閑暇時(shí)光作文（集錦15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的閑暇時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閑暇時(shí)光作文1
我享受那種黃昏時(shí)短暫的閑暇時(shí)光，因為我知道時(shí)光散了，就找不回來(lái)了�！}記
四月的風(fēng)在黃昏時(shí)輕而軟地從背后吹來(lái)，我騎行在寬闊的街道上，街道上投影著(zhù)樓房的影子，偶爾也有幾束耀眼的陽(yáng)光穿過(guò)建筑物的縫隙，照在來(lái)往的行人上。
還在天剛睜開(kāi)眼的時(shí)候，我便想趁放假的最后一天，一個(gè)人在四周的街道上騎行。四月的早晨沐浴著(zhù)和煦的微風(fēng)，空中夾雜著(zhù)桂花的清香，在這樣清爽的早晨，騎行的確是個(gè)令人放松的事情，圓形的車(chē)輪在腳下滾過(guò)，車(chē)輪便留下了長(cháng)長(cháng)的沾水漬的痕跡。就這樣，在前后幾條街里兜兜轉轉，時(shí)間飛快地過(guò)了，散了。
快到晌午的的時(shí)候，不停滾動(dòng)的車(chē)輪才漸漸停了下來(lái)。疲憊地把自己扔到床上，貪婪地釋放著(zhù)一上午的疲憊，直到困意漫上全身欲把我吞噬時(shí)，忽然想起了奧斯特諾夫曉輝斯基的一句名言：如果說(shuō)睡覺(jué)是一門(mén)藝術(shù)，那么，誰(shuí)也無(wú)法阻擋我追求藝術(shù)的腳步。再接著(zhù)，就是美妙的夢(mèng)境了。俗話(huà)說(shuō)得妙，人是越睡越困的，在幾次睜開(kāi)眼睛之后，仍抵擋不住睡意，于是我又合上了沉重的眼皮。就這么的，一直睡到黃昏。
黃昏時(shí)各家各戶(hù)總是傳來(lái)鍋碗瓢盆的乒乓聲，睡到這個(gè)點(diǎn)，也就睡不著(zhù)了。隨手梳理了一下散亂的頭發(fā)，扶著(zhù)墻邊來(lái)到陽(yáng)臺邊。我們家的陽(yáng)臺是面西的，是個(gè)看落日的好地方�，F在的太陽(yáng)和早晨的是不一樣的：太陽(yáng)周?chē)脑葡加捎谒腵照耀和層層的折射而帶上淡淡的七彩光輝。它的每一條光線(xiàn)都那么富有著(zhù)生機和活力，簡(jiǎn)直要迸發(fā)出生命的美麗和光彩。想想吧，太陽(yáng)是萬(wàn)物之源��！有了它的存在才有我們，我們的一切能量都由它而來(lái)。大概就是因為這樣，才懷著(zhù)“童稚時(shí)，能張目對日”的虔誠，有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，也想看“千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉”的壯麗景象。
只是不過(guò)一會(huì )兒，它就被灰藍的天穹悄悄吞沒(méi)，平靜地與那巨大的幕布融為一體。晚霞還在訴說(shuō)著(zhù)夕陽(yáng)曾留下的痕跡，只剩下鉛灰的高樓寂寞無(wú)言。太陽(yáng)剛剛落下的夜，天漸漸合上了眼，當黑色征服了白色的天機。宛如一滴醇厚的墨水滴入了水中，慢慢沉下，最終染黑了一切……
這令的我一時(shí)惆悵，我望著(zhù)那漆黑的遠處，愣愣的站住，手腳有點(diǎn)發(fā)麻。
怎么的呢？自己也不大清楚，只不過(guò)感到這一天真的過(guò)去了，不著(zhù)痕跡的過(guò)去了。而這一天的我，又做了些什么呢？月虧了能再盈，花謝了能再開(kāi)，時(shí)光淡去無(wú)再來(lái)。當你正享受這一份閑暇時(shí)光，你將會(huì )在未來(lái)遺憾多一份遺憾。珍惜當下吧，鐘表可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天，成功立業(yè)在今日，莫待明天悔今朝！
閑暇時(shí)光作文2
曾經(jīng)，我們很小，校園很大，很神秘。
課后的閑暇時(shí)光，天真無(wú)邪的我們總是成群結隊地圍在一起幻想一切。眼前的教室是豪華的別墅，操場(chǎng)是寬闊的草原，百果園是美麗的鄉村……在我們天真的想象世界里，短短十分鐘的課間足以與同學(xué)們游山玩水，游遍全球。想到什么，就是什么，隨心所欲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡聲笑語(yǔ)不斷，到處充滿(mǎn)快樂(lè )。
教室的后面，總能看見(jiàn)兩個(gè)小女孩在一起玩著(zhù)小手，她們把不斷變化的手影想象成各種各樣的人，想象成活潑可愛(ài)的動(dòng)物。她們時(shí)而追著(zhù)她，時(shí)而和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，臉上永遠帶著(zhù)燦爛的笑容。她們沉浸在幻想的世界里，那里如同妙不可言的仙境，讓她們的閑暇時(shí)光變得豐富多彩。
后來(lái)我們長(cháng)大了，校園似乎小了很多，不再天真地幻想一切了，但我們的閑暇時(shí)光卻依然非常有趣，各種小游戲在教室門(mén)口陸續登場(chǎng)。
每當下課的時(shí)候，樓梯上便常�；厥幹�(zhù)“一，二，三，木頭人!”的聲音，我們快步上前，擺出各種各樣不同的動(dòng)作，嘴里時(shí)不時(shí)露出“呲呲”的笑聲，趁著(zhù)同學(xué)上來(lái)檢查那會(huì )兒，快速上去一拍，再瘋狂跑回基地，在同學(xué)一臉迷茫的表情中，一陣歡樂(lè )的笑聲慢慢在人群中散開(kāi)了。直至上課鈴聲響起，快樂(lè )的聲音才漸漸平息下來(lái)，大家戀戀不舍地回到教室。
最快樂(lè )的`閑暇時(shí)光便是吃飯后了，我們可以隨心所欲地玩：在樓梯上玩木頭人，在操場(chǎng)上玩冰凍人，在樓梯間玩狼人殺，手牽手在操場(chǎng)上散步……幾乎每個(gè)地方都留有我們的足跡，幾乎每個(gè)地方都有我們的歡聲笑語(yǔ)。我最喜歡的是追蹤。操場(chǎng)上，百果園，隨時(shí)可能奔出一個(gè)敵人，緊張的心，不安的眼，極力奔跑的雙腳，敏捷和速度間的較量，讓我們在緊張而刺激中度過(guò)一大段的閑暇時(shí)光。
課后托管前的閑暇時(shí)光印象格外深刻。
大家都拿出等待已久的食物，互相分享，互相交換，教室里一時(shí)間充滿(mǎn)了喜悅與滿(mǎn)足。雖然交換東西的場(chǎng)景有些混亂，但毫無(wú)嘈雜之嫌，這是同學(xué)們之間愛(ài)的傳遞，教室里彌漫著(zhù)糕點(diǎn)的甜香，洋溢著(zhù)分享的快樂(lè )。
六年里，有過(guò)無(wú)數美好的閑暇時(shí)光，這些時(shí)光是短暫的，只是課與課之間的插曲。但這些時(shí)光一頭連著(zhù)知識，一頭連著(zhù)快樂(lè )，是校園生活中不可或缺的一部分。如果把所有的閑暇時(shí)光連在一起，應該是一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，畫(huà)卷里，有你，有我，有無(wú)數的笑聲。
閑暇時(shí)光作文3
生活可能總給人以黑暗與單調、疲乏，一日稍有閑暇，就會(huì )流連于臥榻不愿起身�？扇绻约有艳D，定會(huì )發(fā)現天藍如海，云白如洗，擁抱別樣美好時(shí)光。
還有63天中考……教室前紅色的提示牌泛著(zhù)危險的光澤，吞噬著(zhù)我所有的閑適。又是一個(gè)毫無(wú)生機的日子，撐到回家，扔下作業(yè)，煩悶地將自己塞進(jìn)被子，撥鬧鐘，沉眠。
是鬧鐘無(wú)休止的聒噪將我吵醒的。醒來(lái)未見(jiàn)母親喚我，便思及今日竟是周末。我扯扯被子，想睡個(gè)回籠覺(jué)，卻失算了——今日的天氣，晴好得過(guò)分了。天空如素藍綢緞一般純澈明凈，沒(méi)有云兒的撒嬌，倒顯得分外優(yōu)雅高遠。太陽(yáng)揭了面紗，光亮明晃晃地照進(jìn)來(lái)，在房間里流溢生香，蒸發(fā)了我所有睡意。
無(wú)所事事地起身，腦海中忽然靈光一閃，這般明媚的早晨，何不用來(lái)讀我最喜歡的書(shū)，做我最喜歡的事？
房間不大，一抬手，便得了一本書(shū)。捻起紙頁(yè)，字字珠璣躍進(jìn)眼簾。不同于周?chē)鷾嘏腔�，此�?shū)字句，個(gè)個(gè)清涼如水，那般蜿蜒而行，一時(shí)心底悶熱與迷茫竟都隨那水流去了。霜之涼意，雪之淡雅，全在心頭交織，流遍四肢百骸，一掃學(xué)習之煩惱，恢復安靜淡然�？匆谎蹠�(shū)名，《霜冷長(cháng)河》，真是捧一卷水墨清流，卻在所有的歲月里清澈。
最喜歡的`事，莫過(guò)于讀讀寫(xiě)寫(xiě)，會(huì )心的文字，如一位有緣知己，在千萬(wàn)文字中獨與我相視，一笑結緣，此生不渝。翻開(kāi)摘抄，輕捏起蘸滿(mǎn)墨水的鋼筆，一筆一畫(huà)，燦若銀鉤，記錄著(zhù)與文字再一次激動(dòng)人心的愛(ài)戀。我總覺(jué)得，在摘抄時(shí)，筆墨給了我新生的力量，讓我褪去浮華，在喜歡的文字間流連、感動(dòng)著(zhù)。
讀書(shū)清心，文字凈心。
這樣一個(gè)早晨，陽(yáng)光爽朗擁抱著(zhù)每一個(gè)角落，在灰暗的初四生活中，如一場(chǎng)如花夢(mèng)境�？晌覅s知道，這是我觸手可及的美好，其實(shí)我什么都沒(méi)做，只不過(guò)是放棄了一個(gè)早上昏暗的睡眠，在忙碌中追逐了一段我的文字。在那時(shí)，我感受到的是——對時(shí)光的愛(ài)。
我愛(ài)這段閑暇，因此用我喜歡的東西，賦予它別樣的生機，詩(shī)一樣的絕美。如果真的珍惜時(shí)間，就不要用睡眠去敷衍它，用生命的激情，用詩(shī)化的心靈去愛(ài)它。擁有別樣的閑暇時(shí)光，是此生之幸。
閑暇時(shí)光作文4
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增加，學(xué)習越來(lái)越緊迫，加之現在期末考試將近，閑暇時(shí)光更是少之又少，所以越發(fā)顯得珍貴。
在學(xué)習生活中，閑暇時(shí)光可謂是沙漠中的一股清泉，給旅行者以力量的補充；又像是人生旅途中，微弱的一點(diǎn)亮光，給拼搏著(zhù)以精神的激勵；它好像告訴我們要放松，坦然去面對一切挑戰，給我們以靈魂的啟迪……
回想這一年，每當考試將近，總是忙碌得不可開(kāi)交，特別是期末，緊張是免不了的，每天都像繃緊了弦的鬧鐘，滴滴答答的轉個(gè)不停，現在想來(lái)，何必呢？關(guān)鍵在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳的用處又有多少呢？
每當做完功課，剩下的'當然要做自己想做的事，背背譜子，吹吹笛子，學(xué)門(mén)外語(yǔ)，樂(lè )哉，樂(lè )哉!每當這個(gè)時(shí)候，我都想大喊一聲，舒舒服服地伸個(gè)懶腰，放松一下，然后暢所欲為，但是這段時(shí)間總是有限的，總容不得我放松前的“熱身”。不過(guò)也滿(mǎn)足了!
閑暇的時(shí)光里，有我最快樂(lè )的記憶，在這些時(shí)光里，我總可以忘記一切煩惱和不愉快，自由的幻想世界，暢想未來(lái)，沒(méi)有任何牽絆，在這里，沒(méi)有作業(yè)的限制，沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力，只有自我，現實(shí)的自由天地，讓我覺(jué)得努力是值得的。
在這些閑暇的時(shí)光里，我們可以學(xué)到一些課外的特長(cháng)，充分利用每一段空閑時(shí)光去充實(shí)自己，去豐富自己。
閑暇時(shí)光是自己努力的一件禮物，這件禮物可以讓我們玩成許多愿望，去給自己打氣，鼓勵自己繼續進(jìn)步。
我喜歡閑暇時(shí)光，他給了我唯一的，最好的記憶，在這些時(shí)光中，讓我找到了自己，找到了真實(shí)和動(dòng)力，把握它吧，既然如此，何樂(lè )而不為呢……
閑暇時(shí)光作文5
今年假期爸爸給我和弟弟做了兩個(gè)冰車(chē)，舅舅和舅媽帶著(zhù)我倆去滑冰車(chē)。
到了河邊舅媽像只企鵝似的小心地挪動(dòng)著(zhù)身子，生怕一不小心腳下打滑摔一跤。我和弟弟早就迫不及待地爭著(zhù)讓舅舅先教。舅媽看到我們兩個(gè)爭得不可開(kāi)交，就對弟弟說(shuō)：“媽媽教你，讓爸爸教哥哥�！本司寺�(tīng)了打趣說(shuō)：“就你那大體格坐到冰車(chē)上，冰車(chē)還能跑起來(lái)？”舅媽回到：“小樣，別瞧不起人，不服就比比�！薄氨染捅�，我就不信了我還比不過(guò)你�！�
一開(kāi)戰舅媽的表現令我們大跌眼鏡。只見(jiàn)舅媽不停地揮動(dòng)著(zhù)雙臂，動(dòng)作迅速而嫻熟。兩支冰錐在舅媽的手里像兩只被馴服的怪獸，順從地發(fā)揮了它們最大的威力。隨著(zhù)手臂的擺動(dòng)，兩支冰錐在冰上不停地滑動(dòng)。舅媽的力度剛剛好，冰錐不深不淺地插進(jìn)冰里，在冰錐的推動(dòng)下冰車(chē)像離了弦的箭一樣“嗖嗖”往前跑。
與舅媽相比，舅舅就遜色多啦！兩支冰錐在他手里像兩匹難以馴服的野馬，總是不聽(tīng)使喚。一會(huì )兒扎淺了，一邊冰錐在冰上一滑，正往前跑的冰車(chē)突然調轉了頭。舅舅只得轉回來(lái)再開(kāi)。剛跑沒(méi)多久又用力太猛，還沒(méi)來(lái)得及拔出的冰錐就在冰車(chē)的帶動(dòng)下脫了手，舅舅又得回來(lái)?yè)毂F。越著(zhù)急就越狀況百出，等舅舅好不容易熟練地駕馭了這兩匹野馬，那邊的.舅媽已經(jīng)到了終點(diǎn)。
這下我和弟弟都要和舅媽學(xué)了。舅媽說(shuō)滑冰車(chē)是有竅門(mén)的，不能用蠻力要放松，在冰錐扎到冰上的同時(shí)身體也要跟著(zhù)往前傾，這樣冰車(chē)就會(huì )跑得更快些。在舅媽耐心的指導下我和弟弟很快就駕輕就熟了。
媽媽總說(shuō)他們小時(shí)候不像我們現在有這么多的玩具，但是他們那個(gè)時(shí)候的游戲卻不比我們的玩具差。一到冬天，成群孩子在河面上玩。有滑冰車(chē)的，有打陀螺的，可有意思了。
今天我終于體會(huì )到了媽媽說(shuō)的話(huà)，比起玩具滑冰車(chē)要有趣得多啦！
閑暇時(shí)光作文6
周末，本該是休息的時(shí)間，可父母往往卻為我們報了許多輔導班，為我們的生活增加了更多的負擔。
記得快到周末的時(shí)候，我的同學(xué)都會(huì )拉著(zhù)我去飾品店，可每次我回答：不行，我要去上課。同學(xué)們都不耐煩地說(shuō)：上什么課呀？現在大人都在說(shuō)減負減負，我看呀，增負還差不多。我想：是呀，既然說(shuō)要減負，為什么還要這樣。
天空中，黑色籠罩了整個(gè)大地，我走在上課的路上。曾經(jīng)那么吸引我的粉筆，那么吸引我的課題，那么吸引我的作業(yè)，現在看來(lái)，只是一種無(wú)形的刀，狠狠地插在我身上，使我無(wú)法尖叫。
下課了，我拖著(zhù)疲憊的'身體走在回家的路上，看見(jiàn)那些在馬路上追逐的孩子。淚水模糊了我的雙眼。走到家門(mén)前，但我又不想進(jìn)去，因為我知道，進(jìn)了這道門(mén)，就會(huì )有蜂擁而來(lái)的卷子、試題。但我還是敲開(kāi)了門(mén)，父母高高興興地拿給我了一疊用紙包著(zhù)的袋子。當我打開(kāi)一看，淚水又一次模糊了我的雙眼，我大叫道：為什么？為什么？為什么我天天都這么多作業(yè)，難道我的成績(jì)很差，差得來(lái)是零分。為什么？為什么？你們說(shuō)呀！父母聽(tīng)到我的叫聲愣住了，當他們回過(guò)神的時(shí)候，我已經(jīng)在我的書(shū)房中了，這里有堆積如山的作業(yè)。我在一旁寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，慢慢地，我的手好象不聽(tīng)使喚了，在作業(yè)本上亂畫(huà)，把作業(yè)本劃的好亂，慢慢地，我的手麻木了，我不想寫(xiě)作業(yè)了，慢慢地，我睡著(zhù)了。
可父母還在外面議論......
閑暇時(shí)光作文7
不瞞大家，迄今為止的這十二個(gè)年頭里，真正能被我稱(chēng)得上開(kāi)心時(shí)刻的那一剎那卻屈指而數。因為我這個(gè)人不是那么容易滿(mǎn)足的。像一件漂亮奪目的新衣裳，一頓豐盛可口的晚餐，一場(chǎng)激動(dòng)人心的電影，一個(gè)難能可貴的評價(jià)，一張巨星演唱會(huì )的門(mén)票，一句令人舒服的贊話(huà)等，最多只能博得我展顏一笑�？蓞s有那么短暫的幾天，令我至今回憶起來(lái)還覺(jué)得那么開(kāi)心——那就是我在集里中學(xué)三天半的軍訓。
帶著(zhù)對六年小學(xué)生活的懷戀和留念，對初一的憧憬與向往，我走進(jìn)了初一的世界。剛進(jìn)校園，就迎來(lái)了三天半的`軍訓生活。訓練的主要內容是正步走和齊步走，在此之前，首先就站軍姿，不過(guò)今天不太一樣，原來(lái)都是站十分鐘的，十五分鐘的，今天教官一次性就讓我們站三十分鐘。
說(shuō)實(shí)話(huà)，就直直的站在那里確實(shí)很累，不一會(huì )兒腳就開(kāi)始麻，我好想甩甩腳，坐下來(lái)休息休息啊�？墒菚r(shí)間好像在此刻停滯了一樣，從前早自習的三十分鐘往往在讀書(shū)聲中不經(jīng)意的流逝，可今天這三十分鐘讓我感覺(jué)比上課一節課的時(shí)間還要長(cháng)。功夫不負有心人，我終于盼到教官喊停，我總算能動(dòng)了，可我的腳差點(diǎn)抬不起來(lái)，我的身體似乎被綁了繩子，動(dòng)不了了。
同時(shí)，也有許多因為想家的同學(xué)而流淚。熟話(huà)說(shuō)的好：家，人生的港灣，但港灣也會(huì )有小風(fēng)小浪襲來(lái)，所以家中不免有些紛繁瑣事而煩。但現在的我們卻很想念那個(gè)時(shí)候。時(shí)間長(cháng)了，我的心里漸漸罩上了一層說(shuō)不清的失落感，總懷念著(zhù)往日的家庭溫馨，我多么希望時(shí)間的車(chē)輪再轉回去！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”這是上天對我們的恩賜，而讓我受益終生的是我們的舞臺，閃爍這明亮的新星。那機會(huì )只有靠自己去爭取，我們付出的當然要比別人多幾倍！我不會(huì )忘記教官在軍訓期間對我們說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，更不會(huì )忘懷日記本上最后一句話(huà)——讓我們長(cháng)出飛翔的翅膀，在理想的天空自由飛翔
我將永不忘懷：軍訓的那段閑暇時(shí)光！
閑暇時(shí)光作文8
上了高一后，感覺(jué)每天都很忙，作業(yè)并不多，但那些需要復習和自學(xué)的東西就像無(wú)底洞，無(wú)論填多少時(shí)間進(jìn)去都不嫌多似的。作文題布置下來(lái)了，讓寫(xiě)自己閑暇時(shí)的生活，一時(shí)竟沒(méi)有頭緒。于是翻開(kāi)了以前的日記本，尋找那些記下的閑暇時(shí)光。這是個(gè)薄薄的日記本，一年下來(lái)只寫(xiě)了二十來(lái)頁(yè)，然而里面卻不乏對天氣的記述�！敖裉焓莻�(gè)大晴天�！币豢淳褪切那榉浅：�。我喜歡陽(yáng)光普照的日子，春夏交、夏秋交出門(mén)的時(shí)候，為了吸收更多的太陽(yáng)輻射熱，我經(jīng)常穿著(zhù)深色的衣服。在陽(yáng)光下伸個(gè)暖暖的懶腰，真是件幸福的事��！
我也喜歡風(fēng)天，在風(fēng)中張開(kāi)雙臂，似乎全身都被吹得通透，那些煩惱、郁悶都被風(fēng)帶走了，留下一個(gè)無(wú)比純凈的`我。
很晚了給好友打電話(huà)，她笑著(zhù)讓我聽(tīng)她們的熄燈鈴。電話(huà)那端，悠揚的鈴聲和著(zhù)呼嘯的風(fēng)聲一齊傳來(lái)。大風(fēng)的夜晚，我和她聊著(zhù)些“瘋話(huà)”，說(shuō)寄給她的信怎么這么長(cháng)時(shí)間才收到，還約定著(zhù)長(cháng)大以后要給對方做伴娘……
“希望今天的大風(fēng)能吹來(lái)明天一個(gè)大晴天，太陽(yáng)亮亮、暖暖的……”我總是這樣想著(zhù)，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉。
從頭翻到尾，想看看我閑暇的時(shí)候究竟做了些什么，發(fā)現凈是些“傻事”。
初三無(wú)數次語(yǔ)文字詞或是默寫(xiě)小測里鬧的那些小笑話(huà)都被我一點(diǎn)一滴記了下來(lái)。譬如說(shuō)：“今天默寫(xiě)《論語(yǔ)》，某同學(xué)寫(xiě)到‘有朋自遠古來(lái)’�！币只蚴恰氨焕蠋熌钸恫鳖i（gěng）兒念叨多了的亮亮同學(xué)注音：頸（gěng）椎�！遍e暇時(shí)，我喜歡靜下心，留心生活中的趣事，把它們一一記下。
還做過(guò)件傻事是在母親節。那天早上，收到細心同學(xué)的消息：“今天是母親節，別忘了祝媽媽節日快樂(lè )！”被卷子埋得已記不清每天是幾號的我立刻開(kāi)始檢討自己，居然把母親節忘得一干二凈了。于是我一下子童心勃發(fā)，向媽媽道過(guò)“節日快樂(lè )”后，拿上一張紙、一支筆，蹦跳著(zhù)下了樓。一樓的電梯口，我趴在墻上認認真真地寫(xiě)下了“祝媽媽們母親節快樂(lè )”幾個(gè)大字，然后端端正正地把它貼在了電梯旁邊。
誰(shuí)知道吃完晚飯回來(lái)后，我發(fā)現那張“祝�！辈灰�(jiàn)了，取而代之的是一張寬帶的小廣告。我看了又傷心又氣憤，在當天的日記里寫(xiě)道：“我在想，下次父親節的時(shí)候我還要貼，要在上面寫(xiě)‘請貼小廣告、想要撕去這張紙的叔叔阿姨，想想你們的父親，他今天也過(guò)節……’”
現在想來(lái)，還真是傻得可以呢。
閑暇時(shí)光，是悠哉的時(shí)光，和朋友一起說(shuō)說(shuō)“瘋話(huà)”，干干傻事，體會(huì )些小小的溫暖，這就是幸福了吧。
閑暇時(shí)光作文9
之前有一段時(shí)間我很喜歡看《權力的游戲》這部電視劇。一開(kāi)始的時(shí)候我也是被別人安利的，因為我不喜歡這種風(fēng)格，又因為它太長(cháng)了，沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力去看。
后來(lái)高考結束之后，我有了大量的時(shí)間可以去補回來(lái)，原本缺失的那些東西包括很多個(gè)方面，關(guān)于生活的學(xué)習也能夠積極進(jìn)去，有了大量的時(shí)間去補習。
事實(shí)證明其實(shí)很多東西你不用害怕就錯過(guò)，因為即便是錯過(guò)了在未來(lái)的某一個(gè)時(shí)機，你可能還會(huì )遇到他，甚至結果會(huì )更好。就好像高考期間不要著(zhù)急，這去看什么熱播的電視劇，因為那些并沒(méi)有什么意義，也沒(méi)有什么營(yíng)養。電視劇其實(shí)并不能告訴我們什么真正的實(shí)際道理，他只是為了市場(chǎng)。
這段時(shí)間迷上了看吃播。其實(shí)主要是因為自己要減肥，全身剪紙不能吃什么高熱量的東西，但是又感覺(jué)自己不死心，于是戒托視覺(jué)效果來(lái)讓自己得到精神滿(mǎn)足。
我還記得在以前的時(shí)候，我身邊有很多朋友經(jīng)常很喜歡看吃播，她經(jīng)常在看直播的時(shí)候保持著(zhù)外放，所以我們基本上只能聽(tīng)到各種各樣的咀嚼聲。
后來(lái)當我們看的時(shí)候才知道原來(lái)很多東西都是可以起到一個(gè)替代效果的。
比如一開(kāi)始你不喜歡你，也許只是因為你并不了解它的功效，你并沒(méi)有真正的`理解他，所以才假裝不喜歡。也許在一個(gè)特定的情境之下，你對他加強了理解，也許他正好符合了你的口味。
這世界大抵就是這個(gè)樣子的吧。你的不斷成長(cháng)就是讓你看清楚了過(guò)去的愚蠢，所以才有了那么多好的機遇，有了更好的進(jìn)步。
閑暇時(shí)光作文10
每個(gè)清晨，我都會(huì )把自己鋪成一張白紙，待陽(yáng)光在生命的靈魂中潑墨揮毫；每個(gè)晚上，我都會(huì )把自己倒得空空的，往里裝進(jìn)風(fēng)、星星、月亮……一切有詩(shī)意的東西。只愿在屬于自己的時(shí)間里，享受內心的寧靜。
清晨，當第一縷陽(yáng)光傾灑大地的時(shí)候，當早起的鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱跳躍的時(shí)候，當經(jīng)夜累積的露慢慢蒸發(fā)的時(shí)候，我總習慣早起。在整個(gè)校園慢慢蘇醒時(shí)，享受著(zhù)一個(gè)人的閑暇時(shí)光�？帐幍氖程贸藥孜还ぷ魅藛T就只有我。每當這時(shí)，我不覺(jué)得無(wú)聊。我會(huì )一個(gè)人想著(zhù)今日的安排，將每件事排得有序井然，沒(méi)有獨自一人的寂寞感，因為我享受清晨閑暇時(shí)光帶給我的一天中的第一份寧靜。
中午，當火紅的驕陽(yáng)直掛天空，當不絕如縷的蟬鳴叫得人心煩意亂，當枝繁葉茂的大樹(shù)漸漸因失去水分而變得垂頭耷腦時(shí)，我總習慣眺望窗外。在整個(gè)教室的同學(xué)因上午學(xué)習的疲憊和因炎熱的氣候而昏昏欲睡的時(shí)候，我享受著(zhù)一天中難以感受到的安靜。視野之外的是綠蔭蔥郁的小花園，偶爾見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在枝頭嬉戲。再往遠處眺望一些，看到的`是幾個(gè)農人頂著(zhù)似火的驕陽(yáng)在地里耕作，定是汗流浹背，頓生同情與敬愛(ài)之情。沒(méi)有因睡意遲遲而來(lái)的怨憤之情，因為我享受中午的閑暇時(shí)光帶給我的明媚開(kāi)闊的視野以讓我有凝視自然的機會(huì )。
黃昏，當漸漸西下的落日開(kāi)始掩藏光芒，當躲了一天的星月重現夜空，當饑腸轆轆的蚊子開(kāi)始迫不及待地伺機出動(dòng)，我總習慣在操場(chǎng)上慢慢走上一兩圈。當教室里的同學(xué)還在利用僅有的課余時(shí)間談明星談?dòng)耙曊動(dòng)螒驎r(shí)，我享受著(zhù)一個(gè)人獨自審視自己內心的時(shí)光。我會(huì )走在操場(chǎng)的內道，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而抬頭仰望天空。有時(shí)，一天埋頭苦學(xué)的疲憊會(huì )在晚風(fēng)的吹拂中消失得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，一段時(shí)間的迷茫會(huì )在一些頓悟中消失得杳無(wú)蹤跡。夜晚的時(shí)光總是那么的珍貴，我也習慣在夜晚叩問(wèn)自己的心，今天我學(xué)到了什么？明天我能干些什么？久而久之，這些問(wèn)題就有了統一的答案，讓我明確方向，奮力起航。沒(méi)有因無(wú)人相伴而感到獨游的不自在，因為我享受夜晚的閑暇時(shí)光能讓我進(jìn)一步逼近自己內心的機會(huì )。
沒(méi)有低級趣味的游戲，沒(méi)有令人恐懼的無(wú)聊與寂寞之感，我的閑暇時(shí)光總是習慣在心靈的對話(huà)中進(jìn)行，簡(jiǎn)單又不失快感。
我享受這樣的每一天，清晨、中午和黃昏，每一個(gè)閑暇的時(shí)間都能叩問(wèn)自己的心靈。
閑暇時(shí)光作文11
我是該容容忍，還是該原諒？
很多人，就如同曇花一現，歷史罷了；很多事，宛如格林童話(huà)，聽(tīng)過(guò)之后，只留下一片遐想，或惋惜或遺憾。很希望，多年之后，我也能成為一段歷史，可又感覺(jué)也就我只能成為一段歷史罷了，不留下些什么給后人珍藏，我心不甘。
喜歡看連續劇，有人說(shuō)，愛(ài)看連續劇的人是為了彌補現實(shí)生活中的那點(diǎn)空虛，郁悶，是誰(shuí)說(shuō)的'人生如戲，戲如人生？熒屏上的人生永遠都是那么坎坷，充滿(mǎn)著(zhù)奇遇與巧合，而活在現實(shí)中的人兒呢？平淡而百無(wú)聊賴(lài)，人，是該學(xué)著(zhù)堅強。
渾渾噩噩，不少人都會(huì )在今天想著(zhù)昨天的事還沒(méi)有著(zhù)落，然后打著(zhù)明天的幌子繼續麻木，后市懊惱，又或許是惱羞成怒，無(wú)意中發(fā)現我竟是這不少人中的一個(gè)。很擔心，根本就沒(méi)有前生，也沒(méi)有來(lái)生，人們有的只是如今的一分一秒，一分耕耘，一分收獲。
這輩子我若無(wú)怨無(wú)悔的活過(guò)了，下輩子，或許我也只是一顆塵埃罷了……
閑暇時(shí)光作文12
潺潺流水，腳步匆匆。難得的閑暇，輕倚古樹(shù)，手捧古籍，俯身細細品讀，感受著(zhù)不一樣的閑暇。
縷縷夕陽(yáng)，蕭蕭弱柳，街道上卻是人影綽綽。
攜著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅，我快走回家。匆忙的學(xué)習生活中，周末短暫的假期顯得彌足珍貴。
以往我總是會(huì )與電腦相依，在虛擬世界里執刀廝殺，在動(dòng)漫故事中捧腹大笑，抑或是陶醉在流行音樂(lè )中難以自拔。與往常相同，我抓起了鼠標，投身網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)入酷愛(ài)的游戲，熟悉的背景，心中竟有了一絲厭倦，索然無(wú)味。虛擬世界終歸是虛擬，心中不免有些空虛罷了。
頑皮的夕陽(yáng)輕柔地為書(shū)桌上的書(shū)籍點(diǎn)抹了一陀腮紅。驀然間，一股念頭涌出，雙手輕捧書(shū)籍，霍然，心中好似摒棄了那些虛擬世界的愛(ài)好。
伴著(zhù)夕陽(yáng)的微光，輕伏案邊，細細品讀著(zhù)那幾本早已被我遺忘了許久的書(shū)籍。拂去時(shí)光的灰塵，翻開(kāi)第一頁(yè)，富有魔力的文字吸引著(zhù)我，不由得，投身在一片嶄新的世界里。
泱泱華夏，史詩(shī)如云，品讀中，我懂得，懂得了陶淵明摒棄污腐官場(chǎng)，縱身田園“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e適與淡泊；懂得了李白在無(wú)人賞識的境遇下，吟出了“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)�！钡臑⒚撆c自信；更是讀懂了杜甫在仕途受挫，年老體弱，卻道出“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足�！钡姆瞰I與無(wú)私。
千年文明，細讀典故，不免感慨萬(wàn)分。冥冥之中，我竟感受到了林黛玉面對愛(ài)人賈寶玉成婚大喜之日，含恨長(cháng)逝的徹骨悲痛；感受到了司馬遷身陷牢獄卻完成了巨作《史記》的頑強毅力……
不知不覺(jué)，黑夜早已拉起帷幕，點(diǎn)點(diǎn)星光狡黠地閃爍著(zhù)。我淺笑著(zhù)，合上書(shū)本，心中一掃空虛，盈滿(mǎn)了讀書(shū)的喜悅。
曾經(jīng)的我，面對匆忙學(xué)習生活中的閑暇只是癡迷于虛擬，麻木了內心，翻閱古籍，我卻感受到了久違的充實(shí)，讓我感受到了不一樣的意義。中華文化千年之久，沉淀的.文學(xué)精粹像是顆顆明星在歷史的長(cháng)河中熠熠生輝。品讀之中，它陶冶了我的情操，充實(shí)了我的內心，使我感受到了不一樣的生命的意義。
輕撫落花，細數翠柳，珍貴的閑暇之中，我輕嗅著(zhù)那一卷的書(shū)香之氣，感受到生命里不一樣的意義。
閑暇時(shí)光作文13
手中不停的轉著(zhù)筆，腦子也高度運轉起來(lái)，一陣“咯——啦，咯——啦，”奇怪的聲音打亂了我的思緒，懷揣著(zhù)好奇心。閉上眼，深呼吸，順著(zhù)這聲音走。直到在這咯啦聲中摻雜著(zhù)一陣笑聲。
我迫不及待地睜開(kāi)眼，哇！眼前是鄰家伯伯和伯母，他們好像在金色的海洋中沖浪。而他們的沖浪板是一駕興奮的收割機。只見(jiàn)伯伯手拿一把鐮刀半身傾進(jìn)海洋中，一會(huì )就抓起一大把金黃的稻子遞給伯母。伯母右腳有節奏著(zhù)踏著(zhù)那駕機器不老實(shí)的腳，兩手拿著(zhù)稻子放在黑棕色的齒輪上一邊拍打一邊將稻子鋪開(kāi)，半分鐘后這把稻子就只剩下稻穗，咦，稻子去哪里呢？我縱身一跳，原來(lái)在這收割機的前端還有一個(gè)大竹筐，它正在張著(zhù)貪婪的嘴……
這畫(huà)面似曾相識，站在這片金色的海洋中忽然勾起了我的回憶。十歲時(shí)，爺爺奶奶也曾帶著(zhù)我在這海洋中翱翔過(guò)。只是那時(shí)沒(méi)有那么多感悟罷了。
伯伯呵呵笑著(zhù)指著(zhù)海洋的.另一邊。我便徑直漫步朝那方向走去。海洋漸漸消失了，這片田野將稻田變成了一片柿子林�？每檬磷訕�(shù)上掛滿(mǎn)了那曾經(jīng)寫(xiě)作描寫(xiě)過(guò)的紅燈籠。走向柿子樹(shù)，腳卻被一個(gè)小竹籃伴住了，我俯身一看。呀！小小的竹籃里全是小紅燈籠。原來(lái)伯伯叫我走這邊來(lái)，是叫我來(lái)吃柿子的啊。我伸手拿了一個(gè)小柿子，張大嘴一口咬下著(zhù)紅的柿子。一股苦澀蔓延口腔，我經(jīng)不住哆嗦了一下。再輕咬一口，一股甘甜浸進(jìn)心田。
此時(shí)再看這片田野，腳下滿(mǎn)是干枯的樹(shù)葉，回走再去看伯伯，他瘦弱的骨架因這浸濕的汗衫顯得愈加嶙峋，褲腳上、衣背上沾滿(mǎn)了秕谷，在夕陽(yáng)的余輝中顯得那么耀眼！
我匆匆回屋，奮筆疾書(shū)！
閑暇時(shí)光作文14
國慶節假期的一天，陽(yáng)光明媚，沒(méi)有了父母的嘮叨，沒(méi)有了老師的批評，也沒(méi)有作業(yè)帶來(lái)的.煩惱。
爸爸媽媽出去玩了，只留我一人在家，我無(wú)所事事，整日四處游蕩像個(gè)流浪漢。中午，我躺在沙發(fā)上，看看電視來(lái)消磨時(shí)光，無(wú)聊充斥心間，外面的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲在我耳邊環(huán)繞，一縷陽(yáng)光照在我的臉上，刺得我睜不開(kāi)眼。
我慢悠悠的站了起來(lái)，搖搖晃晃地躺在床上，睜開(kāi)迷蒙的雙眼，隨手向枕邊一邊拿起了一本書(shū)，一邊聽(tīng)起了音樂(lè )。
我內心的煩悶似乎減去了一點(diǎn)，音樂(lè )令我忘記了這一天的不愉快，愜意地躺在被窩里看著(zhù)書(shū)，在書(shū)中我仿佛找到了新的大陸，仿佛觀(guān)摩萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉，領(lǐng)悟桃園三結義的豪情壯志，領(lǐng)略西湖的靜美和長(cháng)江黃河的波濤洶涌。
此時(shí)此刻，在我的心中是平靜如水，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有逼迫。
有的時(shí)候并不是只有在學(xué)校里才能成長(cháng)，累了就躺在床上，看看書(shū)，下下象棋，或喝一杯下午茶，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，“逃”到另一個(gè)“世界”里去，也能得到知識和力量。
閑暇時(shí)光作文15
少小時(shí)最怕黃昏時(shí)分那一段閑暇時(shí)光。
日，欲落未落；天，將昏未昏；一天的正課已然結束，晚自習猶未開(kāi)始--那些勤奮的來(lái)自農村的孩子腳步匆匆打飯洗碗洗漱提前進(jìn)班，我卻游蕩在學(xué)校那不大的花園里，許多念頭像薄暮里升騰的霧氣一樣升騰在我的心里：我幻想的未來(lái)來(lái)不來(lái)？我渴求的永遠有多遠？我能不能得到一段在那美麗的大學(xué)校園里的美麗青春？我一定要去的將是怎樣的遠方？而最令我不安的的一個(gè)念頭是，我在最應該忙碌的求學(xué)的年紀擁有這最不該有的閑暇時(shí)光，這似乎可以用來(lái)斷定，我心里升騰著(zhù)的只能是些立刻會(huì )消散的霧氣。
許多年后我才明白，擁有閑暇時(shí)光并不是過(guò)錯，只是說(shuō)明我比別人更不容易停止夢(mèng)想而已。
明白這一點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)走在美麗的桂子山上。
我相信師大以美麗為百年來(lái)最美麗的傳統，挑一所這樣的大學(xué)，選一個(gè)自己最喜歡的專(zhuān)業(yè)，學(xué)業(yè)之余，閑暇時(shí)光也多了--讀閑書(shū)，用最悠閑地方式讀閑書(shū)，冬天在梅園向陽(yáng)的山坡上，夏天在惲代英廣場(chǎng)的大樹(shù)下，任意一片樹(shù)葉落下夾在書(shū)里就藏進(jìn)歲月的.角落；每一本書(shū)讀到書(shū)后圖書(shū)館的借記卡--上面可以讀出已經(jīng)發(fā)生或即將發(fā)生的故事；為一篇散文里的所謂“一串琶音”在噴泉邊的聚會(huì )草坪上大聲問(wèn)：“有音樂(lè )系的嗎？”。。。我已經(jīng)知道這些閑暇時(shí)光將是人生的珍藏，所以要它盡善盡美。
老師們有時(shí)候--不太多--似乎也有點(diǎn)閑暇，大概那時(shí)候還沒(méi)有瘋狂擴招教授們也不急于多校奔走地代課。下了課一路走一路閑聊，桂花開(kāi)了，滿(mǎn)山的香，文學(xué)評論老師笑瞇瞇地說(shuō)：“還是叫桂子的好，叫桂花，就俗了�！彼Σ[瞇地仰起臉似乎嗅了一嗅空氣里的清香，又似乎是品咂了一下雅俗里的韻味兒，“就是就是!”我馬屁顛顛地附和，“山寺月中尋桂子是文人雅事，要是山四月中尋桂花，那就是偷來(lái)做糖腌桂花糕的了!”老師看著(zhù)我，呵呵地笑著(zhù)，我知道她是偏愛(ài)我的。不久�？嫌兴黄e話(huà)，她的那句話(huà)就做了文章的結尾。
還有一位教唐代詩(shī)歌的老師，上大課來(lái)遲了，來(lái)遲了不上算還大講他遲到的遭遇--原來(lái)是跳下公交車(chē)替一個(gè)路人打抱不平去了，我們看著(zhù)他氣喘吁吁站在階梯教室的講臺前，兀自義憤地講著(zhù)講著(zhù)就一把捋起袖子，亮出粗粗的胳膊：“哼!他是長(cháng)得壯!怎么樣!我比他還要塊!”黑壓壓一百號人的中文系學(xué)生，一起熱血沸騰地鼓起掌來(lái)，全不管課堂時(shí)間也他當做了閑暇時(shí)光。
許多年后，我已經(jīng)能夠不記得當年的課堂，但我清楚地記得這樣一些閑暇時(shí)光，我漸漸明白：忙碌狀態(tài)容易讓你看清一個(gè)人的才干或素質(zhì)，而閑暇時(shí)光更容易讓你看見(jiàn)一個(gè)人的真性情；所謂“婉約”“沖淡”所謂“風(fēng)骨”“豪放”“激越”，并不是只一種文風(fēng)，而是一種人生態(tài)度。
當年那些高中同學(xué)，無(wú)一聯(lián)系者。我無(wú)從知道他們的人生。但我總是想：即使他們奮斗的人生今天比我富有，也未必一定比我幸福，因為他們曾經(jīng)甚至可能直到現在還不知道忙碌的人生里那一點(diǎn)閑暇時(shí)光的可貴；而我，在每一個(gè)路口，都能聽(tīng)見(jiàn)內心有一個(gè)聲音輕輕在說(shuō)：慢慢走，欣賞啊!
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