美好的時(shí)光作文集合[4篇]
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
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美好的時(shí)光作文 篇1
你有時(shí)是一盞溫暖的燈，陪伴著(zhù)無(wú)助的我熬過(guò)最難的日子：你有時(shí)是一位嚴厲的老師，訓誡著(zhù)驕傲的我，鼓勵我迎難而上。你就是——書(shū)。
那段時(shí)光少不了你，每天閑暇時(shí)，你就是督促我的一位好友，讓我每時(shí)每刻都在學(xué)習。
陰沉的天氣風(fēng)雨交加，遠處傳來(lái)風(fēng)的怒吼，而我卻像一個(gè)木偶，任憑風(fēng)雨刮痛著(zhù)我的臉頰，也不打傘。身上黏濕的衣服緊貼皮膚，臉色呆滯。我邁著(zhù)沉重的步伐木訥的走回家。我虛弱的推開(kāi)門(mén)，卻“啪”地一下關(guān)上，一會(huì )椅子上便傳來(lái)了抽泣聲，臉上劃過(guò)的不知是雨水還是淚水。這時(shí)，你便出來(lái)了：“歐陽(yáng)修、蘇軾、范仲淹遭遇貶謫和挫折時(shí)都像你這么哭嗎？滕子京遭遇貶謫時(shí)他是怎么做的？”“政通人和，百廢具興�！蔽亦哉Z(yǔ)道�！耙瘛对狸�(yáng)樓記》里范仲淹對古仁人之心的追求‘不以物喜，不以己悲’，要向其他遭受貶謫但卻兢兢業(yè)業(yè)的人一樣……�！蔽夷艘话涯�。心中的那抹亮光也開(kāi)始清明起來(lái)。心中那顆小火苗在不斷的壯大，里面映著(zhù)范仲淹那樣的文人。心中的消沉與頹喪打著(zhù)旋兒脫離了我的軀體，一股熱血竄入體內，一股不竭的力量油然而生。我提起筆，打開(kāi)滿(mǎn)是紅叉叉的卷子，認真分析錯誤，重新做每道題。此時(shí)的你，如一位知心好友，默默的陪我渡過(guò)難關(guān)。
老遠就能聽(tīng)到那輕快的步伐，秋日的暖陽(yáng)散發(fā)出溫情的光，映照著(zhù)全身。我哼著(zhù)小曲兒。直徑躺在床上，洋洋得意的準備讀新買(mǎi)的小說(shuō)。這時(shí)，你又出現了�！斑@次我考好了！”我得意洋洋地揮舞著(zhù)手中的卷子，但下一秒一盆水從我的頭上傾瀉而下�！跋窭畎锥鸥δ堑拇笤�(shī)人，也并沒(méi)有寫(xiě)好一首詩(shī)就沾沾自喜。像王羲之、柳公權那樣的大書(shū)法家也并沒(méi)有因寫(xiě)好一個(gè)字而感到驕傲。他們的成功乃是自己踏踏實(shí)實(shí)、一步一步的.印出來(lái)的�！蔽倚呃⒌脻M(mǎn)臉通紅。突然意識到了自己的不對。已翻開(kāi)的書(shū)的第一頁(yè)上“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”那鮮紅的字跡，好像在狠狠地譏笑。不甘！不服！我合上書(shū)，輕輕地將它放回書(shū)架。轉身坐到書(shū)桌前，提筆如提刀，寫(xiě)字如殺敵。我隱藏了之前的驕傲，收斂了一時(shí)的興奮，喚醒了該有的勤奮，為下一輪的進(jìn)攻做著(zhù)準備。此時(shí)的你，如一位人生導師，幫我指引著(zhù)正確的方向。
花開(kāi)花落，時(shí)光如流。細細想想，那時(shí)讀書(shū)的快樂(lè )，就如同品茶一般。初品淺嘗，那清新的味道在舌尖留戀，益處甚多，流連忘返。
那與書(shū)相依相伴的日子里，我深受其好，涵養如新。
美好的時(shí)光作文 篇2
脫下都市的脂粉鄉氣，一次偶然的機會(huì )我回到了寧靜的家鄉。她像一枝瓊花，任風(fēng)塵吹拂，喧囂洗禮，亦守著(zhù)一顆蕙質(zhì)蘭心，開(kāi)放在這個(gè)小鎮上。她如空谷幽蘭一般，只為愛(ài)悅自己，而非取悅她人。
不只是哪條古街，青苔滿(mǎn)地，花香殘留，或許剛下過(guò)一場(chǎng)雨，石板路還是濕漉漉的。走在這樣的街面上，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光和煦，遠處隱隱山脈間似有一條彩虹現于天宇之上。青磚烏瓦的房舍年代已久，可雕梁畫(huà)棟之間仍掩不住那一絲絲精致。這里的一切，都讓我感到別樣的生活情趣，仿佛它們都承載著(zhù)一段古老的故事，等待著(zhù)后人的解讀。
早晨，推開(kāi)那扇厚重的木門(mén)，幽深斑駁的小院便映入眼簾，院外恰有纖秀花枝攀墻而過(guò)，環(huán)繞墻角那棵蔥蘢的大槐樹(shù)盤(pán)旋而上，心頭一動(dòng)，暖意頓時(shí)如春水漫透。此時(shí)夾雜著(zhù)陣陣棗香的空氣闖入我的.鼻腔，抬頭一看，院中間的棗樹(shù)上隱約有顆顆青棗，它們綠得透亮，猶如顆顆珍貴的綠松石，刺激著(zhù)每個(gè)人的味蕾。而屋前耀眼的石榴花與之相輝映，石榴花那如火般的熱情燃燒在每個(gè)人的心田上。
不知不覺(jué)到了正午，鄉村如蒸籠，樹(shù)葉耷拉著(zhù)，就像是一個(gè)個(gè)做錯事的孩子，早已失去了往日的生機，連樹(shù)上的蟬們也紛紛“起義”。不知是誰(shuí)喊了一句：“翻坑了，翻坑了!”人們便不顧酷暑，紛紛拿著(zhù)盆趕到池塘邊，無(wú)論大人還是小孩，眼神中都流露出深深的期待與興奮。突然，一條魚(yú)騰空而起，濺起的水花迷失了眾人的眼睛，但依舊能看到它那漂亮的魚(yú)鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一個(gè)孩子手疾眼快，猛地將這條魚(yú)扣在盆里，又小心翼翼地往盆里灑了些水，端著(zhù)盆子高高興興地跑回家了，而其余的人還在繼續撿著(zhù)蹦上岸的魚(yú)。不一會(huì )兒，每戶(hù)人家的屋頂上都是炊煙裊裊，那誘人的魚(yú)香也籠罩了整個(gè)村莊……
當太陽(yáng)醉醺醺的跌下地平線(xiàn)，鄉村的夜晚便來(lái)臨了，暑熱漸漸退去，吹來(lái)了習習涼風(fēng)。勞累了一天的人們在院子里鋪上箔席睡覺(jué)。天作帳篷，地作床，看著(zhù)天上的星星，聞著(zhù)淡淡的稻香，聽(tīng)著(zhù)遠處青蛙的呱呱聲，伴著(zhù)墻角蛐蛐的彈奏，人們甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。月光下，村莊也睡著(zhù)了。
如今，都市燈紅酒綠，快節奏成為人們的生活姿態(tài)，喧囂繁華庸俗了人們的價(jià)值觀(guān)念。在這一片繁忙中，家鄉是我最好的歸屬，它使我的心靈能夠寧靜地駐留片刻。
美好的時(shí)光作文 篇3
記憶里，孩童時(shí)光的夏天，只要一到盛夏季節，淴冷浴簡(jiǎn)直成了我們鄉下孩子的專(zhuān)利。
午飯以后，烈日當空酷熱難耐，知了在樹(shù)上叫得聲嘶力竭，花草都被曬焉了，村前的磚地也被烈日高溫烤得燙腳，唯有村邊的小河或池塘，成了最吸引孩童的地方，因為那是消暑納涼的好去處。孩童們成群結隊，只要一上河灘，就迫不及待地扒掉褲衩，一個(gè)個(gè)光著(zhù)屁股，撲通撲通地下水了。會(huì )玩水的一個(gè)猛子扎進(jìn)水里不見(jiàn)了蹤影，頃刻便在對岸河邊露出濕漉漉的腦袋，招呼同伴快游過(guò)來(lái)。不會(huì )游泳的則小心翼翼地立在河邊淺水中，眼巴巴地望著(zhù)別人在盡情戲水。他們或抱段粗大的毛竹，身子浮在水中亂撲騰，把岸邊的河水攪成了渾泥漿水。我們會(huì )游泳的紛紛游到河心，一會(huì )兒自由泳，一會(huì )兒仰泳，一會(huì )兒側泳，清涼的河水讓我們暑氣頓消，游累了稍微休息一下，開(kāi)始一對一打水仗。兩人面對面踩水直立水中，手掌左右開(kāi)弓擊水，一股股強烈的水花直擊對方臉面，令其睜不開(kāi)眼，弱者會(huì )冷不防耍賴(lài)皮，趁人不備時(shí)一下沉入水底，拉住同伴的腳將其拖入水里，或使勁按住對方的腦袋，讓人喝幾口水，然后一個(gè)潛泳竄出幾丈遠，大家玩得很開(kāi)心，但絕不會(huì )急眼打架。
淴冷浴時(shí)踩蚌也很有意思，靠河邊上的淺水里，只有尖嘴蚌和小扁蚌，大青殼蚌和珍珠蚌等，幾乎都生在深水河底的淤泥中，于是我們就一人拿只木盆，不厭其煩地腳踏河底淤泥，踩到河蚌以后，一個(gè)深呼吸憋口氣沉入水底用手一挖，一只大青殼蚌便浮出水面，將蚌放在木盆里繼續踩。如此這般，青殼蚌踩到一只又一只，運氣好時(shí)說(shuō)不定還能踩到幾只珍珠蚌，采到一些珍珠呢。我們讓那些
不會(huì )踩蚌的孩子看著(zhù)直眼饞。玩水踩蚌，不覺(jué)日頭已偏西，各自的木盆里都裝滿(mǎn)了青殼蚌，我們一個(gè)個(gè)在水中泡得嘴唇青紫，手心和腳底的老皮發(fā)白，才沒(méi)精打采地上岸，大家曬干身上的水，然后穿好褲衩，端著(zhù)滿(mǎn)盆的河蚌，高高興興地回家了。晚餐蚌肉開(kāi)葷，全家人吃的津津有味。
村西的小河被生產(chǎn)隊改作了魚(yú)塘，在那里淴冷浴還能逮到魚(yú)，不過(guò)那得等隊長(cháng)午休時(shí)才能偷著(zhù)去，因魚(yú)塘里是不準隨便下去淴冷浴的。我們到魚(yú)塘去淴冷浴，其實(shí)是醉翁之意不在酒，目的是想趁機捉點(diǎn)魚(yú)。我們派一人望風(fēng)，其余的人每人拿只大竹筐，我們一群頑童像水鴨子似的紛紛跳進(jìn)魚(yú)塘，將竹筐頂在頭上，然后拼命擊水，攪得塘里的魚(yú)兒不得安寧，性急的'鰱魚(yú)噼噼啪啪地躍出水面，有些個(gè)頭大的鰱魚(yú)一蹦三尺高，落下時(shí)正好掉進(jìn)我們頭頂上的竹筐里，魚(yú)兒們不知不覺(jué)就成了人們的盤(pán)中餐。當然，我們也不會(huì )虧待望風(fēng)的人，會(huì )分一些魚(yú)給他。我們這種利用淴冷浴之機偷魚(yú)的事，是不能讓隊長(cháng)知道的，一旦被抓住就要處罰的，那時(shí)唯一的處罰方法就是扣偷魚(yú)孩童家長(cháng)的工分。好在那時(shí)的隊長(cháng)是個(gè)大忙人，這種小事他管不過(guò)來(lái)，我們沾了便宜，不花錢(qián)有魚(yú)吃，家里的大人們也偷著(zhù)樂(lè )。
時(shí)過(guò)境遷，孩童時(shí)淴冷浴的村邊小河都已成了臭水溝，但童年時(shí)光那些淴冷浴的美好記憶，永遠留在了我的心田。如今的鄉下孩子也大都成了旱鴨子，他們不會(huì )游泳，熱了只能孵空調，再說(shuō)鄉下也無(wú)處能隨意淴冷浴了。在昔日沒(méi)有電扇和空調的鄉村里，淴冷浴是孩童們消暑納涼唯一的好辦法，如今講起來(lái)就像講故事一樣。
美好的時(shí)光作文 篇4
經(jīng)歷了大半天的學(xué)習旅程，大課間往往是旅程中的一杯解渴的甘露。令我印象最為深刻的，還是星期三的那一次踢足球。
大課間，我們略帶激動(dòng)地來(lái)到教學(xué)樓下。男生和女生分為兩隊，兩隊保持十米左右的距離。首先，是我和趙軒宜踢足球，我們同時(shí)沿路線(xiàn)向前踢，可我的足球就像涂滿(mǎn)了泡泡水的大型玻璃球，又像是個(gè)調皮的孩子，滑溜溜的，一下子就向斜對面溜，我立即一個(gè)健步，趕上足球，將它向右輕輕踢到王修磊那兒。
在等待踢足球的中途，我分析了一下把足球踢歪的原因：可能是我踢得太用勁了，也可能就是踢歪了，或許兩者兼之？正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的一聲尖叫：“��！”緊接著(zhù)，就有一個(gè)足球像長(cháng)了隱形的翅膀似的.，在高空中從我們頭頂飛過(guò)，“飛”了很多米才不情愿地落在了地面。這時(shí)，只見(jiàn)譚精誠有些不好意思地去撿了那個(gè)足球，原來(lái)是譚精誠的腳圓了小足球的“飛天夢(mèng)”��！還有位同學(xué)技術(shù)高超，將足球一分不差地踢在了一位老師汽車(chē)底部的正中間，便俯下身子去拿，場(chǎng)面十分尷尬。
很快便輪到我了，我吸取了上一次的教訓，踢球時(shí)速度減慢了一點(diǎn)，看準方向，果然，一點(diǎn)兒也沒(méi)有歪地傳遞給了下一個(gè)同學(xué)。
這次大課間讓我切身感受到做所有事情都要懂得方法和策略，同時(shí)也要學(xué)會(huì )傳遞快樂(lè )，做一個(gè)快樂(lè )的人，身邊的人也會(huì )感到快樂(lè )。
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