō)祝琳在學(xué)校受到幾個(gè)同學(xué)的欺負，就讓祝琳轉學(xué)了。我聽(tīng)到這個(gè)消息后是多么地難過(guò)��！我無(wú)法排除自己的悲傷，圍著(zhù)草地跑啊跑。跑到累倒在地上痛苦地哭。最后，我決定了：去尋找祝琳！
天陰蒙蒙的，下起了大雨，似乎老天爺也為這發(fā)生的一切感到不公平。
時(shí)間，你去哪兒了？我們大家期待著(zhù)你回來(lái)！
時(shí)間都去哪兒了作文 6
在春節聯(lián)歡晚上我聽(tīng)到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了》”時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋。勾起了我的聯(lián)想：是啊，時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間是不等人的，當我回想起童年的時(shí)候，它已經(jīng)成為過(guò)去的回憶，永遠不會(huì )變成今天了。從天真活潑的我變成了勤勞懂事的女孩，是時(shí)間造就了我，讓我慢慢成熟。
時(shí)間在改變，我也在改變，歲月如流，轉瞬即逝，人生走過(guò)了又一個(gè)十四年。時(shí)間是偉大的，它不僅可以重塑一個(gè)人，而且可以改變一個(gè)人的性情和意志。人們始終在感嘆時(shí)光不再，希望回到從前。然而年少的單純與青澀總是與迷茫脆弱相關(guān)聯(lián)，人只有經(jīng)歷時(shí)間的洗禮，才會(huì )經(jīng)歷，豁達，從容。淡定自若我也是一種境界，它需要時(shí)間的修煉。小時(shí)候，我總喜歡跟爸爸斗嘴，玩耍，現在，爸爸的頭發(fā)白了，臉上也有了許多皺紋。音韻的韻律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè )的笑聲，變得悲傷？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？時(shí)間到底去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)侯有了皺紋？時(shí)間都在我的.每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨的人，徘徊在自己的世界里。直到現在我才明白，時(shí)間是不曾留下蹤跡的！其實(shí)日子很平凡，幾乎每天都在起床，吃飯，上學(xué)，玩耍，睡覺(jué)這些瑣碎的小事之中度過(guò)，日復一日，年復一年。每天都是這樣平凡�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。我們不能把時(shí)間都浪費在毫無(wú)價(jià)值的事畢竟時(shí)間不等人的！
時(shí)間都去哪兒了作文 7
江河流入了大海；船只停泊在港灣；落葉化為了泥土；歸雁飛向了胡天。那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
有人說(shuō)，時(shí)間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有人說(shuō)，時(shí)間不會(huì )跑，也不會(huì )飛。它就在你身邊，走的很慢，你一輩子才能用的完。
我不知道時(shí)間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長(cháng)河中，我慢慢的搜索，我在父親的額頭上發(fā)現過(guò)它；我在母親的眼角處發(fā)現過(guò)它；我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現過(guò)它；我也在弟弟妹妹的成長(cháng)中發(fā)現過(guò)它。然后，我在老爺爺的去世中發(fā)現了它。
二零一二年正月初三，老爺爺大殯，終年九十歲……
那天，我望著(zhù)那躺在床上的人兒——好似那人還有呼吸；好似那人只是睡著(zhù)了，只是累了；好似那人下一刻就會(huì )坐起來(lái)呼喊我的乳名。不知道什么時(shí)候，淚水溢了一臉，不知道什么時(shí)候，我才醒悟過(guò)來(lái)。哦，他原來(lái)是去世了；哦，原來(lái)是時(shí)間把他帶走了；哦，原來(lái)我最敬愛(ài)的人永遠都不會(huì )回來(lái)了。那天，我屏住自己的.呼吸。我在想、在想，老爺爺在睡覺(jué)呢！我怎么能吵醒他！我怎么能哭出聲音呢？我張大著(zhù)嘴，靜靜的，只有眼淚撲簌簌順著(zhù)下巴往下滴。淚珠形成的線(xiàn)，就是時(shí)間的路，一片片的不能言語(yǔ)。
我明白了：這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠和我們并排。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們去哪兒，他也去哪兒。
大海容納江河；港灣接納船只；泥土承接落葉；藍天承載飛雁。我們的歸宿就是時(shí)間的去處。
時(shí)間都去哪兒了作文 8
當你在玩耍時(shí)，也許你得到了快樂(lè )，但同時(shí)你也失去了世界上最為珍貴的一樣東西——時(shí)間。
無(wú)論你是富翁還是痞子，上帝都公平地給了我們每個(gè)人同樣多的時(shí)間。只是每個(gè)人利用時(shí)間發(fā)揮的價(jià)值不一樣。然而，每一樣東西都會(huì )有它的再生價(jià)值所在，時(shí)間也不例外。有人也許會(huì )問(wèn)我：時(shí)間都去哪里了？其實(shí)時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，有無(wú)時(shí)無(wú)刻從我們的.指縫間溜走具體體現在一下幾個(gè)方面：
一是知道了時(shí)間的重要性，但沒(méi)有相應的目的來(lái)利用時(shí)間，辦事沒(méi)計劃與方法，每天不懂合理安排時(shí)間，造成辦事效率低從而消耗時(shí)間；二是個(gè)人自覺(jué)性不強，主動(dòng)性差形成按部就班式工作生活，不會(huì )靈巧利用時(shí)間；三是時(shí)間觀(guān)念差，整天碌碌無(wú)為，打發(fā)時(shí)間；四是個(gè)人生活方式與時(shí)代進(jìn)步脫軌，當今時(shí)代是經(jīng)濟時(shí)代，生活節奏快，這就要求我們需與時(shí)俱進(jìn)適應這種時(shí)代生活，改變傳統陳俗的慣例，懂得合理安排時(shí)間，靈活利用時(shí)間，做真正的時(shí)間主人。綜述以上四個(gè)大體方面，我覺(jué)得造成時(shí)間的白白流失，個(gè)人的規劃和利用很重要。
俗話(huà)說(shuō)得好“一日之計在于晨”，在朝氣蓬勃的早晨，我們要整理今天內要完成的事情，并且規劃其主次、重要性以及緊迫性，然后有條理地去做。但日常生活中，有一大部分人早上睡得晚晚才起，以至于沒(méi)規劃、沒(méi)條理地敷衍了事，到晚上才想起曾經(jīng)“壯志勃勃的誓言和雄心大志”被自己無(wú)情地磨滅，久而久之，便成為時(shí)間的奴隸，日復一日，必成歲月蹉跎者也！
生命是寶貴的，時(shí)間是無(wú)比珍貴的，這兩者相輔相成。生命不能沒(méi)有時(shí)間的支援，時(shí)間也需人民努力去為它創(chuàng )造更多的價(jià)值。與其感嘆時(shí)間都去哪了？何不腳踏現實(shí)，認真規劃人生，好好把握這世上僅有的無(wú)形的財富，讓它為我們創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造幸福與價(jià)值呢？
時(shí)間都去哪兒了作文 9
時(shí)序如同流矢，人生宛若飛蓬。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從蹣跚學(xué)步到獨自奔跑，從小小的一團長(cháng)到現在，面對鏡子里稚氣逐漸褪去的面龐，我不禁感慨道：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間化作爺爺日益佝僂的背。當我還在上幼兒園時(shí)，爺爺便開(kāi)始每天接送我上學(xué)。騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)，騎著(zhù)自行車(chē)去。小小的我坐在爺爺身后，緊緊地趴在爺爺的背上，后來(lái)上了小學(xué)，書(shū)包漸漸變沉，每天來(lái)接我的爺爺都背著(zhù)我那與他年齡不符的粉紅色小書(shū)包，牽著(zhù)我的手回家。再后來(lái)，初中，爺爺依舊是每天來(lái)接我，背上依舊是我的書(shū)包。一晃近十年，風(fēng)雨不誤。書(shū)包的重量日益增加，爺爺的背也越來(lái)越彎。
時(shí)間化作爸爸日益花白的頭發(fā)。從小爸爸便是家里最寵愛(ài)我的那個(gè)人。好吃的好玩的都要留給我，每天下班回家第一件事就是看看我，經(jīng)常因為調皮搗蛋被媽媽訊時(shí)，第一個(gè)來(lái)解圍的總是他。翻看小時(shí)候的照片，總能看到我一臉得意的騎在爸爸的肩上，手里緊抓著(zhù)他的頭發(fā)。那是的爸爸還很年輕，頭發(fā)還是烏黑的顏色。而現在，爸爸對我的寵愛(ài)沒(méi)有變，每天下班第一個(gè)來(lái)看我的習慣沒(méi)有改，可是我卻再也爬不上他的肩膀去抓的'頭發(fā)。爸爸的頭發(fā)再也不是曾經(jīng)的烏黑，輕輕一番就能看到許多白發(fā)。
時(shí)間化作媽媽逐漸粗糙的雙手。記得小時(shí)候有一段時(shí)間爸爸媽媽總是很忙，我每天放學(xué)都被送到姥姥家，很晚的時(shí)候媽媽才來(lái)接我回家。路兩旁的樹(shù)木在月光下黑漆漆一片，遠處有人家的狗吠聲，還有風(fēng)嗚嗚的叫著(zhù)可是有媽媽的大手牽著(zhù)我，再黑也不怕。一年一年的過(guò)去了，媽媽的手卻因為家務(wù)勞動(dòng)和年齡的增長(cháng)變得越來(lái)越粗糙，曾經(jīng)牽著(zhù)我走夜路的她也變得怕黑了，換做我來(lái)保護她。
“年華似水匆匆一瞥�！睍r(shí)間像碎沙從指縫間溜過(guò)，而任憑時(shí)間慢慢流淌，有些記憶卻永遠不會(huì )褪色。當我們還處在曾經(jīng)的時(shí)光時(shí)，其實(shí)并不覺(jué)得時(shí)光走的有多快，甚至有時(shí)還會(huì )覺(jué)得度日如年，而一旦走出“曾經(jīng)”，驀然回首，竟發(fā)現光陰如梭，而那時(shí)我們才會(huì )真正發(fā)自?xún)刃牡脑?xún)問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了？那么對于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間化作了記憶的碎片在我心中永存。
時(shí)間都去哪兒了作文 10
在今年的中央電視臺春節晚會(huì )上，有一首歌曲給我留下了很深的印象，這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。
是啊，時(shí)間，是那樣神奇。它對每一個(gè)人都非常公平，但是，有些人總能好好把握它，讓它得到了充分利用；有些人卻總是認為時(shí)間是用不完的，然后就不斷地把時(shí)間浪費掉了。不知不覺(jué)之間，隨著(zhù)時(shí)間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無(wú)成。
寒假中的一天下午，爸爸媽媽要出去辦事，大約傍晚才能回家，就布置了幾項作業(yè)讓我在家獨立完成：一張數學(xué)試卷和背誦部分英語(yǔ)單詞。我看作業(yè)不是特別多，完成它們應該不需要太多的.時(shí)間，就在爸媽出門(mén)后悄悄地打開(kāi)了電腦。我想，就玩一會(huì )兒游戲，保證不影響我完成作業(yè)。我玩了一局，又想玩第二局；玩了第二局，又想再玩一局……時(shí)間就在我玩游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)地溜走了。
門(mén)鈴響了，爸媽辦事回來(lái)了。爸爸要檢查我的作業(yè)，我說(shuō)：“你們怎么這么快就回來(lái)了？我就玩了一會(huì )兒電腦，剛想開(kāi)始做作業(yè)�！卑职忠宦�(tīng)就發(fā)火了，揮起手掌把桌子拍得“嘭、嘭”響：“你看看時(shí)鐘，我們1點(diǎn)出門(mén)的，現在幾點(diǎn)了？4點(diǎn)多了！3個(gè)多小時(shí)你都在玩游戲嗎？！”
我當時(shí)覺(jué)得很委屈，我真的感覺(jué)就玩了一會(huì )兒，為什么時(shí)間久過(guò)得這么快呢？
我知道，時(shí)間是不會(huì )騙人的。在同一時(shí)間里，有的人工作創(chuàng )造價(jià)值，有的人學(xué)習得到知識，有的人運動(dòng)強身健體，而有的人卻在游戲和玩樂(lè )中虛度光陰。
時(shí)間都去哪兒了？不要問(wèn)別人，要問(wèn)就問(wèn)自己吧！
時(shí)間都去哪兒了作文 11
今天是六一國際兒童節，孩子們的節日，看著(zhù)他們興高采烈的樣子，仿佛回到了自己的兒童時(shí)代。天天盼著(zhù)兒童節，可以說(shuō)盼星星、盼月亮。就為那一個(gè)桃子，或者一支鉛筆。
時(shí)光飛逝，時(shí)間不知去哪兒了？不知不覺(jué)間已步入中年，那些童年的歲月已經(jīng)灰飛煙滅，多想再與孩子們一起盡情玩耍，與他們一起蹦啊，跳啊，然而，時(shí)間老人是多么公平、公正，眼睛不再明亮，腳步不再輕松，精力不再旺盛，什么都是心有余而力不足。只愿健康，快樂(lè )，家庭幸福。
《時(shí)間都去哪兒了》的.歌詞寫(xiě)得好：記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女 一輩子滿(mǎn)腦子都是孩子哭了，笑了，時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽，半輩子轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。愿我們都能珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文 12
有人說(shuō)：時(shí)間有的是，不必珍惜它。不過(guò)是虛度的數字罷了。而我說(shuō)，時(shí)間對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。
對于老人，時(shí)間是生命的倒計時(shí)；對于上半上班族，時(shí)間是月底能賺到的工資；對于學(xué)生，時(shí)間就是好成績(jì)的基礎；對于醫生，時(shí)間就是與病魔抗爭的籌碼。
可見(jiàn)，時(shí)間對所有人來(lái)說(shuō)都十分寶貴，沒(méi)了它就沒(méi)了性命，沒(méi)了它就沒(méi)了金錢(qián)，沒(méi)了它就沒(méi)了分數，沒(méi)了它就沒(méi)了生命的價(jià)值。
可是，時(shí)間的作用還不止這些。毛澤東說(shuō)過(guò)一句豪邁的話(huà)：一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。這句話(huà)說(shuō)的很好：一萬(wàn)年，只是一個(gè)堅持的過(guò)程，但是它太漫長(cháng)了，我們無(wú)法等到一萬(wàn)年以后，那是不可能的`。所以，我們只能一朝一夕、爭分奪秒地打拼，才會(huì )讓時(shí)間沒(méi)有白白過(guò)去。
席勒說(shuō)過(guò)：時(shí)間的步伐有三種。未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在像箭一樣飛逝，過(guò)去的靜立不動(dòng)。
我個(gè)人覺(jué)得這句寫(xiě)得非常好，很生動(dòng)。未來(lái)也許遙遙無(wú)期，看不到與現在的界限，也不知道未來(lái)何時(shí)到來(lái)，現在仿佛過(guò)的比其他的時(shí)候都要快，一眨眼可能就穿越到了未來(lái)。
我們更要把握好現在，不負韶華。而以前過(guò)去的事就不要再計較了，畢竟無(wú)論再大的事，只要經(jīng)歷過(guò)，都會(huì )成為歷史。
所以，我們不必為往事而悲傷，也不要因為當時(shí)的成績(jì)而洋洋自得。過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去，我們不必太在意。我們要做的就是要反省以前，把握好今天，期望未來(lái)。
時(shí)間一去不復返，只有珍惜好每分每秒，才能讓時(shí)間發(fā)揮出其應有的價(jià)值！
時(shí)間都去哪兒了作文 13
幕后，庭院中繞著(zhù)一群植被。鳥(niǎo)鳴，花香，吱呀吱呀搖椅的聲音，老人扇著(zhù)手中的扇子在搖椅上前后搖晃，陪伴他的，只有一個(gè)領(lǐng)養的樹(shù)。
“咦——”我輕輕地推開(kāi)大門(mén)，“姥姥，姥爺，我看你們來(lái)了!”我走了進(jìn)來(lái)，剛進(jìn)門(mén)，就聞到一陣沁人心脾的花香，如此無(wú)法形容。那依偎在姥爺聲旁的狗也同平常一樣，向我跑來(lái)，只是跑的比較慢，比較遲鈍。聽(tīng)到了我的聲音，姥姥從屋里出來(lái)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你又來(lái)啦!”我笑著(zhù)說(shuō)：“是啊!”于是，又如平常一樣，陪著(zhù)他們嘮嘮嗑，吃完飯就回家了。
長(cháng)大后，記憶中會(huì )時(shí)常想起這個(gè)庭院。記得小時(shí)候在這兒奔跑，玩耍，現在長(cháng)大了，時(shí)間越來(lái)越少，父母很忙，沒(méi)有時(shí)間。我偶爾會(huì )在假期來(lái)這兒看看他們，陪他們解解乏。我和父母只有在過(guò)年過(guò)節的時(shí)候才會(huì )一起來(lái)這兒，那個(gè)時(shí)候，姥姥姥爺的臉上會(huì )浮現久違的笑容，開(kāi)心很久，像吃了蜜一樣。
姥爺有一個(gè)習慣，每天早飯過(guò)后，他總是搬著(zhù)他那小搖椅，拿著(zhù)一把扇子，放在庭院里，不知是在看天，看云，看花，還是在看小木門(mén)。
丫丫學(xué)語(yǔ)的'時(shí)候，我是在這人度過(guò)快樂(lè )時(shí)光的。周?chē)蝗Φ男『⒁捕急晃彝媸�，我們放學(xué)后一起玩爽，一起嬉戲，仿佛時(shí)間就是我們唯一擁有的。度過(guò)晚霞，夕陽(yáng)落下，小路上還留著(zhù)我們的影子，在微弱的日光下，到處逃竄，小路上飄蕩著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
晚上玩累了，也就各自回家了。一進(jìn)門(mén)那狗就飛一般地跑過(guò)來(lái)蹲在門(mén)口，仿佛在迎接我的歸來(lái)一樣。經(jīng)常摘花送給別人，因為花開(kāi)得旺，開(kāi)得美，所以?xún)簳r(shí)小伙伴難免有幾個(gè)想要來(lái)玩，我就去跟姥姥要給他們玩。
現在，周?chē)蝗Φ娜艘彩鞘６嗌倭粝碌牧�。這花依然開(kāi)得很旺，姥姥天天清晨給它們澆水，過(guò)著(zhù)平淡的生活。我上學(xué)的時(shí)候，他們唯一的陪伴就是那條小狗，從過(guò)去到現在，一直沒(méi)有離去。
“門(mén)前老樹(shù)新芽，院里橋木又開(kāi)發(fā)，半生存了好多活，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”一陣悠揚的歌聲傳來(lái)。我抬頭望那金黃的圓月又低頭冥思：時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪兒了作文 14
一天，小松鼠在看春節聯(lián)歡晚會(huì )�？吹接幸粋�(gè)唱歌的節目是《時(shí)間去哪兒了》。他想：咦，我的時(shí)間都去哪兒了？他絞盡腦汁地想了想，還是沒(méi)想起來(lái)。他想：我平時(shí)都是和爸爸媽媽在一起的，他們也許知道時(shí)間都去哪兒了。
他去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我的時(shí)間在看書(shū)、摘松果、冬眠中溜走了�！�
他去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我的時(shí)間在做家務(wù)、陪你、冬眠中跑掉了�！�
他去問(wèn)他的'小伙伴——小兔子。小兔子說(shuō)：“嗯，我知道我的時(shí)間在哪里，它每天都開(kāi)心地陪著(zhù)我吃飯、玩耍，和我在一起�！�
小松鼠想：別人怎么都知道自己的時(shí)間都去哪兒了，而我卻不知道呢？他開(kāi)始留意自己的生活，發(fā)現時(shí)間在他做手工、看電視、做游戲、學(xué)本領(lǐng)、發(fā)呆中悄悄地溜走了。
小朋友，你知道自己的時(shí)間都去哪兒了嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文 15
轉眼間，我從那小小的娃娃變成了快上五年級的大姑娘了，這些時(shí)間都去哪了？
我的個(gè)子在變高，爸爸媽媽的皺紋在變多；我的身體在成長(cháng)，爸爸媽媽的身體在衰退；我在慢慢的長(cháng)大，爸爸媽媽在慢慢的.老去……時(shí)間很輕易被忘記，但不輕易珍惜……
還記得三歲那年，媽媽在教我數一二三四，她先把我的手拿起，再把我的手指一一搬出來(lái)，嘴里還在說(shuō)：小玲，看，這是一，這是二，這是三……”當時(shí)，我在看外面的哥哥們玩，媽媽沒(méi)責怪我，反而還笑著(zhù)對我說(shuō)：“出去玩吧，注重安全！”我看了媽媽一眼，就跑了出去�，F在想想，我感到很慚愧，我沒(méi)有珍惜媽媽從百忙中抽出的一點(diǎn)時(shí)間，對不起，媽媽?zhuān)义e了……
小時(shí)候，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我，因為他們知道，小孩子調皮一點(diǎn)很正常。從現在開(kāi)始，我一定珍惜每一分，每一秒，好好學(xué)習每天向上，自己的事情自己做，不要再惹爸爸媽媽氣憤了……長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，以后回頭想想就不會(huì )再問(wèn)自己時(shí)間都被我浪費到哪去了……
時(shí)間都去哪兒了作文 16
隨著(zhù)親子節目“爸爸去哪兒了”的熱播，春節聯(lián)歡晚會(huì )的“時(shí)間都去哪兒了”和今年春節檔的票房黑馬“爸爸去哪兒”大電影�！叭ツ膬毫恕边@詞也紅透了半邊天啊!
我的時(shí)間都去哪兒了，從考試中，生活中就可以看出。
考試中：1、前幾天考了一場(chǎng)試，我被前面的題給難住了，所以后面有幾道題就來(lái)不及做了，來(lái)不及做了我就會(huì )考的不好。
考試中：2、我從來(lái)就不喜歡做作業(yè)，而且我特別喜歡玩兒，我在考試中也會(huì )玩兒。前幾年，有一次數學(xué)考試，在最關(guān)鍵的時(shí)候“掉鏈子”了，害得我分數滑滑滑，我的`遭遇也就慘慘慘。
生活中：我正在寫(xiě)作業(yè)，手機正好在我邊上響了，我就會(huì )忍不住拿起手機看看……過(guò)了五分鐘，它又響了，上面寫(xiě)著(zhù)“步步驚情，四爺，若曦再續前緣”我便又忍不住點(diǎn)了一下，“愛(ài)奇藝”就打開(kāi)。我本就愛(ài)看“步步驚心”，現在又出了“驚2”我當然就不能放過(guò)啦。于是我就看了很長(cháng)時(shí)間，大約一個(gè)半小時(shí)，我突然想起我作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)一下。
我的時(shí)間啊，我的青春啊，我的人生啊，就這樣被我消磨光了!
時(shí)間都去哪兒了作文 17
時(shí)間都去哪兒了，你那時(shí)常仰望的天空，現在已羞澀地煙水迷離了吧。
——題記
佇立在校門(mén)口，嗅著(zhù)記憶中的氣息，此刻如此真實(shí)，親切。沿著(zhù)我昔日最?lèi)?ài)的那條校道漫步，眼前處處都是我們曾經(jīng)在陽(yáng)光下被拉長(cháng)的影子�！翱┲ā币宦�，我輕輕推開(kāi)這已銹跡斑斑的鐵門(mén)，一切都如初：早春的陽(yáng)光如白玉凝脂。窗外，幾樹(shù)花開(kāi)，偶爾有花瓣學(xué)著(zhù)蝴蝶的樣子，在春風(fēng)中舞動(dòng)彩色的翅膀。也有蝴蝶飛來(lái)，花瓣一樣，在慈祥的陽(yáng)光里蕩漾；窗內，木槿盛開(kāi)，如溫情四溢，朦朦朧朧的春意彌漫。我四處張望，發(fā)現白板上有十組名單，而講桌下的討論，則如夏日般熱烈。
我的回憶如影子般被拉長(cháng)，就如二月的楊柳，長(cháng)發(fā)飄飄。
記憶中的我們如此團結：各個(gè)小組都在激烈地討論本組選地書(shū)籍，每個(gè)組長(cháng)在心里都在暗暗地較量，都希望自己地組員能夠表現得更加出色。就連一些平時(shí)比較內向地同學(xué)們也敞開(kāi)了他們的心門(mén)，為了那個(gè)小團體獻出一份力。原本不太熟的同學(xué)也瞬間消除了距離感，為了集體而并肩戰斗。大家的心緊緊地靠在一起，正如那時(shí)背的政治一樣“團結的集體才有凝聚力和創(chuàng )造力”。
記憶中的我們如此活潑：當老師讓我們停止討論時(shí)，大家都沉浸在名著(zhù)的海洋中，似乎從未見(jiàn)過(guò)那么藍的海：水上是天，水天一色，甘愿陶醉其中�？墒钦斘覀冊诨匚兜臅r(shí)候，劉世超已經(jīng)“捷足先登”上了講臺。很快，所有人都被他“拯救”，并隨他一起游歷四方。我看見(jiàn)榆樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色小花，悠悠的蟬鳴化作一股清泉，在河邊漾起幾道漣漪。后來(lái)，不知由誰(shuí)發(fā)起，大家展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“搶位爭奪賽”，有兩個(gè)組連續幾次都沒(méi)能搶到分享的機會(huì )，就干脆站在講臺邊，一幅蓄勢待發(fā)的模樣，可著(zhù)實(shí)是把我們逗笑了。
記憶中的我們如此自信：分享閱讀體會(huì )是整場(chǎng)中的重頭戲，大家的表現也都十分精彩。最令我難忘的是《紅樓夢(mèng)》中那首《葬花吟》：試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。細膩的花瓣從我掌心溜走，一片片地凝成了一曲黑色的挽歌�？墒�，我更愛(ài)你們那一張張洋溢著(zhù)青春與活力的笑臉。當清晨我迎著(zhù)黎明的曙光行走的那一刻，當我睜開(kāi)雙眸的那一刻，灼灼的陽(yáng)光躍然掌上；當傍晚我追著(zhù)夕陽(yáng)落幕的身影，暖暖的陽(yáng)光就在我身后升起。我們的臉，是太陽(yáng)的顏色。
記憶中的我們如此熱烈：布置好的會(huì )場(chǎng)里，翻騰了如舞池般的熱浪，腳尖觸碰到的是蓮花池的'冰涼�？諝饫锏某睗窈蛺灍岫颊趄v而上。一圈圈的波紋延伸到你的趾尖，延伸到你的心上，還帶著(zhù)芙蓉特有的味道。閉上雙眼，便能感受到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。你便是蓮，伴我清涼，目送群鶴飛揚。
現在，卻是春天。
朦朦朧朧的微光射出云霧，飛越濃稠的晨霧，飄進(jìn)窗簾。惺忪的雙眼，閃過(guò)夢(mèng)境中的一幕幕，漸漸清醒。明亮雙眼，遮不住幻境的迷紗。真真假假，虛虛實(shí)實(shí)�；貞洷粨羲�，散落一地。
“大家好，今天我要為大家介紹的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》……不是我們每個(gè)人都能干出像保爾一樣轟轟烈烈的事業(yè)，或者說(shuō)，在當今社會(huì )，更多的還是我們這種普通人。我們沒(méi)有鋼鐵般的意志，沒(méi)有寧死不屈的精神，可是我們的靈魂與他的靈魂都是一樣的，我們的心與他的心都是一樣的，我們都能擁有這平凡而又不平凡的情，無(wú)悔一生。當生命步入寒冬，情卻永遠如春，凜冽的寒風(fēng)中，一情傾城，也照亮了你整個(gè)冬天！”
時(shí)間都去哪兒了，趁它還未走遠，請好好握緊吧。
時(shí)間都去哪兒了作文 18
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半身存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，這是一首時(shí)間都去哪兒了，是啊，時(shí)間都去哪兒了。
還記得幼兒園的時(shí)候，每天上學(xué)時(shí)我們都用稚嫩的聲音叫聲老師早下午放學(xué)時(shí)我們用親切甜美的聲音叫聲老師再見(jiàn)，轉眼很久過(guò)去了，我們早已不再是幼兒園的小朋友，也不再是小學(xué)生了，而是中學(xué)生了，我們的聲音有的還是童聲，但大部分人的聲音都變成大人的`聲音了，美好的童年時(shí)光令人回味無(wú)窮，可惜時(shí)間一去不復返，童年我們再也回不去了，想到這，我不禁唱了一首歌，池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。
曾記否，幼兒園里老師每天都給我們講故事，講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得入迷，曾記否，爸爸媽媽晚上唱著(zhù)歌謠伴我們入睡，半年一次的測量身高讓我們感受到了成長(cháng)的快樂(lè )，小學(xué)時(shí)的晨讀課我們書(shū)聲瑯瑯，課后小伙伴們一起快樂(lè )的作者游戲。
歲月是把殺豬刀，我們進(jìn)入中學(xué)就告別了快樂(lè )的童年，科目的增加，作業(yè)也增加，讓我們在一起玩耍的時(shí)間明顯減少了，雖然我們早已告別了童年，但我們同心永存，永遠保持著(zhù)一顆年輕的心。
時(shí)間都去哪兒了作文 19
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間，給人們的生命添上一抹又一抹滄桑�；ㄩ_(kāi)了又敗，不知不覺(jué)間，我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。我不禁發(fā)出感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
致?tīng)敔敼陋毷睾虻母袊@
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，歲月這把無(wú)情刀在爺爺的臉上刻下道道印痕，令爺爺一年比一年蒼老。自從去年奶奶腦溢血去世后，爺爺的意志消沉了許多，身體也沒(méi)有以前硬朗了。他的笑容明顯少了很多，常常一個(gè)人待在屋子里看電視。
上次我和爸媽回老家看望爺爺。推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，爺爺正略顯憂(yōu)傷地看著(zhù)奶奶的照片，我們靜靜地站在一旁沒(méi)有打擾他。爺爺撫摸著(zhù)照片，眉頭緊鎖，眼角流出一行濁淚，“啪嗒啪嗒”，落在鏡框上，似乎是時(shí)間的警鐘。爺爺嘆息道：“老婆子，你怎么這么早就走了，留下我獨守這個(gè)家。老了��！老了��！”我忽然記起小時(shí)候，爺爺常常背著(zhù)我在田野里行走，那時(shí)他的身板是多么硬朗，步伐是多么矯健。那光景仿佛就在昨日，怎么一轉眼，爺爺就變得這么蒼老？時(shí)間啊，你都去哪兒了？
致母親日漸滄桑的容顏
五更剛過(guò)，母親便醒了，披衣獨立窗前。窗外是連綿的雨，她的愁緒如雨不絕。她一心為我操勞，卻忘記了自己。歲月如此無(wú)情，在母親的臉上留下一條條溝壑與說(shuō)不盡的滄桑。我也早早起來(lái)了，望著(zhù)母親那夾雜在黑發(fā)里的根根銀絲與臉上深深淺淺的皺紋，我的心猛地顫了一下，沒(méi)想到母親已被歲月折磨成了這樣�；叵肫鹨郧�，那時(shí)的母親，笑容燦爛，頭發(fā)烏黑靚麗，我一直認為母親是全天下最美的母親，永遠不會(huì )老。如今笑容已成愁意，黑發(fā)已成銀絲，時(shí)間流逝的.速度真是驚人��！我看著(zhù)母親，說(shuō)：“媽?zhuān)裉煳襾?lái)煮早點(diǎn)吧！”
致我們終將逝去的初中生活
三年的時(shí)光，即將被一張試卷帶走。我拿著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了班級，教室里異常安靜，然而寂靜中彌漫的愁思無(wú)法平息。還有不到半年的光景大家就要各奔東西了，心中有說(shuō)不出的苦悶�；叵肫鹱蛉�，大家剛來(lái)報道時(shí)的樣子在腦海中依舊那么清晰。12歲那年，我們共同相聚在12班，一起拼搏奮斗……在那段播灑熱血的時(shí)光里，我們攜手朝共同的目標前進(jìn)。我們不怕摔倒，倒下了也要從容站起來(lái)。我們總說(shuō)三年的時(shí)光很漫長(cháng)，可不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)站在了初中的尾巴上。三年，為什么會(huì )這么短暫？
又是一年中的花季，距離花敗還有多久呢？時(shí)光從不和我們打個(gè)招呼，就匆匆離去，無(wú)情地奪走我們生命中許多美好的風(fēng)景�；厥追N種往事，我不禁發(fā)出感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
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