那些的時(shí)光作文[通用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的那些的時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

那些的時(shí)光作文 篇1

　　曾記否，湛藍的天空下我們許過(guò)的誓言？

　　天還是那片天空，地還是原來(lái)的大地，我們，卻再也回不到過(guò)去，回不到那些年的時(shí)光里去。眼酸澀，沉默，無(wú)言。

　　還記得幾年前的一個(gè)夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起，相識、相知。從剛開(kāi)始的怯怯地相望到后來(lái)的攜手相伴，那些年中芝麻大的小事，我都能一件一件，清晰地列舉出來(lái)。還記得無(wú)數個(gè)夜晚，我們窩在同一條被子里，拿著(zhù)手電筒偷偷地看著(zhù)老師們眼中對學(xué)習無(wú)益的小說(shuō)；還記得許多個(gè)黃昏，我們一起手牽著(zhù)手，不顧別人驚異地眼光在大路上放聲歌唱；還記得靜悄悄的夜里，我伏在你的肩上小聲地抽噎著(zhù)，用斷斷續續的話(huà)語(yǔ)訴說(shuō)著(zhù)心中的委屈；迷惘而堅定地向著(zhù)未來(lái)邁去。

　　我們用稚嫩的`臉龐和純真的眼神書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的友誼，我們拉起對方柔軟的小手，告訴對方彼此的信任，那些年，我們很快樂(lè )。

　　可是，時(shí)光的齒輪悄無(wú)聲息地轉動(dòng)著(zhù)，命運無(wú)情地將我們緊握的雙手拉扯開(kāi)。為了自己未知的前方，為了自己的理想，我們不得不放開(kāi)彼此的手，讓她去隨尋屬于自己的夢(mèng)想。分離的那一天，我們誰(shuí)都沒(méi)有哭泣，有的只是勉強到極點(diǎn)的微笑，終于，時(shí)間讓我揮手告別，沒(méi)有絲毫回旋的余地。

　　彷徨時(shí)，我總是下意識地尋找我所熟悉的身影，渴望看到她善解人意的目光；興奮時(shí)，總是不自覺(jué)地呼喚著(zhù)她的名字，回過(guò)神來(lái)，才悵然發(fā)現，我所熟悉的那個(gè)人，已遠在他方。在無(wú)人的角落里大聲哭泣，抬起淚眼，環(huán)視四周，周?chē)�還是寂靜的讓人害怕，才不得已地承認，我再也聽(tīng)不到她匆匆的腳步聲了。

　　于是，我學(xué)會(huì )了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難，我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開(kāi)朗的心靈。

　　那些年，我們吵過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，那些美好的記憶，我會(huì )珍藏。但我知道，自己的路，終究是要一個(gè)人走，不管前路多么遙遠，迷茫，我們的心始終系在一起，在不同的地方，一起仰望星空，為彼此祝福，加油。

　　走過(guò)，那些年，那些青澀時(shí)光。

那些的時(shí)光作文 篇2

　　不知道有多久沒(méi)有動(dòng)手寫(xiě)點(diǎn)啥了，今天在外面出差了一天，身體其實(shí)還是很疲憊，雨淅淅瀝瀝的下了一天了，跟你分開(kāi)了有些日子了，只是這些日子里，自己是怎么度過(guò)的只有自己心里明白，很懷戀你笑的時(shí)小酒窩，只是這一切都是在腦海里。

　　日子，就躺在時(shí)間的懷抱里悄悄的過(guò)了，留下來(lái)的，都是刻在心里面的傷痕。

　　曾經(jīng)的那些日子，是我們最幸福的。夜以繼日的想你，許諾照顧你、陪著(zhù)你、愛(ài)你一輩子。但，你沒(méi)有那個(gè)命，也沒(méi)有學(xué)會(huì )享受。風(fēng)輕輕從我臉龐吹過(guò)，留下的只是你淡淡的.氣息。來(lái)年的春天，草又綠，水又清。不變的是這個(gè)世界，你卻走了。

　　那些日日夜夜，那些卿卿我我，不曾忘記的情懷。唉，只有看著(zhù)你的照片嘆氣。嘆你走的太早，嘆我沒(méi)有實(shí)現我對你的承諾，是我害了你，我害了你�？上�，為時(shí)已晚，再也挽回不了你�；蛟S，冥冥之中注定，你要離我而去。

　　今夜又是一個(gè)雨夜，雨夜顯得特別寂靜，只有窗外淅淅瀝瀝的雨聲，你的身影映在我的腦海里，隨夜風(fēng)蕩漾……猛猛的吸了一口氣，可惜再也沒(méi)有你的陪伴，一切都顯得那么凄涼。

　　真的，到現在還沒(méi)有忘記你！

　　前面是發(fā)芽生根，現在還是在成長(cháng)，一直不停的成長(cháng)，跟越扎越深。我的生活止步不前，開(kāi)始怪你，為什么把根扎的那么深。

　　現在，我要忘記你。

　　現在，我要開(kāi)始我自己的生活。

　　現在，我不再辜負她。

　　人傷心了，最后絕望了，知道灰飛煙滅。

　　我很期待春天，春天柳絮飄飛，萬(wàn)物蘇醒，也賦予了我們新的生命。

　　新的一切，就有新的開(kāi)始。

那些的時(shí)光作文 篇3

　　“社團”，這個(gè)字眼在我的記憶里是那么熟悉。從小學(xué)二年級開(kāi)始，社團課，就成了我最期待的課之一。

　　我參加過(guò)三個(gè)社團：其一是唐老師的閱讀社團；其二是陸老師的朗讀社團；其三嘛，就是我最喜歡的社團，是富有音樂(lè )的合唱社團。我們每周五都會(huì )待在一起唱歌。

　　我在社團里每天都很快樂(lè )。因為我在做著(zhù)自己最喜歡的事，以至于上完課后，我還置身于課堂的氛圍之中，緩不過(guò)神來(lái)。

　　我與社團可有一種濃厚的感情呢！我們之間，就像有一道無(wú)形的音樂(lè )橋將我們連接起來(lái)。這感情不禁讓我愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的社團。每個(gè)星期都可以聽(tīng)見(jiàn)那樣優(yōu)美的旋律，那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使我可以放松自我，舒暢的呼吸，可以把身心都舒展開(kāi)來(lái)。

　　我們的合唱團可不是光光的一個(gè)社團，而是一個(gè)集體，一個(gè)合唱團。我們曾經(jīng)還代表過(guò)東城小學(xué)參加過(guò)合唱比賽呢！當時(shí)的我才只有四年級。

　　“這學(xué)期我們要進(jìn)行一次‘加班’，因為我們要代表東小去參加一次合唱比賽。希望大家可以全力投入練習中去�！崩蠋熣驹谥v臺上嚴肅地說(shuō)出了這樣一番話(huà)，使原本吵吵鬧鬧的教室突然鴉雀無(wú)聲了。然后，大家都開(kāi)始紛紛議論了起來(lái)，“��？怎么這么突然啊�！薄叭f(wàn)一我在臺上出錯了怎么辦？”“這學(xué)期？這也太快了吧！”議論聲此起彼落，大家都被這件突如其來(lái)的大事嚇得措手不及。老師鎮定而又沉重地說(shuō)：“只要你們多加練習，勤奮唱歌就一定可以做一名合格的選手，光榮地站在臺上歌唱！”大家見(jiàn)老師這么胸有成竹，也就安下心來(lái)。

　　于是，我們就利用每天大課間和最后一節困難班的時(shí)間來(lái)“加班”，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累，也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)耽誤了學(xué)習，一切進(jìn)展的非常順利，我們的歌聲也在一天天的完美，變得更好。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的魔鬼訓練，我們終于有資格當上一名合格的選手了。

　　終于等到了比賽的那天，我們穿好服裝，化好妝，邊坐著(zhù)大巴車(chē)往目的地出發(fā)了。在后臺準備時(shí)，大家都很緊張，老師也有些瑟瑟發(fā)抖，看來(lái)老師也很緊張。但是，在這極其緊的氣氛下我們大家又有些興奮，因為可一起上臺表演了。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺，坐著(zhù)一個(gè)又一個(gè)整齊的動(dòng)作，唱著(zhù)一句又一句優(yōu)美的`音樂(lè )，我們的心中沒(méi)有一絲緊張，只有音樂(lè )在我們腦中蕩漾。此時(shí)的我們不再覺(jué)得比賽是一種負擔，而是一種享受快樂(lè )的方式。最終我我們獲得了三等獎，整個(gè)教室都洋溢著(zhù)美好的幸福感，我們的臉上都洋溢著(zhù)絲絲抹不掉的笑。

　　這些美好的回憶將伴隨著(zhù)我的童年一直留在我的心里，我喜歡音樂(lè )，我更喜歡我的社團！

那些的時(shí)光作文 篇4

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去？嗨，我們小學(xué)的同學(xué)們，你們還記得嗎？我們的時(shí)光，我們在一起的日子。

　　還記得嗎，崇智、志鑫、永杰、浩飛……我們在一起的日子還記得嗎？我們一起鬧著(zhù)玩，我們一起打鬧，一起背科學(xué)，我們一起度過(guò)了五年。誰(shuí)能說(shuō)在這五年里沒(méi)有吵過(guò)架呢？可是我們過(guò)的幾天不也是和好如初了嗎。我們幾個(gè)是好哥們，我們和所有的同學(xué)組成了一個(gè)大家庭，我們所有的同學(xué)有幾個(gè)在3班的。為什么上天對我們這么不公平，我們好好的一個(gè)家庭為什么分開(kāi)了。我多么想念在小學(xué)的`時(shí)光，我們之間建立起了偉大的友誼！你們說(shuō)誰(shuí)能把我們分開(kāi)呢？同學(xué)們我多想回到我們在一起的時(shí)光，想女生欺負我的時(shí)候�，F在呢我只不過(guò)是當了一個(gè)班長(cháng)而已，為什么再也看不到那些跟我朝夕相處的同學(xué)。為什么。如果上天再給我一次機會(huì )的話(huà)我選擇在回到我們小學(xué)的時(shí)光。在回到我們在一起的日子。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛到哪去？

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