快樂(lè )的時(shí)光作文7篇（精華）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的快樂(lè )的時(shí)光作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇1
早上，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我的心情也像是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節日――六一兒童節。一段快樂(lè )的時(shí)光，一個(gè)令人興奮的節日。
早上，我們來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。迎賓大道上掛滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)車(chē)，風(fēng)一吹，每個(gè)風(fēng)車(chē)都轉動(dòng)起來(lái)，顯得十分歡悅。草叢中，欄桿上都貼上了雙翅蝴蝶，隨著(zhù)微風(fēng)吹拂，蝴蝶的翅膀微微振動(dòng)，就像在翩翩起舞，漂亮極了！食堂、教學(xué)樓、辦公樓的`窗戶(hù)上掛著(zhù)向日葵，草地上也插著(zhù)風(fēng)車(chē)。校園的角角落落就像童話(huà)世界一樣五彩斑斕，充滿(mǎn)夢(mèng)幻。
上課鈴響了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，那里已經(jīng)有許多一年級的弟弟妹妹，今天是他們加入少先隊的日子，從他們的眼神中，我可以看出他們充滿(mǎn)了期待，感受到了他們愿意為國爭光的渴望。我們這些老隊員領(lǐng)了紅領(lǐng)巾走到他們跟前，為她們莊重地系上紅領(lǐng)巾，并告訴他們：從今天起，你們就是一名光榮的少先隊員了！
入隊宣誓儀式結束后，我們又開(kāi)始了文藝表演。其中《江南》和《我勞動(dòng)我快樂(lè )》給我留下了深刻的印象�！督稀肥敲褡逦�，通過(guò)表演，演繹了中華民族的傳統藝術(shù)，他們仿佛穿越到了江南，讓我們聯(lián)想到了江南的美麗風(fēng)光�！段覄趧�(dòng)我快樂(lè )》是一段毛巾舞，它向我們展示了勞動(dòng)能給我們帶來(lái)快樂(lè )和幸福！
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )，放學(xué)鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了校園！
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇2
放寒假沒(méi)多久，就過(guò)年了，我好高興，跟爸爸說(shuō)，“爸爸，過(guò)年了，能不能像去年一樣幫我買(mǎi)點(diǎn)落地響和禮花，我要和哥哥姐姐們一起玩�！�
年三十晚上，我和哥哥姐姐們一吃好年夜飯，就拿上落地響、禮花、奶奶幫點(diǎn)燃好的香來(lái)到一塊空地上，準備放禮花。一開(kāi)始，我不敢放禮花，只能在旁邊看著(zhù)哥哥姐姐們放，看著(zhù)夜空中美麗的煙火，聽(tīng)著(zhù)三歲多的小妹妹快樂(lè )的尖叫聲，我的手癢癢的，只覺(jué)得砸落地響不夠勁，沖著(zhù)哥哥喊，“哥哥，我也要放禮花，你教教我�！痹趩棠靖绺绲膸椭�，我緊張的點(diǎn)燃了一個(gè)“降落傘”，引線(xiàn)噴了出來(lái)，“嗦”的一聲，沖向了空中，“啪”的一聲，炸開(kāi)了來(lái)，發(fā)出了星點(diǎn)的光芒后，一個(gè)紙降落傘飄飄悠悠的往下落。我高興急了，連忙去撿降落傘……
我這一天晚上玩的好高興，禮花和落地響玩完后，回到奶奶家，又收到了長(cháng)輩的祝福和壓歲錢(qián)，我只覺(jué)得自己被快樂(lè )包圍了起來(lái)。
【寫(xiě)作指導：話(huà)題作文，從命題開(kāi)始】
近年來(lái)，話(huà)題作文成為中考、高考的發(fā)展趨勢；倍受廣大師生的關(guān)注和青睞。它的開(kāi)放性有利于展示學(xué)生的才華和個(gè)性，更有利于展現時(shí)代和社會(huì )的風(fēng)貌。然而，怎樣指導學(xué)生寫(xiě)好話(huà)題作文？又成了擺在語(yǔ)文教師面前的一道難題。許多老師偏重于對學(xué)生作文過(guò)程中的技巧性指導，卻忽略了話(huà)題作文的根本特點(diǎn)—一開(kāi)放性。話(huà)題作文就是與某個(gè)“話(huà)題”有關(guān)的自選作文和自由作文，其作文文題由學(xué)生自己命題；這給了學(xué)生一個(gè)更為廣闊的思維空間。在指導作文訓練時(shí)，我們不妨一試從指導作文命題開(kāi)始。
題目是文章的窗口，或概括全文的`內容，或揭示文章的主旨，或提供閱讀的線(xiàn)索等等。從中可以窺見(jiàn)蘊涵于文章深處的奧妙。話(huà)題作文的話(huà)題只是一個(gè)引子，它不要求對話(huà)題本身進(jìn)行引用、分析，它只需要從話(huà)題出發(fā)進(jìn)行作文，寫(xiě)什么？怎么寫(xiě)？完全由作者自己決定。我們的學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，常常簡(jiǎn)單的以話(huà)題作為自己文章的題目。殊不知，話(huà)題本身范圍寬泛，用作題目容易出現題大文小，文題不一的毛病。老師在指導作文訓練時(shí)，要明確告訴學(xué)生，文章題目一定要從小處著(zhù)手，把題目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛膚淺，文題不一的誤區，有利于寫(xiě)深寫(xiě)透。寫(xiě)出個(gè)性。例如：請以“幸�！睘樵�(huà)題寫(xiě)一篇文章。如果用“幸�！睘轭}目。顯然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸�！�、“我生活在幸福之中”、“奉獻帶來(lái)幸�！钡阮}目更容易下筆，更容易寫(xiě)出個(gè)性特點(diǎn)。
話(huà)題作文命題的成敗，是文章成敗的關(guān)鍵之所在。話(huà)題作文題目需自擬，這給學(xué)生提供了選材的便利。只要求所選材料與話(huà)題相聯(lián)系就不算跑題。自命題就可以選自己最熟悉的有材料的內容來(lái)寫(xiě)。例如：請以“逆境”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。有學(xué)生就用了“感謝苦難”為題目，從題目本身看，苦難是逆境，找準了話(huà)題，用了“感謝”二字，這種態(tài)度確實(shí)肅然起敬。這必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提煉了情感，寫(xiě)出的文章必定會(huì )感染人。再者，從題目上看就勝人一籌了。
命好題，對行文求新也有指導作用。題目可以是一篇文章的文眼。好的命題可以幫助學(xué)生在行文中開(kāi)拓思維；找準感情寫(xiě)出創(chuàng )新的文章來(lái)。例如；請以“關(guān)愛(ài)”為話(huà)題寫(xiě)一片文章。寫(xiě)父母的關(guān)愛(ài)；有學(xué)生用了“爸爸；您要我怎樣報答您”、“風(fēng)中帆，雨中情”、“母愛(ài)無(wú)涯”等，寫(xiě)老師的關(guān)愛(ài)，有學(xué)生用了“老師，我要你的大面包”、“關(guān)愛(ài)l00分”等。這些命題既有創(chuàng )新，又能讓作者有了更好的行文材料，寫(xiě)出了緊扣主題的創(chuàng )新作文。
指導學(xué)生命好話(huà)題作文本的題目，可以說(shuō)是指導學(xué)生寫(xiě)好話(huà)題作文的開(kāi)始。在指導命題的訓練中，用以幫助學(xué)生更好的開(kāi)拓思維；找準現實(shí)生活中的寫(xiě)作材料；寫(xiě)出一些創(chuàng )新的作文來(lái)；這也是話(huà)題作文發(fā)展趨勢的必然要求。在指導學(xué)生進(jìn)行話(huà)題作文訓練時(shí)，不妨試著(zhù)從命題開(kāi)始，幫助學(xué)生走出話(huà)題作文寫(xiě)作中的一些誤區，讓學(xué)生寫(xiě)出有新意、有個(gè)性，展現時(shí)代和社會(huì )風(fēng)貌的好文章來(lái)。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇3
一天，我正在聚精會(huì )神地看書(shū)，突然一道金光閃過(guò)，一個(gè)熟悉的身影出現在眼前，我激動(dòng)的說(shuō)：“你，你，你是孫悟空……”孫悟空笑嘻嘻的說(shuō)：“是俺老孫，我平時(shí)游山玩水，還從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)這兒，我們一起逛逛……”
于是，孫悟空就駕著(zhù)筋斗云帶我在空中飛行，剛剛飛上云層，只聽(tīng)耳邊“嗖”的一聲飛過(guò)一個(gè)龐然大物，猴哥皺著(zhù)眉毛，面色一沉，大喊道：“妖怪，那里逃。我還來(lái)不及阻止，他就已經(jīng)掏出了金箍棒，說(shuō)了一聲“便”，正要朝那妖怪一棒打下去的`時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我趕緊告訴他：“這是飛機，就像白龍馬一樣，可以載人載物�！睂O悟空摸摸頭，自然自語(yǔ)道：“原來(lái)如此�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我們有些累了，就回到地面上休息，可誰(shuí)知剛落地，就引起了路人的圍觀(guān)，大家都七嘴八舌，議論紛紛，孫悟空不知所措地看著(zhù)我，我急忙解釋道：“你是大家心中的英雄，大家都非常喜歡你。孫悟空這才放下警惕，和大家互動(dòng)起來(lái)�？此亲ザ鷵先�，手舞足蹈的樣子，我忍不住哈哈大笑。
今天真是快樂(lè )的一天呀！夕陽(yáng)西下，我依依不舍得告別了孫悟空，愿我們下次還能相遇。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇4
一到大課間活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)！
跑道上，我們班的跑步健將們正在躍躍欲試。而我們一些不喜歡運動(dòng)的女生們卻三個(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在旁邊的'草坪上開(kāi)始閑聊，有的干脆舒舒服服地躺在草地上，仰望著(zhù)湛藍的天空，沐浴著(zhù)輕柔的陽(yáng)光，真是愜意！忽然一陣“大風(fēng)”襲來(lái)，繼而幾個(gè)黑影閃過(guò)，我們一躍而起，原來(lái)運動(dòng)員們已經(jīng)開(kāi)始接力比賽了。我們情不自禁地喊了起來(lái)：“加油！加油！”，他們就像一群小鳥(niǎo)一樣很快飛了出去，眨眼間又飛了回來(lái)。雖然跑得氣喘吁吁，但各個(gè)笑容滿(mǎn)面，燦爛如花！
空地上，隔壁班的女生們在練習跳長(cháng)繩。她們有的輕輕松松地鉆了過(guò)去，臉上笑開(kāi)了花；有的雖然跳過(guò)去了，但不小心被長(cháng)繩打到了臉，可她們還是樂(lè )呵呵的；還有些膽小的，往前探了兩下，還是害怕得縮回了腳，甚至干脆躲到了一個(gè)遠遠的角落，她們膽怯的樣子把大家逗得哈哈大笑……
大課間活動(dòng)真是一段快樂(lè )的時(shí)光��！
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇5
日復一日，年復一年，幼小時(shí)那快樂(lè )的心靈，隨著(zhù)時(shí)間的腳步，它已經(jīng)漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
好久不見(jiàn)！我快樂(lè )的心靈，你那好比哈雷彗星快的尾巴，我抓住了！而且緊緊的握在手中，不讓你在逃跑。
從我呱呱墜地的那一刻起，那快樂(lè )的心靈，就像源源不絕的河流，永不停息的'流入我心中，讓我的每一天都充滿(mǎn)了歡樂(lè )，自然也就笑臉迎人，笑容總掛在嘴邊，我的周?chē)幪幯笠缰?zhù)咯咯咯的笑聲，每天都沒(méi)有煩惱，整天都開(kāi)開(kāi)心心、蹦蹦跳跳的。
但快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一下子我就成了小學(xué)六年級的學(xué)生，壓力也鋪天蓋地而來(lái)，快樂(lè )也就漸漸的遠離我，生活中也總是愁眉苦臉的，數學(xué)、語(yǔ)文、社會(huì )……，壓得我上氣不接下氣，真的快喘不過(guò)氣來(lái)。
耶！放暑假了！每天做的事不再是讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，而是有著(zhù)天壤之別的事，每天總是東玩玩、西探探的，拿起網(wǎng)球拍在球場(chǎng)上快樂(lè )的縱橫，如早起的太陽(yáng)，光芒四射，充滿(mǎn)活力，好不快樂(lè )��！漸漸的我才發(fā)現，童年時(shí)那股歡樂(lè )，又重回到我的身邊了！好久不見(jiàn)，我的快樂(lè )！這些年沒(méi)有了你，讓我對你牽腸掛肚、念念不忘，而你是不是也想盡辦法想回到我身邊呢？
現在的我知道快樂(lè )的重要了！只要每天快快樂(lè )樂(lè )的，什么事都不覺(jué)得討厭，自然做事也就比較有效率了。當然只有暑假快樂(lè )是沒(méi)用的，平常也是要快快樂(lè )樂(lè )的，而這條快樂(lè )的童年尾巴，我也會(huì )永遠永遠緊緊的握住它，不讓它再消失。放學(xué)時(shí)，趕緊寫(xiě)完作業(yè)，讀一讀書(shū)，也給自己一些娛樂(lè )，讓自己永遠快快樂(lè )樂(lè )、健健康康的。
好久不見(jiàn)！我快樂(lè )的心靈，謝謝你，你的重要我知道了，以后請你繼續陪伴著(zhù)我，永遠永遠，讓我享受無(wú)比快樂(lè )，不再對快樂(lè )說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇6
早起來(lái)，天空灰蒙蒙的，可這也阻擋不了我滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。背起長(cháng)號，拿起譜夾，興沖沖的向外跑去。
吃好早飯，坐在車(chē)上，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，見(jiàn)這樣，我開(kāi)始了匆忙的上午，開(kāi)始學(xué)起了長(cháng)號。
……
一個(gè)上午就這樣很快的'過(guò)去了，已經(jīng)到了中午……我來(lái)到了中山公園，走進(jìn)里面，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不遠處，一片綠草在我眼前律動(dòng)。
在不遠處，我看到了一個(gè)大大的城堡，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：兒童樂(lè )園，看到這些字后，我不禁想起了小時(shí)候在這度過(guò)的美好記憶。
再往里，便是數不清的游樂(lè )設施：海盜船，旋轉木馬，過(guò)山車(chē)，大型滑滑梯，各種各樣，應有盡有。這又讓我的“玩意”又不禁有大起�？捎洲D念一想，我已經(jīng)長(cháng)大了，干嘛還去玩這些無(wú)聊的東西？可再往前走，我的心就癢癢起來(lái)了，只見(jiàn)一群人圍著(zhù)一個(gè)水池，我也好奇的湊上去看，旁邊有一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)：釣魚(yú)2元一分鐘，吃奶魚(yú)10元一次。雖然價(jià)格不菲，（還要50元“押金”，我都覺(jué)得在“騙錢(qián)”）但在我的好說(shuō)歹說(shuō)下，老爸終于同意了。
我小心翼翼的拿起魚(yú)竿，看著(zhù)池子里都是魚(yú)，我就放心了，心想：這么多魚(yú)，我釣起來(lái)肯定很輕松�？墒俏倚⌒囊硪淼姆胚M(jìn)了池子，可這魚(yú)只能用兩個(gè)詞來(lái)形容：小心和狡猾。那魚(yú)要么就是半天不吞下去，要么就是吃了魚(yú)食，掙脫了鉤子。5分鐘過(guò)去了，可我的棚子里只有一條魚(yú)，怎么辦？我可是答應了老爸：十分鐘釣十條魚(yú)，怎么辦，怎么辦？我的大腦開(kāi)始混亂了，就在這時(shí)，老爸實(shí)在看不下去了，拿起我的魚(yú)竿，釣了一條魚(yú)，我羨慕老爸，羨慕老爸那似乎久經(jīng)沙場(chǎng)的技術(shù)，拿起魚(yú)食，熟練的勾起來(lái)，放到池子里，可這回，半天也沒(méi)釣上。我焦急的摧著(zhù)老爸，我又看不下去了，搶過(guò)魚(yú)竿，可自己也釣不起來(lái)。最后我們無(wú)奈的去買(mǎi)單了
不知不覺(jué)十五分鐘過(guò)去了，原來(lái)給他60元，現在只剩三十元了，唉三十元換三條魚(yú)，虧大了呀！不過(guò)我也體現到了釣魚(yú)的樂(lè )趣！
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇7
啦啦啦，啦啦啦，這個(gè)暑假好精彩，這個(gè)暑假好快樂(lè )。我愛(ài)暑假快樂(lè )的時(shí)光。
書(shū)法班里快樂(lè )多
這個(gè)暑假我報了一個(gè)書(shū)法班，練習毛筆字。我們的書(shū)法老師可棒了，他不僅會(huì )寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，還會(huì )畫(huà)各種各樣的畫(huà)，跟著(zhù)老師的學(xué)生很多，我被安排到了上午10點(diǎn)到12點(diǎn)半的書(shū)法班里。
老師先讓我比著(zhù)他寫(xiě)的幾種字體寫(xiě)寫(xiě)，看看我適合寫(xiě)哪種字。我模仿老師的字一筆一畫(huà)的寫(xiě)了一遍。老師看了之后說(shuō)：“看來(lái)你適合寫(xiě)隸書(shū)呀�！比缓罄蠋熅烷_(kāi)始教我練字了。
我練了幾天后，老師說(shuō)我很有天賦，就開(kāi)始讓我練習隸書(shū)曹全碑。老師還給我發(fā)了一本鋼筆字帖，讓我每天寫(xiě)上一頁(yè)。又過(guò)了幾天老師說(shuō)我鋼筆字寫(xiě)得也非常好，我聽(tīng)了老師的夸獎心里開(kāi)心極了。
英語(yǔ)學(xué)習好快樂(lè )
英語(yǔ)班是我的一個(gè)長(cháng)期班，我都上了一年多了，還得過(guò)兩張大獎狀呢，一個(gè)三等級，另一個(gè)是二等獎。我決心下次爭取拿到一等獎。
我非常喜歡學(xué)英語(yǔ)，無(wú)論老師留不留作業(yè)，我都喜歡聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，還喜歡看英語(yǔ)碟子和一些動(dòng)畫(huà)片。雖然動(dòng)畫(huà)片上的英語(yǔ)我聽(tīng)不太懂，但我覺(jué)得他們說(shuō)得很好。
我還是一個(gè)業(yè)余的小老師呢。沒(méi)事兒時(shí)總要教我的小學(xué)生媽咪。讀讀單詞，講講語(yǔ)法。我的小學(xué)生學(xué)得可好了，要是我一大意小學(xué)生就比我強了。所以每天我都要提前備課（預習），這幾天我還在看碟子時(shí)教她呢。我和我的學(xué)生媽咪一起學(xué)英語(yǔ)，感到非�？鞓�(lè )。
昨天在一川外語(yǔ)學(xué)校，我們老師臨時(shí)突擊聽(tīng)寫(xiě)第1——7課的`英語(yǔ)單詞。結果全班就我一個(gè)人得了100分。老師表?yè)P了我，批評了那些大哥哥大姐姐們。我當時(shí)高興極了，學(xué)英語(yǔ)好快樂(lè )呀！
集體舞的時(shí)光最快樂(lè )
每天吃過(guò)晚飯，我都和媽媽一起騎車(chē)鍛煉身體，順便到湖濱小區的廣場(chǎng)里跳集體舞。
那里人很多，我要早早的去搶位置。我喜歡站在前面跳，那樣可以讓大家都看見(jiàn)我。在炎熱的夏天，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，簡(jiǎn)直是世上最快樂(lè )的時(shí)光了。
有好幾次我都聽(tīng)見(jiàn)有人在夸我呢，“還是小孩兒跳著(zhù)好看�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)之后心花怒放，跳得更有勁兒了。
啦啦啦，啦啦啦。這就是我暑假里最快樂(lè )的時(shí)光，我愛(ài)暑假快樂(lè )的時(shí)光。
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