(精品)快樂(lè )時(shí)光作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )時(shí)光作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
今年寒假，媽媽帶著(zhù)我，一起游覽了龍慶峽。
剛進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)，一陣涼氣逼人的冷風(fēng)撲面而來(lái)。往上走，一邊觀(guān)賞紙燈，一邊有說(shuō)有笑地往上走。走入龍慶峽群山環(huán)繞的廣場(chǎng)，更是涼風(fēng)刺骨，不過(guò)，我們已經(jīng)無(wú)法理會(huì )它了，因為不管是誰(shuí)，都會(huì )被這美麗、漂亮的，被彩燈裝飾的冰、建筑所吸引。
繼續往里走，就沒(méi)有那么冷了，因為寒風(fēng)也早已被這里面的冰的世界所吸引住了。里面的冰是深藏不露，看似是白雪粘在墻上，但你摸一摸才會(huì )知道，那是一塊雪白如玉的白冰；從遠處看，好似是玻璃里面放了彩燈，，才變得那么漂亮，走近一看，才知道，那是冰里有彩燈的緣故；看似那一個(gè)個(gè)彩東西是一塊塊彩石，坐上去才知道是一塊塊彩冰。里面的冰不禁深藏不露，還五顏六色、姿態(tài)各異，有黃色的觀(guān)音菩薩；橙色的火炬手；紅色的“�！弊帧�
看完這些，我們走到了最里面，這里的東西你大概想不到，因為這里的壯觀(guān)景物是大壩的`水全部都凍了后，關(guān)閉大壩，冰留在大壩的墻壁上形成的。說(shuō)它壯觀(guān)，是因為它凹凸不平，還非常大。站在下面，往上仰視，有一絲害怕，還有一絲好奇。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，龍慶峽另我難忘，所以明年寒假，我還要來(lái)。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
我在校園度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光的地方有很多，比如上體育課的時(shí)候，和同學(xué)們一起做體育鍛煉。在課間休息的時(shí)候，我們會(huì )經(jīng)常做一些有意義的游戲。
現在，我仔細的說(shuō)一下我們在課間休息的時(shí)候玩的游戲：有追逐游戲和一個(gè)不知道名字的游戲。我先說(shuō)一下第二個(gè)游戲。
首先，我說(shuō)一下比賽規則。雙方用剪刀石頭布地方法，看一下誰(shuí)贏(yíng)了。兩個(gè)人的腳后跟和腳尖是連在一起的。贏(yíng)的人把腳往后移一個(gè)，而另一個(gè)人則要劈下去，跟另一個(gè)人的腳尖連在一起。如果另一個(gè)人贏(yíng)了，那么贏(yíng)的人要將腳收回去，讓輸的人劈下去。
這一次比賽的人是徐宇軒和田巧旋的.比賽。剛開(kāi)始，她和徐宇軒一起出了布子。沒(méi)一個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的。徐宇軒好不容易贏(yíng)了一局，隨后，徐宇軒不斷的贏(yíng)，這是他贏(yíng)了一盤(pán)，徐宇軒傻了眼，我立刻上去和徐宇軒一起劈，在我的不懈努力下，終于贏(yíng)了。
我的快樂(lè )時(shí)光可不只這么多歐！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
盼望已久的星期天到了，我們和諧美滿(mǎn)的一家人到環(huán)境優(yōu)雅的后院去玩耍。
晚霞如火，樹(shù)蔭濃郁，樹(shù)下開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，青草繁茂，蝶舞蜂喧。
叔叔和爸爸正專(zhuān)心致致的在下有趣的象棋，弟弟在開(kāi)心無(wú)比地玩著(zhù)五顏六色的積木，心靈手巧的媽媽認真的在洗臟兮兮的衣服，而我在快樂(lè )的`逗活潑可愛(ài)的小雞。
我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，長(cháng)著(zhù)一雙細長(cháng)的眉毛，眼睛清澈明亮，鼻子小巧，最好看的還是我的那張櫻桃小嘴
只見(jiàn)我先是蹲在地上，然后向小雞招手，它們以為我是給它送食，都向我追來(lái)，剛開(kāi)始我嚇壞了，急忙跳到后面，它們好像還不明白似的還是一直跟著(zhù)我。
啊，這段快樂(lè )的時(shí)光可真好！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇4
快樂(lè )的暑假又開(kāi)始了，我們兄妹三人又相聚在我家了，我是大哥，她們是小妹，一個(gè)是小蠶豆，一個(gè)是小蘿卜頭。這次小蘿卜頭來(lái)了，爸爸特地買(mǎi)了一條又肥又大的金魚(yú)，用來(lái)紅燒。小蘿卜頭看見(jiàn)鮮美的魚(yú)肉口水都流下來(lái)了，馬上拿了筷子坐下來(lái)品嘗了一下呢。我和小蠶豆看見(jiàn)小蘿卜頭饞成這樣，在背后偷偷地說(shuō)她是小饞貓呢！
這個(gè)暑假我們兄妹三人都去學(xué)了興趣班，我在練習兵乓球，小蠶豆在學(xué)寫(xiě)作文，小蘿卜頭在讀英語(yǔ)，我們相互討論自己學(xué)到的東西。我比她們倆高一個(gè)年級，我驕傲的在她們面前說(shuō)：“你們有什么不會(huì )做的題目，都可以來(lái)問(wèn)我，我都會(huì )教你們的�！彼齻儌z說(shuō)：“才不用呢！大哥！”
一轉眼，一個(gè)暑假有過(guò)去了，分開(kāi)的時(shí)刻又要到了，我們三個(gè)人都要各自回家了，去自己的'學(xué)校上學(xué)。平常我們也只能夠打打電話(huà)聊聊天，不可以像現在這段日子一樣快樂(lè )了。
我們大家應該珍惜現在的這段時(shí)光，我們大家都是獨生子女，不像我們的父母小時(shí)候一樣，每天都可以和小伙伴一起玩耍。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇5
在一座雜草叢生的大森林里，有一叢獨一無(wú)二的鮮草。在草下面有一條不算寬的通道，墻上畫(huà)著(zhù)一些古靈精怪的圖案。這可是小兔靈靈的“杰作”呢！原來(lái)通道是通往一座大花園的。
“喔喔”隨著(zhù)大公雞的鬧鐘聲，新的一天到來(lái)了！聽(tīng)到這聲，靈靈立刻起了床。
剛出家門(mén)，細心的靈靈發(fā)現—咦？大家還沒(méi)起床嗎？忽然她又馬上反應過(guò)來(lái)：“喔！耶呼！”說(shuō)罷，便開(kāi)始享受它心中的樂(lè )趣。
她首先想到了學(xué)校，不知道冷清的校園是怎樣的呢？來(lái)到學(xué)校后，她才發(fā)現，冷清的校園真的一點(diǎn)都不可愛(ài)。像一座冰冷的鬼城。她馬上離開(kāi)了學(xué)校，大口的喘著(zhù)氣。
她來(lái)到了體育館，看到空曠的'這一切，高興極了，這里連半個(gè)人也沒(méi)有，似乎這里是靈靈一個(gè)人的城堡。靈靈歡呼著(zhù)，邊跑邊想：“這是屬于我的快樂(lè )時(shí)光”！
接著(zhù)，她滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到圖書(shū)館�！昂呛�！太好玩了！”靈靈調皮的說(shuō)道。她還從來(lái)不敢在這地方大聲的喧呢！“這是屬于，我的快樂(lè )時(shí)光”說(shuō)完，便捧起書(shū)，盡情的閱讀——“靈靈！靈靈.......”
“誰(shuí)？誰(shuí)叫我？”
“起床了，遲到了！”
��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！靈靈想著(zhù)想著(zhù)就來(lái)到了學(xué)校�！岸ｂ忊�..........
鈴聲剛想起，老師便說(shuō)話(huà)了：“今天我們寫(xiě)一篇作文，題目是快來(lái)時(shí)光！”
靈靈聽(tīng)了，飛快地將自己夢(mèng)境里的所見(jiàn)所聞?dòng)梦淖置枋龀鰜?lái)。然后第一個(gè)跑到老師那，一臉驕傲的說(shuō)：“這就是我的快樂(lè )時(shí)光！”
快樂(lè )時(shí)光作文 篇6
初中是一個(gè)苦累交織的地方，感覺(jué)自從上了初中之后，時(shí)間總是不夠用。時(shí)間就像被分割的蛋糕一樣，這里切一塊那里切一塊，等分到玩這一部分，真是所剩無(wú)幾��！不由得讓我想起上小學(xué)那一段時(shí)間充足的快樂(lè )時(shí)光。
我有四大愛(ài)好：讀書(shū)、拼樂(lè )高、下圍棋和看電影，這四大愛(ài)好沒(méi)有時(shí)間支撐是進(jìn)行不了的。我現在的時(shí)間被功課塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，自己的愛(ài)好只能在功課的空當中見(jiàn)縫插針的進(jìn)行，有點(diǎn)時(shí)間那是格外珍惜�，F在回想起小學(xué)在完成那些為數不多的作業(yè)后，可支配的時(shí)間那是一大把，無(wú)論我干什么，總能讓我酣暢淋漓、十分盡興。
現在被課本占領(lǐng)的窗臺在小學(xué)階段那是樂(lè )高的領(lǐng)地，戰車(chē)、直升機、小人、兵器，每天總會(huì )有一個(gè)時(shí)間段我會(huì )在窗臺上當一次將軍，指揮上一場(chǎng)樂(lè )高大戰，嘴里還會(huì )陣陣有詞的，特別的開(kāi)心。每次媽媽給我買(mǎi)回樂(lè )高我都會(huì )一蹦三尺高，迅速打開(kāi)包裝后會(huì )把所有零件攤在地上，如果是大型戰車(chē)零件會(huì )占我大半臥室的地方，我會(huì )整個(gè)下午接著(zhù)晚上一直專(zhuān)心致志的拼，拼好后還會(huì )十分興奮地給媽媽講解里面的種種機關(guān)，之后滿(mǎn)足的上床呼呼大睡。那時(shí)的時(shí)間是充足的、自由的、快樂(lè )的！看看現在課本橫行的陽(yáng)臺，那幾個(gè)珍藏版的樂(lè )高只能靜靜的躲在書(shū)的旁邊偶爾勾起我那段快樂(lè )的`時(shí)光。
從小到大媽媽給我買(mǎi)的書(shū)我一直都留著(zhù)，在我2個(gè)書(shū)柜中各有各的位置，整整齊齊的陳列著(zhù)。讀書(shū)可以明志，讀書(shū)可以暢游古今，讀書(shū)可以體驗不同的生活，讀書(shū)可以讓我很快樂(lè )。這一直都是我樂(lè )于讀書(shū)的原因，而現在很多孩子覺(jué)得讀書(shū)很苦，其實(shí)我也想去解釋其中的原因：那就是父母讓小孩讀書(shū)時(shí)要求太多，坐直了讀書(shū)、讀出聲來(lái)、看完寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感等，本來(lái)想讀聽(tīng)到這些要求后往往變得索然無(wú)味。而媽媽從不管我怎么讀，想怎么讀怎么讀，我往往是坐到我的單人沙發(fā)上靜靜的讀，時(shí)而眉頭緊蹙、時(shí)而笑聲爽朗，至于為什么？只有我知道。就這樣有時(shí)候一看半天，有時(shí)除了吃飯讀一天，特別想念小學(xué)那段大把大把快樂(lè )的讀書(shū)時(shí)光。
除此之外，周三、周五放學(xué)后我都會(huì )去學(xué)圍棋，那也是我的愛(ài)好，這二個(gè)時(shí)間段下棋的都是3段及以上的選手，而我也很喜歡和享受和高手學(xué)習的過(guò)程。還有周末雷打不動(dòng)的1-2場(chǎng)電影，這些都是我小學(xué)最快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇7
在這個(gè)嚴重污染的時(shí)代里,誰(shuí)的腦海中還會(huì )有清晰的大自然的景象,即使有,現在腦海中的那個(gè)地方還在嗎?誰(shuí)還會(huì )記得大自然美麗的容顏呢?
有一年暑假,我是在姥姥家過(guò)的。
我最喜歡的那個(gè)地方是姥姥家后面的那條小溪,我在不開(kāi)心時(shí),會(huì )浮現出我在那里和那里的一草一木嬉戲的場(chǎng)景,在我回姥姥家的時(shí)候,我總會(huì )留出很長(cháng)的時(shí)間去看它們。在小溪的旁邊,有一片綠茵茵的草地,在草地里,有一簇一簇不知名的花兒,還有一條小路,我十分喜歡在小路上散步,在散步時(shí)在看著(zhù)小溪,聽(tīng)著(zhù)溪水和石頭碰撞的聲音。每當我去那里和我的朋友們相聚時(shí),我總是會(huì )在那兒呆很久很久,好像那里是我的另一個(gè)家,是我休息的地方,是供我一個(gè)人安靜的地方。在我放假時(shí),我總會(huì )到姥姥家住一段時(shí)間,在夜里我會(huì )到那里,一個(gè)人靜靜的坐在草地上,被小草、小花簇擁著(zhù),看著(zhù)星星在夜空中閃爍著(zhù),那是我心情會(huì )很開(kāi)心,很自在··
在我的記憶中,那里的星星很美,很美,每一顆星星,仿佛都藏著(zhù)一個(gè)小故事,一個(gè)笑臉或是以段悲傷的記憶。那里的每一顆星星都是我最、最好的朋友。
當我還年幼時(shí),還懵懂時(shí),就時(shí)常到那里,如果我又不開(kāi)心的事情,我會(huì )獨自到那里一個(gè)人落淚;我開(kāi)心時(shí),還會(huì )到那里去,讓花兒草兒們陪我笑;現在,我還是會(huì )到那里去,回想一些往事。
雖然現在因為一些原因和學(xué)習上的`負擔,我很少去了,但是那片天地,將會(huì )鑲在我的記憶中,成為最美的記憶;那片天地將會(huì )成為我所有記憶中,那顆最亮的寶石;在那里的一件一件事,每一件事都是一顆一顆的閃爍著(zhù)的星星。
現在,我還是會(huì )不由自主的想起它,想起那些快樂(lè )的時(shí)光,那里,有著(zhù)我的苦與甜、歡樂(lè )和悲傷。那條小溪,那里的花兒、小草,那里的一切一切,都是我成長(cháng)的一部分,都是我的朋友,那里,還有我的淚水我的笑顏··
再踏進(jìn)那片地方,我好像又聽(tīng)到了我的笑聲··
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