快樂(lè )時(shí)光作文(常用7篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )時(shí)光作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
我很想跟爸爸媽媽聊天，我想跟爸爸媽媽說(shuō)出我的心事，但是我卻常常找不到時(shí)間和爸爸媽媽聊天，因為我的功課多，因為他們的家事也忙，所以聊天的機會(huì )越來(lái)越少了。
還好，媽媽總會(huì )利用假日，我們全家一起準備豐盛的早餐，也一邊聊天，什么話(huà)題都可以讓大家開(kāi)懷大笑，那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
偶而和爸爸爸媽媽媽單獨聊天，感覺(jué)好像在做夢(mèng)似的，雖然難得，卻讓我一點(diǎn)也不想終止聊天。
我喜歡和爸爸媽媽聊天，就算寫(xiě)功課的時(shí)候，我也忍不住想跟他們講話(huà)，這時(shí)媽媽就會(huì )說(shuō)：“你先把功課寫(xiě)完，我們再慢慢聊吧！”我吐吐舌頭，閉上嘴巴繼續寫(xiě)功課，但沒(méi)兩分鐘，我又想起什么，又繼續聊了起來(lái)，爸爸媽媽一直搖頭：“你話(huà)真多！”
吃飯的時(shí)候，我們全家一起聊天，東西也變得特別好吃。有一次媽媽講了一個(gè)很有趣的.故事，我立刻跑進(jìn)房間畫(huà)成圖畫(huà)，我很驕傲的說(shuō)，這張圖畫(huà)的名字就叫做：“跟爸爸媽媽一起聊天！”
全家都笑了，那張畫(huà)畫(huà)得就是我們聊天的快樂(lè )畫(huà)面��！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
在我的世界里，有許多快樂(lè )的時(shí)光，其中，學(xué)會(huì )游泳是最快樂(lè )的，也是最成功的．在學(xué)游泳前，我從來(lái)沒(méi)有把頭浸到水里過(guò)，不過(guò)，因為要學(xué)游泳，我就要放開(kāi)膽子．游泳第一課：學(xué)會(huì )�。覀兿铝怂�，老師讓我們戴上眼鏡，手反搭在岸上，然后頭低下去，腰挺直，腳放輕松，這樣就會(huì )浮起來(lái)了．可是，我照做了，就是浮不起來(lái)．我把頭低下去，腰挺直，腳也放輕松了，但就是慢慢沉下去了．在水里可真難受，要憋著(zhù)氣，搞不好，還得喝幾口水．哎，好苦！不過(guò)為了學(xué)會(huì )游泳，我忍著(zhù)，努力讓自己也浮起來(lái)．浸在水里，模模糊糊可以聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音，水，突然變得很藍很藍．看看別人，都浮起來(lái)了，只有三個(gè)不會(huì )浮了．游泳第二節課：老師讓我們先浮，我們一個(gè)個(gè)按照老師說(shuō)的動(dòng)作做．老師來(lái)到我身邊，對我說(shuō)：＂頭低下去�。⒐�，我也浮起來(lái)了，我興奮了！在水里憋了好長(cháng)時(shí)間．＂哇，你會(huì )浮了�。⒃谖遗赃叺耐瑢W(xué)對我說(shuō)．＂其實(shí)很簡(jiǎn)單，一定是你一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好．＂我有點(diǎn)驕傲．老師把我拉到旁邊，讓我拉著(zhù)她的手，跟剛才一樣浮起來(lái)．耶，成功了，你沒(méi)體驗過(guò)，一定不知道那時(shí)我有多開(kāi)心！我在旁邊一遍又一遍的浮在水面上，那時(shí)，我覺(jué)得原來(lái)游泳是那么簡(jiǎn)單！因為那一次的成功，我對自己越來(lái)越有自信，覺(jué)得自己也變的.越來(lái)越聰明了，老師教的動(dòng)作，我一下就學(xué)會(huì )了．學(xué)游泳的那段時(shí)間，是我最開(kāi)心的．等到夏天，我就可以開(kāi)心的去水里暢游了！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
預備鈴響過(guò)了，上課鈴也響過(guò)了，奇怪的是，班主任語(yǔ)文老師沒(méi)像平時(shí)那樣威風(fēng)凜凜地站在教室門(mén)口，更沒(méi)有按時(shí)走上講臺，用目光從我們身上一一掃描而過(guò)。教室里開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。
班長(cháng)氣喘吁吁地從老師辦公室回來(lái)：“老師沒(méi)在辦公室……”
“耶！”還沒(méi)等他說(shuō)完，我們就炸開(kāi)鍋了：“趕緊看電影��！”“還是自己看書(shū)吧，我的斗羅大陸漫畫(huà)還沒(méi)看完呢！”同學(xué)們你一句，我一句，吵成一片。
“安靜，我們看跳舞吧！”班長(cháng)好像發(fā)現了新大陸，因為電腦里剛好有一個(gè)健美操視頻。同學(xué)們摩拳擦掌，踢腿扭腰，一下子從甲身邊跑過(guò)去逗一下乙，一下子又從丙身后拱人家一把。小點(diǎn)子因為個(gè)子小，好像一個(gè)小水母一樣，一下給海水涌到這，一下子又隨海水漂到那。干脆，站到課桌上吧！
“咚！咚！咚！”“��！��！��！”同學(xué)們的熱情，好像燒了100度的水，不斷地沸騰著(zhù)。
“老師來(lái)了！”不知道誰(shuí)吼了一句，大家的`心提到了嗓子口，馬上做回座位�！膀_人！”還真是，我們上當了，大家繼續瘋狂地跳著(zhù)我們的“廣場(chǎng)舞”，我也活動(dòng)著(zhù)筋骨，嘴巴里還念念有詞，在教室里做著(zhù)360°運動(dòng)。
“蔡金濤！你還在干什么！”忽然，一聲吆喝，我的天��！老師真來(lái)了�！拔遗R時(shí)有點(diǎn)事情要處理，沒(méi)想到你們竟然亂成這樣?老師不在的時(shí)候，你們到底在干什么呢?每人寫(xiě)一篇500字的作文吧！”
天，看來(lái)，快樂(lè )是有代價(jià)的！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇4
生活無(wú)限精彩，快樂(lè )時(shí)時(shí)常在。學(xué)習雖緊張，豐收的知識能帶來(lái)快樂(lè )，家庭雖清貧，溫馨的親情能帶來(lái)快樂(lè )；成績(jì)雖平平，甜蜜的友情能帶來(lái)快樂(lè )；勞動(dòng)雖疲憊，咸澀的汗水能帶來(lái)快樂(lè )……
對手，有你我快樂(lè )
在激烈的“生存”斗爭中，早已無(wú)視了那對老爸老媽似心肝的排名榜。永不止息的考試麻痹了我的神經(jīng)。我始終相信—汗水終會(huì )育出成果，正所謂“天空中沒(méi)留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！痹陂e暇之余我說(shuō)一句“燕子，有你我快樂(lè )”。對手就像一面鏡子，從她的.身上，你能反思自己，完善自我，看見(jiàn)一個(gè)更加真實(shí)的自己，上學(xué)期我一直覺(jué)得燕子總是高高在上，雖然她在各方面都比我好，老師總是夸她。但最近一段時(shí)間，我這個(gè)體育白癡在她的陪練下突飛猛進(jìn)。每天下午她總是拉著(zhù)我去跑步。那個(gè)從沒(méi)跑滿(mǎn)分的我競跑了滿(mǎn)分。漸漸地我們之間建立了友誼。在任何方面都互幫互助。燕子，因為有你我快樂(lè )。
戰友，因為有你我快樂(lè )
初次見(jiàn)面，覺(jué)得你們很文靜，因為你們長(cháng)的超像，總叫錯代號。但漸漸的交流與溝通，你—生物課代表的完美形象已不復，原來(lái)你是個(gè)“話(huà)牢”，但因為有你，我的課間充滿(mǎn)歡樂(lè )。班長(cháng)好像又晉級了，更完美了，因為她總在我憂(yōu)郁時(shí)給我指點(diǎn)迷津。
知己，有你我快樂(lè )
“你這個(gè)人大笨豬，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )”。我沖著(zhù)小情吼道。在我們倆個(gè)之間，這些不傷及無(wú)辜只攻擊對方的劍言常常行走于我和她之間�！柏i，你幫我分析分析，我這次成績(jì)下降的原因”。我風(fēng)趣地說(shuō)道：“第一，你超笨。第二，你的體積大……”。當然，最后還是認真分析了。天氣格外火熱，就差0。1℃估計與火焰山內溫度一樣了。而她還穿著(zhù)長(cháng)袖上衣�！澳阍趺床淮┫聇-shit，是不是磨煉意志還是想減肥”。她委屈地說(shuō)：“沒(méi)帶。她也老說(shuō)我，如“你是傻子……”，
快樂(lè )不是住豪宅，吃大餐、開(kāi)豪車(chē)，而是平淡生活中的點(diǎn)滴�？鞓�(lè )在你我之間洋益著(zhù)。
快樂(lè )是把利劍，戳開(kāi)每個(gè)心門(mén)的那把鎖，進(jìn)入身體；快樂(lè )是良藥，醫愈著(zhù)哀痛，快樂(lè )是一臺風(fēng)扇，吹走心頭的惆悵……。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇5
我辛苦地寫(xiě)著(zhù)老媽剛買(mǎi)的試卷，卷子上的題像天上的星，密密麻麻的排列著(zhù)，怎么做也做不完。
哎。這已經(jīng)是我第N次嘆氣了。
許久。我舒了一口氣，終于做完了。
此刻，已經(jīng)七點(diǎn)了，該吃飯了。太好了，吃完飯我就可以休息了。我狼吞虎咽的扒著(zhù)米飯。
我聽(tīng)見(jiàn)老媽不死心的說(shuō)：“澳棣，趕快吃飯，吃晚飯，有個(gè)語(yǔ)文測驗�！�
“��？！”有沒(méi)有搞錯！我叫苦連天啊，心里不住的`翻著(zhù)白眼。怎么還有啊，哎！
結果，我只扒了幾口米飯，就開(kāi)始奮斗了。秒針滴滴答答的轉著(zhù)，響著(zhù)。我輕皺眉頭，好吵。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我按了按發(fā)酸的手指，測驗完了。
又被爸爸叫了過(guò)去。
你問(wèn)我為什么這么苦？呵！還不是考試下降了三個(gè)名次，我就變得這么苦。幾乎是每天苦戰到深夜，第二天頂著(zhù)個(gè)熊貓眼去上學(xué)。
“澳棣，過(guò)來(lái)把這幾道題昨晚�！崩习值哪樕蠜](méi)有一絲波瀾。
“哦�！蔽倚牟辉谘傻拇饝�(zhù)，漫不經(jīng)心的走過(guò)去，顯得那么無(wú)精打采，那樣子簡(jiǎn)直跟打敗仗的公雞有的比。
我接過(guò)老爸手里題，心里鄙視著(zhù)老爸。一看，嚇了一大跳。幾、幾頁(yè)？這哪里十幾道題！我覺(jué)得我肯定看錯了，我揉了揉黑眼圈的雙眼。是真的，十五頁(yè)！又要熬到深夜了。
老爸一直在旁邊看著(zhù)我做，因為我掌握的還算不錯，所以沒(méi)遇到什么難題，苦戰了將近一個(gè)小時(shí)，把試題遞給老爸。老爸面無(wú)表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我轉身要去睡覺(jué)，連招呼都沒(méi)跟老爸打。
“澳棣！”老爸又叫住我。
我皮笑肉不笑的轉身，“還有什么事兒？”
“再寫(xiě)篇作文，《放學(xué)后的快樂(lè )時(shí)光》�！�
我接過(guò)作文紙，一下子就愣住了。
寫(xiě)上題目，我迷茫了，我該怎么往下寫(xiě)呢？
快樂(lè )時(shí)光作文 篇6
每一個(gè)人都有著(zhù)自己的童年，這些童年時(shí)發(fā)生過(guò)的事情，就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍的天空下，散發(fā)著(zhù)五彩的繽紛，讓人數也數不完，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。直到現在，我的手里還在握著(zhù)一顆最漂亮的貝殼，這顆貝殼就是我兒時(shí)最有趣的一件事。
在一個(gè)晴朗的夏日假日中，我和哥哥照常去打籃球。我和哥哥比賽。比賽規則其實(shí)很簡(jiǎn)單又很普通。就是每人有十次投球的.機會(huì )，誰(shuí)投進(jìn)的多誰(shuí)就贏(yíng)得比賽，之前這樣比我天天輸。但這一次我居然以八比五的驚人成績(jì)贏(yíng)得了比賽。其實(shí)我用了一個(gè)詭計。在哥哥投籃之前我加了一個(gè)規則，就是說(shuō)我投小的籃筐。哥哥投的是大籃筐。哥哥為了讓我、討好我只好答應了。
我們開(kāi)開(kāi)心心的走回家了，走到一半我停了下來(lái)說(shuō)和哥哥賽跑看誰(shuí)先到家。結果我又贏(yíng)了。因為我又用了計謀。說(shuō)讓哥哥把帶的東西一起帶回去。今天我太快樂(lè )了，這就是我快樂(lè )的一天。
童年是多么的有趣呀！童年趣事給我帶來(lái)了歡樂(lè )，童年真好，我懷念童年！但我現在要珍惜一下現在的時(shí)光了。因為光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的很快，我們要好好珍惜。珍惜每一分每一秒和那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇7
我上幼兒園時(shí)，整個(gè)幼兒園里有一個(gè)男老師，所以顯得特別珍貴。他姓李，我們都超級喜歡他給我們上課。
李老師是教體育的。他長(cháng)得又高又壯，看上去帥極了。他最喜歡和我們一起玩“貼燒餅”的'游戲。
有一次，輪到他逃了。只見(jiàn)他繞著(zhù)“火爐”轉，負責追的小朋友怎么也趕不上他。他高興極了，竟忘記我們是在玩游戲，突然跑到圈子中間，跳起舞來(lái)。只見(jiàn)他手舞足蹈，一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒轉圈圈，手上還做著(zhù)我們都看不懂，但看上去很帥的動(dòng)作。我們特喜歡看他跳舞，所有小朋友都望著(zhù)他，跟著(zhù)他一起不斷地搖著(zhù)身子。大家都入了迷。
李老師在我們的圍觀(guān)下，也越跳越高興，跳得更嗨了。這時(shí)候，掌聲響了起來(lái)，一些頑皮的小朋友也加入進(jìn)去一起跳起來(lái)。在一旁的班主任甚至還放起了音樂(lè )。那個(gè)負責追李老師的同學(xué)可沒(méi)忘記自己的任務(wù)。他放慢了腳步，小心地走著(zhù)鴨子步，悄悄地一點(diǎn)一點(diǎn)向著(zhù)“火爐”前進(jìn)。到“火爐”前時(shí)，他突然一下站起來(lái)，進(jìn)入人群，趁亂閃進(jìn)隊伍，找個(gè)機會(huì )一把抓住李老師。這下他沒(méi)得跳舞了，音樂(lè )也戛然而止。
李老師假裝氣急敗壞地去抓那個(gè)小朋友，可是早就換人了。這下，輪到我們耍他了。我們一會(huì )兒把他圍在包圍圈里面，一會(huì )兒又把他擋在圈子外面……半節課過(guò)去，他一個(gè)人也沒(méi)捉住。哈哈，看你以后還會(huì )不會(huì )隨便跳舞了！
那天，小朋友們玩得可開(kāi)心了。我想，那應該也是李老師最快樂(lè )的時(shí)光！
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